記住作文

精選記住作文600字（通用41篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的精選記住作文600字（通用41篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記住作文 篇1

　　人們口中常道“幸福”二字，我想每個(gè)人心中都有自己對于幸福的獨(dú)特定義，它常常會(huì)隨著年齡、閱歷、心態(tài)的變化而變化。對四歲的我來說，從滑梯上呲溜一下滑下來是幸福；對七歲的我來說，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花是幸福；對十二歲的我來說，考試門門得優(yōu)是幸福，對現(xiàn)在十四歲的我來說，幸福有更廣泛的“定義”。

　　放學(xué)后，帶著一身疲倦回家，迎接我的是一句簡簡單單的“回來啦”，但掩藏不住的是語氣里的溫情。洗好手坐在桌邊，菜冒著氤氳的熱氣，端著飯碗，每一口都是吃了這么多年的熟悉味道。飯桌上時(shí)不時(shí)地有人分享幾句今天的見聞，輕松地討論。在那一刻，一切的疲倦與不快都消失得無影無蹤，那是面對親人的無所顧慮，那是幸福。

　　月亮高掛，書桌——屬于我的一方小小天地——仍然被臺(tái)燈的光照亮，攤開的作業(yè)本、快用完的筆芯、零零碎碎的橡皮屑、一沓一沓的草稿紙組成了我無數(shù)個(gè)夜晚。也會(huì)有瞌睡蟲來襲擊，也會(huì)眼酸手疼，但看著一道一道題被攻克，一行一行規(guī)整的小字寫下，一切煩躁都變成了重整旗鼓的力量，那是奮斗與努力，那是幸福。

　　操場上，驕陽似火，一切事物在強(qiáng)烈陽光下無所遁形，洶涌的熱浪迎面而來，塑膠跑道在暴曬下發(fā)散出微微刺鼻的氣味。我頂著陽光在跑道上進(jìn)行訓(xùn)練，汗水打濕了衣衫，頭發(fā)粘在額頭上。那個(gè)叫作“放棄”的惡魔不斷出現(xiàn)，但是我的“堅(jiān)持”嚴(yán)防死守，一來一回之間，我已經(jīng)跑完了全程。在終點(diǎn)的樹蔭下，我雙手撐著膝蓋，抹了抹頭上的汗水，累在此刻擁有另一個(gè)名字——成就感，那是幸福。

　　對于十四歲的我來說，幸福是一家人在一起，幸福是認(rèn)真做好我的崗位，幸福是多一點(diǎn)堅(jiān)持。每件事似乎都微不足道，但把一點(diǎn)一滴的小小美好全留在記憶里，當(dāng)你回首，便會(huì)擁有一片幸福的海。

　　記住作文 篇2

　　地震的時(shí)候我正在上課，遲鈍的連反應(yīng)都沒有。要不是有同學(xué)告訴我說桌子椅子都是晃的，我恐怕就單純的以為是坐在我后面的同學(xué)的惡作劇了。

　　其實(shí)我們不知道，在那個(gè)下午，汶川數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)生喪失了生命。我在想他們那時(shí)會(huì)不會(huì)正在認(rèn)真聽講，或是在偷偷的看著漫畫，或者正在與同桌熱火朝天討論某一部電視劇……而接下來，幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變?yōu)閺U墟，稚嫩的花蕾被塵封在了地下�？吹侥切┬Ｉ嶙兂闪舜u頭、水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看到路邊家長們痛苦的呼喊，看到他們手中抱緊的孩子們的軀體……所有人的心都碎了，眼淚止不住地流下來。

　　那些花蕾一般的孩子，他們本該快樂地生長在陽光下，享受著雨露滋潤和春分吹拂，不久就會(huì)綻放出繽紛的花朵。但是命運(yùn)卻如此殘酷，殘酷的如同夢魘；災(zāi)難來的如此之急，急得不容我們逃避。生命原來是如此脆弱，我們不能像七龍珠里的小悟空那樣刀槍不入，不一定每次面對壞人的時(shí)候都能打贏，也不一定每次都能保護(hù)自己不受傷害。所以人類才學(xué)會(huì)了流淚。在我們的一生中會(huì)有人不斷的從我們身邊走掉。他們的生命不像網(wǎng)游中的怪物，殺了還可以等待著刷新，寵物死了還可以復(fù)活。一個(gè)生命的消失就是一個(gè)世界的毀滅，在生命面前每個(gè)人都應(yīng)該保有敬畏。因?yàn)樯�命的寶貴，所以我們才應(yīng)該更愛自己，才應(yīng)該去愛自己身邊的人，才更應(yīng)該去克制自己的貪婪、愚昧和自私，去用自己的謙讓、博愛和智慧來溫暖這個(gè)世界。只有這樣我們才可以得到幸福和歡笑，而不是苦難和眼淚。在災(zāi)難中飛散的花蕾們，你們安詳?shù)刈吡�，走的太倉促，以至于那絢爛的花朵還沒有開放，燦爛的顏色還不曾閃耀。在地震中飛散的花蕾們，我祝愿你們走好，在天堂不會(huì)有地震。

　　地震中飛散的花蕾們，我們將永遠(yuǎn)記住你們。

　　記住作文 篇3

　　知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威，煩躁中一縷幽香沁入微風(fēng)——白玉蘭又開放了。

　　每當(dāng)看到那潔白如雪的白玉蘭，我都會(huì)想到我的母親�！按饶甘种芯�，游子身上衣”、“兒行千里母擔(dān)憂”、“孟母三遷”……從古至今，有數(shù)不盡的賢人用詩、詞、文等不同的形式歌頌著偉大的母愛。平凡的我亦是如此。

　　期末考試的緊張氣氛包裹著每個(gè)人，大家都如饑似渴地啃著書，我也不例外。也許是壓力太大了，心頭多了幾分煩躁。周末，我心煩意亂地翻著書，怎么都看不下去。這時(shí)，母親捧著一盤西瓜進(jìn)來。

　　“休息會(huì)兒，吃點(diǎn)西瓜�！蹦赣H拿起一瓣兒，放到我嘴邊。

　　“不要，不想吃�！蔽彝崎_她的手。

　　“吃點(diǎn)兒吧，別太累，西瓜可甜了�！�

　　煩躁使我變得像只刺猬，“說了不吃，煩死了，走開！”這些話就像連珠炮一樣蹦出來。

　　一瞬間，空氣凝固，氣氛霎時(shí)變得很沉靜。

　　母親像只受傷的貓，被我扎得遍體鱗傷。她將西瓜端走，輕輕合上門。我木訥地看著窗外，很靜。月光融融，如紗似綢，如銀似水，灑進(jìn)我桌角一邊。一縷清風(fēng)拂過，一股芳香撲來，白玉蘭的花瓣被吹起，很香很香。

　　身后，門再次被推開。一雙手晃入我的視線，那是我兒時(shí)最愛牽的手，而如今，卻縛滿了厚厚的繭，那手上的青筋狠狠地抽動(dòng)著我的心。我將視線轉(zhuǎn)到西瓜上，原本布滿籽的西瓜，只剩一片紅——母親為我挑去了西瓜籽兒。我輕咬一口，很甜。母親笑了，舒心地笑了，像玉蘭花開。

　　夜晚，窗外月光依然柔和，夜亦靜得安謐，白玉蘭的花瓣隨風(fēng)飄落，輕輕落在我心里。“真香��！”

