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師恩難忘的作文600字（通用39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的師恩難忘的作文600字，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘的作文600字 1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每次讀到這句詩(shī)時(shí)，心里總會(huì)有一絲絲的悲涼。老師為我們付出了許多，最后卻什么也沒有得到。老師，我將永不忘記您的點(diǎn)滴之恩。
還記得初次見面時(shí)，您的身影深深的印刻在我的心上：風(fēng)度翩翩地走來，給人帶來清爽。沒想到，您居然是我們班的語文老師。因?yàn)橄矚g您，所以上語文課時(shí)我分外專心。這位老師上課時(shí)，我從沒感到過疲倦，或許這就是所謂的“親其師，信其道。”
洛克說過，禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們的舉止上去學(xué)習(xí)，經(jīng)過我的`一番仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，這位老師上課、下課，平常待人都非常客氣，禮貌。我作為她的學(xué)生而感到驕傲!
寬容對(duì)于這位老師來說，并不算什么。記得有一次，我們班上的有一個(gè)同學(xué)做了一件讓人憤怒不已的事情。同學(xué)們都非常著急，就這位老師，她像一座山，平穩(wěn)的在原地不動(dòng)，冷靜地思考著。最后，也是這位老師讓這件事平靜了下來，我打從心底里佩服她。
而且這位老師是肚子里揣了個(gè)地圖——知曉天下事，每次上課時(shí)，她總會(huì)滔滔不絕地給我們講故事，這讓我們是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，習(xí)作水平也上升了不少。
這位老師 還 非常的謙虛，不像別的老師，自己寫錯(cuò)了字還怪學(xué)生。而他卻是謝謝我們?yōu)樗m正了錯(cuò)誤。這讓我想起了一句諺語：寬闊的人平靜，博學(xué)的人謙虛。
轉(zhuǎn)眼之間，這位老師就教了我們兩年了，我們之間的關(guān)系也越來越親密了。
教師節(jié)快到了，可這位老師在教師節(jié)這天外出去開會(huì)了，就連她的節(jié)日，也得不停地忙碌。
老師啊!您從來沒睡過一次懶覺，沒有好好地出去旅游過一次，您休息一下吧!讓我在小學(xué)中的最后一個(gè)教師節(jié)深深地送上我的祝福吧：祝您節(jié)日快樂，萬事如意。
師恩難忘的作文600字 2
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園丁，看著這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是楊玉林老師，楊老師她對(duì)我們雖然有點(diǎn)嚴(yán)格，但是她態(tài)度親切。
劉老師她有一頭黑里透金的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛掃視著全班同學(xué)的'一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)在下面竊竊私語的話，老師就會(huì)下課叫他們?nèi)マk公室，到了老師辦公室，老師就告訴他們上課要認(rèn)真聽。老師有時(shí)候會(huì)在課堂上講一些笑話，引得我們哄堂大笑。有一次，老師在講臺(tái)上講課，我的眼睛雖然目不轉(zhuǎn)睛的樣子，可是我的心早已飛到操場(chǎng)上，下課了，我從教室飛奔出去，聽說老師叫我去辦公室一趟，好像有什么東西要給我看。糟了！我心里七上八下，一定上課我不認(rèn)真，老師要狠狠地批評(píng)我一頓了。
我低著頭走進(jìn)老師的辦公室，見到老師的桌子仍然是那么舊：左上角放著舊墨水瓶，右上角放著一堆老師批改過的作業(yè)。咦，那不是我的作業(yè)本嗎？仔細(xì)一看，原來全錯(cuò)在上課溜號(hào)時(shí)老師所講的題目，我把頭低的更下了。老師親切地對(duì)我說：“仔細(xì)看，錯(cuò)在哪里？”接著，老師一步一步地給我講解，然后停下來，給我思考。從那以后，每天下課我都跑到老師的辦公室請(qǐng)教老師各個(gè)問題。就這樣，我的成績(jī)就漸漸地提升了，從八十多分升到九十多分了。我這來之不易的成績(jī)都是楊老師辛苦得來的。對(duì)了，教師節(jié)到了，我祝老師節(jié)日快樂！我現(xiàn)在已讀四年級(jí)了，楊老師也不再擔(dān)任我們的班主任。但是，楊老師您永遠(yuǎn)是我們的好老師！
師恩難忘的作文600字 3
一副慈善的面龐，教給我們知識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)；一雙勤奮的雙手，書寫善良與安詳；一個(gè)不屈不抗的靈魂，譜寫關(guān)愛與高尚。
老師謝謝您，為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的付出；您有“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！钡臅r(shí)間；您更有“學(xué)而不厭，誨人不倦�！钡木�。老師您在三尺講臺(tái)上默默耕耘，您不說勞累，也不吐怨言，每當(dāng)您累的時(shí)候，您總會(huì)望一望我們，露出舒心的微笑，在您的內(nèi)心深處最大的快樂就是我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們沖撞您時(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您那柔和的性格總會(huì)先靜靜地和我們談話，用心靈和我們溝通，您用您那熾熱的.心融化我們內(nèi)心的寒霜。
在課上，我們是師生，您用您的知識(shí)滋潤(rùn)我們求知的裂霜；在課下，我們是朋友，您用您安穩(wěn)的聲音與我們暢談理想；在放學(xué)，我們是伙伴，您用您靈巧的雙手與我們游戲在童年。
當(dāng)然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在堅(jiān)忍，您也有生氣的時(shí)候，您也有哭泣的時(shí)候。在您生氣，您也不乏往日的氣質(zhì)，您永遠(yuǎn)不會(huì)像潑婦罵街那樣，您生氣時(shí)只會(huì)坐在班級(jí)靜靜地望著窗外，靜靜地。而您哭泣時(shí)，眼圈總是紅紅的，一邊哭泣一邊望著我們，我們會(huì)送上安慰的話和貼心的紙巾，盡管，我們不知道您哭的原因。但您，還是一如既往的安靜。
老師，您是春蠶，用自己一生譜寫高歌；老師，您是園丁，用自己的雙手改變?nèi)松?/p>
老師，您是蜜蜂，用自己一世鑄就幸福；老師，您是火炬，用自己的生命照亮人生！
師恩難忘，難忘師恩，師生情誼地久天長(zhǎng)。老師您的恩德，我們記在心上，師恩，師情，師容顏，我們千金不賣的信念！
師恩難忘的作文600字 4
在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。
那就是解老師。別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)卜似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始，我的語文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過來親切地對(duì)我說：“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’�！倍嗝礈厝岬�.話啊，我這個(gè)聽?wèi)T了訓(xùn)斥話語的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。
期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我作好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而作了自我批評(píng)，說自己沒盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說著說著，她流下了眼淚，這情景，使我只覺得比挨打挨罵還難受。
從那以后，解老師不管多忙，梅天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)后進(jìn)生“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍小住喊出來：“解老師，你……”她連忙微笑著說：“沒什么，有點(diǎn)胃痛，過一會(huì)兒就會(huì)好的�！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的舉小子第一次在老師面前流下了眼淚。
從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題，我都會(huì)土動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于，期末考試我取得了94分的好成績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之恩，令我終生難忘。
師恩難忘的作文600字 5
老師就像一盞明燈點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向，老師就像一襲清風(fēng)吹散我們心中的迷霧，老師就像一本淵博的書，總是耐心教導(dǎo)我們。
在清風(fēng)悠悠烈日凌空的夏日，黑板上緊緊挨著的粉筆字仿佛像我們急迫等待下課的心情一般。小房間上的涂鴉板上還承載著我們稚嫩的夢(mèng)想�？粗煜さ男７�，幼稚的夢(mèng)想心中盈滿一種感受。心中泛起一陣漣漪。橘子汽水的香味飄散在天空。老師熟悉的教訓(xùn)仿佛還回蕩在耳旁。當(dāng)時(shí)覺得最動(dòng)聽的音樂仿佛就是同學(xué)們朗朗讀書聲，現(xiàn)在回想起來就是老師的嘮叨聲都顯得那么熟悉那么悅耳動(dòng)聽。
暑假歸來，望著熟悉又陌生的課桌不知在何處看到一句話，眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說：“希望還是同樣的同學(xué)，在熟悉的課桌上，同樣的'老師評(píng)講一下中考試卷。”
簡(jiǎn)單樸素的話讓我們的眼淚奪眶而出，青春校園略顯青澀的話語卻是引人淚下。老師一貫的嘮叨盼望再次聽聞，一種酸澀的感覺漫上心扉。
翻開筆記本上老師細(xì)細(xì)地批注，紅色的筆跡清晰可見，卻又漸漸模糊不清。記憶中老師的臉紅潤(rùn)有彈性，現(xiàn)在卻爬滿皺紋，黑發(fā)夾雜著銀絲白云悠悠。黑板上排列的難題，我們還沒有解開。
老師的嘴角抿出一絲微笑，兩眼微瞇，心中嘴角露出一絲欣慰。老師看著我們就像農(nóng)民看著豐收的果樹一般。心中的喜悅隱藏不住。
陽光頑皮的跳躍在老師的肩頭，給老師增添一絲年輕的活力。記憶中的她總是皺著眉頭。但今天她伸展眉頭笑得眼角紋都偷溜了出來。銀絲仿佛也漸漸轉(zhuǎn)為黑絲，依稀回到初見的那一天。嚴(yán)格負(fù)責(zé)是我對(duì)她的第一印象，她的性格就像她故鄉(xiāng)的重慶火鍋一樣，又麻又辣，但后面漸漸發(fā)現(xiàn)那湯料滿滿都是對(duì)我們濃濃的關(guān)愛。
那些我們一起刷過的題，我拿著試卷耳邊又響起她的嘮叨。親切回蕩在耳邊句句扣進(jìn)心扉。感謝老師陪著我們嘮叨了三年，感恩老師對(duì)我們的教誨。多年以后我們一定記得老師陪伴我們的日子。
師恩難忘的作文600字 6
有人說，師恩難忘，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。而我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠(chéng)的愛，感謝老師教會(huì)我們做人的道理，他把靈魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的愛給了我們......
