【精選】意義的作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的意義的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文600字 篇1
這個(gè)寒假我為了讓我的寒假過(guò)得更充實(shí)，更有意義，我去參加了社區(qū)的志愿活動(dòng)，成為了一名小志愿者。
這項(xiàng)志愿活動(dòng)的主要內(nèi)容是去敬老院幫助那些孤獨(dú)的老人。在聽(tīng)到這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，我內(nèi)心是激動(dòng)的，因?yàn)樵诖酥拔覐膩?lái)都沒(méi)有做過(guò)有關(guān)這種類似的活動(dòng),我?guī)е诖男那榈搅酥吧逃懞玫募宵c(diǎn)。到達(dá)集合點(diǎn)的時(shí)候很多人都已經(jīng)到了，又等了一會(huì)兒到，人全部到齊之后我們便坐公交車(chē)去了那做指定的養(yǎng)老院。
到達(dá)養(yǎng)老院時(shí)，養(yǎng)老院的管理人員歡迎了，我們于是開(kāi)門(mén)讓我們進(jìn)去了。我進(jìn)去之后便發(fā)現(xiàn)了有很多坐在輪椅上的老人，他們后面還有人在后面推著，他們主要是一些管理人員，醫(yī)務(wù)人員和一些老人。管理人員帶我們?nèi)チ艘恍┓块g，為我們介紹了一些老人。在了解了養(yǎng)老院的大致情況后，我們便商量可以分散開(kāi)始活動(dòng)，去為那些老人帶去溫暖和愛(ài)心。
我隨便進(jìn)到了一間房間里，躺在床上的是一位老爺爺。我將之前買(mǎi)好的水果遞給了他，這些水果都是我精心挑選和在網(wǎng)上查到很多資料，說(shuō)這些水果是有利于老人的身體健康的。選取了一些有利于提高老人免疫力和比較容易嚼的水果。爺爺向我表示了感謝，并且讓我坐著。在陪伴他的時(shí)候，我聽(tīng)他講了很多他年輕時(shí)候的事情，也向我訴說(shuō)了一些心事，告訴我她有時(shí)候是很孤單的，但是社會(huì)上總是有一些志愿者會(huì)主動(dòng)的過(guò)去陪伴他們，這讓他們孤獨(dú)的心靈得到了慰藉。
在老爺爺房間的時(shí)候，我還會(huì)經(jīng)常幫她拿東西，因?yàn)樗饶_很不方便。等到了下午8點(diǎn)我們也都回去了。
這是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的事情，我們用自己的閑余時(shí)間，為老人們帶去了溫暖和愛(ài)。
意義的作文600字 篇2
今年寒假，我度過(guò)的每一次真愉快。這次寒假，既讓我愉快，又讓我開(kāi)心。
寒假第一天
寒假生活開(kāi)始的第一天，我睜開(kāi)了那雙睡惺惺的眼睛，我在床上跳了起來(lái)。大叫道:“放假了！放假了………”于是，我換上了衣服，開(kāi)啟新的一天。
帶著微笑解決問(wèn)題吧
我吃完早點(diǎn)后，我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。突然，遇到了難題，我微笑地面對(duì)，終于，做出來(lái)了。
帶著微笑上路吧
我吃過(guò)飯后，我走出家門(mén)，上路了。我乘坐機(jī)場(chǎng)專線公交車(chē)去花園玩時(shí)。到了廣場(chǎng)站時(shí)，有一個(gè)大爺上車(chē)，突然，他摔倒了，我將他扶起來(lái)。那位大爺說(shuō):“謝謝你，小伙子！”我感到十分開(kāi)心。
到了花園站，我下車(chē)了。我便向那位大爺揮手告別了，我在花園玩了2分鐘后，再次乘坐公交車(chē)回家了，我感覺(jué)今天真是有趣的一天。
倒霉的一天
星期六下午，我不高興地回到家，媽媽罵道:“丁星宇，你剛才為什么發(fā)火？”我說(shuō):“媽，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，才這樣�！蓖ㄟ^(guò)老媽的鼓勵(lì)下，我又高興了起來(lái)。
放煙花
大年初一的一天夜晚，媽媽帶我去鄉(xiāng)下放煙花。我頓時(shí)看到一個(gè)個(gè)小火花冒了出來(lái)，我默默地許了一個(gè)愿望，希望我的學(xué)習(xí)能進(jìn)步。
沖浪記
