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自然作文600字集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的自然作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文600字 篇1
燥熱的空氣下，幾乎無(wú)絲毫的喧鬧聲，大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來(lái)一兩聲蟬叫，卻顯得極為生氣。漸漸地隨著太陽(yáng)的下落，街上也活躍了起來(lái)。直至太陽(yáng)向西山吻別，在天空留下一片晚霞時(shí)，樹下多了一群手持蒲扇來(lái)回不斷搖擺的老太太，樓下外公跟棋友興致勃勃的下著棋，身旁像粽子一樣里里外外一層又一層，圍了個(gè)水泄不通。
我早已在電視機(jī)前坐了整整一個(gè)下午，看著天空中還是火紅的一片，便又悄悄打消了出去透氣的念頭，仍回到沙發(fā)上，懶懶的躺著看電視。誰(shuí)知我那叔叔卻是按耐不住，拉著我說(shuō)去水庫(kù)那邊玩。
坐著叔叔的木蘭，一路疾馳，走到水庫(kù)下的山腳處就聽聞無(wú)數(shù)鳥叫和蟬鳴。叔叔卯足了勁往那幾近90度的坡上沖，強(qiáng)大的聲音震的無(wú)數(shù)鳥兒到處亂竄，雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來(lái)，低頭俯視竟是如此美麗，一片片梯田緊緊相挨著，綠油油的稻子連成一片，連溝壑都遮掩住了。再往前看去，是一條清澈的小河，在綠綠的一片中倒映出天空的藍(lán)色。正值高興期間，卻被交雜錯(cuò)亂的樹枝擋住了視線，這才漸漸注視起前方的'道路。隱隱約約的看到大壩，清風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)涼爽十足。
終于到了目的地。飛快的跑下階梯，正巧趕上一位叔叔扯網(wǎng)捕魚。一張碩大無(wú)比的網(wǎng)上沾了不少小魚和螃蟹。當(dāng)螃蟹被扯下網(wǎng)時(shí)，立即橫著快速爬向石頭縫中去了，樣子極為滑稽，讓人忍俊不禁。
朋友，你是否還沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中和肥皂劇中時(shí)，出門看看吧，自然中的一草一木所存在的樂(lè)趣或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦悶于家看電視。去自然吧，那兒的聲音婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，那兒的香氣怡人心脾，那兒的人心靜神怡·。
自然作文600字 篇2
自然是血液，它無(wú)聲無(wú)息地保證著這世間萬(wàn)物的和平。去年暑假，我去了湖南的張家界。在那里我真正體驗(yàn)到了什么叫做心曠神怡。站在武陵源里的至高點(diǎn)讓我情感蕩漾。
第一天到那里，已入夜，無(wú)法去欣賞美景了。為了防止人員過(guò)多入不了園，咱們五點(diǎn)就已起床。雖然到了景區(qū)還不到六點(diǎn)，可門前已有不少的人。但這絲毫不妨礙咱們觀賞地雅興。坐游覽車觀賞山中的河流，就好比那上等的.絲織品在山澗中流動(dòng)。滿山的綠色中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，好比在欣賞一幅大畫家的作品。如果我是舞蹈家，我會(huì)用最優(yōu)美的舞蹈來(lái)展現(xiàn)這美景；如果我是畫家，我會(huì)用最美麗的顏色去描繪這美景；如果我是詩(shī)人，我會(huì)用最美麗的詩(shī)句寫出這美景�？墒俏沂裁炊疾皇牵抑挥杏谜Z(yǔ)言來(lái)形容這美。
咱們?nèi)チ藦埣医绲淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)，那里有無(wú)數(shù)的猴群和數(shù)不勝數(shù)的名貴樹種。茂密樹林中有無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈，和一條清幽的小道，那意境讓人流連忘返。沿著小道往里走，到了咱們要尋找的地方——金鞭溪。我喜歡這地方，因?yàn)樗秃退拿忠粯�，那么招人喜�?ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流如同一只金絲猴的尾巴，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。溪水清的可以當(dāng)鏡子用，但卻不失那湍急。
咱們還去了黃龍洞。坐船走到最里面，在船上絕不可去摸那水，并不是水里有電，而是那水中有名貴的娃娃魚，萬(wàn)一被它給咬住，那手可就成“金手”了。洞里全是石筍，據(jù)說(shuō)，這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng)，有的再過(guò)幾百年，可能就接在一起了。在那里面有一條“流沙河”，因?yàn)槟鞘^上，就好比流著黃沙，可用手一摸，卻什么都沒(méi)有。
