【實(shí)用】科學(xué)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的科學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)作文600字 篇1
第二天吃過早飯，老師對大家說：“今天我們要做太陽能實(shí)驗(yàn)，” 大家一聽都非常興奮，迫不及待地跟著老師來到大廳，急忙找個位子坐下來。老師先給我們講了一些太陽能的知識，然后老師給我們每個人發(fā)一盒太陽能玩具，里面有好幾種拼裝圖紙，想拼什么就可以選自己喜歡的圖紙拼。
我選的是太陽能電動小狗，我興致勃勃的先把太陽能板和電動機(jī)連接，再小心翼翼地裝上其它小零件后，終于做好了。我急忙把小狗放在太陽下，小狗的尾巴竟然擺動起來了。哦！我明白了，原來這就是老師開始講的，太陽能電池板吸收太陽光被轉(zhuǎn)化為電能，再通過電線的傳播轉(zhuǎn)化成動能后，又推動齒輪轉(zhuǎn)動，從而使小狗尾巴擺動起來，大家說是不是很神奇��？
接下來，老師又教我們做石膏實(shí)驗(yàn)，我們第三小隊(duì)先來做，我們用石膏粉加上水?dāng)嚢璩煞酆�，每個人選一個模子，我選的是一個QQ寵物企鵝，老師幫我們往模具里倒石膏，倒完石膏我小心的端著模具，不一會兒石膏變硬了，在老師的幫助下把模子拿下來，哇！我的扣寵物企鵝終于誕生了，我真是太高興了！
吃過午飯后，同學(xué)們又來到了寬敞明亮的大廳，要給我們的作品涂上顏色，老師把五顏六色的顏料早已準(zhǔn)備好放在桌子上了，我先把企鵝旁的心涂上火紅火紅的顏料，小企鵝涂成黑色和白色，最后老師幫我修改一下就大功告成了，看著我做的石膏像越看越喜歡，讓我愛不釋手，這可是我忙了大半天杰作��！今天也真正讓我體會到了藝術(shù)家的樂趣，太過癮了！
不知不覺到了晚上，今天的收獲很大，我們玩的也特別開心，盼望著明天有更好玩的等著我們。
科學(xué)作文600字 篇2
今天，我起得特別早，因?yàn)閶寢屢獛胰幉�，參觀科學(xué)探索中心。
一進(jìn)入科學(xué)探索中心，我們先去大廳了解展館的布局圖，原來這里一共有六個展廳。
我們先去宇宙展廳。這里的墻壁上張貼著很多關(guān)于宇宙的知識，我覺得最吸引人眼球的是星座圖。只要走到指定區(qū)域，按下按鈕，抬頭往上看，數(shù)不勝數(shù)的星座就會出現(xiàn)在你眼前，仙女座、白羊座、雙星座……不僅美麗，而且十分壯觀。
不僅宇宙展廳好看，其他展廳也非常奇特，給我留下印象最深的就是科學(xué)樂趣展廳。
一進(jìn)入這個展廳，我就被地震體驗(yàn)屋吸引住了。經(jīng)過一個小時左右的排隊(duì)等待，我們才進(jìn)到地震體驗(yàn)屋里面。這是一間很普通的廚房，就和我們家里的差不多大，也有灶臺、桌椅、冰箱等東西。一位工作人員走了過來，對我們說：“趕緊找到一個你認(rèn)為安全的地方，蹲下來或者坐下來，并且檢查你的手夠得到的地方，把有危險的地方排查掉，比如切斷電源，關(guān)閉煤氣等，之后馬上抓緊你旁邊的東西�！边@位工作人員一說完，地面就左右搖晃了起來。但是因?yàn)橹挥?級震感，所以搖晃得不是十分厲害。我一點(diǎn)都不害怕，只是很悠閑地坐在地上。這樣的地震也算地震嗎？太小兒科了！
過了一會兒，那位工作人員讓我們換一個房間。這次，我們站在了一個高臺上。工作人員說：“接下來你們會體驗(yàn)到七到八級的'大地震，大家一邊體驗(yàn)，一邊看看視頻里的主人公是怎么逃生的�！斌w驗(yàn)開始了，我一邊雙手緊緊地抓著鐵柵欄，一邊聚精會神地看視頻。只見一個男生和其他人一起在超市里買東西，忽然，超市柜子里的東西都掉了下來，這時我腳下的高臺也開始飛快地抖動起來，而且速度越來越快，震幅越來越大，我被嚇了一大跳，手抓得更牢了。不過幾秒鐘時間，我們看到了地震后各種殘墻斷壁的照片。此時此刻，我才體會到了地震的可怕。
探索的時光過得太快，不知不覺我們就參觀完了寧波科學(xué)探索中心。這一次參觀，給我留下了美好而深刻的印象。
科學(xué)作文600字 篇3
我曾有過許許多多的夢想，我想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，我想當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生，我想當(dāng)軍人，保衛(wèi)我們的祖國，我想當(dāng)自從我們學(xué)習(xí)了《神奇的克隆》這一篇課文后，我對克隆產(chǎn)生了濃厚的興趣。
