令人的作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的令人的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
令人的作文600字 篇1
記憶是相冊(cè)，腦海是舞臺(tái)，在心靈深處有一個(gè)小小的“我”盤腿坐下，指尖掀開泛黃卻猶新的那一頁，讓那一幕輕躍上舞臺(tái)。
在思緒的洶潮中我竭力游到過去，這是一個(gè)陰晦的上午，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的上午，“鈴鈴……”又到了上語文課的時(shí)間，快坐好，班主任就要來了！她一手緊緊地抱著書本，一手緊捂著嘴巴，雙眉緊鎖，微微佝僂著身子，輕輕地咳著。猛地想起：是�。∷呀�(jīng)病了二天了！
可思緒似乎沒有病變，蒼白有臉上猶有活力，干裂的嘴唇拼命讓嘴角翹起，一切一切，似乎都跟平時(shí)一樣，只是飛揚(yáng)的粉筆灰時(shí)不時(shí)要讓她咳嗽。
“鈴鈴……”下課了，她如釋重負(fù)，說道：“太好啦，這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得很好！”我們開心地裂開了嘴，眼睛卻還是沒有從她的身上移開。她緩緩地，一只手按在講臺(tái)上撐著身子，一只手將一個(gè)個(gè)斷裂得不像樣的粉筆頭放回盒里，疊好課本、備課本，手輕輕地離開桌面，轉(zhuǎn)身要走出教室。
就在邁出教室那一步的瞬間，她手一松，備課本、書、資料，什么都散落了，以出“叭叭”的掉落聲，順聲看去，那單薄的身影倒在了地上。之后，在我們的驚慌錯(cuò)亂、驚叫當(dāng)中，老師被送去了醫(yī)院，被扶下樓梯的一瞬間，她回過頭來，對(duì)代課老師說了一句：“拜托你了……我很快……就回來……”
我緊閉上了雙眼，竭力不讓眼里濕濕的什么東西流出，淚，還是流出了。我顫抖著手，合上了那本相冊(cè)，緊緊地抱在胸前，腦海中不停地回放著一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的畫面。哽咽著，輕輕地說：“老師，你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回來，我們會(huì)好好上課的……”
心弦被狠狠地拔動(dòng)了，猛烈震蕩，原本平靜的心被濺起了無數(shù)的漣漪………
令人的作文600字 篇2
“�。∥覀兘K于贏了！”這是姚明帶領(lǐng)中國(guó)男籃打入20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)時(shí)解說員的一聲大吼。A組小組賽，男籃健兒們一勝4負(fù)，如果贏下黑山，就可以歷史上第二次進(jìn)入八強(qiáng)。一開始，中國(guó)隊(duì)并不占據(jù)優(yōu)勢(shì)，連連失誤，送給黑山隊(duì)許多機(jī)會(huì)，可黑山隊(duì)也像著了魔，機(jī)會(huì)雖多，但總把握不住。第一節(jié)結(jié)束，雙方打成相持，不相上下。
第二節(jié)一上來，黑山隊(duì)用一個(gè)個(gè)三分轟炸著中國(guó)隊(duì)的籃筐，幸好命中率不高，只打中了兩個(gè)，在中國(guó)隊(duì)的一次進(jìn)攻中，姚明被黑山隊(duì)員碰到，罰球兩次，這次犯規(guī)好像使中國(guó)隊(duì)隊(duì)員喝了一杯甘露，精神一振。姚明兩罰全中，黑山隊(duì)卻特別急躁，失誤了發(fā)球機(jī)會(huì)，讓中國(guó)隊(duì)又來了一次進(jìn)攻，隊(duì)長(zhǎng)李楠把球傳給低位的姚明，姚明依靠身高優(yōu)勢(shì)，“坐”著往里打，勾手打中，中國(guó)隊(duì)反超兩分。黑山主教練叫了暫停。
二十秒很快過去，第二節(jié)還剩100秒，黑山隊(duì)發(fā)出了球，強(qiáng)投三分，“啪，啪，啪”蹦了三下，還是脫筐而出，還剩下2.4秒，李楠傳孫悅，孫悅的投筐也偏出。
