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【精選】夢(mèng)想的翅膀作文600字46篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的【精選】夢(mèng)想的翅膀作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的翅膀作文 1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人做事、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想雖說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的，但是只要堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力奮斗就一定會(huì)有所收獲，有所成就的。
夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近。在你全心全意的想成就它時(shí)，便就是唾手可得的，但是如果你只會(huì)想，但卻不會(huì)朝著你的目標(biāo)而去努力、去奮斗的話(huà)夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。追求夢(mèng)想，重要的是過(guò)程而不是最終的結(jié)果。不管結(jié)果如何，我們都可以毫無(wú)遺憾的告訴自己至少曾將為了夢(mèng)想而苦苦奮斗過(guò)。在夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和艱難險(xiǎn)阻，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切┢D難而放棄自己向往的殿堂，只有少數(shù)人能夠有勇氣臨危不懼地面對(duì)困難。
也許你在夢(mèng)想的道路上你失去了很多，但是你只要堅(jiān)持不懈地一直走下去，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也收獲可很多。在夢(mèng)想的路上不要?dú)怵H，你在這條艱難的路上總會(huì)遇到艱險(xiǎn)，甚至數(shù)不勝數(shù)，但你要知道你越過(guò)一個(gè)艱難的.這也代表你也在成長(zhǎng)，你也在進(jìn)步。夢(mèng)想只有少數(shù)人會(huì)成就，但你有堅(jiān)定而不屈服的信念。只要知道，你行，你能行！要對(duì)自己有足夠的的自信。夢(mèng)想往往會(huì)有兩條路，第一跳是那種不懂得珍惜不懂得堅(jiān)持的人選擇的路這是大部分人會(huì)選著的路，因?yàn)檫@不需要任何的思考。第二跳是極少數(shù)人會(huì)選擇的路，這是跳艱難的路，只有意志堅(jiān)定的人才會(huì)去選擇的路，但這跳路總會(huì)有人去走完。
夢(mèng)想不像數(shù)學(xué)的奧數(shù)，再難再?gòu)?fù)雜的一道奧數(shù)都會(huì)有一個(gè)精準(zhǔn)的答案，但夢(mèng)想不同，在總會(huì)給人以意想不到的驚喜。有的人甚至一步便可與自己原有的人生擦肩而過(guò)。夢(mèng)想的結(jié)果總是枝繁葉茂，讓人看到自己最美的一面。
夢(mèng)想的翅膀作文 2
鳥(niǎo)兒張開(kāi)它的翅膀，毅然飛上藍(lán)天為了心中的夢(mèng)想；花兒拼盡全力開(kāi)出美麗的花朵為了心中綻放的夢(mèng)想。張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，義無(wú)反顧地飛向成功，飛向美好。
追夢(mèng)·居里夫人
偶然一次，她發(fā)現(xiàn)，這世間或許還會(huì)有新的元素瀝青中除了現(xiàn)有的幾種元素構(gòu)成，還有一種另外的元素組合于其中。于是，為了證實(shí)這一觀點(diǎn)，居里夫人開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)室里研究這一課題。在無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中，她的容貌因?yàn)榉派湫晕镔|(zhì)的傷害，早已失去往日的美麗，身體也一日不如一日。但為了證實(shí)她的猜想，她依然堅(jiān)持下去，終于，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素！她也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
這雙夢(mèng)想的翅膀，讓居里夫人證實(shí)了自己的猜想，取得了傲人的成就。
追夢(mèng)·司馬遷
他作為史官，不僅記載帝王圣賢的言行，也搜集天下的遺文古事，看似風(fēng)光無(wú)限，但這也是最容易觸怒龍顏的官職。李陵事件，唯有他一個(gè)站出來(lái)為李陵申辯。因此，他觸怒圣上，被打入天牢，慘受“宮刑”。但為了整理一部規(guī)模宏大的史著，他含垢忍辱，在牢中克服了常人難以忍受的痛苦，終于《史記》橫空出世。后世之人無(wú)一不稱(chēng)贊此書(shū)，魯迅先生更稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
這一雙夢(mèng)想的翅膀，讓司馬遷被后世所稱(chēng)贊，讓他走上了人生巔峰。
追夢(mèng)·我
我從小便立志做一個(gè)作家，把快樂(lè)、悲傷、思考都用筆傳遞給他人。我也知道，這是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)，很苦很累的路。勤于練筆，長(zhǎng)久閱讀是最好的方法，我堅(jiān)持了很久很久，終于有了一點(diǎn)兒起色，但這只是一個(gè)小小的`“服務(wù)區(qū)”，目的地離我還有很遠(yuǎn)，接下來(lái)的這一路上，會(huì)有冷漠，有孤獨(dú)，還有失敗。但我相信，只要我堅(jiān)持自己，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，就能飛過(guò)低谷，越過(guò)高山，抵達(dá)成功的彼岸！
夢(mèng)想，人人都有的；但夢(mèng)想，卻不是人人都愿意為之努力，為之奮斗，為之堅(jiān)持的。愿我們每個(gè)人都能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起克服困難，完成挑戰(zhàn)，為夢(mèng)領(lǐng)航！
夢(mèng)想的翅膀作文 3
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。高爾基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！”理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的仁人志士奮斗不息、拼搏不止，發(fā)明、創(chuàng)造、思考、記錄，嘔心瀝血地為我們后人留下了無(wú)窮的知識(shí)財(cái)富——書(shū)籍。這巨大的知識(shí)寶庫(kù)，是我們?nèi)≈槐M的智慧源泉，是偉大科學(xué)家牛頓筆下的“巨人的肩膀”，是我們通往理想的階梯。諸葛亮，這位家喻戶(hù)曉的名人，不正是因?yàn)轱栕x經(jīng)書(shū)、兵法、才名揚(yáng)天下的嗎？我也曾讀過(guò)一本書(shū)，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中我結(jié)識(shí)了一位偉大的革命英雄保爾。他一生奮斗于革命事業(yè)中，他那種剛強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神深深地吸引著、感動(dòng)著、影響著我，以及千千萬(wàn)萬(wàn)的和我一樣的青少年。在今后的道路上，他的精神將成為我生活的指針，指引我走向成功的人生。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的'生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！ 書(shū)，給插上了翱翔遠(yuǎn)方的翅膀！
夢(mèng)想的翅膀作文 4
嬌小可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，有著一飛沖天的夢(mèng)想;弱不禁風(fēng)的小苗，有著長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的夢(mèng)想;小小的我，也都有著小小的夢(mèng)想。
小時(shí)候，每當(dāng)我在電視上看到鋼琴家演奏鋼琴曲時(shí)，那“叮叮咚咚”的美妙音樂(lè)總能將我?guī)霟o(wú)限的遐想。那一刻，夢(mèng)想的種子便在我心中悄悄萌發(fā)——長(zhǎng)大后我要成為像朗朗一樣的鋼琴家。
在我的要求下，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。初學(xué)鋼琴要練基本功，十分枯燥。不說(shuō)坐功，單說(shuō)每天高抬手學(xué)按鍵，反反復(fù)復(fù)的“哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西哆”有如劈斧拉鋸，就讓人難以忍受。于是，我打起了退堂鼓。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做任何事不能只有三分鐘熱度，半途而廢最后什么都做不好。學(xué)鋼琴最重要的是堅(jiān)持，不怕困難……”在媽媽的鼓勵(lì)下，我只好繼續(xù)堅(jiān)持下去。
一段時(shí)間后，終于能彈出一首簡(jiǎn)單的《小星星》，我激動(dòng)極了，學(xué)鋼琴的信心也開(kāi)始堅(jiān)定起來(lái)。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)鋼琴蓋，手指靈活地在琴鍵上跳躍，余音裊裊。我一次次地敲打著黑白鍵，雖然手腕酸痛、手指發(fā)麻，但我毫不在意，甩甩手繼續(xù)堅(jiān)持，沉浸在音樂(lè)的世界里。直到眼皮打架，嘴巴直打哈欠，胳膊酸得再也抬不起來(lái)了，我這才揉揉眼睛，開(kāi)始上床睡覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，我立馬來(lái)了精神：“終于可以展現(xiàn)我的琴技了。”于是，我讓老師幫我選好曲目，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我終于把一曲又長(zhǎng)又復(fù)雜的《林中漫步》練熟了。但為了彈得更好，做到精益求精，我經(jīng)常為了一個(gè)錯(cuò)音，再次將整首曲子重彈，直到整首曲子練得滾瓜爛熟為止。
功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校舉辦的小琴童比賽中，我得到了老師們的'肯定，被評(píng)為“十佳小琴童”。登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅：“今天我登上學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，明天我要登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。”
夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是有力量的，我多么希望自己乘著夢(mèng)想的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣，在藍(lán)天飛翔……
夢(mèng)想的翅膀作文 5
我曾經(jīng)夢(mèng)想著我有一雙美麗的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔，盡管這是一個(gè)幼稚的想法，但它承載著我小時(shí)候美好的憧憬。
我幻想我是天使仙女，甚至是叮當(dāng)貓。只是為了讓他們?cè)谔炜罩酗w翔。 我想在晚上做夢(mèng)的時(shí)候感到更多的翅膀，所以我在夢(mèng)中高興地笑了，但是當(dāng)我早上起床的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這只是一種虛擬。 相反，我心里有點(diǎn)悲傷。我怎么敢指望我的翅膀有多健康？ 隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，成熟了，我不想當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候。
雖然在生活中，我遵循規(guī)則，在父母和老師眼里做一個(gè)好女孩，但我仍然無(wú)法抑制內(nèi)心深處真正的哭聲。我很虛弱。 所以每次我投降的時(shí)候，我都很無(wú)助，但我能做些什么呢？ 我不得不在夢(mèng)中尋找我豐富多彩的夢(mèng)想。 我飛了起來(lái)，我終于能飛了。我高興地環(huán)顧了這個(gè)童話(huà)世界。 綠色草坪，藍(lán)天，五顏六色的花朵和各種小動(dòng)物。 這是一幅美麗而美麗的畫(huà)。 這不是一個(gè)小球嗎？有一支蠟筆，一只新的叮當(dāng)貓和一只大雄。他們?cè)趺茨軄?lái)呢？ 我張開(kāi)翅膀，驕傲地飛向他們。 好吧，我們的夢(mèng)想孩子歡迎來(lái)到我們快樂(lè)的世界。 我接受了他們的邀請(qǐng)。 我們一起在鮮花的海洋里跑來(lái)跑去，在溪邊飛來(lái)飛去。 我們也可以在這個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界里一起騰飛，談?wù)摫舜说南敕āＫ撛趺崔k？ 大雄要求丁當(dāng)貓做很多事情。 我們飛得很遠(yuǎn)，沒(méi)有人感到累，也不知道時(shí)間在流逝。 這里沒(méi)有成年人嘮叨的'普通書(shū)，更不用說(shuō)擔(dān)心分?jǐn)?shù)了。 我很放松，很自由，喜歡這樣的生活來(lái)發(fā)泄我的感情，發(fā)泄我的個(gè)性。
這就是釋放的樂(lè)趣。結(jié)果是那么的愉快。
夢(mèng)想的翅膀作文 6
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！贝禾祜L(fēng)真大啊!是放風(fēng)箏的季節(jié)。
我和伙伴兒們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，我們?cè)诘孛娉吨�(xiàn)快樂(lè)地奔跑，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個(gè)有著赤橙黃綠青藍(lán)紫顏色的調(diào)色板形狀的風(fēng)箏，飛得有高又遠(yuǎn)，那是我的風(fēng)箏，因?yàn)槲业睦硐胧情L(zhǎng)大后做一名畫(huà)家，蔚藍(lán)的天空像似一塊大畫(huà)布，我可以在上面盡情的畫(huà)出我的作品，紅彤彤的太陽(yáng)，輕飄飄的云朵，閃閃發(fā)光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著月亮船對(duì)著我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥(niǎo)在空中展翅高飛，我想畫(huà)得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風(fēng)箏，他呀!將來(lái)要做一名軍事學(xué)家，他現(xiàn)在知道好多軍事武器方面的知識(shí)，說(shuō)不定長(zhǎng)大以后，他會(huì)發(fā)明出會(huì)飛的.坦克，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來(lái)要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環(huán)境當(dāng)中。
許翰林的風(fēng)箏是一顆長(zhǎng)著兩只翅膀的紅心，那代表著他要將愛(ài)心傳遞到祖國(guó)的四面八方，地球的每個(gè)角落，讓全世界都充滿(mǎn)愛(ài)心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來(lái)飛去，像在足球場(chǎng)上來(lái)回的傳動(dòng)，那是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的杜卓亭的風(fēng)箏，他長(zhǎng)大后要當(dāng)一名足球健將，在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，那時(shí)候我們一定會(huì)去賽場(chǎng)上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風(fēng)，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車(chē)……那都是我們的理想，希望它們能乘著風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在不久的將來(lái)能夠夢(mèng)想成真!
