精選給的快樂作文600字8篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的給的快樂作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文600字 篇1
我是個“小書迷”，從小到大，讀書成了我最快樂的事。
在我家的書架上，擺著各種各樣的課外書，有《西游記》、《三國演義》、《古詩詞》、《淘氣包馬小跳》……每當學完了一天的功課，我就會靜靜地坐在寫字臺前，津津有味地讀起書來，盡情地遨游在知識的海洋里。此時的我，常常會被書中的情節(jié)所吸引，忘記了一天的疲勞。讀著讀著，我仿佛變成了一只快樂的小鳥，飛到了遠方。讀著《三國演義》這本書，我的思緒飛到了那戰(zhàn)火紛飛的三國，我似乎就是那足智多謀的諸葛亮，搖著羽毛扇坐在西城的城樓上，大開城門，用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。背誦著《敕勒歌》這首詩，我仿佛飛到了美麗而神奇的大草原。草原好大啊，一眼望不到邊，藍藍的天空飄著朵朵白云，平坦的草地綠草如茵，一群群綿羊悠閑地吃著青草，牧羊人悠揚動人的笛聲在遼闊的草原上蕩漾，這是一幅多么美麗的畫卷啊！我也陶醉其中。捧著《楊利偉叔叔講航天》這本書，我的思緒又飛到了神秘而廣闊的宇宙中，不知不覺已經(jīng)和楊利偉叔叔乘著宇宙飛船，來到了太空中，我突然發(fā)現(xiàn)了一個藍藍的星球，“叔叔，這是什么星球�。俊蔽覇枟罾麄ナ迨濉罾麄ナ迨寤卮鹫f：“小朋友，這是我們美麗的地球媽媽呀！”“地球媽媽太漂亮了！”我情不自禁地喊了起來。閱讀給我?guī)砹丝鞓�，也給我?guī)砹藷o盡的遐想。我從課外書中，不僅學到了許許多多知識，也學到了許多做人的道理。我在讀書中懂事，在讀書中明理，在讀書中成長，也在讀書中獲得了無窮無盡的快樂。
給的快樂作文600字 篇2
很多人說不能說謊，但我覺得謊言挺好，因為那是善意的謊言，善意的謊言是美好的，它可以讓沒有信心的人充滿信心，它可以帶給人快樂……
記得：小時候每當?shù)玫绞フQ禮物時我心里都非常高興。每一年的每一個圣誕節(jié)的平安夜我都會許愿，第二天早上我都會得到令我滿意的禮物。也許你們覺得這很幼稚，我知道這不是真的，但我相信這是真的，因為我有豐富的想象力。我總是問爸爸媽媽：“媽媽，媽媽，到底有沒有圣誕老人？爸爸，爸爸圣誕老人到底會不會送給我禮物……”他們總是回答：“有，會送給你禮物的……”每當這時候我就會有很多的想象，而且我會把自己想到的畫下來，爸爸媽媽見我這么愛畫畫就給我報了繪畫班，我把自己想到的一切都畫了下來，沒過多久我就從水粉畫轉(zhuǎn)到了素描，我的畫畫水平逐漸提高。這都歸功于爸爸媽媽，是他們善意的謊言讓我有了豐富的想象力。這讓我認識了謊言。
記得還有一次：我在住院，我的小腿感染了需要手術(shù)，在手術(shù)時需要用那種大的針頭扎進腿里，把里面感染的部分全部清出來才能好。我一看那針頭，嚇的全身緊張，大哭大鬧，盡管醫(yī)生阿姨，還有爸媽對我說盡了好話，我還是不同意。醫(yī)生阿姨對我說只往傷口上一點消炎水，不疼，還給我示范了以下，真的是一點也不疼。后來，阿姨往里面清了幾次，后來我才知道扎進去了我把心態(tài)放得很輕松，手術(shù)很成功。這又讓我認識了世上不光誠信、誠實是最寶貴的，善意的謊言也同樣寶貴。阿姨說沒扎進去，是想讓我放松，其實針頭早扎進去了，因為心理作用很強。
世上如果沒有“謊言”，世界就不會豐富，就不會有那么多感人的故事，也不會讓所有的人快樂，更不會讓我快樂�；蛟S此時我們也在享受著生活中善意的謊言，或許此時我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都是愛。
給的快樂作文600字 篇3
