家的作文600字8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的家的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家的作文600字 篇1
騰格爾的歌曲《天堂》讓我們許多人沉醉癡迷，伴著“美麗的草原，那是我的家，我的天堂”的歌聲，我也會不由想到我們每天都要走進的家，那就是我們的學校，她是我們心的“香格里拉”……
平實的校園美麗而又迷人，挺立的樓房、寬闊的運動場、敞亮的教室、一展她美麗的風采；操場旁的大樹，像堅強的哨兵，不管風吹雨打，不管炎陽酷寒，始終靜靜守候學校那份靜謐和安寧�；ㄆ灾校r花競放，色彩斑斕，把校園裝扮得格外迷人。學校的每一道走廊，每一扇門窗，都訴說著一種理想；學校的每一處點綴，每一塊壁畫，都傳達著一種信念。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個美麗的家中，我們學會了堅強，懂得了忍耐，我們從一個稚嫩的孩童漸漸成長為嘗試探索人生之路的少年，這便是我們成長的真諦，便是校園給我們的最大財富。
我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩，在金色的晨光中，我們把老師的關愛、鼓勵和希望讀進新田。
我們坐在校園的一角，靜聽一首溫暖的歌，在落日的余暉里，我們翻開一本書，把昨日的憂傷和快樂寫進書頁。
我們的校園時如此美麗，我們的學校是如此美好，她是一道亮麗的風景，一個知識的海洋，一個愛的樂園，一個藝術的舞臺，我們每個人都應該熱愛這個溫馨而又美麗的家。
同學們，我們是美麗萍實的驕子。今天，我以萍實為榮，明天，萍實以我為榮。讓我們從身邊小事做起！認真完成每一次作業(yè)，學好每一門功課，珍惜學校的一草一木，熱愛身邊的老師和同學。讓我們每一個人積極進取，在萍實的成長中，記下令人永遠難忘的一頁。
家的作文600字 篇2
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！惫怅幩萍�，日月如梭，我離開家鄉(xiāng)20年了，今天終于有回故鄉(xiāng)的機會。我坐上太陽能汽車，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)——平頂山。
下了車，一陣香氣撲鼻而來，我大吃一驚。只見綠化過的馬路兩旁各有一條彩色的“絲帶”——各式各樣的鮮花，裝飾著美麗的家鄉(xiāng)。而且原來的臭水溝已經(jīng)被清澈見底的水流所取代，原來的垃圾堆也不見了蹤影，現(xiàn)在全都是干凈整潔的全自動垃圾桶，心情也變得舒暢起來。20年了，我的家鄉(xiāng)變得更大更美了，湛河周圍也有了先進機器人開的小餐廳，為喜愛垂釣的人們帶去便利。
我坐上折疊汽車在空中軌道上行駛著。在我腦海中浮現(xiàn)了20年前的校園：寫完黑板字，粉筆沫亂飛；投影儀隔兩天就出問題；每天背著沉甸甸的書包......不大一會兒走進，學校我都驚呆了�，F(xiàn)在教室的墻壁是全智能感應系統(tǒng)，會把老師說的重點、句子像打印機一樣寫出來。如果有太陽光折射到教室的時候，窗戶也會自動拉上窗簾；還有更神奇的是桌子上還有兩個按鈕，按左邊就會出現(xiàn)課本和文具，按右邊就會出現(xiàn)平板電腦。我不得不驚嘆：“這可真省事，同學們再也不用背沉重的書包所困擾了！”
從學校出來，我迫不及待地回到家，到了小區(qū)，看到一棟被綠植包圍的高樓，這還是我的家嗎？推開門，爸爸媽媽連忙出來迎接我，他們臉上多了些皺紋，但身體卻還很硬朗，這可得歸功于家里的智能機器人“小胖”，他能時刻監(jiān)測他們的身體狀況，并為他們合理搭配飲食。我問道：“媽媽，你們怎么知道我今天回來，”媽媽指了指“小胖”。頓時我就明白了。就在這時，小胖端上來一盤我愛吃的水果拼盤。
