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中學(xué)作文600字匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
親愛(ài)的媽媽，我一直有些心里話想對(duì)您說(shuō)。首先，我要感謝這十一年來(lái)您對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，感謝您教我學(xué)習(xí)，教我做人，教我如何與他人交往，也感謝您在我受挫折時(shí)給我鼓勵(lì)……我要對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
可是，媽媽，我想對(duì)您提個(gè)建議，有一種愛(ài)叫放手，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可您還總是把我當(dāng)成小孩子，不讓我做這做那，使我的自理能力總得不到鍛煉。
您還記得嗎？上次，教英語(yǔ)的` 劉老師要求我們回家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，并寫一篇小短文�；丶业穆飞希疫�在想：回家做什么家務(wù)呢？一定要給媽媽一個(gè)驚喜，她一定會(huì)很高興的�；氐郊遥覄傁牒湍蛘泻�，卻發(fā)現(xiàn)您臉上陰沉沉的，只見(jiàn)您滿臉怒氣，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你數(shù)學(xué)期中考了多少分，你看人家徐匯芊、李慕堯，次次得100分，你呢？有幾次考一百的？你考的100分都屈指可數(shù)。唉，人家怎么就比你聰明多了呢？你的心思都放在什么地方去了？”我輕輕地打斷了您的話，小聲地說(shuō)：“英語(yǔ)老師讓我們幫助家長(zhǎng)做家務(wù)……”“做什么家務(wù)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家務(wù)活要你操什么心？只要你好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去就算是給我們最好的回報(bào)了，學(xué)習(xí)好比什么都強(qiáng)。”“可……”“可什么，你還不快點(diǎn)看書去�！蔽抑暗呐d奮與高興頓時(shí)消失了，想對(duì)您說(shuō)的一肚子話被我從嗓子口咽了下去。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，老師問(wèn)我?guī)图胰俗隽耸裁醇覄?wù)，我又羞愧又尷尬地說(shuō)：“我洗了碗，拖了地�！蹦恢�，當(dāng)時(shí)我心里別提多難受了。
媽媽，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是小孩了，請(qǐng)大膽地放手讓我干吧，聰明能干的我不會(huì)讓您失望。俗話說(shuō)：“刀不磨不快，玉不琢不光”，學(xué)習(xí)固然很重要，但實(shí)踐更重要。只有不斷地磨煉自己，才會(huì)有美好的未來(lái)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“你的女兒長(zhǎng)大了，凡事都想試試，請(qǐng)相信我能行！”
中學(xué)作文600字 篇2
梅花，自古以來(lái)便是文人雅士的最愛(ài)，在我眼中，她的美更是唯一的。
窮冬烈風(fēng)，雪海茫茫，當(dāng)別的花仙子都休眠沉寂時(shí)，雪野中那含苞待放的梅花卻倔強(qiáng)的在寒風(fēng)中搖曳生姿。她的枝頭不知多少次被無(wú)情的大雪覆蓋，那花苞下火熱的心卻從沒(méi)有被冬的無(wú)情所挫敗，她的頭也從不會(huì)因此而低下。因?yàn)樗溃荷硖幠婢车娜�，必須拿起勇敢的盾，�?jiān)韌的矛迎上去，迎上去。她從冰凍的泥土中吸收水分，在風(fēng)和雪的`摧殘下接受光的照耀，她用身上的雪洗滌自己高尚的心靈。萬(wàn)般的艱苦只是希望有朝一日能夠燦爛綻放！就這樣，冬梅在狂風(fēng)和暴雪的交響曲中頑強(qiáng)的、堅(jiān)韌的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……
