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分離的作文600字合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的分離的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
分離的作文600字 篇1
時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái)；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái)；太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。
總是抱著那一本同學(xué)錄坐在暖暖的太陽(yáng)底下，看著那封面泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，昔日往事就如同電影一般一遍一遍地放映在了自己的腦海之中。白駒過(guò)隙，只不過(guò)是一瞬間，自己便從一個(gè)懵懂的剛跨入初中門(mén)檻的孩子成長(zhǎng)為了一己即將畢業(yè)的青少年。
每每跨入那個(gè)熟悉了兩年半的學(xué)校，總是不由自主地挺起腰板。每每跨出那個(gè)熟悉了兩年半的學(xué)校，也總是忍不住回頭看看，即便是掛在教學(xué)樓上的橫幅，也總是看過(guò)一遍又一遍。校園中的一草一木，一磚一瓦，總覺(jué)得像是已經(jīng)培養(yǎng)出了情感。如今，倒也有些舍不得了。
天下無(wú)不散的宴席，現(xiàn)在想來(lái)，心中也著實(shí)有另一番滋味。每個(gè)人的路不同，一個(gè)人也不可能永遠(yuǎn)不變地陪在你的身邊，總有一天，你都要看著她離開(kāi)的背影，縱然心里有千萬(wàn)分舍不得，也還是只能看著那背影漸漸消失在你的視線(xiàn)之中。畢竟，都有自己要走的路。
三年的日子可謂是五味俱全，總有挖不盡的故事和秘密，我把它都藏在了那本厚厚的日記本里。翻開(kāi)日記本，有“談笑無(wú)還期”的熱鬧與喧囂，有“莫道不消魂”的低沉與憂(yōu)傷，也有“松柏有本性”的堅(jiān)持與振作……
在日記本里，有友情，有恩情，有親情，還有誤會(huì)。
在這個(gè)即將分離的日子里，我想拍拍她的肩膀，然后對(duì)她莞爾一笑；在這個(gè)即將分離的日子里，我想摘下一支桃花，放在她的書(shū)包底層；在這個(gè)即將分離的日子里，我想看著她那熟悉的背影，閉上眼睛默默祝�！�
陽(yáng)光下，我捧著那一本同學(xué)錄，對(duì)著陽(yáng)光，微微一笑。
分離的作文600字 篇2
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時(shí)候，我躺在搖籃中時(shí)，爺爺總愛(ài)念詩(shī)給我聽(tīng)，可現(xiàn)在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐u頭晃腦的念詩(shī)，那似乎是我童年時(shí)最愉快的時(shí)光。但不久后我的父母便要將我?guī)Щ爻鞘欣锷蠈W(xué)了，我哭著鬧著不走，可也在一個(gè)熟睡的夜晚被父母偷偷地運(yùn)回了城市里。據(jù)父親的回憶，當(dāng)時(shí)爺爺站在站臺(tái)上看著熟睡的我被父親抱上車(chē)，而父親坐在車(chē)上隔著馬路看著站臺(tái)上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨(dú)沒(méi)有打在爺爺臉上，看不清爺爺?shù)谋砬�，只是隱約覺(jué)得臉色暗暗的。后來(lái)我號(hào)啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當(dāng)?shù)诙伟峒視r(shí)，我那個(gè)唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我強(qiáng)忍住眼淚，像個(gè)小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。而當(dāng)我坐上車(chē)時(shí)，卻又實(shí)在忍不住哭了出來(lái)。和第一次一樣，當(dāng)時(shí)哭的滿(mǎn)面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時(shí)候的我啊，還沒(méi)有明白離別是什么意思，就開(kāi)始為了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經(jīng)歷了一場(chǎng)離別——爺爺走了。那個(gè)每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩(shī)的爺爺離開(kāi)了。不知道是真的長(zhǎng)大了還是怎么了，那時(shí)的我即使心中充滿(mǎn)悲傷卻也怎么都哭不出來(lái)了，就這樣平平淡淡的度過(guò)那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的煙草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來(lái)。
