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垃圾分類(lèi)的作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)的作文600字9篇，歡迎大家分享。
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇1
最近學(xué)校召開(kāi)了綠色環(huán)保行動(dòng)的主題活動(dòng)，我們六年級(jí)分配到的任務(wù)是垃圾分類(lèi)。我心想：這還不簡(jiǎn)單，小朋友都會(huì)做的事情，我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐豈有不會(huì)做之理。
垃圾分類(lèi)，顧名思義，就是把垃圾分門(mén)別類(lèi)，分為可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。這么分的目的就是提高垃圾的資源價(jià)值�？苫厥绽褪菍U品回收，加工成人們可以二次使用的東西，比如廢塑料廢紙等等。舉個(gè)例子，一噸廢塑可回收提煉成600斤左右的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。有害垃圾是不可以隨便丟棄的，因?yàn)橛泻�，這種垃圾對(duì)人們的生活是帶來(lái)不便和害處的，就比如土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致死亡的報(bào)道時(shí)有發(fā)生，陸地如此，海洋也不例外�。�
由此可見(jiàn)，垃圾分類(lèi)是迫在眉睫的。
接下來(lái)，就是實(shí)戰(zhàn)時(shí)間了。老師給了我們不同的垃圾和四個(gè)塑料袋，四個(gè)不同的垃圾袋，一場(chǎng)既有趣又漲知識(shí)的比賽就開(kāi)始了。老師一聲令下，我們就開(kāi)始動(dòng)手處理垃圾了，擺在我們面前的是一節(jié)廢電池，幾個(gè)廢塑料，還有幾雙舊筷子及幾個(gè)空易開(kāi)罐。我們不敢懈怠，廢電池屬于有害垃圾，會(huì)污染環(huán)境，所以應(yīng)該放進(jìn)紅色垃圾袋里作有害垃圾處理；廢塑料，舊筷子，空易拉罐是可回收物，可以通過(guò)回收并制作出其他東西，所以應(yīng)該放進(jìn)深色的可回收垃圾袋里
這次活動(dòng)告訴我們，綠色環(huán)�；顒�(dòng)就在我們身邊，要時(shí)時(shí)刻刻做起來(lái)，垃圾分類(lèi)分的是垃圾，美化的是我們環(huán)境，只有你我一起齊動(dòng)手，地球才會(huì)變得更加美好！
同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，垃圾分類(lèi)，從你我做起！
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇2
靜靜的夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)，天上的月光透過(guò)一縷縷輕紗般的云，披灑在一個(gè)瘦小的身影上。因?yàn)樾^(qū)最近出臺(tái)了新規(guī)定，倒垃圾得定時(shí)定點(diǎn)，我只好在晚上7點(diǎn)半到八點(diǎn)幫媽媽去倒廚余垃圾，一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)點(diǎn)，垃圾箱可能要消失得無(wú)影無(wú)蹤。溶溶的月光下，一綠一藍(lán)兩個(gè)垃圾箱已出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的角落里，咦，奇怪了，垃圾箱旁赫然出現(xiàn)了一個(gè)穿紅馬甲的人�！八粫�(huì)是垃圾管理員吧？”我滿(mǎn)腹狐疑。
“小朋友，讓我看看，你家垃圾分類(lèi)對(duì)了嗎？”那人穿著垃圾分類(lèi)志愿者的衣服，一邊說(shuō)著一邊彎下腰，拿起鉗子在我的垃圾袋里搗鼓著�！安粚�(duì)”他說(shuō)，“你怎么把餐巾紙放在廚余垃圾袋里呢？”我低頭一看，廚余垃圾里確實(shí)夾雜著一張白色的餐巾紙，顯得異常刺眼，我不禁倒吸一口氣，但我又懶得再伸手去取出，不免嘴硬地說(shuō)：“這么一丁點(diǎn)餐巾紙算什么呀，沒(méi)關(guān)系的！”那人的態(tài)度立馬堅(jiān)決起來(lái)：“這怎么能行？如果每人都往自己廚余垃圾袋里丟一張餐巾紙，那我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)還有什么意義呢？”但說(shuō)歸說(shuō)，那人還是接過(guò)了我的垃圾袋，用鉗子小心翼翼地把餐巾紙夾了出來(lái)，單獨(dú)丟進(jìn)了標(biāo)注著“其他垃圾”的垃圾箱，隨后又把廚余垃圾袋打上結(jié)，輕巧地放進(jìn)了廚余垃圾箱里。我立馬變得面紅耳赤，張口結(jié)舌說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好心虛地轉(zhuǎn)頭就離開(kāi)了。