終于，梅綻放了，在風(fēng)雪中高傲的綻放了，花瓣上掛著幾顆晶瑩的雪珠。不！那是極深沉的喜悅所凝結(jié)成的淚！是付出后所收獲的大喜！
白色的花瓣似乎與這風(fēng)雪融為了一體，紅色的花瓣倒像是一簇簇紅的火焰在這風(fēng)雪中越發(fā)的耀眼，伴隨而來(lái)的便是那股淡淡的暗香。梅，就是這么低調(diào)，這樣無(wú)悔的用生命奉獻(xiàn)出自己的芬芳。“曾經(jīng)滄海難為水”看過(guò)牡丹的明艷，嗅過(guò)玫瑰的芳香，還有幾個(gè)人會(huì)在意這嬌小的冬梅，淡香的冬梅呢？但我眼里的冬梅自己一定知道，不管別人欣賞什么，她永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖自己心中那股在寒冬里綻放的信念，因?yàn)樗刈o(hù)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，受傷過(guò)，拼搏過(guò)！她太明白人生的意義了……
我們的人生豈不是如此？我們辛辛苦苦的拼搏不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造屬于自己的“芳香”？我們也許會(huì)受到冷漠，經(jīng)歷苦痛，但我們也一定要挺過(guò)來(lái)，像冬梅一樣，即使“零落成泥”也要“香如故”……
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我眼中的冬梅花就是那朵成功的花兒！她也終將在我心中永遠(yuǎn)綻放……
中學(xué)作文600字 篇3
茶是一種上好的飲品，香氣清淡，可以讓人神清氣爽，不少名人雅士都被茶的淡雅所折服。
殊不知，一壺上好的茶葉，是要經(jīng)過(guò)多么痛苦的轉(zhuǎn)變，才可以擁有如此淡雅的芳香，這中間的痛苦，不被任何品茶的人所了解。
在早春的上午，太陽(yáng)普照在大地上，沉睡者的大地被照醒了，一同醒來(lái)的還有茶樹從。
茶樹葉用盡積蓄了一個(gè)冬天的力量，拼命的長(zhǎng)出了幾顆嫩綠的小葉，就在嫩葉剛剛接受了第一縷早春的陽(yáng)光，便被采茶的人們掐下。一個(gè)新生的嬰兒，還沒(méi)有記清母親的模樣，便被人們硬生生地從母親的懷中殘忍地奪走。
在那一株嫩葉還在納悶為什么自己見(jiàn)不到太陽(yáng)時(shí)，忽然感到滾滾的熱浪，侵襲了全身，全身上下透不氣起來(lái)，他被人們放入了鐵鍋里，在這里他見(jiàn)到了與他同病相憐的兄弟姐妹們。
在經(jīng)歷了無(wú)盡的翻炒之后，它們體內(nèi)的水分所剩無(wú)幾，又被拉到太陽(yáng)之下曬了之后，放入密封的`罐子中正式出售。
在被人買下之后，又在滾燙的熱水的浸泡下成為了一壺讓人回味無(wú)窮的茶。
回顧他的一生，充滿了痛苦與磨難，剛生長(zhǎng)出便被人們掐下，經(jīng)歷了高溫下的翻炒和太陽(yáng)的暴曬，在熱水的沖燙下成了茶。一生的痛苦，卻換來(lái)了短暫的芳香。
我們的人生不也是這樣嗎？為了可以獲得成功，努力的去拼搏、去奮斗，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的打擊后，才成功的。一生的奮斗，卻只換來(lái)了短暫的榮耀。有人會(huì)問(wèn)值嗎？大家可能都認(rèn)為不值，為什么呢？因?yàn)橐簧纯嗔瞬奴@得了成功。有人人生一帆風(fēng)順，不也成功了嗎？那是因?yàn)樗麄儕^斗了，我們沒(méi)有看到。困苦和磨難才是真正的成功執(zhí)法。
中學(xué)作文600字 篇4
友誼如花，給了我燦爛的心情；。友誼似火，點(diǎn)燃了我心靈的光芒。友情給了我太多太多，在此，就讓我默默的感恩吧！
朋，意為月月相伴；友，意為天長(zhǎng)地久。襯托朋友的就是兩個(gè)字——友情。從小到大，每一位熟識(shí)的同學(xué)都給了我不同的人生啟迪。人生路漫漫，若不是他們照亮了我心靈的道路，我們?cè)撛鯓舆~著健穩(wěn)的步伐，一步一步走下去？
