關(guān)于拿手作文600字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的拿手作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
拿手作文600字 篇1
每個(gè)人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長(zhǎng)也比我慢了幾秒。
在四年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)會(huì)五階魔方，于是在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級(jí)里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。
原來，老師看到我們對(duì)魔方這么有興趣，決定要在班級(jí)里舉辦魔方大賽。
我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場(chǎng)“魔方大戰(zhàn)”。
我們來到“比賽場(chǎng)地”——教室的講臺(tái)上，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，期待這場(chǎng)比賽，老師也格外激動(dòng)�！�3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭(zhēng)分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。
教室里一片寂靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點(diǎn)，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個(gè)公式。
終于，拼完了！我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯(cuò)嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡(jiǎn)單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢！
說完，我們倆便笑了起來。
拿手作文600字 篇2
舞臺(tái)上，燈光下，一個(gè)穿著公生裙的女孩子，正伴隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，時(shí)而快樂的跳躍如小鹿，時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀……一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女孩正是我，舞蹈可是我的拿手好戲。
我對(duì)舞蹈可謂是一見鐘情，第一次看見那些大人們跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，美得就像是一群高貴的白天鵝，我就立下決心，以后我也要學(xué)好舞蹈，把舞蹈練成我的拿手好戲。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，開始了舞蹈生活。第一節(jié)課，老師教給我們的第一個(gè)動(dòng)作是“擦地”，我模仿著老師，輕輕邁開步子，隨著音樂，隨著節(jié)拍一遍一遍地跳著，我們的'舞姿也漸漸變得純熟起來。練了一會(huì)兒，老師走過來對(duì)我說：“跳得不錯(cuò)，有舞蹈天賦�！崩蠋熢捯怀隹�，我的心“咯噔一咯蹬—”地，那種感覺是緊張又喜悅！
隨后的練習(xí)中，我更努力了。練習(xí)壓腿劈叉時(shí)，我?guī)缀跏菑?qiáng)忍著疼痛，不讓淚水流出而堅(jiān)持下來的。慢慢地我越學(xué)越好，動(dòng)作做得越來越標(biāo)準(zhǔn)，常常被老師挑選出來給大家做示范。在舞蹈班里，我的名字是第一個(gè)被老師同學(xué)記住的。每次聽到老師說：“1班的那個(gè)曉靜同學(xué)，跳得十分好，動(dòng)作學(xué)得快，也做得到位，是一塊學(xué)舞蹈的料！”我心里就特別高興，也忘記了一切練習(xí)時(shí)的不愉快！
曾經(jīng)，我代表我們舞蹈1班表演了《歡樂兒歌》的舞蹈。演出開始時(shí)，我面帶微笑，在動(dòng)聽的旋律下，時(shí)而伸展手臂，像一只可愛的白天鵝；時(shí)而猛地跳起，像一只調(diào)皮的兔子；時(shí)而來個(gè)側(cè)翻……我用靈活、柔軟的身體做著各種各樣的動(dòng)作，把自己最美的一面，展現(xiàn)給了觀眾。一曲結(jié)束，臺(tái)下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲！
舞蹈已伴我走過了7年多的時(shí)光，它已經(jīng)融入了我的生活，融入了我的生命。我將在舞蹈的陪伴下舞出我精彩的人生！
拿手作文600字 篇3
一天，我坐在門口曬太陽，突然一個(gè)小男孩騎著自行車，從我面前一閃而過�？粗谋秤埃伊w慕極了，心想：我要是有一輛自行車，能像他那樣騎行，該多好�。∮谑�，我便懇求爸爸給我買一輛自行車。爸爸看我非常想要，就爽快的答應(yīng)了。
車買回來后，我便迫不及待地學(xué)起來。剛開始，我騎了幾步就失去了平衡；后來，我慢慢的學(xué)會(huì)了；每天我都會(huì)騎半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，漸漸地，技術(shù)熟練了起來；我還背著爸爸練習(xí)了更高超的技藝——雙手撒把。
一天下午，我和小伙伴們組織了一場(chǎng)騎自行車的比賽。比賽規(guī)則是：在比賽時(shí)不能傷到其他選手和路人，騎一圈所花時(shí)間短的勝出，共2輪比賽，綜合成績(jī)獲得第一名，可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。哨聲一響，我便瘋狂發(fā)力，搶到了領(lǐng)先位置，其他小伙伴也緊追不舍，像一群餓了三天三夜的獵豹似的捕捉獵物。到了一個(gè)拐彎處，我一個(gè)漂移甩開了他們，最終我取得了第一輪比賽的勝利。在伙伴們的驚嘆聲中，我心花怒放。
第二輪開始了，伙伴們都期待著我再次上演拿手好戲。哨聲一響，我再次處在領(lǐng)先位置�？粗麄儽晃依_了好大一段距離，我便得意起來，表演起我的高超技藝——雙手撒把。我用力地踩著，還不停地回頭看他們追上沒有。結(jié)果，我一不留神，車偏離了方向，栽到路旁的水溝里去了，摔得我一身稀泥和臟水。伙伴們看著我哈哈大笑了起來，我尷尬極了。
回到家，我躺在床上，回想著這件事，后悔不已：看來以后做事還要更加小心謹(jǐn)慎啊，不能驕傲自滿、得意忘形。
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