　　風(fēng)攜著這絲絲縷縷的玉蘭花香，飄向遠(yuǎn)方；我緊握著母親的手，與母親相視一笑，便也盡沁著玉蘭花香了。

　　記住作文 篇4

　　世界因生命而多彩，生命因青春而綻放，青春也因故事而富有活力。每個(gè)人心目中都有著一份美好的回憶，而在我心中這就像是一束光，照亮所有的美好……

　　我出生的地方是在一個(gè)鄉(xiāng)村里，家里一共有爺爺奶奶爸爸媽媽和我五口人。后來因?yàn)楣ぷ髅Φ脑�因，只有爺爺奶奶在照顧我�?/p>

　　在村里的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我看到了煙花在天空中綻放的樣子，我抬著頭用充滿著好奇的眼光看著夜空中的那朵“花”。我急忙問爺爺：“那是什么啊，好漂亮！”“那是煙花，是在逢年過節(jié)的時(shí)候放的。”爺爺笑了笑說�！罢婧�，我也想放煙花�！薄胺判陌�，一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。”結(jié)果在此后的一段日子里，爺爺比原先更起得早回得遲地去地里干活了……到了除夕夜的那一天晚上，夜空中陸陸續(xù)續(xù)的有煙花竄出并炸開了花，心想要是我也能放那該多好��！這時(shí)，爺爺就用那布滿了繭子的手從背后拿出那幾支煙花來給我看。“來，我教你放�！蔽衣牶蟾吲d得跳了起來。爺爺握住我讓我的手握緊煙花，用另一只手抽出并點(diǎn)燃火柴，就把煙花的導(dǎo)火索給點(diǎn)燃了。唰的一聲只見一束火光從煙花筒里竄出，啪的一聲，只見一顆發(fā)光的火球在夜空中綻放出一朵五彩繽紛的花朵，連同天空中的每一束光形成了一個(gè)天空花園，發(fā)出來的光照耀在平靜的湖面上，照亮每一處黑暗，照亮了我的心靈，使我們每個(gè)人的臉頰都變得通紅，洋溢出快樂的色彩。

　　坐在雜亂的書桌上，看著夜空中突然出現(xiàn)在視線里的煙花，使我丟掉了作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，隨著轉(zhuǎn)入冬天的氣溫是越來越寒冷的，但在這里我卻感到無比的溫暖。

　　回到老家，雖然這已經(jīng)分離已久，但仍能夠嗅到那份溫馨的味道，雖然這對我來說已經(jīng)陌生，但那份溫暖回憶仍在這里。不知道在明年的今天會(huì)遇見什么樣的自己和悟出什么樣的回憶呢？

　　這就是我記憶中那束溫暖的光，記憶是日復(fù)一日所形成的結(jié)晶，或耀眼，或朦朧，或晶瑩，或充實(shí)……我們也應(yīng)該記住我們腳下的每一個(gè)今天，去溫暖自己，去溫暖他人……

　　記住作文 篇5

　　在銀河系醫(yī)院中，來了這樣一位患者：他穿了一層大氣的保暖內(nèi)衣。他身上有湖泊，有海洋，有陸地，據(jù)說也是已知的唯一一個(gè)帶生命的星球。它很美——雖然這只是曾經(jīng)。服務(wù)的小星星們費(fèi)了好半天才認(rèn)出來——這是地球啊!

　　地球慢慢地走著，到了掛號(hào)處卻不知道該掛哪一科了。

　　地球好累啊，他就先掛了皮膚科。

　　皮膚科大夫：“……你是地球嗎?怎么回事?怎么病成這個(gè)樣子?皮膚這么黃?”

　　地球：“我這個(gè)樣子還不是因?yàn)槿说摹翱萍肌卑l(fā)展嘛!一開始看著他們我也挺高興，可誰知他們那東西，等人把自己都折騰得神經(jīng)衰弱了，估計(jì)我也在劫難逃了。至于皮膚上的黃沙，也是因?yàn)槿祟悂y砍濫伐，后來巖石風(fēng)化、水土流失，就出現(xiàn)了沙漠。我沒法撓癢癢，就只能吹，沒成想這一吹就吹出了沙塵暴，臺(tái)風(fēng)，龍卷風(fēng)……”

　　皮膚科大夫：“唉……那你這有好多個(gè)地方都破了，怎么回事啊?”

　　地球說：“今年4月份冰島那地方弄的，這幾天印尼也是這樣人們說這是火山噴發(fā)，好長時(shí)間那些叫飛機(jī)的小東西也沒在什么歐洲那飛過了。因?yàn)榛鹕交夷芏氯�發(fā)動(dòng)機(jī)，造成危險(xiǎn)，而且火山灰對人的呼吸系統(tǒng)和眼睛都有傷害�！�

　　皮膚科大夫看著千瘡百孔的地球，心疼地說：“你先拿這些藥去吧：新鮮空氣，臭氧層補(bǔ)丁，樹苗……”

　　地球接過藥，大夫又跟他說：“這些只是表面上的，真正的好藥是找到人類的良知，讓人類自覺地愛護(hù)地球�！钡厍虺聊�了。

　　地球又掛了神經(jīng)科。

　　神經(jīng)科大夫說：“你神經(jīng)有點(diǎn)脆弱，什么舟曲、吉林、四川、玉樹、巴基斯坦、海地……都是你給氣的�！�

　　地球委屈地說：“雖然說這是我的事，可不還都是讓人給折騰出來的?!”

　　地球走出醫(yī)院，感慨萬千：“人類啊，為什么不能愛護(hù)我呢?這畢竟也是你們賴以生存的家園啊!請幫幫我吧!”

　　記住作文 篇6

　　教過我的老師有許多個(gè)，特別是數(shù)學(xué)老師，從小學(xué)一年級(jí)開始，幾乎每一屆都有更換。但是有一位數(shù)學(xué)老師讓我難以忘記。他就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——曹老師。正是他的幽默，讓我記住了他。

　　開學(xué)第一天，全班吵哄哄的，沒有一個(gè)老師能將這聲音給治下來，這時(shí)，一陣沉穩(wěn)而較快的腳步聲向我們教室傳來。我心中一驚，是我們的新數(shù)學(xué)老師來啦嗎？果然，一個(gè)身影闖入了我們的教室。大約40歲的樣子吧，剃著一副平頭，穿著一身整齊的西服，油亮的皮鞋，給人的第一感覺就是有朝氣、有活力。

　　“大家好，我就是你們的數(shù)學(xué)老師，我叫曹斌！”曹老師洪亮的嗓門震住了全班。這時(shí)，我才看到曹老師的兩只眼睛小的出奇，像是沒有睡醒時(shí)的眼睛�！按蠹乙矐�(yīng)該注意到了我的眼睛吧，很小，但是很明亮。你們別看我眼小，視力卻很好，所以在我的課上，你們要認(rèn)真一些，可別被我逮到�！比�班笑著聽完了這堂課，但一點(diǎn)也不覺得曹老師嚴(yán)肅，反而有一種親切感。

　　“上課了�！辈芾蠋熣f道，我不情愿的將買來的“香鍋巴”收入了抽屜，老師在講臺(tái)上講的津津有味，可我卻聽不進(jìn)去。不如，吃一下吧，我想到，于是偷偷拿出了一片，放在嘴中，陶醉的享受起來，一不小心，嚼出了聲音──“咔嚓”，曹老師小眼珠子一轉(zhuǎn)，目光立刻鎖定在了我的身上，大步向前，來到我身邊：“吃什么呢，這位同學(xué)，快交出來吧�！蔽覍擂螛O了，一下子將嘴中的鍋巴吐出來�！安皇沁@個(gè)！”曹老師說到，無奈之下，我只好將“香鍋巴”遞給曹老師，曹老師饒有興趣的盯著鍋巴，拿起一塊拋入嘴中：“嗯，又香又脆，不粘牙，又美味，正合老師口味�！比�班哄笑起來，我的臉此時(shí)此刻比那熟了的紅蘋果還要紅�！岸嘀x這位同學(xué)給我?guī)У牧闶�，我就在此收下了，希望你們下次多帶一些零食，讓老師飽飽口福！”全班再一次哄笑起來。一場風(fēng)波就此化解，也奇怪，此事之后，沒有人再帶零食到學(xué)校來了。