直到走得遠(yuǎn)了，我才回過(guò)頭來(lái)看向那個(gè)垃圾分類(lèi)志愿者，只見(jiàn)他彎著腰，揮舞著鉗子又在一袋又一袋垃圾袋中不停得翻查著、挑揀著。夜幕籠罩下，我已看不清他的模樣，但那件代表著志愿者的紅馬甲卻在皎潔月光中顯得愈發(fā)耀眼。
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇3
我們的日常生活中會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，它們可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。聽(tīng)老師說(shuō)，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。
我們家習(xí)慣把所有垃圾裝在一個(gè)垃圾袋里，然后隨便住一個(gè)垃圾桶扔。我作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該盡自己的微薄之力，為海門(mén)的文明建設(shè)添磚加瓦。于是，我召集爸爸、媽媽、外婆在客廳里開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)，討論如何分類(lèi)垃圾。我一馬當(dāng)先：我們家有亂扔垃圾桶的現(xiàn)象，比如：外婆喜歡把其他垃圾扔進(jìn)廚余垃圾中；媽媽把廚余垃圾扔進(jìn)可回收垃圾中；爸爸把有害垃圾扔入其他垃圾里去了。外婆聽(tīng)了，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：扔個(gè)垃圾而已，哪有這么多講究？我嚴(yán)肅地說(shuō)：外婆，垃圾分類(lèi)很重要，我們老師說(shuō)，正確的垃圾分類(lèi)，可以減少環(huán)境污染，提高資源利用率"。外婆聽(tīng)了，不停地點(diǎn)頭，豎起大拇指說(shuō)：聽(tīng)上去很有道理，聽(tīng)我外孫女的。我把垃圾的分類(lèi)方法講給他們聽(tīng)，燈泡和藥品里面里面含有有毒的物質(zhì)，那么它們就屬于有害垃圾；吃剩下的果皮落葉可以腐爛當(dāng)肥料，那么它們就是廚余垃圾
講了這么多，外婆、爸爸媽媽開(kāi)始自覺(jué)得垃圾分類(lèi)起來(lái)。首先我們把很容易認(rèn)的垃圾分門(mén)別類(lèi)，把用過(guò)的紗布往有害垃圾中扔，把吃不了的剩菜剩飯倒入廚余垃圾的垃圾桶中還剩下一些垃圾不會(huì)扔，這可怎么辦呀？我抓著頭苦惱地想解決辦法。媽媽一拍我的頭，提醒我看這物品和什么有關(guān)系。被媽媽一點(diǎn)撥，這些垃圾都乖乖地躺到了它們?cè)摯睦�。最后幾個(gè)垃圾了，分別是鉛筆膠布和一支黑水筆，這是什么垃圾呢？我們不停爭(zhēng)論，只有爸爸默不作聲靜靜地查手機(jī)。沒(méi)到一分鐘，爸爸抬頭向我們解釋了這些垃圾是什么垃圾。終于把垃圾分好啦，我們把垃圾袋扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶中。
雖然我做的垃圾分類(lèi)只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們海門(mén)的環(huán)境肯定會(huì)更優(yōu)美，讓我們一起為海門(mén)的.文明多盡一份力吧！
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好。
我是來(lái)自首醫(yī)附中初一年級(jí)的李冰兒，很高興能和大家分享我對(duì)環(huán)保的一些見(jiàn)解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類(lèi)讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn)，綠色北京，但就在我們不斷種樹(shù)、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來(lái)越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類(lèi)是最好的答案。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi)，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯兀课以诮淌依锓帕艘粋�(gè)大紙箱，用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等，因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫�，所以我們撿回�?lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴(lài)以生存的森林和河流�。∥覀冞�積極響應(yīng)政府的號(hào)召，將課本、磁帶、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護(hù)環(huán)境的工作中來(lái)。我通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì)成為你我最美麗的家園！
