精選老人的作文600字合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老人的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
老人的作文600字 篇1
醫(yī)院里來了一位病人，五十多歲的樣子，衣著整潔，手里拿著一款精致的手機，十分引人注目。
他是一個人來的，沒有人陪。樓上樓下跑了好幾趟，自己給自己辦了住院手續(xù)。他一住進病房就拿手機打電話：“喂，老婆嗎？你在哪？桂林？昨天不是還在武漢嗎？唉，都快奔五十的人了，還整天飛來飛去的，可要小心��！我現(xiàn)在在醫(yī)院，別擔心，別擔心，只是一點小毛病。趕回來照顧我？別……別，來回折騰太傷人，等你忙完了再回來看我吧。我真的沒事……”
一天早上，又聽見他手機響了�！拔�？哦，強兒呀！跟那個日本客戶談得怎么樣了？我現(xiàn)在在醫(yī)院，沒事沒事，都是老毛病了，要回來看我？不用不用，等你把客戶談好了再說吧。寶寶在嗎？寶寶，叫爺爺，哎！寶寶，跟爺爺說再見……”看著他那張因接到兒孫的問候而溢滿幸福的臉，我打心底為他高興。
之后每次路過他的病房，都能聽見他打電話時的哈哈大笑聲。據說有的是兄弟打的，有的是侄兒打的，有的是女兒打的……從他爽朗的笑聲中，一點也感覺不到他是一個病重之人。
他真是一個幸福的老人。有這么多人關心他，我由衷地替他感到寬慰。
可不幸說來就來，在老人住進醫(yī)院的第十天的早晨，他離開了人世。
我?guī)缀醪桓蚁嘈�，多幸福的一位老人啊！你看，他臉上仍然掛著笑容，手里握著那部手機還放在耳邊，似乎在傾聽家人的聲音。值班醫(yī)生說，要打電話通知他的家人。我跑到掛號室，發(fā)現(xiàn)他既沒有留下家人住址，也沒有留下家人的電話號碼。
院長來了，說他不是有手機嗎，值班醫(yī)生小心掰開老人的手，正準備按鍵，忽然一愣，說：“啊，假的`！”
我接過手機一看，果然是一部精致的玩具手機……
老人的作文600字 篇2
蕭瑟的秋風吹到臉上令人頓生寒意，路上行人匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。
到了站牌處也才3點半，而離公交車來也還有半小時，風吹得我發(fā)抖，我便盡力靠向路邊的店鋪，躲避寒風的侵襲。我站在一家理發(fā)店前，在離店門有些遠的另一邊的臺階上坐著一位老人，他穿著一件藍布衫，一條黑布褲，那定是多年前的衣服了，他佝僂著背坐著，手里拿著一個小玉米，上面的玉米粒又小又干，他身邊還放著幾個垃圾袋和一根木棍，這不禁令我心疑，那個玉米是他送那個垃圾桶里撿來的，他身上散發(fā)著的垃圾的臭味，令我不禁又走向站牌。
過了沒多久，店內一個打扮艷麗的服務員就出來趕老人：“快點走開，別影響我們做生意。”老人什么也沒說，把玉米塞進嘴里，拎起垃圾袋，拿起木棒就走向最近的垃圾桶。
他將垃圾袋放在地上，一手扶著垃圾桶，一手將木棍伸進桶中不停的鼓搗著什么，不久便拿出一些塑料制的東西，并塞進自己的垃圾袋，他一直重復著這個動作。有時一些行人經過路邊竟“順手”將垃圾丟在垃圾桶旁，，有些家長甚至拿他做反面教材。
我雖是有些討厭他身上的味，但對人格起碼的尊重我還是懂的，老人今天的生活情況也未必是他自身的原因，他自己勤勤懇懇的翻垃圾桶，除了能賺些錢不也是為環(huán)保做出了一份貢獻嗎？他也是默默為社會付出的一員，他不偷，他不盜，我們又有什么理由鄙棄他呢？不是應該敬重他么？
此后的每星期，每當我上完培訓班回家，在那個站牌附近的垃圾桶邊，總能看見他單薄的身影，在風中，在雨中，默默地翻著那個垃圾桶。
老人的作文600字 篇3
重陽節(jié)在農歷九月九，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱“老人節(jié)”。在這天，為了完成老師布置的任務，就匆匆忙忙的去“孝敬”老人了。我首先找到了姥爺。
我急忙對姥爺說：“讓我給您捶捶揉揉肩吧，姥爺？”
“姥爺我很健康，有按摩器，不用辛苦我的小外孫了！”姥爺慈祥地說。
我這才說：“其實，這是一個作業(yè)，只是應付而已！您就幫幫我吧！”
姥爺讓我去找姥姥，姥姥的腰肩不好。姥姥爽快的答應了，坐在院子里等待我捶背，我捶了幾下，急忙讓爸爸拍照。我又連捶了幾下，姥姥喊疼，我才停住了手，原來是我捶的太重了，之后我就不捶了。