　　你說，這么幽默的老師怎么能讓我忘記？

　　記住作文 篇7

　　親愛的人啊，我不曾知道你的名字，也不曾知道你的年齡，我與你只有一面之緣，但是你的善良讓我記住了你。

　　記憶中那是在某年的一個(gè)冬天。寒冷的風(fēng)刮著，路上的車很少，街上的行人也很少，偶爾有幾個(gè)行色匆匆的人經(jīng)過。我站在窗前，"這么冷的天應(yīng)該也只有我會(huì)去公交站了吧。"我喃喃地自嘲著。

　　我打著傘，在呼嘯的寒風(fēng)中前行，路上很濕滑，我把傘擋在前面，頭低著，緩慢的走著。"咔咔咔，"傘撞到了什么東西，我以為是一棵樹，等我把傘抬起來時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我撞到了一位老奶奶。

　　"奶奶，""你沒事吧，剛才沒看路，不小心撞到了您，真是對不起。"我說著，一邊拍去她身上的水滴。"沒事，小朋友。"他向我揮了揮他皸裂的手，露出和藹的笑容。"小朋友，你看見這只狗了嗎？"他拿出一張泛黃的照片，上面有很多只狗，她指著其中一只向我問道。"對不起，我沒有見過它。"她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆了口氣："哎，都走了一周了，還不見回，可千萬別出什么事啊。"她泛黃的眼睛里閃現(xiàn)出一絲難以察覺的傷心。我皺了皺眉頭，表示很疑惑。也許是她察覺到了我的疑惑吧，向我講了這只狗的來歷。她說，她和她的丈夫收養(yǎng)了20多只流浪狗，日子雖然過得清貧，但也很幸福。幾個(gè)月前，她的丈夫去世了，城里的兒子把她接到城里來住，她卻執(zhí)意要留在鄉(xiāng)下，照顧這些流浪狗們。說到這里，她的眼角涌起淚花。是啊，她和這些狗們朝夕相處這么多年，它們又何嘗不是她的心頭肉啊，望著老奶奶蒼老的背影，我不禁潸然淚下。

　　第二天，我又經(jīng)過那里時(shí)，那位老奶奶，已經(jīng)不在那里了。但愿她找到了那只狗吧。

　　親愛的人啊，我不曾知道你的名字，但是你的善良讓我記住了你。

　　記住作文 篇8

　　朋友，可否記住咱們在一起的日子。

　　露臺(tái)，是咱們在一起最長時(shí)刻的日子，春夏秋冬都少不了。在萬物復(fù)蘇春天咱們對天呼吁，在酷熱的夏天咱們喝著冷飲對聲歌唱，在憂傷的秋天咱們看著落葉議論未來，在最傻的冬季咱們光腳踏雪，這些是咱們最寶貴的回憶。

　　朋友，可否記住《逍遙》這首歌，這是新笑傲江湖里的曲子，在咱們迷武俠風(fēng)的日子里耍著劍法相互打鬧。就像歌中所唱”只需心還跳就有我逗你笑，牽著你漸漸變老�！�

　　手牽著手，走一路看一路，歡欣憂慮撒一路。但咱們回頭時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這么多瑰寶，這些朋友可有好好收藏。

　　朋友可否記住咱們的約好，咱們說手牽手到白頭。你說這一世是你欠我的，我說下一世持續(xù)還你。朋友，不分開這是咱們的約好，也是刻在心上的約好。

　　現(xiàn)在不知朋友可否記��？但我會(huì)對朋友無限的信賴，沒有為什么，由于咱們是朋友。他人無法替代的朋友。

　　古人說，終身一世有一至交，含笑九泉。海內(nèi)存至交，天涯若比鄰�？粗�你，我用終身祈求只為你安全。

　　記住作文 篇9

　　或許他們一直想要的，都只是一個(gè)過程，結(jié)果到底怎樣？或許已經(jīng)不再重要了。陽光照不到的地方照樣也會(huì)有植物在生長。他們不能死掉，也不允許自己撕掉，越是這樣越堅(jiān)強(qiáng)。

　　突然就想到譚天鷹在晉江文學(xué)網(wǎng)里面。寫的那個(gè)皇后冊那本書，第一次看那本書的時(shí)候真的感覺是無比的震撼，而且覺得自己真的是受益無窮。無論是古代還是現(xiàn)代的文學(xué)作品里面蘊(yùn)含的精神都是不落后的。都是很先進(jìn)，可以超脫那個(gè)時(shí)代的。

　　可是當(dāng)我們真的想要學(xué)習(xí)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)是無從下手的。嗯，不知道該如何去吸取哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更不知道該把那些東西用于用于何處？因?yàn)樵趯W(xué)校里我們沒有學(xué)到過那些東西呀。更不知道該如何加音樂用變成現(xiàn)實(shí)的東西，然后我們現(xiàn)在一直都在做什么，你能分得清楚嗎？

　　也許在他們看了，每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度和生活狀態(tài)。也許每個(gè)人都有自己的選擇和自己的道路要走。也許我們還有緣分？可以攜手同行，并肩作戰(zhàn)，但是不知道什么時(shí)候就會(huì)分開了，畢竟天下沒有不散的筵席。

　　記住作文 篇10

　　在中國歷史中，有許多事應(yīng)該記住。

　　應(yīng)該記住的，是艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，中國人們奮起抗?fàn)�，以自己的血肉之軀對抗敵軍。有多少人帶著遺愿倒下了，又有多少重新站了起來，為我們共同的新中國早日到來而奮斗。

　　應(yīng)該記住的，是2008年汶川大地震，一個(gè)城市轉(zhuǎn)眼間被夷為平地，有無數(shù)個(gè)生靈被埋沒在了黑暗中，生死離別的場景，高高的樓房倒塌，心中的大火，夢想的碎片，讓我們在電視機(jī)前看的真真切切。

　　應(yīng)該記住的，是昆明火車站的恐怖事件，是馬航客機(jī)墜毀事件，這些事使我們這個(gè)大家庭里有少了許多張笑臉，令人刻骨銘心。

　　應(yīng)該記住的，還有港澳回歸的場景，人們舉國歡慶，上至八十多歲的老人，下至幾歲的小孩，高高興興，像過年了似的。許多作家，作曲家即興發(fā)揮，做出了流傳至今的名句。

　　應(yīng)該記得的，還有北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的場景，大家守在電視機(jī)前的苦苦等待終于有了結(jié)果！人們高興的跳了起來，忙掏出電話打給不知道情況的人，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，忙的不亦樂乎。

　　我們的中國正在一天天壯大起來，我們應(yīng)該記住那刻骨銘心的時(shí)刻，應(yīng)該記住我們共同的美好時(shí)刻，這一切，我們都應(yīng)該記住。

