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      2. 考試的作文600字

        時間:2023-03-21 12:14:52 600字 我要投稿
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        有關(guān)考試的作文600字匯編7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的考試的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)考試的作文600字匯編7篇

        考試的作文600字 篇1

          考試,是一種用來測我們所學(xué)知識的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在,我們考過的試是數(shù)也數(shù)不清。對于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過的了。

          在每次測試中,有誰能夠保證沒有人作弊呢?小到問個字,大到抄襲。對現(xiàn)在的人來說,作弊,已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是,為什么在考試中會有學(xué)生作弊呢?其原因之一是知識掌握不牢固。平時不怎么學(xué)習(xí),一到考試就想著作弊;其原因之二是習(xí)慣在考試時問別人或看別人的答案。就因為這兩個原因,往往會導(dǎo)致學(xué)生作弊。

          隨著社會的不斷進(jìn)步,科技的發(fā)達(dá),學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會落后。以前,通常用的作弊手段是傳紙條;現(xiàn)在,用的是手機(jī)。只需要幾秒鐘,答案就可以發(fā)到許多人手中。對于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,學(xué)校就視而不見了嗎?不,學(xué)校面對學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,也用了不少的“武器”去對付。比如說,“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī),否則沒收。”“考試作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),則該科成績?yōu)榱恪!痹俦热缯f,“學(xué)校在每個試室內(nèi)安裝攝像頭,觀察學(xué)生的一舉一動!奔幢闶侨绱,學(xué)生就不會作弊了嗎?也許對于一些學(xué)生來說是不會作弊,但并不代表所有的學(xué)生不會再作弊。

          學(xué)生考試作弊,無非是想考到更高的分?jǐn)?shù),或得到榮譽(yù)。但有時候,也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個好學(xué)校,有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為以后的道路打下基礎(chǔ);在中考中作弊,對九年義務(wù)教育的學(xué)生來說,無非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中,而不會落榜,被遺棄到社會中;在高考中作弊,也無非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的`重要一條“路”。如果高考落榜,那么將要面對的挫折有很多很多,為自己的人生做了個轉(zhuǎn)折。

          作弊,并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路,那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說:“什么是路?就是從沒路的地方踏出來的,從只有荊棘的地方辟出來的。”

        考試的作文600字 篇2

          今天,我們要進(jìn)行期中考試了。

          我們快步走進(jìn)了考場。第一場:語文。老師拿著試卷走進(jìn)了考場,頓時,教室里鴉雀無聲,靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手,我趕緊看了一遍題,這些題簡直太容易,對我來說真是小菜一碟,輕而易舉。可是,不一會兒,一個“攔路虎”擋在我面前,我拼命地想,費(fèi)了九牛二虎之力,可還是想不起來,急得我東瞧瞧西望望。這時,我機(jī)靈一動,發(fā)現(xiàn)桌子上有個窟窿,從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是,我趁老師出去了,趕快拿出語文書來,找到了要考的那一頁,把書放在窟窿的下面,從桌子上看著書上的字,我正心里美滋滋的。不知什么時候,老師走到了我的`桌前,用手輕輕的敲了敲我的課桌,我的臉“騰”的一下就紅了,急忙合上了課本,心想真丟人啊。我靜下心來,認(rèn)真的思考了起來,把平時積累的知識在腦海里收集了一遍,終于想起了答案!岸.(dāng)”熟悉的下課鈴響了,我們該交卷了。老師雖然沒有批評我,但我知道我做了一件很不光彩的事,這次教訓(xùn)讓我再也不會去作弊了。

          緊接著第二場考試開始了,我的心像吊了十五只水桶,七上八下的,砰砰亂跳,因為我數(shù)學(xué)學(xué)得不好,因為這,還挨過媽媽的打呢!當(dāng)我做題的時候,我的心里就像揣了一只小兔子,拼命地跳著。我在心里默默地想:馬銘昊,別著急,認(rèn)真做總會考好的。

          不料,有一道難題擋在我面前,我靜下心來,冥思苦想,終于做出來了,我感到成功就在我面前,正向我招手。做完題,我正在檢查,忽然,監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看,便和藹可親地對我說:“你只錯了一個!鳖D時,我快樂無比,要不是媽媽天天給我“加班”,我肯定達(dá)不到只錯一題的地步,我拿過卷子翻來覆去地又認(rèn)真檢查了起來。噢!原來是在填空題上馬虎了,我趕緊改了過來。

          一天的緊張的考試終于結(jié)束了,它讓我收獲了成功的喜悅,也教會了我做一個誠實的孩子。

        考試的作文600字 篇3

          考試,是人類必須一次又一次,無喘息機(jī)會、而又無可奈何地為之奮斗的目標(biāo)選擇。而考卷便是考試的象征。

          一張張八開的紙張曾是我所恐懼的——每當(dāng)手上拿著考卷的時候,我就會心亂如麻或是頭昏腦脹,它就像一只無比丑陋的怪物,要將我吞噬了一樣。

          據(jù)我身邊的'“醫(yī)生”經(jīng)過詳細(xì)的望、聞、問、切之后,我被診斷為“懼考癥”!