學習一樣東西，有人是三分鐘熱度，玩玩而已，但如果真的想要取得成功，還必須要付出努力。
看吧！那些小孩子正在公園里滑著滑板，即使?jié)M頭大汗，她們也很開心。因為她們體驗到了滑板帶給她們的樂趣。
瞧，那公園里玩的最使勁的家伙——我的淘氣包妹妹。她很喜歡滑滑板，因此，她竟然在短短兩天的時間內(nèi)就學會了滑滑板。我不得不說我對妹妹很佩服呀！妹妹滑滑板的精神感染了我，讓我對滑板也一點點產(chǎn)生了興趣。我有時間會借妹妹的滑板來滑，妹妹她也會常�；逶谖颐媲办乓Ｎ野迪聸Q心：我一定會練好滑板，超過妹妹，誰說笨鳥不可以先飛呢？這天下午，太陽雖不耀眼，但在我看來，卻像個遲遲未落的大火球。我小心翼翼的把左腳放上去，說手緊緊的抓住欄桿，緊接著右腳也踩上滑板。大概由于太害怕了，汗水一滴滴往下掉，嘴里也不停的發(fā)出尖叫聲。我用手推了欄桿，滑板就向前滾動。我的心蹦蹦直跳，手腳不聽使喚，嘴也大聲的叫著。“叭”一聲，我的頭重重地撞在了樹上。我慢慢的爬了起來，我用手小心的摸了一下被撞的頭。唉喲！好大一個包呀！怎么辦？我用手摸著頭，心里很傷心，眼淚在眼眶里打圈。
難道我就不如妹妹，難道我就不會，不，不……于是，我又開始滑，滑……左腳站上滑板，右腳一蹬，終于，我學會了。我慢慢的滑了起來，剛才頭的傷痛在一瞬間全都沒有了，現(xiàn)在只有滑板帶來的快樂。
如今不少滑板甩我，是我控制滑板，我要它往左，它決不會向右�；宀粌H給我?guī)頍o限的快樂，還讓我明白，只要有信心，就會有快樂。
給的快樂作文600字 篇4
小時候，我并不喜歡音樂。我時常覺得音樂很枯燥，沒有樂趣，一點也不好玩兒。唱歌時覺得很難，并不理解為什么要唱歌，每次唱歌都是任務式的完成。但是，自從我讀完二年級的那個暑假，我頗感好奇地報名參加了學二胡。從那時開始，我便專心學二胡。過了些日子，我變得喜歡音樂。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原來音樂是一門學問。慢慢地我開始與音樂交“朋友”，我喜歡音樂，并不是跟別人一樣喜歡唱歌，我對唱歌并不是很感興趣，我喜歡的是流露在一行行歌譜之間的旋律。
歌曲中的旋律委婉連綿，聽著聽著，一幅幅想象的畫面映入我的眼簾。
二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”于其中，如：阿炳所著的二泉映月：起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師傅，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，它愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
從那以后，我看見或聽見歌的旋律就會有一種莫名的沖動。我發(fā)現(xiàn)：陶醉在音樂中的我和正在奏樂的我是那么的快樂。俗話說：助人為快樂的根本�？晌矣X得少了一點：適當?shù)男蕾p音樂也能給自己帶來快樂。
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到音樂的知識，欣賞音樂的杰作，拉奏過的音樂，哦，數(shù)不勝數(shù)。
有了音樂我變得充滿生氣，有了音樂我會無憂無慮。有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖……
音樂使我更快樂，音樂使我的生活生機勃勃。
給的快樂作文600字 篇5
有人說，給予是寒冷冬夜里的炭火，給人以溫暖，給予是撐起希望的風帆，給人以勇氣。而在我心中，給予是一種快樂，它將愛撒滿人間。
節(jié)日里，我乘坐汽車去奶奶家，由于路面整修，道路坑洼不平。汽車一路顛簸，走走停停，多虧我有個座位，輕松了許多。