像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上被子彈集中的戰(zhàn)士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會(huì)經(jīng)歷各種各樣的離別，就像最簡(jiǎn)單的畢業(yè)離別。但我希望，有朝一日當(dāng)我回憶起來(lái)時(shí)，想起相遇時(shí)的幸運(yùn)，忘卻離別時(shí)的悲傷，像是陽(yáng)光終于刺破了烏云。
分離的作文600字 篇3
友誼像一杯咖啡，味道苦苦的，卻又難以令人忘懷；又甜甜的，濃濃地糊在心頭……
小巧可愛(ài)的包子臉上，有一把像墨汁一樣的長(zhǎng)發(fā)一直披到腰上。一雙水汪汪的眼睛鑲在臉上顯得異常醒目，葡萄般的眼珠子晶瑩剔透，她的眼睛里從來(lái)沒(méi)有煩惱，單純得像小孩。這就是我的'同學(xué)加死黨：一位黑皮膚的俏女孩王藝霏。
我們認(rèn)識(shí)三年了，她是和我臭味相投的人，都很愛(ài)瘋，而且是典型的樂(lè)天派。我們的愛(ài)好也差不多是一致的，都喜歡唱歌跳舞，不過(guò)，我得承認(rèn)，她的確比我更有耐心。她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，屬于班上的中等生。她的數(shù)學(xué)尤其好，有時(shí)我還得低下頭來(lái)向她請(qǐng)教呢！
我們之間也會(huì)有些小別扭，偶爾吵上一架。無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，她總是第一個(gè)向我棄械投降。她會(huì)寫(xiě)一張小紙條悄悄地放在我的抽屜里，上面寫(xiě)著：對(duì)不起嘛，我知道你不會(huì)小氣的，你會(huì)原諒我的，對(duì)吧？下面還畫(huà)了個(gè)跪地求饒的表情，使我哭笑不得，看起來(lái)好像是我的錯(cuò)一樣。
三年來(lái)，我們一直這樣在一起�？鞓�(lè)地像對(duì)燕子。可是，老天好像有意要把我們這對(duì)快樂(lè)的燕子拆散，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我不想把她放飛。我和她都煩惱了好久，最后她還是轉(zhuǎn)學(xué)了，我整天都愁眉苦臉，老師過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“王藝霏無(wú)論走到那里，你手上都有一根看不見(jiàn)的線(xiàn)在扯著她呢！你扯扯，她就會(huì)感覺(jué)到。那根線(xiàn)，它沒(méi)有形狀，可是力大無(wú)比，誰(shuí)都掙脫不了，它就叫做想念�！薄班牛颐靼琢�，老師。”聽(tīng)完老師這番話(huà)，我心里的烏云逐漸散去，透射出一縷縷陽(yáng)光來(lái)。
從前也好，現(xiàn)在也好，我和王藝霏的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，及使是分開(kāi)以后，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變，不會(huì)變…直到永遠(yuǎn)。
分離的作文600字 篇4
小學(xué)六年級(jí)前，我認(rèn)為小升初是緊張的。
小學(xué)六年級(jí)前，我認(rèn)為小升初是整日整日埋在題海中的。
小學(xué)六年級(jí)前，我認(rèn)為小升初是緊張的。
可當(dāng)我真正上了六年級(jí)，讀了下期，才發(fā)現(xiàn)，小升初并不像我所想象那樣，那么苦，那么累，也沒(méi)有我所想的朋友同學(xué)之間分離所帶來(lái)橫飛的淚水，我們還是一如既往的快樂(lè)。
做題還是那么漫不經(jīng)心。
犯了錯(cuò)和老師開(kāi)個(gè)玩笑就能躲過(guò)。
朋友間該鬧矛盾的鬧矛盾，該不和的就不和，一點(diǎn)也不顧及快要畢業(yè)了。
我不想離開(kāi)同學(xué)，不想離開(kāi)老師，不想離開(kāi)我那真摯的友情。
