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      2. 語文作文600字

        時(shí)間:2023-03-31 12:51:30 600字 我要投稿
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        【熱門】語文作文600字集錦十篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的語文作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】語文作文600字集錦十篇

        語文作文600字 篇1

        敬愛的段老師:

          您好!

          “師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬叢。歷苦耕耘勤育李,諄諄教誨記心中!碑(dāng)我提起筆時(shí),就想起了您。

          您是我們的語文老師,對我們很好。您總是那么耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們。當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您不但沒有懲罰,而且還和藹可親地對他說:“下次要注意,不要再犯錯(cuò)了!碑(dāng)我遇到了不會做的題目時(shí),您總是在旁邊給我講解問題,當(dāng)我考試成績考不好時(shí),您就會鼓勵(lì)我:“下次要爭取考好!”

          還記得那節(jié)有趣的作文課嗎?那天下午,您帶著一個(gè)盒子走進(jìn)教室,先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來,同學(xué)們有的.說是一本本子,有的說是一個(gè)玩具……您笑了笑,說:“這個(gè)盒子里裝的東西,每個(gè)人看到的都是不一樣的,它是世界上獨(dú)一無二的寶貝!甭犃诉@句話,我想,可能是一面鏡子吧。這時(shí),您又說:“現(xiàn)在我要請幾位同學(xué)上來看看盒子里的東西,但是看完的同學(xué)要守口如瓶,不能告訴別的同學(xué)盒子里裝著什么!鳖D時(shí),同學(xué)們都爭先恐后地舉著手。先是林叔豪上去看盒子里的東西,后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了,我按耐不住激動的心情來到講臺前,打開盒子一看……呀,原來真的是一面鏡子!鏡子里晃動著一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨(dú)一無二的寶貝就是我們自己,我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。

          如果我們是花朵,您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們;如果我們是小船,您就是大海,讓我們在知識的海洋里揚(yáng)帆起航。段老師,您對我的教誨,我將終生難忘,在這里,我真誠地道一句:“謝謝您,段老師!”

          祝您:

        身體健康!工作順利!

        語文作文600字 篇2

          清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了,不知為什么這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中,寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧!

          得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我,被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的名列,頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的.那個(gè)人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無力地走著,路仿佛格外漫長,突然,一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景。√枓暝胩用撚诘仄骄的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。?/p>

          在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光再次展現(xiàn)出來,它拼命地履行著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落,陰云屈服了!我頓時(shí)醒悟了過來,自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認(rèn)識自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當(dāng)然不可能!”鄙夷地說!叭绻叵率且涣U渲椋氵會擔(dān)心撿不起來嗎?”

          明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實(shí)的自己。有“大道如青天,我獨(dú)不得出”的憤懣,卻依然以“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對人生,我是不是從中得到些感悟呢?

          真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園,讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,奔著腳下不停的步履,帶著自己的特殊感悟,在屬于自我的道路上奮勇追逐……

        語文作文600字 篇3

          讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì),在我看來,語文就讓我越來越高雅,同時(shí)語文也陪著我一路成長。

          語文伴我成長,讓我在生活中變得高雅。高雅的生活并不是一種情趣,而是一種文化品格,它不僅是一種個(gè)人情懷,更是一種品德風(fēng)范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會中,許多人被金錢蒙蔽了雙眼,在各種誘惑面前難以自持,消極墮落,喪失了心靈的安寧!但是我在語文中找到了心靈的寄托,語文,它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸;知所愛、知所聚、知所守、知所抗。

          語文伴我成長,讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活,他的這種態(tài)度感染著我,他的精神更值得世人學(xué)習(xí),潔身自好,不與世俗同流合污,不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望,只要作文內(nèi)心保持對美好生活的追求和最初的渴望,簡單質(zhì)樸的生活下去,那便是幸福的,值得的!

