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      2. 樹葉的作文600字

        時間:2023-10-27 18:32:32 600字 我要投稿
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        實用的樹葉的作文600字

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的樹葉的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的樹葉的作文600字

        樹葉的作文600字 篇1

          夏姐姐提著百花籃剛剛離開,秋阿姨便邁著輕快的步子悄然而至。她手持魔法棒,輕輕吹口仙氣,葉寶寶們都換上了好看的花衣裳。

          快看,那棵高大的銀杏樹上的葉寶寶多漂亮呀!有的綠中透黃,正如小朋友穿的綠裙子,還點綴了黃色的花邊;有的黃中帶綠,探出她那金黃金黃的身子;還有的是透綠透綠的保持著原來青青的樣子。葉寶寶們真是形態(tài)萬千!有的像鴨掌,中間開了一條縫兒,笑得都露出了大門牙;有的像折扇,給人增添了一絲涼意;還有的像扇貝,懸掛在半空中。

          銀杏寶寶們還是個貪玩的小孩,在空中飄來飄去。只要風(fēng)阿姨輕輕一吹,她們就會歡快地蹦跳起來,還有一些調(diào)皮的.寶寶便會急切地蹦出樹媽媽的懷抱。風(fēng)阿姨見此情景,趕忙又吹了一口氣,想讓調(diào)皮的孩子們回到樹媽媽的懷抱里。可是,那調(diào)皮的葉寶寶們竟然扮著鬼臉,學(xué)著蝴蝶在風(fēng)中舞動起來了。看著她們歡快自由地扭動著身姿,我趕緊跑過去拉著她們的小手一起跳了起來。

          看那美麗的柿樹葉:有的綠中帶黃,有的紅中帶綠,還有的火紅火紅,鮮艷至極呀!那柿樹葉的形狀美如水滴,如鵝卵,還有的酷似小金魚!芭,誰家的金魚?”讓我抓一條帶回家吧!

          那楊樹葉是金黃金黃的,舉著愛心手向我們揮舞;那松針綠油油的,長長的,細(xì)細(xì)的像鋼針一樣時刻警惕著外界的襲擊保護(hù)著自己;那梧桐葉像褐色的巧克力,手掌般大。荒橇~綠黃綠黃的,細(xì)如少女的彎眉。

          秋阿姨為葉寶寶們定制的花衣裳將她們裝扮得漂漂亮亮,每件衣服都散發(fā)著迷人的芳香,吸引著我們?nèi)ゴ笞匀恢袝晨斓赝嫠。讓我們在享受這美好的同時也為她們帶去最真的關(guān)心,和她們一起茁壯成長吧!

        樹葉的作文600字 篇2

          在一個陽光和煦、秋高氣爽的早晨,我——樹葉,迎著秋風(fēng)翩翩起舞。過了不久,天空突然烏云密布,瞬間下起了傾盆大雨,我被風(fēng)雨吹落到了地上。此時,我頓覺渾身不對勁,感到陣陣疼痛。

          這時,狂風(fēng)暴雨,雨水將我沖向前方!皹淙~姐姐,救救我們吧!”我回頭一望,原來是一群小螞蟻。“你們快快跳到我的背上來!蔽艺f道。飄呀飄,終于,我把它們載到安全的地方并放下,他們非常感謝我。我做了這件好事,感到十分高興。

          雨稍緩,一陣大風(fēng)把鳳仙花的種子吹到我的背上,我覺得一陣痕癢,看了看這怎么回事,哦,原來是鳳仙花的種子呀。此刻,我內(nèi)心充滿了使命感。我必須要把種子傳播出去,好讓它們在大地上生根發(fā)芽、不斷繁衍。

          雨停了,風(fēng)也平息了,被雨水沖洗過的.我顯得更加清脆嫩綠,讓人眼前一亮。前面有一個小男孩向我走來,原來他是避雨路過回家的。忽然,他停在我面前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,隨手撿起我,雙手把我卷成“哨子”,放在嘴邊把我吹響,然后,吹出了一首又一首悅耳動聽的樂曲。

          他帶著我,興奮地跑回家!鞍职,吧!我終于想到用什么方式參加今晚的音樂比賽啦!”他把剛剛的吹奏重新演示了一遍,爸爸也同意他的決定。果然,在音樂比賽上小男孩的演出與眾不同、表現(xiàn)突出,最終贏得了一個優(yōu)秀的獎項,他感到很自豪。

