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【精華】緊張作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的緊張作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張作文600字 篇1
所謂“養(yǎng)兵一日，用兵一時(shí)”，兩個(gè)多月的辛苦排練落下了帷幕，今天我們的民樂小合奏《歡樂的侗寨》要代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽了。
早上6：30，我們準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，換上了演出服，進(jìn)行最后一次排練。臨出發(fā)前，謝老師又把注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了一遍：怎么進(jìn)場，表演時(shí)的表情、氣口，如何調(diào)整呼吸跟著旋律……這些話雖然不是第一次講，但是我們還是聽得非常認(rèn)真，使勁把這些要求記在腦海里。
我們來到比賽現(xiàn)場，激動(dòng)人心的比賽已經(jīng)開始了。我們排好整齊的隊(duì)伍進(jìn)入候場區(qū)，這時(shí)的我心“砰砰”直跳，我深吸了幾口氣讓自己平靜下來，腦海里又一遍遍地回憶謝老師的要求。
輪到我們了，謝老師將手一揮，我們立即精神抖擻地大踏步地走上舞臺(tái)�？吹脚_(tái)下黑壓壓的觀眾，我頓時(shí)又緊張了起來，拿著琴簽的手微微發(fā)抖。不一會(huì)兒，響起了熟悉的旋律，原來是高鑫云已經(jīng)開始演奏了。我的心忽然就平靜了下來，耳朵里、心里、腦海里全是這熟悉的音樂聲，到第17小節(jié)時(shí)，我給了個(gè)漂亮的氣口，手中的琴簽不由自主地隨著旋律在揚(yáng)琴上舞動(dòng)起來，整個(gè)人仿佛到了歡樂的'侗寨。一陣輪音過后，我們結(jié)束了演奏，臺(tái)下頓時(shí)掌聲如雷。
最讓我們期待的頒獎(jiǎng)儀式開始了，大家屏住呼吸，豎著耳朵聆聽主持人宣布結(jié)果。三等獎(jiǎng)報(bào)完了，沒有我們，二等獎(jiǎng)報(bào)完了，還是沒有我們，當(dāng)主持人宣布我們是一等獎(jiǎng)時(shí)，伙伴們互相擊掌，互相擁抱，激動(dòng)不已。
一場緊張的比賽結(jié)束了，付出的心血終于有了回報(bào)。但這不是結(jié)束，而是新的開始，我將以此激勵(lì)自己，更認(rèn)真、更投入地學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，爭取在以后的比賽中能取得更優(yōu)秀的成績。
緊張作文600字 篇2
“耶，三個(gè)！”“怎么又掉了？”你可能會(huì)問：“你們在干嘛？”“我們在玩手廢游戲呢。”
“這里有五個(gè)彈珠和五個(gè)洞。大家要用這些東西進(jìn)行比賽，游戲分為三個(gè)環(huán)節(jié)，他們要先用手搖彈珠盒，在一分鐘內(nèi)把彈珠搖進(jìn)洞里，比比誰洞里的彈珠多。然后把五個(gè)彈珠全部歸位，誰最先歸位，誰就勝利。接著用左手把珠子搖進(jìn)去，誰第一個(gè)進(jìn)去誰就勝利�！�
老師一聲令下：“一分鐘手搖比賽開始！”大家全神貫注地把彈珠盒放在桌子上，手捏著彈珠盒飛速地?fù)u了起來�！巴郏瑑蓚�(gè)！”“一個(gè)！”隨著彈珠陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了洞里，大家高興極了。老師說：“還有三十秒�！贝蠹业男拈_始有點(diǎn)慌了。九秒后，有一位同學(xué)高興地說：“老師，我五個(gè)都進(jìn)去了�！贝蠹业哪樕下冻隽梭@訝萬分的表情，連老師都驚訝萬分。真是好快�。∽詈�，沒有其他同學(xué)把彈珠全搖到洞里，所以他勝利了。
