【精華】搞笑的作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的搞笑的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
搞笑的作文600字 篇1
“別動！葵花點(diǎn)穴手！”我突然感覺到有人在我背后戳了一下，這是哪位俠客呀？回頭一看，原來是我的同桌——疏頤。
疏頤是我們班的搞笑“天王”，他的搞笑天賦，作為他的同桌，我是深有感觸。
就連他的相貌也是天生的一副笑星臉。只見一對深棕色的眼睛下面有一個貌擬草莓的大鼻頭，還不時地流下一些淡黃色的液體，一張嘴，里面還藏有兩排歪歪扭扭的牙齒，仔細(xì)瞅瞅，說是牙齒，還不如說是過了期的蛀牙！他最引注目的地方要數(shù)他頭頂上的小撮黃毛了，烏黑頭發(fā)里竟出了一小撮硬幣大的黃毛，與他那白得如剛粉刷過的白嫩肌膚相稱，好擬一個幾個月大的嬰兒。
與疏熙同桌這段時間，真可謂是喜怒哀樂無窮盡也！就舉其中一例為證吧！課后常來我座位邊做客的同學(xué)都很熟悉，在我與疏熙座位之間有一條很醒目的“三八”線，這就是疏熙的杰作，立作之時，他召集了不少于五位同學(xué)來作目擊證人，以宣布圣旨的口吻立下誓言：如果誰碰到這條“地雷”線，得自殘三巴掌！這是哪門子的歪理邪說？我才不搭理他。不過，為了避免戰(zhàn)爭的無端爆發(fā)，我還是小心堤防著。偏偏疏熙是個有口無心之人，剛才還是信誓旦旦，不一會兒，自己卻越了雷池半步，我本以為是勝券在握，也好將他一軍，誰知他卻扮出一副比竇娥還冤的委屈樣，夾雜著哭腔說：“我超了嗎？你是照片或錄像為證嗎？”真沒想到他會來這一招，讓我哭笑不得！
疏熙雖然搞笑，但一談起天文，那可是一臉的認(rèn)真。他的愛好是天文，理想是當(dāng)一名天文學(xué)家。課堂上一旦涉及了半點(diǎn)關(guān)于天文方面的知識，他總是以一副行家的模樣自居，說起來滔滔不絕、頭頭是道，課后有事沒事兒總捧著一本《天外探秘》，時而深鎖眉頭，時而表現(xiàn)出喜出望外的樣兒，全然是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書！
這就是本人的搞笑同桌，一個常給我?guī)砜鞓返?同桌。
搞笑的作文600字 篇2
四年級新學(xué)期上課鈴一響，我們教室里走進(jìn)來一位女老師。她自我介紹說她叫郎晶晶，是我們新的英語老師。而且出乎意料的郎老師選我當(dāng)了她的英語課代表。我當(dāng)時真的很意外也很激動。后來我當(dāng)英語課代表還發(fā)生了一件令我記憶深刻的事。
我平時對英語學(xué)習(xí)還可以，但是上課不愛舉手回答問題，也不怎么主動聯(lián)系同學(xué)，更不要說老師了。沒多久郎老師對我這個課代表不太滿意了。她看我的眼神明顯有些不屑，最后把我叫到辦公室嚴(yán)肅的訓(xùn)斥了一頓，“你到底想不想當(dāng)課代表？不想當(dāng)我就換別人當(dāng)�！蔽倚÷暤卣f“想當(dāng)”。郎老師越說越生氣，越說越嗓門大。我的頭越來越低。事后同學(xué)們都在傳郎老師把我的課代表撤了，換成別的同學(xué)了。我聽后很是傷心難過，回到家把自己關(guān)在屋子里哭了。媽媽走進(jìn)來關(guān)心的問我怎么了？我撲到媽媽懷里大哭，一邊哭一邊說我的英語課代表被老師撤了。媽媽問明原因后，問我：“你想當(dāng)課代表嗎？”“想�！眿寢寙栁遥骸澳阒勒n代表的工作是什么？自己是哪里不好？要想當(dāng)好課代表應(yīng)該怎么做？”我想了想意識到自己的不足和以后應(yīng)該怎么做了，我給媽媽說了說。后來媽媽給郎老師打了電話聊了聊我的情況，郎老師非常樂意地表示給我一次鍛煉的機(jī)會。我重新做起了我的課代表�，F(xiàn)在我盡最大的努力積極的做好課代表的工作。感謝郎老師仁慈包容我。
郎老師不僅嚴(yán)厲而且很搞笑的。
記得一次課堂上學(xué)習(xí)turnleft，turnright，gostraight，郎老師讓我站到講臺上。開始郎老師說得很慢，我很放松，按老師的指令進(jìn)行，可后來越來越快，我感覺我整個人都要成為一個陀螺了，在地面上不停地旋轉(zhuǎn)，真暈��！我終于暈頭轉(zhuǎn)向了，全班同學(xué)和老師都哈哈大笑起來，我最后也在暈暈的大笑中回到了現(xiàn)實(shí)。這節(jié)課的內(nèi)容我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了，終身不會忘記了。
我喜愛嚴(yán)厲和搞笑的郎老師！
搞笑的作文600字 篇3
走進(jìn)校門，再走到二樓，就會聽見一陣又一陣的笑聲，那笑聲極具特點(diǎn)，沒錯，就是我們班傳來的。“李大爺”坐在講臺桌上舉著一本記著所有課文筆記的本子，號稱“學(xué)霸筆記”，忙碌地吆喝著：“起步價五積分！價高者得！”一個同學(xué)舉著牌子說：“六積分！”另一個同學(xué)說道：“十積分！”……場面十分火熱。
“肅靜！”“李大爺”喊道�！笆宸e分一次，十五積分兩次，十五積分三次，好，成交！”他把那個本子交給了那個同學(xué)，好，拍賣會到此結(jié)束！
我們班的搞笑大王——李孟佳，又名“李大爺”，他五音不全，唱歌的話em……跑調(diào)跑得實(shí)在是厲害，比林曉燕唱的還難聽，聽了的人幾乎每天都不在狀態(tài)，暈暈乎乎的，連他的音樂組長都讓他別唱給她聽，那鬼哭狼嚎會出人命的呀！
搞怪之王的名號在我們班異常搶手，“李大爺”當(dāng)仁不讓，他身為英語組長，也十分喜歡英語，跟人聊天說的也是英語，不會講的，那必須要活學(xué)活用，融會貫通，用中文代替�！癏aveyou背yourbook？quickly！quickly！”整天催我們背書。“不要嘛，再玩一會�！薄拔易蛱煊⒄Z書忘帶了，再讓我看一會兒。”這類借口在他面前一律行不通，他直接去告老師，說那些話的同學(xué)們就涼涼了，罰抄詞語、罰抄筆記、罰抄課文……應(yīng)有盡有，想要抄哪個？直說！不用客氣的，他用關(guān)愛殘疾人的眼神看向同學(xué)們，悲嘆道：“你們好可憐�。 �
我的這個朋友，我們從一年級到六年級，始終不離不棄，他讓我的校園生活變的多姿多彩！
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