當(dāng)我在6月19日那天，拿到考號(hào)，看著全班人的考號(hào)在一張紙上，被老師用剪刀剪下，發(fā)到同學(xué)手中，我覺(jué)得好像我們一班人的友情被冷酷無(wú)情的剪刀剪成無(wú)數(shù)，分散到不同的地方，我有沖動(dòng)，想馬上撲上去，制止老師。當(dāng)我拿到屬于我的那一張時(shí)，我突然覺(jué)得這張薄薄的紙片承載了我這么多年來(lái)所有的感情，我有點(diǎn)控制不住，眼淚無(wú)聲地滾落下來(lái)，晶瑩透亮，滴到課桌上。
7月5日，領(lǐng)畢業(yè)證，真正地分離來(lái)臨。
我才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的傻，以前有時(shí)光不和他們好好珍惜。
我才發(fā)現(xiàn)就連時(shí)常捉弄我的同桌也是如此讓我難以釋?xiě)选?/p>
我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能離開(kāi)，是多么需要他們。
臨別，我仔仔細(xì)細(xì)看了他們每一個(gè)人好久，好久，想把他們刻在記憶深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記，好想好想回到從前，那些快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的日子。
升入初中，我們不會(huì)再有很多時(shí)間見(jiàn)面。
升入初中，運(yùn)氣不好可能永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
為何會(huì)要如此的來(lái)迎接初中？
呵，我相信以后，每當(dāng)想起同學(xué)朋友的音容相貌，我第五根肋骨下5毫米住的心臟就會(huì)疼痛一次，他們將是我心中永遠(yuǎn)的遺憾，心頭永遠(yuǎn)的一塊疤。
分離的作文600字 篇5
比賽結(jié)束，從北京回到南京。坐高鐵。
本是不舍的，在北京的三天，沖掉了一天課，這讓我的同學(xué)們羨慕不已。
和我一個(gè)年級(jí)的C，一直和我玩得很開(kāi)，小學(xué)都是一個(gè)學(xué)校。碰巧，他也和我上了一樣的興趣班，我們突破阻礙，沖擊到了國(guó)賽，也就是去了北京。
地鐵臨近南京南站，我們和其他也去比賽的同學(xué)站起來(lái)，排在門(mén)口，等待下車(chē)。門(mén)一開(kāi)，其他同學(xué)都先呼啦啦地涌出去，留下我們兩個(gè)人，我們兩人并排走出高鐵。
不知道他為什么會(huì)這樣，他說(shuō)了一句話(huà):“哎，下次見(jiàn)你就是明年再比賽了�！�
心中莫名涌起一股傷感。我揮揮手“你不是還有你的L嘛！”
他很驚異地看著我:“我和她不交往了�！蔽摇芭丁绷艘宦�，然后就沒(méi)說(shuō)話(huà)了。
很突兀，出站口出現(xiàn)了。還沒(méi)怎么聊，就要分別，心里還是有些不舍。和他說(shuō):“不然你給你父母打個(gè)電話(huà)，你去我家坐會(huì)兒，讓你父母來(lái)我家接吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，接著撥通電話(huà)。
我當(dāng)時(shí)的心情，又有誰(shuí)懂。
當(dāng)他掛了電話(huà)，和我說(shuō)了他父親就在不遠(yuǎn)處。我嘆了口氣:“好罷，明年見(jiàn)�！�
他笑著踢了我一腳:“別那么悲觀(guān)，拜拜！”
我比了一個(gè)手勢(shì)，心情也由他的語(yǔ)言慢慢生龍活虎起來(lái)。嘴中哼起《前前前世》的音調(diào)，卻怎么都找不到調(diào)子�？嘈σ宦暎贸龆鷻C(jī)，帶上，單曲循環(huán)……
悄悄漫步在謐靜的街道，昏黃的燈光零碎地鋪在地面。人已經(jīng)少了，還在路上的行人，各是行色匆匆。但是，我，卻依舊微笑著。
分離，固然傷感，天下是沒(méi)有不散的筵席。但是，在筵席上吃下的美味，要讓人深陷其中，這才是無(wú)暇的，無(wú)悔的。什么是分離？在友誼面前，滄海一粟而已。合久必分，分久必合。我改了一下，也沒(méi)有什么大不了的罷。
分離的作文600字 篇6
不管怎么說(shuō)我就算只有14歲但也經(jīng)歷過(guò)分離，與小學(xué)同學(xué)、老師分離。
因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這種感覺(jué)，一個(gè)人時(shí)想想馬上就得和大家分離，心中還有一絲不舍想想在一起的時(shí)光甚至想要潸然淚下，但時(shí)光卻馬上讓我成為了“當(dāng)事人”——放假，不回。
但就算醞釀了很久的感情在放學(xué)的那一刻似乎很平常，走出校門(mén)，說(shuō)聲“老師再見(jiàn)”并沒(méi)有什么抱頭大哭的情緒!可是在我們?nèi)昙?jí)時(shí)的半年的代課老師走后我們還擁了上去呢。眼前可是也許一輩子也見(jiàn)不到的朝夕相處的同學(xué)啊!現(xiàn)在想想都覺(jué)得不太正常!