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇5
自從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，我們的小區(qū)也熱火朝天地開(kāi)始了垃圾分類(lèi)。當(dāng)看到環(huán)保工人在那彎著腰，手伸進(jìn)那個(gè)臭臭的垃圾桶里，掏出了垃圾，進(jìn)行正確地分類(lèi)，我心里都挺不是滋味的。哎！誰(shuí)會(huì)愿意用自己干凈的手去掏垃圾桶呢？我們?yōu)槭裁床皇孪确趾妙?lèi)再扔呢？
一些人看到了這一切，便每天晚上6：00到8：30都站在垃圾桶旁邊，指導(dǎo)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)。那就是——垃圾分類(lèi)志愿者。他們笑容滿(mǎn)面，仿佛絲毫感覺(jué)不到垃圾桶旁難聞的味道。如果有人亂扔垃圾，他們便幫他改正進(jìn)來(lái)。
有一次，一位上年紀(jì)的老奶奶來(lái)到垃圾桶前，看了半天，不知把垃圾放到哪個(gè)垃圾桶里。一個(gè)志愿者扶著老奶奶，說(shuō)道：“您這袋垃圾是蔬果瓜皮之類(lèi)的，所以應(yīng)該屬于廚余垃圾！”“哦哦哦！明白了！謝謝啊！”老奶奶說(shuō)著，便把垃圾放進(jìn)了廚余垃圾桶！接著，又來(lái)了一個(gè)年輕人，他帶著耳機(jī)，看著手機(jī)，隨手就把垃圾放進(jìn)了可回收物里！“哎哎哎！”志愿者連忙叫住他，“干什么！”年輕摘下耳機(jī)，生氣地說(shuō)。“就是您的垃圾放錯(cuò)了！”一聽(tīng)這話(huà)，年輕人臉上露出了不耐煩的表情，嘴里嘟囔著：“反正都是垃圾，沒(méi)啥區(qū)別�！闭�，志愿者又拉住他的衣服，對(duì)他說(shuō)：“年輕人，等一下！你不知道垃報(bào)分類(lèi)嗎，現(xiàn)在我給你講講為什么要垃圾分類(lèi)吧！”志愿者一連串說(shuō)了好多，雖然我沒(méi)聽(tīng)清，但他的神情很焦灼。終于，我看到那個(gè)年輕人臉上露出不好意思的表情，連連說(shuō)說(shuō)：“不好意思！剛才是我太大意，不明白�，F(xiàn)在我明白了垃圾分類(lèi)的重要性！”說(shuō)完，走到垃圾桶前，把剛才扔的垃圾拿出來(lái)，分門(mén)別類(lèi)放好！志愿者松了一口氣，回家了！
我看著他們背影，不禁豎起大拇指！志愿者們?yōu)槲覀兠阑覉@甘愿犧牲自己休息的時(shí)間。他們是偉大的，謝謝你們！垃圾分類(lèi)的天使們！
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇6
“叮鈴鈴”，急促的鬧鐘聲在我耳邊響起。我立馬從床上彈跳起來(lái)，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀內(nèi)⒂^垃圾分類(lèi)中心。
我們坐上了大巴車(chē)，不一會(huì)兒，“桐鄉(xiāng)市垃圾分類(lèi)中心”這幾個(gè)字就進(jìn)入了我的眼簾�！巴郏娲蟀�！”我和同學(xué)們異口同聲地贊嘆道。最引人注目的是門(mén)口站立著的四個(gè)胖乎乎的垃圾箱，分別是紅色、藍(lán)色、綠色和黃色的。
這時(shí)候，藍(lán)色垃圾箱大搖大擺地走到了我們身邊：“大家好，我是可回收垃圾箱，我先帶你們參觀可回收垃圾站吧！”話(huà)音剛落，一塊巨大的磁鐵移動(dòng)到我們的上方，四個(gè)垃圾箱迅速跳到大巴車(chē)上。因?yàn)榇蟀蛙?chē)身上含有許多金屬，我們的車(chē)被吸到了磁鐵上。我們?cè)诳罩袘腋≈�，可以清楚地看到垃圾分�?lèi)是怎么進(jìn)行的。工人們把玻璃瓶和硬紙盒進(jìn)行分類(lèi)，還有一臺(tái)機(jī)器將易拉罐和塑料瓶進(jìn)行分類(lèi)。另一邊，我們看到，一臺(tái)機(jī)器把用過(guò)的紙全部捆起來(lái)，運(yùn)到“紙類(lèi)回收站”去了。藍(lán)色垃圾箱笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，以后你們喝完的飲料瓶、用完的作業(yè)本可不要隨手亂扔哦，送來(lái)我這里吧，我會(huì)將它們大變身的！”
“那我們用過(guò)的電池可以交給你變身嗎？”我好奇地問(wèn)。