“中山門到站，下車的乘客請走好”。隨著一聲提示，汽車的門開了，乘客們蜂擁而上，頓時把整個車廂擠得水泄不通。一位抱著小孩的阿姨擠在人群之中，身子隨著行駛的汽車左搖右晃，好像隨時都有摔倒的可能�？粗浅粤Χ譄o助的身影，我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事：那天，我和媽媽坐車，也是站在車廂里，媽媽緊緊地摟著我，由于車身不穩(wěn)，我?guī)状坞U些摔倒，多虧一位好心的叔叔把座位讓給了我，我才得以一路平穩(wěn)地……“的”的一聲笛鳴，打斷了我的回憶。緊跟著便是一個急剎車，阿姨隨著涌動的人流向前傾去。此時的我真為她捏了一把汗：千萬別摔倒��！她懷里還抱著孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的我陷入了沉思：我應向那位叔叔學習，把自己的座位讓給阿姨。我站起身來，對阿姨說到：“阿姨，您坐我這兒來�！薄安挥昧�，還是你坐吧”。阿姨推卻道�！澳е⒆樱嗬垩�，您就坐吧！”說著，我把阿姨扶到我的座位上。“真是太感謝你了！”她激動地說到。我說：“不用客氣”。
站在顛簸的車廂中，站在擁擠的人群中，我感到兩腿發(fā)軟。但是，當我看到那個阿姨抱著小孩安穩(wěn)坐在那里，孩子在媽媽的懷里舒心地睡著覺，我心里卻比吃了蜜還甜！不一會兒，到站了，阿姨下了車，還揮手表示謝意。望著她遠去的背影，我的心里有一種說不出的喜悅。因為，這時我才真正地體會到：“給予是快樂的”這句話的真正含義.
給的快樂作文600字 篇6
學習是對人生的揣摩，學習當中我們會遇到許多快樂的事，例如；當你學習認真，老師表揚夸贊你時，心中會有多么的快樂��！所以我們把學習當做是一件快樂的事。
記得在開學前期時，我就對自己說：“一定要努力學習啊，學習并不是煩惱，而是一種樂趣�！睉{接著這句話，我隨著這個目標一步一步的邁進，一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了，我回到家認真的復習著。心想：“我一定要考一個好成績出來。”我把老師在課堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍，自己的做的筆記也拿出來又認真的看了一遍，當我有不理解的地方時，我就會在那個地方做個標記，到了明天就去問老師，老師每次都會細心的幫我解決問題。按照這樣的學習方法，考前我做好了充足的準備，自信心滿滿。在考試的過程中，我充分的利用了自己所學的知識，認真加仔細心想：“我已經(jīng)做過充足的準備了，面臨考試，我也不會害怕了，在老師報成績時，我心里不停地默念著：一定可以的，一定可以的。果不其然，我取得了良好的`成績，當老師發(fā)下考卷的那一刻時，我心里是多的緊張，可老師報到我的成績時，我的心里就像樂開了花一樣，當時我心想“學習這個有趣的東西，讓我的成績提高了，讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過，我是不會因第一次的成績而感到驕傲的，相反，我要把學習當成一種樂趣，需要更加努力。我們要認真對待學習，以學習為快樂，這樣你就不會感到學習是一種負擔了。在學習中我們也會遇到許多煩惱，但只要我們往好的方向想，化悲傷為動力，在煩惱中我們尋覓到一種快樂。
學習是一件重要的事，但同時也是一件很快樂的事，學習讓我們感受到一種快樂。好好努力，加油吧。
給的快樂作文600字 篇7
世界因為有了音樂而美好！雖然時光日復一日飛逝，花開花落枯燥乏味，但是沒有音樂世界不會像今天那樣充滿活力！
靜靜地坐在窗前，傾聽那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動聽，這是著名的古箏曲《高山流水》。
