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記一件XX的事半命題作文
導(dǎo)語：在你成長過程中，有哪件事讓你印象深刻的呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：寒假里的一件事】
寒假的一天，我閑著無事，獨自呆在家里，多想讓自己快樂起來，卻怎么也想不到方法。過了一會兒，突然電話鈴響了起來，是我的好朋友何永杰來約我一起去廣場騎單車。我興奮地趕忙跑到表哥家，向表哥借了一輛單車，我完完全全忘記了我還不會騎單車。
我推著借來的`小單車向廣場走去，來到廣場之后，我想趁這個時候，將騎單車學(xué)會。我迫不及待騎上了單車，沒想到很快的單車不聽使喚連我一起摔了下來，就在這是我的好朋友何永杰也來到了廣場，剛好看到這一切，將我扶起來。我就像看到救心一樣，顧不及剛剛摔到的疼痛，馬上叫他教我騎單車，他笑著點點頭，然后他騎上單車繞廣場跑了起來。我看著他心里非常羨慕，沒想到他騎得那么好，多么熟練。他跑了兩圈后，在我的跟前停了下來，跟著對我說：“騎單車其實不難，只要掌握保持單車平衡的技巧，就能騎好。”接著扶穩(wěn)單車叫我坐上去，我小心地坐了上去，他就一路扶著單車跟著我，讓我慢慢地踩。過了一會兒，我逐漸掌握保持單車平衡的一點技巧，能獨自在廣場騎一點路了，但還是有時會摔下來。就這樣，不知過了多久，摔了又騎，騎了又摔，何永杰也一直耐心的陪著我學(xué)單車。
不知不覺地我終于完全學(xué)會騎自行車了，獨自在廣場上繞了起來，像小鳥一樣自由自在地飛翔。后來我還不滿足，高興地叫何永杰跟我比起賽來，可是我始終沒能超過他，但我已經(jīng)很滿足了，相信有一天我一定能贏過他!
通過這件事我明白了一個道理，不管做任何事，哪怕開始會遇到困難，只要堅持不懈，就會成功。
【篇二：記我成長中的一件事】
我在成長的一段歷史小河中有一件事，是我永遠也望不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天。那天下午雨“嘩嘩”的下個不停。媽媽讓我打著她前幾天剛買來的自動雨傘去學(xué)校接上一年級的表妹。
我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重的摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的.泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，哎呀!一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋地像個“落湯雞”，久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢?過了一會兒，我清醒過來了。對!就這么辦。我心里有了主意，連忙檫掉了身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，表妹放了學(xué)。我把自動傘交給了表妹，對他說：“拿好，走快些!”我默默的向前走著。
到了家里，媽媽接過表妹手中的自動傘，想支撐開晾晾，“啊!”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的?”媽媽嚴厲的問道。我喃喃的說：“是小佳。”“不是……”表妹話還沒說完，“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來了。我心里也感到了一種說不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，表妹還是“姐姐!姐姐!”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽小。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認了錯誤。從此，我在也沒有做過這樣的事。
【篇三：記親身經(jīng)歷的一件事】
有這樣一件事，它刺傷了我的心，也使我學(xué)會了承受挫折與忍耐。
升初中已有一個多月，可班里的大、中、小隊干部都尚未確認。袁老師說，下次班會做一次評比，把干部定下來。我也興致勃勃地參加了這次競選演講。
星期一的下午，陽光明媚。剛一走進教室就感到不太尋常，三五個人湊在一起嘰嘰喳喳，也不知在議論些什么。熱心腸的同學(xué)還在問我想競選什么職位，演講稿有沒有寫好，我感激地應(yīng)答著，可心里不免有些擔(dān)心，反復(fù)地自問著：“我行嗎?我行嗎……”
隨著鈴聲的響起，評比開始了。上臺演講是自愿，同學(xué)們一個個精彩地講著，一個個都比我準備得要好。我膽怯了。正當(dāng)我鐵了心想要放棄時，哀老師問：“有誰還想再說一說?”話音剛落，有些曾鼓勵過我的同學(xué)就不斷喊著我的名字。我“被迫”上了陣。臺詞早就背好的，可總有一種“自卑感”在作祟，聲音越說越小，臉卻越說越紅。到了最后，也不知是怎的，站在那里搖搖見晃，有些不知所措的樣子。
好歹說完了，我一溜煙兒“奔”回座位上。趴在桌子上，不想去看，也不想去聽……
要唱票了，我緊張得不得了，眼睛死死地盯著黑板，心臟都快要從嗓子眼兒里跳出來了。
我落選了。
第二天，袁老師宣布，要另選兩個班委，因為昨天選的人數(shù)不夠。而我卻再次落選。怎么會呢?我的`票數(shù)明明在前七名的。我?guī)е鴿M肚子的疑惑與不解去找袁老師，而她卻笑笑說：“你還不夠成熟，不適合當(dāng)班干部……”
“我真的很不成熟嗎?”在回家的路上，我不斷地問自己。
“是啊，我平日在學(xué)校里不是蹦就是跳，老師交代的任務(wù)總是完不成，不是忘帶這個，就是少拿那個，哪還像個中學(xué)生?”我自己回答著自己的問題，哭了。
我很傷心，于是更加努力學(xué)習(xí)，我要爭取在下一次的評比中取得成功。