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童年作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童年作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文600字 篇1
我時常回憶小時候去過的地方，處處都令人回味無窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。
這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風(fēng)搖曳著，還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水，邀請溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見底，有許多小魚在里邊自由自在地游玩。溪水從山的那邊流來，又從平階這邊流去，溪水很清涼。
春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來湊熱鬧，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盡管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那么清，那么涼，那么靜。偶爾成群的小孩子在溪里摸魚，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過了一個快樂的春天。
夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什么呢？因為有小孩子要下水游泳呢，哪里還輪得到鴨子上場？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的'圖畫。
夏天的溪水更是清涼了，風(fēng)也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺，大人都很放心，孩子在比賽，魚兒們也在溪里比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過了一個炎熱的夏天。
秋天，農(nóng)民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪并不孤獨，它有竹林作伴，有清風(fēng)作伴，有陽光作伴，有小魚作伴……它無憂無慮的，舒舒服服地享受著快活的秋天。
冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這里也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風(fēng)的溫暖，小魚的快樂，兒童的歡笑……
踏著歲月的流逝的痕跡，周而復(fù)始地走過四季，童年的小溪永遠鮮活在我的記憶中。
童年作文600字 篇2
今天，因為和爸爸在江邊跑步太累了，一回到家躺倒床上就進入了夢鄉(xiāng)……
“祝你生日快樂，祝你生日快樂”媽媽把一盒生日蛋糕端到桌上，哦，今天是我的生日。爺爺，奶奶，姑姑都來了。我得了獎賞，為什么呢？因為今天在媽媽早上起來時，我便懷著感恩之心對媽媽說：“媽，謝謝您不怕痛苦及危險養(yǎng)育我。”一股暖流從她臉龐淌過，她心里暖暖的。
晚飯后，我出去散步。看見一個男士吸著煙，這時不時往地上吐痰，煙頭上的火苗還那時的人們都把這當玩笑。未熄滅，他就像很“帥”一樣地把煙頭扔進垃圾桶“朋友小明開著玩笑。啊，小公園里的江水真清澈，時不時有幾只烏龜，青蛙爬到岸邊，岸邊一點垃圾也沒有，還有小孩在里面游泳，拍出的水花潔白透明，岸邊的青草綠油油的，長得又很旺盛。我又看見一個老人牽著小狗，嘴里還哼著小曲。此時，小狗拉出了一坨糞便，老人見此，并無詫異之情，而是不怕地用隨身帶著的小鏟子將其將做，倒進了垃圾桶。這便是太普通不過的了。樹上的鳥在唱歌，水中的魚在暢游，叢中的蟲在演奏，世間的人在生活，而且是快樂的生活。
“搖搖潔白的樹枝，花雨漫天飛揚……”我坐在媽媽的背上，“搖呀搖，使孩子進入夢鄉(xiāng)”
“孩子的`笑是甜的，話語也是甜的，行為更是甜的……”我的手被爸爸的手“葷搭素”地牽著，讓我學(xué)會走路。
“子女啊，你何時托我到安康……”我站在美妙地大自然中享受世間的輕松，愉快。
許多條話語和歌詞在我腦中交織，“啪呯”“啪呯”……我被驚醒了，我這次“夢回童年之旅”不禁讓我有感而發(fā)：為什么人們要大量的砍伐樹木，讓鳥兒，魚兒甚至是我們?nèi)祟愐矡o家可歸？為什么要在那清澈見底的河中排放污水？為什么要在公共場所隨地吐痰，破壞環(huán)境？
讓我們一起節(jié)能環(huán)保，保護地球這個我們賴以生存的家。從現(xiàn)在起，從我們每個人自身開始保護地球吧！讓我們的地球回到“童年”！
童年作文600字 篇3
童年的美好回憶其實有很多，這些美好的回憶大都藏在我們的腦海里。當我們在日后回想起來的時候，我們都會忍不住的一笑，心里也都會感到一陣溫暖。
那是一次我與我的朋友們?nèi)ス珗@里放風(fēng)箏，我們在前一天約好了在公園的一個廣場上碰面。那天當我到達的時候，已經(jīng)有幾個朋友將風(fēng)箏放了起來，在清風(fēng)中飄飄蕩蕩的風(fēng)箏自由無比。我見著朋友們將風(fēng)箏放出了老高，于是，我也立馬將自己帶過來的風(fēng)箏拿了出來。
我?guī)淼娘L(fēng)箏是一只燕子，春天的燕子是很可愛的小精靈。在我的努力之下，我的燕子風(fēng)箏也隨著風(fēng)在半空中緩緩的飄蕩起來。在我的風(fēng)箏飛起來后，我其他的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)到場了。后來的朋友們看著我們已經(jīng)將風(fēng)箏放出了老高，也立馬的取出了自己帶來的風(fēng)箏，然后在天空中放飛起來。
很快的，這一片天空上就飄蕩起來了不少的.風(fēng)箏。我與朋友們的風(fēng)箏都不同，形狀不同，顏色也不同。我們的風(fēng)箏飄蕩在天空上也極其好認，隨手指著一只風(fēng)箏，我們就能說出這只風(fēng)箏的主人是誰來。
原本我們同學(xué)們很和諧的各自放著風(fēng)箏，卻不想突然一陣風(fēng)吹了過來，這一吹將我們朋友們之間不少的風(fēng)箏都吹到了一塊。一開始，我們朋友們還在焦急的想著辦法讓這風(fēng)箏一一分離開，但隨著風(fēng)越吹越猛，反倒讓加入的風(fēng)箏越來越多，這一下我們朋友們一個望著一個，最后決定，既然我們不能分開來放風(fēng)箏，那么我們干脆就一起放一只大風(fēng)箏好了。
這只大風(fēng)箏在我們的努力之下也飄得越發(fā)高了起來。只不過最后等到風(fēng)散去，這只相互纏繞在一起的大風(fēng)箏也緩緩的落下了地來。
這一天里，我與我朋友們都玩得很開心。
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