記得上３年級(jí)的時(shí)候，有一次我的家庭作業(yè)忘記寫了。老師把我喊道他的辦公室，和藹的問我：“你的作業(yè)呢？”我連忙低下了頭，此時(shí)此刻我哪還能理直氣壯的看著您的眼睛說我教了呢！我小聲地說我寫了，只是忘了帶，我以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒想到老師撫摸著我的.頭說：“沒關(guān)系，下次帶來就行了，老師相信你不會(huì)說謊的。”聽了這話我的心再也平靜不下來了，如波濤一層接著一層。走出老師的辦公室，豆大的淚珠奪眶而出，老師的那一句，我相信你不會(huì)說謊的在我的腦海里深深的打下了烙印，始終無法抹去，回到家我把昨天老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍，第二天我把作業(yè)交到老師的辦公室，老師仔細(xì)的看了一遍后寫上了一個(gè)大大的“優(yōu)”，我的心里樂開了花。這是我鼓起了勇氣，準(zhǔn)備對(duì)老師說出實(shí)情，可簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，我始終也說不出口，這是老師似乎看出了我的難言之隱，便問：“有什么事大膽的說出來�！笨吹嚼蠋煂�(duì)我頭來信任的眼光，我慚愧的低下了頭，此時(shí)老師說：“抬起頭看著我的眼睛�！蔽疫B忙抬起頭吞吞吐吐地說：“老師對(duì)不起，我騙了你，其實(shí)我的家庭作業(yè)忘做了，我怕您罵我便騙您說我忘帶了。”這是老師呵呵的笑了起來說：“其實(shí)老師早就知道了，只是我想讓你自己主動(dòng)對(duì)我說，以后不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了�！甭犃死蠋熯@話我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！
師恩難忘的作文600字 7
老師，是一個(gè)古老的職業(yè)；老師，是我們的友伴，我們和老師，共同組成學(xué)校這個(gè)大家庭。在課堂，老師是我們的師長(zhǎng)；在課后，老師是我們的朋友！
老師，是一個(gè)幸福、快樂，但也有煩惱的人。因?yàn)�，每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他不能埋怨，只能耐心的去對(duì)待；每個(gè)老師都會(huì)承受工作的壓力，但不體現(xiàn)在臉上，只會(huì)在沒人的地方默默傷心；每個(gè)老師都希望看到自己的學(xué)生取得好成績(jī)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師比我們還高興！
老師，是所有職業(yè)中最辛苦的一項(xiàng)工作。老師，是一枝蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師，是一陣暖暖的春風(fēng)，我們就是溫室里的花朵，溫暖著我們。
傍晚，老師在批改著作業(yè)，上天好像不讓老師那么辛苦，于是，天慢慢地變黑了，可老師，絲毫不感覺什么，找找眼鏡戴上，又繼續(xù)批改那堆如山般的作業(yè)。當(dāng)大家都已經(jīng)沉睡了的時(shí)候，老師，依然在燈下批改著作業(yè)，根本不管自己的身體是否堅(jiān)持得住。累了，伸個(gè)懶腰；餓了，吃口冷飯；困了，閉下眼睛，又繼續(xù)批改作業(yè)了。
有時(shí)，老師為了自己的學(xué)生，不異把身子弄垮，甚至有些老師，明知自己患病，也不愿意放下手中的事到醫(yī)院去檢查一下，帶著病，給學(xué)生們上課，不愿意落下一節(jié)課。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師比我們還高興；當(dāng)我們考試不理想的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們做事失敗了的時(shí)候，老師幫我們鼓起自信的風(fēng)帆；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而驕傲?xí)r，老師，幫我們撥正！老師，可以說是我們的清醒劑。
有人說老師是充滿閑情雅致的，有時(shí)間聊天，讀書看報(bào)。我卻不同意這個(gè)說法，我要說，老師，謝謝您！我忘不了您在操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您在燈下聚精會(huì)神的'批改作業(yè)的身影，更忘不了清晨您陪我一起早讀。
老師，你的工作是漫長(zhǎng)的，不能用“時(shí)間”來衡量；老師，您的工作是無私的，不能用“金錢”來衡量！若問世界上誰最辛苦？我一定要說出您——我敬愛的老師！我愛您！我的老師！
師恩難忘的作文600字 8
夜如此神秘，打開小窗，月光如牛乳傾瀉在地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地響著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)，不禁勾起了我對(duì)吳老師的懷念。
吳老師是一位好老師，處處顯出中國(guó)傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。
記得那是開學(xué)的第一天，上課前，按照慣例，每一位老師都要自我介紹。首先走進(jìn)來的是班主任，她個(gè)子不高，衣著樸素，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得非常樸實(shí)，親切。
在老師的自我介紹下，我得知她身體不好，不能長(zhǎng)時(shí)間工作�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師信心百倍的為我們講著新課本的第一課，他講得是那樣的明了，生動(dòng)�？墒俏覅s心不在焉的想著別的事情。對(duì)于老師的精彩講課我無動(dòng)于衷一節(jié)課就這樣白白浪費(fèi)了，到了交作業(yè)的時(shí)候，我“丈二的`和尚---摸不著頭腦。”心想：“這下糟了，開學(xué)的第一天就被老師批評(píng)，要受嚴(yán)重的處罰了�！闭�(dāng)我心情低落時(shí)，老師走到我面前，和藹可親的說：“這位同學(xué)，那樣可不行，以后不學(xué)那樣了，上課要認(rèn)真聽講，只有那樣作業(yè)才會(huì)按時(shí)完成。下午放學(xué)，到我辦公室來一下。”聽了這句話，我的心更忐忑不安了，老師讓我放學(xué)去他的辦公室，肯定沒什么好事。放學(xué)鈴響了，我整理好書本，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，敲開門，老師讓我坐下，這是下心里的大石頭總算落了下來。她打開書，細(xì)心的給我把當(dāng)天的知識(shí)重新講了一遍�？粗蠋熌瞧＞氲臉幼�，可能是又病倒了。這時(shí)我的心如刀絞一般難受極了。心想：“我以后一定要努力學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心讓老師舒心�！币舱沁@時(shí)，我想對(duì)老師說一句：“世界由于您，才體現(xiàn)了火一樣的熱情，人生由于您，再現(xiàn)的壯美和絢麗，我們由于您，才能夠茁壯成長(zhǎng)！您把精魂給了我，把智慧給了我，把母親般的愛給了我……您只知道奉獻(xiàn)卻從不想到索取，老師我敬佩您。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，如今吳老師已不再教我們了，但她那似天空般遼闊，似大海一樣寬廣的愛將長(zhǎng)存我心，令我終生難忘。
師恩難忘的作文600字 9
十年寒窗，我們接受過許多位老師的教誨；我們的博文，也得到過許多位老師的指點(diǎn)，這些老師，或和藹，或嚴(yán)厲，或幽默，或嘮叨……老師所做的一切，無不傾注了對(duì)我們的愛！師的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；老師的愛，細(xì)致而溫暖，深沉而感人，高潔而偉大！在教師節(jié)即將來臨之時(shí)，我們心潮澎湃，思緒萬千。
在你還不會(huì)玩耍時(shí)，是老師陪你度過了一段美好的時(shí)光，教你寫字，教你看書，陪你一起玩，讓你認(rèn)識(shí)好東西，與你分享快樂。在你上小學(xué)時(shí)他默默的幫助著你、關(guān)心著你，教你算數(shù)，教你看書，教你如何把字寫好。漸漸地你長(zhǎng)大了，老師的表情從關(guān)愛，變成了嚴(yán)厲，因?yàn)樗胍銓碛谐鱿�，為祖�?guó)爭(zhēng)光！
如果沒有人來當(dāng)老師，就沒有現(xiàn)在科學(xué)家，工程師……不會(huì)有現(xiàn)在的高樓更不會(huì)有電腦，火箭不會(huì)飛上太空，人類不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球在宇宙中是那么的渺小，社會(huì)不能缺少老師，世界更不能缺少老師！
老師無私的奉獻(xiàn)是偉大的，她的貢獻(xiàn)是無人能比的，老師將自己的知識(shí)全部送給我們，將我們培養(yǎng)成才。
育才學(xué)校的老師，我在次向你們致敬，你們不為回報(bào)的哺育我們，辛勤了淚水，我們都看在眼中。
曾經(jīng)我在《開學(xué)第一課》上見到了一位老師，她今年已經(jīng)八十八了，她已經(jīng)教了九千個(gè)學(xué)生了，她的夢(mèng)想是在有生之年教一萬個(gè)學(xué)生，多么無私的奉獻(xiàn)啊，一萬多個(gè)學(xué)生，在這里一定有科學(xué)家，建筑師。所有的老師都像他一樣從一年級(jí)教到六年級(jí)，送走了一批學(xué)生又去教了一年級(jí)。
五年了，老師的笑容在我的腦海中不斷的閃現(xiàn)，老師的`一次次寬容，我敬愛的數(shù)學(xué)老師，總是刀子嘴豆腐心，每次當(dāng)她在上課時(shí)批評(píng)了某一個(gè)同學(xué)那到你做錯(cuò)了，下課時(shí)就會(huì)偷偷的把他叫來，慢慢的給他講題，叫他以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)是我甚至覺得自己好幸福好幸福！能上學(xué)，能見到這群可愛的同學(xué)！
師恩難忘的作文600字 10
他們以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖、滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈，教學(xué)生如何愛，如何為弱小者和善良者獻(xiàn)出心力，既不高調(diào)，亦不卑微。
他們愛生、敬業(yè)、求精，以一貫的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。他們無怨無悔地高舉希望之燈，為學(xué)生照亮一條通向成功的大道；他們無怨無悔地將一批又一批的學(xué)生渡往成功的彼岸；他們無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的青春，只為看到自己的學(xué)生成功。
他們有著大海的博大涵容。他們的寬廣胸襟似乎可以裝下世間一切的苦厄、憂思和歡愉。他們用心去對(duì)待自由散漫的學(xué)生；他們用真誠(chéng)去感化輕慢無禮的學(xué)生；他們用言語去喚醒虛度光陰的學(xué)生……他們不厭其煩，只為自己的學(xué)生以后不后悔。
他們默默無聞，靜如明鏡。他們的寧?kù)o中包含著震天撼地的偉大。他們的激情也是內(nèi)蘊(yùn)的，卻夜以繼日地起伏涌動(dòng)。每當(dāng)學(xué)生宿舍的燈熄滅之后，一盞孤燈卻還伴隨著他們。他們沒有抱怨，只為更好地履行自己的職責(zé)，做好那份“良心工作”。
他們就是余中的老師——一群讓人欽佩的領(lǐng)路人。因?yàn)樗麄兊男燎�，因�(yàn)樗麄兊膴^斗精神，所以讓余中的未來更加充滿希望。
我來到余中已經(jīng)是第六年了，過去的五年時(shí)間不算長(zhǎng)也不算短。從一個(gè)懵懂無知的初一新生到一個(gè)即將畢業(yè)的高三女生，這一路伴隨我走過的是余中的老師們。他們教會(huì)我崇德、弘志、博學(xué)、篤行。他們的恩情，讓我不能也不敢忘卻。
胡清華校長(zhǎng)的`諄諄教導(dǎo)，鄧貴平老師的循循善誘，宋娟老師的溫柔體貼，毛成新老師的慈祥，王曉艷老師的辛勤，張棟梁老師的負(fù)責(zé)，徐勝章老師的不辭辛勞……這一切我都看在眼里，記在心里。正因?yàn)橛兄麄兊臒o私奉獻(xiàn)，才讓余中學(xué)子感受到前途的光明。
