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【精選】有趣作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文600字 篇1
夏天的夜晚總是寂靜而又沉悶的,但是它也有著別樣的韻味.開(kāi)著窗,我躺在床上,一陣陣清涼的風(fēng)微微吹來(lái),這夏風(fēng)就像一支支動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，不一會(huì)兒，就把你帶進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嗡，嗡～～”我不耐煩地扇扇耳朵，又開(kāi)始睡，這時(shí)只覺(jué)得自己的胳膊和手有點(diǎn)癢癢，我突然回過(guò)神，不對(duì)，這疙瘩怎么越撓越癢，剛才的“嗡嗡聲”不會(huì)是蚊子吧！�。∥米�！我的天吶！今天晚上算是甭想睡覺(jué)了．我把爸爸媽媽從床上叫了起來(lái)，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的人蚊大戰(zhàn)。我們家派出的一號(hào)選手媽媽，她使用的武器：無(wú)敵鐵巴掌。“嗡嗡”只聽(tīng)其聲示見(jiàn)其蚊，��！目標(biāo)出現(xiàn)了，老媽揮動(dòng)著手臂，“啪”的一聲，一巴掌拍在了雪白的墻壁上，蚊子沒(méi)打著，老媽的手掌卻拍紅了，只可憐我這墻，一個(gè)大大的手印光榮地刻在了墻面上。一號(hào)選手失敗。二號(hào)選手登場(chǎng)，那就是我！使用武器：流星大鐵錘－－拖鞋。咦？蚊子呢？粗心大意的我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)蚊子正落在我腳上叮我呢！“哎喲，癢呀！”我一低頭，腳背又腫起一個(gè)大疙瘩，氣得我什么也不顧，揮舞著拖鞋使勁打著蚊子，邊打邊喊：“你這死蚊子，也不怕?lián)嗡�，嘿，看拖鞋！”不料，蚊子跑了，拖鞋卻打在了老爸的'臉上，二號(hào)選手受傷退場(chǎng)。咦？老爸怎么會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢，雙手一背說(shuō)道：“兵法說(shuō)的好，要對(duì)癥下藥，作為一家之主的我當(dāng)然有好的方法，女兒，把爸爸的絕殺武器拿來(lái)�！背�(jí)電蚊拍，老爸不緊不慢打開(kāi)按鈕，不慌不忙一揮，果然見(jiàn)效，完勝的蚊子終于落地了！
戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們一家獲取勝。姜還是老的辣呀！老爸不愧為一家之主，厲－－害！終于可以睡覺(jué)了，就當(dāng)我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音－－“嗡，嗡”，但愿這是夢(mèng)吧～～
指導(dǎo)教師：梁海霞
有趣作文600字 篇2
下課后同學(xué)們像一窩蜂似的沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)瞬間熱鬧非凡。
最引人注目的是操場(chǎng)北邊的三個(gè)乒乓球臺(tái)，兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生拼得熱火朝天，其中一個(gè)同學(xué)打了個(gè)海底撈月，把球打的高高的，另一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，反手削球，把球打了回去。操場(chǎng)上還有另外幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在打籃球，其中一個(gè)高年級(jí)同學(xué)一邊拍著籃球一邊跑，看準(zhǔn)籃球框的位置后，跳到半空中猛的一個(gè)扣球，完美投中！觀看的同學(xué)連聲叫好。
還有幾個(gè)同學(xué)在跳大繩，甩繩的同學(xué)站在兩邊，跳的同學(xué)站在中間，兩邊的.同學(xué)使勁甩著繩子，空中的長(zhǎng)繩仿佛一條巨蛇不停轉(zhuǎn)動(dòng)，跳躍的同學(xué)跟著繩子的頻率同時(shí)跳起、落下，仿佛靈活小兔子，身體十分輕盈。
操場(chǎng)上還有幾位高年級(jí)的大姐姐，她們的身體隨著毽子忽上忽下，忽左忽右，那些五顏六色的毽子躍動(dòng)著，仿佛美麗的蝴蝶在翩翩起舞，大姐姐們一會(huì)兒用左腳踢一會(huì)兒又用右腳踢，身體靈巧得像只燕子，同學(xué)們都紛紛拍手喊著“加油！加油！”，那場(chǎng)面dou要把人的眼睛看花了。
還有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩丟沙包，游戲一開(kāi)始，一邊的同學(xué)就開(kāi)始向中間站著的同學(xué)出擊了，飛快地將沙包向中間丟去，只見(jiàn)中間的同學(xué)輕輕一躍便躲過(guò)了沙包，但眼看著又一個(gè)沙包又飛了過(guò)來(lái)，這位同學(xué)同學(xué)又是靈敏一閃便又一次躲過(guò)了沙包，接著丟沙包的同學(xué)屢次發(fā)起進(jìn)攻，躲沙包的同學(xué)也是左躲右閃，靈活的像只小松鼠。
