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      2. 寫(xiě)的作文600字

        時(shí)間:2023-06-08 07:45:22 600字 我要投稿
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        寫(xiě)的作文600字7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)的作文600字7篇,歡迎大家分享。

        寫(xiě)的作文600字7篇

        寫(xiě)的作文600字 篇1

          人人都說(shuō)父親就是家里的頂梁柱,嚴(yán)父慈母差不多在每個(gè)家庭都差不多可是我家卻不然,慈父嚴(yán)母在我家一直是一代一代傳下來(lái)的。

          爸爸是個(gè)做苦工的。一次早上媽媽叫我?guī)蟼闳ド蠈W(xué),說(shuō)是今天下雨,我看了看天空陽(yáng)光明媚,帶雨傘去不是找人笑話嗎?然后我就沒(méi)有帶傘去,路上同學(xué)們都拿著傘,我就笑著對(duì)他們說(shuō):你們可真好騙,我就不信這樣好的天會(huì)下雨。果然,快下課的時(shí)候,天上噼噼啪啪下起了大雨,一下子晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)雨讓我猝不及防,心想:怎么不聽(tīng)媽媽的話,怎么不帶雨傘,怎么這么的自以為是?現(xiàn)在好了,回到家準(zhǔn)成落湯雞了,這場(chǎng)雨真是讓我心急如焚,不會(huì)是老天爺算好了的吧,快下課了才下雨的。

          下課后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家去了,偶爾還有幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)打招呼,現(xiàn)在都只剩下零零散散的幾個(gè)人了,很快,喧鬧的學(xué)校一下子安靜了下來(lái),只有滴滴答答雨落下來(lái)打在地面上的聲音。一陣風(fēng)吹過(guò),我哆哆嗦嗦連忙蹲下把衣服拉緊一點(diǎn),仿佛只有這樣才能讓我舒服一點(diǎn)。這時(shí)候,門(mén)口邊出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,手上拿著一把傘,而他自己卻披了水衣就過(guò)來(lái)了,傘都沒(méi)來(lái)得及開(kāi),我一眼就認(rèn)出來(lái)了,那是我爸爸,我忍著不讓眼淚掉下來(lái),死死咬著嘴唇。爸爸大步向我走來(lái),在我面前把我扶起來(lái),揉揉我劉海的碎發(fā)說(shuō):傻丫頭,爸爸來(lái)遲了,不哭。他見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái),就蹲在我面前:上來(lái),爸爸來(lái)遲了,爸爸該罰。我雙手搭在爸爸肩膀上,爸爸的'后背很暖,讓我一下子就感覺(jué)不到下雨冷氣的侵襲。此時(shí)此刻,我己經(jīng)無(wú)法用自己的語(yǔ)言去描述了,爸爸的愛(ài),已經(jīng)全心全意的灌注在我的身上。

          透過(guò)晶瑩的雨水,看到的是爸爸花白的頭發(fā),原來(lái)爸爸經(jīng)歷了那么多的折磨,連歲月那么的無(wú)情,爸爸高大的肩膀把我完全包圍著,溫暖著爸爸,你的愛(ài)不比的嚴(yán)厲,你的愛(ài)就像天上的白云,不管怎么變,都是那么潔白無(wú)瑕,都是那么的全心全意。我愛(ài)你,爸爸!

        寫(xiě)的作文600字 篇2

          雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士。說(shuō)起他的偉大,人們總會(huì)與無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、艱苦奮斗等字眼相聯(lián)系;而對(duì)于他平凡,特別是他作為平常人的喜怒哀樂(lè),人們就不一定了解了。讓我們感受一下他鮮為人知的方面吧。

          兩大愛(ài)好宣傳中的雷鋒,律己有加,顯得十分嚴(yán)肅。其實(shí),生活中的雷鋒是個(gè)很活躍的人。他喜歡寫(xiě)詩(shī)、朗誦、唱歌、說(shuō)快板,還會(huì)拉手風(fēng)琴。他最大的兩個(gè)愛(ài)好是寫(xiě)日記和照相。中華民族的文明史,對(duì)雷鋒有很大的影響?鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘!崩卒h把自己一天的思想言行一一記在日記中,以便隨時(shí)檢查、糾正偏差。如在1959年8月26日的日記中寫(xiě)道:“對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)能認(rèn)真完成;自覺(jué)較好,每天早晨學(xué)習(xí)一小時(shí),晚上總是要自學(xué)到深夜10至11點(diǎn)鐘。早晨堅(jiān)持做早操,沒(méi)有違犯過(guò)紀(jì)律,都能按規(guī)定去做。”在1961年10月2日的日記中則作了自我批評(píng):“我做事,老好一個(gè)人去干,不愛(ài)叫別人,生怕人家不高興……今天,連長(zhǎng)找我談話,他說(shuō),火車頭的力量很大,如果脫離了車廂,就起不到什么作用……連長(zhǎng)的話給了我很大的教育和啟發(fā),使我懂得了一個(gè)人只有和集體結(jié)合在一起才能有力量。”正是這樣不斷的自省自警,使得雷鋒能夠沿著黨指引的正確方向不斷前進(jìn)。