　　記住作文 篇11

　　考完了試，該回家了，我卻舍不得，因?yàn)�，有好多的同學(xué)在背后望著我。舍不得再見，舍不得離開，舍不得……

　　回頭，是那連連不斷的笑聲，是那團(tuán)結(jié)口號(hào)的喊聲 .在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我們的方隊(duì)走出時(shí)，“二班，二班，非同一般的口號(hào)叫出時(shí)，我們更是心奮不已，雖沒有拿到冠軍，但我們努力了，誰也沒有責(zé)怪誰。我的啟蒙老師，李老師 。那慈祥的面容，淚汪汪的大眼睛，不過笑起來就迷成一條縫。她對我們總是很寬容，成績不好的同學(xué)，她都奈心的輔導(dǎo)，補(bǔ)盡我們的缺點(diǎn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是鼓勵(lì)我們向前挺進(jìn)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，加油聲最多的是她；拔河時(shí)，鼓勵(lì)聲最多的是她；改作業(yè)時(shí)，最認(rèn)真的還是她。我多想說一聲： 啊，啟蒙老師，謝謝您。 崔老師是五年級(jí)下冊的時(shí)候來的，與其說她是一個(gè)老師，還不如說她是一個(gè)大姐姐。

　　課間，陪我們說話，陪我們玩耍。六年級(jí)的張老師，雖留下了遺憾 ，沒能看到我們畢業(yè)，但她仍是我們的老師 。我與同學(xué)擁抱完后，走出學(xué)校，回首，我不會(huì)忘記這個(gè)團(tuán)結(jié)二班，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班的，永遠(yuǎn)的記住。

　　記住作文 篇12

　　在聽寫的時(shí)候，許多同學(xué)都因?yàn)閷懖怀瞿硞�(gè)字而陷入思考，其中也包括我。因?yàn)樵S多漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，較難記住。

　　其實(shí)，只要用一點(diǎn)方法，稍稍動(dòng)點(diǎn)腦筋，這些字就能牢牢地記在腦海里。猜字謎就是一種，也是我最喜歡的一種記字方式。

　　記得不久前，老師曾給我們上了一堂字謎課。其中，有一個(gè)字謎令我印象深刻，謎底是“汗”，謎面是：一只蜻蜓停在了湖旁。當(dāng)老師報(bào)出這個(gè)謎語時(shí)，許多同學(xué)都絞盡腦汁地想：有的皺著眉頭，食指頂著下吧，還時(shí)不時(shí)地望望天花板，似乎企圖能從天花板上找到一點(diǎn)答案；有的則四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎能從別人口中得到答案。老師見我們都猜不出，就給了我們一點(diǎn)提示：“注意蜻蜓的形狀哦！”這下，我才恍然大悟：蜻蜓的形狀像“干”，湖就是三點(diǎn)水，把它們合起來不就是“汗”了嗎？于是，我舉起了手，把答案膽怯地說了出來，沒想到，老師竟說我答對了！我無比地興奮，快樂地坐下了。

　　當(dāng)然，漢字還有許多方法可以記住，但我覺得，字謎是最簡便，也是最有趣的記字方法！

　　記住作文 篇13

　　“堅(jiān)持，就是勝利�！�

　　我記住了這句話。這句話是我去年在學(xué)校組織的一次拔河比賽中聽到的。

　　那一次，我們第一場比賽和一班比，我們輕而易舉地贏了。我們歡呼雀躍。

　　第二場和二班比的時(shí)候，我們還沉浸在剛才勝利的喜悅之中，一不留神，我們輸了。第三場是和四班比，這是決定我們勝負(fù)的一場。

　　我的手被麻繩拉破了，鮮血直流，我想退場，這時(shí)媽媽對我說：“堅(jiān)持就是勝利，你一定要堅(jiān)持到底！”于是我沒有退場，我一直在堅(jiān)持，雖然我的手疼痛不已，但是我想，我們班一定要?jiǎng)倮�！“一，二，三！一，二，三！”隨著隊(duì)長的口令，我們會(huì)班都使出了吃奶的勁，越戰(zhàn)越勇，繩子慢慢地移向我們這邊，我們終于戰(zhàn)勝了四班，奪得了全年級(jí)第一名。勝利的淚水從眼中涌出……“堅(jiān)持就是勝利�！�

　　沒有這句話，我們的比賽就不可能勝利！沒有這句話，我們就不能達(dá)到成功的彼岸。我能靠這句話從大海的一邊游到另一邊，能靠這句話堅(jiān)持到底！這句話能影響我的一生，能觸動(dòng)我的一生，是我走向成功的一句座右銘。

　　我相信這句話不只影響了我一個(gè)人，也是大家成功的法寶。堅(jiān)持的道路，勝利的快樂。

　　記住作文 篇14

　　我們熱愛和平，不喜歡戰(zhàn)爭。但在這個(gè)世界上，經(jīng)常有戰(zhàn)爭的爆發(fā)。就在過去的20世紀(jì)世界發(fā)生了大大小小的戰(zhàn)爭400多次。而在兩次大世界大戰(zhàn)中人類付出了慘重的代價(jià)。

　　中國從1840年英國殖民者用鴉片和大炮轟開了中國的大門，強(qiáng)盜般的闖進(jìn)中國這片富饒而神圣的土地，燒殺搶掠無惡不作。當(dāng)時(shí)昏暈無能的清政府卑躬屈膝，通過三個(gè)不平等的條約，割讓了香港，中國的領(lǐng)土和主權(quán)受到踐踏。香港陷入英國殖民統(tǒng)制中。從這時(shí)起中國便成了半殖民半封建的社會(huì)，從此以后中國又遭受"9。18"事件七七盧溝橋事件和南京大屠殺等一系列的戰(zhàn)爭。305死難同胞的呼告聲。時(shí)時(shí)為我們敲響警鐘。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平。

　　往事不堪回首，但我們必須回顧歷史，記住歷史，想想香港為什么會(huì)有如此命運(yùn)歷史會(huì)告訴我們落后就要挨打。清政府閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致中國經(jīng)濟(jì)蕭條，文化落后。當(dāng)英國人拿著洋槍大炮進(jìn)入時(shí)，清政府還怎能經(jīng)的住這樣的轟打。

　　因?yàn)檎鋹酆推�，我們回首�?zhàn)爭。因?yàn)槲覀儾幌矚g戰(zhàn)爭，所以我們熱愛和平，世界何時(shí)才能鑄劍為犁。

　　記住作文 篇15

　　在今天這個(gè)黑去籠罩，天昏地暗的日子里，我們6到12班因?yàn)樵绮俚馁|(zhì)量不行，而去罰跑400米，繞打操場一圈，已經(jīng)第三次了。

　　我去做早操的時(shí)候我就看見天空出現(xiàn)一片黑去，仿佛快到世界的末日了，做完早操以后，校長就叫1到5班的同學(xué)先走。剎那間，我一切都明白了，在我的眼前立即出現(xiàn)了幾個(gè)字“跑步”“跑步”….果然是真的，罰跑400米繞操場一圈。又是跑步，我真的很討厭，又一次象一把鋒利的刀，狠狠地在我的心里刺上一下，那一刀很痛很痛。

　　我已經(jīng)夠慘的了，面對一班與自己有著天壤之別的同學(xué)，我愛讀書，我想讀書，而他們卻一點(diǎn)都不愛。他們只會(huì)在上課里睡覺、說話、吃零食、整天都是無所事事，隨波逐流。雖然我的成績不及1到5班的有些同學(xué)，但是我會(huì)更加努力，一定會(huì)超過他們，哎，不想那么多了，接受處罰從頭再來，跑！

　　我永遠(yuǎn)記住今天罰跑400米操場的事，并一一地記下來，看一個(gè)學(xué)期的積累到底還有多少次罰跑。最后還要鼓勵(lì)自己要從今天的罰跑做為動(dòng)力，吸取教訓(xùn)努力學(xué)習(xí)。

　　記住作文 篇16

　　要說軍訓(xùn)，我還是第一次參加呢，我滿懷憧憬地等待軍訓(xùn)的到來，終于到了那一天，一周的軍訓(xùn)讓我們留下了深刻的印象!