          語文伴我成長,讓我在情感上變得高雅,讀“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴;讀“慈母手中線,游子身上衣”,讓我懂得了母愛的.深沉;讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;讓我懂得了奉獻(xiàn)的偉大……楊絳先生說過的:“有些人之所以不斷成長,絕對是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書,肯下功夫,不僅讀,還做筆記。”而讀書對于我們中學(xué)生來說,本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語文知識。當(dāng)我們沉醉于書籍的海洋里,我們會不知不覺的變得有內(nèi)涵;當(dāng)我們思考世界時(shí),我們會發(fā)現(xiàn)我們懂的東西很少,這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語文。

          我慶幸的是,在我成長的過程中與語文一路相伴,助我成長。

        語文作文600字 篇4

          “叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲響了。同學(xué)們挺直了腰,端端正正地坐在座位上,顯得格外興奮。同學(xué)們的身邊,都坐著自己的爸爸或媽媽,也是一臉興奮的樣子。這是怎么一回事呢?原來,今天是我們學(xué)校的家長

          開放日,爸爸媽媽們趕來學(xué)校跟我們一起上課,做我們的同學(xué)呢!

          教我們語文的李老師精神抖擻地站在黑板前,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們和爸爸媽媽一起來學(xué)習(xí)第二十二課《樂山大佛》,有誰去過四川的樂山大佛?”話音剛落,陳梓健的媽媽就舉起手來。李老師高興地說:“請梓健的媽媽來說說吧!”陳梓健的媽媽大大方方地站了起來,說:“我到過四川,當(dāng)我站在樂山大佛的腳下時(shí),感覺大佛好高啊……”她一說完,一陣熱烈的掌聲頓時(shí)在教室里響起?吹綃寢尡憩F(xiàn)這么好,陳梓健得意地笑了。

          老師講了一會兒,又讓我們討論第二節(jié)是圍繞哪一句話寫的。同學(xué)們立刻打開書,跟自己的爸爸媽媽討論起來。媽媽湊到我的跟前,跟我一起把課文看了一遍,問我:“你覺得是圍繞哪一句寫的`呢?”我知道媽媽是在考我,就認(rèn)真地想了一會兒,指著課文里的一個(gè)句子說:“是第一句!眿寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“對!趕緊舉手吧!”

          老師一眼看到了我,讓我起來說。教室里所有的眼光一下子集中到了我的身上。我有點(diǎn)緊張,但還是大著膽子說:“這一節(jié)是圍繞‘山是一座佛,佛是一座山’來寫的,先概括后具體!崩罾蠋煾吲d地說:“對了,你說得真棒!”教室里又響起一陣響亮的掌聲。我高高興興坐了下來,看看媽媽,她正沖我伸大拇指呢!

          下課了,媽媽高興地對我說:“你們的語文課真有趣!”

        語文作文600字 篇5

          母親節(jié)快到了,那我們說母愛到底像什么呢?

          母愛像什么?我們有的說像太陽,為我們照亮天空,有的說像小溪,我們就是小溪里的小魚,為我們提供水資源讓我們生存下去,有的還說像月亮,像大地,像……

          像:

          像一彎淺淺的荷塘,包容著我們母愛像那春雨,滋潤萬物、細(xì)膩而溫柔;

          母愛像那詩歌,悠遠(yuǎn)純凈、和雅而清淡;

          母愛像這水墨畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;

          母愛像深情的老歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),淺吟低唱;

          母愛像和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來溫暖情懷;

          母愛是天涯游子的最終歸宿;是兒女的一眼清泉,伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷、綿綿不絕。

          母愛如微弱的燭光,照亮我們生命的黎明;母愛如隱身的神明,保佑我們一生的幸福;母愛如旱地的清泉,滋潤我們饑渴的身軀;母愛如海岸的燈塔,指引我們前行的方向。

          母愛向棉襖,讓你溫暖。母愛像那春雨,滋潤萬物、細(xì)膩而溫柔;母愛像那詩歌,悠遠(yuǎn)純凈、和雅而清淡;

          要我說:像一彎淺淺的荷塘,包容著我們

          母愛像那春雨,滋潤萬物、細(xì)膩而溫柔;

          母愛像那詩歌,悠遠(yuǎn)純凈、和雅而清淡;

          母愛像這水墨畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;

          母愛像深情的老歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),淺吟低唱;

          母愛像和煦的`風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來溫暖情懷;