雙方過了一個(gè)低迷的第三節(jié)，命中率只有31.6%。第四節(jié)開始，黑山來了一波9比3的小高潮，又反超了中國(guó)隊(duì)。關(guān)鍵時(shí)刻，李楠三分命中，孫悅中投扳平比分。這時(shí)，姚明又扮演了關(guān)鍵先生，造成對(duì)方一個(gè)帶球撞人，但真正的絕殺王在這一時(shí)間出現(xiàn)了。比賽僅剩下4秒，中國(guó)主教練尤納斯叫了長(zhǎng)暫停，但一個(gè)長(zhǎng)暫停也只有3分鐘。孫悅分球，李楠一記超員投球，絕殺！隨著黑山最后超遠(yuǎn)三分偏出，中國(guó)隊(duì)進(jìn)入了八強(qiáng)。
賽后，中國(guó)男籃隊(duì)員們緊緊抱在一起，把李楠壓在地板上，熱情灌滿了全場(chǎng)。中國(guó)國(guó)家隊(duì)雖然沒有走得更遠(yuǎn)，但這場(chǎng)精彩的比賽深深刻在我心上。
令人的作文600字 篇3
回眸數(shù)年前的初夏，正是花紅柳綠、水果上市時(shí)。剛上完英語輔導(dǎo)班疲憊不堪的我與父親同行于回家的路上，可能有應(yīng)季水果便宜的緣故吧，平常對(duì)買水果置之不理的老爸這次倒來了興致，我欣然答應(yīng)了。
“多兒錢一斤？”父親大步來到水果攤前，一把抓起個(gè)蘋果，放在手里“仔細(xì)”瞅了幾眼，瞟了眼女售貨員，操著東北口音叫嚷道。“哦，10塊錢3斤！”攤前的阿姨連忙回話，隨手拽了個(gè)塑料袋，拋到父親面前，熱情好客地對(duì)他進(jìn)行了詳細(xì)介紹。父親見物美價(jià)廉，便挑了起來。此時(shí)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)環(huán)顧周圍其他水果……猛地，一堆令我垂涎三尺的大桃子映入眼簾，我抵不住濃香的誘惑，湊到父親耳旁，囁嚅地低聲懇求道：“老爸，這桃兒看著不錯(cuò)，要……哎喲！”我的腳底驀地一滑，手上飽滿多汁的大桃兒也順勢(shì)被擲入了附近的水坑中，不一會(huì)兒，孬了一大片。我欠起身定睛一看，心里“咯噔，咯噔”的，充滿了愧疚�？上攵�，阿姨也立馬愣了神兒，無奈地嘆著氣兒，發(fā)著絮叨：“哎，你這叫我咋賣呀！5塊錢呢！哎……”
正在我慚愧之余，父親先是打破了寧?kù)o，他邁向水坑，拾起桃子，抬頭堅(jiān)定不移地說道：“這樣吧，我們肇事我們當(dāng)，給您5塊錢吧，這桃子我們買了”“不不不，我……”阿姨匆遽地?cái)[了擺手，忙不迭改口嚷道�！暗昧�，您也甭推辭，像您外地人來京做生意也實(shí)在不容易，這5塊錢，您揣著吧！”阿姨癡癡地接過錢，望著父親毅然的面龐，淡淡地笑了。
這時(shí)，我也笑了，那是感動(dòng)的笑呀！父親這幾句樸素的話語包涵著對(duì)異鄉(xiāng)人的真誠(chéng)與關(guān)愛，體現(xiàn)了人與人之間的理解與尊重，永遠(yuǎn)縈繞在我的腦海中，教導(dǎo)我自己做事自己負(fù)責(zé)、不為小事斤斤計(jì)較、尊重普通人的勞動(dòng)與辛苦付出。父親這種冰魂雪魄的氣概、冰清玉潤(rùn)的高貴品格，在那一次，真的讓我嘗到了心靈感動(dòng)的滋味！
令人的作文600字 篇4
天上的星星，總會(huì)有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會(huì)有最大的一顆，盒子里的糖果，總會(huì)有最甜的一顆，人生中，總會(huì)有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有好多，不過最令我感動(dòng)的是下面這一件事。
那一天我放學(xué)回到家，和他一起在我家做作業(yè)。突然他的鋼筆墨水沒了，當(dāng)他準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候，一不小心碰了一下我的胳膊，害我要寫得“觸”寫錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋煼愿朗怯娩摴P做的，所以橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對(duì)我說：“我不是故意的�！拔冶緛頃�(huì)相信他的，但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業(yè)的時(shí)候我也推了他一把，讓他寫出來的字也寫錯(cuò)。他氣憤地說：“你這樣是故意的�！蔽覅s還裝出一副神氣十足的樣子對(duì)他說：“管你哦，是你先讓我的字寫錯(cuò)，要怪就怪你自己去好了。”他見我錯(cuò)了還不認(rèn)帳，并得意揚(yáng)揚(yáng)的，生氣地拿起書包就走了。
