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有關(guān)作業(yè)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的作業(yè)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)作文600字 篇1
前天下午的第二節(jié)語(yǔ)文課上，陳老師給我們布置了家庭作業(yè)。其中有一項(xiàng)是默寫(xiě)當(dāng)天新學(xué)的古詩(shī)——《詠柳》。她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天放學(xué)后，回家背誦并默寫(xiě)這首古詩(shī)，明天進(jìn)行考核�！蔽蚁耄何以诨丶业穆飞舷劝阉澈�，默寫(xiě)就不難了。
放學(xué)了，我趕快背上書(shū)包，急匆匆地趕回家。路上，我邊走邊背唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”一位正在接她上二年級(jí)孫子的`老奶奶看到了，嚴(yán)肅地對(duì)孫子說(shuō)：“你看人家大哥哥，學(xué)習(xí)多認(rèn)真，哪像你，天天只知道玩！到了晚上還玩電腦游戲，作業(yè)做得亂七八糟……下次再這樣，以后不管你了�！睂O子嚇得說(shuō)：“那好，我以后再也不貪玩了�！弊叩揭粋�(gè)岔路口，那個(gè)老奶奶和小朋友不見(jiàn)了。
回到家，我把書(shū)包放到桌子上，拿出語(yǔ)文練習(xí)本和鉛筆，坐在椅子上，開(kāi)始默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》。開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，問(wèn)題那么多：寫(xiě)到一半背不下來(lái)了，字也有不會(huì)寫(xiě)的。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)對(duì)照，把不會(huì)寫(xiě)的字逐個(gè)練過(guò)之后，再重新默寫(xiě)……直到第五遍，我才正式默寫(xiě)：“《詠柳》，唐朝詩(shī)人賀知章。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝蜷_(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一核對(duì)，嘿！全都對(duì)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)漏掉，我高興極了。
這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，爸爸媽媽已經(jīng)從公司下班回來(lái)。我開(kāi)開(kāi)心心地把語(yǔ)文練習(xí)本給他們看。他們也很高興，說(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”我還向他們保證說(shuō)：“明天的考核，我一定能考一百分！”
今天的語(yǔ)文課上，試卷發(fā)下來(lái)了。我果真得了一百分，心里美滋滋的。陳老師說(shuō)：“大家要多向宇瀟同學(xué)學(xué)習(xí)，只有他得了一百分，放學(xué)后可以回家。其他同學(xué)放學(xué)后都留下來(lái)，重新默寫(xiě)，直到寫(xiě)對(duì)了為止……”放學(xué)后，我背著心愛(ài)的書(shū)包，帶著榮譽(yù)，高高興興地回家了。媽媽知道了，晚上還帶著我去吃羊肉火鍋呢！
作業(yè)作文600字 篇2
“唰——唰唰——”我噙著眼淚，瑟瑟地站在墻角，地上橫七豎八地躺著幾張作業(yè)碎片，好像在嘲笑著我的狼狽，面前是鐵著臉的父親。這是前不久發(fā)生在暑假期間一件真實(shí)的事情。
愉快的暑假過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼到了快開(kāi)學(xué)的時(shí)間。那天爸爸問(wèn)：“女兒，你的暑假作業(yè)完成的怎么樣了？”“快了”。我輕松地回答道�！叭ツ脕�(lái)讓我給你檢查一下”�！澳阕约簷z查唄，真麻煩”。我一邊看著電視，一邊休閑地嗑著瓜子，不時(shí)被電視里的節(jié)目逗得捧腹大笑。不料一場(chǎng)“大禍”正在悄然而至。
“劉一凡，你給我出來(lái)”。大約過(guò)了十幾分鐘，爸爸一聲大吼如晴天霹靂。我被嚇了一大跳，不知道老爸為什么發(fā)這么大的脾氣，我慌亂地來(lái)到爸爸的面前�！澳悖�，你看看這作業(yè)寫(xiě)的，亂七八糟，錯(cuò)誤百出；還有這字寫(xiě)的龍飛鳳舞，潦草之至，“狂草”練得還不錯(cuò)啊”。爸爸強(qiáng)壓住心頭的怒火，拿著作業(yè)本沖我比劃著。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老爸發(fā)這么大的脾氣，一時(shí)間嚇的不知道說(shuō)什么好。我正想狡辯，突然，爸爸拿起作文本“唰唰”地撕成幾半。“重新寫(xiě)，再寫(xiě)不好別想過(guò)關(guān)”，爸爸“惡狠狠”地撂下一句話便摔門(mén)而去。我蹲在地上，默默地收拾著作業(yè)殘片，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，心中滿(mǎn)是委屈和難受�！盀榱诉@幾篇作文，我犧牲了多少時(shí)間啊，就這么讓爸爸給撕了？”此時(shí)，一股對(duì)爸爸的`怨恨油然而生，從心里對(duì)他充滿(mǎn)了仇恨。但恨歸恨，作業(yè)我也不敢不完啊，無(wú)奈之下，只有重打鼓另開(kāi)張了。
大約花了我兩天的時(shí)間，終于按爸爸的要求完成了作業(yè)。那天，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸那天也不對(duì)，不應(yīng)該那樣對(duì)你。但是良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，爸爸對(duì)你要求嚴(yán)格，都是為了你以后更好地成長(zhǎng)。懂嗎？”聽(tīng)到這里，我滿(mǎn)腹的委屈和怒恨頃刻間煙消云散。我當(dāng)時(shí)為什么就不理解爸爸的苦衷呢？想到這里，淚水再一次奪眶而出。
