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精選發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文600字 篇1
我發(fā)現(xiàn)讀書，是一種快樂(lè)。
當(dāng)我捧著一本書，伴著一輪明月，或在寧?kù)o的下午，YA一口濃茶，翻開(kāi)書頁(yè)，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤(rùn)心田，當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開(kāi)花時(shí)，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也
不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞，又帶著還未忘卻的痛，繼續(xù)
迎接新的挑戰(zhàn)！讀《格列佛游記》，像是在手中握著一張地圖，在大
千世界微縮的方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風(fēng)土人情，一
次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊(cè)”上。而讀一讀小品文，又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè)之中，和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流，大概就是“快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷……”這種感覺(jué)吧，體會(huì)愈多，我發(fā)現(xiàn)了書中之樂(lè)。
我愛(ài)到四季中體味讀書之樂(lè)。在孕育著希望的.春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏，在灼熱
的暑假，讀少年生活的小說(shuō)，心情也同這夏日情感一個(gè)樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著麻雀的啁啾，托著世界名
著，看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn)，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩(shī)，也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份
柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)。
書中之樂(lè)是絕美空靈的文字，閃爍著漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動(dòng)人心的力量。
書中之樂(lè)乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè)，能讓枯萎的心新生…
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文600字 篇2
大千世界，無(wú)奇不有。每一次的探索，都讓人心醉；每一次的發(fā)現(xiàn)，都充滿著歡樂(lè)。一次次的探索和發(fā)現(xiàn)，讓我愛(ài)上科學(xué)，只記得那一次
在家正閑得無(wú)聊，姐姐桌子上遺漏的一張科學(xué)小報(bào)吸引了我，我坐在書桌前仔細(xì)的看起來(lái)。咦？雞蛋會(huì)變胖，這怎么可能呢？懷著疑惑的心情，我照著報(bào)紙上寫的做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。首先，我將生雞蛋洗干凈，放進(jìn)大玻璃容器里，然后向里面倒些食醋，食醋沒(méi)過(guò)雞蛋就可以了；接下來(lái)，雞蛋冒出了一個(gè)個(gè)泡泡，我還是沒(méi)去動(dòng)它，耐心地等了三天。在這三天里，雞蛋慢慢變胖。3天后，雞蛋硬硬的外殼不見(jiàn)了，外面只剩下一層軟軟的半透明的薄膜。哇，不會(huì)吧，雞蛋真的長(zhǎng)胖了，體積比以前足足大了1.5倍。這是為什么呢？我充滿疑問(wèn)。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我使用第一個(gè)方法：?jiǎn)柦憬恪?lái)到姐姐的房間，我敲了敲門：“姐姐，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”姐姐的聲音從房間里傳出來(lái)：“什么問(wèn)題，說(shuō)吧�！薄澳莻�(gè)，為什么雞蛋在食醋中浸泡會(huì)變胖？”“這個(gè)嘛，這個(gè)嘛……我也不知道”方法一失敗，那就用方法二。我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的目錄，找了半天也沒(méi)找找。
突然，我想到了電腦，這位“大師”。打開(kāi)電腦，我上網(wǎng)搜索，終于找到了我夢(mèng)寐以求的'答案：原來(lái)原理很簡(jiǎn)單。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，蛋殼之所以不見(jiàn)了，是因?yàn)樘妓徕}慢慢被食醋溶解，那些冒出的泡泡，就是蛋殼和食醋反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳。蛋殼溶解后，雞蛋外面就只有一層軟軟的半透明膜了。因?yàn)殡u蛋中的蛋白質(zhì)的濃度比醋中的高，所以，比蛋白質(zhì)濃度低的醋中的水分就會(huì)透過(guò)薄膜，滲入到雞蛋中，雞蛋吸收了水分而膨脹。正因?yàn)檫@樣，雞蛋才會(huì)變胖。
原來(lái)如此，通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文600字 篇3