　　我們班的教官個(gè)子高高的，人長的很帥，也比較好相處。但第一天他就給了我們一個(gè)下馬威，我們都很怕他，可是相處之后，才發(fā)現(xiàn)教官是靠嚇的，我們開始慢慢適應(yīng)了。

　　我們班是表演班，演練刺殺操，雖然每天拿搶很辛苦，可是我們并不放棄，而是加倍的努力，每天重復(fù)地練著一樣的動(dòng)作，終于到了表演的那天，我們都顯得很緊張，終于還是輪到我們上場了，我像做夢一般的表演完了，下臺(tái)時(shí)那口號(hào)喊得特響亮。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們懷著緊張的心情聽完都沒有我們班的，教官叫我們做最壞的打算，可能沒有我們班的。 “17班，表演獎(jiǎng)”。我們聽了，都顯得非常高興，我們的努力并沒有白費(fèi)，而教官也笑了，笑得很可愛。

　　“娘子軍”,是教官給我們班的稱號(hào)，我們也都很喜歡這個(gè)稱號(hào)。

　　到了該回來的時(shí)候，同學(xué)們都很舍不得回來，上車的時(shí)候，教官叫了我們兩聲，“娘子軍”，我們都回答得非常的響亮。最終還是要離開了。教官，謝謝您!讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝您!我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，17班也會(huì)永遠(yuǎn)記得您的!

　　記住作文 篇17

　　時(shí)間飛逝。真快啊！一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上了6年級(jí)，在一眨眼，就中學(xué)了。想想性格不同的同學(xué)，在想想和藹可親的老師，馬上要上中學(xué)了，的確有點(diǎn)舍不得。

　　上初中就又是一個(gè)陌生的環(huán)境，多少張陌生的面孔整天對著我，沒有了老師的關(guān)心，沒有了同學(xué)的幫助，更沒有了小學(xué)時(shí)候的快樂。

　　我不會(huì)忘記小學(xué)時(shí)候的每一位老師，每一位同學(xué)，因?yàn)椋�他們曾�?jīng)都幫助過我，在我考試成績不理想的時(shí)候，老師安慰我，同學(xué)幫助我；在課間休息時(shí)候，同學(xué)和我玩，讓我快樂。在我整天面對難題時(shí)候，同學(xué)來告訴我。在我有心事的時(shí)候，老師來和我分析，老師來告訴我換一個(gè)角度想。

　　當(dāng)我干了一件不好的事情，老師和同學(xué)不會(huì)責(zé)怪我，反而去教育我。我干了一件好事，老師和同學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)我，同學(xué)把我作為他們心中的榜樣。如果上了中學(xué)，這些往日的幫助，就會(huì)沒有了，那些往日的笑顏就會(huì)消失了。

　　在中學(xué)我不會(huì)忘記我童年時(shí)的每一件事。小學(xué)的同學(xué)是我心中的一艘小船——快樂。老師是幫我解開那扇心事的鑰匙——解開難題。

　　記住作文 篇18

　　玲子死了，它再也不會(huì)回來了小小的我抱著玲子的尸體蹲在角落里不停地哭。我想留住它，真的好想

　　“琴兒”穎莉站在我的面前，難過地看著我。“姐!玲子它是不是沒有死?它是不是只是睡著了?它一會(huì)兒還會(huì)醒來向我討骨頭對不對?”我用祈求的目光看著穎莉，我真的好想聽穎莉跟我說，玲子沒有死，它睡了

　　“琴兒”穎莉蹲了下來，用白嫩的小手擦干了我臉上的淚珠說，“玲子沒有死它只是去了另一個(gè)地方那里很美麗也有很多的狗狗陪玲子玩玲子在那里不會(huì)寂寞”“是嗎?”我那雙噙著淚花的眼睛看著穎莉。穎莉含淚微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“琴兒我們把玲子交給爸爸好不好”穎莉問�！班拧蔽野蚜嶙咏唤o了爸爸：“玲子我回去看你的” 晚上，穎莉帶我來到草坪上�！扒賰�，你瞧，玲子在天上和小星星們玩呢!”穎莉指著星空對我說。一提起玲子，我的淚珠又不停地往下落�！扒賰�，不哭。玲子看到琴兒為它哭泣會(huì)傷心的”穎莉哄著我說，“我們微笑吧~愿玲子在天堂過的開心!”“嗯嗯�！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I，然后揚(yáng)起嘴角，沖天空微笑了一下，大聲說：“玲子!你在天堂要開心哦!”

　　記住作文 篇19

　　在網(wǎng)上，我們認(rèn)識(shí)了，我們相處了接近半個(gè)月的時(shí)間。從第一節(jié)課的陌生到最后一節(jié)課的熟悉，課堂休息時(shí)我們的聊天，讓我感覺學(xué)習(xí)時(shí)不寂寞。

　　今天是最后一節(jié)課，我一定不會(huì)忘記你們，我相信你們也不會(huì)忘記我的。第九節(jié)課已經(jīng)看你們，喊著我的名字，稀里嘩啦的哭了，我的心里也很難受。

　　還記得我給你們寫歌時(shí)，你們評論區(qū)里一大波的666和贊；還記得我題答錯(cuò)時(shí)，你們給我一次又一次的鼓勵(lì)；還記得你們第一節(jié)課時(shí)，個(gè)個(gè)都不喜歡發(fā)言，只有我來帶起活躍度；我假裝生氣時(shí)，你們評論區(qū)安慰的那些樣子，我的記在腦海里，當(dāng)我說我是天蝎座時(shí)，你們更是急得不得了，我在屏幕后面笑的直歡呢……

　　也不要只說同學(xué)，說說我的班主任老師吧！雖然評論區(qū)里說明很難看，但在我心中，您就像一個(gè)仙女一樣呢，一點(diǎn)也不丑，很漂亮。每次我忘了交作業(yè)，您就來提醒我，忘了交筆記，你也來提醒我，我有表現(xiàn)的好的地方，您會(huì)打電話來表揚(yáng)我。

　　我不會(huì)忘記你們的，我會(huì)把我寫的歌的歌詞發(fā)給你們，里面有全班同學(xué)的名字，希望你們也能記住全班同學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈拍銈円欢〞?huì)記住我的，看見天上的云朵，就能想到之前有個(gè)班上有個(gè)叫云朵的人，我會(huì)想你們的。

　　記住作文 篇20

　　失誤是我心中的一塊黑布，阻擋著陽光透入我心房。

　　前不久，學(xué)校舉行了跳繩比賽，跳繩成績不錯(cuò)的我，很順利地進(jìn)入了比賽名單。我自信滿滿地走進(jìn)了賽場，認(rèn)為自己肯定能發(fā)揮超群。

　　比賽開始了，我拼命地跳，與其他選手不分上下�！凹佑�，加油！”耳旁不斷地傳來聲聲吶喊、助威聲。聽到吶喊聲，我就想到了班級(jí)的榮譽(yù)，一想起榮譽(yù)，一股斗志就油然而生�！翱�，加速，超越！”我速度加了起來�！芭尽钡匾宦�，繩子絆到了我的腳，領(lǐng)先的優(yōu)勢一下子就沒了，我不禁緊張了起來，急忙又腳起手甩。哎呀，又絆了一回，或許是我太緊張了，豆般大的汗珠從我的腦門滴落下來。最后，因?yàn)榻舆B的兩次失誤，我是惜敗了。