第二輪比賽開始了，大家專心致志地想把彈珠努力的搖到洞里面。我心想：這難也難不到哪里去嘛。但是，當(dāng)我真正做起來的時(shí)候，我卻傻眼了——我自信滿滿地?fù)u了起來，可是珠子卻不聽話！我要讓珠子進(jìn)入到洞里，可是它卻沿著洞的.邊緣打了一個(gè)擦邊球，可把我氣壞了，我弄了半天才把兩個(gè)珠子弄進(jìn)了洞里，此時(shí)，別人已經(jīng)進(jìn)了四顆彈珠了，我更著急了。不一會(huì)兒，第二輪的冠軍就出現(xiàn)了，我就像抽了架的絲瓜一樣——蔫了。
第三輪比賽也開始了，我調(diào)整情緒，準(zhǔn)備再戰(zhàn)，我自信地想：這個(gè)環(huán)節(jié)我一定要贏。老師說：“游戲開始！”她話音剛落，我就用左手搖了一下彈珠盒。我想：一定要進(jìn)去，一定要進(jìn)去。我用我的火眼金睛一看，真的進(jìn)去了一顆珠子。我激動(dòng)地說：“老師，我的彈珠進(jìn)去了”。最后，有五位同學(xué)都成功了，大家都勝利了。
這真是一場既高興又緊張的比賽��！
緊張作文600字 篇3
“404！”老師們發(fā)出了歡呼。
“404！”同學(xué)們發(fā)出了悲哀的喊叫。
這一幕，發(fā)生在抽測考試前。
近期，我們聽說縣里教育局來抽測，個(gè)個(gè)哭爹喊娘，求神拜佛地喊：“不要抽到我們，不要抽到4班！”可惜天公不作美，我們還是“中彩”了。
作為四年級(jí)的尖子班，我們班里藏龍臥虎，各個(gè)精英構(gòu)成了一個(gè)龐大的學(xué)術(shù)集團(tuán)。
我們班的黑板報(bào)、書法作品都被遮了起來，考前氛圍很沉重，沒有一絲歡笑，大家都在埋頭復(fù)習(xí)，我們所有的東西全部被搬到走廊上。
考試開始了，考卷發(fā)下來，有的同學(xué)像一只惡狼面對(duì)一只豪豬，無從下口，而有的同學(xué)卻如一只斑斕吊睛大蟲撿到一只小羊羔，兩眼放光，埋頭苦干，奮筆疾書。
一陣陣悅耳的歌聲打破寂靜，音樂考試使我們放松了心情，音樂過后，教師又恢復(fù)了平靜，連蚊子振動(dòng)翅膀的聲音都聽得見。
我一路過五關(guān)斬六將，頗有當(dāng)年關(guān)云長的風(fēng)范，手一揮，人頭落地，“oh，no，”“這道題？”“說安靜張望合適嗎？”這道題如同一只猛虎，猶如那兇狠殘暴的夏侯淵，擋住了我堂堂關(guān)云長的去路。
二話沒說，我與他廝殺到一起。
刀與劍碰在一起，發(fā)出了“乒乓”的響聲，震耳欲聾。
我提著大刀，上下紛飛，刀和劍如同兩條龍，交纏在一起，寒氣逼人。
我虛晃一招，逃出了三里。
我那沾滿“血光”的筆“嘭”的`掉到了桌上。
我身上出了冷汗。
我很慌，拼命想逃脫，如同一只雪豹撲了過來，我甚至開始計(jì)算分?jǐn)?shù)。
這時(shí)，我看見了母親欣慰的表情，聽見了老師的表揚(yáng)，我又拿起似乎久違的筆，又投入了戰(zhàn)斗。
只見身后漫天黃沙，夏侯淵又追上來了，我放慢速度，等著夏侯淵靠近，突然反身一刺，夏侯淵，卒。
一行行醒目的大字躍然紙上……
我——?jiǎng)倮耍?/p>
在茫茫人生路上，必定困難重重，你過，只要你披荊斬棘，不怕挫折，勝利的曙光就會(huì)出現(xiàn)，失敗的迷霧就會(huì)煙消云散，太陽就會(huì)在東方冉冉升起，希望之火就會(huì)重新點(diǎn)燃。
踏出一步，即是光明。
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