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實(shí)用的朋友作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的朋友作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
朋友作文600字 篇1
從小學(xué)開始我就交了很多朋友，但是在成千上萬的朋友中只有一個(gè)是我最好的朋友。他是我的同班同學(xué)徐子健。
徐子健是一個(gè)中等身材的男人，大眼睛，小耳朵，高鼻梁。強(qiáng)壯的四肢是我最好的朋友。徐子健不僅是我生活中的.朋友，也是我學(xué)習(xí)中的朋友。
我記得有一次我媽媽給我買了一條漂亮的褲子。我非常喜歡它們，并把它們戴上了。然后我去和徐子健玩了。我一找到徐子健，就決定和他一起爬樹。就在這時(shí)，事故發(fā)生了。我的褲子被一根樹枝鉤住了，被剪開了。我有點(diǎn)慌張，如果我媽媽知道了，她會責(zé)怪我的。徐子健似乎看出了我的想法，對我說：別害怕，我家有一條和你家相似的褲子。我過會兒給你拿來�！蔽艺f“不，如果你媽媽發(fā)現(xiàn)了，你會被責(zé)備的。”他說。讓我受責(zé)備總比讓你受責(zé)備好�！贝藭r(shí)，他去拿他的褲子。他拿到褲子后，毫不猶豫地跟我換了。我聽說他媽媽讓他站了兩個(gè)小時(shí)。我說“讓我們把褲子換回來�！彼f。不，我還得再站兩個(gè)小時(shí)�！卑Γ熳咏≌媸巧平馊艘�。
當(dāng)我再次參加考試時(shí)，我丟了我的鋼筆。我很難過。這時(shí)，徐子健走過來說：你怎么了？看來你很難過。我告訴他我的鋼筆丟了，他毫不猶豫地把他唯一的鋼筆借給了我。當(dāng)我回答完問題并把筆還給徐子健時(shí)，已經(jīng)過了很長時(shí)間。我看著他，只回答了幾個(gè)問題。仍然有許多空白色，時(shí)間剛剛到來。批改完試卷后，徐子健只得了35分。他不僅被老師罵了，還被父母罵了。他很難過，我也很難過。
徐子健是一個(gè)樂于助人的人，也是我最好的朋友。
這是我最好的朋友肖強(qiáng)，一個(gè)樂于助人的肖強(qiáng)。
朋友作文600字 篇2
無盡的失意，為我驅(qū)散陰云，告訴我，何為美好。
——題記
月亮總會被突如其來的云層給遮擋，無星亦無月，而朋友如同微風(fēng)，讓云層隨風(fēng)而逝，露出皎潔的月亮，溫柔的月光灑向大地，也許這就是美好吧！
“發(fā)試卷啦！發(fā)試卷啦！”科代表負(fù)責(zé)地說。
終于，卷子到我的手里了，我用手捂住分?jǐn)?shù)，小莫，你這次一定是好成績，我微微張眼，指間的縫隙讓我一驚，我的心中似乎有千斤石頭，它們毫不留情地砸在了我的心口，那鮮紅的八字讓我的希望瞬間被冷水撲滅，分?jǐn)?shù)似乎烙在了我的心上，讓我放不下，我有好好復(fù)習(xí)啊！怎么就這么差勁呢？我微微垂眸，嘴角的微笑也慢慢淡了下去，接下來的幾節(jié)課我都無精打采。
好不容易熬到了放學(xué)，我走出了教室，找到了一張長椅子坐了下來，望著天邊的晚霞，紅中帶紫，紫中帶粉，一簇簇都爭先恐后地為天空染色，可我的`心中，卻不是滋味。
須臾，我聽見了腳步聲，回眸，原來是小鄭同學(xué)，她扎著高高的馬尾，校服如同嶄新的，余暉落在她的身上，一切顯得如此美好，倒是我，有些格格不入了，我冷笑了一聲。
“你是來看我笑話的嗎？”我冷冷地說了一句。
“不是不是！”她慌忙解釋道。