星期一下午，我乘坐公交車(chē)來(lái)到法帕溫泉，我買(mǎi)了票，換了泳衣后。到海浪池里，等著浪兒姐姐來(lái)陪我玩。過(guò)了2分鐘后，廣播喊道:“沖浪開(kāi)始，倒計(jì)時(shí)5，4，3，2，1……開(kāi)始�！闭f(shuō)完，大浪向我打了過(guò)來(lái)。我一下被沖了過(guò)去，大叫道:“喊！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常愉快，越玩越有勁，時(shí)光隨笑聲一分一秒地流逝了。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了開(kāi)學(xué)這個(gè)狀態(tài)后。我每天都浸沬在學(xué)習(xí)的苦海中，不過(guò)，我堅(jiān)信。明年的寒假生活會(huì)更加有趣。
意義的作文600字 篇3
生命就像一朵花，總有凋謝的時(shí)候，不可能永遠(yuǎn)綻放。所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓別人因你的存在感到幸福。
陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后，他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是，厄運(yùn)并沒(méi)有放過(guò)他。在一次意外事故中，陳州成了一個(gè)無(wú)腿的小乞丐。盡管命運(yùn)幾番捉弄他，但他并沒(méi)有自己放棄自己。他覺(jué)得自己應(yīng)該像個(gè)人一樣的活著，而不是作為一個(gè)乞丐，依靠別人的憐憫。有了這個(gè)信念后，他便開(kāi)始用自己的生命創(chuàng)造奇跡：艱難地學(xué)會(huì)了用雙手走路；靠死記硬背成為了一名流浪歌手；盡管沒(méi)有雙腿，但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。
他本可以做一個(gè)乞丐，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想：像個(gè)人一樣的活著。他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力將困難踩在腳下，讓困難成為自己成功路上的.墊腳石，讓自己的生命變得有價(jià)值，讓自己的生命綻放出了無(wú)限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，讓人們從他的身上看到希望，看到未來(lái)。
誰(shuí)偷有生活的權(quán)利，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。這不正應(yīng)證了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的精神嗎？
就拿我們最常見(jiàn)的蜜蜂來(lái)說(shuō)吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來(lái)，這短暫的90天比永生更有價(jià)值。因?yàn)槊鄯湓谶@有限的90天里為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義，而我們有何嘗不懂呢？又怎能讓自己的生命白白浪費(fèi)呢？
是�。∩辉谟陂L(zhǎng)短，而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時(shí)光的話，有怎能讓自己的生命綻放光彩，讓自己的生命有意義呢？
意義的作文600字 篇4
路某人很篤定：我不想孩子為了生存而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了那個(gè)時(shí)代。他有著英國(guó)作家毛姆一般的高度自覺(jué)。毛姆說(shuō)：“大多數(shù)人一生操勞只是為了讓兒孫有吃有住，而這些兒孫長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)后，也都一個(gè)個(gè)‘子承父業(yè)’，重演歷史�！眱鹤右苍鴨�(wèn)我；媽媽，你說(shuō)學(xué)習(xí)的意義到底是什么？很顯然，他在否定我所認(rèn)為的“為了過(guò)上自己想要的生活。”
這時(shí)候，我是真的意識(shí)到格局之小了。除了生活中的柴米油鹽，生活于我，竟然沒(méi)有更有意義的意義了。周恩來(lái)“為了中華之崛起而讀書(shū)”；毛姆“為了樂(lè)趣而讀書(shū)”；培根為了完善自己而讀書(shū)。而我?guī)Ыo孩子的好像就只有為了生存而讀書(shū)，讀書(shū)是為了有比較好的平臺(tái)，能夠按照自己的想法生活。
我也相信路某人的判斷，現(xiàn)在的孩子不用為了生存而讀書(shū)。讓人不夠信服的是，路某人也沒(méi)有提出，到底要為什么而讀書(shū)。
