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【精品】名作作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的名作作文600字4篇,歡迎大家分享。
名作作文600字 篇1
老舍、巴金等名人我們一定聽說過吧!可你知道嗎?這些都不是他們的原名,而是筆名。就在今天的快樂作文課堂上,老師便讓我們給自己起筆名!
取筆名,大家聽了確實非常感興趣吧!而我卻百思不得其解。腦海中閃過一個問題“為什么要起筆名呢?” 原來,筆名中有深刻的含義,就如魯迅原名周樹人,他之所以取筆名為魯迅,是因為兩方面,一是他的母親姓魯,為了紀念逝去的母親,二是他想要以文筆來救國救民! 這時,老師一聲令下,教室便安靜了下來,只見同學(xué)們有的到處東張西望,臉色匆忙,有的抓耳撓腮,左思右想,有的早已胸有成竹!我是思如泉涌,下筆如有神,一下子想出了兩三個好的筆名,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)抬起了頭,展開了臉上的笑容。
幾分鐘后,老師讓我們各報自己的筆名,我胸有成竹,自告奮勇地報出了我的筆名,“成巖石”,是因為我想讓自己像巖石一樣堅強,擁有它那種鍥而不舍,持之以恒,堅韌不拔的精神,在我的成長道路上不畏艱難,勇敢前進,在生活中要學(xué)會堅強不屈,在學(xué)習(xí)上要迎難而上。 再看看其他同學(xué)的,更是有趣,有的人因為自己長得像熊貓,所以取名為“熊貓”,有的同學(xué)受到我的啟發(fā),取筆名為“盧鍥勤”,是對自己學(xué)習(xí)和生活上的勉勵。大家文思如泉,好聽的筆名接二連三地涌了出來,“萱草”“天松”……一些沒想出自己筆名的同學(xué)是兩眼放光,羨慕不已。起好筆名的同學(xué)則是滿面春風(fēng),沾沾自喜!
通過這節(jié)課,我從中意識到了自己的不足,這個筆名會時刻激勵著我成長進步!
名作作文600字 篇2
“你說什么是教授呢?”她把兩手交叉枕在腦后,歪著頭問我。
“學(xué)問高的人。”我不假思索。
她遙遙頭,道:“這還只是一個方面,還是次要的。在我看來,教授,應(yīng)該是給人指點迷津的,有點世外高人的感覺!彼檬种噶酥改X袋,又說:“可是又是紅塵中人。教授吧,他越厲害,說的話就越容易懂。韓寒有一句話說:‘現(xiàn)在的教授也沒什么了不起的,他們只不過比常人多了一項本事,就是把人都聽得懂的話說得連鬼都聽不懂’。我覺得很有道理,不過我不同意把所有的教授都概括進去。”
“就像百家講壇上的那個女教授?”
“你是說于丹?”
“那個講《論語》的,是不是她?”
“是了,就是她講的!
“你覺得怎么樣?喜歡嗎?我挺喜歡的!
“喜不喜歡不好說,但是她有些說得很有道理,我認同。”
“聽說還有人攻擊她,說她的水平連高中生都比不上呢!”
“嗨,易中天講的時候也有人攻擊啊,劉心武也有,都是這樣的,人怕出名豬怕壯,你一出名就會有這種事情發(fā)生。中國人就是這樣,見不得別人比自己強,看到別人出名就眼紅,一定要搞點花樣折騰幾下,如果真的無力回天讓那人出了名,也就不好意思再說什么了,反而把自己曾經(jīng)進攻過的人的作品拿來大聲贊嘆,當成是經(jīng)典。
“群體總是攻擊個人,為什么呢,個人之所以不是群體,從群體中脫離出來,那就說明個人是不同于群體的,至少有一部分是不同的。黨同伐異,中國人從古至今做了多少這樣的事啊,你不和我們一起,我們就把你咔嚓了,不都是這樣的事嗎?而且,這時候毛澤東的‘人多力量大’就起作用了,是啊,集體的力量大無比嘛,于是一堆人就開始轟轟烈烈的討伐個人了,但是從沒見過群體中站出個人來大聲說話的。關(guān)于這一點,魯迅先生的雜文里有說到,你以后自己看吧。按我的意思,如果你不贊同一個人,要么你當他沒說,要么你就找他‘單挑’,別去湊和那一群人。”
名作作文600字 篇3
“怎么!你讓我教你認字?”我大吃一驚。
奶奶沒念過書,扁擔(dān)躺下不識是個一字。為此,奶奶沒少受人欺受人騙。可這幾十年奶奶就這樣過來了,從未提過要識字,為什么今天突然她想識字呢?我百思不得其解,好象不認識似的兩眼盯著奶奶發(fā)楞。
見我吃驚的神情,奶奶不好意思的笑笑:“乖孫女,就教奶奶寫‘邢明英’三個字。”
我這才恍然大悟,原來奶奶是讓我教她寫她的名字。我沒說什么,在一張白紙上大大的寫上了“邢明英“三個字之后便捉著奶奶的手教她寫——像當年我的`啟蒙老師教我一樣。
奶奶學(xué)的很用心,學(xué)得很認真。幾遍之后奶奶便向我要了一張紙,一支筆自己練去了。
吃晚飯的時候,鄰居王四爺拿著一大張上面寫滿人名的紙來對奶奶說:“邢大嫂子,我們準備聯(lián)名推薦東頭‘二小子’當襯長后選人參加后天村長的竟選,你同意嗎?”