          雷鋒日記中有相當(dāng)?shù)?篇幅記載他所做的好事。雷鋒是一個(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的人,但他會(huì)把自己做過(guò)的事記在日記中。在他生前,雖然因?yàn)槭苤嘶蚴苤鷨挝坏谋頁(yè)P(yáng)反映,組織上知道一些,但他究竟做了多少好事,無(wú)人知曉,一直到他殉職,人們才從他的日記中知道了一切。

        寫(xiě)的作文600字 篇3

          院子里的桂花飄來(lái)了陣陣清香,悄悄地告訴我:秋天真的來(lái)臨了。這陣秋風(fēng)讓人世間萬(wàn)物都披上了“秋衣”。你看,昨天還碧綠的大樹(shù),轉(zhuǎn)眼就有幾片葉子搖搖欲墜了。果然,其中一片葉子象蝴蝶似地飄落下來(lái),尋找自己的歸宿。

          校園里籃球場(chǎng)旁的梧桐樹(shù),碧綠的葉子漸漸發(fā)黃干枯了。

          葉子的正面油亮而光滑,而它們的反面卻是凹凸不平的,上面能看到清晰的葉脈紋。正當(dāng)我觀察得入迷,突然,大雨傾盆而至。

          我只好躲到了能避雨的地方。我的眼睛依然看著那棵梧桐樹(shù)。只見(jiàn)在大雨的沖刷下,葉子們都耷拉著腦袋,無(wú)奈地被冷風(fēng)吹得東飄西落。它們中的大多數(shù)開(kāi)始親吻大地了。

          還沒(méi)有出校門(mén),我被校園里的一群群“小扇子”吸引住了。你會(huì)問(wèn),怎么會(huì)有小扇子呢?原來(lái)那是綴滿枝頭的明黃明黃的銀杏葉被風(fēng)吹起來(lái)了。剛剛才離開(kāi)我們的大雨哥哥又把它的小弟弟小雨叫來(lái)了。秋天的雨別有一番韻味。在秋雨的洗禮下,銀杏葉或隱或現(xiàn),忽多忽少,忽密忽疏,使得原本那明黃的,吸引人的銀杏樹(shù)葉更加引人注目。我走到樹(shù)下,撿起一片樹(shù)葉,仔細(xì)地端詳起來(lái)。經(jīng)過(guò)雨水的洗熨,原本表面粗糙不平的葉子不見(jiàn)了,小扇子狀的葉片變得更加雅致平展。我恨不得馬上多揀幾片,做成書(shū)簽,伴我苦讀。

          在棲霞山上,雨停了。到處都變得火紅火紅的。我不知道該往哪兒去了,因?yàn)闂鳂?shù)們正如火如荼地表現(xiàn)著自己。我只好選了一處離我最近的`地方觀楓。楓葉是深紅色的,中間摻雜著許多細(xì)細(xì)的葉莖。楓樹(shù)的葉子有五瓣,葉子邊緣有許多鋸齒狀的缺口,整體像一只人手。我發(fā)現(xiàn)旁邊還有幾棵楓樹(shù)的葉子是綠色的,只是邊緣有點(diǎn)微紅。我恍然大悟,原來(lái)?xiàng)鳂?shù)的葉子原先也是綠的。這兩個(gè)鮮明的對(duì)比讓人眼前一亮,哦,大自然真奇妙呢!

          我不僅熱愛(ài)綠色的南京城,而且更喜愛(ài)那秋雨中隨風(fēng)搖曳的秋葉。因?yàn)樗b點(diǎn)著我們周圍的一切。

        寫(xiě)的作文600字 篇4

          秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)!每到黃昏,我總愛(ài)漫步在秋間的小道,去尋找秋姑娘的足跡。

          秋天的傍晚在哪里?她在那廣闊的天空里。斜陽(yáng)傾吐著火紅的余暉,使悠悠然的云兒鑲嵌著珍珠般的金邊,像絲綢,像錦緞,又像珍珠衫。整個(gè)世界仿佛披上了金紗般的光輝,那晚霞在天空媽媽的懷抱中悠悠散開(kāi),多像一幅美麗的水墨畫(huà)!