感恩吧！感恩我們的同學(xué)。在多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，我們相伴。在多少個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)刻，我們廝守。是他們，給了我絢麗的童年；是他們，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；更是他們，伴隨我們走過(guò)人生的小站……
友誼在感恩中增進(jìn)，友誼在理解中美好。感恩，回報(bào)。是感恩讓我們?nèi)找鎴F(tuán)結(jié)，是感恩讓我們懂得友誼的真諦。不要讓忙碌的生活終止你感恩的步伐，只有感恩，才會(huì)有別人對(duì)你的回報(bào)；只有感恩，我們才能在一份份沉重的義務(wù)中編制出美好的未來(lái)！
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，乃至一個(gè)眼神，都流露出一份又一份的感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。即使在用完同學(xué)的鋼筆時(shí)說(shuō)上一聲謝謝，在同學(xué)灰心喪氣的時(shí)候拍一拍他的'肩膀，在同學(xué)成功的時(shí)刻送上自己的一份祝�！陨菩《粸�，與人相處，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都能表達(dá)出你的感恩與報(bào)答，使你們心中流過(guò)一絲又一絲的暖意。
感恩的步伐不會(huì)因困難而停止，感恩的旋律不會(huì)被風(fēng)雨所阻撓。不只是朋友，世態(tài)萬(wàn)千，各種各樣的人都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ粝霌碛袑捜輷碛猩屏�，擁有世間美好的一切品德，只要你能做到——感恩
感恩是花，美麗且易飄零：感恩是雨，朦朧而又多情；感恩是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促且去得匆忙。噢！我的朋友，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
中學(xué)作文600字 篇5
生活中處處是課堂，那一次啊，我學(xué)到了東西，可也丟了不少臉……
張燈結(jié)彩的屋子令人眼花繚亂，熱鬧的交談聲讓空氣中也多了幾分歡愉。飯香陣陣撲鼻，讓我不住地咽口水，做什么都沒(méi)了心情。這天，叔叔過(guò)生日，我們這個(gè)大家庭歡聚一堂為他慶祝。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)殘忍的煎熬后，飯菜上桌了，我迫不及待地沖向飯桌，兩眼發(fā)光，活像餓狼！口水已經(jīng)留了三千尺，怎能不大快朵頤？
大家都上了座，大人在拉著家常，孩子們也聊得熱火朝天。我嘴里一刻不停，專心對(duì)付美食。
這是，媽媽扯扯我的衣角，說(shuō)：“今天叔叔生日，快給他祝壽！”我正想詞兒呢，幾個(gè)孩子就冒出一串串吉利話，大人們紛紛夸贊。到我了，完了！我都沒(méi)想好呢！只好硬著頭皮上，不知怎的，我便冒了一句：“福如東海，壽比南山！”席上愣了一秒，隨即便開(kāi)始調(diào)侃。嬸嬸看著叔叔打趣兒道：“看見(jiàn)沒(méi)！人家嫌你老呢！”調(diào)笑聲此起彼伏，可我愣是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
媽媽把我拉到一邊，笑道：“那是你叔叔，不是爺爺！”我迷茫地看著她：“我知道��！”她見(jiàn)我還是不解，便問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)成語(yǔ)的意思！”我思索：“福氣像東海一般大，壽命比南山還要綿長(zhǎng)……”我自顧自說(shuō)著，媽媽無(wú)奈：“用腦子想！”我突然明白了，一拍大腿。我真糊涂，這明明是給老人家祝壽用的！看來(lái)我以后得多長(zhǎng)點(diǎn)腦子。媽媽見(jiàn)我才領(lǐng)悟的`樣子，哭笑不得，說(shuō)：“你語(yǔ)文一定沒(méi)學(xué)好！”“哼！誰(shuí)說(shuō)的！我只是不太靈活而已……”
