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【精選】想象作文600字錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文600字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展，我們應(yīng)該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進(jìn)化而來的！
在我很小的時(shí)候，我就聽過女媧造人的故事。這是中國古代故事之一。這個(gè)神話故事講述了女媧的傳奇人生。女媧被我們譽(yù)為了人類的母親，在盤古開天辟地后，女媧便以一個(gè)女神的身份出現(xiàn)了。她用“黃泥”捏造了人類，從此世界生氣蓬勃起來了，讓男女結(jié)合，讓人這個(gè)生物世世代代綿延不絕的生存下去。
但是，在西方人類的起源而是另一種說法，人是由上帝創(chuàng)造的！這個(gè)神話跟我們中國的可不一樣了。早在人類沒誕生前，宇宙之間就出現(xiàn)了一個(gè)神：上帝。他創(chuàng)造了天地萬物之后，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類就形成了。
當(dāng)你讀完這兩篇起源神話后，感到作者有無窮的想象力。其實(shí)并沒有一人見過女媧和上帝，這些故事都是由我們的'想象力塑造而成的。當(dāng)人類不能解釋某一種自己想不出來的事件時(shí)，于是他們習(xí)慣用神等來解釋，以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實(shí)，比如，神的外貌，形態(tài)，動作，語言，周圍的環(huán)境……都被刻畫的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。
現(xiàn)在我們再來看它已經(jīng)不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經(jīng)變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點(diǎn)我覺得是相同的，那就是，我們都擁有無窮的想象力，是我們的想象力創(chuàng)造了我們的今天。在那時(shí)，唯有想象才能證明我們心中的疑慮，才促進(jìn)了我們社會的進(jìn)步和發(fā)展。
人類，是由猿進(jìn)化來的。我們怎么知道的？是由科學(xué)家們告訴我們的。現(xiàn)在科學(xué)知識發(fā)達(dá)了，一些我們解決不了的問題可以通過科學(xué)的方法解決了，再也不會有盲目的時(shí)候了。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把還有一些沒有解決的問題一一解決。
世界是在我們的想象中發(fā)生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來改變。那我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)到我們有能力時(shí)按照我們的想象改變世界吧！
想象作文600字 篇2
有一天，我做了一個(gè)夢：夢見手罷工了。
忽然我醒來了，發(fā)現(xiàn)美夢成真了，手真的罷工了。我要穿衣服就用小拳頭把衣服平鋪在床上，然后把手臂伸進(jìn)衣服里，接著用力地鉆進(jìn)去。
穿好衣服，我走出房間發(fā)現(xiàn)，沒有早餐吃。原來爸媽的手也罷工了。媽媽說：“孩子我們的手罷工了，做不了早餐。”
我提出，我們?nèi)ネ饷娉�！爸媽說好。我們出了家門，來了一家早餐店，老板的手也罷工了，只能把鏟子綁在小指頭上，才能炒飯。
飯好了，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起碗大口打口地吃。剛想抬手，手卻抬不起來�！澳窃趺崔k呢？”我苦思冥想。突然，我大喊一聲：“有了！我可以用嘴巴來吃美味的飯�！庇谑牵冶銖堥_大嘴，準(zhǔn)備用大口直接貼著碗吃飯。誰知道，我竟然把臉也埋進(jìn)了碗里。剛一把臉抬起來，臉上沾上了一粒粒的米飯，而且米飯粒在不住地往下掉。太難為情了。所以趕緊往廁所跑去，想都不想就直接把臉對著水龍頭沖了起來。
好不容易洗干凈，又要去上學(xué)。上學(xué)時(shí)間快要到了，我心想：“坐公交車一定能很快到學(xué)校。"
可是公交車司機(jī)的手也罷工了，公交車停運(yùn)了。
幸好我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我急匆匆地朝學(xué)校跑去。當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了，我回到了自己的坐位上上課。
但更奇怪的`是：老師的手也罷工了。老師不能板書了，同學(xué)們很多都沒有聽懂。正當(dāng)我難過時(shí)，只感覺身體被什么猛拍了一下。
我醒過來了，爸爸說：“小懶蟲還不起床去上學(xué)了�！�
原來，我也是一場夢，我看著我的雙手，我一定要好好地愛它。
想象作文600字 篇3
今天天氣很晴朗，辛老師策劃已久的籃球賽終于要在今天上演了。遺憾的是，由于我感冒發(fā)燒，沒有到現(xiàn)場觀看這場精彩又激烈的籃球賽。不過我能想象得出當(dāng)時(shí)那激烈的比賽場景。
