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【精選】朋友的作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文600字 篇1
進(jìn)入中學(xué)以來，我認(rèn)識了一位新朋友，她的名字是王微，我們之間很友好。
一天，我正在和王志彤聊天，忽然有過來一位女同學(xué)，她的一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，黑得可愛的臉，穿著大紅包的衣服。王志彤高興地說：“胡瑜珊，這是我的好朋友王薇，我們從小就在一起玩，希望你們可以友好相處�！蔽倚χf：“你好，我是胡瑜珊�！蓖蹀闭f：“你好，我是王薇�！�
自從那次相遇，我們的感情越來越深，經(jīng)常在一起玩。期待已久的下課鈴終于響了，我拿著碗和王薇一起去吃飯，我走到她們面前，說：“王同志，王薇，我們一起去吃飯吧！”王同志是我薇王志彤取的外號。王志彤生氣地說：“為什么不叫她驢微？”王薇臉上立刻現(xiàn)出燦爛的笑容，就如同黑人般的笑容，說：“因?yàn)槲椅液秃ど菏亲詈玫呐笥眩笥阎g不能用言話侮罵對方�！�
下了樓，我們站著整齊的隊(duì)伍向食堂走去，王薇說：“王同志，吃完飯，你們買東西嗎？”我和王志彤輕輕“嗯”了一聲。吃完了飯，我們向一賣部走去，一路上，我們有說有笑，其中王薇最開心，她開心能結(jié)識我這樣的朋友。到了小賣部，那里的人很多，王薇笑著說：“沖啊，王同志我和胡瑜珊為你加油鼓掌�！闭f完，我們都樂了。
我和王志彤不知道危險即將來臨王薇用雙手使勁把我們推了上去，她在后面哈哈大笑，等我們買完東西再找王薇算帳。我憤怒地說：“王薇，你好大的膽子敢推你最好的朋友�！蓖蹀闭f：“我這是為了幫你們，這里的人很多，如果不推，你們何時才能買到東西？”說完，一臉無辜的望著我和王志彤，我接著說：“王薇，用不用下次我?guī)湍阋话�？”王薇連忙搖頭。
朋友，給她我們的生活添加樂趣，幫助我們，安慰我們，在我們需要的時候站到我們身邊，我們需要真誠友善的朋友。
朋友的作文600字 篇2
記得我在二年級的一個暑假，我們一家人來到了青島旅游，那兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，而且還有廣闊無垠的大海，盛產(chǎn)海鮮，蝦，魚，到處都是，引人入勝，使人產(chǎn)生無限美得遐想。
剛來到青島，我便被這里的景色吸引了。海，真的海！只見那清涼的海風(fēng)中包含著海水的氣息，吹拂著我的頭發(fā)、面頰、身體，好清爽！海水拍打著狼牙似的一排排的礁石，“啪”的清脆一響，極是好聽。海水好似小娃娃的臉，一會平靜的像一面鏡子，一會兒又波濤洶涌，大浪翻滾，令人害怕。我喜歡它安靜的態(tài)度，咆哮的'樣子……望眼過去那遼闊無垠的大海，多么壯觀，雄渾，美麗，令我早已把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都拋到九霄云外。
這時，潮來了，洶涌的潮水洶涌著，翻滾著，大浪好似千百匹戰(zhàn)馬，向海岸駛?cè)�，聲聲震耳欲聾，雷霆萬鈞，它的壯觀打動了我，它的雄偉打動了我，它的美麗更打動了我。岸邊，沙灘上被“遺忘”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。一排排巨浪拍打在岸上，濺起了一片片美麗的浪花。
在浩瀚的大海里，蘊(yùn)含著無限奧秘。每當(dāng)來到海邊，讓海風(fēng)吹散我的頭發(fā)，赤腳走軟軟的沙灘上，感受一股愜意，領(lǐng)會一份靜謐。每當(dāng)在海中馳騁，聆聽海的聲音，觀賞她的美麗，聞到它的味道，總有一種非凡的感覺，一種前所未有的感覺。大海的姿態(tài)，千變?nèi)f化，而觀海，一直是一種美好的享受，潮起潮落，夕陽西下，大海的景色總是獨(dú)特的。夕陽染紅了海水，將它“化了妝”，增添了不同的色彩，別有一番情趣。
大海的美麗是不同凡響，無論何時，白天，黑夜，冬天，夏天……
它依然美麗多姿，可愛。大海是我在孤獨(dú)無助時鼓勵我的；大還是我在開心快樂時祝賀我的；大海是我在傷心失落時安慰我的；在我心中，它——是唯一的不可替代的！
朋友的作文600字 篇3
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請聽我慢慢道來:他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說:"小朋友，您以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖�，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣，當(dāng)我有時被一個人欺負(fù)，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊:“撞您又怎么了，您以為算老幾啊!”這時吳聯(lián)好來了，我就大聲喊:“聯(lián)好，快來，幫我討回公道!”他聽說了剛才的事情，就對那個人說:“同學(xué)，您先撞我朋友的，您應(yīng)該向他道歉�！薄斑�有，陳豪您也有不對，您不應(yīng)該隨口就罵的!您也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉�！敝�，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說:“陳豪，您不要難過，下次只要努力爭取，我相信您一定會考出一個好成績的!”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說:“謝謝您!”