最有趣的是一些低年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲，最高的同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，跑得最快的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)往東一會(huì)往西，“雞媽媽”急忙跟著老鷹的位置而改變方向，“雞寶寶們”也緊緊抓住“雞媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”給叼走。
上課鈴一響，同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室，轉(zhuǎn)眼間喧鬧的操場(chǎng)就安靜了下來(lái)，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲，傳到了學(xué)校的每一個(gè)角落……
有趣作文600字 篇3
又是一個(gè)寒假，與往常不一樣的是我的哥哥們從全國(guó)各地回來(lái)了，由我來(lái)迎接他們，請(qǐng)他們吃飯。
首先來(lái)的是小姑家浩浩哥，不一會(huì)兒大姑家志峰哥和二姑家的大慶哥也來(lái)了，我們?cè)诩抑猩韵⑵�，便去了我家�?duì)面的王記粥道聚餐。
最先上來(lái)的是一碗粥，因?yàn)椴瞬积R，我們并沒(méi)有開(kāi)吃。我們閑聊了一會(huì)兒，大慶哥和浩浩哥正在讀大學(xué)，志峰哥已經(jīng)參加工作了，所以他們討論的`話題，我基本都不熟悉。話題不知道什么時(shí)候轉(zhuǎn)移到找對(duì)象上了，氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。
浩浩哥說(shuō)：“其實(shí)，我挺喜歡東北那邊的人，豪邁、直爽”�！罢梦以跂|北上大學(xué)，我給你介紹個(gè)。”大慶哥笑嘻嘻地說(shuō)。“浩哥，你學(xué)校對(duì)面不是女子學(xué)院?jiǎn)�，你也幫他找一個(gè)，”我插嘴說(shuō)。浩哥接著說(shuō)：“我和你大慶哥、志峰哥都是光棍，你樓下不是有個(gè)武漢大學(xué)的女生么，介紹一下認(rèn)識(shí)。”我說(shuō)：“這可能辦不到，畢竟差距有點(diǎn)大”�！澳愀缡侵t虛你不懂，如果正常的話，你的姑姑都得把門鎖上，外面全都是找你哥的姑娘”，我媽笑著說(shuō)。我笑了笑說(shuō)：“這幾天我就住在哥哥家，我怎么沒(méi)有看到一個(gè)女生來(lái)找他們呢。”全場(chǎng)大笑不止……
隨后不久，飯菜陸續(xù)端上來(lái)，我們邊聊邊吃。父親艱難地打開(kāi)紅酒，給三個(gè)哥哥都倒上，由于我年齡小不能喝酒，就以水代“酒”。
期間，我們還一起合了影。
飯后，我們又回到了家里玩耍，我們分為三派。一派是老媽帶領(lǐng)的微信隊(duì)，把今天聚會(huì)的相片傳到朋友圈；一派是浩浩哥帶領(lǐng)的王者榮耀隊(duì)，他們癡迷地玩著游戲；一派是我?guī)ьI(lǐng)的看電視隊(duì)，我們一起看快樂(lè)大本營(yíng)。三隊(duì)互不干涉，互不影響，玩得都很開(kāi)心。
有趣的飯局，讓我聞到了春節(jié)的味道。
有趣作文600字 篇4
周六上午，我參加了楊浦區(qū)少科站開(kāi)展的模型課。課程內(nèi)容分為兩節(jié)，即動(dòng)手又動(dòng)腦。
在第一節(jié)課上，我們制作了一個(gè)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)。在制作的過(guò)程中，我了解了橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理。機(jī)翼是橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)的重要組成部分，機(jī)翼的好壞是影響動(dòng)力滑翔機(jī)飛行時(shí)間的.重要因素。動(dòng)力滑翔機(jī)的飛行是依靠橡筋產(chǎn)生的動(dòng)力。因此想讓動(dòng)力滑翔機(jī)飛行更長(zhǎng)的時(shí)間，橡筋所能產(chǎn)生多大的動(dòng)力是一個(gè)關(guān)鍵。除了組裝，還有一個(gè)難點(diǎn)就是如何放飛橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)。如果沒(méi)有一個(gè)合理的放飛手法，橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)也是飛不起來(lái)或者飛不遠(yuǎn)的，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試我的到了一些心得技巧：
1、測(cè)好重心飛行就能平衡：把機(jī)翼的重心位擱在二手指尖上，整機(jī)要處于平衡。如機(jī)頭上翹，要把機(jī)翼向后移動(dòng)，如機(jī)頭下沉，機(jī)翼向前移動(dòng)，直至平衡。