“千萬(wàn)不能！”紅色垃圾箱跑過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“電池、燈管燈泡、油漆桶、水銀溫度計(jì)、藥品請(qǐng)統(tǒng)統(tǒng)交給我，如果把它們亂扔，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染的。記住我，我是紅色的有害垃圾箱！”
休息時(shí)間到了，我們坐在草地上吃起零食來(lái)。我隨手把蘋(píng)果核扔進(jìn)了可回收垃圾箱，突然，響起了一陣“嗚嗚”的警報(bào)聲。藍(lán)色垃圾箱說(shuō)：“對(duì)不起，您扔的垃圾是廚余垃圾，請(qǐng)不要扔在我這里�！迸�，原來(lái)廚余垃圾要扔在綠色的垃圾箱里，小小的垃圾箱也有這么多學(xué)問(wèn)，我們可真是要好好學(xué)習(xí)。
“垃圾箱先生，我爸爸喜歡抽煙，香煙頭應(yīng)該扔哪里呢？”話(huà)音剛落，我的耳邊響起了一陣“叮鈴鈴”的聲音，嚇得我跳了起來(lái)。原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。可是香煙頭應(yīng)該扔哪里呢？同學(xué)們，你們知道答案嗎？
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇7
自從上海實(shí)行垃圾分類(lèi)以來(lái)，爆笑段子層出不窮，可讓人覺(jué)得好笑之余，也不免好奇垃圾分類(lèi)背后的原因！那么，為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢？
傳統(tǒng)的垃圾分類(lèi)處理方式主要有焚燒，填埋及堆肥三種。目前，還有很多人都沒(méi)有意識(shí)到垃圾不進(jìn)行分類(lèi)的危害，當(dāng)垃圾混在一起時(shí)，無(wú)論哪種處理方式，所產(chǎn)生的危害都是巨大的，如果普通的填埋，只能讓垃圾自己緩慢降解，而垃圾的降解時(shí)間，少則兩周，最多可達(dá)200萬(wàn)年，特別是塑料垃圾，我們生活中比比皆是！所以說(shuō)：“垃圾好棄，降解不易，且行且珍惜！”如果是大量的進(jìn)行焚燒，則會(huì)污染空氣和環(huán)境！它散發(fā)出來(lái)的有害氣體，很容易被我們?nèi)祟?lèi)吸入造成呼吸道疾病！當(dāng)堆肥處理后，降解的有害物質(zhì)，則會(huì)破壞地下水資源！所以，“守護(hù)地球，人人有責(zé)！”地球是我們的家，綠化靠大家。
每年因誤食垃圾而死的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)，大量的垃圾漂浮于大海，海洋動(dòng)物深受其害——擱淺的鯨魚(yú)胃里全是塑料垃圾，可以鋪滿(mǎn)一艘船的甲板，真的是觸目驚心！看到這里，有的人還會(huì)說(shuō)“關(guān)我們什么事？”那我想反駁一句：“當(dāng)生活在滿(mǎn)是垃圾，腐爛動(dòng)物尸體堆積的環(huán)境當(dāng)中，你是怎樣的感受？”那些分類(lèi)垃圾的工作人員，日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，身體因有害垃圾而受到嚴(yán)重的傷害時(shí)，難道我們每一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任嗎？所以，垃圾分類(lèi)是必要的，也是必須的！垃圾混在一起是有害的，當(dāng)分類(lèi)以后就是廢物變寶，成為再生資源。
我們應(yīng)該從身邊的小事兒做起，一點(diǎn)一滴累計(jì)垃圾分類(lèi)知識(shí)，讓我們賴(lài)以生存的家園變得更好，告訴世界，我們沒(méi)有做不到的事情，只有不想做的事！我們也堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人都堅(jiān)持下去，總有一天，變黑的河流會(huì)重新變得清澈，灰霾的天空會(huì)變得湛藍(lán)……
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇8
“現(xiàn)在的年輕人啊！每天亂扔垃圾，工作量比以前大了好幾倍呢！”“就是就是，以前大多是落葉，現(xiàn)在大多是紙巾啊，塑料袋啊......” 這是我在大街上聽(tīng)到兩位清潔工人的對(duì)話(huà)，這讓我十分有感觸，的確，現(xiàn)在隨手丟垃圾的人實(shí)在是太多了，我家鄰居就是這樣，每天把所有的垃圾混在一起丟在房子邊的水溝里，時(shí)間久了，那條溝又臟又臭，路過(guò)的人都捂著口鼻，住在這里能好受嗎？這不是自己更遭罪嗎？所以我問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙诸?lèi)再丟，還要丟進(jìn)溝里。他們竟然回答：“分類(lèi)？垃圾還要分類(lèi)？垃圾嘛丟掉就行了，不必太麻煩�！边@一番話(huà)雖然使我憤怒，但是我更羞愧，我以前不也是這樣一個(gè)人嗎？于是，我下定決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，于是，我在網(wǎng)上查到資料。