他學(xué)習(xí)成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時給予我?guī)椭笥言谖覀臅r給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴……
朋友的作文600字 篇4
山，依然蒼翠欲滴；水，依然潺潺不息；花，依然迎風(fēng)搖擺；鳥，依然自由歡唱，夏依舊相約而來，乘著歡快的風(fēng)，載著跳躍的光，挾著綠野仙蹤，一切似乎如故，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人已更換，那些銅鈴般的聲音，那些夏日里最燦爛的花朵，那些熟悉的身影已然成為記憶。我很慶幸他們沒有成為踏蹄而過的路人甲乙丙丁，記憶證明我們曾經(jīng)共同感傷，一起享受陽光。他們依然存在，在這個國家的某個角落，在同一片藍(lán)天下或許我們正同時感傷，同時仰望天空，同時流淚，同時回憶那些箐箐校園里或甜美或酸澀的日子，那段擁抱取暖的時光。
我是個走路習(xí)慣回頭的人，記憶中回頭時總可以看見你們明亮的眸子，看見你們在陽光下招手笑著喚我“鴨子”，如今回頭是伸向遠(yuǎn)方的大路，沒有盡頭的路。忽然你熟悉的身影閃現(xiàn)，我不敢眨眼怕你消失，可是陽光刺痛了我的雙眼，你的身影漸漸模糊消失了。我回過頭急步向前走，想把一切都叢腦子里甩出去。
友情是一張無形網(wǎng)，你我皆在網(wǎng)中，不曾脫離，縱使天各一方，縱使分離多年，回憶起共同擁有的曾經(jīng)，我們懷有相同的感傷，相同的快樂，同樣深陷記憶的旋渦，痛并快樂著。我常被記憶牽引，回憶得漸漸多了，記憶的牽引力也漸漸增大，牽引著我邁向陽光下流淚�；貞浭强鞓返模氐浆F(xiàn)實(shí)中，物是人非，那是別樣的一種痛。
記憶是過去，是存在的證明，是快樂也是一位良師。它讓我在記憶中領(lǐng)悟：要珍惜現(xiàn)在身邊的人和事，不要在記憶中添加的只是沉浸在記憶里的痛。珍惜高中這段人生中的每一個微笑，每一次感動，每一個擁抱，每一次流淚，還有每一滴友情。
記憶，我所有的記憶，關(guān)于青春的記憶，關(guān)于愛的記憶，關(guān)于友情的記憶，我喜歡沉浸其中的記憶，教會我珍惜的記憶啊，你同樣是我的摯友��！
朋友的作文600字 篇5
不知名的朋友：
你好！
我們彼此并不相識，也并未見過。讓我先來介紹一下吧：（別忘了你也要自我介紹哦�。┪医兄芎缬�，居住在四川省德陽綿竹，在紫巖小學(xué)就讀。我平時愛好閱讀，每天要讀一小時課外書。不管身在何處，不管時間，我總是拋下一切，去閱讀，去細(xì)細(xì)品味。我的閱讀量廣：古典文學(xué)作品《三國演義》深深吸引著我，里面的英雄人物在一場場戰(zhàn)爭中奮勇殺敵，英勇抗震，屢戰(zhàn)屢勝；科普類的書籍也很愛讀，《小哥白尼》、《十萬個為什么》講了許多許多關(guān)于科學(xué)、生活方面的事，告訴我們應(yīng)該怎樣做；另外，少兒文學(xué)類的我看得也多，高爾基的《童年》，老舍的《駱駝祥子》、林海音《城南舊事》等，都有很多的文學(xué)價值，讓我們懂得了友情、感激……
最近，我正在閱讀一本科幻類小說《查理九世》。說起為什么要讀它，還有一段小插曲。那次，我在暑假時去買書，恰好碰見一位朋友，他介紹給我的。我得承認(rèn)，書中沒有多少文學(xué)價值，純屬虛構(gòu)，但是里面有二十多個謎題，可開發(fā)智力，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)都有很大的幫助。其中，有一個謎題特別難，那是破一個密碼，密碼是1—10中的一個數(shù)字，提示是“RHBZ”。我看了一樣，覺得這題簡直是天方夜譚，字母怎么會和數(shù)字無端端扯上聯(lián)系呢？我左想右想，從字母的讀音，排序都沒有找到答案，無奈之下，我只好翻開精華的地方——答案。一看恍然大悟，原來字母可以通過巧妙的分解得出答案。如“R”可分成“1”和“2”就得到了1、2兩個數(shù)字，最終答案就是121—113＝8！
聽說，這套書已經(jīng)寫到第12冊了，我正在讀第一冊，我向你推薦這本書，希望你喜歡。更希望從今天開始，我們能通過書信多多交流讀書的收獲，好嗎？
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的陌生朋友：
xx
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