雖然大家都沒(méi)有放在心上，叔叔看起來(lái)也頗喜歡這賀詞，可我卻視為奇恥大辱，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我這才學(xué)到了用成語(yǔ)的重要技巧，光學(xué)、記沒(méi)用，用的不恰當(dāng)反而弄巧成拙，看來(lái)要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，靈活運(yùn)用！
這算是給我上了堂語(yǔ)文課——如何使用成語(yǔ)？靈活動(dòng)腦最重要��！怪不得我出丑，因?yàn)槲冶荒赣H大人賜名——“大笨�！卑。�
中學(xué)作文600字 篇6
早中晚，每天的安排在黎明到來(lái)前就已是板上釘釘?shù)氖铝�。沒(méi)有饑餓，生活自足，單調(diào)的日常里沒(méi)有一點(diǎn)兒緊迫，不同的只是每日的具體內(nèi)容。
居安而不思危的我們只是在書中讀到過(guò)那些經(jīng)歷：在戰(zhàn)爭(zhēng)中啃食野草的士兵，風(fēng)雪天共用一床薄被的家人，于荒涼之地苦苦掙扎的病人……那么多飽含筆者深情的字句，留在我們心頭的卻只是須臾的悸動(dòng)。
在金秋時(shí)節(jié)，國(guó)家糧食局推出24小時(shí)體驗(yàn)饑餓的活動(dòng)，意在喚醒人們對(duì)于生存的渴望和對(duì)生命的理解。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，所以給自己一次機(jī)會(huì)，流放于日常之外，親自感受困頓的時(shí)光。
時(shí)下，人們熱衷于探險(xiǎn)、遠(yuǎn)足，但卻頻頻報(bào)道旅友們或死于高原反應(yīng)，或亡于原始森林——不是外界變得危險(xiǎn)了，而是我們自身趨于柔弱。
體驗(yàn)自然質(zhì)樸的生活是拓展見(jiàn)識(shí)的旅程，但絕非是種娛樂(lè)。無(wú)聊沉悶的生活不應(yīng)以體會(huì)辛勞苦澀為消遣，而須以此堅(jiān)定自己的性格，充盈生命的活力。
二十多歲的年紀(jì)，王石還在跑運(yùn)輸，馬化騰還是個(gè)小職工，李開(kāi)復(fù)還名不見(jiàn)經(jīng)傳……當(dāng)然這種種的體驗(yàn)并不像有人說(shuō)的“少年就要去漂流四方”，而是所有人在尋求價(jià)值中所必經(jīng)的歷練。海明威不也是在頭發(fā)盡灰時(shí)，才用文字記錄下了硬漢的后半生嗎？
安靜愜意的日常是我們趨從的`方向，可一旦所求都被滿足了又會(huì)怎樣呢？沒(méi)有“一九八四”的驚恐與不安，相反，沉醉于“美麗新世界”中的人們?nèi)詴?huì)在瑣碎的生活小事的洪流中被浸沒(méi)，“死于安樂(lè)”。在電影院看《唐山大地震》《一九四二》時(shí)，人們是真的感動(dòng)了，淚濕了衣衫，但終因事不關(guān)己，沒(méi)有被切實(shí)撼動(dòng)靈魂。
不一定只是饑餓，也不僅限于貧困，人生要去體會(huì)的事也非都需要預(yù)約安排。
哪怕一次也好，流放了日常。讓生活再一次不安定，像北漂族般去追逐不同的體驗(yàn)，去品嘗苦澀之味吧，因?yàn)樯畋揪臀逦峨s陳。
中學(xué)作文600字 篇7
幸福，伴我行人的生活是多姿多彩的，人的一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事：有傷心的，快樂(lè)的，幸福的……雖然，我才生活了短短XX年，不過(guò)在這XX年間，幸福一直陪伴我走過(guò)人生的旅途，但讓我印象最深的還是去年的生日。