　　哎，我的前三，穩(wěn)穩(wěn)的前三呀，一下子就消失了！

　　之后，我每次拿起繩子，總會(huì)想起那次比賽，心中滿是可惜。后來在體育課上，我又測了幾次，每次的成績都比那次比賽時(shí)候好很多。

　　一天，兩天……直到現(xiàn)在，那次的失誤仍舊使我心中被黑布籠罩。

　　如果能再比賽一次該多好！

　　忘卻吧，忘了那次失誤，讓“陽光”重新照進(jìn)我的心房……

　　記住作文 篇21

　　上次代表學(xué)校出去打籃球賽，半決賽時(shí)，我們與景山小學(xué)交手了，就是那場比賽，我留下了一個(gè)難以抹滅的“陰影”。

　　那時(shí)候，比賽十分焦灼，景山以28：26兩分領(lǐng)先我們。我扭頭望瞭望計(jì)時(shí)器，上面清晰地顯示著13。5秒，我想：會(huì)不會(huì)有劇本進(jìn)加時(shí)啊，得進(jìn)一個(gè)�！癰i——bi”，暫停時(shí)間到了，隊(duì)員們都回到場上，13號(hào)w同學(xué)發(fā)球，l同學(xué)接到球就向內(nèi)線殺，一個(gè)突分，球來到了我的手中，我起跳干拔，球在空中劃出一條高弧線，我想：得進(jìn)了，進(jìn)了就有機(jī)會(huì)了。球慢慢下落，在筐上轉(zhuǎn)了兩圈竟轉(zhuǎn)了出來，球權(quán)落到了對方手里，比賽幾乎失去了懸念，醒目的4。5秒在計(jì)時(shí)器上顯現(xiàn)，離了場，平日七嘴八舌的我竟好幾分鐘沒說一個(gè)字，臉上明顯寫著“失望”兩個(gè)大字。

　　從那以后，每到關(guān)鍵球時(shí)我就會(huì)想：別給我，別給我！作為隊(duì)伍的重要成員，我也十分無奈，信心得找回來，所以我一直努力告訴自己：忘了它吧！

　　我應(yīng)當(dāng)記住那場比賽中前面高光的表現(xiàn)，應(yīng)該忘記最后的失敗，這次失利一直給我沉重的壓力，讓我發(fā)揮不出真正的實(shí)力，我知道，我必須忘記它帶給我的影響。

　　隨著時(shí)間推移，我越來越希望能徹底忘記這事，我一定要努力消除心里的陰影，才能找回自信與手感。

　　記住作文 篇22

　　心中有陰影就像那深入骨髓的傷痛，每一次想起來就像在折磨我的心靈。

　　七歲那年，我住在我表弟家。一天，姑姑去廠里忙去了，臨走前給了我們二十元錢，讓我們自己去買早餐吃。我和表弟剛走出小區(qū)大門，就碰見了一個(gè)乞丐。乞丐看見我們，就用他那蒼白而又無力的手端著一個(gè)破爛不堪的鐵盆子，伸到我們的面前。我們本想不去理他，沒想到他竟抱著表弟的小腿，連聲衰求他，給點(diǎn)錢吧！我看了他一眼，他臉上充滿著憤怒，眼睛上布滿血絲，臉色蒼白。他的腿似乎斷了，只留下小小一節(jié)的褲腿。我和表弟看到了，都不約而同的狂奔起來。在我奔跑的途中，我看見他臉上的憤怒沒了，只是寫滿了凄涼。

　　從那以后，每次見到乞丐時(shí)，我都會(huì)捂著眼睛快速走開，看也不會(huì)多看一眼。我是真的被他那可怕的面容嚇到，留下了長久的陰影。

　　姑姑知道了，對我們說：“乞丐也怪可憐的，你們也就忘了這畫面吧！你們不可以因?yàn)橐粋�(gè)畫面，而失去你們的愛心�！�

　　我也一直勸自己忘記這畫面，可每次我看到乞丐時(shí)，都會(huì)想起那可怕的畫面，都會(huì)想起他那憤怒的表情。

　　這時(shí)我真希望大病一場，失去這部份的記憶，我會(huì)努力忘掉這記憶中的陰影。

　　記住作文 篇23

　　你是我心底那盞溫暖的燈光，給我前進(jìn)的力量�！�—題記

　　去年夏天，她在暴風(fēng)雨中等我，她那單薄的身影在暴雨中挺立。叮呤……放學(xué)了，我急忙跑出教室，到大門時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在向我招手。是她，正在雨中默默等待著，看我出來，她就問我身上是否被雨淋到了，這時(shí)我的眼睛濕潤了，只見她的身上明顯有雨點(diǎn)所繪出的一幅無色而特別的畫。她的愛讓我記住了！

　　今年有一次，我學(xué)完英語7點(diǎn)才回家。一進(jìn)門，她便問我餓了嗎？我走到廚房，便聞到許多蔬菜變成一種無形的氣體溜進(jìn)我的鼻孔，這時(shí)我的眼睛又濕潤了，她本來就咳嗽，那嗆人的油煙，更是讓她咳嗽不止，我可以想象出她為我做飯的樣子。她的愛讓我記住了！

　　上個(gè)月，我和她鬧別扭了。一會(huì)兒，我偷偷地跑去看她在干什么。猛然間，我看到一絲白發(fā)和她臉上淺淺的皺紋，仿佛歲月在房間中流去，可我卻無力抓住它，無法讓它停留。我的'眼睛再一次濕潤了，她為我操心，不到40歲就生出了白發(fā)，長出了皺紋，我還應(yīng)該這樣氣她嗎？不，我應(yīng)該照顧她！我應(yīng)該讓她開心！不再讓她為我而憂愁。她的愛讓我記住了！

　　她就我敬愛的母親，她每天都會(huì)帶我走向心靈的大門。

　　你是我迷路時(shí)的“指南針”，帶我找到我心靈的歸宿！

　　記住作文 篇24

　　光陰似箭，日月如梭。難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。而我作為即將要離開母校的學(xué)校的學(xué)生，有許多話要對老師說。老師，您是辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的栽培著我們這些祖國的花朵。您告訴我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣品味人生，怎樣對待人生。我們在您的百般呵護(hù)下，度過了六年的美好時(shí)光。記得那一次，我沒有背書，其他的同學(xué)都回去了，教室里只剩下孤零零地我和您，當(dāng)您耐心地陪我背完書時(shí)，已經(jīng)有六點(diǎn)了。這時(shí)，天公好像在故意捉弄我，下起了滂沱大雨，我沒帶傘。你您似乎看懂了我的心思，親切地對我說�！摆w璐，我送你回去吧！

　　”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你的一只手搭在我的胳膊上，另一只手撐著雨傘�！暗螄}，滴噠”的雨水打落在我傘上。清脆而響亮。雨行中我看見你的傘慢慢向我靠近，您的半邊胳膊濕透了。我的衣服安然無恙，您卻有半邊肩膀濕透了。我鼻子一酸，想到您對我們的關(guān)懷，我不禁想大聲哭起來，卻只能在內(nèi)心哽咽著。老師，您就像冬天里的一束陽光，照亮了我的心靈；又像一股溫泉，在我心里流淌。老師，您是辛勤的園丁，溫暖的陽光。您將知識(shí)傳授給了我們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，老師！