呵！20年不見，家鄉(xiāng)可真是發(fā)生了翻天覆地的變化呀！
家的作文600字 篇3
動物是人類的朋友，更是孩子們的心愛之物。本組四篇課文作家所描寫的動物對于農(nóng)村的孩子來說是比較熟悉的�？梢哉f本組課文是領著學生對他們眼中的小動物有新的認識，而這種新認識就是通過作者的語言文字來體會到的。因此，在教學中引導學生充分讀書，體會每一種動物的特點，感受動物的可愛。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說后具體寫的特點，教學中引導學生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進行圈點批畫，最后在閱讀中感受作者語言，體會作者情感。
在感受作者的語言同時，學生可能會有一種恍然大悟的感覺。因為對于自己喜歡的小動物曾經(jīng)有這種感覺卻苦不會表達的困惑，在這里作者用生動、幽默、有趣的語言把他們刻畫的如此細膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達的欲望，故在教學中我抓住這樣的時機來引導學生學習表達。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導學生用“貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。”的句式表達貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關鍵詞“無憂無慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學生來描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動物。語言風格迥異，敘述語氣不同，但在行文結構、描寫方法、語言表達上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個目的——對小動物真切的喜愛和真誠的贊美。這樣的語言素材是最值得學生積累的，所以在教學中給學生提供充足的時間讓他們進行積累達到人人熟讀成誦，個個扎實積累。
回顧本組課文的教學，在引導學生對不同風格的文本進行比較時存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為：引導上的不得力，使學生無從下手。最后沒有辦法采取了“填鴨式”的教學方法，把這個內容之間灌輸給了學生。反思這個問題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學中水到渠成�！�
家的作文600字 篇4
我有一個溫暖的家，里面住著我的家人，我們生活的很好，日子過得很開心。雖然家里人不經(jīng)常在家只有我一個人，但是我不會害怕。黑暗的影子不會打到我，不會影響這個家的溫暖。因為這個家里面的人都很親我，我不害怕，做什么事我都不會怕，因為他們給我勇氣，每次我受傷哭的時候，我的媽媽就回去安慰我她告訴我，你長大了，做什么事要認真，一邊說一邊用手給我擦著眼淚。我哭的時候媽媽的心里也會難受。
我在打籃球，基本每天都要被球打，但我沒哭，而是勇敢的站起來繼續(xù)打球，媽媽告訴我：遇到困難要用心去解決，不要怕跌倒，人生的戰(zhàn)場上只有拼搶，要加油去搶。因為它很重要！你努力去做那它就是你的，如果你放棄那你就永遠站不起來。聽了這些話，我覺得再怎么讓球打都不覺得痛，而是用盡全力去搶球。