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，傳來(lái)了春的消息。大地蘇醒了，欣欣然張開(kāi)了朦朧的睡眼，就在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。
我是大地上一株平凡的野草，沒(méi)有鮮花的絢爛，沒(méi)有陽(yáng)光的輕柔，也沒(méi)有樹(shù)兒的挺拔，但我懂得尋找快樂(lè)。聽(tīng)。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙，它灑在淙淙的小河里，那是“哆”；它灑在透明的玻璃上，那是“來(lái)”；它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”……這是一曲多么婉轉(zhuǎn)的春的贊歌��！
尋找快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)就在身邊。
瓦藍(lán)的天空里，白云飄逸，清風(fēng)吟唱，陽(yáng)光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍(lán)天，向它送去聲誠(chéng)摯的問(wèn)候，感謝它的養(yǎng)育之恩。
我是藍(lán)天里一只小小的鳥(niǎo)，沒(méi)有白云的矯健，沒(méi)有風(fēng)兒的輕盈，沒(méi)有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂(lè)。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手；飛向富士山，去看伴著櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出；飛向哥本哈根，為美人魚(yú)擦去絕望的淚珠；飛向雅典衛(wèi)城，感受千年古國(guó)的歷史意蘊(yùn)……尋找快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此純真。
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推著圈散去，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。
我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的.離愁與纏綿；沒(méi)有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫；也沒(méi)有流星劃過(guò)時(shí)的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂(lè)。看潤(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。
尋找快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
我是河里的一條小魚(yú)，尋找游泳的快樂(lè)；我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂(lè)；我是路旁的一棵大樹(shù)，尋找挺拔的快樂(lè)……
我只是大自然中一個(gè)小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)作文600字 篇4
生活中人人都勞動(dòng)過(guò)，每個(gè)人勞動(dòng)過(guò)后都一定十分快樂(lè)吧！相信大都做過(guò)大掃除，上個(gè)星期我們學(xué)習(xí)小組就做了一次大掃除，這次大掃除十分有趣。
那天下午，等同學(xué)們都走了以后，我們四個(gè)人就開(kāi)始大掃除了。“好心”的組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“于書杰，你去拿抹布抹教室�！庇谑牵冶泔w快地拿起抹布出去把它打濕，可是我們教室旁廁所的那個(gè)水龍頭不太好擰，我只是稍微用了一點(diǎn)力氣，結(jié)果卻是水花四濺，弄得我滿臉是水，我不禁：“啊！”地大叫了一聲，心想：我今天怎么這么倒霉啊！回到教室，才剛一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)李好和全為上在吵著什么：“該你了！”“不是我，是你！是你！”“你先，下次我再干！”“憑什么我先？”……我不明白這是怎么回事，便問(wèn)正在掃地的組長(zhǎng)李林芮：“他，他們倆怎么了？為什么要吵架？”李林芮一邊掃地一邊回答：“為什么，還不是為一會(huì)兒掃完地該誰(shuí)來(lái)倒垃圾而吵架��！”于是，我便上前勸解道：“你們倆別吵了，我一會(huì)兒倒垃圾行了吧！”這才緩解了他們激動(dòng)的情緒。抹完教室，我又用抹布三下兩下抹完了黑板、窗臺(tái)、門框，終于一切都收拾妥當(dāng)。再一看自己的手都成“黑碳”了，原來(lái)這快抹布早已面目全非……十五分鐘過(guò)后，教室里已經(jīng)是煥然一新，萬(wàn)事具備，只差倒垃圾了。由于今天的.垃圾十分多，所以非常重，害得我走起路來(lái)踉踉蹌蹌，好不容易走到學(xué)校后門放垃圾桶的那個(gè)地方，我又費(fèi)了九牛二虎之力才把那些垃圾倒入垃圾桶里。當(dāng)時(shí)我心里一直在想：下次我一定要多找一個(gè)人幫忙！
這次大掃除令我十分快樂(lè)，因?yàn)槲覀兇蠹乙黄饘⒔淌艺淼檬终麧�，給同學(xué)們第二天的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了一絲絲清爽。這次大掃除也讓我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)十分快樂(lè)，他讓我知道了當(dāng)每一個(gè)人完成他的“杰作”時(shí)都會(huì)十分快樂(lè)與高興，以后我要多參加勞動(dòng)。
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