很久以來(lái)，我都試圖讓他明白龍應(yīng)臺(tái)的那段話“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)。而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！焙⒆铀贫嵌�，但是有一點(diǎn)他很明確：爸爸媽媽為他的成績(jī)喜怒哀樂(lè)，而些喜怒哀樂(lè)似乎就是在比較成績(jī)中產(chǎn)生的。于是，這段話在他心中，這只不過(guò)是媽媽為了把比成績(jī)這件事情說(shuō)得更冠冕一些而已。
不過(guò)，我們似乎把重心放錯(cuò)了。重心不是應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上嗎？怎么和意義糾纏不清了？不應(yīng)該像玩游戲一樣，一關(guān)一關(guān)往前走嗎？有的人自帶裝備多，有的人打到的裝備多。裝備不夠時(shí)，你只能多花一些時(shí)間。正如有些人很早就明白了學(xué)習(xí)的意義，有些人終其一生也沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的意義。而大多數(shù)人都是在學(xué)習(xí)的途中明晰了自己學(xué)習(xí)的意義。所以，放棄對(duì)意義的糾纏，把自己手邊該做的事情做好。當(dāng)意義的時(shí)候，才更有能力去為著意義奮斗。
意義的作文600字 篇5
大家下午好，我今天要演講的主題是有追求的生活才充滿意義
王德順，一個(gè)年過(guò)八旬的老頭，到了七十九歲時(shí)才因?yàn)橐粓?chǎng)梯臺(tái)走秀被眾人所熟知。大家說(shuō)他走運(yùn)，一夜爆紅，可眾人卻不知，他為了這天足足準(zhǔn)備了六十年。他二十四歲時(shí)成為話劇演員，他和那些度日的人不一樣，他對(duì)自己的生活充滿了追求，他追求藝術(shù)，追求完美，追求創(chuàng)新。為了追求更好的表演，斗大的字不識(shí)半框的他開(kāi)始學(xué)習(xí)小學(xué)初中甚至大學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。到了四十四歲時(shí)他又開(kāi)始學(xué)習(xí)英文,四十九歲時(shí)即將退休的他為了追求藝術(shù)放棄了原本安逸的生活，與老伴一起開(kāi)始了北漂，其間乞求過(guò)他人，睡過(guò)大街，但最終不斷追求的他創(chuàng)造了世界唯一的啞劇劇種“造型啞劇”，將中國(guó)的啞劇推上了世界的舞臺(tái)。五十四歲時(shí)他想出了一種活人與西方雕塑表演一起的形式“活雕塑”，可大家知道那些雕塑是有腹肌的，可他只有一身肥肉，怎么辦，出于對(duì)完美的追求，他便開(kāi)始活躍在健身房之中，直到現(xiàn)在也依舊如此；人在呼吸時(shí)肚子會(huì)動(dòng)的，可雕塑不會(huì)，怎么辦，出于對(duì)完美對(duì)創(chuàng)新的追求，他更是練習(xí)了用背呼吸。最終在五十七歲時(shí)完美的上演了《活雕塑》并且轟動(dòng)了世界，沒(méi)錯(cuò)，他再次將中國(guó)的啞劇推上了世界。他的“活雕塑”也被載入了中國(guó)百年史。他說(shuō)過(guò)：“之所以我能成功，是因?yàn)槲夷穷w不斷追求的心，是那些追求使我豐富了自己并且成功了自己；是那充滿追求的生活才充滿著意義！”
是呀，講的真好！有追求的生活才充滿意義。我們身處最朝氣蓬勃的時(shí)期，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更因該有理想，有追求。即使不追求最好也要追求極致。永遠(yuǎn)不要說(shuō)太晚了，王德順可比我們年長(zhǎng)這么多，太晚了成為不了我們退縮的借口。
大家不妨想象一下，每天朝著自己追求的目標(biāo)努力奮斗，晚上因今天滿滿的收獲而踏實(shí)入睡，享受著充實(shí)而有意義的一天。第二天，再次懷著滿滿的信心踏上奮斗的征程…多美呀！
所以，我們要做一個(gè)有追求的人，因?yàn)�，有追求的生活才是駛向成功彼岸的巨輪，才充滿著意義！
意義的作文600字 篇6
年逾古稀的奶奶身患重病，臥在床上吊鹽水。望著那一滴滴鹽水進(jìn)入她那枯枝一樣的身體，我在問(wèn)自己：生命的意義究竟在哪里？
我平靜了躁動(dòng)的心，尋找著理性的答案：生命啊，是一種過(guò)程。