我暗暗地下定決心：從今往后，一定要嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
作業(yè)作文600字 篇3
風(fēng)，輕輕撩過(guò)窗外的樹(shù)枝，颯颯作響。樹(shù)影婆娑，在明晃晃的白熾燈的對(duì)比下分外扎眼。滴答，滴答……時(shí)間放緩速度。伴隨遠(yuǎn)去的腳步聲和門(mén)的打開(kāi)關(guān)上，幾乎在同一時(shí)刻，我從椅子上一躍而起。
終于盼到母親出門(mén)的時(shí)刻了！我強(qiáng)抑住狂喜的心跳，強(qiáng)制自己先冷靜下來(lái)。先不去碰電視，萬(wàn)一母親殺個(gè)回馬槍怎么辦？我在心底一遍遍地碎碎念，回到椅子上繼續(xù)寫(xiě)我那未完成的作業(yè)�！安患�，不急，先等會(huì)兒……”我輕聲自言自語(yǔ)，跑到玄關(guān)處，透過(guò)貓眼往外看，確認(rèn)母親是否已經(jīng)遠(yuǎn)去。
3分鐘后，母親仍然沒(méi)有回來(lái)。我深吸一口氣，匆匆丟下作業(yè)本，沖到客廳打開(kāi)電視，噢耶！我自由啦！
我興高采烈地看著娛樂(lè)節(jié)目。啊，如果再配上零食，那我真是天下第一逍遙神仙。
門(mén)，忽然間“嗒啦”響了一下。我猝不及防，雙肩一抖，遙控器險(xiǎn)些掉到地上。我趕緊關(guān)掉電視，像一只受驚的兔子般躥回房間�！鞍 悄赣H回來(lái)了？不！她沒(méi)來(lái)……為什么要這樣做？母親如果看到會(huì)說(shuō)什么？我還是去做作業(yè)吧……”我顫抖著坐回椅子上，心煩意亂地埋頭扎進(jìn)作業(yè)堆里。我又冒出一團(tuán)亂麻般的'思緒：“啊，做作業(yè)太無(wú)聊了……不！不能看電視！……看唄，只看一會(huì)兒……”好吧，我的內(nèi)心妥協(xié)了，再一次打開(kāi)電視。歡快的音樂(lè)，幽默的對(duì)話，閃亮的屏幕，讓我緊繃的一顆心放松下來(lái)。我沉浸在歡樂(lè)的氛圍中，忘記了作業(yè)……
滴答，滴答……伴隨由遠(yuǎn)及近的腳步聲和鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音，時(shí)間加快步伐。我趕緊關(guān)閉電視，但已來(lái)不及逃回房間。母親走進(jìn)房門(mén)，看到我后，雙眉緊蹙�！澳氵�不去寫(xiě)作業(yè)？寫(xiě)完了？”“還……還沒(méi)。”我像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，囁嚅著�！斑�不快去？”“是……”我灰溜溜地奔回房間，暗自慶幸逃過(guò)一劫。不過(guò)，我再也不敢寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷懶了！
作業(yè)作文600字 篇4
我的媽媽非常愛(ài)我，不僅在假期里陪我玩、給我買(mǎi)東西，也喜歡刷刷朋友圈，發(fā)發(fā)自拍照。但其實(shí)，她也非常嚴(yán)厲。我媽媽的嚴(yán)厲就體現(xiàn)在陪我寫(xiě)作業(yè)了。
平時(shí)，媽媽在我心里是非常慈愛(ài)的，總是面帶微笑地陪我干這干那，可是，如果我不好好寫(xiě)作業(yè)，情況就截然不同了，因?yàn)閶寢寱?huì)使出她的獨(dú)門(mén)絕學(xué)“千里眼”、“順風(fēng)耳”來(lái)監(jiān)督我。
那次，沉浸在放假喜悅中的我回到家便抱起我的ipad躲進(jìn)房間里閱讀電子書(shū)，可是，這時(shí)，媽媽的“千里眼”發(fā)功了，媽媽隔著三道門(mén)就看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是，媽媽大喊：“你是不是又去看書(shū)啦！快點(diǎn)給我出來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”我只好灰溜溜地走出房間。
于是，媽媽和我坐在一張凳子上，看著我寫(xiě)作業(yè)。一開(kāi)始，我有點(diǎn)不習(xí)慣，就想把媽媽支開(kāi)，敷衍地說(shuō)：“媽?zhuān)闳ハ匆路�，我自己能�?xiě)�！薄跋赐暌路耍瑒e找借口�！薄澳悄闳ネ媸謾C(jī)吧�！薄安幌胪妫笥讶λ蛄��！薄澳悄闳ァ薄皠e廢話，快寫(xiě)�！�
于是，我只好老老實(shí)實(shí)地在媽媽的監(jiān)視下一筆一劃地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)手抄報(bào)時(shí)，不小心畫(huà)歪了一道，媽媽又使出她的“獅喊功”，大聲喊：“重新畫(huà)！”我說(shuō)：“不就是畫(huà)歪了一道嗎，有那么重要嗎？”“你這個(gè)小淘氣，還學(xué)會(huì)不聽(tīng)媽媽話了是吧，趕緊重新畫(huà)！”于是，在媽媽的監(jiān)督下，我又一筆一劃地重新畫(huà)了一張手抄報(bào)。我還心想：不就是畫(huà)錯(cuò)了一點(diǎn)嗎，有那么重要嗎？
終于，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽的“獅喊連珠炮”也終于結(jié)束了，媽媽拿來(lái)一本我以前的字帖，對(duì)我說(shuō)：“子子，你以后要注意寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真，你看你以前寫(xiě)字多不好啊，你可不要再學(xué)壞了�！�
聽(tīng)了媽媽的`話，我深有感悟，以前媽媽對(duì)我的好，都一齊涌上心頭，在我的腦海中浮現(xiàn)，一種說(shuō)不出的滋味頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心……
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