          回家后,他把我隨意放在窗邊的書桌上。夜深了,又刮起了大風(fēng),大風(fēng)將我吹落到樓下的大樹旁!斑?,這不是大樹媽媽嗎?”現(xiàn)在,我又重回大樹媽媽的護(hù)陰下,我內(nèi)心感到無比的安全與幸福。

          直到有一天,我的身體化成了無形的養(yǎng)分,滋潤著泥土……

        樹葉的作文600字 篇3

          毛毛是一個活潑可愛的小女孩,在院子里總能見到她,跑來跑去,像風(fēng)一樣,留下笑聲在空中蕩漾。

          但毛毛還有一個愛好,就是撿樹葉!秋天來臨時,她總愛收集各種樹葉,紅色的黃色紫色的各種顏色,各種形狀,只要是漂亮好看的,她都會撿起來,然后飛一樣的跑去。

          同學(xué)們很奇怪,就問她,為什么撿樹葉?每次她都笑著說,我喜歡唄!時間長了,大家也就習(xí)慣了,遇到好看的樹葉也幫她撿。

          一年一年過去了,毛毛也長大了,不再像以前那樣瘋跑,但還是愛笑,喜歡撿樹葉。

          不知道從什么時候開始,毛毛不再撿樹葉了,同學(xué)們也沒注意,只到一年秋天,銀杏葉分外的金黃,美麗的動人心魄,毛毛又撿起一片美麗的葉子,放在書本里,默默合上,眼淚從眼角流下,無聲的滑落,同學(xué)們不知道發(fā)生了什么?紛紛安慰她。毛毛抬起滿含淚水的眼睛,謝謝大家。

          小學(xué)畢業(yè)了,毛毛考到一所著名的`中學(xué),她要離開家去上學(xué)。最好的朋友來家里和她告別,看到一大本樹葉的標(biāo)本,在它旁邊是一張老奶奶的相片。

          毛毛告訴朋友,奶奶非常喜歡秋天,但那時她已經(jīng)臥床不能出去,更不能陪她玩。奶奶就說,每次撿到一片美麗的樹葉,他她就可以看到美麗的秋天,也許就會好起來,所以毛毛總是在撿樹葉,她像奶奶好起來,陪她玩。

          奶奶把撿來的樹葉整理好,做出標(biāo)本,這是她躺著,唯一可以幫毛毛做的玩具。每次撿回來,都會告訴毛毛關(guān)于數(shù)的知識和各地秋天的美麗。

          奶奶是在一個最美的秋天離開的,打那以后毛毛就再也沒撿過樹葉,直到那片最美的銀杏葉,她想奶奶了!

          上學(xué)時,毛毛帶走了那本標(biāo)本,又一次開始撿漂亮的樹葉,她說樹葉在秋天就在,奶奶也就在我身邊。

        樹葉的作文600字 篇4

          我們常常說,金色的秋天來了?墒,秋天為什么是金色的呢?嘿,那是因為秋天的時候,樹上的葉子都黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金黃可愛。那么,葉子為什么會變黃呢?你們知道嗎?

          秋天來了,我漫步在回家的林蔭小道上,一片很大的梧桐葉輕輕地落在我的手中。咦,葉子怎么變黃了?我的心里涌起了一個大大的問號。為了盡快解開心中的疑惑,我急忙跑回家問爸爸。爸爸正在看電視,我放下書包,舉著葉子跑到爸爸跟前喊:“老爸,快看,葉子變了,葉子變了!”“葉子就是葉子,怎么會變呢?”爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,漫不經(jīng)心地說。

          我把變黃了的葉子舉到他眼前:“爸爸,你看,春天時,葉子是嫩綠色的;夏天,葉子是墨綠色的;秋天怎么就變黃了呢?”

          爸爸瞪起眼睛,神秘地眨了眨,笑著說:“每一片樹葉里呀,都有兩個小精靈,一個掌管著綠色的顏料,另一個掌管著黃色的顏料。掌管綠色顏料的小精靈辛勤地工作了整整一個春天和整整一個夏天,他太累了,所以就開開心心地去度假啦。而掌管黃色顏料的'小精靈已經(jīng)美美地睡了整個春夏,正是精神旺盛的時候,所以,他就在秋冬時,給小樹葉們涂上黃色的顏料,年年如此!