一個(gè)人從年輕到衰老，每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。一位哲人說(shuō)過(guò)：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語(yǔ)之間透露出對(duì)生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無(wú)奈的事。我們既然沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)，我們?cè)谶@種被動(dòng)之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無(wú)聲無(wú)息地走完它的歷程。
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺(jué)得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來(lái)嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷�！币聪裎奶煜榘憧犊ぐ海骸叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比苏f(shuō)生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寧?kù)o。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山啊�！碧└�?duì)栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏囊�(guī)律，生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過(guò)生命的平原與高山，走過(guò)春夏秋冬，真正理解生命的意義吧！
意義的作文600字 篇7
暑假就要過(guò)去了，在這個(gè)暑假里，雖然很累，但是卻很有意義。
在剛放暑假的兩三天里，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有看書(shū)，只是想玩。可是，三天過(guò)后，媽媽要我自己做飯，我便噘著小嘴，說(shuō)：“我不會(huì)啊!”媽媽便對(duì)我說(shuō)：“我教你�！甭�(tīng)后，我先是不高興，可是，后來(lái)我對(duì)做飯又突然有了興趣。我聽(tīng)著媽媽的講解，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，心里只想迫不及待的做飯。過(guò)后，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“做飯是這么簡(jiǎn)單�！倍鴭寢�，只是笑了笑。終于到我做飯的時(shí)候了 ，我先是往鍋里倒了點(diǎn)水，然后便開(kāi)始燒水了。在燒水的過(guò)程中，我先是洗了洗綠豆，然后又淘了點(diǎn)米，只等水開(kāi)了。
水開(kāi)后我便將綠豆放進(jìn)鍋中。媽媽說(shuō)要煮很長(zhǎng)時(shí)間，我便悠閑地看起了電視 ，看著看著，我想起了我還在煮豆，便趕緊跑進(jìn)了廚房里，我打開(kāi)鍋蓋，啊!我放進(jìn)一整過(guò)的水，現(xiàn)在只剩下一丁點(diǎn)了。唉，煮時(shí)間太長(zhǎng)了，水都燒干了，我又往里添了點(diǎn)水，豆煮熟后，便將淘的米放進(jìn)了鍋里， 誰(shuí)知，一會(huì)兒沒(méi)看鍋，全部漲了起來(lái)，我便趕緊將煤氣灶關(guān)了，嘗一嘗，恩，還不錯(cuò)。
媽媽嘗過(guò)后，并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)好不好吃，而是說(shuō)，“自己做的飯比任何一個(gè)人做的都好吃”我笑了。笑得很開(kāi)心 。隨后的幾天里，都是我做飯。心里總是甜甜的。
過(guò)了幾天，媽媽要上班了，以后的家務(wù)事都?xì)w我了，媽媽要我洗衣服，我便找借口說(shuō)我很忙，為什么不讓妹妹做。媽媽走后，我一眼便掃到了那幾件臟衣服，不知怎么的，我不由自主的想洗一洗。我便動(dòng)手了，因?yàn)槲也粫?huì)用洗衣機(jī)。
累了，便歇歇。終于洗完了，回到了屋里，我看到了屋里的地臟，便洗洗拖把拖地，5：30后，要接我弟弟了，邊開(kāi)著電動(dòng)車(chē)去接。又該做飯了。每一天我把時(shí)間安排滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。有時(shí)候后也會(huì)給自己放假，盡情去玩。暑假就這樣快過(guò)去了，想想，蠻值得的。這樣的暑假才有意義吧!