　　記住作文 篇25

　　你，即將于我分別。六年了，你不知帶給了我多少的快樂、憂傷、驚喜。此時(shí)，千言萬語也不能平息我心里的激動(dòng)，我只能用作文的方式表達(dá)我對你的友情。童年時(shí)母校的每個(gè)角落都刻著我和你玩耍的小腳印，樹林里也經(jīng)�；厥幹�我們的歡聲笑語。每當(dāng)我有煩惱時(shí)你總安慰我，鼓勵(lì)我。我高興時(shí)你也隨著我一起笑起來，是你讓我第一次敞開心扉，讓我嘗到快樂真正的意義，讓我感覺有知心朋友是多么幸運(yùn)。

　　就一陣甜蜜的風(fēng)吹過，就到了即將分別的日子，這幾天我?guī)状味阍跇淞掷锟奁�，有幾次在你面閃出淚珠，你總是安慰我：“婷婷，不要傷心，又不是不會(huì)見面了，如果你想見我我隨叫隨到。”在我面前你總是那么堅(jiān)強(qiáng)，為了不讓我更加傷心你總能用幽默的語言把我逗笑。把心底那份憂傷隱藏。在最后我還是明白了：我與你同窗六年，雖然你我即將分別但我會(huì)把你真誠的祝福轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，與日夜思念的夢土。要記住不管你在外面遇到了什么狂風(fēng)暴雨在不遠(yuǎn)處有一份真誠的友誼為你鋪展了一個(gè)寧靜溫暖的港灣。我永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘記我的知心。

　　記住作文 篇26

　　一個(gè)周末，媽媽到超市買回來一條又大又肥的大魚，給我煲魚湯。

　　媽媽常說，多吃魚聰明。我早就聞到了誘人的魚肉香，已是垂涎三尺了。

　　美味的魚湯端上了桌。媽媽特意給我盛了一大碗。這魚湯真好喝。我大口大口地喝著。突然，我感覺喉嚨里有東西，想咽下去。

　　“糟了，卡到魚刺了!”媽媽看我難受，趕緊叫來爸爸。

　　爸爸一看，挖了一大勺子飯，很輕松地說：“不怕，吃一大口飯，魚刺就能吞進(jìn)肚子�！�

　　我使勁吞了一大口飯，感覺一下：“魚刺，還，還在�！�

　　媽媽著急地說：“還有什么好辦法?”

　　“喝水吧，喝一瓶水，把，把魚刺沖下去。”爸爸又出主意了。

　　媽媽遞過來一支農(nóng)夫山泉，我“咕嚕咕�！�—”喝完了瓶。爸爸媽媽爭相問我：“沖下去了嗎?”

　　“好，好像還在!”爸爸一聽，說：“再，再喝!”

　　“老爸，我已經(jīng)喝了三瓶了，魚刺還在�！蔽颐�著一肚子水說。

　　“把醋拿過來，聽說醋能軟化骨頭�！卑职址愿缷寢尅�

　　媽媽拿出一瓶醋，倒了一些在碗里，叫我喝。我喝了一小口，真是太酸了，喝得我吐了。

　　最后，媽媽提議上醫(yī)院。檢查、照喉鏡……折騰了一下午，終于把魚刺夾了出來。醫(yī)生幫我脫離了“苦�！�。

　　魚刺，我會(huì)記住你的!

　　記住作文 篇27

　　人的一生中不光要有加法，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，還要有減法，來忘掉、放下一些不必要的人和事。但也有些人和事會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

　　記得那還是在上小學(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間，不知是因?yàn)榍啻浩谔崆暗絹砹诉�是民樂團(tuán)天天排練的影響，我的心開始漸漸浮躁起來，將學(xué)習(xí)丟到了九霄云外，當(dāng)然成績也順其自然地“順流而下”了。

　　成績一點(diǎn)點(diǎn)地退步，我卻毫不知情，仍然每天漫不經(jīng)心地去排練、上課、寫作業(yè)，如此循環(huán)著。直到有一天，學(xué)校進(jìn)行了一次月考，我才徹底看清了自己到底已經(jīng)淪落到了什么地步。

　　那滿目的紅叉叉，像極了戰(zhàn)敗后鮮血淋漓的模樣，卷紙正中間的八十多分更似一把利劍穿透我的心，我似乎清醒了一些。當(dāng)我看到班級(jí)，名次表時(shí)，徹底清醒了。從前一直都是沒掉出過前十名的我這次竟然排到了二十名開外，這對我來說是多么沉痛的打擊。

　　從那以后，我開始收心了，浮躁了一個(gè)多月的心情漸漸地平靜下來了，我不再像那段時(shí)間一樣瘋瘋癲癲。我又回到了那個(gè)從前的我，那個(gè)沉穩(wěn)冷靜、努力上進(jìn)的我。

　　那段時(shí)光我將永遠(yuǎn)銘記，那段沉淪墮落的日子是我少年時(shí)代的一個(gè)“黑歷史”，但也正是它讓我徹底醒悟，重新踏上正確的成長之路。

　　記住作文 篇28

　　語文老師一個(gè)問題下來，同學(xué)們紛紛舉起了手。我們班的“可樂博士”樂恒嘉就差沒站在椅子上，拼命地舉手，希望老師請他回答問題了�！爸茴ｇ�，你來回答這個(gè)問題！”我一慌，大腦一片空白又看到老師堅(jiān)定的目光，只好慢騰騰地站起來，卻想不到能說什么，只能像個(gè)木頭呆呆地杵在那。

　　老師的臉色越來越難看了。同學(xué)們都齊刷刷地朝我看，等待我的答案。好朋友儀焦急地看向我，那眼睛好似在說：你怎么不會(huì)這道題呢？這題老師講過的啊！作業(yè)做過，資料書上也有……我也不知為何，仿佛一點(diǎn)記憶也沒了，只好以無奈的眼神回應(yīng)她�！班�，這個(gè)……這個(gè)詞……”蒼天吶！我該怎么辦？

　　“周睿琦！這道題你都答不出來嗎？我課上沒有講過嗎？坐下！好好聽！”我臉上一陣紅一陣白，膽顫心驚的度過了這一天。

　　從那次“出丑”事件后，我嘗到了出丑的滋味，真是難受極了！我發(fā)誓記住這次教訓(xùn)，每次老師提問都要認(rèn)真思考，不再畏懼而是直接面對！

　　不能若無其事，仿佛出丑的事情沒有發(fā)生；也不能一味地退縮，變得膽小怕事。而要記住自己出丑時(shí)的滋味，來鞭策自己、激勵(lì)自己，不斷奮發(fā)向上！

　　記住作文 篇29

　　“逆水行舟不進(jìn)則退”告訴我們的道理應(yīng)該是：如果我們一直在成功中沉迷，不思進(jìn)取，不去想自己失敗的時(shí)候，就會(huì)退步吧？

　　我在一次語文考試中只取得了88.5分的成績。拿著試卷的那一刻，我就下定決心要重新努力。自從那次考試過后，我每天天剛亮就起來讀書，每次睡覺都是在深夜時(shí)刻，總之十分努力。

　　后來“功夫不負(fù)有心人”我的努力沒有白費(fèi)，我后面幾次考試都是在前五名這個(gè)范圍內(nèi)，我慢慢的在贊揚(yáng)聲中松懈。上課開始變得越來越不聽講了，朋友的勸說也都令我無動(dòng)于衷。這注定了我下次的考試失利。

　　果不其然，這一次我只考了14名，與之前可真是一個(gè)天上，一個(gè)地下��！我拿著試卷覺得自己的心一點(diǎn)又一點(diǎn)的冷了下去，我反復(fù)思考終于找出了自己失利的原因是什么了。是我忘記了之前自己失敗的時(shí)候，我忘記了那是我失望的心情與那時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)的決心，只記住了成功時(shí)候的喜悅忘記了失敗時(shí)的傷心。這些原因直接導(dǎo)致了我這次考試會(huì)考得如此一塌糊涂。