夢(mèng)想的翅膀作文 7
夢(mèng)想是一切的源泉。笨拙的毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶，因?yàn)樗鼔?mèng)想變得美麗。虛弱的小鷹變成了一只與長(zhǎng)云戰(zhàn)斗的鷹，因?yàn)樗鼔?mèng)想飛行九天。我想為自己插上夢(mèng)想的翅膀，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而努力！當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們認(rèn)為夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許它是一顆糖果，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑和一種理解。那時(shí)的夢(mèng)是如此簡(jiǎn)單、純潔和天真。
現(xiàn)在我們認(rèn)為夢(mèng)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在認(rèn)為，夢(mèng)想通常會(huì)得到父母的贊揚(yáng)，當(dāng)他們感到自卑時(shí)會(huì)得到老師的贊揚(yáng)，當(dāng)他們自由時(shí)會(huì)得到同學(xué)的微笑，當(dāng)他們迷失時(shí)會(huì)得到朋友的安慰。這些在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，但是我們已經(jīng)忽略了它們。這個(gè)時(shí)候的夢(mèng)是平凡而又難以捉摸的。
我想我的未來(lái)，未來(lái)的夢(mèng)想和生活。也許到那時(shí)，我們會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng)的定義，成為一個(gè)好工作？好消息來(lái)源？或者這是一個(gè)寶貴的休閑時(shí)間？這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)太混亂了。未來(lái)的夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)太神秘和不確定了。
夢(mèng)從童年到成年都在不斷變化，而且數(shù)量肯定是數(shù)不清的！仰望星星空，那些看起來(lái)沒(méi)有瑕疵的星星在銀河中閃耀，給我們無(wú)限遐想。一塵不染的星星釋放了多少美麗的夢(mèng)。飛向星星的人知道像地球一樣有灰塵和碎片，所以他們失去了自由和幻想的.權(quán)利。我們不能沉浸在幻想中，但我們不能讓自由飛行的想法淹沒(méi)在殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中？然而，我們終究還是要為我們的夢(mèng)想而奮斗。這些小困難不足以阻止我們采取堅(jiān)定的步驟。
為了最終的夢(mèng)想，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，在清晨的星光下徜徉，為進(jìn)步而奮斗，用我們堅(jiān)定的信念和步伐，守護(hù)著這個(gè)珍貴的、最終的合作夢(mèng)想。
夢(mèng)想的翅膀作文 8
張開(kāi)翅膀，去飛翔。什么是翅膀?翅膀是夢(mèng)想，也是你前進(jìn)的方向。飛翔，飛到你從未到過(guò)的地方，飛到頂巔，讓在低處的人仰望你。
人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想吧。我小時(shí)候的夢(mèng)想是做超人，去拯救世界。也許有人會(huì)覺(jué)得可笑吧。長(zhǎng)大后，明白了，懂得了，知道了這是不可能的，那又怎樣?我依舊沒(méi)有放棄，為夢(mèng)而努力。不過(guò)不是去拯救世界，而是拯救自己。因?yàn)槲乙院蟛桓市淖鲆粋�(gè)普通人，做一個(gè)庸人，難道你甘心于這樣嗎?拯救自己，就是要拯救自己的未來(lái)，不做一個(gè)平庸的人。超人，就是超于常人，超于庸人，更是要做像那李白、王維、孔子、孟子那樣流芳百世、名揚(yáng)千古的人，難道這很可笑嗎?不，這不可笑，可笑的是正在笑這可笑的人，因?yàn)槟怯X(jué)得這可笑的人沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，因?yàn)槟怯X(jué)得這可笑的人甘心做一個(gè)庸人，難道不是嗎?
從古至今，中國(guó)就不缺人才。從魯迅到莫言、從姚明到劉翔、從陳奕迅到周杰倫，這些在文學(xué)領(lǐng)域 、體育領(lǐng)域、明星領(lǐng)域的人才，不是很多嗎?再看看現(xiàn)在，有很多的'大學(xué)生都找不到工作，甚至有的大學(xué)生在打工。想一想，以后還會(huì)有更多的大學(xué)生，甚至到未來(lái)打工也要大學(xué)水平的。你又會(huì)怎樣。在未來(lái)大學(xué)生也才堪堪找到工作而已，你呢，你才高中初中甚至是才小學(xué)的，你會(huì)怎樣?物競(jìng)天擇，適者生存。那些不努力的人，終究會(huì)被這個(gè)世界淘汰的。要想在未來(lái)不被這個(gè)社會(huì)淘汰，就必須努力。想流芳百世、名揚(yáng)千古的話(huà)，那就必須要努力。要比人才更人才，比天才更天才。要記住，中國(guó)不缺人才，缺的是比流芳百世、名揚(yáng)千的人。
難道你甘心做一個(gè)碌碌無(wú)為且平庸的人嗎?如果不想，就要去努力，就要比比人才更人才，比天才更天才�，F(xiàn)在努力還不晚。張開(kāi)翅膀，去飛翔吧。飛到那九天之上。
夢(mèng)想的翅膀作文 9
每個(gè)人都有一雙能飛翔的“翅膀”。是的，這雙“翅膀”就是我們的夢(mèng)想，只要我們肯努力、肯付出，這雙“翅膀”便會(huì)帶你飛上遙不可及的天空。
我也有這么一雙能帶我飛翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是當(dāng)上老師，帶給同學(xué)們快樂(lè)！
我曾經(jīng)也幻想過(guò)：要是我是一名老師，那么我會(huì)盡職盡責(zé)，不斷地帶給學(xué)生們帶來(lái)歡樂(lè)。在課堂上，或許有些學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)課，總是覺(jué)得上課十分無(wú)聊，那么，我會(huì)用生活中的小樂(lè)趣故事運(yùn)用到教學(xué)上，讓他們對(duì)這節(jié)課感興趣，并且讓他們對(duì)下節(jié)課充滿(mǎn)期待。或許，有些同學(xué)經(jīng)常不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤，被同學(xué)嘲笑，那么我會(huì)激勵(lì)他們、教育他們，讓他們積極舉手發(fā)言，胸有成竹地回答每一個(gè)問(wèn)題�；蛟S，有些同學(xué)有不懂問(wèn)題，不敢問(wèn)老師，生怕老師打他或笑他笨，那么我會(huì)親切和藹地對(duì)待他們，教他們一些解決的方法，我決不會(huì)嫌棄他們而對(duì)他們置之不理，而是讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他們不再畏懼老師，而是讓他們喜歡老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓他們成績(jī)不斷提高。
要是我是一名老師，我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)輕松點(diǎn)，不讓他們覺(jué)得壓力山大。我會(huì)合適的給他們布置作業(yè)，當(dāng)他們已經(jīng)學(xué)得筋疲力盡時(shí)，我會(huì)帶他們到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)，減輕疲勞，讓他們更有精神，不再背上那么重的“包袱”。
要是我是一名老師，我還會(huì)……
每個(gè)人都有自己的'夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人相當(dāng)科學(xué)家；有的人相當(dāng)文學(xué)家……但我始終相信，要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就要付出汗水，因?yàn)椴粍诙@只會(huì)讓你和夢(mèng)想的距離更遙遠(yuǎn)。有句俗語(yǔ)說(shuō)得妙“功夫不負(fù)有心人”就是如此。
我的夢(mèng)想是當(dāng)上老師，并且把“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為我的座右銘。
夢(mèng)想的翅膀作文 10
“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤(rùn)焦渴的土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬(wàn)物煥發(fā)出新的生機(jī)。
“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無(wú)論風(fēng)高，無(wú)論雨急，載著一顆感恩的心船，躲過(guò)暗礁，避開(kāi)險(xiǎn)灘，奔向光明的彼岸。
因?yàn)椤按豪佟�，我的�?mèng)想從這里起飛。
在我正為是否繼續(xù)上學(xué)而彷徨，躊躇時(shí)，一個(gè)溫柔的手牽動(dòng)了我繼續(xù)追尋夢(mèng)想的心。讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)的信心。
對(duì)于饑餓的孩子來(lái)說(shuō)，一碗米飯就是夢(mèng)想；對(duì)于奪外打拼的游子來(lái)說(shuō)，回家過(guò)年就是夢(mèng)想；對(duì)于戰(zhàn)亂中的人們來(lái)說(shuō)，和平就是夢(mèng)想……雖然人們心中滿(mǎn)載著不同的夢(mèng)想，但維系和支撐著我們的，始終是愛(ài)，無(wú)論是友情，親情、愛(ài)情；無(wú)論是對(duì)于人生和未來(lái)的愛(ài)，還是對(duì)于自然和社會(huì)的關(guān)注。都源于一個(gè)字：愛(ài)，有愛(ài)，夢(mèng)想才得以飛翔。
“春蕾”讓一個(gè)個(gè)女孩綻開(kāi)了笑顏，讓一個(gè)個(gè)女孩重新找回了夢(mèng)想。
做一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的孩子，渴望放飛夢(mèng)想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因?yàn)樗Ｍ约河谐蝗漳軌虼T果累累；就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因?yàn)樗Ｍ眯袆?dòng)來(lái)詮釋自己的“堅(jiān)持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿(mǎn)綠洲，讓載滿(mǎn)愛(ài)的心插上翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光滋養(yǎng)著萬(wàn)物。
一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。
感恩的心，我時(shí)刻銘記著。就像那首歌里唱的.一樣：“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變美好的明天……�！�
如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我的愛(ài)插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。
夢(mèng)想的翅膀作文 11
鳥(niǎo)兒的飛翔需要翅膀，世界的進(jìn)步需要發(fā)展，世界的發(fā)展就是鳥(niǎo)兒的翅膀。我不怕路途遙遠(yuǎn)，只是路程坎坷，一次次把我絆倒，但是我不怕。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不管路程多么艱難，我們都在為自己的夢(mèng)想去努力、去奮斗。
從小我就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以讓我放松，讓我心情愉快。所以，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一個(gè)畫(huà)家。除了學(xué)習(xí)，繪畫(huà)這門(mén)職業(yè)，占據(jù)了我生活中的大多時(shí)間。只要是見(jiàn)過(guò)我畫(huà)的畫(huà)的人，都說(shuō)我有繪畫(huà)天賦，鼓勵(lì)我，支持我，也正是這份對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，使我對(duì)繪畫(huà)更加有了自信。
于是，初一那年，我就打算報(bào)一個(gè)美術(shù)班，正好，我們家附近就有一個(gè)美術(shù)班，我就和媽媽商量這件事，他毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽一向都很支持我畫(huà)畫(huà)，給我買(mǎi)了很多繪畫(huà)工具。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)美術(shù)班的教室，老師拿出她的畫(huà)，我接過(guò)老師的'畫(huà)，捧在手心里，小心翼翼地翻著一張又一張的畫(huà)。因?yàn)槲抑溃糠?huà)都是作者的汗水和付出換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜，尊重別人的畫(huà)，就算換做是我，我也很不情愿把我的話(huà)讓別人隨意踐踏。
很快，一年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的繪畫(huà)技術(shù)大大提高了，我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。為了不放棄畫(huà)畫(huà)，在初二時(shí)，我又報(bào)了一年的美術(shù)班，在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高了。我每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，不管是熾熱炎炎的夏天還是嚴(yán)寒地凍的冬天我都能堅(jiān)持下來(lái)。