我找出來自己搜集的關(guān)于比賽的資料，看了一遍又一遍，想象著奔跑在操場上的運(yùn)動健兒們，我的心情萬分激動。然后我又看了老師在群里發(fā)的那些比賽照片，照片上的球員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。他們有的像獵豹一樣奔跑在操場上，有的像小鳥一樣，輕盈地“飛”起，還有的像受傷的士兵一樣，跌倒在地又勇敢地爬起來。還有，那些啦啦隊(duì)們也是一道靚麗的風(fēng)景。她們有的在談笑風(fēng)生，有的張大嘴巴，好像是在吶喊“山東高速隊(duì)加油！雄鷹隊(duì)必勝！”還有的揮舞著紅領(lǐng)巾，好像在慶祝他們球隊(duì)的勝利。我想，她們的歡呼聲肯定灑滿了整個(gè)校園！運(yùn)動健兒們那絢麗的身影就像操場上的一道閃電，穿越了時(shí)空。
看完那些照片，我的心情好久沒有平靜，感覺自己錯(cuò)過了一場別開生面的演出。遺憾當(dāng)中也帶著一絲愉悅，因?yàn)槲夷芡ㄟ^欣賞這些比賽的照片，想象出更精彩的瞬間，我想象著那兩支活力四射的'籃球隊(duì)，拼盡全力的戰(zhàn)斗場景；想象著激情澎湃的籃球迷的吶喊聲；想象著裁判員那專注的眼神；想象著攝影老師迅速按下快門鍵后那美麗的心情；想象著……
雖然我沒有參加這次有意義的活動，但是我看了那些精彩的照片就像親臨了現(xiàn)場。感謝辛老師為我們舉辦的這場籃球賽，感謝裁判老師的熱心指導(dǎo)和公平判決，感謝攝影老師給我們班留下了精彩的瞬間！
想象作文600字 篇4
從三年前起，每個(gè)月我都要乘坐那班車三四次。因此，對那般車上的工作人員都比較熟悉。印像中他有時(shí)擔(dān)任司機(jī)的職務(wù)，有時(shí)也代為售票員。
那天，天氣和煦，氣溫不會酌人也不會讓人感到陰涼。我同往常一般到那個(gè)路口坐班車，等待的時(shí)間很漫長，不免讓人感到無聊，我就提前準(zhǔn)備了一本書，打發(fā)時(shí)間�？吹饺朊�，忽然感覺車子抖了幾下，抬起頭，就看到他站在過道上。正驕傲地抬頭，一只手捏著一把錢，另一只手在空中隨著他身體的動作的弧度擺動，嘴里喊道：“好！好！好……”她笑得瞇了眼，眼中充滿著喜悅。
突然，他低下頭說：“我看看你這是什么書？”沒等我有什么反應(yīng)，它他迫不及待扯過我手中的書�？戳T，他眼睛微微睜大，帶著不可置信的目光再看了一遍。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)般，他整個(gè)人的都頹廢了，他不在掙扎，沒有任何的話語將書放回我的手中，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)售票。
我始終不敢相信，我看一本書可以引起一個(gè)人如此大的情緒反應(yīng)，但確實(shí)是事實(shí)。而那本讓人著迷又讓人誤會的數(shù)有個(gè)名稱：小說。那我現(xiàn)在想起來都十分難受的事，不會有人對一個(gè)陌生人看的一本書十分關(guān)注，我幸運(yùn)的遇到了，卻給了一個(gè)讓人滿心失望的答復(fù)。亞里斯提卜有句話：能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人健康。同樣的，真正的學(xué)者不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。如果我讀的是本有用的書，他也不會如此失望了。書中有我們不曾了解的知識，閱讀書，我們獲得知識、充實(shí)自我、修身養(yǎng)性……它能給我們帶來無限的好處。而一本適合自己的書，更容易迅速的`增長自我的知識�？傆腥税熏F(xiàn)實(shí)想象的過分美好，現(xiàn)實(shí)卻是十分殘酷的，仔細(xì)想一想，你讀過多少書，又讀了多少有用)的書，你還沒有到信手拈來的境界，就別再對自己做一些不務(wù)正業(yè)的事兒，找一些不合理的借口。
“書到用時(shí)方恨少”別在時(shí)間的流逝下，才明白這個(gè)道理，辜負(fù)對你有所期待的人。
想象作文600字 篇5
唉，我的家在哪？我的朋友又在哪？這就是那時(shí)我要說的。
——題記
我在森林里。我在森林里有一個(gè)好朋友卡卡。
森林·卡卡
我最喜歡的事就是在地上走。仰頭，看那蒼天和大樹。我喜歡在樹陰下打盹�？ǹㄕf，你應(yīng)該在天空中看大樹，那時(shí)最有趣的！我是一只有恐高癥的鳥。
常常地，我在樹下打盹，可是醒來總是在我那溫暖的小家里。我常問卡卡，是誰把我?guī)Щ丶业摹６ǹǹ偸窃谝贿厜男�，說也許是風(fēng)把我送上來的`。哼，這個(gè)壞小子！
這樣的生活只持續(xù)了不久，厄運(yùn)是從九天以后開始的。
上弦月·雪
你還在家，你還我朋友，你還我……我邊哭邊飛。哦，我親愛的卡卡，你在——哪里……
一座破爛的房屋出現(xiàn)在我的眼前。我輕輕地落在上面，心冷冰冰的。我知道，如果卡卡還在，他一定……一定不會讓我寂寞的。
漸漸，下雪了。我猛然記起，卡卡曾經(jīng)說過，在上弦月時(shí)下雪，已經(jīng)死去的朋友會帶來信的。
我迷茫，雪，你是為我而下的嗎？為我——這么小的一只可憐懂得小鳥？
卡卡，你回給我寫信么？朦朧間。我似乎看到……卡卡！我忍不住沖上去，卡卡不見了。
雪中·心
我站在雪中，任雪花撒滿全身。那雪，仿佛就是卡卡的身影，也仿佛是卡卡的笑容，還是他懂得聲音。
精巧的，百閃閃的，有著六個(gè)瓣的雪花，落在我的身上，我竟然感不到一絲寒冷。卡卡，在這里，我永遠(yuǎn)陪著你。
卡卡，你在哪里，你能永遠(yuǎn)陪著我嗎？那天上有你嗎？我看那天上有幾片云朵。你是在云朵后面吧，你能看見我嗎？你那里好嗎？那里也下雪了嗎？
對了，我們在一起的時(shí)候，鬧過一些小別扭，可那又算啥呀！反正，不管你在哪里，你會聽見我的聲音的！
后記：第二天，人們看到，在雪地里上，有一只小小的鳥，已經(jīng)僵硬了。看上去，他又是那么滿足，你看，他的啄邊，似乎掛著一抹笑——一定做了一個(gè)好夢。
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