【精選】愉快作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的愉快作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愉快作文600字 篇1
“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽(tīng)到這聲音，你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗?哈哈，我們?cè)诖蜓┱棠?
一天早上，我從床上爬起來(lái)，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽(yáng)一組，雪仗開始了!
我沖出陣地，先發(fā)制人，對(duì)這趙德宇來(lái)了一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽(yáng)的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰(shuí)知，趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”，正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí)，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機(jī)跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒(méi)有防備，拿起兩個(gè)雪球來(lái)了次“兩重?fù)簟薄＿�好我及時(shí)避開了，可是孫逸鳴就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計(jì)”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球，來(lái)了次“百?gòu)楜R發(fā)”，趙德宇和邵陽(yáng)躲閃不及，只能吃雪球了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的PK之后，我和孫逸鳴終于打贏了這場(chǎng)雪仗。
這次打雪仗讓我快樂(lè)地度過(guò)了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符!
評(píng)語(yǔ)：
這篇敘事文章小作者詳細(xì)地描寫了兩軍對(duì)壘時(shí)各方的表現(xiàn)，在描寫的過(guò)程中小作者運(yùn)用了許多優(yōu)美的詞句，來(lái)潤(rùn)色文章，為文章增色不少。文章開篇新穎別致，引起讀者的閱讀興趣，結(jié)尾用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，是一篇成功的習(xí)作。
愉快作文600字 篇2
就在上個(gè)星期天，我姥姥過(guò)生日，而且是七十大壽，我們?nèi)胰硕甲嚾c祝。到了之后。我發(fā)現(xiàn)在外地工作的舅舅們也都回來(lái)了。
之后，我們就到南村的飯店去慶祝姥姥的生日，一到那里，只見(jiàn)一個(gè)大廳，廳里有十幾張圓桌，每張桌子能坐幾十個(gè)人，桌子上擺著很多美味佳肴，我看了就想吃，口水都快流出來(lái)了。儀式一開始，先是由我舅舅講話。說(shuō)了一句：“媽媽，祝你生日快樂(lè)�！边@使我姥姥聽(tīng)了笑得合不攏嘴，接著：就由我們幾個(gè)小的給姥姥唱生日歌，這首生日歌給我們帶來(lái)了陣陣歡快的掌聲。大人們都說(shuō)我們長(zhǎng)大了，懂事了，知道孝敬老人了。我們聽(tīng)了非常地高興，頓時(shí)也感覺(jué)自己已成了一個(gè)大人。
過(guò)了一會(huì)兒。大蛋糕來(lái)了，這個(gè)蛋糕共有12層，就像一個(gè)小塔，和我差不多高，最上面的一層是一只鳳凰，非常地漂亮。接著就切蛋糕了，我給自己弄了一大塊奶油，在那兒站著吃，突然，一大塊奶油又飛到了我的臉上，原來(lái)，是我弟弟在拿蛋糕往我臉上糊呢！我也不服輸，也拿蛋糕朝他們臉上糊。這使我們的臉上都沾滿了奶油，成了大花貓了，非常好玩。
吃蛋糕儀式過(guò)完后，我哥哥建議，大家一起去敬姥姥個(gè)酒。以茶代酒，這個(gè)建議，大家都非常贊同。于是，我們就都去了，姥姥和其他的親戚都紛紛說(shuō)：“你們真正長(zhǎng)大了�！�
在那一天，我們都是從歡樂(lè)聲中度過(guò)的.。我留意了一下，姥姥的嘴一直都是笑著的，我想，她也許看見(jiàn)有這么多人這么孝順，高興地吧！
不過(guò)，由此我也明白了，親情是最寶貴的，我們每個(gè)人都要孝敬自己的父母，讓父母每天都高高興興的。
那一天，我過(guò)得真愉快。
愉快作文600字 篇3
今天，天格外的藍(lán)，校園里灑滿陽(yáng)光，到處歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，學(xué)校是我們自己的節(jié)日。
為了讓我們的節(jié)日過(guò)得更加快樂(lè)，學(xué)校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)５膸熒枷嗑墼隗w藝館上，參加比賽的選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍，都想在這場(chǎng)比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。
上午9點(diǎn)整，比賽拉開了帷幕，首先登臺(tái)獻(xiàn)藝的是民樂(lè)隊(duì)，他們用樂(lè)器演奏出來(lái)的歌曲十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的動(dòng)作輕快，手絹花的表情豐富……唱歌的也不甘示弱，他們展望未來(lái)，活力十足的一個(gè)個(gè)選手們都用最好的狀態(tài)，發(fā)揮自己最好的水平，演唱了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演了一個(gè)個(gè)美麗優(yōu)雅的舞蹈。接下來(lái)就到我們表演閩南歌謠“安童買菜”賽場(chǎng)上時(shí)而歡聲如雷，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰，真是美不可言！
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中一朵朵“藝術(shù)之花”競(jìng)相綻放，絢麗繽紛。
今天我們?nèi)チ藰淠緢@。我和我的小伙伴們爬天梯，放眼望去，一座座高山，聞到了月季花芬芳撲鼻的香味，看到了月季花五顏六色的正在綻放，還有小溪在歡快的流淌。
我們爬到天梯上累的氣喘吁吁汗流浹背的，這里草木茂盛，我們幾個(gè)小朋友在一起扎堆兒，一起唱歌，一起背詩(shī)，背課文，還在天梯上跳起了瘋狂的騎馬舞，我們相互擁抱，花兒像我們紅紅的臉蛋綻放出來(lái)，美麗極了，樹木像我們強(qiáng)壯的身體一樣，左右搖晃，像跟著音樂(lè)做體操一樣，天上的朵朵白云像小白羊一樣，恨不得快點(diǎn)下來(lái)和我們歡歌笑語(yǔ)。
我很還去了非常嚇人的鱷魚湖，我們把一塊塊小石頭放到彈弓上一拉，彈到水里，鱷魚還是沒(méi)出來(lái)，我們幾個(gè)小伙伴想看鱷魚，可是把石頭彈光了，還是沒(méi)出來(lái)，我們像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)氣了，原來(lái)是爸爸逗我們玩的，根本沒(méi)什么鱷魚。
我們很喜歡樹木園的山清水秀，風(fēng)景如畫。
六一兒童節(jié)多么幸福哇！
六一兒童節(jié)多么難忘��！
愉快作文600字 篇4
盼啊盼，終于盼來(lái)了過(guò)年。過(guò)年是我最開心的日子。
除夕這天的大街小巷，到處都紅紅火火的，家家趕做年菜，空氣中彌漫著酒肉的香味。這天孩子們還可以穿上新衣與大人們一同掛燈籠貼對(duì)聯(lián)，到處都是一片忙碌的景象。
到了晚上更是熱鬧，家家燈火通明，鞭炮聲不絕于耳，在外的人都趕回家來(lái)與家人一同吃年夜飯。說(shuō)起年夜飯，真是讓人難以忘懷。一桌子豐盛的飯菜，小孩們吃得高興，大人們則相互提酒祝福。
吃過(guò)飯后，大家都要守歲，不過(guò)十二點(diǎn)不許睡覺(jué)。聽(tīng)說(shuō)小孩守歲是為了給長(zhǎng)輩祈福，大人守歲是為了珍惜光陰，可不管為了什么，小孩們可是開心極了，因?yàn)榭梢杂新曈泄馔纯斓赝嬉煌砹恕?/p>
正月初一的光景與除夕截然不同了。大街小巷沒(méi)有了除夕夜的熱鬧景象。家家戶戶門口堆滿了昨晚燃放的爆竹紙皮。一大早，大人們都帶著孩子們?nèi)ビH朋好友家拜年，受到祝福的人會(huì)給孩子壓歲錢。