我知道要實(shí)現(xiàn)理想并不是那么簡(jiǎn)單，要實(shí)現(xiàn)理想，必須靠自己不懈的努力及毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)，世界上沒(méi)有平坦的道路，但是我要靠自己的努力來(lái)開(kāi)辟一條道路前進(jìn)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，成為一個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆畫(huà)出最美的家鄉(xiāng)，畫(huà)出最美的祖國(guó)，這就是我的夢(mèng)！
夢(mèng)想的翅膀作文 12
在遙遠(yuǎn)的西方，有一片大森林，森林里生機(jī)勃勃，有各種植物，小小蒲公英的種子云兒就是其中一個(gè)。這森林里的植物都很喜歡唱歌，于是，為首的小百合花準(zhǔn)備舉辦一次歌唱大賽，所有的植物都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
小小蒲公英云兒也聽(tīng)說(shuō)了，她望著藍(lán)天，感嘆地說(shuō)：我也好喜歡唱歌啊，可我還這么小，還是個(gè)種子，要是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)花了就好了，這樣我就能飄著去報(bào)名�。�
云兒的朋友小郁金香聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地拍拍她說(shuō)：朋友，別氣餒啊，誰(shuí)說(shuō)種子不可以了，大家都要去的！云兒聽(tīng)了，搖搖頭，猶豫著說(shuō)：可是大家都那么喜歡唱歌，連續(xù)幾年的冠軍爬山虎也報(bào)名了，我唱的這么難聽(tīng)，我去了，就是去出洋相的，去了也只能當(dāng)個(gè)陪襯？唉，我還是不去了吧！小郁金香不贊同的說(shuō)：別擔(dān)心，你看，連大家公認(rèn)唱歌難聽(tīng)的薄荷都報(bào)名了，你還怕什么呢？附近其它的朋友們聽(tīng)了，也都鼓勵(lì)她說(shuō)：報(bào)吧報(bào)吧，就算唱的不好也沒(méi)關(guān)系啊，就當(dāng)鍛煉嘛！
云兒就這樣忐忑不安的報(bào)了名。到了比賽那天，當(dāng)聽(tīng)到主持人念到請(qǐng)8號(hào)選手云兒準(zhǔn)備時(shí)，她的心兒怦怦亂跳，腿軟的幾乎走不動(dòng)路，可是看到好朋友郁金香鼓勵(lì)的目光后，依然登上了臺(tái)唱出了她人生的第一首歌，唱著唱著，她仿佛長(zhǎng)出了翅膀，飛到了高高的藍(lán)天上，連天上的太陽(yáng)公公，云朵姐姐都在為她喝彩呢！
當(dāng)歌聲結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的.掌聲，大家都在為蒲公英種子深情的歌聲所打動(dòng)。而云兒此時(shí)也仿佛長(zhǎng)出了夢(mèng)想的翅膀，她深深的明白了，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，插上夢(mèng)想的翅膀，一定能飛得更高更遠(yuǎn)。
夢(mèng)想的翅膀作文 13
也許，我們每一個(gè)人都渴望有一對(duì)翅膀——年幼的時(shí)侯，我們希望插上一對(duì)“獨(dú)立”的翅膀，不想整天接受父母那些肉麻的、無(wú)微不至的關(guān)懷；長(zhǎng)大后，我們每個(gè)人都渴望有一對(duì)“追求夢(mèng)想”的翅膀，讓自己能夠達(dá)到我們追求的地方；痛苦的時(shí)候，我們希望有一對(duì)“快樂(lè)”的翅膀，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天；被約束的時(shí)候，我們希望有一對(duì)“自由”的翅膀，能夠自由翱翔；每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們都希望有一對(duì)“超越”的翅膀，幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望……
其實(shí)，我們每一個(gè)人的心中都有一對(duì)翅膀 ，它包括了你的親情、友情、信念……
文學(xué)的陶醉、音樂(lè)的感染、思維的能力……會(huì)為你插上神奇的翅膀，載著你去遠(yuǎn)航。
我的心中擁有一對(duì)自由的翅膀，因?yàn)槲蚁胂裎覀兊募议L(zhǎng)一樣，每天都可以看電視、去辦公桌上查笑話(huà)、資料、看這個(gè)看那個(gè)、還可以查一些自己感興趣的東西，在網(wǎng)上訂購(gòu)下來(lái)、家里的事情可以自己做主……
我心中還有一對(duì)魔法的'翅膀，因?yàn)槲蚁霌碛心Хǎ梢宰屵@個(gè)東西，變成那一個(gè)東西，可以讓世界里充滿(mǎn)風(fēng)趣，可以讓世界里暗淡無(wú)味兒，可以讓世界上有人、沒(méi)人、人很少、人很多……
我心中有一對(duì)大大的翅膀，我要張開(kāi)我的翅膀去寬容別人，我要用我的心中的大大的翅膀，把別人在上天空，和他們一起飛翔……
我心中有一對(duì)蔚藍(lán)的翅膀，就像藍(lán)天，我們每天看它，讓小鳥(niǎo)自由自在的飛翔，讓白云悠然自得的飛翔，讓太陽(yáng)公公和月亮姐姐在天上漫步、微笑……
我的心中有一對(duì)隱形的翅膀，每天都要默默地飛翔，也可以在正自己的夢(mèng)想飛翔……
每個(gè)人心中的夢(mèng)想都是不一樣的，我們一定要按自己的夢(mèng)想去遠(yuǎn)航，一定不要失敗一小點(diǎn)點(diǎn)，就放棄了你的這一個(gè)大大的希望。
夢(mèng)想的翅膀作文 14
今年暑假，我又將《假如給我三天光明》這本書(shū)從頭到尾細(xì)讀了一遍。之所以讀第二遍，是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，更喜歡書(shū)里的主人公海倫凱勒。
海倫凱勒是個(gè)命運(yùn)坎坷的人，她剛滿(mǎn)周歲沒(méi)多久就因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病喪失了視力和聽(tīng)力，成為了一個(gè)又聾又啞的孩子。海倫沒(méi)有被這場(chǎng)劫難打倒，她頑強(qiáng)地活了下來(lái)并努力讓自己適應(yīng)這個(gè)黑暗且悄無(wú)聲息的世界。在沙利文老師的幫助下她開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，盡管困難重重，可她最后憑借著驚人的毅力和不屈不撓的精神改變了自己的.命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值。
由海倫的故事我聯(lián)想到了自己，與她相比，我是個(gè)多么幸運(yùn)的人��！我身體健全，有一個(gè)幸福的家庭，生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里，因此我更應(yīng)該為自己的夢(mèng)想去努力拼搏。我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為一個(gè)像沙利文老師那樣有愛(ài)心有耐心的教育工作者，去幫助許許多多的小孩子甚至是像海倫這樣的殘疾孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和文化，引領(lǐng)他們?nèi)?shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量，同時(shí)知識(shí)也是快樂(lè)的。只有擁有知識(shí)，才能辨別真善美、假惡丑。為了達(dá)成我的愿望，我得像海綿吸水一樣地去學(xué)習(xí)新知識(shí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，我才能夠成長(zhǎng)，才能夠進(jìn)步，才能讓自己擁有教書(shū)育人的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還要像海倫那樣不畏艱辛，不怕挫折，不驕不躁，讓自己的學(xué)習(xí)之路充滿(mǎn)快樂(lè)。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有了奮斗的方向，這樣生活才會(huì)有意義。我要強(qiáng)大我自己，讓我的夢(mèng)想張開(kāi)翅膀飛翔，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
夢(mèng)想的翅膀作文 15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想靠的是一雙隱形的翅膀。我也需要一雙隱形的翅膀，用信心、刻苦、恒心拼湊成的。
為夢(mèng)想的翅膀注入“自信”的藥水。自信是很重要的，自信干得了大事，自卑一事無(wú)成。小學(xué)六年，我想，我已經(jīng)擁有了“自信藥水”。四年級(jí)，我競(jìng)選大隊(duì)干部，自信心沒(méi)帶上，導(dǎo)致說(shuō)話(huà)結(jié)巴，不流利，我落選了。五年級(jí)，又迎來(lái)了大隊(duì)干部競(jìng)選，我又光榮地成了大隊(duì)干部候選人。吸取上次教訓(xùn)，我在一次次地訓(xùn)練中找回了“信心”，拋開(kāi)一切，我當(dāng)選了。自信心我擁有了，為翅膀上缺少的一塊地方補(bǔ)上了“信心”。
為夢(mèng)想的翅膀注入“刻苦”藥水。有句古話(huà)說(shuō)：“天道酬勤”。是啊，老天爺只會(huì)賞賜那些刻苦勤奮的人。父母每天都這樣教導(dǎo)我：“不能有一絲一毫的懶惰，要刻苦勤奮地去鉆研。”這樣的'教訓(xùn)我是得過(guò)的。是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候吧。有一段時(shí)間，我很不用功，很懶散，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)從未有過(guò)的不合格。一次單元測(cè)試下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己腦子壞掉了，很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的題目居然也會(huì)做不出來(lái)。成績(jī)一出來(lái)，我傻了，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我已是滿(mǎn)臉淚水了。于是，從那時(shí)起，我刻苦勤奮，從不懶惰，一點(diǎn)一滴抹去了不用功的污垢。
為夢(mèng)想的翅膀注入“恒心”藥水。有了信心與刻苦，沒(méi)有恒心也是不夠的。爬一座山峰，背上毅力，才能成功；完成一道超級(jí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，背上毅力，才能成功……對(duì)于恒心，我就得加強(qiáng)努力，但我相信，只要不停地給翅膀增加這種元素，就一定行。
夢(mèng)想的翅膀，終有一天會(huì)帶我飛起來(lái)的！
夢(mèng)想的翅膀作文 16
每個(gè)人都一雙翅膀，只是我們看不見(jiàn)罷了，那是一雙既特殊有美麗的翅膀——夢(mèng)想的翅膀。
隨著時(shí)間的流逝，過(guò)去成為了歷史的記載書(shū)。我要用夢(mèng)想的翅膀帶我飛過(guò)歷史長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原身邊。這樣一位滿(mǎn)懷抱負(fù)卻無(wú)法施展的詩(shī)人，懷著熾熱的情感創(chuàng)作出《離騷》、《九歌》等新體詩(shī)，我要親身感受他當(dāng)時(shí)的心情……；我還要用夢(mèng)想的翅膀帶我飛過(guò)歷史群山，飛到秦始皇身邊，告訴秦始皇，要善于聽(tīng)從別人，還要善于分辨對(duì)錯(cuò)，否則將造成了焚書(shū)坑儒的悲慘局面；我要飛到范仲淹身邊，安慰他的思鄉(xiāng)之情，緩解他在邊塞四面楚歌的情形；我要飛到……
自然是最美麗的，同時(shí)也是最殘酷的。我要用我的夢(mèng)想翅膀，讓它帶我飛進(jìn)印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中失去家園，失去家人情緒低弱的不幸者，并告訴他們：“失去親人誰(shuí)都會(huì)痛苦，但是，如果死去的`親人看見(jiàn)他們的家人如此的自暴自棄，他們會(huì)在美麗的另一個(gè)世界過(guò)得快樂(lè)嗎？”還為他們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，希望他們能早日走出失去親人、失去家園的陰影，恢復(fù)情緒，振作起來(lái)，快樂(lè)的生活。
世界上的每一個(gè)人都希望能夠和平相處。我要讓這雙翅膀，帶我飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，在那播下橄欖，在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)筑和平的天堂，讓所有的人都能在和平的世界中幸福的生活。
地球是人類(lèi)的母親，她很美麗，但同時(shí)也很脆弱。我要用這雙翅膀，帶著樹(shù)種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹(shù)種，使沙塵暴不在騷擾我們的生活；我要飛到城市，在那里播下樹(shù)種，使大氣和噪音污染不在侵蝕我們的幸福生活;我要飛到全世界，在哪都播下樹(shù)種，把綠色帶進(jìn)我們美麗又脆弱的家園。
夢(mèng)想的翅膀作文 17
“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
這是航天員王亞平在分享自己的“飛天夢(mèng)”時(shí)所談到的。十年前，在看到楊利偉成功飛天，她便在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著堅(jiān)持不懈的努力，乘著夢(mèng)想的翅膀，她飛向了浩瀚的太空，并首次在太空授課。 有人說(shuō)，追逐夢(mèng)想的過(guò)程太辛苦，而且沒(méi)有閃光燈的照耀，沒(méi)有華麗的音樂(lè)。