          這下可好,把我的“醫(yī)生”們都忙壞了。隨之而來便是一系列的“靈丹妙藥”向我涌過來了,什么“考前深呼吸,考后別議題”、“平時努力多一些,考試麻煩少一些”甚至還有“多做運(yùn)動、腦子好用”的處方呢。高,實在是高!

          “醫(yī)生”們絞盡腦汁對我“輪番轟炸”后,見我的“病情”還是不見起色,“庸醫(yī)”們竟然把我定為“絕癥”。

          天!難道我小小的年紀(jì),就注定痛苦終身了嗎?不行!我必須自救!

          說也奇怪,自從我決定奮力自救的那一刻起,“懼考癥”的癥狀好象減輕了很多似的。特別是幾天前讀了兩大師的杰作,我竟然“不治而愈”了。

          身似菩提樹,心如明鏡臺;時時勤拂拭,勿使惹塵埃。

          原來,以前身患考試恐懼癥的我,正如《慧能偈》中所說的“時時勤拂拭,勿使惹塵埃”。是自己把成敗看重了,雖一直在努力,但畢竟沒有挺住失敗的勇氣!

          菩提本無樹,明鏡亦非臺;本來無一物,何處惹塵埃。

          今天,我卻如《神秀偈》所說的“本來無一物,何處惹塵!。成敗乃是兵家常事,世上并無常勝將軍。而我又何必為一次考試的失利而氣餒呢?

          其實,成與敗是永遠(yuǎn)存在的。既然如此,我們更不應(yīng)該把時間用在計較與嘆息上。

          只有具備良好的應(yīng)試心態(tài),才是治療“懼考癥”的最有效處方。

        考試的作文600字 篇4

          “考,考,考老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!笨荚嚨臍埧岵谎远。一題記

          如今學(xué)生考試多已經(jīng)不是什么稀奇事了,小考天天有,大考也不少。我們那溫馨的教室,有一半的時間都變成了冷酷的考場。

          語文老師夾著一摞試卷裊裊走來“好,同學(xué)們桌子拉開,開始考試!”教室一陣嘈雜后迅速又安靜下來,只聽見筆在紙上飛舞的“沙沙聲”。一小時,兩小時!昂,收卷。”收筆,交卷,走出教室,擺脫那死氣沉沉的`氛圍,我又感受到了生命的活力。這種時光總是短暫的,又要為明天的數(shù)學(xué)考試作準(zhǔn)備了。

          次時,數(shù)學(xué)老師威武地走進(jìn)教室。同學(xué)們自覺拉開桌子,拔下筆帽,開始做題,數(shù)學(xué)往往是最坑的,相比起語文,多了陣陣嘆息聲。一場考試下來,還正應(yīng)了一首歌:“十個題目,八個難,九個怪,還有一個做不出來!边有明天的英語……

          英語在眾人的嘆息聲中結(jié)束,迎接我們的又是新一輪的物理……

          最殘酷的不是考試,而是公布成績,語文老師拿著試卷走進(jìn)教室。“下面,我念一下分?jǐn)?shù),這次總體情況不太好……”老師雙眼微瞇,用手托了一下眼鏡,拉長了語調(diào)。

          “幾分?”你呢?“105”哈……同桌200分貝的尖笑聲直沖云霄,我一把奪過她的試卷——傻了,我的嘴張得老大一一“110”老天,我謝謝你給我這么聰明的頭腦,我簡直太棒了!”MyGod!同桌又開始了她標(biāo)準(zhǔn)的嚎叫,看她那得意勁兒,我真不是滋味。

          英語老師款款走來,身為英語課代表的我可不能再輸給同桌了,試卷飄然而至!116”同桌的尖叫再次響起,我嚇出一身冷汗一一好高的分!我小心翼翼地接過同學(xué)遞來的試卷,用手按住分?jǐn)?shù),一位數(shù)一位數(shù)挪,“1……1……8!”“耶!”我忍不住歡呼起來,同桌一下像泄了氣的皮球一樣趴在了桌上。

          各科老師陸續(xù)而來,分?jǐn)?shù)讓我時喜時憂,老師們更是陰晴不定。

          一周上六天課,三四天要考試,那些與考試一起走過的日子,亦是與愛、與溫暖、與友誼、與競爭走過的日子!

        考試的作文600字 篇5

          今天,我們這些基礎(chǔ)班的小記者學(xué)員,開始考小記者證了。這個考試說大不大說小不小,但卻關(guān)系著各位學(xué)員能不能順利的領(lǐng)到小記者證。因此,考試的前一天晚上,我遲遲不能入睡……

          今天的考試分為4個項目,考了基礎(chǔ)知識、寫新聞稿、模擬采訪、才藝展示。

          我們早上考了基礎(chǔ)知識、寫新聞稿;A(chǔ)知識的問題我做得得心應(yīng)手,沒有一點(diǎn)兒難度,可是基礎(chǔ)知識考卷的后面,還附帶著擬采訪提綱!幸虧這次的題目是我去過的一次活動,要不然都不知道我會死過幾回了。接下來還寫了新聞稿……