說(shuō)到壓歲錢還有一個(gè)傳說(shuō)呢。
相傳古代有一個(gè)怪獸叫“年”，這個(gè)怪獸長(zhǎng)得十分可怕，它常在除夕這天來(lái)嚇唬當(dāng)?shù)匕傩�。每到這一天，家家戶戶都門窗緊閉十分恐慌，有時(shí)還得躲到山上去。可孩子怎么辦呢孩子一哭鬧，年就會(huì)發(fā)現(xiàn)大家。于是有戶人家想了一個(gè)辦法驅(qū)趕“年”。他知道“年”害怕紅色和響聲，于是他們就用紅紙包上錢放在孩子旁邊，然后躲起來(lái)靜觀其變。不一會(huì)兒年來(lái)了，它看見(jiàn)紅色十分害怕，便往外跑，這時(shí)躲起來(lái)的人就點(diǎn)燃了鞭炮，鞭炮噼哩啪啦的聲音，嚇得“年”落荒而逃。從此過(guò)年給孩子紅包和放鞭炮的習(xí)俗就傳了下來(lái)。
這個(gè)習(xí)俗真好，讓我們小孩在過(guò)年時(shí)也可以腰包鼓鼓的，我喜歡這個(gè)傳說(shuō)，更喜愛(ài)過(guò)年。
愉快作文600字 篇5
我們?cè)跐庥舻臅阒卸冗^(guò)了每一分每一秒，轉(zhuǎn)眼就到了下午。
一節(jié)常識(shí)課后，終于盼來(lái)了我最喜歡上的語(yǔ)文課，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上，老師每一次都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜；因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上，老師的教學(xué)環(huán)節(jié)像一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵牢牢地吸引著我，不知道老師下面會(huì)有什么新的環(huán)節(jié)，令人神往！
這一節(jié)課本以為會(huì)完成學(xué)案之類的作業(yè)，但是老師卻給我們一幅漫畫，讓人百思不得其解。這時(shí)，老師發(fā)話了�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)做大樹的代言人�！边�，老師葫蘆里到底是賣得什么藥？我們更加糊涂了。老師也似乎看出了我們的不解，發(fā)話了：“從《春光染綠我們雙腳》這篇課文里，同學(xué)們都樹立了要植樹造林，美化環(huán)境的決心�？墒�，由于條件的不允許，我們只能以這樣的方式號(hào)召同學(xué)們保護(hù)自然，關(guān)心綠化了。首先請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這幅漫畫，你看到了什么？”同學(xué)們紛紛舉手，積極發(fā)言，你一言，我一語(yǔ)，將漫畫中的內(nèi)容盡顯出來(lái)�？磿r(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看黑板，我已經(jīng)將你們說(shuō)的板書在黑板上，發(fā)揮你們的想象，你們還可以讓這些語(yǔ)言更加豐富的�！崩蠋熢捯魟偮�，一位同學(xué)就舉手了：“我想再描寫一些美麗的森林景色，因?yàn)榫吧矫�，越能看出伐木者的貪婪�！蔽覀儼嗟膶懽髂苁至帜疽策�不示弱，隨后也舉手發(fā)言：“我想寫一寫大樹在大森林中無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，這樣可以看出伐木者的可恥。我還想寫一寫大樹智斗伐木者的過(guò)程，因?yàn)槲蚁敫嬖V所有人，大樹也會(huì)疼，大樹也會(huì)反擊那些伐木者的。”在這兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的話匣子一下子就被打開了，紛紛舉手發(fā)言，把一張不起眼的漫畫，描述得有聲有色。
開始動(dòng)筆了，我覺(jué)得這篇作文就像是在編寫一篇有趣的童話故事，只見(jiàn)字兒在我的筆下不斷地跳動(dòng)。不大一會(huì)工夫，我就寫出了讓自己滿意的文章。老師看著同學(xué)們的作文，她欣慰得頻頻點(diǎn)頭。
“叮�！卑殡S著鈴聲，一堂有趣的作文課結(jié)束了。
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