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      2. 敬佩作文600字

        時間:2024-02-25 11:16:53 600字 我要投稿
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        敬佩作文600字

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的敬佩作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        敬佩作文600字

        敬佩作文600字 篇1

          欽佩的一個人,并不是遠近聞名的名人,并不是萬貫家財?shù)母簧,也不是?dāng)今爆紅的大牌明星。她,僅僅一位兢兢業(yè)業(yè)、不為人知的清掃工。

          一天,我走在放學(xué)后的道上,那時候下著暴雨。道上的路人各個披上雨披,或撐著折疊傘,急急忙忙地往家趕。此刻,我若隱若現(xiàn)看到,在附近有一堆廢棄物,垃圾池旁,模糊不清能看到一個身影,在那里清除垃圾。會到底是誰在那里呢?帶著疑惑,我先走了以往。但見一位個子矮小,一臉降水的大姐,在認真地清除垃圾。

          我震驚,一位環(huán)衛(wèi)工人竟然能在這么大的在雨中,這般認真地清除垃圾。他右手拿著鐵鏟,左手拿著掃把,用掃把把廢棄物掃入鐵鏟里,再用掃把夾到鐵鏟里的廢棄物,將廢棄物倒進環(huán)衛(wèi)垃圾車?yán)铩N医蛔柎蠼悖骸按蠼,這么大的雨,您仍在清除垃圾啊?雨停了再快來!贝蠼悴亮瞬了纳砩系腵降水,打過一個噴嚏。啊!她感冒發(fā)燒!可她又拿出掃把和鐵鏟,邊清除垃圾,邊用她那有點兒沙啞的響聲對我說:“不好!假如今日不趕緊把這種垃圾清運掉,便會被降水沖得滿大街全是廢棄物,四處廢水散流,會出現(xiàn)大量的病菌滋長。那時候,大家的身心健康還會繼續(xù)遭受危害!甭犃怂迷,我又詢問道:“但是,您感冒發(fā)燒,得去治療呀!”大姐聽了,笑著說:“沒事兒,我感冒了,總是關(guān)聯(lián)到我本人的身心健康,但如果不清除垃圾,便會關(guān)聯(lián)到大伙兒的身心健康。 敝v完,她又拿出掃把和鐵鏟,再次工作中。

          忽然,眼下的這名大姐越來越又高又大了。有些人由于她們的崗位、影響力低賤而用岐視的目光看她們,但是她們有埋怨,仍然不為人知、一絲不茍地為大家清除垃圾,為大家造就舒服的生活環(huán)境。

          我眼中的自己最欽佩的一個人,一個質(zhì)樸無華、不辭勞苦、不害怕臟、不怕苦的清掃工。

        敬佩作文600字 篇2

          在我們的身邊,有非常多的人值的我們?nèi)W(xué)習(xí),但是我敬佩的這位人,那就是我們的趙老師,你們想知道為什么,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是趙老師?那我們就就接著往下講吧。

          我們的趙老師,是有一頭烏黑而漂亮的短發(fā),那眼睛是火眼睛睛,雖然他是帶著眼睛的,但是在語文課上,只要有一個人走神,趙老師都會看的見的,因為趙老師有一只眼睛是遠視的,因為害怕開車會發(fā)生事故,所以趙老師就配了一副眼鏡,這樣我們的趙老師就變得看起來非常的有文化初中,就更能代表老師的象征了,而且我們的趙老師是一個非常仔細的一個人,干每一件事情都不會差那一絲一毫,都會把每一件事情做得漂漂亮亮的,趙老師還非常愛干凈,只要教室里那里有一點小灰塵,趙老師就讓我們趕緊掃了,這樣趙老師上課上的才非常舒心,而且趙老師是非常有幽默感,趙老師曾經(jīng)說:“最不想上下午的課了,你們總是沒有精神,”所以趙老師的特長,就發(fā)揮在這里了,只要我們一走神,趙老師就會把我們逗開心,這樣我們就可以聚精會神的上課了。

          趙老師在設(shè)計活動的時候,想得很周全,相比別的班級的創(chuàng)意更好,就在快到的誦讀比賽,趙老師可是大下功夫,想讓這個活動辦的`有聲有色,趙老師就算幫著別的事情,也不會忘記重要的事情,雖然今天趙老師為一些事情而苦惱,但是不會把這種苦惱帶到課堂上,我們的趙老師也是非常善良的,但是一發(fā)起火來,那也非常的兇猛,不過也是我們不好,不應(yīng)該惹趙老師生氣,真是對不起啊!但是您怎么發(fā)火,你永遠是我們的老師,這就是我敬佩的一個人——趙老師。

        敬佩作文600字 篇3

          我敬佩一個人,他非常平凡,普通,他就在我的身邊,那就是我的爸爸。

          爸爸個子不高,帶著500度的眼鏡,在我們家被稱為“大眼鏡”,一看似乎是手機玩多了。其實事實不是這樣的,他的勁兒是全力以赴用到業(yè)余愛好寫作上去了。說到寫作,爸爸就像導(dǎo)游一樣,極力地說一些關(guān)于寫作的好處,那一大段一大段妙語連珠的話,像子彈一樣你爭我搶的發(fā)射出來,有時爸爸用一套文縐縐的古文和我對話,聽得我一頭霧水,懵懂又汗顏。