          我恍然大悟地點了點頭。

          媽媽從廚房走出來,笑瞇瞇地說:“別聽你爸的,樹葉里怎么會有小精靈呢!那是因為葉綠素到秋天的時候,就會漸漸退去,所以葉子就變黃了。”

          哦,原來葉子是因為葉綠素而變綠的,綠葉素退去了,葉子就變黃了。我回味著那個小精靈的故事,若有所思地笑了。

        樹葉的作文600字 篇5

          夏天悄悄地走了,轉(zhuǎn)眼間,秋姑娘又邁著輕盈的步伐來到了人間。她送來了不一樣的“請?zhí)?-秋葉,意味著秋天來了。

          你看,那滿樹的梧桐葉,像一只只寬厚的巴掌。秋風(fēng)一吹,梧桐葉漫天飛舞,有的像黃鶯展翅飛翔,有的像蝴蝶翩翩起舞,還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。這時,慈愛的秋風(fēng)媽媽把一小片梧桐葉輕輕推到了我的肩上。我小心地拿起它,捧在掌心細(xì)細(xì)端詳:這片梧桐葉小小的,很可愛,脈絡(luò)清晰,摸起來有點扎手,刺刺的,癢癢的`。

          輕輕放下它,回頭一望,好一棵楓樹!這棵楓樹足有一人多高,乍一看,整棵樹像著了火一樣,火紅火紅的。我發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的楓葉:它們只有邊緣是紅色的,其他部分卻是黃色的,紅黃相間,很是好看。這時,秋風(fēng)媽媽又來了,她輕輕地吹了一口氣,幾片楓葉落了下來,在地上打了幾個卷,又安靜地躺了下來。我輕輕拾起一片,用手摸一摸,滑滑的,很細(xì)膩,聞一聞,沒有什么味道,但把樹葉撕開,一聞,一股沁人心脾的香味撲面而來,特別好聞。

          我正入迷的看著楓樹葉,突然,“沙沙,沙沙”一陣聲音傳來。我一下子被吸引了,向四周張望著,不遠(yuǎn)處,有一片松樹林。我小跑著過去,發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)媽媽又來這兒看風(fēng)景了。幾根松針掉進(jìn)了草叢里,可它們的顏色還是翠綠色啊!周圍的葉子都落了下來,可能它們耐不住寂寞,想下來見見世面吧!

          秋天,是一個五彩斑斕的世界,是一幅畫卷,是一首詩歌,是一篇散文······而秋天的樹葉,更給秋天增添了無限的詩意!

        樹葉的作文600字 篇6

          樹葉是秋天的明信片,樹葉標(biāo)志著整個秋天的魅力,記錄著秋天的足跡。

          我走在留仙湖公園的小路上,聽著耳邊“唰啦啦”那風(fēng)吹樹葉的聲音,察覺到了秋天的到來。身旁郁郁蔥蔥的冬青顯得格外挺拔,我俯下身,靜靜地觀察這可愛的小冬青。冬青的葉子扁扁的,橢圓的外形讓人感覺非常圓滑。冬青葉子摸上去又滑又細(xì)膩,氣味不像其他植物那樣濃郁。在這秋末冬初,其他樹葉大多都枯黃了,可只有冬青迎著寒風(fēng),站在土地中。

          繼續(xù)沿著小路走,我的目光被路旁的一叢蒼耳吸引了。我蹲下來,用目光仔細(xì)地掃描著它的每一個細(xì)節(jié)。蒼耳的果實有點像橢圓,被一個個刺兒包圍著。仔細(xì)看蒼耳的'葉子:從正面看,像一棵大樹;從背面看,像一個小菜花。幾乎是沒有味道,葉脈非常整齊。據(jù)說我們現(xiàn)在的尼龍粘扣,是以前的一位發(fā)明家通過蒼耳啟發(fā)了靈感呢!

          我抬頭望去,白楊樹挺拔的身軀屹立在土地上,一陣風(fēng)吹過,樹葉“唰拉拉”的響聲好像是它們美妙的歌聲。忽然,一片樹葉飄了下來,我伸手接住,仔細(xì)欣賞著。它的外形好像一團(tuán)火正在燃燒,給人一種積極向上的感覺,葉脈非常亂,而且最具有特點的是它的顏色與氣味。樹葉外面一圈是黃綠夾雜的顏色,可到了中間,就變成了深綠色,似乎是水分缺失造成的。它的味道聞起來有一點酸酸的,不太好聞。白楊給人的印象就是高大, 挺拔,這讓我想起了一首歌:一棵小白楊,站在哨所旁……

          秋天的樹葉真是多種多樣。秋姑娘像一位美術(shù)家,給她的藝術(shù)品涂上了油彩。我喜歡秋天!