余中的老師是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然渺小微弱，卻盡心盡力地燃燒自己，溫暖學(xué)子之心。
此時(shí)此刻我已無法用更多的語言來表達(dá)自己的感激，只能用最真摯的一句祝福來代替：
老師，您辛苦了！
老師，節(jié)日快樂！
師恩難忘的作文600字 11
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，令人崇敬。我認(rèn)為，師恩如海，因?yàn)榇蠛o邊無際，它的浩瀚，令人無法估量。在我度過的12年光陰中，最令我難忘的，就是洪老師了！
洪老師個(gè)子不高，30多歲，一頭烏黑卷曲的長(zhǎng)發(fā)，看起來十分活潑。她的眼睛不大，但炯炯有神，總是閃爍著堅(jiān)定而又自信的目光。她的鼻子不高，下面是一張小小的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都能說出令人心服口服的話。與其說是老師，更不如說她是一位和藹的大姐姐。記憶中，洪老師從不發(fā)火，每一次看到她，都會(huì)讓人感到暖暖的。
第一次見到洪老師，是分班考試時(shí)。那天，我滿懷憧憬地走進(jìn)師大的校園，滿心期待地等待著監(jiān)考老師的到來。這時(shí)，門打開了，走進(jìn)來的是一位滿臉笑容，看起來平易近人的老師，那一刻，我深深地被這位老師吸引住了，多么希望這位老師能成為我的班主任啊！
過了幾天，分班的情況被公布出來，我被分到H堆中，正在尋找自己的班級(jí)。這時(shí)，我在人群中看見了一個(gè)身影，仔細(xì)一看，原來是那天那個(gè)老師，她手中舉著一個(gè)寫有H堆的牌子，正在和幾個(gè)同學(xué)聊天。我十分驚奇，又仔細(xì)確認(rèn)了一遍，才肯定了她成為了我的班主任，頓時(shí)，內(nèi)心變得十分激動(dòng)。我想，這應(yīng)該就是緣分吧。世間萬物，最可愛的便是遇見。
記憶中的洪老師非常體諒學(xué)生。自開學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，而且我是數(shù)學(xué)課代表，壓力非常大。看著許多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都比我好，我覺得不能起帶頭作用，便想辭職。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)要好的同學(xué)，說這件事，他們都覺得我不應(yīng)該辭職。后來，我和洪老師說，本以為洪老師會(huì)罵我一頓�？闪钊顺龊跻饬系氖牵槔蠋煵]有說我，而是關(guān)切地問我原因，和我溝通交流，最后竟然同意了我的'想法。那時(shí)，我更加喜歡洪老師了。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大地的回報(bào)。而我，就用優(yōu)異的成績(jī)來表示對(duì)洪老師的感謝吧！
師恩難忘的作文600字 12
師恩深似海，桃李滿天下。若是可以，我愿讓時(shí)光慢些走，讓您的光輝，您的恩澤撒遍世間。
您將自己最珍貴的青春，最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們。您舍小家顧大家。親愛的老師，我愛您，我們都知道您十分辛苦，謝謝您，是您們?yōu)槲覀冎鹆怂陌噙@個(gè)溫暖的小家。
親愛的語文老師楊老師，您雖然是我們六位老師中最年長(zhǎng)的一位，但也是最有經(jīng)驗(yàn)的一位，晚三，教室里總會(huì)有你瘦小的身影，總會(huì)有你躬著身子輔導(dǎo)功課的身影，聽，樓道里又響起了您對(duì)學(xué)生們的諄諄教導(dǎo)的聲音。老師，謝謝您們對(duì)我們的辛勤付出，現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，我們懂事了，我們愛您！
看，讓我再看一下那一位身穿紅裝的女子，她并不是什么名模，她只是一位普通通的人民教師，她將自己的青春奉獻(xiàn)我給了我們，她雖然來我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，但她對(duì)我的辛勤付出是每個(gè)人都看在眼里的，晚上的數(shù)學(xué)小自習(xí)，中午的課間加餐，都是她一天一天的陪我們度過，等到我去吃飯的時(shí)候，她自己卻在教室里或辦公室里認(rèn)真批改我們寫完的作業(yè)。
這樣的場(chǎng)景，一幕一幕地出現(xiàn)在我的眼前，這樣的場(chǎng)景是我們一道亮麗的風(fēng)景線，這樣的場(chǎng)景不會(huì)隨時(shí)間流逝，這樣的場(chǎng)景不會(huì)隨時(shí)間發(fā)生褪變，這樣的場(chǎng)景充滿著感動(dòng)，這樣的.場(chǎng)景，這樣的場(chǎng)景，依舊、依舊。在我們學(xué)校里，最不缺少的是溫暖，是歡樂，是感動(dòng)，我們學(xué)校有一條獨(dú)有的特色：有學(xué)生的地方就有老師，有老師的地方就有校領(lǐng)導(dǎo)，那群人總是陪伴在我們身邊……
看，她們總在我們失利時(shí)，鼓勵(lì)我們；總在我們松懈時(shí)，為我們加油。每次我們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)，您們比我們還要高興，每次考試前您們都會(huì)用自己的工資為我買小禮品，使我們每個(gè)人的心里都是暖暖的，或許有時(shí)的禮品只是一塊小小的巧克力、一根棒棒糖，但是它對(duì)我們的激勵(lì)是無限的。
我有千言，我有萬語。但最終只能化為那簡(jiǎn)單的二字“謝謝”，雖然沒有千言多，沒有萬語重，但卻比千言比萬語更能表達(dá)我對(duì)您的愛，老師，我們愛您。
師恩難忘的作文600字 13
在我的記憶深處，有著許多讓人印象深刻的老師：活力四射的王老師、穩(wěn)重老成的富老師，然而，最讓我難忘的老師，是我上小學(xué)時(shí)的景老師。
景老師30來歲，個(gè)子中等，一頭卷發(fā)，身上透露著淡淡的書卷氣息，靜靜的、淡淡的，給人一種沁人心脾的感覺。
景老師是我們的語文老師，她講課的特點(diǎn)是深入淺出，不知不覺間已將知識(shí)傳授于我們，也正是有了這種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，才使得我們班的'語文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組名列前茅，現(xiàn)在回想，是老師的方法對(duì)我們進(jìn)行了潛移默化的影響，使我們愛上了語文，所以我們班上才出現(xiàn)了一大批的作文能手、語文健將：吳孟煊、張柳思、向陽……
如果說同時(shí)教我們數(shù)學(xué)的王老師培養(yǎng)了我們精益求精、力求效率的好習(xí)慣的話，那么景老師就是教會(huì)了我們隨時(shí)要懂得安靜，懂得靜觀其變，以不變應(yīng)萬變，正是因?yàn)樗齻兏饔星�、一剛一柔的教學(xué)風(fēng)格，我們才能在整個(gè)年級(jí)組脫穎而出，令我們真正做到“認(rèn)真學(xué)、開心玩”。培養(yǎng)了我們班的一批能人。
每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候，王老師因?yàn)橛惺拢荒軒ьI(lǐng)我們，于是，景老師就成了我們一幫孩子們的“孩子王”，我們玩著長(zhǎng)江黃河、打雪仗，嘴里哼著不成歌的小調(diào)，我們揮灑著汗水，在成長(zhǎng)的道路上奔跑著。，鶯燕鳴啼，仿佛也被我們的歡樂氣氛感染著……
最近一次見到景老師時(shí)，是在商匯購(gòu)物的時(shí)候，已經(jīng)過去兩年了，她依舊沒有變，給人一種淡淡陽光的感覺，我知道，有著一顆童心的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)老。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初中，有了新的語文老師——王老師，然而，關(guān)于景老師和我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還記憶猶新，我們是師生，我們也不僅僅是師生，我們還是朋友，還是同學(xué)，盡管見面的機(jī)會(huì)越來越少，可她的教導(dǎo)，它帶給我們的歡樂，我無法忘卻。
師恩難忘的作文600字 14
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，從古至今，不知有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f過:“教師是人類靈魂的工程師�！比藗円舱f:“教師就像園丁，一株株鮮花培育得鮮艷動(dòng)人。”我說:“老師是春蠶，是園丁，更是一位偉大的母親，他用自己甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。”
我，也有這樣一位老師，她就是我的班主任花老師，我今年六年級(jí)了，這是她教我們的第四年。在這四年里，有些事情像浮萍一樣流逝，但有些事情卻一直刻在我的心上。
花老師是一位無私的老師。花老師有一個(gè)兒子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了醫(yī)院里，斗斗爸爸在醫(yī)院里照顧斗斗，而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業(yè)，晚上去照顧斗斗，看著花老師是疲憊的身影，我不禁覺得很心疼，在花老師的眼里，我們不僅是她的.學(xué)生，更是她的孩子。于是，我主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，不讓老師操心。看到老師欣慰的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
花老師是一位有責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生的好老師。有一次我們班的一位同學(xué)得了水痘，后來，又有兩位同學(xué)得了水痘，班里人心惶惶，每個(gè)同學(xué)都怕自己感染上。，可花老師的舉動(dòng)卻讓我們定心了訐多，她每天都反復(fù)提醒我們開窗通風(fēng)，鍛煉身體，經(jīng)常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒，并且?guī)Я藘善看讈恚汛字箝_了，放在教室里消毒�；ɡ蠋煾敲刻煲辉绨�(gè)幫我們檢查，看看背上是否長(zhǎng)了水痘。在花老師的關(guān)心下，生水痘的同學(xué)痊愈了，而其他同學(xué)也能安心上課了�；ɡ蠋熯@種無私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，她不顧自己的身體，不怕被傳染，只為了我們能夠健康，在花老師愛的光環(huán)下，水痘病毒都入侵不了我的身體。
“鮮花，感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢乙卸骼蠋�，因�(yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。
師恩難忘的作文600字 15
在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》，描述了他與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。
真的，我感覺和我的老師相比，他的老師簡(jiǎn)直殘忍甚至喪心病狂：“啪！清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級(jí)以來，第一次被老師打，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一個(gè)，當(dāng)然不止我一個(gè)人受罰，除幾個(gè)優(yōu)等生坐著之外，全班同學(xué)都站了起來，一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰，規(guī)定錯(cuò)一個(gè)題挨一巴掌，不一會(huì)兒，全班同學(xué)的臉，都有幾個(gè)紅紅的印記�！�
我看到這里的時(shí)候，真的為他們打抱不平，這簡(jiǎn)直是老師隊(duì)伍里面的害群之馬！要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的！要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個(gè)耳朵都喪失聽力！何況有的人還要打好幾下！不就是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎？有必要么？還沖著他們大喊大叫：“這么簡(jiǎn)單的數(shù)字題你們就錯(cuò)了這么多，我真后悔教你們……”畢竟他們還是孩子！才六年級(jí)！你要他們?cè)趺礃樱?/p>
讓我驚訝的是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他們竟然都乖乖聽話，我剛開始讀到這里時(shí)我想這是典型的懦夫，沒有反抗壓迫就會(huì)繼續(xù)！
自由是自己爭(zhēng)取出來的！如果這是在我們班的話，如果他這樣打我的話，我的思緒飄出去很遠(yuǎn)，突然我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師也不是那么可惡，她只是沒有之前的老師親切罷了，她只是不善于表達(dá)罷了，她也沒有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結(jié)局這么美好，我們?yōu)槭裁床豢梢裕退闶莾慈绻返睦蠋�，也有慈祥溫和�?一面不是么“有時(shí)她找我談話時(shí)，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時(shí)露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意。”
當(dāng)他走的時(shí)候，學(xué)生們竟然很傷心！我相信這些淚水絕對(duì)是真情實(shí)感的流露，同時(shí)我也對(duì)我的未來充滿了信心！
師恩難忘的作文600字 16
中國(guó)有句老話：一日為師，終身為父。從小就受著祖國(guó)文化熏陶的毛澤東，無論是作為一名渴求知識(shí)的學(xué)生，還是作為中國(guó)億萬人民的領(lǐng)袖，他始終如一地敬重那些教育和引導(dǎo)他的師長(zhǎng)。
當(dāng)了共和國(guó)主席的毛澤東，平易近人，回到韶山，經(jīng)常把自己的老師請(qǐng)到家里做客、聊天，噓寒問暖。不論是當(dāng)年對(duì)他好或是不好的老師，毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上，因?yàn)槔蠋熜焯亓⑽覆缓�，所以，毛澤東就把從重慶得來的戰(zhàn)利品——暖水壺送給了老師，為了讓他在行軍路上多喝點(diǎn)熱水。主席這種敬老尊師的品德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
再想一想我小時(shí)候的啟蒙老師和益智老師。我的啟蒙老師是小天使第五幼兒園的左建梅老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，給我穿衣服、喂飯，和我一起做游戲，教我簡(jiǎn)單的拼音、數(shù)字，陪伴我度過了幼兒時(shí)期的快樂時(shí)光，我時(shí)常想起她——不知她現(xiàn)在怎么樣了。
而我的益智老師，則是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的.語文老師——燕子老師。她個(gè)子不高，身體微胖，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她上課風(fēng)趣幽默，每節(jié)語文課都可以聽到我們非同2班的同學(xué)積極發(fā)言和激烈的討論聲。在我成長(zhǎng)的路上，燕子老師為我付出了許多許多，她教會(huì)我們拼音、漢字、國(guó)學(xué)經(jīng)典……在她上課時(shí)，若是有人在下面不認(rèn)真聽講或搞小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)厲聲斥責(zé)。在學(xué)習(xí)上，我們遇到難題時(shí)，燕子老師又會(huì)像慈母一樣，耐心地指點(diǎn)，直到我們完全懂了為止。為了我們的學(xué)習(xí)，燕子老師費(fèi)盡心思，創(chuàng)辦了讀書俱樂部，讓我們能互相學(xué)習(xí)，互相討論。她還向我們推薦了許多好書供我們閱讀，提高寫作水平，她對(duì)我的教育、鼓勵(lì)、幫助、使我終身難忘。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，是她教會(huì)了我知識(shí)，是她教會(huì)了我做人的道理，是她讓我知道責(zé)任，我一定要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，用自己最好的成績(jī)?nèi)?bào)答老師的教育之恩！
師恩難忘的作文600字 17
夜幕降臨了�？�，學(xué)校里的燈幾乎都關(guān)了，只見一間辦公室里的燈還亮著，那個(gè)背影就是她。已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，她還在辦公室里，還在工作著，看上去好像沒有絲毫疲倦，仿佛忘記了時(shí)間。她就是我小學(xué)低年級(jí)的班主任杜老師。
再過一兩年我就要畢業(yè)了，我還是忘不了杜老師的模樣。她長(zhǎng)得平平凡凡，高挑的個(gè)子，光滑的皮膚里還透著點(diǎn)兒黑，眼鏡下的那雙炯炯有神的.眼睛，好像會(huì)說話呢！
杜老師和藹可親，就像我們的母親一樣，她教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的好學(xué)生，我十分感激她。我一年級(jí)的時(shí)候有個(gè)壞毛�。耗懽有�。杜老師找我談了好幾次，讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)，可我怎么努力也沒用。有一次，搞“六`一”聯(lián)歡會(huì)，沒辦法，身為班長(zhǎng)的我被推選為主持人。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我呆若木雞:我怕上臺(tái)，老師是知道的呀，怎么還會(huì)同意讓我當(dāng)主持人呢？臨場(chǎng)的主持人——我，頭上布滿了汗珠，心里像躲著一只小兔子一樣。我一句話也說不出來，班上的同學(xué)見我半天也不說話，便開始起哄，一些班干部管也管不住。
而杜老師呢？她一開始眉頭緊鎖著，好像在擔(dān)心什么，我四處張望了一下，向杜老師投去求助的目光。她卻堅(jiān)定地注視著我的眼睛，好像在對(duì)我說:沒關(guān)系，你一定行，我相信你。越過去，戰(zhàn)勝你的毛病不要辜負(fù)了我對(duì)你的期望�？墒俏疫�是一臉迷茫。這時(shí)，杜老師走上臺(tái)，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“勇于面對(duì)自己，面對(duì)自己的缺點(diǎn)。這樣，才能在人生的旅途中走得更遠(yuǎn)�！甭犃死蠋煹囊幌�，我聽了豁然開朗。心想：老師說的對(duì)，有什么可怕的呢？他們不都是平日朝夕相處的同學(xué)嗎？就當(dāng)作是給自己的一次考驗(yàn)吧！我順利地主持完了“六`一”聯(lián)歡會(huì)，同時(shí)，也明白了杜老師的良苦用心。
回首望去，成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，杜老師給予我們的實(shí)在太多太多``````
師恩難忘的作文600字 18
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)我們，老師是無私的奉獻(xiàn)者把只是毫無保留地給予我們，老師永遠(yuǎn)默默無聞的付出，卻不求回報(bào)。
從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)，老師對(duì)我有時(shí)像媽媽，給我關(guān)心和愛護(hù)；有時(shí)像朋友，我愿意于她分享和玩。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去，那就是從一年級(jí)開始教我們的王老師，她不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人。
記得在一年級(jí)的`一次三跳比賽中，在比賽前，我每天認(rèn)真練習(xí)，每一次的成績(jī)都非常好，在同學(xué)和老師的眼中我就是“飛繩王”。我想：這次比賽肯定能進(jìn)入校前十名�？墒墙Y(jié)果卻大失所望，我沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，我的心情像過山車一樣跌到了谷底，眼淚也跟著“吧嗒吧嗒“地流了下來。比賽結(jié)束后，王老師找我聊天，安慰我說：“我們重在參與，不在取勝，最重要的是比賽之前付出的過程，每個(gè)人在生活上都會(huì)遇到失敗，但要看你怎么對(duì)待。這次你盡全力了，雖然沒獲獎(jiǎng)，但沒有遺憾。我們還有很多次機(jī)會(huì)，下一次還可以爭(zhēng)取，你覺得呢？”聽完王老師的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得豁然開朗，心情也舒暢了很多。
在這之后，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)回憶起王老師曾經(jīng)說過的話。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我被任選為聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)天，大隊(duì)部的張老師讓我去大隊(duì)部作自我介紹。我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有：“哎呀，怎么辦呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子里一點(diǎn)頭緒也沒有。王老師知道了這件事，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“不要怕，要有信心，你是我們二年級(jí)組唯一一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，老師相信你，肯定行�！甭犃送趵蠋煹脑�，我不再害怕，鼓勵(lì)自己平靜下來，慢慢理出一些頭緒。當(dāng)我站在大隊(duì)部的講臺(tái)上，作自我介紹時(shí)，我平視前方，大聲流利地介紹了自己。贏得了各個(gè)老師和同學(xué)的掌聲和好評(píng)。
現(xiàn)在，不管在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我始終告訴自己：我最棒，我能行！
王老師教會(huì)我的道理讓我受益匪淺，并且懂得了如何做人，這些道理將會(huì)讓我受用一生。
師恩難忘的作文600字 19
“古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血；地北天南，哪項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞�！弊x著這些詩(shī)句，我想起了我的老師。
我今年四年級(jí)了，教過我的老師有好多，給我印象最深、令我最難忘的一位老師是王老師。她是我的習(xí)作老師，她的課總是那么生動(dòng)有趣。
就拿上節(jié)課來說吧，老師要求我們課前觀察秋天的樹葉，上課時(shí)寫一篇關(guān)于樹葉的作文。沒想到上課的時(shí)候，王老師竟然拎來了一大袋樹葉給我們觀察。雖然這些樹葉都是常見的，但說實(shí)話，如果老師今天不拿到課堂上讓我們看看，摸摸，再比較比較，我們?cè)跄軐⑶锶~寫得那么具體，形象，那么優(yōu)美，生動(dòng)呢？也不會(huì)寫得那么快呀！你說，這樣的老師我能不喜歡嗎？