后來我?guī)缀醪桓黄鹱吡耍麃韱栁覟槭裁�？“我就說我忘了。連放學(xué)我都先走了，可是自從有一件事你們一定知道我的臉紅透了。
那天是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說是不會(huì)下雨的，就沒帶傘。下午放學(xué)的時(shí)候果然和媽媽說的一樣下起了傾盆大雨�，F(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我，一看，原來就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一起走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自己的衣褲全濕了，我感到非常慚愧，于是，我們兩人的小手又緊握在一起了。
這件事雖然過去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
令人的作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般匆匆地流走了，在這兩千多個(gè)日子里，我報(bào)飽經(jīng)酸甜苦辣，喜怒哀樂一同涌上心頭。回味往事，一切像是昨天，六年的小學(xué)生活已看到了尾吧。
記得三年級(jí)的時(shí)候有一次測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)老師邊發(fā)卷子邊說：這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。我大概瀏覽了一遍卷子，題確實(shí)很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！小菜一碟。我便抱著這樣的心態(tài)才用了三十分鐘的時(shí)間就寫完了試卷，然后我假裝在檢查，不讓數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。我看到她出去了，便在演草紙上亂畫時(shí)間一分一秒地過去了。叮鈴鈴下課鈴響了，我自信滿滿的大跨步走上講臺(tái)交了試卷，下課時(shí)，同學(xué)們都在討論試卷，我也湊過去和同學(xué)對(duì)起了答案來，第一題答案是21，第二題答案是8，第三題是28。怎么答案和我的都比一樣啊，我頓時(shí)傻了眼。算了，算了，愛誰錯(cuò)誰錯(cuò)，只不過是個(gè)小測(cè)試，有什么大不了的！說完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以數(shù)學(xué)老師習(xí)慣先改我的卷子，過了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，怎么可能？83分，我趕緊把卷子又看了一遍，卷子上明明寫的是用減法計(jì)算，讓我寫成了加法，卷子上寫的是從小到大排列數(shù)字，我寫成了從大到小。領(lǐng)我最驚訝我還有一道判斷題沒寫。這就是我自大的杰作�。∵^了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師語重心長(zhǎng)的說：這就是你的水平嗎？這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真讀題，做完后認(rèn)真檢查，別那么驕傲。望著數(shù)學(xué)老師那慈母般的微笑，我默默地低下了頭我把老師說的那句話和那微笑深深刻在了我的腦海深處。
六年了，我們即將邁進(jìn)人生的新起點(diǎn)，迎接嶄新的旅程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哺育我們成長(zhǎng)的老師，手足情深的同學(xué)，更忘不了那難忘的小學(xué)生活。
令人的作文600字 篇6