寂寞的逐夢(mèng)旅途讓人望而卻之。但付麗娟在她13歲時(shí)就成為空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的.隊(duì)員。這都是夢(mèng)想的動(dòng)力。她一度無(wú)法承受訓(xùn)練的辛苦，但想到自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后�；侍觳回�(fù)有心人，她成功了！就像歌詞中說(shuō)的那樣“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該付出辛勞。 每一株樹(shù)苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此茁壯成長(zhǎng)；每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。 在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，并沒(méi)有因失去了雙腿而絕望。她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè)。
所以，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼、害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。 朗朗、閆銘威他們的故事告訴我：夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何人，只有自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，或許會(huì)給我們帶來(lái)疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。
所以，堅(jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑！
夢(mèng)想的翅膀作文 18
十六七歲的我們，愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)幻想，我，一直有一個(gè)不同尋常的幻想，我乘著夢(mèng)想的翅膀，飛過(guò)高山大河，飛到了那個(gè)地方……
那是一個(gè)非常貧窮的小山村，那里的人很少很少，生活條件很差。在那里，只有一所學(xué)校，學(xué)生也很少。他們甚至沒(méi)有平整的操場(chǎng)，每逢下起雨來(lái)。學(xué)校的房子是漏的。但是那并不能澆熄他們對(duì)知識(shí)的渴望，學(xué)生們非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們渴望看到大山外的另一番天地。
我經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)、崎嶇的山路來(lái)到這里，我抱著提前準(zhǔn)備好的書(shū)本走上講臺(tái)，這是我人生中第一次踏上那個(gè)神圣的地方，這時(shí)，十幾個(gè)個(gè)大大小小的孩子站起來(lái)，異口同聲的喊著：“楊老師好……！”這時(shí)我分明從他們眼里看到一種閃光的東西，那是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬，我的心里頓時(shí)有一股暖流流遍全身，我暗暗下決心，我一定要把自己所有的知識(shí)傳授給他們。
就這樣，一堂課一堂課，一天一天，一個(gè)月一個(gè)月。我認(rèn)真的教育，他們努力的學(xué)著，他們就像新生的小草，吮吸著春天的甘露。
不知日子過(guò)了多久，一天我正在睡夢(mèng)中，被一陣急促的敲門(mén)聲驚醒：“楊老師，楊老師，快開(kāi)門(mén)啊！”我迅速起身打開(kāi)門(mén)，幾個(gè)學(xué)生一起向我涌來(lái)：“老師，看，我們的錄取通知書(shū)！”終于，他們考上了，我竟激動(dòng)的哭了起來(lái)。
“啪”的一聲，筆掉落在地上的聲音把我驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！夢(mèng)醒了，我的.嘴角還一絲甜甜的微笑、
或許，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，那不是一個(gè)好工作，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，沒(méi)有優(yōu)越的條件和環(huán)境，但那就是我的夢(mèng)想，一個(gè)不平凡又不普通的職業(yè)，山村老師。
我乘著夢(mèng)想的翅膀，我用知識(shí)和豐滿(mǎn)羽翼，用智慧掌握方向，我一定會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，朝著我人生的方向，勇敢飛翔。
夢(mèng)想的翅膀作文 19
夢(mèng)想雖是幻想，但只要你堅(jiān)持不懈一定會(huì)夢(mèng)想成真。每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有的人想做科學(xué)家；有的人想做航天員；有的人想做老板……我呢，卻像做一位人類(lèi)靈魂的工程師——教師。也許會(huì)有人問(wèn)我：“為什么想當(dāng)教師，教師的職業(yè)辛苦，工資又低�！蔽視�(huì)毫不猶豫的告訴你：“因?yàn)槟欠N無(wú)私地奉獻(xiàn)�！�
如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，我們現(xiàn)在一定是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋焸兘唤o我們的知識(shí)，我們才會(huì)變得聰明，老師給我們這一片小舟，我們這才能在知識(shí)的海洋中遨游，去學(xué)習(xí)。白天老師站在講臺(tái)上為我們嘔心瀝血的講課，站了一天，我們?cè)谙旅�，舒舒服服的坐著，盡情享受著那份知識(shí)大餐，誰(shuí)也不了解老師站了一天的難受，老師只有默默地奉獻(xiàn)著。課堂上，老師為我們傳授知識(shí)，那飄灑的.粉塵飄落了一身也不知道。
夜晚，月亮悄悄的爬上樹(shù)梢，我們?cè)趬?mèng)中飛翔，可老師還在那明亮的燈光下辛勤的工作著。那鮮艷的紅勾，劃出老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，那一句句批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)出老師對(duì)我們的關(guān)心，那身上一層層的粉塵說(shuō)出老師對(duì)我們的付出。
也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅所包圍時(shí)，他不會(huì)忘記看自己的親人，但他決不會(huì)想起給予他成功的源頭自己的老師，因?yàn)樗某晒κ菫樽约旱挠H人造福，而不是去報(bào)答他的恩師。
教師的確是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的象征，沒(méi)有那些辛勤的園丁，怎么會(huì)有哪些知識(shí)淵博、才華出眾的科學(xué)家？怎么會(huì)有哪些遨游太空的航天員呢？沒(méi)有教師，也許就沒(méi)有今天繁榮昌盛的祖國(guó)，因此當(dāng)一名人民教師是多么光榮的一件事��！
再過(guò)十年，我一定要坐在那明亮的師范學(xué)堂，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，使自己成為一名優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)出一批批人才為祖國(guó)效力。
夢(mèng)想的翅膀作文 20
給我一雙翅膀，我會(huì)放飛夢(mèng)想�！}記
《一生的志愿》的作者約翰·戈德用44年的時(shí)間完成了106個(gè)夢(mèng)想，而這僅僅因?yàn)橐痪湓?huà)‘一直跟著夢(mèng)想走’。夢(mèng)想像是迷茫人生路上的指南針，能為你制定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想像是智慧海洋里的航標(biāo)，能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想像是夜空中的一束煙花，為你點(diǎn)亮黎明的燈……
從開(kāi)學(xué)迄今為止的幾個(gè)月中，初三的生活像是一個(gè)五味瓶在我的心口被打翻，它五味交錯(cuò)，陳雜。但它帶給我的更多是苦與愁。面對(duì)著那寫(xiě)到半夜的成堆作業(yè)，面對(duì)著那苦不堪言的難題，面對(duì)那不斷揮灑汗水與淚水的生活，我不止一次的想要退縮，想要放棄，但一直有一個(gè)信念在支持著我，那便是我的夢(mèng)想——考入理想的高中。每當(dāng)我一次次想要墜落之時(shí)，總是它提醒著我的使命，讓我堅(jiān)持下去。
初三的生活，悄悄的打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的'文字，會(huì)教我給我種種精美的飛翔方式，讓我不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但這緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深的影響我的一生。初三，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓我綻放青春的機(jī)遇，讓我放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)緊要的關(guān)頭，我知道自己也確信自己會(huì)一直堅(jiān)持下去。因?yàn)槲颐靼�，只有我�?duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，它才能開(kāi)花結(jié)果，才會(huì)綻放夢(mèng)想的翅膀。
后記：
如果一個(gè)人有翅膀，那這個(gè)翅膀就是夢(mèng)想！讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由的翱翔！
夢(mèng)想的翅膀作文 21
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國(guó)之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復(fù)國(guó)的希望在，又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢？若不是他對(duì)音樂(lè)的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊！
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生�。№�(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因?yàn)槭チ讼Ｍ�，造成了他一生的悲哀�?/p>
從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的.一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車(chē)禍，母親離開(kāi)了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
夢(mèng)想的翅膀作文 22
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人做事和前進(jìn)的動(dòng)力。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但只要你堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力，你一定會(huì)有所收獲，有所成就。
夢(mèng)告訴我們它是遠(yuǎn)還是近。當(dāng)你想全心全意地去實(shí)現(xiàn)它時(shí)，很容易實(shí)現(xiàn)，但是如果你只想，而不為你的目標(biāo)努力奮斗，夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，重要的是過(guò)程而不是最終結(jié)果。無(wú)論結(jié)果如何，我們都可以毫不遺憾地告訴自己，至少我們已經(jīng)為自己的夢(mèng)想而努力。在夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多絆腳石和困難。大多數(shù)人會(huì)因?yàn)檫@些困難而放棄自己向往的殿堂，只有少數(shù)人能在危險(xiǎn)面前有勇氣面對(duì)困難。
也許你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上失去了很多，但只要你堅(jiān)持下去，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以收獲很多。在夢(mèng)想的路上不要灰心。在這條艱難的道路上，你總會(huì)遇到困難和危險(xiǎn)，甚至數(shù)不清，但你應(yīng)該明白，你已經(jīng)走過(guò)了一條艱難的道路，這也意味著你正在成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有少數(shù)人能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，但你有堅(jiān)定而不屈的信念。只要明白，你可以，你可以！對(duì)自己有足夠的信心。夢(mèng)通常有兩條路。第一步是那些不懂得珍惜和堅(jiān)持的人選擇的'道路。這是大多數(shù)人會(huì)選擇的道路，因?yàn)樗恍枰魏嗡伎肌５诙绞呛苌儆腥藭?huì)選擇的道路。這是一條很難跳的路。只有堅(jiān)定的人才會(huì)選擇這條路，但總會(huì)有人完成它。
夢(mèng)想不像數(shù)學(xué)奧林匹克。無(wú)論奧運(yùn)會(huì)有多么困難或復(fù)雜，都會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但夢(mèng)想是不同的，總是會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的驚喜。有些人甚至可以一步就過(guò)完他們?cè)瓉?lái)的生活。夢(mèng)想的結(jié)果總是華麗的，讓人們看到自己最美麗的一面。