事后，想起來這個情節(jié)，我是悔恨不已，爸爸也直呼我作秀。我想，說不定其他同學也是像我這樣做。學校只是讓拍一張照片，在學生的心里又能起對大影響呢？到學校這些收繳回來的照片又有幾分是真情的呢？還不都是把這當成作業(yè)一般，況且這又不是書面作業(yè)，只是空虛的影像，作為學生的在七天的快樂中誰又會在乎呢？不是匆匆過矣，就是包含虛偽。對此，學校又能怎樣呢？本來是一片好意，讓學生尊敬愛護老人，其實不然，學生們只是粗略一過而已。在說別人的同時，也要想到自己。自己本來都已經了解老師的苦心，為什么還要如此不經意呢？重陽節(jié)不僅要孝敬老人，在平時作為晚輩的也不忘孝敬長輩。既使送上一句祝福的話，老人們也會倍感溫暖，如果用自己的行動詮釋這句話那就會更好。
這件事作為一次教訓，敲響這聲警鐘，作為晚輩不要使長輩失望，要在平時尊敬孝敬老人，創(chuàng)造和諧社會，共營美好生活。
老人的作文600字 篇4
我的外公是上海市傳染病醫(yī)院的主任醫(yī)師，只要一提起他，我心中的敬佩之情就會油然而生。
我很尊敬我的外公。他年逾花甲，兩鬢斑白，但叢丕服老—你看，他走起路來腰板直，腳步快，如果看你的背影，誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。醫(yī)院領導經常勸他回家安度晚年，但外公總是說：“我能留在工作了近四十年的崗位上，這是我最大的快樂，你們不要阻攔我。”醫(yī)院領導沒辦法，但考慮到外公畢竟年紀大了，便將他的工作時間改為早晨九點上班，下午三點下班，還決定用小轎車接送。外公知道后，一口謝絕了：“生命在于運動，價值在于貢獻。如果你們這樣照顧我，不是給醫(yī)院添麻煩嗎？”他再三推辭，領導對他一點兒辦法也沒有。外公堅持每天步行上下班，‘還笑呵呵地對人說：“安步當車，其樂悠悠！”我有時也對外公說：“外公，你真傻，有福不會享！”外公卻說：“唉，你小孩子懂什么！我這樣做，一來可以鍛煉身體，二來可以為國家節(jié)約汽油，這不是一舉兩得嗎？”說完便爽朗地笑了起來，我也隨著笑了起來。外公事事為國家考慮，怎叫我不尊敬他呢？
外公白天勤勤懇懇工作，夜里還刻苦鉆研外語。我經常問外公：“您的醫(yī)術不是很高明嗎？怎么還學不完呀？”外公總是撫摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五種語言。外公還利用業(yè)余時間，寫了許多論文，并將它們翻譯成好幾國文字，在各種醫(yī)學書刊上發(fā)表。
我佩服外公活到老學到老的精神，更尊敬他為醫(yī)學事業(yè)做出的貢獻。他是我心目中最敬佩的人。
老人的作文600字 篇5
我的爺爺、奶奶住在長汀老家，從小到大他們都很疼我。在我上幼兒園之前，爺爺、奶奶小心翼翼，無微不至，精心照料著我，我在爺爺、奶奶的“蜜罐”里成長，好景不長，我要上幼兒園了，他們覺得無聊，決定回到生活已久的老家，當時，我很傷心，因為我跟爺爺、奶奶已建立了深厚的感情。
我平時經常想起爺爺、奶奶，節(jié)假日就更想了，每到節(jié)假日都會想辦法回去看望他們。這次我們利用國慶長假回去看望爺爺、奶奶�？斓郊伊�，我三步并作兩步地走進家門，我一放下行李包，馬不停蹄地跑去廚房找奶奶，看見奶奶正在為我們準備美味佳肴，我一看爐火，火不夠旺，就拼命往里面添木柴，雖然累得我滿頭大汗，可是灶里的火像一群活潑的小伙子，在活力四射地跳著舞，又像小姑娘在翩翩起舞，看得我都入了迷，忘記了疲倦。有了這熊熊烈火撐腰，奶奶燒菜就像變魔術一樣，一下子就好了，奶奶說：“用木柴燒飯比電，碳的好吃”。我說：“是嗎？那我要多吃點�！笨匆娔棠棠敲葱量�，就說：“奶奶，您教我學炒菜吧�！蹦棠陶f：：“你還小，長大再學吧�！蔽艺f：“奶奶，我不小了�！痹谖业能浤ビ才菹�，奶奶才勉強答應收我這孫徒。我學會了怎么炒青菜，炒青菜時，火候很重要哦，要在鍋很熱時，把青菜放入，并在最短的時間內，炒熟出鍋，才能保證營養(yǎng)不流失，又好吃。掌握了技巧，我的‘‘作品”就誕生了，大家都夸炒得很好吃。奶奶看見我這么好學，開心極了！說：“以后，我再傳授很多客家菜的廚藝給你哦”開飯了，這是一桌色，香，味俱全的豐盛午餐，看著年邁的奶奶擁有一手這么好的廚藝，我的心中很是敬佩！也感覺有自己親自參與的勞動成果，就是不一樣，它會讓你吃得更香，更有滋味。
我從陪奶奶煮飯中學到了一些知識，知道了一桌好菜跟火候有很大的關系，所以添柴也要懂得配合菜的品種而定，沒有那么簡單，還需要用心和技巧。我在心里暗暗地想：以后每次回來我要為奶奶分擔點家務，做個孝順懂事的好孫子。
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