2、找對(duì)方向：飛機(jī)起飛必須逆風(fēng)飛行，這樣能使機(jī)翼產(chǎn)生較大的升力。
3、出手要輕：對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向，機(jī)頭微微抬高。保持水平尾水平，垂尾垂直，機(jī)翼與平尾平行，二側(cè)上反角上翹一致。
第二節(jié)課，老師教了我們魯班鎖中的榫卯結(jié)構(gòu)。我第一眼看到那兩個(gè)字（榫卯）有點(diǎn)悶，怎么讀？什么意思？通過(guò)老師的教學(xué)，哇，簡(jiǎn)直太神奇啦！榫卯結(jié)構(gòu)不愧是中國(guó)傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)的靈魂。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，榫卯是在兩個(gè)木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。凸出部分叫榫，凹進(jìn)去部分叫卯，榫和卯咬合，起到鏈接作用。不用鉚釘和膠水，靠嚴(yán)密精確的榫卯結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)百年還能經(jīng)久耐用、堅(jiān)固如初。
在課程結(jié)束后，老師還精心為我們準(zhǔn)備了禮物——一大套智力解環(huán)和孔明鎖。我拿在手里開(kāi)心得要飛起來(lái)。通過(guò)短短的實(shí)踐讓我對(duì)模型制作有了一些初步的了解和掌握。使我對(duì)科學(xué)知識(shí)及動(dòng)手制作產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想，在事后的學(xué)習(xí)中會(huì)更多更深入的體會(huì)模型制作在實(shí)際的設(shè)計(jì)中發(fā)揮的作用。
有趣作文600字 篇5
“叮鈴鈴……”上課了，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩游戲，好不好？”“好”聽(tīng)聽(tīng)這整齊有力的聲音，足以代表我們的心情了吧！老師在黑板上寫下：《你演我猜》�！坝螒蛞�(guī)則是，每組選兩名同學(xué)，一名同學(xué)看一個(gè)詞，然后表演，由另一名同學(xué)來(lái)猜是什么詞。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，猜中的.最多的那一組獲勝。”我們聽(tīng)了老師的話，都在底下摩拳擦掌，躍躍欲試。老師很快就把我們分成了四組。我分在了一組。
三組是第一個(gè)上場(chǎng)，你看再難的詞他們也能回答上來(lái)，簡(jiǎn)直是心有靈犀一點(diǎn)通。不過(guò)，他們也鬧了不少笑話。演的同學(xué)趙晨好看到了“縮頭烏龜”這個(gè)詞，就縮起了脖子來(lái)。武玥一看：“縮頭縮腦？”“不對(duì)！”趙晨趕緊糾正：“還有四肢�！闭f(shuō)著擺動(dòng)手和腳。不像一只烏龜，倒像一只旱鴨子，一搖一擺的，很是好笑�！盀觚斂s……”“哈哈哈”其他的同學(xué)早就忍不住了，一聽(tīng)到這，不禁哈哈大笑�！胺�，反，反過(guò)來(lái)！”趙晨好急得滿頭大汗，滿臉發(fā)紅，說(shuō)話都結(jié)巴了，雙腳還直跺地�！班蓿s頭烏龜”一聽(tīng)到這幾個(gè)字，趙晨好一下輕松下來(lái)。
輪到我們上場(chǎng)了，我演，王藝穎猜�？晌乙灰�(jiàn)“太極”這個(gè)詞的時(shí)候立刻呆了：怎么演呢？其他同學(xué)早忍不住了，紛紛打起太極拳來(lái)。就連裁判楚耀澤也打起拳來(lái)。我怎么辦？沒(méi)辦法。我嘗試著一個(gè)字一個(gè)字的讓她來(lái)猜。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于讓王藝穎猜到了“打太極�！蔽疫B忙說(shuō)：“去掉（打）”。結(jié)果，又猜成了“太極拳”。我緊張得快要蹦起來(lái)了：“去掉（拳）�！薄疤珇極！”啊！終于猜中了。我趴在桌子上，心里的石頭也著地了。
“叮鈴鈴……”比賽在一陣下課鈴聲中結(jié)束了。我們組得了第三名。雖然成績(jī)不太理想，但我們依然很開(kāi)心，很快樂(lè)！
有趣作文600字 篇6
今天，胡老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)寫密信！