在張家界的三天里，我充分體會(huì)到了什么叫做美，什么叫做地球的心臟。咱們現(xiàn)在在不停地破壞大自然，為什么咱們不能學(xué)學(xué)長(zhǎng)江和黃河，變得寬容些呢？為什么咱們就不懂得應(yīng)如何去包容這世間萬(wàn)物呢？
自然作文600字 篇3
置身于大自然中，你聽到了什么，看到了什么，正在思考什么，正準(zhǔn)備做些什么？
古人云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”聽一聲魚唱蟲吟，便會(huì)心旌搖蕩；覽一眼湖光山色，便覺(jué)心曠神怡；捋一把清風(fēng)明月，即刻神清氣爽；掬一捧鳥語(yǔ)花香，當(dāng)下心醉神迷。人是自然的產(chǎn)物，又是自然的寵兒，人與自然息息相通。
當(dāng)今世界在發(fā)展，中國(guó)在發(fā)展，方下中學(xué)也在發(fā)展，一切重心都在發(fā)展上，可有注意過(guò)我們的自然么，注意我們的生存環(huán)境？它們正在悄悄地變化著。是的，它們正在變化，由好到壞變化著。
十五年前——置身大自然中，你聽到了嗎？小草在“自語(yǔ)”，樹葉在“傾訴”，江河在“宣泄”，大地在“呼喊”。你看到了嗎？大路旁屢踐不枯的“千斤草”，懸崖邊搏擊風(fēng)雨的迎客松，大漠上直沖云霄的狼煙，還有那西天邊裙裾舞動(dòng)的落日余暉。平凡的自然，洋溢著盎然的詩(shī)意，躍動(dòng)著生命的靈性。
十五年后的今天——置身于大自然中，你聽到了嗎？電鋸在“狂嘯”，樹木在“呻吟”，鳥兒在“掙鳴”，大地在“哭泣”。你看到了嗎？天空上污彩的筆畫，文明古跡上駭人的.“***到此一游”，長(zhǎng)江黃河即將干涸的“血淚”，還有那一抬頭便可看見的重重霧霾。可憐的自然，撒播著無(wú)助的淚滴，閃動(dòng)著生命的微弱。
現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展了，生活富裕了，“身高”卻低了。看不到了樓后的綠草，看不到了樓外的青山；眼睛也近視了，看不到了前人的教訓(xùn)，更看不到后人的苦果；思想更專注了，看不到現(xiàn)代產(chǎn)品背后的代價(jià)，看不到其他生物的凄慘。真希望能長(zhǎng)上雄鷹的硬翅和慧眼，躍出樓房的捆束，汽車的包圍，從天空看看那亂砍濫伐后的河水泛濫，看看那盲目工程后的森林變荒山，看看那已經(jīng)滿目瘡痍的劫后家園。
為此，我以這篇文章發(fā)出號(hào)召“請(qǐng)作為中華子女的我們都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，愛(ài)我國(guó)土！”
自然作文600字 篇4
林中，聆聽花開的聲音，感受生命樂(lè)章。
——題記
純白的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，輕輕地落在孤零零的枝椏上。一夜之間，棕色的森林被雪染得雪白白，像大理石像的臉龐，僵硬而溫柔。白茫茫的一片仿佛充斥著整個(gè)世界，拂去了燦爛的顏色，壓抑住了動(dòng)聽的聲音。
冬去春來(lái)，冰冷在悄然退去，消釋了白得耀眼的冰雪。
林中，小溪上的冰碎裂成了無(wú)數(shù)的冰塊，擠擠攘攘得向下流跑去。被約束了一冬的溪水盡情得呼吸著，歡快得唱著歌，“嘩嘩……”冰塊被水沖得碰在一起，發(fā)出清脆的聲響。那堅(jiān)硬的“咚？？咚……”聲和柔美的水流聲混合在一起，變成了春的交響樂(lè)中最輕快的一段。
枯萎的樹被雪水滋育著，迫不及待地抽出了新芽?jī)骸ｉ]上眼，耳邊是“沙沙”的聲音，是芽苞兒擠開殘存的寒雪，頑強(qiáng)得從枝上立了起來(lái)。嫩綠的葉片上清晰的葉脈，那是生命的所在。葉片的輕輕搖動(dòng)，便是生命強(qiáng)烈的搏動(dòng)！
黝黑的土地上，我的心臟靠近大地，感受它緩慢而沉穩(wěn)的心跳。一個(gè)又一個(gè)細(xì)小的聲音從大地的心跳聲中分出，我細(xì)細(xì)得尋找，呵！原來(lái)是新生的小草在努力地撩開一層層厚重的`土與石，拼命探出身來(lái)呢。
“啾啾！啾啾！”一只不知名的鳥兒在高高的枝干上跳竄著，興奮著，呼喚著。漸漸地，更多的鳥兒加入了歌唱，像是整齊而又雜亂無(wú)章的大合唱。這聲音激起了森林的熱情，整個(gè)林子像燃燒起來(lái)了一樣。
我興奮地跑向森林的盡頭，驀地，眼前的光不斷地涌來(lái)，像狂怒的海浪，一次又一次地沖上來(lái)。我微闔雙目，依稀看見那光的源頭——太陽(yáng)。它正徐徐上升，它的下面是波光粼粼的大海，正在拍打著高聳的巖壁，洶涌澎湃的海浪發(fā)出的咆嘯像是低沉雄渾的男高音。
身后，廣闊的森林奏著美妙的交響樂(lè)；身下，壯闊的大海唱著雄偉的贊歌；眼前，一輪金日冉冉升起。剎那間，這大自然的歌聲令我心醉神迷。