        樹葉的作文600字 篇7

          秋天的銀杏葉

          秋姑娘快樂地跳著優(yōu)美的華爾茲來了。樹葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤,在不知不覺中換上了金黃色的禮服。

          我摘下一片來,放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦。它不算?xì)滑,但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分,有點硬硬的。葉子中間裂開一條小縫,就像有人一不小心撕開了。我把葉子朝著太陽看去,葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來,多像人的血管。∥野讶~片放在鼻子前深深吸了一口氣,淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑,那是大自然的味道。滿樹的葉子像一把把展開的'小扇子,又像一只只美麗的蝴蝶,靜靜地在枝頭休息。春天葉子嫩綠,夏天葉子肥美,到了秋天,銀杏的葉子顏色可多了,有的綠中帶黃,有的半黃半綠,還有的全黃了。陽光灑了進(jìn)來,樹葉迎著陽光被照得耀眼,仿佛可愛的生命在枝丫間躍動;沒被陽光照到的葉子,也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來,它們就會趁機(jī)靠近,沙沙地竊竊私語,有的戀戀不舍地離開樹的懷抱,飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過了,又恢復(fù)了平靜,似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中,沉默不語。

          這些銀杏葉既不知道什么叫死亡,也不知道春天會重新到來。它們?yōu)榇髽涠瑹o數(shù)的葉子做著同樣的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。這些葉子很樸素,活得默默無聞,毫不張揚(yáng)。然而,這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息,帶給人們希望和喜悅;還能在烈日炎炎之際,給人們提供休息的綠陰;當(dāng)秋天到來時,它甘愿犧牲自己,回歸到大樹的根基,重回大地的懷抱。

          秋天的銀杏葉,遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃,但它是一種飽滿的成熟!它因為懂得了奉獻(xiàn),才如現(xiàn)在這般,為了生命的輪回,無私地默默奉獻(xiàn)。

          冷風(fēng)拂過,金黃色的銀杏葉飄落而下,像在訴說一個美麗的故事……

        樹葉的作文600字 篇8

          在人生的道路上,我們只是一位行色匆匆的趕路者。沒有時間去欣賞路邊的風(fēng)景,沒有空閑去與他人交談——這真的是我們固定的命運嗎?

          不,不是的。人生是美好的,也是短暫的,有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求。而我又為何要與他人有著一樣的人生?

          我愿走近自己的心靈深處,帶著那一本書,一杯茶,一簾夢,倚著生命之樹,去回憶,去思考,去記錄;我也情愿撿拾落在地上的片片樹葉,感受它微弱的生命力,在記憶中搜索著曾經(jīng)我對它的呵護(hù)。

          同時,我也記起了它的姓名,友誼。

          小學(xué)時,我的沉默使我與外界近乎隔絕,而她是我唯一的朋友,自然也成為了在班級中依舊記得我的人。我是如同隱形人一般的存在,連教我們?nèi)甑陌嘀魅味既匀徊恢烙兄疫@么一個同學(xué)。我努力與她保持著那點薄弱的關(guān)聯(lián),那在我看來是十分珍貴的。日復(fù)一日地,我也開始讓這顆芽成長成了葉片,在我看來,它是那么的龐大。

          但隨著初中生活的開始,它也枯了,不論我給它澆多少水,和它一起落下的'還有一片。

          那,是老師的標(biāo)簽。

          初中是一個轉(zhuǎn)折點,對我來說也是非常困難。小學(xué)的后來三年,在我的不斷努力下,我給老師留下了很好印象,用亦師亦友來形容也不為過,但老師的變換卻使我的“好伙伴”與我分離了。

          看著樹上的葉子如飛雪般飄落,我卻已不再擔(dān)心,因為我感受到了它的蓬勃生機(jī)。我知道現(xiàn)在是秋天,只要熬過了那段使我的心靈孤獨寂寞的時期,我就能繼續(xù)“生長”。

          現(xiàn)在,看著“落葉紛飛”的情景,我已不再害怕……

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