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      2. 故事作文600字

        時(shí)間:2023-02-27 10:36:02 600字 我要投稿
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        關(guān)于故事作文600字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的故事作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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        故事作文600字 篇1

          從上幼兒園開(kāi)始,我開(kāi)始步入學(xué)習(xí)的生涯。

          學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢?那當(dāng)然是學(xué)書(shū)中的知識(shí)啦?赡菚r(shí)的我還不識(shí)字,只能夠從書(shū)本里的圖片中吸取這個(gè)故事在講什么?捎幸恍⿻(shū)里面盡是密密麻麻的文字,也許幾乎沒(méi)有一張圖片。想要看這些書(shū),又該怎么看呢?當(dāng)然是去識(shí)字啦?蓜e小看年紀(jì)小小的我,到了小班,一些比較容易記又比較基本的字我都認(rèn)識(shí),你知道我是從哪里去學(xué)來(lái)的嗎?可不是爸爸媽媽教的,也不是從老師那去學(xué)的。哈哈,把你難住了吧,我來(lái)揭曉答案吧,這是我在看電視時(shí),看下面那些字幕,一點(diǎn)一點(diǎn)的記下來(lái)的,因此,一些有字的小繪本,我也可以看下來(lái)。

          當(dāng)我再看一些書(shū)的時(shí)候看到一些不會(huì)的字,就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽,可如果只有自己在看書(shū),沒(méi)有其他大人在旁邊,碰到不認(rèn)識(shí)的字,那又該怎么辦呢?到了小學(xué)我才知道,原來(lái)還有拼音,它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大,我看過(guò)許多書(shū):有歷史書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、還有一些關(guān)于動(dòng)物的書(shū)等等。可最讓我煩惱的就是讀文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語(yǔ)言含量,還要理解一個(gè)句子的大致意思,而有一些地方就會(huì)特別的繞,如果你把它這句話里面的詞分解錯(cuò)了,那么整個(gè)句子的意思也就會(huì)變。

          “為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)所說(shuō)的。雖然現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)比較強(qiáng)大,科技也比較發(fā)達(dá),可不管怎樣,還是要讀書(shū)的,因?yàn)橹挥凶x書(shū)了。從書(shū)中寫(xiě)取了知識(shí)才能讓自己的國(guó)家更強(qiáng)大。

          “書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。”是高爾基所說(shuō)的,的確讀了書(shū)才會(huì)讓自己的知識(shí)更廣闊,才能讓整個(gè)世界都比昨天更好。而且這些書(shū)的人,他們的知識(shí)是已經(jīng)高于我們看書(shū)的人這一層的。

          所以讀書(shū)是人生當(dāng)中必不可少的。

        故事作文600字 篇2

          我和他們的故事從我出生的那一刻起。

          當(dāng)我出生的那一刻,產(chǎn)房里響起了我的哭聲時(shí),他們笑了,欣喜的笑了。當(dāng)他們從護(hù)士手中接過(guò)我的時(shí)候,那滿臉的疲倦頓時(shí)沒(méi)有了,取而代之的是滿臉的幸福、激動(dòng),和那一聲聲的“我當(dāng)爸爸了!”“我當(dāng)哥哥了!”“我有侄女了!”……他們看著我一天天長(zhǎng)大,知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)多了起來(lái),為我的成功而喝彩,為我的失敗而惋惜,他們和我血脈相連,他們是我的親人。

          我和他們的故事從我步入校園的`那一刻起。

          當(dāng)我步入校園的的那一刻,無(wú)論是幼兒園、小學(xué)、初中,他們就開(kāi)始關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。無(wú)論我小時(shí)候多么調(diào)皮,他們看著我的時(shí)候眼里永遠(yuǎn)充滿著慈愛(ài)。無(wú)論我的成績(jī)多么差,他們永遠(yuǎn)不放棄對(duì)我的希望。他們看著我一點(diǎn)點(diǎn)懂事,教會(huì)我許多知識(shí)和原則,當(dāng)我受到傷害時(shí),他們總會(huì)幫我撫平傷痕,當(dāng)我迷茫的時(shí)候,他們總會(huì)及時(shí)給我指引正確的道路,使我更加完善自己,我和他們師生情深,他們是我的老師。

          我和他們的故事從我們相識(shí)的那一刻起。

          當(dāng)我剛剛進(jìn)入這個(gè)集體的時(shí)候,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),這時(shí)他們主動(dòng)和我說(shuō)話,開(kāi)始關(guān)心我。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,他們會(huì)給我講笑話使我開(kāi)心,當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候,他們會(huì)說(shuō):“沒(méi)事兒,有我們呢,不怕!”當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,他們也會(huì)一起開(kāi)心。我和他們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)成熟,互幫互助,互相扶持。他們和我共同成長(zhǎng),他們是我的朋友。

          ……

          他們是我的親人、老師、朋友……他們見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),我和他們的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束……

        故事作文600字 篇3

          期中考試結(jié)束了,小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書(shū)包玩去嘍!