還有一次，王老師帶來了幾個(gè)奇特的小玩意兒給我們觀察。它們小小的，黃黃的，外面還有一層薄薄的'外衣。原來是她自己覺得這燈籠果有意思，才從別人那里要了幾個(gè)來，帶給我們觀察的。她接著又從包里拿出了幾個(gè)柿子，說：“同學(xué)們，你們看，這是什么？這些柿子和平時(shí)吃的柿子有什么不一樣？”我跑上去捏了捏，大叫起來：“這個(gè)柿子怎么這么硬？是不是還沒熟�。俊惫�！它們都成熟啦！這可是我們鹽城的特產(chǎn)，叫‘脆柿子’。想不想嘗嘗？”見我們都興奮地圍上來，王老師就像削蘋果一樣，把脆柿子皮削掉，再切成小塊分給我們。我吃了一小塊，脆脆的，甜甜的，還有清香味兒，真是享了口福啦。你說，這樣用心的老師，我能不喜歡嗎？
她還經(jīng)常教育我們，多觀察身邊存在的事物，有了親身經(jīng)歷，寫出來的作文才會(huì)有真情實(shí)感。這次期中考試，我寫的作文就是我親身經(jīng)歷的一件事情，結(jié)果得了滿分。我爸爸媽媽都認(rèn)為是王老師作文教得好的功勞，我也是這樣想的。
這就是讓我難忘的一位老師——王老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住王老師的教誨之恩的。
師恩難忘的作文600字 20
生活中我得到過許多人的愛，同學(xué)的友愛，爺爺奶奶的寵愛，爸爸媽媽的關(guān)愛但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。
驀然回首，回望已走過的六年之旅，她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風(fēng)姿，但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數(shù)學(xué)、愛上語文，教會(huì)了我許多的知識(shí)，并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學(xué)生，但她是我最好的.老師。
她就是我敬愛的樊老師。
當(dāng)時(shí)我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是名列前茅，可樊老師卻經(jīng)常鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，積極參加集體活動(dòng)，是我本來內(nèi)向的性格變得漸漸地開朗起來。那年學(xué)校舉行藝體節(jié)，樊老師幫我報(bào)了朗讀比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己，顯得極為緊張。雖然在家里練習(xí)了很多遍，可快輪到自己時(shí)還是顯得焦慮恐慌，不知所措。這時(shí)，樊老師察覺到了我的異樣，溫和地對(duì)我說：“只要把平常的水平發(fā)揮出來就行，不求你最好，只求你能夠大膽展現(xiàn)自己，老師相信你，你是最棒！加油！”頓時(shí)，我信心百倍，慌亂的心情平靜了許多。我站在臺(tái)上，一如既往出色地完成了演講。雖說最后沒能為班級(jí)奪得冠軍，但樊老師還是表揚(yáng)了我，我的心里像喝了蜜一樣甜。
還記得有一次我生病了，不得不在家休息，沒有想到，這個(gè)時(shí)候樊老師來看望我，他撫摸著我滾燙的額頭，急切地問我身體好些了沒有。望著樊老師關(guān)切的目光，我的熱淚溢滿眼眶，那一刻，我感受到了像親人般的溫暖。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下鑄成了世界最完美的雕像！
樊老師是個(gè)平凡的老師，她用無微不至的關(guān)愛滋潤(rùn)著我的心田。親切溫暖的話語激勵(lì)我前進(jìn)，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方，師恩難忘，難忘師恩。
師恩難忘的作文600字 21
老師，是人生中對(duì)我們有過最大幫助的人。他們中的一位，曾經(jīng)教誨了我，改變了我的人生……
那一天，我和同學(xué)吵架了。老師把我們倆叫去辦公室，問我們是怎么回事。我本想說是他先搶了我的文具盒，可沒想到，他惡人先告狀，竟搶先說：“老師，我錯(cuò)了！我和同學(xué)去玩，可忘了叫上她，她就罵我。以后我再也不敢了，以后我一定叫上她！”“沒有，才不是這樣！”我爭(zhēng)辯道。“就是這樣的！”他的“好”哥們叫道。“肯定又是他花錢記雇的吧！”我心里埋怨道。
可他接下來的表演就真的讓我有口莫辯了。他先向我鞠了180度躬，又假惺惺地說道：“對(duì)不起！”我以為他是真知道錯(cuò)了，可沒曾想，老師竟也被他騙了，說道：“劉XX，你不是好孩子嗎？你給他道個(gè)歉，我們就都原諒你了�！薄安�，我沒有錯(cuò)，為什么要道歉！”說話間，淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這下老師真怒了，大聲呵斥道：“快點(diǎn)！快！”我沒有了辦法，只好強(qiáng)忍著淚水向他道了個(gè)歉。
上課了，老師帶著我們向教室走去。滿腹委屈地回到座位，我看著窗外，此時(shí)的我多么想自己是窗外的`那只鳥兒呀——可以自由地飛翔。我看著課文，對(duì)于老師枯燥的語言，我絲毫都聽不進(jìn)去。也許是老師看穿了我的心思，下課后，我又被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。老師問我：“剛才我說錯(cuò)了什么嗎？”我終于忍不住了，淚水一滴一滴地往下掉�！拔覜]有錯(cuò)，是他拿了我的文具盒！”我輕聲說道。“真是這樣？”老師溫柔地問道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳抢蠋熛蚰愕狼�，是老師錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！”老師拉起我的手。我不由得大吃一驚，從沒想過老師也會(huì)犯錯(cuò)誤，更沒想到老師會(huì)主動(dòng)向她的學(xué)生道歉。老師告訴我：“每一個(gè)人都不是完美的，老師也曾是小孩，也犯過很多錯(cuò)，包括現(xiàn)在。也希望你以后犯錯(cuò)了，也能夠勇于面對(duì)，不要害怕被懲罰。正是有了這些懲罰，你才會(huì)成功；正是有了這些錯(cuò)誤，你的人生才會(huì)更充實(shí)，更美好！”
直到現(xiàn)在，這句話依然印在我心中。謝謝你，老師！
師恩難忘的作文600字 22
她，留著一頭清爽的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，微微一笑，就露出一對(duì)甜甜的酒窩，說著一口流利的英文。她，就是我的英語老師——陳老師。
“咳，咳，哎，我這不爭(zhēng)氣的嗓子！”陳老師用沙啞的嗓音說，“其實(shí)我完全可以把作業(yè)抱到班級(jí)批改，讓你們自習(xí)，但我怕你們的功課落下……請(qǐng)大家給我這不爭(zhēng)氣的嗓子加加油吧！”說完，她低下頭，把麥克風(fēng)的音量調(diào)到最大，繼續(xù)用沙啞的'聲音講課。
一貫活潑的英語課堂變得莊重嚴(yán)肅了。教室里靜得出奇，同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛，挺直腰板，聚精會(huì)神地聽陳老師講課。就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也不再說小聲話，做小動(dòng)作了，大家生怕弄出聲響，漏聽了什么。我也豎起了耳朵，全身心投入到課堂當(dāng)中�！癓ook at the picture……”看著老師夸張的表情，聽著老師艱難的發(fā)音，我心里很不是滋味。不知不覺，視線變得模糊，我用手拭了拭，是眼淚。
陳老師不僅對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)學(xué)生也很有愛心。
還記得上學(xué)期，陳老師要去東北學(xué)習(xí)一個(gè)月。她走前千叮嚀萬囑咐，生怕我們的功課落下。那天中午，我正好路過家委辦公室，偶然聽見陳老師和幾位家長(zhǎng)的談話：“我走了以后，他們能自覺學(xué)好嗎？換了新的老師，會(huì)不會(huì)不適應(yīng)他的教學(xué)方式？”我微微一笑，心想：陳老師這么關(guān)心我們，都要外出了，還時(shí)刻想著我們，老師外出的這段時(shí)間，我要更加努力地學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)來回報(bào)她。
那一個(gè)月里，同學(xué)們確實(shí)沒有辜負(fù)陳老師的期望，和老師在時(shí)一樣用心學(xué)習(xí)。有心的陳老師從東北給全班四十個(gè)同學(xué)寄來了小禮物和明信片，我滿心歡喜地拿起我的那張明信片，每一字每一句都充滿著愛意，充滿著力量。我想象著陳老師熬夜在四十張明信片上寫下不同的寄語，第二天興沖沖地到郵局投遞的情景，不由得留下了眼淚。
當(dāng)陳老師的學(xué)生，真幸福啊！雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。師愛無聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘記于心。
師恩難忘的作文600字 23
我對(duì)小學(xué)老師我都非常的感謝他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖宜枷雴⒚傻臅r(shí)候，教給我很多做人的道理，也教給了我很多文化知識(shí)，他們對(duì)我們非常的耐心負(fù)責(zé)任，那我覺得老師是那樣的溫柔是那樣的負(fù)責(zé)任，但是其中我最喜歡的和最感謝的就是我的語文老師，他真的是一個(gè)非常溫柔并且對(duì)我很好，對(duì)我的生活也比較關(guān)心和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)非常上心的一個(gè)老師，我非常感謝他。
我記得有一次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我們班級(jí)表演的是新疆舞，那個(gè)時(shí)候我們要穿上新疆的服飾，是一個(gè)黃色的頭巾和一件衣服，那個(gè)時(shí)候的我比較羞澀，中午的時(shí)候我們?nèi)セ藠y，然后班里的同學(xué)都在上課，這個(gè)時(shí)候我們就要走進(jìn)班級(jí)里面，我是一個(gè)比較受座的女生，所以我一直在門口不敢進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候語文老師剛好走了出來，他見我這副模樣就知道了，我應(yīng)該是不好意思進(jìn)去，于是他就說讓我跟他一起進(jìn)去，這樣就不會(huì)尷尬了，我那個(gè)瞬間覺得三星的非常好，于是我就跟他一起走進(jìn)了教室，果然就沒有像一個(gè)人走進(jìn)去那樣尷尬，在這件事情上我覺得，但是卻讓我記了很久。
他是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，我記得我們當(dāng)時(shí)在中午的時(shí)候需要練習(xí)毛筆字，那個(gè)時(shí)候我記得他寫字很好看，而且也很喜歡寫毛筆字，于是就每天中午來陪著我們一起練習(xí)，其實(shí)他是不必要過來的，但是他總是想讓我們寫出更好看的字，于是就跟我們一起聯(lián)系，然后也會(huì)經(jīng)常的為我們指出，在寫字的時(shí)候，我們的姿勢(shì)和寫字的時(shí)候的筆畫以及方法有什么不足，會(huì)為我們指出這些問題，讓我們的字越來越好看。我們班級(jí)里的同學(xué)都覺得他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的'老師，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，他不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)注我們的生活，總是關(guān)注某個(gè)同學(xué)的生活中，或許遇到了什么困難并且主動(dòng)的讓他為他訴說，然后幫他解決問題，我覺得對(duì)非常讓我感動(dòng)，那我覺得我看到的不僅僅是因?yàn)榻探o我們文化知識(shí)的老師，也是一個(gè)能夠教給我們處理問題，并且?guī)椭覀兊睦蠋煛?/p>
師恩難忘的作文600字 24