夢(mèng)想的翅膀作文 23
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一個(gè)人做事、前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想雖說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的，可是只要堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的目標(biāo)努力奮斗就必須會(huì)有所收獲，有所成就的。
夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近。在你全心全意的想成就它時(shí)，便就是唾手可得的，可是如果你只會(huì)想，但卻不會(huì)朝著你的目標(biāo)而去努力、去奮斗的話(huà)夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。追求夢(mèng)想，重要的是過(guò)程而不是最終的結(jié)果。不管結(jié)果如何，我們都能夠毫無(wú)遺憾的`告訴自己至少曾將為了夢(mèng)想而苦苦奮斗過(guò)。在夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和艱難險(xiǎn)阻，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切┢D難而放棄自己向往的殿堂，僅有少數(shù)人能夠有勇氣臨危不懼地應(yīng)對(duì)困難。
也許你在夢(mèng)想的道路上你失去了很多，可是你只要堅(jiān)持不懈地一向走下去，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也收獲可很多。在夢(mèng)想的路上不要?dú)怵H，你在這條艱難的路上總會(huì)遇到艱險(xiǎn)，甚至數(shù)不勝數(shù)，但你要明白你越過(guò)一個(gè)艱難的這也代表你也在成長(zhǎng)，你也在提高。夢(mèng)想僅有少數(shù)人會(huì)成就，但你有堅(jiān)定而不屈服的信念。只要明白，你行，你能行!要對(duì)自己有足夠的的自信。夢(mèng)想往往會(huì)有兩條路，第一跳是那種不懂得珍惜不懂得堅(jiān)持的人選擇的路這是大部分人會(huì)選著的路，因?yàn)檫@不需要任何的思考。第二跳是極少數(shù)人會(huì)選擇的路，這是跳艱難的路，僅有意志堅(jiān)定的人才會(huì)去選擇的路，但這跳路總會(huì)有人去走完。
夢(mèng)想不像數(shù)學(xué)的奧數(shù)，再難再?gòu)?fù)雜的一道奧數(shù)都會(huì)有一個(gè)精準(zhǔn)的答案，但夢(mèng)想不一樣，在總會(huì)給人以意想不到的驚喜。有的人甚至一步便可與自己原有的人生擦肩而過(guò)。夢(mèng)想的結(jié)果總是枝繁葉茂，讓人看到自己最美的一面。
夢(mèng)想的翅膀作文 24
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是在你迷茫時(shí)的一盞燈，會(huì)為你指明方向；是黑夜里枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；實(shí)在每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻伸出的一雙手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想又各不相同。在女航天員王亞平心里，懷揣著遨游太空的夢(mèng)想；在13歲女孩付麗娟心里，夢(mèng)想是當(dāng)一名帥氣的女兵；在雙目失明的趙南心里，夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員；在著名影視明星章子怡心里，夢(mèng)想是走向世界舞臺(tái)，做最好的電影人……
有這樣一名舞蹈老師，從小就夢(mèng)想穿上潔白的舞裙在舞臺(tái)上翩翩起舞。卻在汶川大地震中，被壓在廢墟中26個(gè)小時(shí)，永遠(yuǎn)失去了她的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿。然而她并沒(méi)有消沉下去，而是戴著假肢，忍受巨大的痛苦，經(jīng)過(guò)了兩年的堅(jiān)持不懈，她終于站了起來(lái)，重新走上舞臺(tái)，用樂(lè)觀的`笑容和絢爛的舞姿，舞出了新的人生。
原來(lái)追求夢(mèng)想并非一朝一夕。追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力、堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄，才能夢(mèng)想成真！
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁，灑下文學(xué)的種子。我知道這是個(gè)艱難的過(guò)程，我也要向王亞平阿姨、付麗娟姐姐……那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不拋棄、不放棄，就像王亞平阿姨說(shuō)的：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，只要努力，就一定能觸摸到�！�
可有誰(shuí)知道，夢(mèng)想也有翅膀。每個(gè)人都擁有一個(gè)天使，天使不但保護(hù)自己的主人，還替主人保管夢(mèng)想的翅膀。只要我們努力拼搏，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們乘上夢(mèng)想的翅膀，去天空中展翅翱翔吧！
夢(mèng)想的翅膀作文 25
夢(mèng)想是你生命道路上的一盞明燈，照亮了前進(jìn)的道路；夢(mèng)想也是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想還是一方羅盤(pán)，給你導(dǎo)引人生的航向。記得羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)和夢(mèng)想。的確，沒(méi)有夢(mèng)想，人生便失去了方向，失去了一切。
有這樣一個(gè)故事：一百多年前，一位貧窮的牧羊人帶著他的孩子來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂上飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。
牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要飛去哪里？”牧羊人說(shuō)：“他們要去一個(gè)溫暖的地方，并在那里度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ａ苏Ｑ哿w慕地說(shuō)：“要是我們也能象那樣飛起來(lái)該多好啊！”牧羊人沉默了一會(huì)，對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想飛也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試都沒(méi)飛起，便用懷疑的目光望向父親。牧羊人肯定地說(shuō)：“只要插上夢(mèng)想的翅膀，樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)，才能飛向你們想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直向這個(gè)目標(biāo)努力著、奮斗著。后來(lái)，他們果然起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。他們就是美國(guó)著名的萊特親兄弟。
有目標(biāo)就得付諸實(shí)踐，光說(shuō)不做假把式。只有經(jīng)過(guò)不懈努力和不斷的挫折，才能成就目標(biāo)和夢(mèng)想。
小時(shí)候老師總愛(ài)問(wèn)我們長(zhǎng)大之后的.夢(mèng)想是什么？而我卻一如既往地回答想要成為童話(huà)故事中的一個(gè)角色。然而，現(xiàn)在回想，真是可笑，兒時(shí)的童真賦予了對(duì)夢(mèng)想的信念，即使夢(mèng)想的道路布滿(mǎn)荊棘，也會(huì)有勇氣去追尋。人生就像一次遠(yuǎn)行，遠(yuǎn)行時(shí)可以沒(méi)有車(chē)馬盤(pán)纏，可以不帶錦衣玉石，可以?xún)墒挚湛�，但一定得帶上�?mèng)想，因?yàn)�，�?mèng)想是你一生的伴侶。
伴著夢(mèng)想高飛，尋覓輝煌的明天！
夢(mèng)想的翅膀作文 26
騰飛的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。——題記
夏日，那翩翩飛舞的蝴蝶從然引人注目。它們扇動(dòng)著那美麗而又輕薄的雙翅，在花叢間自由飛舞。但是，當(dāng)你被這美麗的蝴蝶所吸引而佇足觀看時(shí)，你是否曾想讓過(guò)，蝴蝶在這美麗的背后，為了破繭而出，成為蝴蝶所經(jīng)受的痛苦。 毛毛蟲(chóng)自己吐的絲將自己包裹，開(kāi)始短暫的類(lèi)似于死亡的沉睡，當(dāng)它痛苦地吹破自己編織的繭，用力地掙扎，沖破種種禁錮，羽化成蝶時(shí)，它的生命又復(fù)活了，完成了新的生命的飛躍，實(shí)現(xiàn)了所有毛毛蟲(chóng)所想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想---羽化為蝶�？墒�，并不是所有的'毛毛蟲(chóng)都可以破繭成蝶，它們之所以失敗大都是因?yàn)榕橙�，忍受不了劇痛，不能克服種種困難，堅(jiān)持到最后，于是放棄了美麗，放棄了自由，也放棄了自己的夢(mèng)想。
其實(shí)，生活中的很多時(shí)候，我們就象那個(gè)小毛毛蟲(chóng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到挫折，甚至感到絕望。我和你都是那毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)過(guò)一一次次蛻皮，經(jīng)過(guò)了沖破而出的那一刻才能變成蝴蝶。
困難雖然使我們痛苦，卻磨練了我們。如果在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途中沒(méi)有挫折，一帆風(fēng)順，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)會(huì)靜下來(lái)沉思？誰(shuí)又能在平凡安逸中越越自己呢？困難中的堅(jiān)持就是我們飛翔的翅膀，扇動(dòng)我們的翅膀，去沖破種種禁錮，用痛苦換來(lái)超越，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中， 我們遇到怎么辦？逃避、退縮？不，那樣只能自己毀滅，那么就讓我們一起面對(duì)吧，因?yàn)橛掠诿鎸?duì)困難，堅(jiān)持不懈，才能使自己羽化成蝶，凌空飛舞，才能使生命得到升華。
扇動(dòng)你美麗的翅膀，向著夢(mèng)想飛翔。
夢(mèng)想的翅膀作文 27
夢(mèng)想是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。夢(mèng)想是一只海燕，在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美，一種積極。夢(mèng)想是快樂(lè)，幸福和美好，是一種向往。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名好老師。因?yàn)?008年四川發(fā)生了大地震，使許多想要學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的孩子們失去了讀書(shū)的地方，失去了他們敬愛(ài)的老師，失去了這個(gè)讀書(shū)的好機(jī)會(huì)。為了能幫助他們重返校園，全國(guó)各省派了好多優(yōu)秀的老師和大學(xué)生前往災(zāi)區(qū)任教和輔導(dǎo)。他們不求回報(bào)，用知識(shí)和生命去譜寫(xiě)人生的贊歌。
看著一張張稚嫩的.臉上綻放的笑容，是他們最大的欣慰。老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他們像那春蠶，吐絲方盡才離我們而去，那蠶絲卻永不斷裂，永結(jié)我們的心靈深處，久繞我們的腦骨耳際。老師像蠟燭，成灰淚干才熄滅燭火，而那心中的燭光卻永不消失，因?yàn)闋T光已經(jīng)照亮了我們前進(jìn)的道路，照豁了我們渴求知識(shí)的心靈。老師像那粉筆，粉骨碎身才停止工作，那紛紛跌落的粉塵就是老師流下的汗水和付出的心血。老師就是用那柔弱的身軀擦亮了我們的雙眼，擦燃我們心中知識(shí)的火花。老師就像那耕地的黃牛，腳踏實(shí)地，一路耕耘一路汗水，一路風(fēng)雨一路歌。
所以，我就想當(dāng)一名老師，用知識(shí)和愛(ài)去點(diǎn)亮他們前進(jìn)的道路。如果我能當(dāng)上老師，我要多讀報(bào)，書(shū)，多看新聞，不做井底之蛙，讓我的學(xué)生驕傲——自己的老師不孤陋寡聞。我要多跟學(xué)生交流，多理解體會(huì)同學(xué)們的心聲�，F(xiàn)在的我就要行動(dòng)起來(lái)，讓我為自己的夢(mèng)想而努力。我覺(jué)得人生的道路是五彩繽紛的：紅色告訴我們要熱情、積極向上，黃色告訴我們要?dú)g樂(lè)，綠色告訴我們要珍惜生命和青春，藍(lán)色象征著一種清新、明晰、合乎邏輯的態(tài)度，紫色告訴我們要有一顆高貴的心……讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀翱翔！
夢(mèng)想的翅膀作文 28
有一句名言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