在日常生活中我們總會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能制造再生紙。
在我的家里，奶奶洗菜時(shí)用一個(gè)專(zhuān)用袋子裝起吃完飯的剩菜和果皮。咦？媽媽看電視時(shí)吃掉的瓜子果皮放在其他垃圾里，趕快倒出來(lái)放進(jìn)廚余的垃圾袋里，媽媽?zhuān)乙獙?duì)你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其它垃圾的垃圾桶里。知道嗎？
早上，我起床了，看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒我爸放進(jìn)廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其它垃圾桶里才行。沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，要做好分類(lèi)工作，我的奶奶最有體會(huì)，她告訴我沒(méi)用的電池不可以隨便亂扔，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識(shí)真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。
通過(guò)我們的努力，當(dāng)我再次走在路上的時(shí)候，垃圾明顯減少了，大家對(duì)垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一部分人還是無(wú)動(dòng)于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無(wú)動(dòng)于衷的人到最后也會(huì)成為環(huán)保的人。
這一刻讓我們從我做起，從身邊的小事做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒！
垃圾分類(lèi)的作文600字 篇9
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。一天，老媽指著手機(jī)上的一條新聞大驚小怪地叫喊著，我好奇一瞧，原來(lái)是關(guān)于上海垃圾分類(lèi)。
隔了幾天，媽媽的同事去上海出差，因?yàn)椴恢涝趺捶诸?lèi)，又找不到垃圾桶，就大包小包把垃圾運(yùn)回了海門(mén)。老媽笑得眼淚都流了出來(lái)，不過(guò)，隨后她鄭重其事地宣布了一條家規(guī)：“根據(jù)上海垃圾分類(lèi)很標(biāo)準(zhǔn)，我們先在家里演練，等海門(mén)實(shí)行實(shí)行垃圾分類(lèi)的時(shí)候，我們就能迎刃而解了。”
于是，家里多了四個(gè)綠色的垃圾桶，上面寫(xiě)著“干垃圾”、“濕垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”。我一聽(tīng)，就暈頭轉(zhuǎn)向，感覺(jué)比做奧數(shù)題還難。
下午，老媽給我買(mǎi)了一杯珍珠奶茶。我“咕嚕，咕�！币豢跉饩秃韧炅�，拍了拍肚皮，心滿(mǎn)意足地晃了晃還剩下一點(diǎn)點(diǎn)珍珠的奶茶被，準(zhǔn)備往“干垃圾”里扔。這時(shí)，老媽伸過(guò)來(lái)一只手，她搶過(guò)奶茶瓶，皺著眉頭向我“普及”知識(shí)：“奶茶蓋要往‘可回收垃圾’里扔，奶茶杯子，要往‘干垃圾’里扔，最后剩下的珍珠要倒在‘濕垃圾’里哦！”說(shuō)完，老媽還得意洋洋的看了我一眼。我聽(tīng)了，默默地去做了兩條奧數(shù)題。比起這么復(fù)雜的分類(lèi)，此刻，奧數(shù)題簡(jiǎn)直就是小兒科。
晚上，我們吃小龍蝦。熟透的龍蝦飄著一股誘人的香味，顏色火紅火紅，令人垂涎欲滴。過(guò)了不久，大盆龍蝦就被我消滅掉了，我要扔吃下來(lái)的龍蝦殼，老媽又把我拉住了。老媽所有所思地說(shuō)道：“扔龍蝦殼時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一、蝦殼要扔在‘干垃圾’里，二、龍蝦肉就要倒在‘濕垃圾’里。明白沒(méi)？”我不懂裝懂，生怕老媽又給我講一大堆暈乎乎的分類(lèi)。吃過(guò)晚飯，還有一堆垃圾要分類(lèi)。我連忙去書(shū)房捧奧數(shù)書(shū)。
不過(guò)，循規(guī)蹈矩的老媽也有犯錯(cuò)的時(shí)候。老媽在扔包裝紙時(shí)，忘記把餅干屑倒在‘干垃圾’里。被我揪出錯(cuò)誤，老媽連忙說(shuō)：“這活能預(yù)防老年癡呆癥！”
唉！這垃圾分類(lèi)，也得像學(xué)習(xí)一樣，多練習(xí)��！
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