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掌聲作文600字
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的掌聲作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掌聲作文600字 篇1
對于老師，大家一定都不陌生，他們每天教我們做人的道理，在我們人生的道路上點綴知識的寶石，使我們更有學問，長大能作出更多的貢獻。
在我的腦海中有許多老師鼓勵我的故事，但其中有一件事讓我記憶猶新、難以忘懷。
那是二年級的事情了，原來的我是一個學習中下等、上課馬虎愛玩的學生，每當老師提問的時候，我總是彎下腰、低下頭，生怕被老師叫到，成績也很一般。有一次語文課，老師想讓沒有發過言的同學發言，老師的'目光落在了我的身上，“請樊宜樸回答。”我聽到這句話時仿佛心被狠狠地扎了一下，渾身發抖、顫顫巍巍地站了起來支支吾吾地說：“我……我……”我低下了頭，不敢面對老師。由于我實在不想受到老師的批評，就鼓起勇氣看著老師，我看見老師眼睛里滿是鼓勵的光芒，也不知怎么的，我的心里好像打翻了五味瓶一樣，難受無比，同時又像有一群小螞蟻在心里爬。忽然我想到了老師辛苦教我們知識，我竟然這樣，真是太對不起老師為我們付出的汗水了！
想到這兒，我的自信心又不知不覺地回來了，我大聲地說了起來……當我回答完問題后，教室里首先是一兩個人鼓掌，繼而從教室中爆發出一陣熱烈而持久的掌聲，老師也參與在其中，她的眼睛里跳動著喜悅的光芒，那眼神就像一盞燒不盡的燈，用那燦爛而明亮的光照亮了我前方的路。
在以后的日子里，我變成了一個熱愛學習、積極發言的好學生。
如果我是一棵樹干，老師就像是樹枝和樹葉，她在我平凡的人生路上增添了色彩和光芒，讓我成為一棵高大、枝繁葉茂的參天大樹……
掌聲作文600字 篇2
當汗水滑落，當堅持再堅持，我們終會迎來我們想要的掌聲。——題記
那天，我看著手里的海報，看見海報上一個肌肉發達，體格強壯的游泳運動員，我心里也有了學游泳的看法。
當我穿上泳褲，心已經飛到了泳池，剛要跳下去，就被一只手抓住：“要先熱身！”教練把我一下抓了回來。
我馬上跑到教練指定的位置去熱身……
熱身完畢，該下水了，我前腳下水，后腳就后悔。因為太瘦，我一直怕冷，一下水，我的.肌肉立刻縮成一團；因為沒站穩，我身子一歪，灌了幾口水。幸好教練眼疾手快，把我撈起來。
教練隨手把我擱在岸邊：“去練踢腿。”
我上半身趴池邊，雙腿死勁踢，踢到小腿發酸，教練才讓我完全下水。我剛把上半身往水里側，想嘗試游一下。水一大口又一大口灌進到我的嘴里來。那只手再次把我抓住：“錯誤，從頭繼續來。”
我再也受不了了，哭了，我爬起來朝媽媽跑去：“我不學了。”
媽媽說：“每一位成功者都是歷經無數次失敗后才成功的，你也要堅持！”說著，指著一只小鳥。
我順著媽媽的手看去，一只鳥忽而飛高忽而飛低，一會就掉到地上。一只大鳥落在它旁邊，好像在鼓勵它。一會兒，小鳥又飛起來了，跌跌撞撞，起起落落，但它不斷堅持。
看著小鳥，我點點頭，“是的，只要我有力氣，再怎么難，我也要戰勝它。”
我再次來找教練，再次下水，再次蹬腿。慢慢地，我不跌倒了；慢慢地，我能憋氣游一小段了；慢慢地，我會換氣游了。
前天，我再次跳下水，濺珍珠般的水花濺起，水中的我像條游魚一樣自如，在小組比賽中，我最先游到對岸，教練說我的游姿最漂亮。