《三國(guó)演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、粗中有細(xì)的張飛、老奸巨猾的曹操……
其中我最崇拜的就要數(shù)足智多謀的諸葛亮了�！翱粘怯�(jì)”的'沉著冷靜，“七擒孟獲”的成竹在胸，“草船借箭”的大智大勇，都將他超凡脫俗的氣質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致，表現(xiàn)了他運(yùn)籌幃幄之中，決勝于千里之外大智慧。其中最讓我折服的當(dāng)數(shù)“草船借箭”了。在周瑜盡心機(jī)想讓他出丑的情況下，萬事俱備只欠東風(fēng)的情況下，他利用自己的聰明才智，巧借周瑜的嫉妒心理，把借箭的計(jì)策籌劃的天衣無縫。
他以自己的聰明才智，三天之內(nèi)“造”好了十萬之箭，挫敗了周瑜的陰謀詭計(jì)，使對(duì)手不得不佩服他……諸葛亮，這一三國(guó)中的靈魂人物，給后世留下了太多的思考。如果沒有他，就不會(huì)有“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等經(jīng)典的故事留給后人的啟示；如果沒有他，劉備就不可能會(huì)建立蜀國(guó)大業(yè)，與曹操、孫權(quán)等人抗衡從而形成三國(guó)鼎立的歷史局面；他的足智多謀，他的上知天文、下曉地理，他的有膽有識(shí)無不深深地吸引著我，讓我對(duì)三國(guó)這本書愛不釋手。從帶圖片的兒童版本，一直讀到上下兩冊(cè)的成人版本。通過對(duì)諸葛亮的了解也讓我明白了許多道理：那就是鞠躬盡瘁死而后已的誠(chéng)信；不計(jì)前嫌、寬宏大量的胸襟；還有才智超群背后的積累和完善；其實(shí)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)不但是在課堂中，更應(yīng)該在生活中。
我們要善于從身邊的人以及發(fā)生的事上吸取經(jīng)驗(yàn)，這才是成竹在胸的基石。足智多謀的軍師，我真的喜歡你！
令人的作文600字 篇7
感動(dòng)，就藏在我們的心靈深處，我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，就是這則故事永遠(yuǎn)藏在了我的心靈深處……
有一個(gè)小男孩，家里很窮。小男孩患了一種病，看了很多醫(yī)生，不見效，為醫(yī)病花掉了家里的所有積蓄，后來聽說有一個(gè)郎中能治，母親便背著男孩前往�？墒沁@個(gè)郎中的藥錢很貴，母親只得上山砍柴賣錢為孩子治病。一包草藥煎了又煎，直到味淡了才扔掉�？墒�，小男孩發(fā)現(xiàn)，藥渣全部倒在路口上，被許多人踏著。小男孩問母親：“媽媽，你為什么把藥渣倒在路上？”母親小聲告訴他“別人踩了你的藥渣，就把病氣帶走了�！毙∧泻⒄f：“這怎么可以呢？我寧愿自己生病，也不能讓別人也生病。”后來小男孩沒見到過母親把藥渣倒在路上。那些藥渣全倒在后門的小路上，那條小路只有母親上山才會(huì)經(jīng)過。
是啊！天底下除了父母之外，還有誰，愿意這樣真心真意地來分擔(dān)孩子的病痛呢？還有誰，愿意不求回報(bào)地關(guān)心、愛護(hù)著孩子呢？
有人說母愛是無私的。是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻(xiàn)著它的光芒；是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，孕育著兒女茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅(jiān)信，那一定是——母愛。我的心靈在顫動(dòng)！在傾聽著母愛的聲音！
日常生活中也存在許多令你感動(dòng)的人。他們是你的守護(hù)天使，我們無法察覺他們頭頂上的光環(huán)，但你細(xì)心想想。在失意痛苦之時(shí)，是誰為你守望快樂之門，為你引路；在落敗之時(shí)，又是誰為你守望勝利的彼岸，為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動(dòng)？
這些感動(dòng)需要用心織造而成，并用愛綴以色彩…
令人的作文600字 篇8
在那記憶的長(zhǎng)河之中，有許多的事情都已忘記。但總是有那么幾件事永遠(yuǎn)也無法忘懷，如同星空中那最耀眼的星星，讓人記憶猶新。