我剛要反駁，只聽學(xué)校廣播里傳來：“接下來進(jìn)入點(diǎn)歌環(huán)節(jié)，這是由初一級小鄭同學(xué)送給她的好朋友小莫同學(xué)的，歌曲名為《撒野》�！蔽衣乩潇o下來，只聽見廣播里傳來熟悉的旋律：“我一腳踏空，我就要飛起來了，我向上是迷茫，我向下聽見你說這世界是空蕩蕩……”我抬眸，四眼相對，時(shí)間仿佛停止了一般，這一秒，只想在美好里沉溺，我的心如同從一潭死水中漸漸地恢復(fù)了活力，緩緩地流動起來，縱然甜言蜜語，抵不過無聲的美好，此時(shí)無聲勝有聲，我微微一笑。
“這世界，還是有很多美好的！”她側(cè)著臉，溫柔地對我說了這樣一句話。
后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我相信，離別只是為了更好的相遇。
我始終忘不了，她告訴我，這世界還是有很多美好的，因?yàn)橛鲆娂词巧仙虾灐?/p>
朋友作文600字 篇3
明明素不相識罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖�！}記
那是一個(gè)初夏的早晨吧，天空灰蒙蒙的，顯得格外深遠(yuǎn)。屋外不很冷，教室中的空調(diào)卻不知疲倦地呼出強(qiáng)烈的風(fēng)，裹挾著冰涼的氣息，在教室中亂竄，吹得人膝蓋發(fā)酸。
時(shí)間一分一秒地過去，演講稿在手中反復(fù)揉捏，被攥得死緊——望著人頭攢動的觀眾席，我的'心退縮了。隨著老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)號，我的名字也愈來愈靠前——注視不斷跳動的數(shù)字，冷氣從腳底蔓延到了心底。
又一個(gè)同學(xué)走了下來，講臺離我很近了——太近了，近得可以直接看到觀眾席。腿抑制不住地顫抖，似乎已不受控制。講臺上的同學(xué)博得了熱烈的掌聲，退場。路過我的時(shí)候，他輕輕一笑，我愣了愣，隨即辨認(rèn)出他的口型——“加油�！�
加油。一個(gè)多么鼓舞的詞語——可是，我不認(rèn)識他啊。
思來想去，可能，他是我曾經(jīng)的同學(xué);可能，他是我投機(jī)的朋友;或者……他只是一個(gè)給予我鼓勵的陌生人吧。
空調(diào)依然撥出源源不斷地風(fēng)，觀眾席照舊熙熙攘攘，可我的心底，卻萌芽著那么一份暖——這份暖，讓我面對觀眾，擁有屬于自己的掌聲，足矣。
“34號!”
我展開了那張皺巴巴的演講稿，大步邁上了講臺，微笑著念完，深深對臺下鞠了一躬——謝謝你，陌生人。洪水般的掌聲瞬間淹沒了我，心底的暖早已是生根發(fā)芽，結(jié)出喜悅的果實(shí)了吧。
“明明素不相識罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖?”那個(gè)初夏的早晨，我，就是這樣，笑著念出了這句話——本來，它似乎只是一句抒情;而如今，我對它有了深刻的體驗(yàn)。那張笑臉，早已刻在了靈魂深處吧。
“明明素不相識罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖。”可能，真正喚起它的，是人與人之間的真誠吧。
朋友作文600字 篇4
說起我的“冤家朋友”，那真是又讓我樂，又讓我氣。說起她的.故事，一天一夜都都說不完。她的性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。對了，忘記像你們介紹了，她就是我的“冤家朋友”--張曉寒。