那莊嚴(yán)雄壯的贊歌一如天堂的天使們美妙的歌聲，使人心曠神怡，沉迷于此……
自然作文600字 篇5
城市與大自然，兩種截然不同的環(huán)境。無(wú)論哪種環(huán)境，聲音，都是必不可少的。城市中的聲音，是忙碌的。在城市這臺(tái)巨型機(jī)器里，每個(gè)人都像上滿弦的零件，日夜運(yùn)轉(zhuǎn)不息�？晌腋矚g自然的聲音，因?yàn)樗鼈兛偸悄敲摧p快又愜意。于是，我的思緒隨著窗外如巨龍般嘶吼的火車，飄向遠(yuǎn)方的森林。
在那里，我甚至不需要視覺(jué)，所有的一切，靠想象任意改變。
風(fēng)，如一個(gè)調(diào)皮的孩子。他拂過(guò)樹的枝椏，撓得他們咯咯笑個(gè)不停，笑得前仰后合。哦！那棵樹笑得太厲害啦！他笑掉了幾片綠色的“大牙”！
風(fēng)也吹亂我的頭發(fā)，把它們吹到我的臉上。走的時(shí)候，還不忘留下一陣動(dòng)聽的笑聲。
一只小鳥正演唱著他獨(dú)一無(wú)二的歌。漸漸地，聲音越來(lái)越多。雖多，卻不雜亂，你唱你的，他唱他的，從來(lái)都不會(huì)混雜。他們奏出的交響曲，氣勢(shì)之磅礴，陣容之宏偉，人類也會(huì)自嘆不如。
遠(yuǎn)處的小溪，也是一首歌。有時(shí)，她哼著一首安靜的小調(diào)，淅淅瀝瀝地淌著；有時(shí)，她放聲高唱一支活潑歡快的曲子，嘩啦啦地流著。溪流匯成的`湖里，盛開著各色的睡蓮。我仿佛聽得到她們綻放時(shí)快樂(lè)的歌聲。
當(dāng)夕陽(yáng)劃過(guò)樹梢，又回到扶桑樹上，夜晚，悄悄降臨。晚上，是昆蟲的天地。那些蟋蟀、蟈蟈以及各種不知名的蟲子放聲齊鳴。不同于日出時(shí)的鳥兒，他們的鳴叫使夜晚顯得更加靜謐。腐草化作點(diǎn)點(diǎn)螢火，在草叢中閃爍，照出一條如夢(mèng)似幻的路，仿佛是銀河落在人間。不知何處傳來(lái)幾聲若隱若現(xiàn)的狼嚎，整個(gè)大地都沉寂下來(lái)。
我的思緒又被窗外火車的隆隆聲喚了回來(lái)。我還坐在椅子上，桌上的一切擺設(shè)也都沒(méi)有變，唯一變了的是，我頭腦中清晰的展現(xiàn)剛才的所見、所聞、所感，我不禁懷疑剛才經(jīng)歷的真實(shí)性。
自然作文600字 篇6
揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。
——題記
夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩，可人們總是很少把真正的自己展露給別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺(jué)得一切都親切自然，和諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛(ài)得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅。偸悄慕o予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？
晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的.手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好，我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。
巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開心扉，享受這份與自然親近的精彩。
自然作文600字 篇7
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師，它像一本無(wú)字字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。日記大全
記得暑假的一天，我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩，不過(guò)這一次所不同的是，我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土，它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢，不過(guò)它們這么小，要建到什么時(shí)候啊？帶著疑惑，我繼續(xù)觀察著。只見它們有的'從周圍搬來(lái)細(xì)小沙土，有的在中間接應(yīng)，有的在洞穴旁邊挖土筑巢，這一切好像都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，分工明確，團(tuán)結(jié)一致。就這樣，它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著，大概有一個(gè)多小時(shí)，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我羞愧難當(dāng)，覺(jué)得連螞蟻還不如，每當(dāng)我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒(méi)勇氣面對(duì)，而螞蟻呢？懂得堅(jiān)持、耐心，和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心，我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