一開(kāi)始，老師跟我們說(shuō)我找了一個(gè)小偵探，他知道誰(shuí)買零食吃，今天 我收到了小偵探的信說(shuō)到這，胡老師頓一會(huì)說(shuō)：同學(xué)們想不想看看有多少同學(xué)買零食�。肯肟�！同學(xué)們異口同聲笑著說(shuō)。我心想，他們?cè)谛κ裁�？胡老師�?wèn)曹碧君同學(xué)為什么笑？曹碧君同學(xué)笑著說(shuō)：因?yàn)檫@是一張白紙，有什么可以看的？我腦子里產(chǎn)生了疑問(wèn)，一張白紙，怎么可能？只見(jiàn)胡老師拿出一封密信，同學(xué)們都不笑了，似乎在說(shuō)，什么都沒(méi)有，到底有多少人買了零食吃？有什么好看呢？此時(shí)胡老師說(shuō)我這有瓶魔水，你們信不信我可以用魔水顯出字來(lái)？不信！同學(xué)們又一次異口同聲地說(shuō)。真的是魔水嗎？怎么可能呢？我心里想。胡老師又問(wèn)我們你們覺(jué)得魔水是怎樣的呢？青翠欲滴！羅良健說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)。陳子杰笑嘻嘻說(shuō)，像雪碧！我好想喝了它！只是普通的水不知哪位同學(xué)喊了一句。胡老師請(qǐng)同學(xué)拿張紙，讓我證明給你們看看！陳子杰趕快給了一張紙給胡老師，同學(xué)們都睜大了眼，只見(jiàn)胡老師噴了一下，一點(diǎn)效果也沒(méi)有！難道失靈了？同學(xué)們?cè)诮活^接耳。胡老師賣了賣關(guān)子，又笑著問(wèn)我們：你們信不信這是魔水？不信！同學(xué)們這次更肯定的回答。
胡老師學(xué)著劉謙對(duì)我們說(shuō)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！學(xué)劉謙變魔術(shù)？我第一個(gè)反應(yīng)是。只見(jiàn)胡老師往密信上一噴，出現(xiàn)了粉紅色的大字，10個(gè)人名呢！同學(xué)們驚訝極了！有的同學(xué)呆呆的坐在座位上都不敢相信眼前的事實(shí)，有的一邊沖上講臺(tái)一邊捏自己的'臉，好像以為自己夢(mèng)境中。羅良健沖上講臺(tái)，拿起綠色的噴瓶，自言自語(yǔ)的說(shuō)：這到底是什么啊？難道真是魔水！后來(lái)，胡老師拿出了用氫氧化納化學(xué)品調(diào) 配的水給我們體驗(yàn)一番，給我們講了由氫氧化納化學(xué)品調(diào)配的，才會(huì)這樣的結(jié)果。哦，原來(lái)是這樣， 同學(xué)們愰然大悟！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還懂得了科學(xué)是一門讓人開(kāi)心讓人喜歡探索的東西。
有趣作文600字 篇7
“太棒了，我們今天終于可以做陶瓷了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出。
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，我們立刻安靜下來(lái)，充滿期待地等待著陶藝?yán)蠋煹牡絹?lái)。
不一會(huì)兒，陶藝?yán)蠋焸兾⑿χ哌M(jìn)教室。陶藝課開(kāi)始了，我們看了一段小視頻，老師問(wèn)：“我們景德鎮(zhèn)的四大名瓷是什么？”同學(xué)們踴躍回答：“青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷和顏色釉�！碧账�?yán)蠋熡謫?wèn)：“陶瓷的四大特點(diǎn)是什么？”大家異口同聲地回答：“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如罄�！碧账�?yán)蠋煂?duì)我們豎起了大拇指，然后，陶藝?yán)蠋熞贿吔兄职牙L畫工具發(fā)給我們，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，我們要在磁盤上畫畫了，先看到了那只細(xì)的筆，它叫勾線筆�！崩蠋熯�告訴我們用完彩色的筆一定要用小碗里的水洗過(guò)之后才能再用，不然顏色就會(huì)混在一起。
開(kāi)始畫畫了，我用粗筆蘸上了一點(diǎn)藍(lán)色畫出了蔚藍(lán)的天空，然后用水洗掉顏料，點(diǎn)上一點(diǎn)綠色，畫出一望無(wú)際的大草原。按照這樣的方法，我又畫出了紅彤彤的太陽(yáng)，像棉花的白云，兩顆高大挺拔的'松樹，還畫了五顏六色的小花。
仔細(xì)端詳著這幅畫，似乎缺點(diǎn)什么。添點(diǎn)什么呢？對(duì)了，畫只小白羊吧，我立馬行動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，一只小白羊在草地上悠閑地散步。哇，感覺(jué)這幅畫瞬間活了，我情不自禁地笑了。我把這幅漂亮的畫交給了老師，老師滿意地說(shuō)：“你的畫構(gòu)圖很好，色彩搭配非常和諧，畫得真好！應(yīng)該是全班畫得最好的同學(xué)啦！”畫完之后，立即評(píng)了獎(jiǎng)，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我就是其中的一名呢！
畫完畫老師還帶我們?nèi)ツ竽嗨埽夷蟮目善饎帕�，但是老是粗心大意，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏掉了，就是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，同學(xué)們見(jiàn)了我的杰作一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，不知不覺(jué)就下課了，我們只好依依不舍地回教室。
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