某一天，我陪媽媽去幫奶奶家交電費(fèi)，在交費(fèi)過程中，我看見一位老奶奶她一手拄著拐柱，另一只手牽扯著一只狗，緩緩地往前走。她臉上布滿了皺紋，頭發(fā)白花花的，背也有些佝僂了。穿的衣服也洗的發(fā)了白。
她緩緩地說：“請(qǐng)?jiān)谖壹议T上口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T看見她，說：“大娘，您的眼睛——”工作人員顯得有些驚訝。我有點(diǎn)吃驚，老奶奶，那只狗原來是條導(dǎo)盲犬�。�
老奶奶語重心長(zhǎng)地說：“雖然我的眼睛看不見，但每次坐在院子里，聽見外面有行人磕碰的聲音，我心里很不是滋味�！�
老奶奶不聽工作人員解釋，又說：“我已是快死之人了。老頭子也已去了。我現(xiàn)在就是想為大家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！�
老奶奶又說：“不是鄰居們的幫忙，我可能早不在了。就連這條導(dǎo)盲犬也是鄰居們送的�！闭f到這時(shí)，她還彎下腰不停地去撫摩它，狗也高興地?fù)u尾巴。
她用雙手從身上摸出了一個(gè)荷包。她用顫抖的雙手把它緩緩地放在柜臺(tái)上。她說：“這些錢你看夠不夠。不夠的話，我那還有一些微薄的積蓄�！惫ぷ魅藛T不知說一些什么好。
突然，我感覺周圍的空氣似乎凝固了，大家都把頭低了下來，好像在深思著什么，晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落下來。
這時(shí)，大家都回過神來，工作人員說：“大娘，沒問題，燈我們一定給您裝上�！崩夏棠搪犃�，高興地說道：“真的嗎？太好了！太謝謝你們了！”工作人員也笑了，大家也不約而同地一起笑！因?yàn)槁窡艨梢园惭b而高興地笑；因?yàn)槔夏棠绦脑竿瓿啥ＹR她而笑；因?yàn)槔夏棠痰纳屏级Α?/p>
我為人人，人人為我。我懂得了做人的一個(gè)道理。這也反映了社會(huì)的美好。一次自認(rèn)為微不足道的幫助，對(duì)于他人可能很大。傳遞愛！傳遞正能量！
令人的作文600字 篇9
今天放學(xué)回家的路上，我正坐在小轎車?yán)锩�，望著窗外的綠樹紅花。當(dāng)走到一個(gè)掉頭口的時(shí)候，突然，一輛身長(zhǎng)十幾米的貨車直接從身后穿過，一下子擋在了我們前面。然后慢的像一只蝸牛似的，一點(diǎn)一點(diǎn)的掉頭，等了將近十分鐘，它才離開。
當(dāng)我還沉浸在剛剛那緊張的一瞬時(shí)，忽然，一輛類似于越野車的“紅豹子”，從后面穿過。不知是因?yàn)椴僮骷夹g(shù)很嫻熟，想展示一下，還是因?yàn)檎娴挠屑笔�。像漂流一樣穿梭在車輛中間，不一會(huì)兒就走到了一個(gè)紅綠燈路口。前面明明閃著黃燈，可是，他還是加足了油門竄了過去，就差一點(diǎn)就撞上了一電動(dòng)車。
遵守交通規(guī)則，是大多數(shù)人都一再?gòu)?qiáng)調(diào)的事情，但是，還是有許多人都違犯了這項(xiàng)規(guī)定，所以我們一定要遵守交通規(guī)則，這樣才能避免更多的傷害，以及交通事故的發(fā)生。
上周日，我們一家人準(zhǔn)備去圖書城游玩。在一個(gè)布滿交通信號(hào)燈的十字路口，看見一輛拉著石塊兒的貨車，像是剛轉(zhuǎn)過彎。爸爸說，可能是由于加速過猛，而拉的貨物又太重了，車就會(huì)偏向重的那一方，石塊兒便都掉了下來。原本我以為，沒砸著人就是萬幸了。但是，等我們過了路口，車開近了，我才發(fā)現(xiàn)，原來石塊兒正好砸著了一輛白轎車。看起來車似乎是被砸扁了，不知道里面的人有沒有事，但愿車主與家人們都平安無事吧！
同學(xué)們，聽了我與大家分享的，我親眼見到的這些交通上的行為事故，你們都知道，以后要怎么做了吧！但是，光知道還是不行，要把這些知識(shí)分享給你的朋友們，分享給你的家人們。在平時(shí)的生活中，一定要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，保護(hù)自己，保護(hù)他人。
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