XX年10月25日，我11歲生日那一年。我一大早就從床上爬起來(lái)，在家里東蹦西跳的�！耙淮笄逶玺[什么��！”正準(zhǔn)備早飯的媽媽發(fā)話了。“安生點(diǎn)噢！”正在看報(bào)的老爸為老媽伴奏，兩人似乎都沒(méi)意識(shí)到今天的不同�！�10月25日啦�！倍藳](méi)反應(yīng)。“今天是什么日子��？”“什么日子啊，呃……信用卡該還款了！”“呃……”經(jīng)過(guò)我的多番暗示，他們兩人就是記不起來(lái)今天是我的`生日，沒(méi)辦法我只好大吼：”今天是我的生日！“”噢，你的生日啊，就不慶祝了�！啊睘槭裁�？“你看我和你媽過(guò)生日慶祝過(guò)嗎？對(duì)了，我們今天有事，你回來(lái)先去奶奶家吧。”爸爸繃起了臉。我也沒(méi)回答，拿起書包，用力的把門一關(guān)，頭也不回的沖向?qū)W校， 天空陰沉沉的，給人一種無(wú)形的壓迫，雨從空中飄落下來(lái)，并且越下越大，顯得很自然，但我卻讓人看起來(lái)很不自然的成了落湯雞。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我來(lái)到奶奶家，正準(zhǔn)備和奶奶好好抱怨一番，可誰(shuí)知屋里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。畢竟我學(xué)過(guò)跆拳道，藝高人膽大，走進(jìn)了奶奶家�！白�-”不知是什么噴了我一臉，我忙用手擋住，真準(zhǔn)備出腳，燈亮了。老爸，老媽，奶奶全都在，我用舌頭舔了舔臉�！翱蓸�(lè)！”不用說(shuō)這又是一向愛(ài)搞怪的老爸干的�！吧湛鞓�(lè)！”所有的人一起祝福我�？粗@豐富的晚飯，和10寸的蛋糕，還有別出新裁的設(shè)計(jì)，他們一定花了不少心思吧。想到這，淚水便像斷了線的珠子…… 啊，幸福一直伴我走過(guò)人生的旅途，我相它會(huì)和我一起走到終點(diǎn)！
中學(xué)作文600字 篇8
天空的色彩是墨染的丹青，風(fēng)嘶吼著每個(gè)人的墮落與升華。
去年的今日，我坐在小學(xué)的課堂，眼望窗外，盼望長(zhǎng)大，期待著幻想中的美好初中生活。而現(xiàn)在，我如愿坐在了初中的課堂，可我卻眉頭緊鎖的寫下這篇文章，風(fēng)，似乎又大了。
每每回到家中，已是夜色漫天，還來(lái)不及休息，便要進(jìn)房間“戰(zhàn)斗”，我拿著筆與敵軍——作業(yè)不停的奮戰(zhàn)，頗有一番“不是汝死，便是吾亡”的態(tài)勢(shì)，結(jié)果通常是敵軍全軍覆沒(méi)，我方體勞神傷，第二天將又有一場(chǎng)“殊死搏斗”。
校內(nèi)幾乎天天都要考試，以至如今，看見(jiàn)白色的A4紙，我便冷汗直冒，若無(wú)法拿到一個(gè)好成績(jī)，不免又是一番說(shuō)教，進(jìn)入初中，媽媽常說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能進(jìn)一個(gè)好高中！”亦或是說(shuō)：“世界上永遠(yuǎn)只有一個(gè)韓寒，單單只會(huì)寫作是不會(huì)成功的！”我僅存的讓我引以為傲的`能力，在初中這塊芳草地上，也變得一文不值。
常言道，學(xué)習(xí)是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，若真是如此，想必我便已是那些大人口中的不可一世的頑童。學(xué)校的排名制度讓我倍感壓力，即便有人說(shuō)，有壓力便有動(dòng)力，我卻不知為何，壓力沒(méi)有變成動(dòng)力，而是越壓越深。
家長(zhǎng)老師嘴上說(shuō)，喜歡個(gè)性鮮明的孩子，實(shí)際上，我覺(jué)得應(yīng)該是沒(méi)有個(gè)性才好，說(shuō)東不說(shuō)西，說(shuō)了什么照著做就是，這不就是人人喜愛(ài)的乖乖女嗎？身邊人常說(shuō)：“王曉菀，你個(gè)性太強(qiáng)，改改才好！”我聽(tīng)了很多遍，我試著改正，卻一次次的失敗。��！這是多大的痛苦。
畢竟，性格是比性別還難改的東西啊。
雖然初中煩惱諸多，我也必須挺過(guò)，克服，是最好的療方，在青春之期，就會(huì)學(xué)會(huì)抵制煩惱何嘗不是一件好事？
瑞典的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命就是自然交給人類去雕琢的寶石�！�
現(xiàn)在讓我的寶石散發(fā)光芒，是的，就從中學(xué)開(kāi)始。
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