我被球打到看到我的球員一個個的安慰我覺得很幸福，很安慰�？墒俏业目嗖荒茏寢寢屩�。因為媽媽會擔心。我們去打籃球媽媽為了給我找校服那么晚才睡。我的隊友為了幫我訓練，和我練到很晚，老師也跟我說不能半途而廢，每當聽到安慰的話我的眼眶都會流淚。
爸爸每天問寒問暖，他拿了比我們這更熱更冷，但是是他問我們。還有姐姐她身體不太好，我怕她再有什么事，但是她為了回來看我們就不管上傷口了。
所以我覺得我有一個世界上最溫暖的家！里面有許多我愛的人，我的家人，他們是我的全部！我希望她們天天開心什么不順心的事都拋到腦后，做開心的人。讓這個家更溫暖。
祝他們身體永遠健康，永遠開心！
我愛他們，我愛我的家人，我愛這個家！我要永遠和家人在一起，直到永遠！
家的作文600字 篇5
我家最近加入了一位新成員——小白兔，它非常的可愛。
小兔子全身雪白，當它卷著身子休息時，從背面遠遠的看去猶如一團毛絨絨的絨球。它擁有兩只黑寶石般烏黑發(fā)亮的眼睛，每次它用這雙眼睛凝視我的時候，我的心都要被融化了。兔子休息的時候鼻子也一直在上下移動，但頭卻不動的，三瓣嘴的中間會時不時地露出兩顆雪白的長長的'大門牙。兩只長耳朵邊緣的毛是黑色的，不同于一般兔子的耳朵顏色，當房子里有動靜時耳朵會直直的豎起來，像極了一對雷達，靜聽著周圍的一舉一動。在冬季，小兔子的絨毛更加茂盛了，宛如身披一件貂皮大衣，可保暖了。小兔子萌萌噠的樣子，真讓人忍不住要去抱抱它，摸摸它，親親它。
小兔子不僅樣子長的可愛，還挺有個性哦！它高興的時候，能比誰都溫柔可親：用小爪子撓撓你的腿，把頭伸進你的懷里取暖。它若是不高興啊，無論誰怎么逗它，它也一動不動，完全把你給忽略了。它膽子有時很小，什么都怕，一有風吹草動，就會想辦法躲進我的懷里；有時卻很大，再陌生的地方，只要有草地就會歡快地奔跑。
最能引發(fā)我情不自禁笑的是它吃飯的樣子。它剛我們家的時候還小，它的食盤也是小號的，那時吃飯的樣子還算正常。可現(xiàn)在長大了，食盤卻還是原來的，這樣一來，兔子的頭不能順利的伸進食盤吃飯了，每次它都要橫斜著腦袋吃飯，我常常會為此而發(fā)笑。當它很餓的時候，我每次拿著裝有食物的食盤靠近籠子時，它都會用嘴叼著食盤迫不及待地直接拉進去，一副狼吞虎咽的樣子。有時還會咳嗆幾聲，估計是吃得噎著了。
自從小兔子來到我家，我的業(yè)余時間變得有期待，有樂趣，更有意義了。我喜歡這個新成員。
家的作文600字 篇6
放暑假了，爸爸帶我回老家看望爺爺奶奶，嘻嘻，你知道我家鄉(xiāng)是哪里嗎？說出來饞死你，是內蒙古的科爾沁草原。
坐了一天一夜的火車，又轉汽車，終于到了爺爺奶奶家。大爺帶我們去沙爾溫都爾林場去玩。林場可好玩了！我們開著車在草原上飛馳，路邊的草都快把我們的車窗遮住了�？吹讲菰祥W過一群群牛馬，綠油油的山包上一片片雪白，分不清是云朵還是羊群，草原真美�。�
我們沿著小河一路往草原深處走，大爺說這里經(jīng)常有野豬和野鹿來找水喝，可是今年天氣太旱，小河干了我們沒看到成群的野鹿，倒是看到了小松鼠在林間跳來跳去，我和姐姐摘了很多熟透了的野山杏，野山杏的杏仁做杏仁露特別好喝。草原上遍地野花，姹紫嫣紅，有很多野花還是貴重的草藥呢，真好！
因為天氣太旱，我們沒有看到成片的蘑菇，聽大爺說這里的蘑菇燉小雞可是一絕呢！幸好今年螞蚱很多，我們捉了很多螞蚱，用狗尾巴草穿了長長的兩串！
阿魯科爾沁旗在天山開那達慕，人們早早在山上扎好了蒙古包，湛藍的天空下潔白的蒙古包，連成一片彩色的海洋，家家釀起奶酒，殺羊招呼客人。在那達慕大會上大家要進行騎馬、射箭、摔跤三大項比賽，我看到了勒勒車、駱駝、雄鷹等等原來只在動物園里見到的東西。在賽馬比賽中有一位身穿藍色蒙古袍的阿姨騎著飛馳的駿馬揮舞著套馬桿一下就把頭馬套翻了，贏得了大家的喝彩，真是又精彩又驚險。