先給你們講講我們是朋友時(shí)的故事吧！記得有一次，她氣沖沖地找到我，然后對我說：“你還我鋼筆！”我聽了，詫異地看著她。沉默了大約兩分鐘后，她才笑著對我說：“今天是愚人節(jié)，哈哈！”“不對呀，今天才3月26日呀？不是愚人節(jié)�！薄鞍�？我剛才還給別人開玩笑，完了，李雪肯定生氣了�！彼樢幌伦泳图t了，紅得像大番茄（夸張）。我看著她那樣，忍不住笑了起來：“呵呵！”“你笑什么？”“我笑你那表情。”“我表情怎么呢？”她生氣了，臉更加紅了，小嘴巴也撅了起來。“給你開玩笑的，今天就是愚人節(jié)，才怪！”她望了望我，然后哈哈大笑起來。接著，我們就去玩跳繩游戲了……
好了，我現(xiàn)在再跟你們講講我們是“冤家”時(shí)候的故事吧！上個(gè)星期五，老師把考試結(jié)果公布了。我考了98分，張曉寒考了99.5分。下課，她就笑嘻嘻地來找我：“嘻嘻，我考得比你好。”“哼，我才不和你玩了呢！”我生氣地拍了一下桌子，就走出了教室去和其它同學(xué)玩。下午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師給我改錯(cuò)了一道題，哈哈，就是著道題害我沒得滿分的。我連忙高興地去找老師。老師見了，于是就把我98分改成了100分。剛從辦公室里出來，我就發(fā)現(xiàn)張曉寒正瞪著眼睛我。我才不管這些呢，反正我考了一白分。我心里高興極了。
怎么樣，我和“冤家朋友”之間發(fā)生的故事有意思吧！你是希望我們當(dāng)朋友呢？還是希望我們當(dāng)“冤家”呢？
朋友作文600字 篇5
夏季來臨，驕陽似火，瞌睡蟲王國里一片沸騰。只見它們紛紛飛出洞口，飛離王國，去尋找自己的朋友。
瞌睡蟲飛啊飛，飛過一座高山，飛到一個(gè)山洞，找到了一頭笨拙的大棕熊。瞌睡蟲問棕熊：“棕熊棕熊，你愿意和我交朋友嗎？”話音剛落，瞌睡蟲迫不及待地飛落在了棕熊的肉鼻子上。大棕熊抬了抬眼皮，回答道：“當(dāng)然可以啊……”話還沒說完，大棕熊便趴在地上，呼呼大睡了。
瞌睡蟲繼續(xù)飛啊飛，飛過一片森林，飛到一棵樺樹旁。突然間，前面竄出了一只綠啄木鳥。瞌睡蟲大驚失色，扭頭就跑。盡管瞌睡蟲跑得很快，但綠啄木鳥追得更快。綠啄木鳥離瞌睡蟲越來越近，越來越近，只有十米、五米、兩米了。在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，瞌睡蟲靈機(jī)一動，突然想到：對呀，既然我趴在棕熊身上，能讓棕熊睡著，那么我趴在啄木鳥身上，也應(yīng)該能讓啄木鳥睡著。于是瞌睡蟲收緊翅膀，不飛了。它猛地一轉(zhuǎn)頭，正好撞到了綠啄木鳥的.頭上。就這一下子，只聽“啪！”的一聲，就見綠啄木鳥從空中摔落下來。發(fā)生了何事？原來啊，綠啄木鳥突然睡著了。
瞌睡蟲得意地?fù)]動著翅膀，吹著口哨，又接著飛啊飛。可是，朋友還沒交多少呢。不過，瞌睡蟲毫不擔(dān)心，都不用親自出馬了。因?yàn)榘�，小動物們看到了瞌睡蟲智斗綠啄木鳥的情景，都很佩服瞌睡蟲的機(jī)智。大家都夸贊瞌睡蟲不但智商高，還很勇敢，愛動腦筋絕頂聰明。這不，灰毛兔、梅花鹿、小野馬都主動跑來要和瞌睡蟲做朋友。
哇！瞌睡蟲用自己的智慧和本領(lǐng)交到了許多的好朋友，真是聰明的瞌睡蟲！
朋友作文600字 篇6
她，長著一雙大大的眼睛，笑起來十分好看，她時(shí)而文靜，時(shí)而貼心。她，就是我的好朋友——樓郁文。
“沙沙……”筆尖在作業(yè)本上移動，留下一條條痕跡。
抬起頭，往她那兒以往。呀！她已經(jīng)領(lǐng)先好多啦！心中一驚，忙加快了寫字的速度�！班оА币粋�(gè)個(gè)字飛快地在筆下成型。