“讀書(shū)要三到心到眼到口到�！蔽易x過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事，名字叫：“守株待兔�！边@個(gè)故事講得是：“一個(gè)農(nóng)夫正在田里鋤草，突然一只兔子飛快的跑。它跑得太快了，一不小心頭撞到樹(shù)上了，兔子撞死了。農(nóng)夫看見(jiàn)了死去的兔子，高高興興的拿回家去了。第二天，農(nóng)夫丟下了農(nóng)具，再也不下田干活了。他天天到田頭的那顆樹(shù)邊上坐著，等待再有兔子撞上來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。農(nóng)夫沒(méi)有等到第二只兔子撞到樹(shù)上。而且田里的莊稼都荒蕪了。從這里我們知道一個(gè)道理：不管你得到什么意外的好處，都不能貪心，就想得到過(guò)多的意外而荒廢了自己該做的事情。否則你就會(huì)失敗的。有一句名言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！白x書(shū)要三到心到眼到口到�！蔽易x過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事，名字叫：“守株待兔。”
這個(gè)故事講得是：“一個(gè)農(nóng)夫正在田里鋤草，突然一只兔子飛快的跑。它跑得太快了，一不小心頭撞到樹(shù)上了，兔子撞死了。農(nóng)夫看見(jiàn)了死去的兔子，高高興興的拿回家去了。第二天，農(nóng)夫丟下了農(nóng)具，再也不下田干活了。他天天到田頭的那顆樹(shù)邊上坐著，等待再有兔子撞上來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。農(nóng)夫沒(méi)有等到第二只兔子撞到樹(shù)上。而且田里的莊稼都荒蕪了。從這里我們知道一個(gè)道理：不管你得到什么意外的好處，都不能貪心，就想得到過(guò)多的'意外而荒廢了自己該做的事情。否則你就會(huì)失敗的。
夢(mèng)想的翅膀作文 29
人生如一塊香料，只有在堅(jiān)守之火的焚燒中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。人們常說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我想說(shuō)，夢(mèng)想無(wú)語(yǔ)，卻讓我們懂事努力、堅(jiān)持。在夢(mèng)想上插上一個(gè)翅膀，它就能高飛嗎？如果能，真的就那么簡(jiǎn)單嗎？如果不能，我們又應(yīng)該怎么做？是輸在起跑線(xiàn)上？還是在插上夢(mèng)想的翅膀上努力拼搏、努力奮斗？
以前，我還很小，覺(jué)得夢(mèng)想應(yīng)該沒(méi)什么，也不知道夢(mèng)想的重要性�？墒乾F(xiàn)在，我知道了。知道夢(mèng)想的重要、知道夢(mèng)想要貴在堅(jiān)持、努力。雖然在夢(mèng)想的道路上，你會(huì)遇到重重困難，也會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而摔倒。但是這些都不算什么，這些都不可怕。摔倒了，我可以爬起來(lái)。遇到困難，我可以用我智慧的大腦想到解決辦法或求助他人。不過(guò)，最可怕的，就是，你摔倒了卻沒(méi)有選擇爬起來(lái)，而是選擇了放棄，你在遇到困難的時(shí)候選擇了氣餒。這些都會(huì)讓你把插上翅膀的夢(mèng)想折斷。
其實(shí)，我們離夢(mèng)想很近。只要扇動(dòng)翅膀就可到達(dá)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好辦法就是好好學(xué)習(xí)。我最常聽(tīng)到的一句話(huà)就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。雖然這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻一直鼓勵(lì)著我。
我也有夢(mèng)想。但是我會(huì)害怕，害怕在飛向夢(mèng)想的途中，我會(huì)半途而廢。害怕我會(huì)因?yàn)閴?mèng)想的艱難一怒之下放棄了它。但是，我要堅(jiān)持。為了教育我的老師，我也要堅(jiān)持。也為了我自已而堅(jiān)持。
我希望，為夢(mèng)想插上翅膀的'我，可以飛得更高更遠(yuǎn)。雖然我笨，但我可以笨鳥(niǎo)先飛。沒(méi)有什么是不可能的，也沒(méi)有什么是做不到的。因此，我要努力努力再努力，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的翅膀作文 30
夢(mèng)是追求，夢(mèng)是向往，夢(mèng)是一個(gè)人生命中的一部分。有夢(mèng)才有動(dòng)力，有夢(mèng)才有色彩。沒(méi)夢(mèng)的人就像一個(gè)廢人，永遠(yuǎn)沒(méi)有動(dòng)力，永遠(yuǎn)沒(méi)有向往永遠(yuǎn)不能翻開(kāi)生活的另一頁(yè)，永遠(yuǎn)都停在同一個(gè)地方，永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)，直到死去，一生都無(wú)可作為……
夢(mèng)是追求，人因?yàn)樽非蠖昝�，因�(yàn)樽非蠖�。就離成功又近了一步，有了追求夢(mèng)的翅膀就會(huì)長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)。
夢(mèng)是生命的色彩，生活因夢(mèng)而五顏六色。生活因夢(mèng)而不餒，這些美麗的顏色，受萬(wàn)人目睹，華麗無(wú)比。
夢(mèng)是一道道難關(guān)，讓我受到很多挫折，不過(guò)我也很開(kāi)心，因?yàn)榇煺凼俏覊?mèng)的`翅膀在成長(zhǎng)中最好的營(yíng)養(yǎng)品，挫折可以讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
夢(mèng)是天上五彩的云，永遠(yuǎn)不能一等而上要一點(diǎn)一點(diǎn)積攢力氣，希望有朝一日能直沖云霄，看看夢(mèng)的世界享受夢(mèng)的一切。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生中自由的飛翔。夢(mèng)想就像是生命的一雙隱形的翅膀。
夢(mèng)想的未來(lái)也許傷痕累累，但每一處傷痕都是夢(mèng)想的一塊碎片，總會(huì)有組裝起來(lái)的那一天。等到那天，我們將會(huì)乘著夢(mèng)想的翅膀向前飛，領(lǐng)略屬于它的那份蒼穹，那片風(fēng)景，祖國(guó)將被我們一覽無(wú)遺，全世界都將為我們驚嘆。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必需奮力拼搏。要么，大鵬鋪翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。夢(mèng)想并非遙不可及，只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，結(jié)局再不好，我也無(wú)遺無(wú)憾。
夢(mèng)想的翅膀作文 31
在人們剛出生的時(shí)候，上帝就會(huì)偷偷賜予他們一對(duì)小小的翅膀，這對(duì)翅膀是隱形的，有的人永遠(yuǎn)也看不到自己的翅膀，有的人相信自己擁有這對(duì)翅膀，所以去練習(xí)飛翔，最后飛上藍(lán)天。
夢(mèng)想，就是每個(gè)人心中屬于自己的那片天，我們每天為著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力著，為著飛翔而努力著。2008年5月12日的汶川，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們生命被定格在那一瞬間，十余萬(wàn)的傷者只存活下來(lái)三萬(wàn)人，在這場(chǎng)浩劫中，一位年輕的舞蹈老師為挽救自己的學(xué)生永遠(yuǎn)的失去了直立行走的能力，對(duì)于一位舞者來(lái)說(shuō)，雙腿就如同她的'生命，她仿佛花兒失去了花瓣，吉他失去了琴弦。她曾經(jīng)的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈老師，她成功了，她用自己的翅膀飛上了藍(lán)天，但這次，命運(yùn)給了她狠狠的一拳，她摔倒在地上，但她從未向磨難低下過(guò)頭，她努力的從地上爬起來(lái)，一次、兩次、三次……她無(wú)數(shù)次想從輪椅上下來(lái)練習(xí)行走，但都失敗……她怨恨上天的不公平，怨恨命運(yùn)的多難，但她從沒(méi)有放棄過(guò)她的夢(mèng)想！終于，她站起來(lái)了！她試著再次飛翔，發(fā)現(xiàn)要比從前難得多，轉(zhuǎn)圈、仰跳，每個(gè)動(dòng)作都要做無(wú)數(shù)遍，她從一位舞蹈老師摔到了一位學(xué)習(xí)能力低下的初級(jí)學(xué)者，她揮動(dòng)著她無(wú)一根羽毛的翅膀練習(xí)著飛翔，但她的毅力又給了她一對(duì)充滿(mǎn)力量的翅膀，她又做回了一名舞蹈老師，而且這次她飛得更高、更穩(wěn)。她為了紀(jì)念汶川大地震編了一支舞，這次她真正站在了屬于她的人生舞臺(tái)！
鳥(niǎo)兒失去翅膀可以用雙腳行走，但鳥(niǎo)兒失去雙腳卻不能永遠(yuǎn)飛翔。人受到挫折，可以重新找到目標(biāo)，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，但人失去毅力卻永遠(yuǎn)不可能成功。
夢(mèng)想的翅膀作文 32
每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。小樹(shù)苗的夢(mèng)想就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人庇蔭；航船的夢(mèng)想是乘風(fēng)破浪，直抵彼岸；雄鷹的夢(mèng)想是叱詫風(fēng)云，搏擊長(zhǎng)空；駿馬的夢(mèng)想草原奔馳，馳騁沙場(chǎng)；我的夢(mèng)想是成為書(shū)法家。
我的夢(mèng)想來(lái)源于七歲那年的春節(jié)前夕。我和父母在街上購(gòu)買(mǎi)年貨時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位十一二歲的大哥哥在街上揮毫潑墨寫(xiě)對(duì)聯(lián)兒�？粗龤饩凵駥�(zhuān)注的樣子，筆尖不斷飛舞，一道道金色的金錢(qián)豹在紙上跳躍奔騰，行云流水間，一副對(duì)聯(lián)已經(jīng)完成，那剛勁的筆法和精美的布局引來(lái)周?chē)说膰K嘖稱(chēng)贊。不知不覺(jué)間，我迷戀上了書(shū)法。過(guò)年后，一艘承載了我的書(shū)法夢(mèng)的小船開(kāi)始揚(yáng)帆起航。
懷揣著理想，從那以后，我和爸爸購(gòu)買(mǎi)了筆墨紙硯，只要看見(jiàn)好的字貼，我便毫不猶豫地練起來(lái)，但由于我不懂得寫(xiě)字進(jìn)步的技巧方法，像無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，寫(xiě)得多，但是進(jìn)步不大，漸漸地堅(jiān)持被困難的風(fēng)沙漸漸所淹沒(méi)，我的興趣也就漸漸地冷卻。媽媽察覺(jué)出來(lái)后就耐心給我說(shuō)凡事都需要堅(jiān)持，你還記得那個(gè)哥哥嗎？他如果沒(méi)有努力和堅(jiān)持，哪會(huì)有別人對(duì)他的贊賞和羨慕嗎？然后決定送我去書(shū)法學(xué)校學(xué)習(xí)書(shū)法。我深深明白了媽媽的良苦用心。
在那里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)揣摩，反復(fù)練習(xí)。因?yàn)槲颐靼�，今日的努力是為了以后�?成功奠基。我看了許多書(shū)籍，還從網(wǎng)上下載書(shū)法視頻，終于找到了方法，寫(xiě)字時(shí)要一心一意，一點(diǎn)一畫(huà)都要注意起行收的過(guò)程。在我的堅(jiān)持和媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持練習(xí)了幾年，還獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是增加了我學(xué)習(xí)書(shū)法的信心和興趣。
天才不是先天就有的，而是通過(guò)后天的不斷努力才獲得成功的。我相信我付出的努力和堅(jiān)持，一定會(huì)讓我的夢(mèng)想小船行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
夢(mèng)想的翅膀作文 33
抬頭，看著天上那刺眼的陽(yáng)光，綿綿的白云飄蕩，悄悄地在心底埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子。 ——題記
雄鷹因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了飛向天空的翅膀;魚(yú)兒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了游向大海的志向;馬駒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了馳騁沙場(chǎng)的力量;人有了堅(jiān)強(qiáng)，才能一步步走向希望……
我是個(gè)天生有點(diǎn)殘缺的孩童，雖能視，能說(shuō)，能看，能聽(tīng)，但獨(dú)獨(dú)不能走。是的，我是個(gè)殘疾人。
懂事以來(lái)，我就明了自己與別人的不同，所以我總是盡量避開(kāi)與別人的交往，整天把自己封鎖在自己營(yíng)造的世界里。漸漸地，我變的孤僻，冷淡。
媽媽總是在房間里偷偷抹淚，爸爸長(zhǎng)年唉聲嘆氣。我雖知道，但長(zhǎng)年的封閉已讓我沒(méi)了關(guān)心人的心情。
后來(lái)的后來(lái)，我常常迷茫。
秋天到了，看著窗外樹(shù)上的最后一片落葉落下，我伸手去抓，卻被無(wú)情的'玻璃擋回，葉子終于落了，我靜靜望著它，有些失落。搖動(dòng)輪椅，步出屋子，冰冷的空氣迎面吹來(lái)，干冷的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶著一絲生疼。我注視著地上的落葉，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，就這么毫無(wú)預(yù)兆地顯現(xiàn)于腦際。啊!是啊，即使是再卑微的生物，也會(huì)為生存而斗爭(zhēng)，即使斗爭(zhēng)失敗，也會(huì)守護(hù)著對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的事物。那我在這自怨自艾又有何用，父母已被我的情緒所感染，這就是我回報(bào)給養(yǎng)育我的父母的禮物嗎?
