動(dòng)物的啟示600字作文
導(dǎo)語(yǔ)：在自然界，不管是植物還是動(dòng)物，其自身也蘊(yùn)藏這深?yuàn)W的道理。以下是小編為大家收集的幾篇關(guān)于動(dòng)物的啟示的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
關(guān)于動(dòng)物的啟示作文【一】
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能夠讓我們得到啟示。
上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒(méi)天都要下雨。因此我家樓上的花園給我家?guī)?lái)了不少麻煩―花園里的螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對(duì)這樣的不速之客，只有一個(gè)態(tài)度―一個(gè)不留!而為卻很憐憫這些小東西，從來(lái)不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完了午飯，準(zhǔn)備休息。不小心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的.東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎么也抬不起來(lái)，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì)從洞里就出來(lái)了一群螞蟻，來(lái)到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上面看，還以為冰糖長(zhǎng)了腿，自己會(huì)動(dòng)呢!
幾天后，我們班上的生活委沒(méi)有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責(zé)怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒(méi)有回報(bào)呢?忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向老師匯報(bào)了，向生活委提了意見(jiàn)。讓大家一起來(lái)幫忙。就算不是我值日，也可以幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，終于得到了匯報(bào)，我班是整個(gè)年級(jí)最清潔的，拿到了流動(dòng)紅旗。
一粒沙子，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)里沙子，就成了沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)滴水，就成了海。一個(gè)人的力量往往算不了什么，可如果全世界的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那力量就無(wú)可估計(jì)了!
關(guān)于動(dòng)物的啟示作文【二】
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)歷破繭之苦，才能變成美麗的蝴蝶，雛鷹要經(jīng)歷折翼之痛，才能變成展翅高飛的雄鷹。是啊，成長(zhǎng)的路上需要挫折，才能走向成功。
這天，教室里沸騰了，因?yàn)橛钟幸粋�(gè)巨大的餡餅落在我頭上：我獲得了參評(píng)區(qū)三好生的機(jī)會(huì)!面對(duì)這突如其來(lái)的驚喜，我頓時(shí)熱淚盈眶：我從小就樂(lè)于助人，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài);愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)多種多樣;積極參加各種競(jìng)賽，取得榮譽(yù)，得到老師的賞識(shí)。從組長(zhǎng)、科代表到班長(zhǎng)，終于“有志者，事竟成”，我有資格參評(píng)區(qū)三好學(xué)生了!
我在家里認(rèn)真地準(zhǔn)備參評(píng)材料，以及其它相關(guān)的資料。當(dāng)我在上交材料參評(píng)三好學(xué)生后的一個(gè)月，老師帶來(lái)了一個(gè)十分不幸的`消息：我落選了!這句話猶如一根利劍刺入我的胸膛，我的心情頓時(shí)跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵……我飛奔回家，關(guān)上房門(mén)，躲在房間里靜靜哭泣。
我覺(jué)得我一連串的辛苦都白費(fèi)了，這件事將在我幼小的心田上永遠(yuǎn)的留下陰影。窗外突然下起了雨，滴滴答答，好似在分擔(dān)我心中的痛苦。突然，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)邊有只小小的蜘蛛在織網(wǎng)。我把目光聚集在它身上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見(jiàn)它好不容易織成一張網(wǎng)，一滴雨滴毫不留情地滴在大網(wǎng)的正中央，大網(wǎng)破了�？尚≈┲氩](méi)有灰心，重新織了起來(lái)。這樣的事件反反復(fù)復(fù)的發(fā)生了好幾次，不知過(guò)了多久，蜘蛛的網(wǎng)再一次織好了，這時(shí)，雨停了。
看見(jiàn)這一幕，我豁然開(kāi)朗，破涕為笑。是啊，人生并不是每一次都是那么順利，但經(jīng)過(guò)挫折后，就會(huì)慢慢走向成功。就像蜘蛛織網(wǎng)一樣，無(wú)論雨水如何狠心，蜘蛛都不放棄，最終織成了一張大網(wǎng)。想到這，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?在困難面前，用樂(lè)觀的心，以微笑前去面對(duì)。把困境當(dāng)做成長(zhǎng)的契機(jī)，在困境中領(lǐng)悟生存的真諦，才能走向成功。
關(guān)于動(dòng)物的啟示作文【三】
有人說(shuō)：弱者只能聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才能主宰命運(yùn)。我對(duì)這句話曾經(jīng)深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲(chóng)使我永遠(yuǎn)懂得：弱者的命運(yùn)并不是可以被任意主宰的。
暑假，我們籃球隊(duì)去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)在帳篷的塑料膜上飛來(lái)飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個(gè)玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對(duì)象，心想：正愁回家之后沒(méi)有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見(jiàn)它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運(yùn)是掌握在我的手里，現(xiàn)在這只螢火蟲(chóng)飛累了，就會(huì)在瓶子里慢慢地爬著。就在這時(shí)，蓋在瓶子口上的紙片掉下來(lái)了，是它頂開(kāi)了紙片，等我撲過(guò)去時(shí)，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的`美麗的夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命運(yùn)是不可以被隨意主宰的，它屬于堅(jiān)強(qiáng)的心靈，我也不會(huì)再說(shuō)：“命運(yùn)無(wú)法改變了”這些話，更不能把自己的錯(cuò)誤歸結(jié)在命運(yùn)身上，突然記起在五年級(jí)時(shí)的籃球比賽，當(dāng)時(shí)錯(cuò)失最后一投直接導(dǎo)致了本班的失利，最后，只能無(wú)奈地感嘆一句：幸運(yùn)不站在我這邊。仔細(xì)想想，那時(shí)的我的確將自己的失敗歸結(jié)在了命運(yùn)上，設(shè)想一下，如果我在平時(shí)的活動(dòng)中加強(qiáng)訓(xùn)練，不就能增加命中的幾率嗎?正像法國(guó)人維尼說(shuō)的：命運(yùn)是掌握在自己手中的，命運(yùn)只決定我們行動(dòng)的一半，而另一半是留給自己去開(kāi)拓，拼博的。
命運(yùn)是要靠自己的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的努力去轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪。
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