時(shí)間漸漸地流失一個(gè)暑假過(guò)的與此之快，這時(shí)我習(xí)慣走入校門(mén)，可是這是個(gè)新的地方，一切都如此新奇，不知為何我開(kāi)始全身心的投入到認(rèn)識(shí)這個(gè)地方，并沒(méi)理會(huì)回憶。慢慢地我和這里的一切都熟悉了，又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)回憶慢慢走了進(jìn)來(lái)。
雙休日，家里大掃除，我開(kāi)始整理我那凌亂的物品和思緒。這時(shí)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西——我的小學(xué)畢業(yè)照。這上面的面孔我還可以辨別，看著自己又一次以165cm的身高站在最顯眼的位置，覺(jué)得這是那么熟悉;看那整齊的制服，又是那么懷念。這時(shí)的我心里一陣酸楚，畢竟我是回老家的學(xué)生，不像他們還在北京上學(xué)，也許正因如此才讓我更加珍惜這來(lái)之不易且無(wú)法重來(lái)的友誼。
這時(shí)我突然從這煽情的畫(huà)面中走出，打開(kāi)電腦看看那些同學(xué)的QQ號(hào)，他們沒(méi)有和我的聊天記錄，雖然有些失落但還是看了下去。大家的QQ空間里對(duì)小學(xué)的回憶定格在了那一刻，直到開(kāi)學(xué)大家也從未提起太多有關(guān)小學(xué)的回憶。難道他們不懷念了嗎?不!絕對(duì)不是!我嘗試聯(lián)系各個(gè)在線(xiàn)的同學(xué)，本以為他們會(huì)驚喜萬(wàn)分地說(shuō)：“包永川，你回老家了我好想你的!”但是真正回來(lái)的是一句句“干嘛?、怎么了?有事?”這冷冰冰的話(huà)語(yǔ)刺透了我的內(nèi)心，為什么?大家忘了么?那些值得回憶的事情，不愿意去說(shuō)了嗎?
我開(kāi)始停止與他們的聯(lián)系，我害怕再次看到那些冷冰冰的字、冷冰冰的話(huà)、冷冰冰的臉……我想我該與他們真正的分離了……
分離的作文600字 篇7
幾乎所有的愛(ài)都是為了聚集，只有你——母愛(ài)，是為了分離。
——題記
我是一顆正在成長(zhǎng)的蒲公英，在我的心中，一直有一個(gè)問(wèn)題纏繞著我：“媽媽?zhuān)銥楹螚壩叶ィ俊?/p>
在我年幼的時(shí)候，我一直在媽媽的懷里，迷戀于媽媽帶給我的溫暖，陶醉于媽媽那優(yōu)美的歌聲，沉迷于牛郎織女的故事，我幸福極了。我以為這種幸福是不會(huì)消失的，惡夢(mèng)是不會(huì)到來(lái)的。
但是，到了最后，惡夢(mèng)還是到來(lái)了。
那天，我不解地看著媽媽那哭紅的雙眸，不解地聽(tīng)著媽媽那沙啞的聲音，媽媽跟風(fēng)兒說(shuō)：“請(qǐng)你一定要照顧好她，拜托了！”風(fēng)兒說(shuō)：“我一定會(huì)照顧她的，請(qǐng)你放心吧�！�
那天晚上，風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，企圖刮走地面上的一切。我用盡全身的力氣拉住媽媽的手，生怕只要一松開(kāi)，幸福就會(huì)離我而去。一滴又一滴的淚水從媽媽的臉頰滑落下來(lái)，母親對(duì)我說(shuō)：“放開(kāi)你的雙手，讓你隨著風(fēng)兒飄走，你會(huì)從飛翔中長(zhǎng)大的。孩子，你應(yīng)該去尋找屬于你自己的天地，你會(huì)更加幸福�！蔽掖舐暤乜藓埃骸安唬瑳](méi)有你，我是不會(huì)幸福的�！笨勺詈螅瑡寢屵�是松開(kāi)了手。我大聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阋獊G下我？”但是，我得不到答案……