          到了夜里,書(shū)包里鬧哄哄的,原來(lái)是由鉛筆盒主持了一場(chǎng)“書(shū)包里誰(shuí)最重要”的議論會(huì),一開(kāi)始語(yǔ)文書(shū)就豎起了大拇指說(shuō):“哈!那肯定是我了,我可是國(guó)語(yǔ),沒(méi)有我人們都成啞巴啦!”

          數(shù)學(xué)書(shū)拉著臉?lè)瘩g道:“臭美!人們?cè)谏钪刑幪幰玫轿,不學(xué)我的人連菜都不會(huì)買,其它的就更不用說(shuō)了!

          英語(yǔ)書(shū)搶著說(shuō):“NO!NO!NO!別說(shuō)了,沒(méi)有我就你們這些‘土包子’怎能與外國(guó)朋友打交道?”

          半晌,音樂(lè)書(shū)與美術(shù)書(shū)倆姐妹站出來(lái)說(shuō):“你們都牛,試想沒(méi)有我們,那怎有優(yōu)美的歌聲與美麗的圖畫(huà)?”話音剛落,便一起演奏了一首《小燕子》。

          此時(shí),科技書(shū)與科學(xué)書(shū)倆兄弟也不甘示弱:“只有我們才能研究動(dòng)、植物,有我們才能造出火箭、飛機(jī)、衛(wèi)星¨¨¨國(guó)內(nèi)外的高科技也都是我們的領(lǐng)地呀!”

          體育安全手冊(cè)提起他那沙啞的聲音說(shuō):“只有科學(xué)的運(yùn)動(dòng)才能讓身體健康,只有身體健康才能好好學(xué)習(xí)、天天向上!”

          這時(shí),品德書(shū)慢條斯理地說(shuō):“別忘了學(xué)好了我,才能當(dāng)好孩子。”

          突然語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)不約而同地說(shuō):“你們都好,但好象你們沒(méi)參加期中考試吧!”說(shuō)完便躲在一旁偷笑,一陣爭(zhēng)論之后,議論會(huì)亂作一團(tuán)。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說(shuō):“別吵了,你們說(shuō)的`都在理,下邊我請(qǐng)出字典公公來(lái)下結(jié)論——有請(qǐng)!”字典公公出現(xiàn)在大家面前,鄭重地說(shuō)道:“大家好,你們各有各的優(yōu)點(diǎn),都很重要。你們是一個(gè)家族的,要互相學(xué)習(xí),只有把你們都學(xué)習(xí)好,才能成為好孩子!

          頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,課本們恍然大悟,鉛筆盒宣布:“議論會(huì)結(jié)束!

        故事作文600字 篇4

          “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽(tīng)到這慷慨激昂的旋律,我就不由得想起雷鋒助人為樂(lè)的身影。雷鋒說(shuō)過(guò)一句話:“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!崩卒h是一顆螺絲釘,是共產(chǎn)主義的闖將,是我們學(xué)習(xí)的楷模。

          現(xiàn)在雖然現(xiàn)在雷鋒已不在人世,可他的精神將代代相傳,F(xiàn)在我的身邊就有很多“活雷鋒”。

          我班有一個(gè)叫徐俊杰的學(xué)生,平常他在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不是很優(yōu)秀。我一直把他看作差生,可從那件事后我徹底改變了對(duì)他的看法。

          那是上學(xué)路上發(fā)生的一件事:那天他一瘸一拐的去上學(xué),突然看見(jiàn)一位中老年盲人,拿著一根導(dǎo)盲桿磕磕絆絆的走著。他看見(jiàn)后,毫不猶豫的拖著體育課上受傷的腿走過(guò)去,攙扶那位盲人慢慢地走著,他還不時(shí)地提醒那個(gè)盲人:“慢點(diǎn)!別著急!”這位盲人好像有語(yǔ)言障礙,不能向他道謝?晌译[約看到他噙滿了感動(dòng)的淚水……在不知不覺(jué)中,他倆一起一伏的.身影漸行漸遠(yuǎn),慢慢地消失在視野內(nèi),此時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,被眼前場(chǎng)景感動(dòng)了……我差點(diǎn)遲到了。他上課遲到了二十分鐘,還被老師訓(xùn)斥了一頓。恰巧在他扶盲人回家的那段時(shí)間里被一位老師看到了,經(jīng)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)是徐俊杰,學(xué)校對(duì)他施以表彰,真是沙土埋不住金子!

          后來(lái),我問(wèn)他是什么原因促使他在自己有傷的情況下去扶那位盲人,他說(shuō):“雷鋒說(shuō)過(guò)‘我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把人民的利益放在的一位,為人民做貢獻(xiàn),現(xiàn)出自己的一切這才是最幸福的’”流利的話語(yǔ)中那真誠(chéng)的內(nèi)心世界一覽無(wú)余,我聽(tīng)后大為震驚。

          在缺少愛(ài)的荒原,你是綠樹(shù)一棵,春花一朵;在缺愛(ài)的星空里,你是皓月一輪,明星一顆;在缺少愛(ài)的冬日里,你是春風(fēng)一縷,炭火一盆;雷鋒你是愛(ài)的豐碑,你的思想永放光芒,你的名字永刻心上,我們要永遠(yuǎn)以你為榜樣。

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