曾有張海迪書(shū)寫(xiě)生命的篇章，為什么我就不可以步她的后塵?我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)往前看，我的未來(lái)掌握在自己的手里，即使上天折斷了我的雙翼，我也要振斷翅而翱翔。
前世的我，也許是個(gè)斷翅的天使，前世的我，也許逃避了斷翅的難堪，今生的我，仍然是個(gè)斷翅的“天使”，但我會(huì)用我的斷翅，舞出最動(dòng)人心弦的人生。
夢(mèng)想的翅膀作文 34
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼宰x書(shū)不僅可以感受到快樂(lè)，更能讓我們的夢(mèng)想插上翅膀。
我們的中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)的民族，作為炎黃子孫的我們也絲毫不例外。平時(shí)我喜歡讀故事書(shū)，故事書(shū)有許多有趣的故事，這些故事深深地吸引住了我，并且我從中獲得了許多發(fā)人深省的道理。我也喜歡讀笑話(huà)書(shū)，笑話(huà)書(shū)常常引得我哈哈大笑起來(lái)，從而讓我的精神更加愉悅，心情更加舒暢。我更喜歡讀作文書(shū)，作文書(shū)里的小作者個(gè)個(gè)都了不起，他們寫(xiě)出了一篇篇精美的作文，這些都是我今后該認(rèn)真學(xué)習(xí)的.，從中我不僅能汲取到很多的文學(xué)養(yǎng)分，更讓我的知識(shí)更加豐富。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們不僅要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的讀書(shū)，更要把學(xué)得的知識(shí)給學(xué)以致用到實(shí)處。通過(guò)讀書(shū)，我們都知道“百行孝為先”，孝敬父母是我們做人的基本準(zhǔn)則之一。因此，閑暇的時(shí)候，我總會(huì)幫助爸爸媽媽做些自己力所能及的事情，比如：打掃衛(wèi)生，摘菜洗碗，收拾房間，照顧年老的爺爺奶奶。每當(dāng)我把這些事情做好，家里的長(zhǎng)輩們總會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是個(gè)懂事乖巧的好孩子。這時(shí)我的心里就像喝了甜甜的蜜水一樣，甜到心里。盡管隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，高科技的電子產(chǎn)品逐漸進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，代替了傳統(tǒng)的書(shū)香墨香。但是我還是希望大家能多讀一些書(shū)，不僅僅只是我們這些正在讀書(shū)的孩子要讀書(shū)，教書(shū)育人的老師需要讀書(shū)，中國(guó)社會(huì)十幾億的老百姓更需要讀書(shū)。
好讀書(shū)，方能讀好書(shū)。直到今天，我還是期望，并且相信我們的中華民族依舊是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)的民族。讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)，讓我們一起給夢(mèng)想插上翱翔的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀作文 35
蕓蕓眾生，誰(shuí)能與之媲美，誰(shuí)能如她一樣堅(jiān)強(qiáng)，遭受雙親離世，這是怎樣的痛苦？在放棄與堅(jiān)持之間她一定有過(guò)無(wú)數(shù)次掙扎，但她最終選擇了堅(jiān)持，帶著養(yǎng)母上大學(xué)——她就是孟佩杰。
孟佩杰有不幸的童年，當(dāng)同齡孩子在父母百般呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，她的父母相繼離世、這對(duì)一個(gè)五歲的女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。在養(yǎng)母的悉心照料下，孟佩杰八歲了，但厄運(yùn)再一次降臨：養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父離家出走，使得一個(gè)家庭再次面臨支離破碎。也許，是因?yàn)榻?jīng)歷太多，八歲的孟佩杰比同齡孩子更懂得生活，更懂得感恩，對(duì)待養(yǎng)母，她始終不離不棄。20xx年，孟佩杰的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她被一所大學(xué)錄取，由于放心不下病重的養(yǎng)母，孟佩杰決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。
養(yǎng)母給予了孟佩杰三年的恩情，而孟佩杰卻用童稚的歲月，一力撐起了幾經(jīng)風(fēng)雨的家，撐起了養(yǎng)母生命的晴空。她的堅(jiān)韌，是養(yǎng)母生存的'勇氣；她的孝心，感天動(dòng)地，贏得了社會(huì)的尊重與贊譽(yù)。
難以想象，劉偉——一個(gè)執(zhí)著于音樂(lè)的人竟然沒(méi)有雙手，他的世界是何等的殘缺，這是怎樣的打擊和苦難？然而，當(dāng)一切苦惱抱怨“塵埃落定”后，劉偉扼住命運(yùn)的咽喉，締造了一個(gè)屬于自己的鋼琴王國(guó)。
不要嘆息命運(yùn)的悲哀，為夢(mèng)想插上奮飛的翅膀，我們拒絕苦難，但從不畏懼苦難。當(dāng)苦難襲來(lái)時(shí)，我們抱怨過(guò)，我們嘆息過(guò)，但生命的意志豈能因此而淪喪！烏云遮滿(mǎn)天空，相信那背后的太陽(yáng)終會(huì)撕破它的幽暗，將光芒灑在我們的心上！
沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)知明天，也沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，或許我們都曾渴望一帆風(fēng)順，但現(xiàn)實(shí)總有太多的辛酸和坎坷，可是我們別無(wú)選擇，我們只能堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)想的翅膀作文 36
我常常仰望那深藍(lán)的夜空。它給我?guī)?lái)神秘感。寥廓的夜空中，點(diǎn)綴著金黃色的小星星，眨巴著小眼睛，可愛(ài)極了。群星璀璨，組合成一個(gè)個(gè)神奇的圖案，讓人無(wú)限遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。
吃過(guò)晚飯，我便趴在陽(yáng)臺(tái)邊，靜靜地凝視著天空。偶有飛機(jī)飛過(guò)，擦破了夜的寧?kù)o，留下一道淡淡的痕跡。瞬間，飛機(jī)變成了“嫦娥一號(hào)”，飛出一道天梯，我拾級(jí)而上，進(jìn)入飛船？轉(zhuǎn)眼間，星星們觸手可及，向我熱情地招手，我要摘幾顆放在籃子里，讓她們?cè)谖覍W(xué)習(xí)時(shí)當(dāng)照明燈，在我入眠時(shí)跟我微笑，走進(jìn)我的夢(mèng)中。在每次我取得好成績(jī)的.時(shí)候，我總仰望著星空，此刻的夜空，那么莊嚴(yán)而圣潔，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不能驕傲，要繼續(xù)努力�！蔽易屑�(xì)地聆聽(tīng)著，渾身奔涌著一種熱流，一股動(dòng)力。
難以入眠的夜晚，我又移步星空下。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，絲絲云朵繚繞著皎潔的月亮，幾聲蟬鳴。我感覺(jué)到夜空伸出柔柔的手，輕輕地?fù)嵛恐业男�。憂(yōu)愁、煩惱、寂寞，在這樣寧?kù)o而溫馨的時(shí)刻漸漸淡去、淡去。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望星空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。于是我，仰望星空，愈加發(fā)現(xiàn)它的壯麗和光輝。它那凝重的顏色，是重任在肩的象征，是未來(lái)在召喚。我昂著頭，甩開(kāi)大手，大步
流星，走向天安門(mén)，一路感受輝煌。身邊是雄渾的國(guó)歌聲......
星空，永遠(yuǎn)那么瑰麗，那么神奇。它指引我，走向未來(lái)！
夢(mèng)想的翅膀作文 37
夢(mèng)想，是一切的源泉。笨拙的毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛辛讼胍兠赖膲?mèng)想，所以成為了一只漂亮的蝴蝶。弱小的雛鷹因?yàn)橛辛讼胍肯杈盘斓膲?mèng)想，所以成為了一只搏擊長(zhǎng)云的雄鷹。我要為我自己插上夢(mèng)想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想去拼搏、去爭(zhēng)取和努力，為夢(mèng)想出一份力！年幼時(shí)的我們覺(jué)得夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許就是一顆糖果、一句問(wèn)候、一抹微笑、一次諒解。那時(shí)夢(mèng)想如此簡(jiǎn)單、純潔與天真。
現(xiàn)在的我們卻認(rèn)為夢(mèng)想離我們?nèi)绱酥h(yuǎn)、如此遙不可及。我們現(xiàn)在認(rèn)為的夢(mèng)想是平時(shí)父母的夸贊、自卑時(shí)老師的表?yè)P(yáng)、閑暇時(shí)同學(xué)的笑容、失落時(shí)朋友的安慰。這些在我們眼里看來(lái)遙不可及卻是經(jīng)常在我們的生活中上演，只是我們?cè)缫褜⒅雎粤T了。此時(shí)的.夢(mèng)想是平常卻又捉摸不透的。
我猜想著我的未來(lái)、未來(lái)的夢(mèng)想與生活。也許到了那個(gè)時(shí)候，我們對(duì)于夢(mèng)想又有了新的定義，是一份好工作？一個(gè)好出處？還是一天可貴的閑暇時(shí)光呢？這些都太讓我們捉摸不清了。未來(lái)的夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)又是太神秘、太迷茫不定了！
夢(mèng)想從小到大一直都在不斷的變更中，個(gè)數(shù)也就當(dāng)然數(shù)不勝數(shù)了！仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒(méi)在殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)里？但我們終究要為了夢(mèng)想而拼搏與爭(zhēng)取，這些小困難是不足矣阻擋我們堅(jiān)定步伐的。
為了最終的夢(mèng)想，就讓我們插上夢(mèng)想的翅膀遨游在閃耀的星晨間拼搏進(jìn)取，用我們堅(jiān)定的信念與步伐一起守護(hù)著這個(gè)對(duì)于我們而言合作珍貴最終的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的翅膀作文 38
談起夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)該有吧！如：科學(xué)家、飛行員、企業(yè)家等等遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。如果想去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那么第一步，你得有自己的夢(mèng)想，第二步也就是最重要的一步，你得用行動(dòng)去插上翅膀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
生活總是無(wú)情、冷酷的，你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多的挫折，你也許會(huì)選擇放棄，也許會(huì)選擇嘗試，兩條路的`結(jié)果我都不敢肯定，但人生有很多個(gè)分叉路口，每一次選擇都決定了自己的命運(yùn)，所以請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待一分一秒，你的一次不認(rèn)真會(huì)給你造成意想不到的結(jié)局。
而去拼搏事業(yè)的時(shí)候，自己一定要相信自己，因?yàn)槠床聵I(yè)的路上經(jīng)常會(huì)受到同事的排斥，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，家庭的負(fù)擔(dān)，那時(shí)你千萬(wàn)不要灰心，灰心是你最大的敵人，而自信就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要相信自己，你總有一天會(huì)從以前的一無(wú)所有到將來(lái)被人尊重和認(rèn)可。
上學(xué)也是如此，無(wú)論你是淘氣的小學(xué)生、迷茫的初中生，還是馬上面臨高考的高中生，我們總有一天會(huì)跨過(guò)高考門(mén)檻，走向輝煌。但不努力學(xué)習(xí)，一切都是幻想。如果你受到了老師的批評(píng)，一定要快快改正錯(cuò)誤，但不要害怕，人生沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人生來(lái)就是天才。俗話(huà)說(shuō)“天生我材必有用”，人得有自信，你是最棒的。
所謂夢(mèng)想的翅膀就是讓自己追逐夢(mèng)，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就算你沒(méi)有夢(mèng)想，也許你還在尋找它的路上，這也是很有意思的選擇。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就能重建信仰，我們要用雙手不斷地奮斗，插上夢(mèng)想的翅膀，飛去自己想要去的地方。
讓我們的夢(mèng)想飛翔吧！就在此時(shí)此刻，讓我們滿(mǎn)懷希望，走向明天！
夢(mèng)想的翅膀作文 39
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)翱翔于空中的翅膀，書(shū)是人類(lèi)飛向宇宙的火箭。
一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，助人攀上知識(shí)的高峰。登山的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要我們付出艱辛的努力才能實(shí)現(xiàn)既定的`目標(biāo)。
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。"懸梁刺股"、"、"螢窗映雪"，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自己是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我了解中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的重要讓我了解到兩億年前地球的主宰——恐龍的滅絕。
我愛(ài)讀四大名著中的《西游記》，書(shū)中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。
我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒(méi)有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過(guò)一道美麗而又痛苦的弧線(xiàn)。有了這雙翅膀，我們才能開(kāi)始在地基上建設(shè)磚瓦。
如果你拒絕學(xué)習(xí)，拒絕接受優(yōu)秀的教育，明天美好的生活將會(huì)拒絕你。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的翅膀作文 40
科技節(jié)是11月里我們校園生活的最高潮，同學(xué)們都早早準(zhǔn)備自己的科技作品，人人是創(chuàng)客，班班有創(chuàng)意。我們班的主題是航空航天，十多位同學(xué)一起設(shè)計(jì)制作了太空人的海報(bào)。
我連夜拼裝了一個(gè)太陽(yáng)能機(jī)器人，它是我的生日禮物，像個(gè)裝了兩個(gè)大輪子的ET，太陽(yáng)能板下面的大眼睛萌萌的。我還跟姥爺借來(lái)長(zhǎng)城運(yùn)載火箭的按比例縮小的模型，能拆開(kāi)主要部件，它可太酷了，還非常符合我們班的主題，于是我上網(wǎng)查了資料，寫(xiě)了解說(shuō)詞。