我被風(fēng)兒帶到一片肥沃的土地上。在風(fēng)雨的磨練中，我長(zhǎng)大了。很快，我有了自己的孩子。在風(fēng)兒的勸說(shuō)下，我含著不舍松開(kāi)了我的手，它們離開(kāi)了我之后，我感到了一種強(qiáng)烈的幸福感。那一刻，我找到了問(wèn)題的答案，我似乎懂得了媽媽?zhuān)瑡寢屓绦牡匕盐站o著我的手松開(kāi)，是因?yàn)閶寢屜Ｍ夷芸磕挸砷L(zhǎng)，長(zhǎng)得更加堅(jiān)強(qiáng)，這是媽媽給我最大的愛(ài)，原來(lái)我一直擁有幸福！
幾乎所有的愛(ài)都是為了聚集，只有你——母愛(ài)，是為了分離。從母親那偉大的愛(ài)中，我得到了問(wèn)題的答案。
分離的作文600字 篇8
時(shí)光匆匆，小學(xué)六年的生活變成了一幅幅多姿多彩的畫(huà)面，有幸福的笑臉、有歡樂(lè)的笑聲、有奔跑在清風(fēng)中的你我他……就讓時(shí)光機(jī)倒流，倒流在那最難忘的一次分離。
教室里除了沉重的呼吸聲，便靜的沒(méi)有一絲聲響，就連一根針掉到地上 ，都能聽(tīng)見(jiàn)。每個(gè)人的心中都是五味雜全，酸甜苦辣咸一起倒入心中，哦， 對(duì)，現(xiàn)在沒(méi)有甜。每個(gè)人的眼睛都在盯著老師手上的那張紙，那張紙牽著每個(gè)人的心，每個(gè)人的情。教室里一角的我的心也悸動(dòng)著，可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音，“咚咚咚……”原來(lái)，它，也在為我緊張著。我的眼睛里除了那張紙，便沒(méi)有任何東西；我的耳朵直直地挺立了起來(lái)，唯恐漏掉一字。我在緊張會(huì)不會(huì)念到我的名字。沒(méi)有，沒(méi)有，還是沒(méi)有……直到老師那鏗鏘有力的聲音念完最后一個(gè)名字，也打破了我最后一個(gè)希望。答案揭曉，我的心也漏了一拍，不知為何，嘴角想翹起一個(gè)45°的微笑，卻發(fā)現(xiàn)嘴角僵硬。輕輕低頭收拾起東西，拉上拉鏈。轉(zhuǎn)過(guò)頭看著教室里的同學(xué)一把鼻涕一把淚地告別，心中不禁有了些嘲諷。不過(guò)我還是心虛了，看一眼朋友，心中悄悄說(shuō)句：盡管我們隔著幾扇門(mén)，幾道墻，但我們的友誼不會(huì)被他阻隔。我真的還沒(méi)有那個(gè)勇氣去告別，我太懦弱。現(xiàn)在就要走了。一步，兩步，三步……九步，還差一步，縱然心中有千百不舍，現(xiàn)在也要割斷，跨出這一步。終于垮了，過(guò)了，出了這個(gè)教室了�，F(xiàn)在，真的是分班了！踏進(jìn)不是熟悉的教室，不是熟悉的桌椅，不是熟悉的空氣，心中又凄涼了許多。不過(guò)，時(shí)間再繼續(xù)，世界在繼續(xù)，生活還是再繼續(xù)。所以，嘴角牽起一個(gè)完美的弧度，我們要繼續(xù)，繼續(xù)另一個(gè)地方的友誼。
時(shí)隔三年了，這幅畫(huà)依然清晰。因?yàn)槟鞘切W(xué)生話(huà)的第一次分班，也是最后一次。現(xiàn)在我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，“天沒(méi)有不散”這頓“飯”就算吃完了，那就真是：
“愁腸的分離”
“分離的愁腸”
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