鮮花感恩雨露，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；青松感恩土地，因?yàn)橥恋刈屗兊脧?qiáng)壯；我要感恩我的老師，因?yàn)槭撬麄儙臀议_啟了一扇扇知識(shí)的大門，是他們讓我看清了是與非……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話曾經(jīng)被無數(shù)人來比做老師，他們嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)花朵成為棟梁之才！可誰又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的發(fā)絲，斑斑皺紋就是最好的的見證吧！
我覺得現(xiàn)在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發(fā)光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識(shí)分給我們，讓我們用知識(shí)來“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質(zhì)積累下來，最后成為一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成為華夏的棟梁之才。
您是領(lǐng)航的大雁，飛向目地地，您時(shí)刻保持警惕，為了就是怕我們走向錯(cuò)誤的航線，您清楚的告訴我們哪里有可口的食物，那里是有毒藥的吃的，哪里的生活適合我們，哪里的`生活會(huì)處境危險(xiǎn)，因?yàn)橛辛四膸ьI(lǐng)，我們長(zhǎng)大了，變成了可以分別好壞的少年。
老師，您總是把我們放在第一位，“育創(chuàng)心之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”是您對(duì)我們的唯一要求，您教導(dǎo)我們?cè)撊绾巫鲆粋�(gè)合格的人，將課本中的真理和生活中的實(shí)踐一同交給我們。讓我們可以全面發(fā)展，因此，從您手里栽培出的花草，一定是最美的。
老師是不會(huì)滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學(xué)生樂觀、積極的生活態(tài)度，火中可以給人給溫暖和無限的遐想；老師是清清的泉水，您流過山川、樹林，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，高山也無法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是為了灌溉無知的田野；那清澈的泉水，永遠(yuǎn)帶著一絲甘甜，永遠(yuǎn)與那骯臟的溪流劃清界限。您的甘甜，我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。
師恩難忘的作文600字 25
有一個(gè)目光，它給了我信心和勇氣，讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕，毅然地走上了講臺(tái)，順利地完成了我的競(jìng)職演說。朱老師，這就是您的目光，是您的目光鼓舞、激勵(lì)了我，給了我勇氣和力量，讓我不再猶豫和害怕！
想到這兒，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幕動(dòng)人的畫面。那天下午，我們班競(jìng)選班干部，這次我也精心地準(zhǔn)備了演講稿，也想當(dāng)個(gè)“官”兒。激烈的演講終于開始了，魏立凡和王小米兩人挺身而出，針鋒相對(duì)，都想當(dāng)班長(zhǎng)，精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲，我也情不自禁地為他們鼓起了掌來。不過，此刻我的內(nèi)心無比緊張，感覺講臺(tái)和我之間仿佛隔了一座山，是那么遙遠(yuǎn)，那么難以逾越，阻擋著我前行的腳步。
恐懼和前進(jìn)在我的內(nèi)心激烈地爭(zhēng)斗著，一個(gè)指引我繼續(xù)向前，永不言��；另一個(gè)則讓我知難而退，立刻退出。此刻的我猶豫不決，仿佛正處在光明與黑暗的交界處，如果選錯(cuò)了，將墜入萬丈深淵，如果選對(duì)了，迎接我們的將是光明美好、充滿希望的明天。
此刻，我正試圖從恐懼中掙脫出來，就在這時(shí)，一向沉默的朱老師向我投來了一個(gè)堅(jiān)定的目光。對(duì)，就是這個(gè)目光，讓我感受到了信心與力量，她仿佛在說：“加油，唐瀚，你一定行！”對(duì)，我能行！隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外，我大步流星地走上了講臺(tái)，繪生繪色地開始了我的演講，那個(gè)肯定的目光時(shí)時(shí)刻刻都好象在注視著我，讓我越講越有勁，越講越有激情。最終，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，回到了座位上，我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師，她的目光里充滿的又是欣慰、贊許和期待，仿佛在說：“新的'起點(diǎn)，新的開始，要繼續(xù)努力啊！”。
朱老師，我忘不了您那自信堅(jiān)定的目光，忘不了您的莘莘教誨，是您讓我們掌握了更多的知識(shí)，是您讓我們成為明天祖國(guó)的棟梁，您就是我們靈魂的工程師！
師恩難忘的作文600字 26
鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我要感激的人很多，尤其是我的語文教師——胡教師，是教師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說：教師，您辛苦了！
在您剛接我們班時(shí)，因?yàn)楹鸵郧暗慕處熤v課方式不一樣，我一下子還不能適應(yīng)，所以上您的課我總是聽不進(jìn)去，就經(jīng)常開小差，還養(yǎng)成了愛做小動(dòng)作的壞毛病，語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開了個(gè)x方：聽不懂也要堅(jiān)持盯著教師看，這樣一方面能夠克服注意力分散的毛病，另一方面，盯著教師看的時(shí)間長(zhǎng)了，就能夠培養(yǎng)出對(duì)新教師的感情。當(dāng)對(duì)新教師的印象變好后，也就容易聽進(jìn)去教師講的資料了。
這一招果然管用，沒幾天我就適應(yīng)了教師您的講課方式，做功課又變得很簡(jiǎn)便了。可是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時(shí)不時(shí)放到桌子下頭，一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西，好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時(shí)，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細(xì)微動(dòng)作還是逃可是您的眼睛。當(dāng)您向我走來時(shí)，我立刻緊張起來了，不好，又被教師發(fā)現(xiàn)了！這次肯定少不了挨一頓狠批！但您卻只是用溫和的目光盯著我，并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨。
當(dāng)我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策，對(duì)我過失的原諒，更多的是對(duì)我的信任，相信我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，就必須能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里，當(dāng)我稍有一些懈怠的念頭時(shí)，就會(huì)感覺到你那即溫和又嚴(yán)厲的眼睛在盯著我，使我立刻糾正自我錯(cuò)誤的`念頭......
多謝您教師，您的一個(gè)信任的眼神，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。就是您這個(gè)溫和的眼神，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，使我不敢放縱自我，使我不停提高。
教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。多謝您，教師！
師恩難忘的作文600字 27
一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光雨露。
在六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是王老師，她對(duì)我隨時(shí)都那么嚴(yán)厲，我卻沒有因此而憎恨她、厭惡她，反而對(duì)她很是尊敬、很是感激。
六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)上，有倒數(shù)的相關(guān)知識(shí)，課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了寫一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不能用等號(hào)相連。課后老師把這種類型的題布置成家庭作業(yè)，因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，以致于錯(cuò)誤連篇，所以迎接到了老師的“暴風(fēng)雨”。我哭了，是為我沒能專心聽講而深深地后悔。
晚自習(xí)下了以后，老師把我留下來，耐心輔導(dǎo)我，直到我聽懂為止。從此以后，我學(xué)會(huì)了專心聽講。
還有一件事是發(fā)生在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，為了能讓我們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)會(huì)上有更出色的表現(xiàn)，學(xué)校整天忙著組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)，連晚自習(xí)也不用上。
有一天下午，我們分好隊(duì)，準(zhǔn)備訓(xùn)練，王老師與我是對(duì)家，我們這隊(duì)也有一位老師。在劇烈的拼搏后，我們處于落后位置，我不泄氣，努力拼搏。在搶籃板球的過程中，老師的膝蓋撞到了我的.大腿，巨大的沖力讓我瞬間就摔倒了，班主任王老師見狀，急忙把我背到藥店，把藥涂抹在我的傷口上，并關(guān)切地問我：“還疼嗎？好點(diǎn)沒有……”劇烈的疼痛怎抵得過您春天般的溫暖，我忘了疼，心里倍感幸福。
老師，這一切或許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您從教的幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我傷佛看見其中一根頭發(fā)為我而白，一絲皺紋是為我而生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大地的回報(bào)，而我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
師恩難忘的作文600字 28
今年暑假，我在學(xué)校的組織下，參加了十三天的美國(guó)之旅。這十三天里，我收獲良多。然而，最讓我記憶猶新的，是胡志宏校長(zhǎng)那一雙溫暖有力的大手。
在參觀、游覽美國(guó)的各個(gè)景點(diǎn)時(shí)，常常要坐大巴輾轉(zhuǎn)一個(gè)又一個(gè)城市，而在搖搖晃晃的大巴上，本身就有些水土不服的我，再加上顛簸，我的頭暈得很厲害。我全身癱靠在車椅上，微微仰著頭，通過看電視來轉(zhuǎn)移注意力。電視中的`情節(jié)的確吸引了我，但是，這只是暫時(shí)性的。一會(huì)兒，頭又痛起來。在我對(duì)腦門又揉又打的煎熬下，車子終于開到了一個(gè)服務(wù)區(qū)。我慢悠地走下了車，想呼吸呼吸新鮮空氣，清醒一下頭腦。萬萬沒料到的是，胸中一股悶氣涌上腦門，頭腦一陣眩暈，四肢癱軟一點(diǎn)力氣也沒有，軟綿綿的，人仿佛隨時(shí)都要塌倒下來。