科技節(jié)馬上開(kāi)始了，有的同學(xué)試穿奇形怪狀的環(huán)保服裝，有的煞有其事地戴著麥克風(fēng)背解說(shuō)詞，有的擺手忙腳亂地?cái)[展品。隨著老師一聲令下，教室像個(gè)小超市，每個(gè)攤位都滿(mǎn)滿(mǎn)地?cái)[放著各種科技模型和手工藝品，旁邊站著解說(shuō)員。我們組做了詳細(xì)分工，我第一撥看攤兒，朱鴻銘第二撥，周健和招攬顧客，我們緊張地等待來(lái)參觀的同學(xué)。
可是盡管周健和喊破了嗓子，也沒(méi)吸引來(lái)幾位參觀者，于是我們就給大家出搶答題，答對(duì)的`有獎(jiǎng)品，慢慢地，越來(lái)越多的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，我趁機(jī)展示栩栩如生的機(jī)器人，解說(shuō)詞也練得引人入勝了，我跟周健和都應(yīng)接不暇了。這時(shí)，朱鴻銘跑來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)，聯(lián)盛館里的科技作品特別炫，我和周健和趕緊跟他換班，急急忙忙地趕去聯(lián)盛館。一進(jìn)入禮堂，我覺(jué)得眼睛都不夠用了，有智能馬路、生態(tài)墻、懸浮花盆、VR體驗(yàn)。等我意猶未盡地回到教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)海報(bào)上貼滿(mǎn)了大拇指，看來(lái)全校同學(xué)們很欣賞我們的展品，真為我們7班驕傲，更開(kāi)心的是這里面也有我們小組的共同努力！
在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不斷提高�；叵胛覅⒂^的科技作品，都是大家互相配合才完成的，所以，我深深地體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
夢(mèng)想的翅膀作文 41
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)……”曾經(jīng)聽(tīng)這首《隱形的翅膀》，有感于它那動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞，是的，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿(mǎn)希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那充滿(mǎn)無(wú)限激情的夢(mèng)想，正是有了它，我才能在人生道路上奮勇向前。
詩(shī)人龔自珍在詩(shī)中曾寫(xiě)道“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！边@是他的夢(mèng)想———以自己的才華報(bào)效祖國(guó)�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！边@是他——陸游的夢(mèng)想，希望自己可以守護(hù)在祖國(guó)的疆土上。自古以來(lái)，夢(mèng)想是一個(gè)修煉感悟的過(guò)程，正如屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
夢(mèng)想，在不同的人的心中被賦予不同的.意義，它可能是前進(jìn)的動(dòng)力，也可能是生存支柱，還或許是成功的基石。但不管如何，夢(mèng)想是人生中不可或缺的一件東西，換句話(huà)說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就算他擁有無(wú)盡的財(cái)富，地位，權(quán)利也只不過(guò)是過(guò)眼煙云而已，剩下的只是空空的軀殼。
從小到大，我們有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，小時(shí)候天真的想做一名科學(xué)家，但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越精確自己的夢(mèng)想，但無(wú)論怎樣，我們都未曾丟下夢(mèng)想，夢(mèng)想一直引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
寫(xiě)到這，想到初三的我，我的夢(mèng)想是什么呢？我想一定是邁入高中的大門(mén)，也正是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)夢(mèng)想，我不斷努力著堅(jiān)持著，拼搏著，只為了讓我這雙隱形的翅膀變得更加強(qiáng)壯，豐滿(mǎn)，帶我遨游天際，飛向遠(yuǎn)方。
耳畔又想起了熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，夢(mèng)想就是我的隱形的翅膀，它給我動(dòng)力，給我希望，指引我人生的方向，帶我飛向成功的彼岸。
夢(mèng)想，我隱形的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀作文 42
“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)�！薄}記
夢(mèng)想，是人生的動(dòng)力，是人生的方向。而追逐夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單容易的。
今年開(kāi)學(xué)第一課中，給我印象最深刻的就是廖智。她從小喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè)。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。她開(kāi)始嘗試，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”接下來(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。
夢(mèng)想，其實(shí)并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，而貴在堅(jiān)持。追逐夢(mèng)想的路上少不了質(zhì)疑，少不了坎坷�？梢环L(fēng)順的人生又有什么意義呢？
有一位小女孩，她比我小兩歲，卻為了夢(mèng)想承受了那么多的苦，她就是付麗娟，一位十三歲的.女孩。她追逐夢(mèng)想的勇氣讓我欽佩，同時(shí)我也與她做了對(duì)比，這才知道，我口中的為了夢(mèng)想付出……原來(lái)是那么卑微！
我要加油，就算是逆風(fēng)的方向，我也要堅(jiān)持下去！因?yàn)槲抑滥骘L(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕萬(wàn)人的阻擋！我要乘著夢(mèng)想的翅膀去飛翔！
夢(mèng)想的翅膀作文 43
一個(gè)人，給自己什么樣的定位就決定了他會(huì)有著怎樣的一生。一個(gè)有著崇高的夢(mèng)想并拼盡全力去追逐它的人永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪，相反，一個(gè)自甘卑賤的人也不可能飛上枝頭變成高貴的鳳凰。
所謂夢(mèng)想，便是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。你出生在貧寒的家庭，沒(méi)有關(guān)系。但你若沒(méi)有對(duì)成功的渴望，沒(méi)有夢(mèng)想，那你將終生與富足無(wú)緣。司馬遷，這個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿�。他的成就源于那部名垂青史的巨著——《史記》。但他走的這條路卻特別艱難坎坷。在接受了異乎尋常的打擊后，什么讓他活了下去？是他的夢(mèng)想。從此，他化悲憤為動(dòng)力，歷經(jīng)十八年，夢(mèng)想終得以實(shí)現(xiàn)。從此，司馬遷流芳百世。
如果司馬遷沒(méi)有夢(mèng)想，當(dāng)年，他的生命之燈可能早已熄滅�！妒酚洝芬矊⒉粡�(fù)存在。
只要有了夢(mèng)想，就會(huì)去拼搏。看看吧，科學(xué)家的理論在非洲蜂的面前是多么的蒼白無(wú)力。在非洲的大草原上，有一種體行肥胖臃腫的巨蜂，它的飛行速度與高度都是一般蜂類(lèi)所不可企及的。然而，按照它的身體與翅膀的比例，在物理學(xué)上是根本不可能飛行的�？墒聦�(shí)卻擺在那里，這讓眾多科學(xué)家們百思不得其解。最后，哲學(xué)家的一句話(huà)令眾人幡然醒悟：“只因，它今生必須飛起來(lái)�！�
這原本不可能發(fā)生的事情，非洲蜂做到了，而且做得最好。這種奇跡的'發(fā)生并不是偶然，因?yàn)榉侵薹溆袎?mèng)想，渴望振翅而飛。為此，非洲蜂走上了這條光榮的荊棘路。最終將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
由此可見(jiàn)，夢(mèng)想是多么重要�。】斐弥@青絲歲月去樹(shù)立自己的夢(mèng)想吧。找到自己拼搏的目標(biāo)和方向，不要再大千世界中迷失方向，把好自己的生命之舵。
夢(mèng)想是成功的翅膀，是成功的指向標(biāo)，是成功的金鑰匙。只要你有了夢(mèng)想，并為之奮斗，相信你終有一天會(huì)打開(kāi)成功的大門(mén)。
夢(mèng)想的翅膀作文 44
中考在即，然而，我卻有一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的暢快。放飛夢(mèng)想，為它插上自信的翅膀，無(wú)形之中潛移默化地引導(dǎo)我飛向黎明。
自信源于家庭，我的家普普通通，然而卻時(shí)常洋溢著幸福與甜蜜，這股溫馨的'味道足以讓我沉。哦，原來(lái)家是我的活力源泉。
自信可謂是唾手可得。體育上，我?jiàn)^力拼搏，努力地將自己鍛煉成為全面發(fā)展的好學(xué)生，這是自信支撐著我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，我也不甘落后。還記得初二時(shí)，我的成績(jī)因貪玩而有所懈怠，漸漸地，我止步不前，一直停留在天空一處，能夠看到的只是自己漸漸飛回去的蹤。我的自信第一次受到如此大的打擊，夢(mèng)想，好似很遙遠(yuǎn)，又像蒲公英在虛無(wú)縹緲間扎根兒，又似在懸崖邊緣搖搖欲墜，哪怕是一陣小小的風(fēng)與足以將它吹向萬(wàn)丈深淵，那時(shí)的我，那樣迷茫，只有跌跌撞撞地向前飛~渾渾噩噩地過(guò)了幾個(gè)星期，當(dāng)成績(jī)漸漸與好生拉開(kāi)差距時(shí)，當(dāng)經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次的勸導(dǎo)與鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)看到哥哥順利進(jìn)入市中時(shí)，我猛然醒悟了，驀然回首，才真正發(fā)現(xiàn)我荒廢了大量的青春時(shí)光。我漸漸又重拾起信心，雖然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力著，堅(jiān)持著。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段時(shí)間的沉寂讓我懂得更多。只有自信，才可以讓夢(mèng)想奮力飛翔。
而現(xiàn)在，我的成績(jī)所不能說(shuō)是出類(lèi)拔萃，到也算是能夠在班里占有一席之地。自信，賜給我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心。
雖然當(dāng)在空中飛翔時(shí)，也許會(huì)受到重重阻力，但我會(huì)用自信化作動(dòng)力，并且會(huì)讓動(dòng)力永遠(yuǎn)大于阻力！
夢(mèng)想的翅膀作文 45
也許，在人生的漫漫長(zhǎng)路中你有過(guò)悲傷、絕望；也許，在求學(xué)的路途中你有過(guò)害怕、迷惘；也許，在追求夢(mèng)想的這條道路上你越戰(zhàn)越勇……但是，生活告訴我，不管你多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，仍有你不能逾越的鴻溝，有時(shí)，你就像玻璃窗上的那只蒼蠅，仿佛前途一片光明，但就是無(wú)路可走。
也許哲人曾說(shuō)過(guò)：“生活的船不能沒(méi)有理想的帆�！狈瑢�(duì)于船來(lái)說(shuō)，作用是多么的重要，就像夢(mèng)想對(duì)于生活一樣。我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼，我們?yōu)槲《氲母呱秸鄯�，我們�?duì)廣闊的沙漠充滿(mǎn)向往，我們對(duì)嬌艷的鮮花充滿(mǎn)贊美……但，誰(shuí)曾想過(guò)那千條萬(wàn)條匯于大海的小溪？誰(shuí)曾記起那一層層激起的巖漿？誰(shuí)又曾想起那一粒粒砂石的聚集？誰(shuí)又會(huì)知道花兒開(kāi)放前淚水與汗水的拼搏？是的，沒(méi)有多少人會(huì)關(guān)注它們的艱辛歷程。但我相信，在它們的`心中，都有同一種心聲：為著理想而不斷地努力拼搏，讓世人看到它們的嬌艷、廣闊、巍峨、深邃。我們又何嘗不是它們那樣？一個(gè)個(gè)站在人生的起跑線(xiàn)上，帶著自己的夢(mèng)想，和著百般的辛苦，努力奔向自己的目標(biāo)。
也許它從不會(huì)因?yàn)槟阖毟F而不在你心中生根萌芽，從不會(huì)因?yàn)槟阌序溔说某煽?jī)而在你身邊不離不棄，它可以輕易被風(fēng)吹倒甚至連根拔起，但它也可以根深蒂固，不怕風(fēng)雨的洗禮，仍然屹立在心的最深處。它從不發(fā)脾氣，也不會(huì)因?yàn)槟愕恼兄磥?lái)、揮之即去而生氣。但是，它只會(huì)伴隨在那些對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的人的身邊。
也許把夢(mèng)想交給你堅(jiān)強(qiáng)的翅膀吧，讓它帶著夢(mèng)想和你的心，自由地在藍(lán)天下飛翔。當(dāng)翅膀在與狂風(fēng)暴雨搏擊時(shí)，一定要勇往直前。高爾基曾說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”只有這樣，才能面對(duì)困難，越戰(zhàn)越勇。
也許乘著那雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，自由穿梭在那藍(lán)天白云之際，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想的翅膀作文 46
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
小時(shí)候，我總是在想：書(shū)，到底有什么用呢？直到幼兒園大班時(shí)的一天，才解開(kāi)了這個(gè)謎。
記得那一次，我還是個(gè)不懂事的孩子的'時(shí)候，媽媽拉我到書(shū)店去玩，我好奇的看著每一本書(shū)，其中有一本，讓我的好奇心把我拉到了那里。那本書(shū)叫《格林童話(huà)》，雖然它的名字已經(jīng)很多人甚至全世界都家喻戶(hù)曉了，但是，那是我最喜歡看的一本書(shū)。那本書(shū)的封面有白雪公主和七個(gè)小矮人，他們?cè)诨▓@里盡情的嬉戲，花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草翠花開(kāi)，花兒們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。我翻開(kāi)那本書(shū)，第一個(gè)映入我眼簾的就是封面上的《白雪公主》。雖然里面有很多的字我不認(rèn)識(shí)，但是在拼音的幫助下，我能夠順利的讀完一篇又一篇的童話(huà)故事。但是，我要回家了，我再三懇求媽媽?zhuān)瑡寢尳K于給我買(mǎi)了這一本書(shū)，我回家一邊看，一邊想象自己就是這個(gè)故事的主角。
從接觸《格林童話(huà)》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！
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