          好記性不如爛筆頭。爸爸每天晚上都要寫日記,寫一些生活感想和教育我的方法。只要一有靈感,就要寫一次“大作”。寫大作之前,他都要冥思苦想,怎樣寫開頭,經(jīng)過,結(jié)尾,都要在頭腦中一一羅列。煮面條時也在默默的想著,面條煮焦糊了都沒有聞到。晚上,爸爸在燈下一絲不茍的寫著大作,他不怕蚊子有多狠,也不怕夜有多深,依然堅持著,寫作時他從來不說一句話。有時我好心地對爸爸說,“夜深了,趕緊睡覺吧。”爸爸認真到忘我的境界,沉浸在時間里,聽都沒聽到。夜里12點多了,還能看到臺燈下他那碩大的背影。

          爸爸的好習(xí)慣很多,但是過了“晨昏限”的不休息對身體很不好。爸爸由于幾次通宵達旦,臉上有了黑眼圈,但爸爸醉熏熏陶醉的`說道“:沒事,沒事,差個結(jié)尾就寫好了。”不管是千叮嚀萬囑咐,攔也攔不住,爸爸陶醉在他的文字中,像一匹脫韁的馬,在深夜里奔跑。

          爸爸常對我說我應(yīng)該學(xué)習(xí)他對興趣愛好的熱愛,他應(yīng)該學(xué)習(xí)我早睡早起的好習(xí)慣。我回應(yīng)說“取長補短,相得益彰!

          只要努力,想啥來啥!看到爸爸的文章發(fā)表,我真高興。爸爸的勤學(xué)精神真讓我敬佩。

        敬佩作文600字 篇4

          落葉輕輕飄舞,帶走了美好的青春歲月。一年又一年,一日復(fù)一日,我逐漸成長。驀然回首,他,依舊是我最敬佩的人!

          桃花又掉落了,可是很美!它是為下一個春天而生的!

          我再一次坐在桃樹下,慢慢的打開了記憶的匣門……

          “看到?jīng)]有,那是一條很長的路。那條路,是用桃花鋪墊著的。路的盡頭,很美!”他笑著對我說,眼睛炯炯有神的望著遠處。額頭輕鎖著,有些空虛,有些凄涼。我沒有說話,依舊沉默著。他站起身,擺了擺手勢:“答應(yīng)我,等你長大后,一定要到路的盡頭去看看!”“好……”還沒等我說完,他就消失在一片充滿生機的叢林中。桃花從我的眼前滑落,落到地上,插進土里……

          從那以后,就再也沒有見到他。往日兩個人一起漫步的小路上,再也沒有了他的`蹤影。直到有一天,一張鮮紅的紙張映入我的眼簾,上面赫然寫著:歐稍元同志志愿逝世后把遺體捐獻給醫(yī)學(xué)事業(yè)。上面的字像千萬只螞蟻爬進我的眼睛。我哭了,無數(shù)滴冷熱眼液交匯在一起。這時,我才想起他最后對我說的話:一定要到路的盡頭去看看!

          我哽咽著跑進那片桃花林,來到那條熟悉的小路上,我放慢了腳步。當(dāng)我走到路的盡頭,在那等待我的竟是一片荒地!

          那個很“美”的地方,竟是一片荒地!

          我沉默著回過頭,小路的兩旁綠草如茵,連成一片,擠成一片,像一片綠色的海洋直涌天邊,一棵棵桃花樹在天邊交錯著。突然,一陣風(fēng)吹過,桃花又滑落了,落到地上,插進土里……

          嗯,我終于看到了,路的盡頭真的很美!是一種奉獻的美!

        敬佩作文600字 篇5

          老師是園丁,她培育著祖國下一代的花朵;老師是海浪,她推動著我們學(xué)習(xí)的小舟前進;老師是明燈;指引我們走向成功。

          在這個世界里,我有很多敬佩的人,但是我最敬佩的還是我的班主任王老師。她大約三十出頭,中等個子,一頭短發(fā)。在她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,格外迷人。

          正是這個普通的教師,身上卻有著非凡的品質(zhì)。我們班的成績在全年級不是太好,一些科目十分差,王老師沒少為我們費心,她曾多次和任課老師溝通,給任課老師打氣,說不要放棄我們班,我們還有實力,只是沒有發(fā)揮出來。

          那一次的期中考試后,我們班物理考得不行,在班會課上,王老師語重心長的和我們溝通,問我們失敗的原因,幫我們找辦法。說到最后,她哽咽了,隨即輕聲的哭了,我們先是一怔,互相看看對方,然后又低下了頭。

          教室突然變得好靜,大家都在低頭反思,我則在震撼著;貞浝蠋熞郧暗囊稽c一滴,是啊,王老師為我們付出了太多太多,但我們卻沒有好好報答她。在考試后,看不見她的笑容,刻骨銘心的低分讓老師身上的'擔(dān)子好重好重,壓力好大好大。但很快,笑容又洋溢在她的臉上,又和我們說笑。

          前幾天,老師告訴我們:“我建立了一個博客,是咱們班的,我把一些學(xué)習(xí)的資料供大家學(xué)習(xí)!”我聽了,心中有一些酸楚。抬眼看了一下王老師,發(fā)現(xiàn)她蒼老了很多,臉上不知不覺讓疲憊爬滿了臉。但她對我們的疼愛,還是那么無微不至。

          我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細致的拔正我們前進的航向。

          正是王老師身上那值得敬佩的敬業(yè)愛生的品質(zhì),給我成長道路起到了航標(biāo)。

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