假如，我是可以克隆的科學(xué)家，我會怎樣呢？我進(jìn)入了神奇的幻想中。
一位科學(xué)家克隆出一株小草，已不再稀奇，但是我，卻利用小草的克隆技術(shù)發(fā)明了一個可以隨身攜帶的機(jī)器。它能夠隨時隨地克隆小草，并自動將小草種在土地里，它只有20厘米長，10厘米寬，便于攜帶，全身呈橢圓形，它的上方有一個把手，把手邊有一個按鈕，下面有四個小洞。按動按鈕，橢圓型機(jī)器中就會自動克隆五株小草，一株小草留著下次再克隆，其它四株小草就從小洞里伸出來，由兩邊縮在機(jī)器里的工具種在泥土里。而機(jī)器里原來用來克隆的那株小草也會隨后從一個小洞里掉落下來。
我的發(fā)明很厲害吧，當(dāng)然，我還有其他的“豐功偉績”。
我還通過克隆技術(shù)與自己的想象力，“發(fā)明”了一種植物，我給他命民為“嶺”這種植物擁有頑強(qiáng)的生命力，無論是在炎熱的沙漠還是在冰冷的北極，它都能長的很茂盛。嶺全身都是綠色的，長60厘米左右。雖然它和一般植物長得差不多，但是它的味道卻不尋常，它吃起來有一股清涼的味道，本身還有一股甜味。如果將我的兩項(xiàng)“發(fā)明”結(jié)合起來，一定是完美的組合。
突然，我的頭被誰敲了一下，我猛然驚醒，看見站在我眼前的同學(xué)，生氣地對我說：“郭梓笑，你想什么呢！我們還玩不玩游戲了？”我這才明白，那一切的一切都只是我的想象，我現(xiàn)在正在和同學(xué)們上體育課呢！
科學(xué)作文600字 篇4
我們每次上科學(xué)課，大家都盼望著能做實(shí)驗(yàn)，所以沒做一次實(shí)驗(yàn)時大家就很興奮。星期四的科學(xué)課我們就做了一次實(shí)驗(yàn)。
上課鈴一響，科學(xué)老師就拿著一個鐵架臺，一個裝滿法碼的盒子走上講臺，大家一按就知道要做實(shí)驗(yàn)。老師放下儀器說：今天我們要做一個叫做擺的實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)很簡單，我們只要探究擺的次數(shù)與什么有關(guān)就行了，我負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作，你們幫我數(shù)數(shù)。老師說完就安裝起了實(shí)驗(yàn)儀器，擺弄好儀器后，實(shí)驗(yàn)就馬上開始了，老師又向大家借了個手表計時。囑咐班長過一分鐘后就喊停，數(shù)數(shù)時要把來回算一次，大家大聲地應(yīng)了一聲。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師手拿著在右邊的擺錘，然后說了一聲開始就松了手，擺錘左右搖擺，我們隨著擺錘數(shù)了起來，1.2.3.4······21，這時候班長說了一聲停，一分鐘一個擺錘能擺21次，大家把這個數(shù)字記住，我們進(jìn)行第二次試驗(yàn)，增加擺錘重量，和剛才一樣數(shù)。老師邊增加擺錘重量邊說。隨著老師的開始我們又?jǐn)?shù)了起來，一分鐘過后，沒想到結(jié)果和上次幾乎一樣�？磥頂[的次數(shù)與擺錘重量無關(guān)，我們不改變重量了，我們改變擺線的長短，只用線的一般來進(jìn)行試驗(yàn)，大家猜一猜結(jié)果是多，還是比上次少呢？老師故作懸念的說。我和大多數(shù)人都任務(wù)比上次多，而班長和少數(shù)人認(rèn)為結(jié)果少，這樣就分成了兩派。于是我們便用實(shí)驗(yàn)整個樹影。開始！老師喊了一聲，擺線動了起來，我們屏住呼吸，仔細(xì)的數(shù)著，生怕會多數(shù)或少數(shù)一個。當(dāng)數(shù)到24時，班長才喊停，我們高興就急了。老師又為我們總結(jié)了一下，我們從這個實(shí)驗(yàn)得到了一個結(jié)論，擺的次數(shù)多少與擺線有很大的跟演戲，擺線越短，次數(shù)越多，擺線越短，次數(shù)越多，擺線越長，次數(shù)越少。喔！越來如此。我們恍然大悟的說了一聲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，也下課了，我們告別了這趟有趣的科學(xué)課。
實(shí)驗(yàn)真是有趣，生活中的很多東西只要我們仔細(xì)觀察，也能通過實(shí)驗(yàn)得出許多道理，動手又動腦，知識就會越來越多。
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