          秋天的傍晚在哪里?她在五顏六色的花壇里。菊花穿著金色的衣服,多像節(jié)日的焰火呀!有的就像妖嬈多姿的珊瑚,風(fēng)一過(guò),跳起了優(yōu)美的舞蹈,有的,像個(gè)亭亭玉立的大姑娘,她與秋雨奏起了一首交響曲,在秋天中悠悠徘徊……

          秋天的傍晚在哪里?她在這片樹(shù)林里。大樹(shù)換上了金燦燦的新裝,真神氣!樹(shù)林中的銀杏樹(shù),調(diào)皮的`晃起腦袋,扇子似的樹(shù)葉紛紛灑落在地上,大地上就像鋪滿了金子,閃閃發(fā)光,遠(yuǎn)看起就像一片金色的海洋!看,那邊的楓樹(shù)先生開(kāi)心地喝起來(lái)酒,喝的臉蛋紅得像一團(tuán)火!蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),與大樹(shù)和唱起一首樹(shù)林主題曲,在這黃宏相應(yīng)的叢林中,高大挺拔的樟樹(shù)、松樹(shù),她給微涼的秋天帶來(lái)了綠意,使秋天充滿了生機(jī),充滿了活力,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          秋天的傍晚在哪里?她在碩果累累的果園里,紫瑩瑩的葡萄長(zhǎng)得又大又圓,像一串串珍珠,更像一串串寶石。而蘋(píng)果用它紅撲撲的臉蛋,沖我笑。我最愛(ài)吃的哈密瓜也成熟了,這些好吃的果子,令我眼花繚亂,令我沉迷在這甜蜜的幽香中。

          秋天的傍晚在哪里?他在小朋友的歡聲笑語(yǔ)里。可愛(ài)的小朋友們?cè)诮瘘S色的秋天里蹦啊跳啊,隨著涼爽的清風(fēng)翩翩起舞,為秋天添加了幾分可愛(ài)!

          。≈挥星锾斓陌硎墙瘘S的,是壯觀的,是燦爛的!秋天吶,你是一首金黃的詩(shī),吟誦著世界的美麗!

        寫(xiě)的作文600字 篇5

          星期五下午,老師讓我們幾個(gè)班委留下來(lái)給班級(jí)大掃除。有的同學(xué)掃地,有的同學(xué)擦玻璃,有的`同學(xué)擺桌椅、整理掉同學(xué)們桌子里面的垃圾,還有的同學(xué)擦黑板……我們個(gè)個(gè)都干得熱火朝天。我是負(fù)責(zé)擦窗戶的。

          只見(jiàn)我先到衛(wèi)生間去提了一桶水,在搬來(lái)一張椅子,然后拿一塊布,放進(jìn)桶里弄濕,再擰干,最后爬上窗戶準(zhǔn)備擦窗框。擦窗框?qū)ξ襾?lái)說(shuō)真是小菜一碟,三下五除二,窗框就被我擦得一干二凈。接著,我把布洗了一遍,準(zhǔn)備擦玻璃。我用是不從上往下、從里往外地擦了一遍,覺(jué)得自己擦得很干凈。當(dāng)我下來(lái)欣賞我的“杰作”時(shí)。

          呀!真是“不看不知道,一看嚇一跳”。玻璃怎么會(huì)被我越擦越臟了呢?簡(jiǎn)直成了一張大花臉,現(xiàn)在該怎么辦?我心想。正在我不知所措的時(shí)候,辦主任林老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“用干報(bào)紙擦吧!用濕布擦玻璃會(huì)被你越擦越臟的!

          我心想:用干報(bào)紙擦能行嗎?我心里冒出了個(gè)大問(wèn)號(hào)。于是,我爬下窗戶,到了講臺(tái)前撕了一張舊報(bào)紙,又爬上了窗戶,重新認(rèn)認(rèn)真真地用報(bào)紙擦玻璃。玻璃就被我擦得一塵不染了,可以看到自己映在玻璃里的影子了,最后,我用布把窗臺(tái)稍微差了一下,窗戶就擦好了。

          再看看我的朋友陳亦想,她也不甘落后。她先把椅子搬到桌子上,在掃完地,最后把地拖得一干二凈。被她拖完的地板像打過(guò)蠟似的,看不到一點(diǎn)灰塵。衛(wèi)生做好了,教室被打掃得煥然一新,窗明幾凈。老師給我們每人發(fā)了一朵大紅花,我們心里想喝了蜜一樣甜。這次大掃除讓我知道了勞動(dòng)最光榮,這次大掃除可真讓人難忘呀!