其實，小時候，每當我路過琴行，總要有意放慢腳步，聆聽一下優(yōu)美的琴聲�；蛟S是被那動人的琴聲所吸引，不久以后我也開始學習古箏了，便有了與那美妙的音樂初次直接接觸，從那簡短的練習曲到長篇的曲子，又會彈出那一首首傳統(tǒng)著名曲。
記得在一個黃昏，我一個人待在家里，周圍靜悄悄的，窗外那天空一幅陰沉沉的樣子，我開始坐上琴凳，彈奏起曲子，彈起一首活潑的曲子，譜面上白紙黑字，一個個沒有生命的音符，仿佛猶如一個個小精靈在我眼前跳動，我聚精會神地彈著，似乎忘記了那周圍的一切，時不時閉住眼睛，仿佛自己來到了一個充滿音樂魅力的百花園，眼前一個個婷婷玉立的仙女，正隨著我所彈奏的樂曲翩翩起舞！周圍百花盛開，有名字的，沒名字的，遍地盛開著，那簇紫色的牽�；�，似乎跟著我的音樂，也吹起了小喇叭，花兒們似乎欣賞著我彈的音樂，微微地擺動優(yōu)美的舞姿。圍觀，一排排座位，整齊劃一，坐著一排排觀眾，他們欣賞我曲子的使者，有些觀眾似乎閉著眼睛欣賞，又有些人開始與朋友紛紛贊嘆！彈奏著那古箏曲，猶如沉浸在夢幻中，一樣美好，在機器人境界里，我忘我彈奏，練習著曲子，這似乎是給人一種享受。我沉浸在音樂之中……
當我家門前的路燈亮起來時，我才知道我已經(jīng)彈了兩個小時了，我從那音樂的百花園中走出來，覺得自己像接受了一場洗禮，整個人都煥然一新，我從音樂中出來，耳邊依然余音繚繞，似乎還沉浸在音樂中！
哦，那是古箏給了我快樂，更是音樂帶給了我快樂，這是一種藝術(shù)力量！
世界，世界的今天，因為有了音樂讓我覺得每一天都格外充實！
給的快樂作文600字 篇8
下午，我又翻開《智慧背囊》這本書，無意中看到了一個故事，名字叫《回報》，它對我的觸動很大。
這個故事主要講述了：一個男孩從小以討飯為生活，在一個寒冷的冬天，男孩討了好久，都沒有要到一口飯，沒有要到一口熱水，他又冷又餓，但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊面包給了他，男孩很是感激。后來，男孩長大了，取得了令人矚目的成就，而這位婦女卻得了不治之癥，但是在男孩的幫助下，這位婦女最終逃脫了死神的魔爪，戰(zhàn)勝了疾病。
這個婦女在幫助這個男孩的時候，一定沒有想到這個男孩會回報自己，甚至還會救了自己的命。其實，每個人在幫助他人的時候，收獲的是快樂，而不是回報.
“給予是一種快樂”、“懂得助人是快樂之本”，快樂其實很簡單。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悅的好事，你看、就肯定會收獲快樂。
我上四年級的時候，一個好朋友就要參加小升初考試了。在小升初的前一天，她突然來我家，對我說：“小升初考試要水彩筆，，可我的水彩筆沒油了，你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽了之后，我二話沒說，立刻來到我的書桌前，拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過水彩筆，激動得直對我說：“謝謝!謝謝!”。聽了她的話語，看著她那激動的表情，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。
從那以后，只要遇到殘疾人在公園里唱歌賣藝，我就會立刻拿著我的零花錢去捐款;只要看見小弟弟小妹妹摔跤了，我就會不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收獲快樂，我快樂每一天。
充滿愛心的人往往比別人更快樂，更幸福。不是有一句歌詞是這么說的嗎?“只要人人獻出一點愛愛，世界將變成美好的人間�！比グ�，去享受快樂，去享受這一刻的快樂吧!
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