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表演的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的表演的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
表演的作文600字 篇1
今年寒假，我和爸爸媽媽一起去解放碑看望我的叔叔。當(dāng)我乘著汽車來到半路的時(shí)候，我突然聽見了一陣陣敲鑼大鼓的聲音，我站直了身體，順著聲音望去，前面不遠(yuǎn)處有一群人圍觀著什么，我懷著好奇的心情擠進(jìn)了人群。
人群中有一個(gè)七八歲的男孩，這個(gè)男孩瘦瘦的，他臉色發(fā)黃，兩只大眼睛驚慌的看著周圍的`人，他的爸爸環(huán)視了四周，他看人來的差不多了，就吩咐小孩表演，這小孩只穿了一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍的發(fā)青，一雙小腳凍的通紅。這時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，他不禁打了一個(gè)寒顫，他用破舊衣服一檫，就開始了表演。
第一個(gè)節(jié)目是在輪胎上行走。小男孩從后面拿出了一個(gè)輪車胎。小男孩伸出那雙發(fā)青的小手把輪胎扶穩(wěn)，一雙凍的通紅的小腳踏在了輪胎的上面，這時(shí)，一陣陣寒風(fēng)迎面而來，小男孩還是堅(jiān)持在輪胎上行走著。當(dāng)他一步一步走到臺(tái)的那一邊時(shí)，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲。這時(shí)小男孩又把足球頂在頭上，小男孩依然穩(wěn)如泰山地站著，球好象很聽他話，沒有要落下的意思，盡管天氣寒冷，但小男孩的寒珠還是不住的往下掉。
節(jié)目演完了，小男孩拿著塑料盒來收錢，許多大人紛紛把硬幣投入到了塑料盒里。我聽著那投幣的聲音，心里難受極了，我問他：為什么要出來干這行，小男孩紅著臉回答：家里窮，我出來給家里掙點(diǎn)錢。
看著眼前的這位兒童，我不禁想起有許多兒童，都是由于家庭困難才被迫出來賣菜、賣花等。我真想對(duì)他們的爸爸媽媽說，讓您們的孩子出去上學(xué)，讓他們和我們快樂成長(zhǎng)吧！
表演的作文600字 篇2
她，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛；她的皮膚又白又嫩；身材又高又瘦很漂亮。想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，也是我的同學(xué)——王欣燁。 王欣燁能歌善舞，鋼琴四級(jí)·八級(jí)證書；舞蹈五級(jí)·七級(jí)證書；還幾次獲得過區(qū)里比賽一二等獎(jiǎng)呢!
有一次, 我和她報(bào)了學(xué)校的'舞蹈班. 她每次跳得都很好, 經(jīng)常得到老師的表場(chǎng)。這天, 老師讓我們踮起腳尖跳“天鵝湖”. 音樂剛剛響起, 王欣燁就跳了起米, 她身輕如燕, 簡(jiǎn)直像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞. 同學(xué)們看得如癡如醉, 她跳完時(shí)我都忘了鼓掌了，小學(xué)四年級(jí)作文《未來的表演家—王欣燁作文》。 雖然他舞跳得好, 但是她從不驕傲, 還經(jīng)常幫助不會(huì)跳得同學(xué), 教她們學(xué)些技巧怎樣能跳得好, 輔導(dǎo)同學(xué)們呢! 星期五, 我去音樂教室上課, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見教室里那優(yōu)美的琴聲.我想: 這一定是音樂老師彈地吧! 真好聽啊! 可走近一看, 我立馬驚呆了, 坐在琴椅上彈奏的人競(jìng)?cè)皇峭跣罒? 一首首優(yōu)美的曲子從她指尖滑出, 音樂聲忽而忽而低, 忽而急忽而緩, 動(dòng)聽極了! 我站在琴嘗久久不愿離去........
我本以為王欣燁舞跳得好, 鋼琴彈得好是天生的. 可是一天她依偎在我耳邊輕聲說:” 榕榕, 你每天練琴多長(zhǎng)時(shí)間啊?”
“哦, 差不多四十分鐘, 你呢?“嗯也不長(zhǎng)啦！差不多兩小時(shí)！”她慎定地說。“什么！兩小時(shí)，還不多，你還要練習(xí)舞蹈呢？��！可是不練怎么學(xué)好呢！”她笑著回答。 是啊！功夫不負(fù)有心人只要功夫下的深鐵棒磨成針。王欣燁現(xiàn)在可真是個(gè)“表演小天使” ��！
各位評(píng)委老師，聽了我的介紹，您是否認(rèn)為“表演章” 該頒發(fā)給王欣燁呢？
表演的作文600字 篇3
星期日下午，我家邀請(qǐng)祖輩老人來做客，同時(shí)舉行了一場(chǎng)別開生面的才藝表演。觀眾兼評(píng)委是，爺爺，奶奶，外婆，外公，阿姨等人。
首先出場(chǎng)的是媽媽，她表演的是炒土豆絲。第一個(gè)步驟是切土豆絲，媽媽切土豆時(shí)非�？欤斓脦缀跏谷硕伎床磺宄前巡说�，只聽見切土豆刷刷的聲音。不一會(huì)兒，又細(xì)又勻的土豆絲切好了。那土豆絲放在水龍頭下一沖，看上去像一盆粗細(xì)均勻的細(xì)粉絲。下一個(gè)步驟是炒菜，首先是熱鍋，然后把油倒下去，放些鹽，鍋就炸開了，劈里啪啦響個(gè)不停。媽媽急忙把土豆絲倒入鍋中翻炒。不一會(huì)，香氣撲鼻，我們?cè)u(píng)委急忙跑上去品嘗。色、香、味俱到，好看又好吃。
這時(shí)，爸爸出場(chǎng)了，表演的是模仿聲音。瞧，他正在模仿趙本山的聲音跟我們打招呼“嘿，觀眾，大家好么�！倍旱梦覀児笮�，弟弟笑得把吃在嘴里的土豆都吐了出來。爸爸見我們這么開心，就趁興又模仿了周杰倫的聲音，唱起了歌。說實(shí)在的，那歌聲很難聽，簡(jiǎn)直五音不全，但是，我們還是給予了熱烈的掌聲。最后，經(jīng)過評(píng)委的討論，媽媽得分89分，爸爸得分86分。
最后的`表演者是我，表演得是詩歌朗誦。我走上去，腿還在不停地抖動(dòng)、心在亂跳。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩說“別去了，朗誦不好，會(huì)丟臉的。”另一個(gè)小孩說：“別害怕，你能行�！弊罱K，我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。朗誦完后，我等待著最后的結(jié)果。終于，我以90分贏得比賽，并獲得獎(jiǎng)品。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住，今天這個(gè)充滿歡笑的日子。四位老人從來沒有這樣高興過。他們不僅享受了美餐，更體會(huì)了和睦的家庭歡樂。
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