          母愛是天涯游子的最終歸宿;是兒女的一眼清泉,伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷、綿綿不絕。

          母愛如微弱的燭光,照亮我們生命的黎明;母愛如隱身的神明,保佑我們一生的幸福;母愛如旱地的清泉,滋潤我們饑渴的身軀;母愛如海岸的燈塔,指引我們前行的方向。

          母愛向棉襖,讓你溫暖。母愛像那春雨,滋潤萬物、細(xì)膩而溫柔;母愛像那詩歌,悠遠(yuǎn)純凈、和雅而清淡;

          更是母親對我們無限的關(guān)懷。

        語文作文600字 篇6

          在月黑風(fēng)高的夜晚,陰風(fēng)在窗外呼嘯,不時(shí)發(fā)出尖銳的嘶鳴,窗戶呼呼作響,氣氛陰冷而詭異,就在這時(shí),門開了。

          語文課代表帶著陰險(xiǎn)邪惡的笑容把我叫了出來,我懷著忐忑不安的心情出了門,剛出門,便是一陣?yán)滹L(fēng)吹過,將我的靈魂吹的冰涼,四周盡是漆黑的顏色,唯有窗口還透著一點(diǎn)微弱的,似乎一陣風(fēng)就能把它吹滅的一束光線,課代表正站在那兒看著我,我急忙上前去問,他低著頭說:“請你跟隨我,語文老師在305等你呢!闭f完就走,絲毫不容我追問,我跟上前,仔細(xì)一看他的動作十分的僵硬,都不發(fā)出一點(diǎn)的聲音,恭敬,規(guī)矩,如同一個(gè)黃泉路上的引路人,莊嚴(yán)的完成每一次的任務(wù),果斷堅(jiān)決。地獄黃泉之主的命令不可違抗,“閻王叫你三更走,誰敢留你到五更!标幧分畾庖缬隗w外,我仿佛真的從他身上感受到了陰曹地府的氣息。

          終于爬到三樓,我已大汗淋漓,又見前方是一處懸梯,清冷的月光灑在鋼鐵欄桿之上,反射出蒼白的光芒,照在我同樣蒼白的臉上,四周彌漫著霧氣,點(diǎn)點(diǎn)“鬼火”在其中若隱若現(xiàn),烏鴉在霧中飛過發(fā)出凄慘的叫聲,是多么的揪心啊!我正猶豫著是否要跨入其中,一陣陰風(fēng)吹過,語文課代表竟在我面前忽然消失而不見,豆大的汗珠從我的頭上滴落,“坐中汗滴誰最多,高一學(xué)生校服濕”。就在這時(shí),身后竟傳來了陣陣沉重的`腳步聲,每一次聲音都猛烈的撥動我的心弦,我不堪重負(fù)了,沖向道路的盡頭,陰冷的水霧和著風(fēng)撲面而來,冷!一直到骨子里,我的腿在顫抖,有些發(fā)軟,但事已至此,唯有盡快過去才是上策。

          在這一條路上,我感到它鋪滿了荊棘,從黑暗中刺傷著,拷問我的心靈,我此時(shí)為我平時(shí)的玩樂,自大感到深深的懺悔,我的罪行深重,這一刻,我渴望被釋放,受到原諒,我誠心的因恐懼而懺悔。

          終于來到了305,我打開門,一束溫暖的光照耀在我身上,!多么溫暖,只見語文老師翹著二郎腿,轉(zhuǎn)頭,微微一笑,說“知道錯(cuò)了不?”

        語文作文600字 篇7

          語文使我們的生活豐富多彩,語文使我們的學(xué)識更加淵博,語文使我們的心靈更加美好……

          語文無處不在。當(dāng)你漫步于街頭,各式各樣的店名、招牌、廣告會讓你眼花繚亂,一些意味深長的招牌,總會吸引我們的眼球,讓我們回味無窮,贊嘆于我們漢語內(nèi)涵豐富博大。比如“衣拉客”,讓人一看就知道這是服裝店。不僅如此,它還寄托了店主對生意興隆的美好期盼。你瞧這家公司的提示語:“趁早下‘斑’,請勿‘痘’留”,一看就知道這是化妝品公司,語言生動形象,幽默詼諧,讓消費(fèi)者容易記住這則廣告,增強(qiáng)了廣告的效果。