那天，當我的手第一個觸摸到光滑的泳池邊時，岸上響起了熱烈的掌聲。那是我想要的掌聲，那是用汗水和堅持換來的掌聲！
掌聲作文600字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，安老師快步走進教室，面帶微笑地說：“同學們，這節課我們要做一個關于掌聲的游戲。”
教室里頓時沸騰了，歡呼聲、喧鬧聲響徹云霄。
安老師舉著一顆閃閃的紅星，對同學們說“游戲規則如下：先讓一名同學站到教室外面，我把這顆紅心藏到教室的某一個角落，再讓教室外面的同學進來，如果他離目標越近，掌聲就越大，如果他離目標越遠，掌聲就越小，掌聲直到那個同學找到紅心后才能停止。”
張栩寧自告奮勇，第一個走出了教室，安老師把紅心藏到了孔維浩身上，讓張栩寧進來了。張栩寧閉著眼睛往前走，邊走邊聽掌聲的變化，當他走到孔維浩的同桌王華磊身邊，掌聲突然變大了，張栩寧睜開眼睛一笑，快速彎下腰，在王華磊的抽屜里認真地搜尋著，結果一無所獲，但他依然滿臉微笑。當他走到孔維浩身邊，掌聲更加熱烈了，張栩寧滿臉喜悅，朝大家做了個鬼臉，就在他的抽屜里快速地扒著，但沒有找到。又重新仔仔細細地尋找了一遍，還是一無所獲。當他剛離開時，掌聲一下子變弱了，掌聲這位小仙女告訴他：“再耐心找一找，紅心就在那里。”張栩寧重返孔維浩的座位，讓他起立，把他的書包拿起來，尋找著，可連紅心的影子也沒有看見。又翻了翻他的衣兜，拿出來的'卻是一張張皺巴巴的人民幣。突然，他看見了桌子上的語文書，一把抓起，大概翻了一遍，沒有找到。他用疑惑的眼光看了看同學們，無可奈何地搖了搖頭，聳了聳肩，但是大家的掌聲依然很熱烈，掌聲這位小仙女再次出現，告訴張栩寧：“紅心的確在這里。”他又重新低下頭，將語文書一頁一頁認認真真地翻……突然，隨著同學們的歡呼聲，張栩寧舉起了耀眼的紅心，我們再次熱烈地為他鼓掌。
通過這個小游戲我懂得了掌聲能夠鼓舞人們，掌聲能夠引導人們，掌聲能夠堅定人們的信念，掌聲是有魔力的。
掌聲作文600字 篇4
人生需要掌聲，掌聲可以鼓勵我們繼續走下去。
那一天，我要參加一場笛子表演。
我已經準備好了：每天都堅持練兩個小時，曲子已經吹得得心應手，我感覺這場表演一定十分順利。觀眾席上坐滿了人。其他表演選手，各個都穿得華麗，整裝待發。有些選手正在努力練習，有些選手都已經在排練了。看他們各個斗志昂揚的樣子，使我打了個寒戰。我并無勇氣再上臺表演。我害怕在臺上吹得不好，害怕被其他表演全部超越。我手心都是汗。
輪到我表演了，我沒有信心，手握緊了，身體僵硬了。我走上臺，先是寂靜無聲，一種莫名的恐懼回蕩在心中。忽然，一聲掌聲響起，接著是接二連三的掌聲。后是一陣排山倒海的掌聲，掌聲給了我極大的鼓勵，使我重新振作，我一眼望去，竟無一人不鼓掌。我便鼓起勇氣，有了自信。我聽著這掌聲，心想：“我一定能成功，你們的掌聲，使我不再膽怯；你們的'掌聲，使我自信；你們的掌聲，使我勇敢······我一定能成功······”
我吹起了笛子，臺上、臺下沒有一點兒聲音，除了回蕩著我的笛子聲，悠揚、悅耳。無數雙眼睛看著我，我并不畏懼。我吹完了，掌聲霎時響起，喝彩聲接連不斷。這排山倒海的掌聲，讓我感受到：“我成功了，我不再膽怯了，人生的前進需要掌聲。”
人生需要掌聲，別讓掌聲消失不見，沒有用處。
人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海；人生的掌聲猶如一縷陽光，能給饑寒交迫的你送去溫暖。