正當(dāng)我快支持不住時(shí)，一雙有力的大手及時(shí)扶住了我。猛一回頭，原來是胡校長(zhǎng)，我向他擠出了一絲感激的笑容。胡校長(zhǎng)用他充滿溫暖的聲音親切地回應(yīng)道：“范清揚(yáng)，你怎么了？覺得不舒服嗎？”我怔怔回答道：“呃······我的頭痛�！甭犖疫@么一說，胡校長(zhǎng)俯下身來，用他溫暖的大手親切地摸了摸我的額頭，又細(xì)心地一板一眼地為我按摩穴位。一邊還關(guān)心的問：“感覺怎么樣，好些了沒？”我突然發(fā)現(xiàn)，老師的這雙溫暖大手和親切的聲音都是又魔力的，它們仿佛是冬日里的一盞明燈，給我們帶來了光明和溫暖，他能將我們心中的苦悶和憂郁統(tǒng)統(tǒng)化散，讓陽光照進(jìn)所有學(xué)子們的心田····不知怎的，淤積的煩悶和頭痛都漸漸不翼而飛了，換來了一身舒暢與涼爽。我感激地望著胡校長(zhǎng)，他拍拍我的肩膀，又帶我來到水池邊洗洗臉，才攙著我上了大巴。后來，胡校長(zhǎng)又特地跑到我的座位前，關(guān)心地對(duì)我囑咐上幾句。霎時(shí)，一股暖流涌上心田······
胡校長(zhǎng)雖然不教我們班，但他對(duì)所有的學(xué)生都關(guān)懷備至。尤其對(duì)我那無微不至的關(guān)心，讓我終生難忘！
師恩難忘的作文600字 29
每一次離別都是一次劇烈的連根拔起。流逝的日子像一片片凋零的花瓣和枯葉。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知那日離別的依依不舍，至今依然飄蕩在眼前。
告別小學(xué)已有年多了，也許每一次離別都是—次新的開始，可是離別時(shí)的難舍難分，依然歷久猶新。
窗前的老黃桷樹，被風(fēng)一刮，搖搖晃晃，枝丫掃過屋檐，落葉飄飄灑灑，乘著風(fēng)翩翩起舞。我倚著窗，凝視著這漫天飛舞的蝴蝶。我微笑，也許你也同我起走過這漫長(zhǎng)的深秋，只是我走得太慢，無法跟上你的腳步。
初中，一個(gè)新的門檻，背著包，挎過去，我將迎來一個(gè)嶄新的自己。剛?cè)顺踔械奈�，幼稚、天真，總�?huì)沒心沒肺的笑�，F(xiàn)在，我要強(qiáng)，冷漠，自尊強(qiáng)，很孤單，朋友很少。堅(jiān)硬的外殼總會(huì)不經(jīng)意戳傷別人，大家孤離我，這我都知道。我就像一—株可憐的蒲公英，風(fēng)決定了它的.方向，風(fēng)將它拋往遠(yuǎn)方，拋到了一個(gè)人跡罕至的地方。這里太黑了，讓我有些害怕，太靜了，讓我有些孤單，我蹣跚在這黑暗中。我吶喊：“老師，你在哪兒，老師，你在哪兒啊，我真的很想你，你可否記得，在我無助時(shí)，你對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)，在我調(diào)皮時(shí)，你對(duì)我的耐心調(diào)教。你是否記得，我們一起走過的小石路，我們一起越過的那片竹林，還有大家一路上的歡聲笑語。”
老師，我真的很想你，我多么渴望，我們小學(xué)在一起的歡樂時(shí)光就一直停留在一瞬間。這樣，至少我還能夠一直蜷縮在你身旁，我做喜歡向你撒嬌的懵懂少女，你做喜歡聽我發(fā)泄的垃圾筒。
我繼續(xù)摸索著，恰似一個(gè)盲人，到處碰碰撞撞，跌跌倒倒，尋找著你，只是我從未想過，你竟一直在我身邊相伴。
我蹲坐一角，埋著頭。突然，暖陽撒下光輝，照著我，暖烘烘的，我站起來，伸出手，捧—縷陽光。也許，我可以改變自己，也許，你也和我一樣，都期盼著下一次的相遇。或許，你一直在精神上支持我，陪伴我，只是我在迷茫中忽略了。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
師恩難忘的作文600字 30
暑假里，我們?nèi)チ藡寢尩募亦l(xiāng)——重慶。盛夏的重慶就象一只巨大的火爐，人們只能躲在空調(diào)房里避暑，而我們卻頂著四十幾度的高溫去拜訪了媽媽高中班主任張老師。
一路上，媽媽滔滔不絕地講述著她的老師，我能感受到她的激動(dòng)與期待。終于按響了門鈴，來給我們開門的是一位和藹可親的老太太，那就是張老師。她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，頭上隱約有幾絲白發(fā)，臉上一根皺紋都沒有。有誰相信張老師馬上就要到七十歲了，看上去還那么年輕，那么精神！媽媽畢業(yè)二十多年，雖然偶爾也和老師見過面，可這次已有十幾年沒見了。張老師一開門，媽媽便和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
聽媽媽說，張老師已經(jīng)退休了，在她任教的時(shí)候，曾經(jīng)被評(píng)為全國(guó)的高級(jí)教師，還擔(dān)任過優(yōu)秀的年級(jí)組長(zhǎng)，媽媽的好成績(jī)就是張老師精心培養(yǎng)出來的`呢！
張老師微笑著遞給我們幾片西瓜讓我們解渴。吃著吃著，她們便聊起了當(dāng)年的故事。當(dāng)時(shí)，有位同學(xué)剛上高中，特別貪玩，第一次期末考試成績(jī)就排到班上三十幾名，她心想這次回家肯定會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵了。于是就鼓起勇氣請(qǐng)求班主任張老師，這次成績(jī)單暫時(shí)不要拿回去給家長(zhǎng)簽字，等下學(xué)期考完一起拿回家。沒想到一貫嚴(yán)格的張老師竟然答應(yīng)了這位同學(xué)的“無理”要求。第二個(gè)學(xué)期，這位同學(xué)居然以全班第一的成績(jī)被評(píng)為學(xué)校進(jìn)步最快的學(xué)生。這位同學(xué)就是我的媽媽。從此，她的成績(jī)一直都名列前茅。而老師的寬容和理解更讓她受益匪淺，終身難忘……張老師很健談，她的話語充滿了激情，她和媽媽有千言萬語要說。在這十多年里有太多的事情，仿佛聊上三天三夜也聊不完。
臨走時(shí)，張老師舍不得我們，雖然她滿臉都是笑容，可是我看到她的鼻尖紅紅的，眼睛里也淚光閃閃。她關(guān)照我要像媽媽一樣好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子，還給了我一個(gè)大大的擁抱，讓我倍感親切。
我突然明白媽媽為什么要在這么炎熱的天氣下還帶著我來拜訪張老師。原來她想讓我永遠(yuǎn)不要忘記那些曾經(jīng)深深愛過我們的老師。
師恩難忘的作文600字 31
打開回憶的記錄，激活記憶的硬盤，回放兒時(shí)上學(xué)的場(chǎng)景，鏡頭里滿是溫暖，滿是感動(dòng)！
我生長(zhǎng)在東北，記得每年冬天，我們東北隔三差五大雪就猛下著，朔風(fēng)更是狂吹著，到處堆積一人多高的雪山。上學(xué)的路上，每隔一段路我們就得翻雪山，翻過去稍不留神，腳下一出溜整個(gè)人就會(huì)滾到雪坑里，我們這些小雪人剛開始還咯咯笑著，但是后來為了趕上學(xué)，我們趕緊從雪坑里扒著凍成冰片的雪，牟足勁兒往上爬。就這樣幾乎每天都是連滾帶爬，一路出溜滑地去上學(xué)，路上根本就想不起來也顧不上去拍打身上的`雪，這樣不知不覺就到了學(xué)校。
一仰頭，一抬眼看到的就是我的班主任鄒老師。他每天早晨都如松樹一般固定在門口接我們。他每每見到我們，總是笑呵呵地用手使勁兒拍打著我們衣褲上粘得牢牢的雪，邊拍邊說“我們堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁到了”；“傻孩子都變成白雪公主了！”……被寵的感覺瞬間融化了一路的狼狽與辛勞。
課堂上老師領(lǐng)著我們讀書寫字，記憶猶新的是我有口無心地朗誦著“公最香，私最臭……讀著讀著就捂著嘴偷偷地笑了，眼疾手快的老師拿著個(gè)小木條“啪！”就打過來了。我余光瞟見老師瞪著眼睛，他厲聲教訓(xùn)一句“好好讀書”！我立即乖乖地像模像樣地讀起來……
因家距離學(xué)校遠(yuǎn)，我們好多同學(xué)中午都不回家，鄒老師怕我們?cè)诖蠖斐詨亩亲樱驼乙婚g房，支起大大的鍋，撿來木頭，生起火，提前給我們熱飯菜，中午一放學(xué)，我們就能端起熱騰騰的飯菜，伙伴們?cè)谝黄鹄峭袒⒀剩缘酶裢庀�。我瞬間感覺媽媽般的關(guān)懷直入心窩，暖流從頭到腳涌遍全身。
到小學(xué)五年級(jí)時(shí)我家搬遷河南，臨走時(shí)鄒老師緊緊握著我的手說“記得住家鄉(xiāng)，記得住老鄉(xiāng)！”而今鄒老師再也拍不到我，揍不到我，吵不到我，我更吃不到鄒老師給熱的飯菜了，但是鄒老師的那份愛心，耐心，細(xì)心一直影響著我，并伴著我一路能專心、用心、盡心，滿懷信心地去做好每一件事！
放假在家，師恩難忘！祝鄒老師健健康康每一天！
師恩難忘的作文600字 32
我們很榮幸，有一位好老師，她是我們的班主任卓輝老師。她有一副嚴(yán)肅而有時(shí)鋪滿笑容的臉，大大的眼睛炯炯有神，有一張能說會(huì)道的嘴，說出來的話，妙語連珠、口若懸河。我很喜歡她，也喜歡上她的課。
以前也不能說老師教語文不好，可我總覺得枯燥無味，時(shí)而常開小差，語文成績(jī)更別說作文了總是在80幾分，想考90分簡(jiǎn)直是天方夜譚！自從卓老師來教我們語文，我就再也沒有開小差過，她把語文變得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。我越來越喜歡語文了，思維也能跟著老師的步子走了，這讓我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)，想考90分也不是夢(mèng)想，作文也只是扣0。5分了，這簡(jiǎn)直是我無法想象的`，心中難掩激動(dòng)和興奮之情，忍不住想對(duì)卓老師說：“謝謝您，一年來的辛勤勞動(dòng)與揮灑下來的汗水，這次期末考試不會(huì)讓您失望的，只可惜也不能報(bào)答您啊，心中難免有些慚愧！”
卓老師工作中勤勤懇懇，任勞任怨，精心為我們備課，而我們卻時(shí)常惹她生氣，真不應(yīng)該��！一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卓老師為我們操勞，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來形容那就是——燃燒！不停地燃燒！您像一只會(huì)說話的小鳥，來為我們講課，是那么豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？您在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，您還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想�！边@也許是老師常說的吧！
師恩師愛，永生難忘！
師恩難忘的作文600字 33
她，燃燒著自己的身軀，照亮了我們，帶我們走向光明，她是我們的良師益友，她總是在默默的付出，不求任何回報(bào)，他就是我們的老師。師恩難忘，難忘師恩。
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!不知道您是否還記得在一年前的散學(xué)禮上你為我做的事?那是我這一生最難忘的事。
那時(shí)候的`你是我們的班主任，剛開始的我們并不喜歡你，因?yàn)槟隳切『愕男愿褡屛覀兏械讲粷M，但后來經(jīng)過相處之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來您一直都在為我們付出，我們?cè)悄愦蟀l(fā)雷霆，曾惹你傷心不已，也曾讓你為我們默默地落淚過……在高一第一學(xué)期的最后一天，我病了，疼痛的感覺讓我為之落淚，因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系，我疼得走也走不了了但學(xué)校為了我的安全要我等父母來接我，當(dāng)你知道這件事之后二話不說就把我?guī)С隽诵@。
然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病，因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)心，那時(shí)候的我好想落淚，覺得您就像是我的親人一樣，老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
老師，我愛你，就像你愛我們一樣�！笆苋说嗡�，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”而您對(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊!現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課，在未來的一天讓你以我為榮，在今年的這個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康，并真誠(chéng)的對(duì)你說：“老師，謝謝你�！�
師恩難忘，難忘師恩，感謝您一路的朋友，只能再次說聲：“感謝您，老師!”