意義的作文600字 篇8
星期天的一個(gè)早晨，我坐著15路公交車(chē)去人民公園玩。
我一上車(chē)，看見(jiàn)車(chē)廂里全是人，就感覺(jué)一個(gè)人都擠不下了。所以我只能站在公交車(chē)司機(jī)的旁邊，我真希望有一個(gè)人下車(chē)呀！可是，過(guò)了兩站，還有好多人沒(méi)有下車(chē)。突然，在青年橋南有個(gè)下車(chē)的人，我眼看著他站起來(lái)，走到公交車(chē)后門(mén)旁。這個(gè)凳子空下來(lái)了，我興奮地立刻跑了過(guò)去，我坐到位子上，心里感覺(jué)特別開(kāi)心。
忽然，我在一群年輕人中看到一位老人，那個(gè)老人看起來(lái)七八十歲了，也沒(méi)有人照顧，我覺(jué)得挺可憐的。這時(shí)我突然看見(jiàn)這位老人拉著扶手，顫顫巍巍的好像要隨時(shí)摔倒時(shí)似的，我正想給他讓座，可我又想，我也是剛剛才坐到座位的呀，離我家還好遠(yuǎn)呢。這時(shí)，我心里冒出來(lái)兩個(gè)小人兒，一個(gè)說(shuō)：“你看，那個(gè)老人多可憐呀，你就讓座吧！”另外一個(gè)小人說(shuō)：“反正你也是剛坐到座位，而且今天那么累，你干嘛還讓別人坐呢？”“什么，不讓人家摔下來(lái)怎么辦？”“說(shuō)就說(shuō)，反正又不關(guān)我的事！”這兩個(gè)小人一直吵。
突然，公交車(chē)司機(jī)為躲讓一個(gè)流浪狗，就踩了一個(gè)急剎車(chē)。這時(shí)，我看到那位老人快要摔倒了，旁邊的人用失望的眼神望著我，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，最終決定還是讓一下吧。我立刻站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)位置給你坐吧�！蹦俏焕先诵Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真懂事呀！”這時(shí)，周?chē)娜送秮?lái)了贊許的目光，我頓時(shí)覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。雖然還有六站我才到目的地，但是我覺(jué)得做了一件有意義的事。
從這件事我懂得了要助人為樂(lè)，自己才能得到快樂(lè)，這是我最難忘的一件事。
意義的作文600字 篇9
我叫陳子煊，今年11歲。說(shuō)到我呀，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，臉蛋像水蜜桃似的光鮮紅潤(rùn)。今天，不是介紹我，而是介紹我的一位老朋友---名字大哥。大家肯定覺(jué)得很奇怪吧，如果想知道的話，那就跟我走進(jìn)“名字學(xué)堂”吧!
從我呱呱落地到現(xiàn)在的玉樹(shù)臨風(fēng)，我的名字可伴了我10年，這名字來(lái)之不易，是全家一起取的。
20xx的一天臨晨，穿來(lái)一陣清脆的啼哭聲，一個(gè)新的生命已經(jīng)誕生了，那就是我，當(dāng)一歲不到時(shí)，家人準(zhǔn)備給我取一個(gè)名字。媽媽把我輕輕地抱在懷里，小心翼翼地?fù)u動(dòng)著。我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)三個(gè)“陌生人”站在我面前，不時(shí)害怕起來(lái)，奶奶把我全身掃描了一番，我從奶奶眼里看出了高興。爺爺一直邁著沉重的步伐在房間里走來(lái)走去，嘴里不時(shí)嘮叨著：“該取什么名字?”他蒼老的臉上露出了無(wú)可奈何的表情，再把鏡頭轉(zhuǎn)向爸爸，他的動(dòng)作更好笑，逗得我咯咯直笑，老爸用嘴咬著筆，手托著下巴，兩眉微微翹起，一邊盤(pán)算著，一邊給我取名字，媽媽也犯難了，該怎么取呢?不停用著好奇的目光打量著我。這時(shí)奶奶提意見(jiàn)了：“要不先取小名�！薄昂谩贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)著。媽媽說(shuō)：“取怡兒這個(gè)名字不錯(cuò)�！卑职�、爺爺、奶奶都說(shuō)出了自己的想法。怡兒代表健康快樂(lè)每一天，大家都同意，我的小名是定了下來(lái)�？捎值搅俗铍y的一關(guān)—取大名的時(shí)侯了，大家絞盡腦汁地想著，一下子，整個(gè)房間都靜了下來(lái)，原本聰明的老爸這下犯難了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的一個(gè)一個(gè)腦細(xì)胞破裂的聲響，爺爺把一個(gè)個(gè)字全試過(guò)了都不適合我，大家保持沉默，突然，媽媽一拍腦門(mén)喊到：“有了!”安靜的氣氛被打破了，媽媽得意洋洋地說(shuō)：“不如叫“陳子煊”吧，大家說(shuō)：“什么意思呀?”“‘子’的意思是子夜，因?yàn)樗窃谂R晨出生的，‘煊’的意思是雖然在夜晚出生，但還是‘發(fā)出’溫暖的光芒�！眿寢屄龡l斯理地說(shuō)道。大伙兒都被說(shuō)服了。把“陳子煊”定為我的名字。后來(lái)，許多人說(shuō)我的名字好聽(tīng)，這我要多謝老媽給我取了個(gè)好名字。
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