自然作文600字 篇8
自然，自然之美。春夏秋冬，展現(xiàn)著自然不同的韻味：鳥語(yǔ)花香描繪了自然優(yōu)美的身姿；熱烈粗獷，體現(xiàn)出自然開朗的性格。一切，一切源于自然。走進(jìn)大自然，傾聽它的話語(yǔ)，欣賞它的美麗。
當(dāng)河面處于冰封狀態(tài)時(shí)，人們知道春天就要到了。初春的河面是冰封的，它在用所有的力氣慢慢地掙脫水的束縛。漸漸地，漸漸地，河面的冰雪開始融化，小草們悄悄地鉆出來(lái)時(shí)，一切的一切都變了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，世界的大自然的顏色多出了一分綠意。再過(guò)幾天，樹上的綠葉漸漸多了，鳥兒喳喳地叫著，好像在談?wù)撔┦裁�。春天，春意盎然。自然之美，美在哪里？美在春天�?/p>
太陽(yáng)當(dāng)空照，放射出強(qiáng)烈的光線，讓你睜不開眼。一縷縷清風(fēng)向你撲來(lái)，讓你避開夏天的炎熱，感受夏天的美麗。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天是收獲的季節(jié)，一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，大雁從北方向南方飛了過(guò)去。走在田野上，望著樹梢上，掛滿了一個(gè)個(gè)紅蘋果。它們像娃娃，多么可愛(ài)天真。金黃的稻麥發(fā)出了光芒，田里的青蛙呱呱叫著，慶祝成功的歡樂(lè)。農(nóng)夫們也露出了笑臉，他們舉杯歡慶，共同慶祝和豐收的喜悅。秋天，多姿多彩，碩果累累。秋天，大自然之美。
秋風(fēng)瑟瑟，喚回冬天的寒冷，喚回了冰封的河面。
白雪皚皚的景象映入眼簾，冬天的.韻味展現(xiàn)出大自然的美麗。屋頂上一層厚厚的積雪在光的照耀下格外明亮。冬日里的太陽(yáng)多么地模糊，多么地溫暖。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？又是春天，又是新的希望的開始。
自然之美，美在春天，美在夏天，美在秋天，美在冬天。一切是大自然的饋贈(zèng)，她給予我美麗的季節(jié)，讓我感受它們。感受大自然之美，感受世間萬(wàn)物。
我愛(ài)大自然之美……
自然作文600字 篇9
自然風(fēng)景物形各種各樣，形貌各異，不同物象與物象間排列組合，高低、長(zhǎng)短、曲直各異，形體上下前后左右排列組合，穿插錯(cuò)落有序，形成自然物象形體交響樂(lè)。色彩風(fēng)景繪畫作品繪畫主題內(nèi)容離不開地球各種地貌、生物、植物、動(dòng)物、人物等，把各種自然物象怎樣組合才能產(chǎn)生美景？首先，劃分地貌組類，在一幅有山脈、麥田、天空、樹群為主題內(nèi)容風(fēng)景照片中，山脈為一類、麥田為一類、樹群為一類、天空為一類，所畫色彩風(fēng)景以山脈、麥田、天空、樹群為主題內(nèi)容組合，此組合色彩風(fēng)景作品需講究畫面布局，非在畫面中任意組合排列，需物象面積間大小主次比例。以人體肚臍為點(diǎn)劃分美的比例，0.618同樣適用于色彩風(fēng)景，當(dāng)畫面中天際橫線以0.618比例分割畫面，畫面容易出現(xiàn)主次關(guān)系，以地貌、植被等為類別物象面積在畫面中所占比例份額，形成一種主題面積大小、多少對(duì)比節(jié)奏感，大面積麥田與次等面積天空、更次等面積樹群、更次等面積山脈形成面積由大到小節(jié)奏韻律美感，自然物象形體節(jié)奏美感。
大自然中，不僅物象間面積可形成主次節(jié)奏感，物象外形與物象外形之間也可形成節(jié)奏感，物象與物象外輪廓方圓、曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)等線特征對(duì)比也可形成畫面節(jié)奏韻律感，以樹為主題，群樹所組成此起彼伏外輪廓線特征與遠(yuǎn)山脈外輪廓線特征構(gòu)成畫面曲線與畫面紙等媒介邊緣及畫面中天際橫直線形成曲直節(jié)奏對(duì)比。不僅如此，畫面中每一整體物象中局部小物象之間也可形成曲直、高低、粗細(xì)、長(zhǎng)短節(jié)奏對(duì)比韻律美感，以整體群樹物象為主題，群樹中局部樹與樹彼此間也可形成高與低、長(zhǎng)與短、粗與細(xì)、疏與密節(jié)奏韻律對(duì)比美感。
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