那達慕是蒙古語，也就是娛樂的意思，是蒙古人一年一度的盛會。雖然我不敢親自嘗嘗手抓羊肉和奶酒的滋味，但是我在敖包前許了愿：希望明年還能回來！
我的家鄉(xiāng)美吧？希望你也來做客！
家的作文600字 篇7
人是船，家鄉(xiāng)就是港灣;人是魚，家鄉(xiāng)就是海洋;人是鳥，家鄉(xiāng)就是鳥巢。每個人都有自己的家鄉(xiāng)，每個家鄉(xiāng)都有自己的特點。而我的家鄉(xiāng)是重慶。
“鍋底兒城市”
重慶地處深山老林之中，四面環(huán)山，是名副其實的“鍋底兒城市”。重慶在四川盆地之底，但是個不平的鍋底兒，到處都是小路崎嶇，沒能像成都一樣平平坦坦，反而依山傍水。山，給重慶帶來了豐富的資源;水，給重慶帶來了繁茂的經(jīng)濟。山水互倚互傍，正是這山山水水成就了重慶的繁華。
“把腳吊著的樓”
重慶吊腳樓依山而建，因地勢較低的緣由，所有的吊腳樓都需要沿山坡依次建造。由嘉陵江、長江跨過城區(qū)所打造的兩江四岸的地方，你總能看到由幾根柱子撐起來的搖搖晃晃的吊腳樓，遠看就像懸空的房屋，這是重慶特有的一種民居方式，如今現(xiàn)存的吊腳樓你仍然能在臨江門、石板坡、化龍橋等頗有西南風味的地方看見他們搖搖晃晃的身影
“紅色的巖石”
紅巖是重慶這個歷史文化名城的標志，是重慶歷史文化中最具有成長性和現(xiàn)實性的主流。紅巖原本是重慶的一個地名，叫紅巖嘴，名字的來歷是這里的石頭是侏羅紀紅色頁巖�？箲�(zhàn)期間，重慶曾是一座鮮血四溢的城市，革命烈士用自己的鮮血鑄就了重慶獨特的紅巖精神。這里有他們抗爭過的痕跡：渣滓洞，白公館，歌樂山……這里涌現(xiàn)了許多的革命先烈：江姐、小蘿卜頭、楊虎城……
革命烈士忠于理想、堅持氣節(jié)的斗爭事跡，張揚了紅巖精神的實質——在烈火中永生。
這就是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)就是這重慶!
家的作文600字 篇8
我的家鄉(xiāng)吐魯番，素有火洲之稱，一年四季不下雨，更別提下雪了。因此，我別提對下雪有多稀奇了，好期盼吐魯番能下一場雪！
我希望能在寒假的時候，吐魯番能下一場雪，因為這樣，我就能盡情地歡快在這雪的世界里。當我早晨推開家門，映入我眼簾的是皚皚的白雪，地上、樹上、屋頂上、池塘里、小溪邊……，全是銀裝素裹。走在雪地上，會聽到咯吱咯吱的聲音。小朋友們早已經(jīng)來到了雪地里，他們堆雪人、打雪仗、玩雪橇，不亦樂乎；叔叔阿姨們?yōu)榱寺啡顺鲂邪踩χ驋唏R路上的積雪；小動物們也早早的從洞穴中“走”出來，它們也非常好奇這銀色的世界，一點也不懼怕冬天的嚴寒……。
我早已忘了自己還處于感冒之中，穿上媽媽給我買了幾年，卻一直沒有穿上的雨靴，瘋一般的沖進了大雪之中，沖向已經(jīng)被大雪包圍的小朋友們，和他們一起在雪地里堆起了雪人。大家有的用手將白雪揉成雪團，運到堆雪人的地方；有的嫌用手拿太慢，干脆用衣服來兜雪、運雪；有的有模有樣，當起了畫家、雕塑家……。有的小朋友見幫不上忙，干脆另外組織一支隊伍，在雪地里玩起了做迷藏，一會兒在草垛里藏藏，一會兒在雪坡邊打個滾，別提有多高興。大家一個個小臉凍得通紅，卻沒有一個人喊冷，衣服濕了，脫了扔在一邊；鼻涕流出來了，用小手一擦；小手凍僵了，用白雪搓搓。我們歡快在這銀色的世界，早就和它融為了一體。
能下這場雪，對于干旱之極的吐魯番農(nóng)民來說，真是應了那句“瑞雪兆豐年”。干旱的禾苗、樹木美美的吸收起水分，來年定能茁壯成長。農(nóng)民伯伯們都走進田野，一會兒在麥埂上蹲下，用手撫摸一下幼嫩的麥苗；一會用手拍拍樹干，臉上洋溢的全是笑容。
我期待這場雪能早早的來到！
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