“呼�！皩懲炅艘豁�(xiàng)。
我放松地靠在椅背上，半閉著雙眼。
這時(shí)，我聽到了聲音：“你不寫了嗎？多寫一點(diǎn)，下午才有空閑的時(shí)間啊。”
我轉(zhuǎn)過頭，迎面就看到她站在我身后，笑盈盈地望著我。雙眼中透著濃濃笑意，仿佛浩瀚星空。
見我看了過來，她坐回座位，拿出數(shù)學(xué)課作寫了起來，我趕忙也將課作拿出。
“唰唰……”，筆尖快速在紙上移動。
有個(gè)好朋友一起學(xué)習(xí)，真好。
因?yàn)樽惑w前屈實(shí)在太差，所以我去邱老師那里壓了腿。
每個(gè)周四。
又是一個(gè)周四，我走上前的時(shí)候，心中滿是恐懼。腳步也有些顫抖。
“1，2，3，4……“邱老師的聲音在耳邊回蕩。”��！“我忍不住痛呼出聲，淚水瞬間模糊了雙眼，撕裂般的疼痛一陣陣傳來。此時(shí)，她輕輕地握住了我的手，一陣陣暖意傳來，輕輕的力道傳來，心頭暖洋洋的。
突然，又一陣劇烈的疼痛感，我不由地握緊了她的雙手，仿佛一個(gè)人抓住最后的救命稻草那般。
只剩一股暖意，蕩在心頭，不散。
“10。“這個(gè)詞眼總算從老師口中吐出。
“疼嗎？“我一抬頭，便迎來了她關(guān)切的目光，心頭又是一暖。
壓的時(shí)候，老師讓她壓住我的.腿，她的動作，輕柔而又有力，腳被牢牢的固定卻又沒有一點(diǎn)不適。我明白，她這樣做事怕我受傷。
困難時(shí)，有一個(gè)好朋友相伴，真好。
這就是她——樓郁文，我的好朋友。
小學(xué)六年，有你相伴，真好。
朋友作文600字 篇7
時(shí)間過得飛快，光陰似箭。我早已從以前哪嬰嬰學(xué)語的孩童變成了如今的一名初二的中學(xué)生。在我的成長道路上，有父母、老師的教育，有同學(xué)，朋友的陪伴，更重要的是我有一位特殊的朋友——書。
“書”，我的'好朋友，有了它，讓我的生活更加豐富多彩，更加豐富多彩，更加充滿樂趣。讓我明白了父母對我們有最無私、最真摯的愛，遇事要冷靜思考……
小時(shí)候，自己認(rèn)識的字不多，就拿著畫冊來看，自上有拼音，就一個(gè)個(gè)的讀。當(dāng)讀完《海的女兒》時(shí)，我早已淚流滿面，認(rèn)為她好傻在海里當(dāng)美人魚有什么不好，當(dāng)人，卻不能說話，更重要的是王子好壞，美人魚為他付出了那么多，他卻不喜歡美人魚。當(dāng)時(shí)，名不能體會更深層的意思，只懂淺顯的表面字意。當(dāng)讀《西游記》時(shí)，唐僧每次被抓都使我使我的心懸起來，而得之孫悟空使計(jì)救出師傅后，我懸著的心終于放下來。那是，我似乎與書融合在一起，心情隨著情節(jié)跌巖起伏，當(dāng)看到感人的情人節(jié)時(shí)，我會情不自禁的落淚，看到美好結(jié)局時(shí)又會破涕為笑。有時(shí)常常罵唐僧愚笨，為孫悟空打抱不平�！�
長大后，再讀《海的女兒》使，發(fā)現(xiàn)自己的理解都是錯(cuò)誤的，美人魚不是傻，這也是一種愛，叫默默守護(hù)叫放手《西游記》中。唐女主人公愛絲美拉達(dá)與卡西莫雖然死了，但是對他來說卻是很好的歸宿，因?yàn)橹挥兴劳�，才會讓他蒯越外貌的那道鴻溝，與愛人長相伴。讀到這時(shí)，我已泣不成聲，這個(gè)結(jié)局是殘忍的，也是美好的。慶幸的是他們終于能夠在一起�！�
讀書，讓我明白了許多，讓我感悟了許多：愛是不能用外貌來衡量的，真正的愛是沒有鴻溝。有一種愛叫，也叫做放手。
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