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釣魚的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的釣魚的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚的作文600字 篇1
期盼已久的國慶長假又來臨了，我找出早就制定好的計劃來，本打算明天才開始實(shí)施的，誰知今天就已經(jīng)到了我期待的第一個計劃——到湖鎮(zhèn)去釣魚。我實(shí)在是太高興拉。
我和叔叔嬸嬸、表哥表姐7個人到了湖鎮(zhèn)之后便開始準(zhǔn)備釣魚的.材料了。叔叔們開始做魚餌；而我們幾個小朋友看到一個棚里有豬，便逗起豬來；嬸嬸由于有了身孕，只好坐在一旁當(dāng)起觀眾。叔叔還告訴我們，說：“這個湖塘是我朋友的，所以你們可以盡情的釣。釣了之后我們可以在這里煮來吃，可好吃了，想吃什么魚就讓啊姨怎么煮�！�
魚餌弄好了之后，我們便開始釣了，我們一個人拿一根魚竿，紛紛套上魚餌便開始釣了起來。開始的時候。我們都靜靜的坐著等待魚上鉤，可是沒等魚上鉤我便不耐煩起來，在那里大聲說話。叔叔便說我：“你怎么這么吵啊，魚都被你嚇跑啦，真是的�！蔽衣犃�，便不服氣的說：“什么嘛，你說我的聲音才把魚嚇跑了呢�！睘榱俗C明我能釣到魚，我便靜靜地坐下來等待著魚的到。果然，我坐下來還沒一會兒呢，便有魚上鉤了，可是，由于我太急燥了，當(dāng)魚正在吃的時候便拉起來，結(jié)果讓魚給跑了，真倒霉啊。不過，我并沒灰心，我又繼續(xù)坐下來靜靜等待，沒過多久，又有一條魚上鉤了，我這次吸取了上次的教訓(xùn)，等了一會，然后再拉起來，果然，魚上鉤了，我心想：哈哈，雖然我上次失敗了，但我現(xiàn)在還是位居第一哦，呵呵……
不久后，哥哥姐姐們也相繼釣到了魚，而且都是好大條的哦……
后來，由于大姑來了我們家吃飯，所以我們只好將魚帶回家自己煮咯，在回家的路上，我們每個人的都在討論自己“豐功偉績”呢。
釣魚的作文600字 篇2
爸爸答應(yīng)周末帶我去釣魚，我心里別提多樂了。吃過早飯，我就做起了各項準(zhǔn)備工作，整裝待發(fā)。
一切準(zhǔn)備就緒，我們來到小河邊，選了一個旁邊有水草和大樹的地方撒下一些魚食。爸爸說，這種地方魚要多一些。
大概過了10分鐘，爸爸說：“可以行動了，魚兒肯定都聚攏過來了！我先釣一條大的給你看看�！敝灰娝槔厮ζ痿~竿，魚餌劃破水面，沉入水中，水面蕩起一圈圈漣漪。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，過了一會兒，爸爸拎了拎竿子，覺得下面似乎有東西。“耶！大魚上鉤了，大魚上鉤了！”我激動地喊了起來，爸爸示意我小聲點(diǎn)兒，生怕魚兒被我嚇跑了。
爸爸猛地用力一拉，只見一個黑乎乎的東西上了岸——一塊破布，我捂著肚子笑個不停。爸爸像個大男孩兒一樣生起氣來，臉拉得老長，尷尬地說：“笑什么笑？你自己來釣！”
于是，我也學(xué)著爸爸的樣子，將套上魚餌的魚竿向河面拋去。可是，一陣風(fēng)吹來，把魚線吹到河岸邊一棵柳樹的枝條上。費(fèi)了九牛二虎之力，我和爸爸才弄下來。
“釣魚最能陶冶一個人的`心性，最要不得心浮氣躁……”聽了爸爸的話，我決定再試一次。魚餌再次沉入水底，我的眼睛一眨不眨地盯著浮標(biāo)，一分鐘、兩分鐘……我手心漸漸滲出汗。我心想：魚兒，魚兒，你快點(diǎn)兒上鉤吧。
終于，魚線上的浮標(biāo)猛地往下一沉，爸爸示意我收竿。我輕輕地將魚竿往上提了提，只見一條小魚浮出水面跳著、掙扎著，爸爸一把抓過魚竿，“嗖”魚兒上了岸。
“我終于釣到魚了！”我欣喜若狂，爸爸也為我鼓掌……
釣魚的作文600字 篇3
今天，我懷著十分敬仰的心情，再一次拜讀了《釣魚的啟示》這篇課文，再一次像作者一樣接受了一次心靈的洗滌。那一刻，我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸，感覺從未有過的舒爽。
《釣魚的啟示》講述的是一位父親在不被人知的情況下，要兒子自覺地把一條好不容易釣到的大鱸魚放回湖里的故事。
他們之間的對話像穿越了時空一樣，傳送到了我的耳朵�！昂⒆�，你得把它敖回湖里去�！薄鞍职郑槭裁�？”“你還會釣到別的魚的�！备赣H平靜地說�！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了�！�
聽著他們的話語，我的心再也不能平靜了，盡管，周圍一片寂靜；盡管，見不到一絲人影，可是這位偉大的父親。用他平靜的話語，似乎是不經(jīng)意地讓孩子放棄了已經(jīng)釣到的大鱸魚。作者呢，在經(jīng)歷了內(nèi)心的煎熬后，終于接受父親的建議，放歸了眼前的大鱸魚。當(dāng)看到這里的時候，我的心被深深地震撼了：也許你認(rèn)為兒子是聽了父親的話，但我卻更深刻地感到，那是父親用他偉大的人格影響了他的兒子。不是嗎？對于作者來說，要拒絕一條大鱸魚的誘惑，需要多大的勇氣和力量��！但是，他做到了。在父親人格魅力的感染下，我看到了作者放歸鱸魚后的.那份瀟灑。
而我呢——我不由得想到了自己：有一次，我和朋友到公園玩，在一個寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的木牌旁邊，為了自己的輕松，我隨意地扔掉了一個包裝袋，當(dāng)時朋友說我不注意衛(wèi)生，我說：“又沒人看見，怕什么？”唉，我怎么能那么做呢？難道扔垃圾還要靠人監(jiān)督？現(xiàn)在想想，我的臉還直發(fā)熱……
讀了這篇文章，我深受啟迪：道德只可能是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放歸湖中這樣嚴(yán)格教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這份勇氣和力量會成就一個人的一生。
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