          下午要考模擬采訪與才藝展示?寄M采訪的時候,大家看起來都挺緊張的,考完的幾位學(xué)員都笑著走回來,大家都松了口氣。陳老師來叫我了,我早早的在樓梯口等候,所以不會那么緊張。我抽到的是“時尚運(yùn)動”這個主題,我心想:怎么辦怎么辦,這個主題完全沒有接觸過。心里的'“小兔子”一直在亂跳。后來,在緊張的氣氛當(dāng)中,各種終于擬好了問題,這時候也輪到我去考試了。我在教室里頓了頓,放松,整理好心態(tài),微笑著走進(jìn)去,完成了這次的模擬采訪。所有學(xué)員都考完模擬采訪后,休息了5分鐘,開始考才藝展示。各位學(xué)員的才藝展示各種各樣:詩朗誦、武術(shù)、小提琴……我的才藝展示是魔術(shù)表演。輪到我的時候,我已經(jīng)在樓下了。我快速的找了一把附近的椅子,把各種需要的材料放上去,抬進(jìn)了考場。首先我自我介紹了一下,然后報上了自己的才藝展示,于是就開始表演了。第一個魔術(shù)被各位評委老師看出了破綻,接下來的3個魔術(shù)很成功。最后,林老師給我悉心點(diǎn)評了這個才藝展示的好與壞。

          真是個令人膽戰(zhàn)心驚的考試。希望我能一次過關(guān),順利的考上正式小記者!

        考試的作文600字 篇6

          我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>

          還有不到一周的時間就期末考試了,我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢?我認(rèn)為:首先我們要放平心態(tài),把期末考試看成一次平常的小檢測。其次,我們要不放棄我們的一分一秒,我們要利用好最后的所有可以利用的時間來溫習(xí)。再來,我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài),既不要過分緊張,也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒,增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素,我們要相信自己,相信自己平常的努力,樹立我們的自信心,不怕失敗,正確對待考試,把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。

          在期末考試的這前一段時間,溫習(xí)也是必不可少的,那我們應(yīng)該怎樣溫習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟:

          一、梳理各個學(xué)科的知識。溫習(xí)中,我們要通過做一些典型性、代表性的題目,達(dá)到溫習(xí)知識的目的。如果只顧大量做題,忽略了仔細(xì)地看書,那這種溫習(xí)的.方法是不對的。因此我們在溫習(xí)的過程中的時候,要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍,在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn),要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

          二、溫習(xí)內(nèi)容要分配合理。在溫習(xí)中,我們要先溫習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先溫習(xí)三大科,再溫習(xí)四門小科。這樣做到分配合理,溫習(xí)時才不感覺到亂。

          三、溫習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在溫習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排溫習(xí)時間,這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間,溫習(xí)效果也好。但溫習(xí)間隔時間因人而異,因溫習(xí)材料而異,所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科,我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點(diǎn)時間。

          我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試,不留遺憾!

        考試的作文600字 篇7

          暑假來臨,我和同學(xué)們還有我們的爸爸媽媽相約去鹽城游玩,去看看國家保護(hù)動物“四不像”—麋鹿,順便一下濕地的美麗風(fēng)光。就在我們在濕地公園游玩的時候,卻發(fā)生了一件令人驚心動魄的事情。

          那時我們來到了水上項目處,這里有許多好玩的項目:水上木桶,直跨木橋,拉繩木船…貪玩的我怎么能放過呢?我拉著費(fèi)爸就朝著拉繩木船上走去。

          費(fèi)爸坐在船頭,我坐在船尾。我剛抓著繩子坐上船去,費(fèi)爸就迫不及待的蹬了一腳。眨眼間,小船像離弦的箭一樣沖出去了半米?蛇@時候我的手卻還抓在繩子上呢!水面上,我大半個身子露在船外,剩下小半個繩子死死地貼住小船。水下的小魚吐了幾個泡泡,似乎在叫我趕緊掉下去。水面的荷花開著正盛,那綻放的荷花好像一張張笑臉在囂張的嘲笑我。

          周圍靜得出奇,似乎連圍觀群眾“砰砰”的心跳聲都能聽得一清二楚。而作為當(dāng)事人的我心里更是十五個吊桶打水—七上八下,忐忑不安。岸上,老爸通紅的臉和我煞白的'臉形成鮮明的對比。

          “怎么辦?”我在心里問自己。時間一分一秒的過去,但我始終沒有自救方案。隨著我懸在水面的身體越來越多,我也越發(fā)的緊張起來,豆大的汗珠排成了一列,“滴答滴答”一滴滴地紛紛落到水里,漾起了一圈圈“緊張”的波紋。忽然,不知道哪位好心人伸出了援手,在岸邊喊道:“快放掉繩子,把頭縮回來”。當(dāng)時我的大腦已經(jīng)容不得我思考了,本著“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”的想法,我艱難的把頭縮了回來,再放掉繩子。終于,我脫離了險境,我的小心臟恢復(fù)了正常,岸上的人也為我長輸了一口氣。

          現(xiàn)在回想起那驚心動魄的一瞬間,我還心有余悸!

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