師恩難忘的作文600字 34
午夏時(shí)分，村落寂靜，忽有雞鳴聲起。又見佳木蔥蘢，繁陽織錦，不知誰家窗開簾啟，濃香四溢。山河總靜好，人事亦從容。讀懂，便成為了閱盡山河的證明。
微茫意緒心相印，細(xì)膩風(fēng)光夢(mèng)借游。
陽光透過窗格灑了一室的溫柔，安靜的教室里氤氳著溫暖。本是美好的早晨，老師卻搬著一沓作業(yè)，氣沖沖地打破了清晨的寂靜。作業(yè)本橫七豎八地歪倒在講臺(tái)上，像麻雀亂糟糟末理順的毛。我們心驚膽戰(zhàn)地望著面目嚴(yán)肅的老師，老師眼里滿含怒氣，似乎要把教室點(diǎn)燃。她一個(gè)一個(gè)地念名字，作業(yè)本被她一片片地撕下，猶如漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落。被陽光鑲上一層毛茸茸的光圈，顯得格外刺目。老師的怒氣絲毫末減，抱著一摞碎紙片匆匆地走了。發(fā)絲中突兀的白，我讀不懂。
天色一分分暗下來，云霞的流光逐漸黯淡下來，只留下一抹緋紅，從云層中探出頭來。老師們幾乎都走了，我便在校園里隨意溜達(dá)，等待著母親，辦公室還有微弱的亮光，我從虛掩著的門中窺到了一切。老師還堅(jiān)持坐在那，借著燈帶來的微弱的.亮光，細(xì)心地粘著手下的作業(yè)本與紙片。一雙手上下翻飛著，手上日夜的操勞清晰可見。她熱出了一身汗，卻絲毫沒有要停下來的跡象，而是一直地認(rèn)真著。她的一縷碎發(fā)垂下來，濃黑的頭發(fā)中生著突兀的一絲白，我想，我讀懂了。她的頭發(fā)迎著微弱的光芒，在光和影的糾纏中牽扯出了幾千個(gè)日日夜夜。她眼里的憤怒，我讀懂了，我全部讀懂了。
她在幾千個(gè)日日夜夜里，獨(dú)自在微弱的燈下編織著我們未來的夢(mèng)。她的一切憤怒，被靜置在那縷發(fā)絲中，不求我們讀懂，但求我們知曉，余下的，滿下溫柔。
暮色蒼茫，籠罩遠(yuǎn)山。如煙柳絲，伶俜搖曳，滿目風(fēng)光，我卻只深深讀懂，她留給我們那氤氳在心里的溫柔。
縱使東風(fēng)依舊，怕紅顏不似。但求，能讀懂，這苦心的溫柔。
師恩難忘的作文600字 35
時(shí)光飛逝，日月如梭。一晃八年就過去了，我已經(jīng)是一個(gè)熱愛生命的陽光青年，但我永不會(huì)忘記我的小學(xué)班主任。
當(dāng)年，我是一位十二歲的男同學(xué)，我熱愛學(xué)習(xí)，有時(shí)在家里都顧不上吃飯成績(jī)還不錯(cuò)但我在人身安全的意識(shí)方面很弱，還是我的班主任教育過我這方面，謝謝班主任上次對(duì)我的安全教育。那一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試得了第一次第一名，我就很開心，由于我太興奮，激動(dòng)了，于是就用膝蓋冒險(xiǎn)地爬上了教室門外用鋁合金做的空心欄桿，一位同學(xué)說："這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，誰不會(huì)做��！"然后他望了望辦公室那邊，似乎看到了什么，馬上不說了，立刻回到教室里面去了。原來是班主任在辦公室門口喝水，看見我竟然做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作，就立刻走過來。而我卻還沒有下來還在做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不知道這動(dòng)作的危險(xiǎn)性。
這時(shí)，班主任已經(jīng)神不知鬼不覺走到我的旁邊，我聽到了聲音，感覺身后有人看著我，于是就往后看了一下，沒想到是班主任。我發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴(yán)重性，心驚膽戰(zhàn)的從欄桿上爬了下來。于是班主任就語重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行了諄諄教誨："你啊你啊，怎么能爬上這空心的欄桿，那么危險(xiǎn)，萬一……"老師還問了事情的原由，我說只是一時(shí)沖動(dòng)。她說："以后要頭腦清醒，注意安全！"當(dāng)我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策，對(duì)我過失的原諒，更多的是對(duì)我的信任"聽了她說的話我就開始懊悔不已了，從此以后再也不犯這種錯(cuò)誤了。您當(dāng)時(shí)對(duì)我的安全教育的話，句句打在我的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地灑落在一塊干旱的'田地里，很快滲透心田，你說得這些話，讓我刻骨銘心，還讓我明白了要珍惜自己的寶貴的生命。
"天涯有盡處，師恩無窮期"，親愛的老師��！我永遠(yuǎn)忘不了您那和風(fēng)細(xì)雨的話語，忘不了您那浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。
師恩難忘的作文600字 36
又是一個(gè)浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節(jié)。
往日的風(fēng)景沒有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學(xué)生，我步了中學(xué)的大門。
進(jìn)入中學(xué)以來，我一直都是忐忑的，直到那節(jié)語文課，我的心突然就安定了下來。
我現(xiàn)在的語文老師是一個(gè)十分博學(xué)的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩(shī)詞，這天上語文課，老師不知怎么的，就說起了詩(shī)仙李白的事。
老師說李白不僅是個(gè)詩(shī)仙，更是一個(gè)劍仙，他豪放不羈，在皇帝設(shè)的宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍，想舞就舞，從李白寫的《行路難》前兩句就能體現(xiàn)出來……
我正聽的入神，老師卻突然停下不說了，全班都安靜下來盯著老師，老師問：“有誰知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的.上一句是什么呢？”
我見班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說完，大家都看著我，老師也看著我，問：“你怎么知道這一句？你背過這首詩(shī)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是我的小學(xué)語文老師陳老師帶我背的，從一年級(jí)到六年級(jí)，她帶著我們背了很多古詩(shī)詞，在六年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假，她把初中三年的古詩(shī)文梳理出來，讓我們背了�！蔽夷闷鹱雷由系脑�(shī)詞本，“這就是我們從小誦讀的詩(shī)詞本。”老師認(rèn)真的翻看著，眼中帶著贊賞的目光，說道：“你們小學(xué)語文老師真的為你們打下了很好的古詩(shī)詞基礎(chǔ)�！�
是啊，這個(gè)本子是我從二年級(jí)開始記錄的，從《洛陽道》到《將進(jìn)酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童，到對(duì)古詩(shī)詞有著莫大的興趣的少年，才進(jìn)初中，就能得到語文老師的肯定，這給了我巨大的動(dòng)力。我真的很開心，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養(yǎng)，這些經(jīng)典古詩(shī)詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開華夏寶庫(kù)的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師，她培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)文的興趣，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)在初中繼續(xù)努力！
師恩難忘的作文600字 37
小學(xué)的時(shí)候我是一個(gè)乖巧聽話而又聰明好學(xué)的學(xué)生，我的語文老師很喜歡我所以把我送到了學(xué)校的硬筆書法組。在那里我不僅能夠練一筆漂亮的字，更認(rèn)識(shí)了和藹可親的書法老師鄭老師。鄭老師從教四十余年，已是花甲年齡，據(jù)說他今年上半年就要退休了。從嚴(yán)格意義上來說鄭老師只是一個(gè)與我有著幾面之緣的老師，他不是我的班主任但我卻對(duì)他充滿了敬意。
鄭老師對(duì)硬筆書法有一定的研究。自從我跟隨他學(xué)習(xí)書法以來，我不僅學(xué)會(huì)了許多基本筆畫，還掌握了許多偏旁部首在構(gòu)字上的特征，特別是他指導(dǎo)我們臨摹橫式、豎式及各類花形作品后，讓我大開眼界，練書法的信心倍增。在鄭老師的悉心輔導(dǎo)下，我的字有長(zhǎng)足的進(jìn)展。不少作品在學(xué)校的宣傳窗上展出。當(dāng)我聽到同學(xué)的夸獎(jiǎng)和老師的表揚(yáng)時(shí)，我便對(duì)鄭老師產(chǎn)生了敬佩之情。
鄭老師還擅長(zhǎng)寫作，在他的精心指導(dǎo)下，學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表的作品也屢見不鮮。我喜歡作文，但寫作質(zhì)量并不高。巧逢鄭老師指導(dǎo)，我如魚兒得水。
鄭老師把學(xué)生發(fā)表過的習(xí)作讓我細(xì)讀，讓我從中汲取營(yíng)養(yǎng)，還把他們的寫作經(jīng)驗(yàn)原原本本地講給我聽，鼓勵(lì)我要在立意、選材及細(xì)節(jié)描寫上多下功夫。這些指點(diǎn)，讓我眼睛一亮。我嘗試著修改自己的作文，并請(qǐng)求鄭老師幫助。終于，我的第一篇作文在報(bào)刊上發(fā)表了。讀著自己發(fā)表的文章，我有一種成功的喜悅，并由衷地感謝鄭老師。
正當(dāng)我準(zhǔn)備長(zhǎng)期向鄭老師求教時(shí)，令我傷心的.事發(fā)生了——鄭老師遭車禍致腰傷住院了。得知這個(gè)消息，我的心都快要碎了，眼淚止不住地往下流。幾次想去紹興看望，都被鄭老師婉言謝絕了。幾個(gè)月后，鄭老師的傷有點(diǎn)好就來上課了，我的心總算輕松多了。我急忙問長(zhǎng)問短，并買了彩紙，親手折出一串千紙鶴送給他，渴望他能早日康復(fù)。我還特意給他買了一個(gè)靠墊，希望他辦公時(shí)能舒服些。鄭老師與我的師生情是一言難盡的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的恩情。
師恩難忘的作文600字 38
爸爸媽媽教會(huì)我邁開人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個(gè)臺(tái)階�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。
使我最難忘的老師，她就是李老師。說到李老師，全校同學(xué)無一不知道的李老師。她，身材瘦小，有著一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的卷發(fā)，特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮?xí)ǖ那墒�。每次走過李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，李老師會(huì)批評(píng)我們，讓我們立馬改正；當(dāng)我們做好事時(shí)，李老師會(huì)表揚(yáng)我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調(diào)皮的男生們，下課在班級(jí)里追逐打鬧，把飲水機(jī)弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后，便把每個(gè)男生狠狠批評(píng)了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評(píng)邊流淚，我們女生心里不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調(diào)皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。
李老師不僅嚴(yán)格要求著我們，還如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們。
那日，我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤(rùn)著它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時(shí)，張?zhí)K叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發(fā)呆了，老師叫你去辦公室�！蔽疫~著輕盈的步伐走進(jìn)李老師的辦公室，李老師微笑著說：“小支，你來啦？幫老師把卷子分開好嗎？”我立刻開始干起來，隨后李老師給了我一張成績(jī)單，讓我看看自己和別人的分?jǐn)?shù)，然后輕輕地?fù)崦业?頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小支，這次退步了吧，老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說了這么一句話，其實(shí)我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個(gè)小借口而已。她的這句話時(shí)時(shí)鞭策者我，我時(shí)時(shí)努力著，使自己變得更優(yōu)秀！
這就是我們的老師——李老師，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。
師恩難忘的作文600字 39
“感恩”聽起來是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語，但在生活中又有多少人能夠做到呢？
從一年級(jí)到現(xiàn)在教過我的老師很多，但最令我難忘的是我們的段老師。她是個(gè)和藹可親的老師，有時(shí)候挺嚴(yán)格，有時(shí)候又挺幽默，我們都很喜歡她，她對(duì)我們的教誨之恩我一輩子也不會(huì)忘記。
段老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，大大的耳朵，聽大人們說大耳朵可是有福的哦，希望我們段老師很有福氣。平日里段老師總愛笑，我們總是喜歡看她上課時(shí)笑瞇瞇的樣子，她上課娓娓動(dòng)聽，但有時(shí)生起氣來也令我們很害怕。段老師不喜歡我們?nèi)鲋e，總是教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)，即使我們犯了錯(cuò)誤，也要勇敢地承認(rèn)。段老師上課非常認(rèn)真，對(duì)待教學(xué)任務(wù)盡心盡責(zé)，從不敢懈怠。她教我們語文、英語和書法課。每一門課程都教會(huì)我們很多知識(shí)，讓我們明白很多道理，自從段老師教我們以后，我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運(yùn)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
最令我難忘的是有一次，段老師給我們上書法課，她站在講臺(tái)上認(rèn)真、仔細(xì)、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那么生動(dòng)細(xì)致，每一筆、每一畫都很耐心地教我們，包括怎樣握筆、運(yùn)筆都教得很仔細(xì)�？墒牵蝗豢人云饋�，而且咳嗽得很厲害，嗓子都快沙啞得說不出話來了，我當(dāng)時(shí)真的很想沖進(jìn)辦公室為段老師端上一杯熱乎乎的'開水讓她立馬喝進(jìn)去，當(dāng)她咳嗽得非常厲害時(shí)，我們?nèi)囝D時(shí)安靜下來，可段老師依然沒有停下來，而是繼續(xù)給我們講課，后來我們才知道，段老師已經(jīng)生病三天了，可她依然堅(jiān)持為我們上課。這件事令我很感動(dòng)，我覺得段老師真是一位有責(zé)任心的好老師！
段老師，謝謝您，是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；感謝您陪伴我們成長(zhǎng)，在我們沒有信心的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們考差的時(shí)候安慰我們，在我們懈怠的時(shí)候激勵(lì)我們……您就像久旱的甘露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們。老師，我遇見您，就像魚兒得到水一樣，令我歡喜，令我快樂！
十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我終身難忘！
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