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導(dǎo)語(yǔ)：成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)無(wú)比親密的朋友——眼淚。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：魚兒的眼淚】
孤獨(dú)的世界造就孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我生活在孤獨(dú)的世界里造就我孤獨(dú)的一生
——題記
我是一只普通不能在普通的魚，我的童年過(guò)得很快樂，因?yàn)橛兴龥]有讓我孤單過(guò)，在那4年里是我最快樂的時(shí)光，但有一天我們?nèi)也坏貌贿w徙到另一片海上，離開了她，從那以后我感覺不到以前的那種溫暖，我好懷念，不知道她知不知道我的孤獨(dú)。我把那個(gè)不是沒有朋友，只是沒有一個(gè)朋友總是讓我真正快樂，是我的錯(cuò)嗎?是我太習(xí)慣她了么?但這真的好混亂，不象以前如水一樣清澈的友情，沒有人因?yàn)槲移接苟靶ξ遥瑳]有人詆毀我，沒有人討厭我，難道我真的很討厭么?那她為什么不說(shuō)呢?我好孤獨(dú)，我好害怕，我不敢跟許多人在一起，我很害怕做錯(cuò)事，或者說(shuō)錯(cuò)話，我的笑容也少了，傷心難過(guò)了不再跟別人說(shuō)，我害怕別人的嘲笑，我不再喜歡光明，我喜歡獨(dú)自坐在一個(gè)角落里獨(dú)自撫摸我的傷口。是我這一生注定孤獨(dú)嗎?我好像有人保護(hù)我，好想好想……
終于有一天我發(fā)現(xiàn)我的.一生注定被孤獨(dú)，我也習(xí)慣了，我不再奢望什么，我只是一直普普通通的魚，就算再出色也是注定被人吃掉，不如平凡一生，孤獨(dú)一生，不會(huì)有人打擾，不用去參與在糾紛當(dāng)中，只是默默的做一條魚。
但有一天我才發(fā)現(xiàn)我活得好累，原來(lái)我并不是想在奢望什么，而是因?yàn)榻^望而奢求不到，我的心在流血，不知不覺來(lái)住掉落下來(lái)，與水融合在一起，于是我離開了這個(gè)孤獨(dú)世界，只留下了那一滴眼淚，一只魚兒的眼淚，但是誰(shuí)又能看見呢?
【篇二：友誼的眼淚】
噠噠，時(shí)鐘里的指針轉(zhuǎn)動(dòng)著，我坐在沙發(fā)上回想起哪天的事。
那天，和同學(xué)們一起上學(xué)的我，發(fā)現(xiàn)爸爸的車在校門口，我撒腿向胡同里跑去，我心想該怎么辦，爸爸媽媽鬧離婚，爸爸肯定是為我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。突然我想起上次到同學(xué)家打電話給媽媽，讓她送我拉在家東西的.事，急忙跑進(jìn)離學(xué)校最近的同學(xué)家，驚慌的喊：“張雁雁!張雁雁……”她走出來(lái)，我對(duì)著她，眼睛都紅了。“張雁雁!我爸來(lái)給我轉(zhuǎn)學(xué)了。”我的聲音哽咽了。“快!把電話借我，我給媽媽打電話!”她拉著我很快給媽媽打了電話，聽到媽媽的聲音我哭了，好希望媽媽快點(diǎn)來(lái)救我。和我同來(lái)的同學(xué)們?cè)趶堁阊慵议T口唧唧喳喳的叫著我的名字，大家聽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)的事震住了。我把事情一五一十的告訴了同學(xué)們。“劉旭!你別走!”當(dāng)同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向了劉伊寧，她的臉上掛著晶瑩透明的淚珠，她過(guò)來(lái)拉我的手，眼淚象斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒掉下來(lái)。這時(shí)有的同學(xué)抱著我痛哭，邊哭邊說(shuō)：“劉旭，你別走!“我也忍不住了，哭起來(lái)，我也舍不得這些同學(xué)們啊。媽媽趕來(lái)后，我讓同學(xué)們排成一排走，為我擋住我爸爸的視線，這才進(jìn)了校門。
媽媽直接進(jìn)入學(xué)校找老師說(shuō)明情況，在教導(dǎo)處說(shuō)話時(shí)，同學(xué)劉伊寧哭著進(jìn)教導(dǎo)處為我挽留，告訴老師不要讓我轉(zhuǎn)學(xué)，老師來(lái)班里安慰了同學(xué)們，這事才平息下來(lái)。
從這一件小事我真的感到了我和同學(xué)的純真感情和友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這感人的畫面，也永遠(yuǎn)記住這些眼淚，因?yàn)樗怯颜x的眼淚。
【篇三：幸福的眼淚】
回憶著這小學(xué)里的六個(gè)春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語(yǔ)文課，它讓我懂得了許多，許多……
那是在三年級(jí)的一節(jié)作文課，老師讓我們自己來(lái)朗讀作文，她掃視了一下整個(gè)班級(jí)，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個(gè)角落——金家威身上，因?yàn)樗俏覀儼嘧魑谋容^好的學(xué)生。
金家威的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次測(cè)驗(yàn)他在班里都是名列前茅�？墒抢咸鞛樗P(guān)閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時(shí)候殘疾了，這對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的他打擊是多么沉重啊!以至于他變得自閉，變得憂郁……他從來(lái)都不跟別人玩，也很少跟人說(shuō)話，上課時(shí)，他沒有舉過(guò)一次手，下課了，也只是躲到那個(gè)角落里，撥動(dòng)著手中的彈珠……
金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他，臉不由得漲的.通紅，頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。許久，他才慢慢地抬起頭來(lái)，老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他，那眼神仿佛在說(shuō)：“站起來(lái)，金家威，不要怕，老師相信你能行的，站起來(lái)!”金家威開始要站起來(lái)了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時(shí)，他的手開始抖動(dòng)起來(lái)，可能是因?yàn)樘弁窗?一分鐘，兩分鐘……他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來(lái)!全班立即響起了陣陣掌聲。金家威的腳挪開了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺(tái)。他開始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣?yán)坐Q般的掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌!
那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……
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