          當(dāng)你徜徉于公園時(shí),你可能會看到這樣的告示牌:“小草正在成長,請勿打擾”和“不準(zhǔn)踐踏草坪”這樣冷冰冰、硬邦邦的語言比起來,顯得更富有人情味,容易被人們接納。商場里,一條公共場所的禁煙語,會使你情不自禁地扔掉香煙:“為了使地毯沒有洞,也為了使您的肺部沒有洞,請不要吸煙!”這比“禁止吸煙”這樣的標(biāo)語更有說服力,畢竟,誰想自己的肺有“洞”呢?

          語文魅力無限。腹有詩書氣自華,可不是么?出口成章的口才,高雅的品位,高尚的情操都來自語文的熏陶。我們仿佛是文海拾貝的小孩,滿懷憧憬滿懷好奇地搜集著五顏六色的貝殼,期待著厚積薄發(fā)的一天。在語文的`天地里,我感動于保爾的偉大堅(jiān)強(qiáng),欽佩于魯迅的剛正不阿,感傷于李清照的滿腹憂傷,癡迷于哈利·波特的魔幻神奇……

          從兒時(shí)的牙牙學(xué)語,到長大后的慷慨陳詞;從一本又一本的圖畫冊,到一沓又一沓的報(bào)紙雜志,語文已經(jīng)并且還在繼續(xù)影響著我的生活,改變著我的人生。

        語文作文600字 篇8

          領(lǐng):有人問,我們的學(xué)校在哪?

          曾經(jīng),我總不愿回答

          因?yàn)槲遗?/p>

          怕偏僻的地方,會引起別人的笑話

          合:城里的孩子,每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著喇叭

          有的開著本田

          有的開著寶馬

          領(lǐng):我們的爸爸媽媽,送我們上學(xué)

          一路都不說話

          埋頭蹬著板車

          褲腿沾滿泥巴

          合:我們的校園很小

          只有巴掌一塊大

          我們的校舍簡陋

          破損的屋頂,常掉土渣

          我們的教室很暗

          小小燈泡,只有幾瓦

          我們的桌椅很舊

          坐上去吱吱啞啞

          沒有像樣的.教具,更沒有電教化 但是---我們作業(yè)工整

          我們的志向遠(yuǎn)大

          我們的成績頂呱呱

          領(lǐng):今天,我們搬進(jìn)了美麗的明達(dá) 這兒成為我們,嶄新的家

          老師,把她譜成了歌

          同學(xué)們,把她畫成了畫

          作文課上,老師這樣說

          不要怕,不要怕

          你們和城里的小朋友一樣

          都是中國的娃,都是祖國的花 都生活在,同一片藍(lán)天下

          合:晴朗天空,陽光燦爛

          我們的笑臉,純真無瑕

          黨的光輝,把我們照耀

          人民政府,為我們把愛心播撒 可親的鶴壁,給我們呵護(hù)

          為我們創(chuàng)造,更加美麗的家

          不再低頭,不再害怕

          大聲說出心里的話

          要問我最想說什么

          我愛我的明達(dá),我愛美麗的家 因?yàn)?-

          是明達(dá)給予了我自信

          因?yàn)?-

          是美麗的家讓我的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大 領(lǐng):要問我還想說什么

          我愛我的鶴壁

          我愛我的國家

          合:要問我最想做什么

          我要刻苦地學(xué)習(xí)

          把閃光的足跡,留在我們的的明達(dá)

          我要成為祖國的棟梁

          把鶴壁的明天建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)—明達(dá)

        語文作文600字 篇9

          難道只有從語文書中才能學(xué)到語文嗎?答案是否定的。影視中、游戲中、廣告詞中都能學(xué)到語文。學(xué)到語文的地方比比皆是,我也能在課外書中學(xué)到語文。

