精選我們作文600字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文600字 篇1
說起班長，那就屬我們班長最嚴，最絕了，有些連老師也是頭疼的學生，班長大人一聲吼，個個全身都是發(fā)抖的。 有一次， 上課鈴響了，老師有事沒來，同學們就原形畢露，有的在里面大吵大鬧，有的在里面“翻筋斗云”。我們班里就像炸開了油鍋一樣。這時候，正義的使者——班長站了起來喊了聲“安靜”，頓時，教室里一下子就靜了下來，連一根針掉在地上都能聽見。班長滿臉嚴肅地說：“你們沒事干呀！作業(yè)做完了嗎？課文預習完了嗎？考試都能考100分了嗎？”一連串的反問如萬箭齊發(fā)，正中同學們要害。緊接著，一陣翻書聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學們的讀書聲，背書聲。可是，有些人下位是為了背書，有些人卻是渾水摸魚：下位為了玩。我班臭名昭著的馬智敏拿著書假裝在一些差生那里“讀啊背”，其實是在那里談論與學習無關的東西。班長看見了，說“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個人鉆在一起背嗎？到你自己的位置上去讀，去背！”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開會，讓我們自己在里面看書，有幾個調(diào)皮的學生在里面搗蛋，班長看見了，先把名字記了下來，然后一個一個地“收拾”。她揪住調(diào)皮大王顧子凡說：“我數(shù)三個數(shù)，如果你還不說‘下次改正’的話，我就把你的名字交給老師。”正當班長數(shù)到三的時候，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說：“下次改正”�？粗铡坝⑿邸苯袢杖绱四樱蠹叶夹α�。 說到這兒，就來揭露班長的真實姓名吧，她就是童元圓。
我們作文600字 篇2
老爸的特點就愛上網(wǎng)。
一次，媽媽去一個朋友家看望她的孩子。爸爸一個大男人，去了怕不會說話，就沒去了，再說，我放學回家，沒人做飯給我吃，（那時候的我還不會做飯）所以，媽媽就叫爸爸不要去了。放學回家以后，我打開門，叫了叫爸爸，爸爸沒有答應，我想，爸爸肯定在書房和某位阿姨或叔叔網(wǎng)上聊天呢！我趕緊跑到書房一看，果然，爸爸正在和一位叔叔網(wǎng)上聊天。我湊近爸爸的耳朵，叫道：“爸爸！快去燒飯！如果你不去，我就打電話和媽媽說�！卑职謴澫卵�，說：“好，好，我去，我去，可是，女兒，你不能打電話和媽媽說��！o(>﹏<)o不要啊！”“好吧好吧，我‘大人不計小人過’，就不和媽媽說了! (*^__^*) 嘻嘻……”我笑著說。在燒飯的時候，爸爸總不放棄任何一分一秒去看一看叔叔有沒有發(fā)過來語言。
你們說我的爸爸是不是網(wǎng)迷��？
愛嘮叨的媽媽
媽媽的特點就是愛嘮叨。
有一天，我和媽媽一起去醫(yī)院探望一位叔叔。一去，媽媽就對叔叔說：“你怎么這樣不小心��！以后可得小心��！……”媽媽說完以后，你們猜，叔叔怎樣了？我告訴你們吧，叔叔已經(jīng)睡著了�？磥�，媽媽的嘮叨也可以當做‘催眠曲’哦！
你們說，我的媽媽嘮不嘮叨？
貪玩的弟弟
我的弟弟很貪玩。
下午，弟弟又出去玩了，我猜，弟弟肯定去玩滑滑梯了。我悄悄地跟蹤弟弟，果然，弟弟去玩滑滑梯了�？煲匠酝盹埖臅r候，我去找弟弟的時候，弟弟正在開心地玩著滑滑梯。我知道弟弟是很喜歡滑滑梯的，所以，我就把弟弟給抱走了，可是弟弟哭著喊著要玩滑滑梯。唉！弟弟可真貪玩��！
你們說是吧！
愛發(fā)脾氣的我
我是家庭里最會發(fā)脾氣的小詩人。
一次，我正在寫一個語意非常深刻的一首小詩歌，弟弟居然在這個時候來煩我，所以，我就把弟弟臭罵了一頓。
就是因為這樣，爸爸、媽媽、弟弟在我寫詩歌的時候，都不會來打攪我，以免打亂我的思緒。就這淘氣的弟弟。
這就是我的一家，你更喜歡誰？
我們作文600字 篇3
無論是什么花，都會有凋落的一天。因此，我們要珍惜每時每刻，展現(xiàn)出自己最美的一面。
八月末，我滿懷期待地向?qū)W校走去。一路上都是汽車的喇叭聲，由于是報名，家長們?nèi)紒砹恕ｉL長的隊伍從學校門口排到了第二個紅綠燈，此時，我的內(nèi)心變得煩躁，加快了行走的腳步。我低頭向前走著，突然看到地上有許多飄落的.花朵，抬頭望，只見那花呈藍色，與天空融為一體。仔細看去，花瓣上帶有一些紫色。
次日，我到班后，發(fā)現(xiàn)班里來了兩個新的同學，一個是較為活潑開朗的一個男生，另一個是看起來很靦腆的女生。那個女生長得一般，但是人很好，只是不愛說話，笑起來卻是極美的。
幾天后，我無意間看到了那個女孩，她坐在床窗邊，一個人默默地學習，她的筆突然停止了跳動，接著朝窗外望去，從她的角度望去，前面是一顆不斷飄落樹葉的大樹。從她的眼睛里，我仿佛看到她有一絲的憂郁，這讓我再次想起了那藍花楹。她就像這花一樣寧靜、憂郁和清新脫俗。
一學期即將結(jié)束，學校舉行了藝術節(jié)�？墒�，班里的同學并不積極參加。當班主任正在為人選發(fā)愁的時候，這個女孩將手緩緩舉起，告訴班主任：“我學過舞蹈。”這一舉動讓全班同學大吃一驚，開始關注她，大家都認為她肯定不會贏。在比賽中，她在展現(xiàn)了自己動人的舞姿，使我驚嘆不已。比賽后，校長宣布獲獎才藝，奇跡發(fā)生了，我們班的舞蹈竟得了第一名，她為班級獲得了榮耀。登上領獎臺的她，眼睛里散發(fā)出快樂的光芒，從中，我看到了她的自信與歡樂，這是我與她相識以來從未見過的。
考試結(jié)束后，我與她一起走回家，在路上，再次路過藍花楹樹，雖然花們經(jīng)過一晚的風吹雨打，都掉得差不多了，但仍有幾朵傲立在枝頭，它們似乎在等待著什么。
我們就像是一朵花，雖經(jīng)歷無限困難與險阻，卻仍綻放著屬于我們自己獨有的美麗。
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