奶奶一聽:“二小子,那感情好。小伙子人品好不說,又吃得苦耐得勞,還樂于助人,總把鄉(xiāng)鄰的難處放在心上,去年要不是他東奔西跑的找罐頭廠,大伙的幾萬斤仙桃恐怕成了爛桃一文不值,哪來的人平收入增加一百塊!他當村長我信得過!
“老嫂子,信得過你就在這推薦書上簽個名吧!”王四爺把他手里的那張紙遞向奶奶,可很快又縮了回去:“對不起,嫂子,我忘了你不識字,有不叫你家揚揚替你簽個名,你摁個手印吧!”王四爺顯得難為情。
“大兄弟。拿過來吧,我會簽名兒!蹦棠虖耐跛臓斒掷锝舆^推薦書,又向我要了鋼筆,用三個指頭撮鹽似的撮
著在上面認認真真地寫下了“邢明英”三個字。
看著奶奶握筆的姿勢,寫字的神態(tài),我想笑但沒笑出來。我的心為之一震:盡管奶奶寫字的手顫顫抖抖,寫出的字歪歪斜斜,可我從她那顫顫抖抖中領(lǐng)悟到了鎮(zhèn)定與自信,歪歪斜斜中領(lǐng)悟到了莊嚴與神圣。
名作作文600字 篇4
那冰冷的游泳池中,我終于奪得了這來之不易的第一……
“C010”教練清晰地喊著我的編號,我提心吊膽,慢吞吞地下了水,腳剛一離地面,就沉了下去。不懂水性的我,吞了幾大口水。若不是教練救上來,我可能就因為“水”而把肚子撐飽了。“剛一開始,我就這樣,以后怎么辦?”我暗自想到。這時,教練催促著我趕緊下水,我不僅為自己捏了一把汗。上一次教訓(xùn),讓我領(lǐng)悟了許多,我小心翼翼地下水,聽著教練的話,果然不出我所料,這次沒有像剛才那樣狼狽不堪,但還是有些笨手笨腳的。
“記住我說的話了嗎?”教練再次問道。
“記住了!
隨后,就是一聲聲水花迸濺的聲音,一個個游泳運動員們生龍活虎,使盡全身力氣向終點進攻?晌疫是遲遲不下水,我是在擔(dān)心嗆到?還是沒有膽量?教練穎惑不解的看著我,為了保住我的面子,我只好硬著頭皮,下了水,可是我散盡九牛二虎之力,在幾十秒的也不過游了個不到二米的距離。過了一會兒,第二輪開始了,雖說我與他們一起游,但是天不遂人愿,我一如既往,還是名列“后”茅。這對我的打擊,是不可小覷的。
或許是自尊心太強,或許是受不住別人的冷眼,或許因為其他什么原因。從那時起,我總是在別人走后,獨自一人在偌大的海陵中學(xué)里的游泳館賣力地游啊游啊,好幾次,手上都起了皺巴巴的東西,我不管那是什么,腦海里剩下一個字“游”。有的時候,手臂都麻了,腳也失去知覺了,但我依舊不屈不撓地奮力拼搏。功夫不負有心人,最后的比賽,我便出吃奶的勁兒,我贏了,贏得困難,贏得不容易!
在那一刻,我終于懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”那句歌詞。我歷盡艱苦,流下了多少痛苦的眼淚,破了多少鮮嫩的皮,終于換回了這份來之不易的第一名,我會倍加珍惜第一名……
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