        寫(xiě)的作文600字 篇6

          眨眼間,我上了四年級(jí)。我的語(yǔ)文老師是帥氣十足的小伙子,高個(gè)子,高鼻梁,烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛,不胖不瘦剛剛好。

          語(yǔ)文老師嚴(yán)肅,有時(shí)候很搞笑,真是招架不住。記得有這么一回,上語(yǔ)文課時(shí),有很多同學(xué)都在玩,語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來(lái),一言不發(fā)。同學(xué)們馬上安靜下來(lái),意識(shí)到情況不妙,心里想老師一定會(huì)臭罵一頓!皝(lái)到學(xué)校不讀書(shū),不如回家種紅薯!崩蠋熢拕傉f(shuō)完,全班就哈哈大笑起來(lái),連平日里不愛(ài)笑的同學(xué),也跟著笑了起來(lái)。

          有一次快期中考試了,老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),給我們講重點(diǎn)、講難點(diǎn)。到了考試時(shí),同學(xué)們埋頭做試卷。幾天后,老師對(duì)我們說(shuō):“雖然試卷還沒(méi)發(fā),但早就知道你們的`成績(jī)很差,罰雙倍作業(yè)。”我們的老師還真嚴(yán)厲。

          其實(shí),語(yǔ)文老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得一次上語(yǔ)文課時(shí),學(xué)了一篇很長(zhǎng)的課文,內(nèi)容又很重要,老師說(shuō):“不懂的同學(xué)請(qǐng)舉手!睅讉(gè)不會(huì)的同學(xué)舉起了手,老師看了說(shuō):“下課以后請(qǐng)你們一起到辦公室來(lái),我給你們?cè)僦v一次!毕抡n以后,那些不懂的同學(xué)到了老師辦公室,語(yǔ)文老師一點(diǎn)一滴地講,直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。同學(xué)們臉上帶著感謝依依不舍地離開(kāi)了老師辦公室。

          語(yǔ)文老師,我們對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!

          點(diǎn)評(píng):陳璐瑤小朋友剛進(jìn)四年級(jí),28分鐘一揮而就,難能可貴。本文結(jié)構(gòu)完整,層次分明!袄蠋熢拕傉f(shuō)完,全班就哈哈大笑起來(lái),連平日里不愛(ài)笑的同學(xué),也跟著笑了起來(lái)!毙∽髡哂^察仔細(xì),描寫(xiě)很到位,“語(yǔ)文老師的形象”活靈活現(xiàn),真可謂“平中見(jiàn)奇”!

        寫(xiě)的作文600字 篇7

          在我快樂(lè)的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”,那就是:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻為什么要搬東西回家了,為什么要搬家了。

          一天,我和弟弟到公園來(lái)玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向螞蟻洞口。我看了看,這群螞蟻從外面搬了很多家具、工具回家。我想了想,說(shuō):“朱寶琦,這些螞蟻這么小,為什么還能搬那么重的東西呢?”“看你這個(gè)豬腦袋,是想不出來(lái)的。還是趕緊回家上網(wǎng)搜搜吧!”

          說(shuō)完,我和弟弟馬上跑回家。打開(kāi)了電腦,查了查。哦!找到了,找到了。螞蟻是動(dòng)物界的小動(dòng)物,可是它有很大的力氣。如果你稱一下螞蟻的體重和它所搬運(yùn)物體的重量,你就會(huì)感到十分驚訝!它所舉起的`重量,竟超過(guò)它的體重差不多有100倍。世界上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠舉起超過(guò)他本身體重3倍的重量,從這個(gè)意義上說(shuō),螞蟻的力氣比人的力氣大得多了。

          后來(lái),我又找了螞蟻為什么要搬家的相關(guān)資料。由此看來(lái),螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會(huì)被水淹沒(méi)采取的行動(dòng),完全有可能是另有原因。比如,由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺,需要尋找新的食物來(lái)源,由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅,需要回避危險(xiǎn),或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家,主要是為了防止太陽(yáng)的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害,由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng),但常常能夠在陰天看見(jiàn)螞蟻搬家,于是,就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來(lái)。

          我們要感謝大自然,也要尊重大自然。感謝大自然給了我們?cè)S多的啟示。人類一定要尊重大自然,不要破壞大自然的規(guī)律,否則定會(huì)受到懲罰。

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