          在我的藏書中,我最喜歡的是和歷史有關(guān)的書籍。愛屋及烏我也很喜歡古文。雖然媽媽有時(shí)會說我不務(wù)正業(yè)但是我總是必以為然。每當(dāng)我拿起一些白話帶古文的書籍媽媽看我看的入迷的勁兒,也只有搖頭嘆息的份兒。有時(shí)令我著迷的不僅僅是文章的內(nèi)容,還有中間夾雜的'古文。我經(jīng)常是看一遍古文再看白話文,以至于我的古文能力提高的很快,媽媽也不得不嘆服了。我從課外書中學(xué)到了語文。

          我很喜歡讀名人傳記。比如《主席傳》《斯大林傳》等等都是我所喜歡的。我能從中學(xué)到課本上學(xué)不到的道理,同時(shí)也使我的的業(yè)余生活更加豐富。在名人傳記中學(xué)到的精神、道理也會使我受益終生。我從課外書中學(xué)到了語文。

          我喜歡詩文,沒事的時(shí)候看一看、吟一吟、背一背,會從中體會到樂趣,感受到詩人所要表達(dá)的感情!镀呗砷L征》《將進(jìn)酒》《念奴嬌赤壁懷古》《沁園春雪》等等都是我喜歡的古詩。從而我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:看到自己喜歡、感興趣的詩就會記下來并且抽空背過。因此我積累了很多名言、詩句,我也贏得了“詩庫”的雅稱。我從課外書中學(xué)到了語文。

          從小說中、散文中、雜志中都可以發(fā)現(xiàn)語文。由此看來,語文不僅僅在語文中。只要你有一雙明亮、求知、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么生活中便處處是語文。

          語文無處不在:在影視中、游戲中、報(bào)刊中、課外書中只要你善于觀察、善于思考、善于發(fā)現(xiàn),有著求知的精神,相信你一定會從更多的地方發(fā)現(xiàn)語文,因?yàn)檎Z文無處不在。

        語文作文600字 篇10

          在我家的附近,有一棵同大的槐樹,在樹權(quán)中間生活著一只蜘蛛。它辛辛苦苦地織了一張網(wǎng)。

          一天,刮起了大風(fēng)。大風(fēng)刮得樹枝搖搖晃晃的,把蜘蛛網(wǎng)扯破了。正當(dāng)我為它著急時(shí),

          卻發(fā)現(xiàn)奇跡出現(xiàn)了。那只蜘蛛從樹干部又艱難地向原處爬,然后從斷裂的絲處又繼續(xù)開始干它的老本行。一圈又一圈,一根又一根,就這樣,它不停地來回著,在那個(gè)比它大無數(shù)倍的圈里努力著。

          然而,老天偏偏和它作對,蜘蛛剛補(bǔ)織了幾圈,眼看一張網(wǎng)又慢慢地成形了,但是雷

          雨又跟著下了。那雨點(diǎn)像黃豆般的大,不管不顧地往那張網(wǎng)上砸。頓時(shí),剛補(bǔ)了一部分的網(wǎng)又變得四分五裂,破爛不堪了。

          經(jīng)過這樣兩次沉重的打擊,要想再補(bǔ)救,難度就更大了。然而蜘蛛并不氣餒,等雨剛停了,只見它又一次出現(xiàn)在那些破網(wǎng)上了,它還是那樣的專心致志。我看它在原來的網(wǎng)上繼續(xù)繞圈,這樣那張網(wǎng)被織得更牢固了。真是一只聰明的蜘蛛呀,它知道,在今后的日子里,那張網(wǎng)肯定還會遇到更多的急風(fēng)暴雨。

          我看著看著,一下子被蜘蛛那種不屈不撓的精神折服了,蜘蛛面對困難能夠堅(jiān)持,一次又一次地把破了的網(wǎng)織好,而且還能織得一次比一次牢固。真頑強(qiáng)呀。

          面對蜘蛛的不屈,我不由地想到了自己:我們也不應(yīng)該像它一樣嗎?我們在生活中也會碰到各種各樣的困難的',如果我們也能像蜘蛛一樣憑這樣一份恒心和毅力,去做每一件事,還愁辦不成事嗎?小小的蜘蛛?yún)s給我們帶來了這么大的啟示,我真感謝這樣一次奇特的下午,所遇到的奇特的經(jīng)歷。

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