　　朋友�。∥覄衲阋痪�，千萬不要在成功中迷失自己，不要忘記失敗的那種恥辱感，反而要深刻地記住它。

　　記住作文 篇30

　　同學(xué)們，今天幸福的生活你是否覺得是我們應(yīng)該擁有的？大家肯定就奇怪我們今天到底擁有什么幸福的生活呢？我來為大家一一細(xì)數(shù)，首先，我們擁有明亮的教室，我們擁有寬大的教學(xué)樓，我們擁有優(yōu)良的教學(xué)資源，我們擁有良好的教學(xué)環(huán)境，我們擁有幸福的家庭，我們擁有一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)，我們可以在這個(gè)時(shí)代做任何想做的事情因?yàn)橛袊�家的保障……難道這些不算我們的幸福，如果換作以前這些則仕觸不可及的奢望……

　　回到正題我們能擁有今天如此美好的生活到底是為什么呢？幾十年前，我們的先輩為了這片土地拋頭顱，灑熱血才換得了我們今天的幸福生活。所以當(dāng)我們開始享受這些美好生活我們就應(yīng)該緬懷過去的先輩，是他們犧牲自己才有了今天的我們幸福生活。感謝這些英雄為祖國一次又一次的拋頭顱灑熱血，讓祖國才能得到今天的安定，他們永遠(yuǎn)是我們的英雄！��！

　　同學(xué)們，記住當(dāng)我們開始享受這些生活生活的時(shí)候，請不要忘記先輩們的付出，我們現(xiàn)在所要做的就是好好活在當(dāng)下，不忘過去，展望未來……

　　記住作文 篇31

　　沒有以前的失敗，就沒有今天的成功。

　　我也是這樣的經(jīng)歷，那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的語文和數(shù)學(xué)史在班上數(shù)一數(shù)二的，而且次次考試分?jǐn)?shù)都在九十五分或九十五分之上，任何人在這個(gè)時(shí)候都會(huì)滋生驕傲，我也不例外，我開始瞧不起那些學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)。上課時(shí)我也不像之前那么認(rèn)真了，心里想：我的成績這么好，不要用心去聽也沒有什么關(guān)系的。于是，我上課注意力越來越不集中了。

　　過了一段時(shí)間，期中考試到來了。在期中考試的前面一天，排名一直在我后面的那個(gè)同學(xué)和我打賭。他說：“我們來打個(gè)賭，好不好？”我問：“賭什么？”他笑了一下說：“比誰的分?jǐn)?shù)高，低的人要給對方一支筆。”我心想，比就比，你這樣就等于是在給我送筆。然后，我就答應(yīng)了。

　　期中考試后，我看了一下分?jǐn)?shù)。我只考了八十幾分，我輸了。只好給了他一支筆。而且，這個(gè)分?jǐn)?shù)還給我?guī)�來了其它不幸：老師的批評，父母的責(zé)罵……從此我下定決心努力學(xué)習(xí)。終于，我在期末考試翻盤了，考了九十多分的好成績。

　　這就是失敗乃成功之母的含義吧�？磥�，我得時(shí)刻銘記自己失敗的時(shí)候，不斷提醒自己：不能滋生驕傲心理，上課認(rèn)真聽講。這樣方可不斷進(jìn)步。

　　記住作文 篇32

　　你看不到馬川的雪海邊。是否有雪峰聳立的天山平沙進(jìn)入塔里木盆地。火車很生氣。窗外強(qiáng)烈陽光下的雪山，反映了銀色閃爍的輪廓，高聳入云層的山頂，支撐著牧人的帳篷。光線和陰影閃動(dòng)在窗戶上，留下了鷹飛的痕跡。它似乎急急忙忙地走到遠(yuǎn)處去做什么，想要伸出翅膀，慢慢地吞下去，好像有人在等著讓我想起畢業(yè)的遺憾。漸漸地，我們逐漸把滾滾的車輪倒轉(zhuǎn)了。風(fēng)越來越卷起黃沙，敲著窗戶，仿佛無法忍受我的離開，追著火車跟我道別。黃色的沙子靜靜地留在那里。

　　從遠(yuǎn)處看，天空的黃色充滿了我的眼睛。但我不覺得無聊。相反，我想把我所有的記憶都花光。記住，每一片黃沙：你是圓的，它是正方形的；它稍微突出了一點(diǎn)。火車不知疲倦地駕駛著黃色的沙漠，留下了模糊的身影。汽車逐漸遠(yuǎn)行于浩瀚的沙漠和荒涼的戈壁。

　　在我看來，他們更清楚。

　　在混亂中，老鷹急急忙忙地走在他面前，我突然意識(shí)到他迫不及待地想要做的不是改變這里的荒涼和貧瘠。在我的睡眠中，我看到了沙漠中的崛起，新城的戈壁充滿了美麗的風(fēng)景。在遼闊的沙漠中荒涼的戈壁，請記住風(fēng)景。

　　記住作文 篇33

　　轉(zhuǎn)眼即三年，時(shí)間飛逝。今年，我們即將分別。你是否會(huì)記�。�

　　窗外老樹綠了黃，黃了又綠，日復(fù)一日，陪伴我們度過這三年。三年很短，三年很長，但在這三年的時(shí)光里，我們都給彼此留下了一些回憶。

　　你是否會(huì)想起我們在發(fā)生的趣事。天還沒亮就在上跑步的我們，然后大汗淋漓度過一節(jié)無聊的早讀課。還有剛時(shí)，就被一個(gè)個(gè)任課罵的狗血淋頭，于是就那樣的認(rèn)真，一吃完飯就坐在教室里做作業(yè)。慶祝我們月考，雖然考得不怎么樣。還有，上，每個(gè)人都很積極，很努力的為班級(jí)掙得榮譽(yù)。在看臺(tái)上的，為比賽的大聲地喊著加油。在與同學(xué)的鼓勵(lì)和加油下，我也艱難地跑完了1500米。身為這個(gè)班中的一員，我驕傲。

　　你是否會(huì)想起為迎接中考而奮斗的我們，做完作業(yè)后，我們每一次都要繞遠(yuǎn)路走，順便到附近的店里買些吃的。陽光透過小樹鋪散在地上，聽著歌說說笑笑。在學(xué)校的日子里，大家總是非常地努力。哭過，笑過，繼續(xù)努力朝目標(biāo)奮進(jìn)。

　　初中，是一段美好的時(shí)光。讓我們從稚氣變?yōu)槌墒�。讓我們懂得很多，很多來之不易的東西。不管結(jié)局如何，我們的永遠(yuǎn)不變。

　　時(shí)光不老，我們不散。請記住這些年屬于我們的美好回憶吧！

　　記住作文 篇34

　　星期五的下午，天氣晴朗、春光明媚、百花盛開。令人感到很舒服、或舒暢！環(huán)境衛(wèi)生也特別干凈。不管哪一位路過、或者經(jīng)過的行人，都會(huì)夸我的小區(qū)幾句。正因?yàn)檫@樣，我也喜歡它。啊，真是一個(gè)好季節(jié)��！

　　正在這時(shí)，我的好朋友劉華收拾完作業(yè)，就從學(xué)校門口走出來了。我看見他放學(xué)了，就想給他一個(gè)驚喜。他從回家的路上走啊走。一件事情就發(fā)生了，到底是什么事情呢，就請他自己介紹一下事情的經(jīng)過吧：

　　“我”在路上走，哼著“我”最心愛的一首歌曲----《寧夏》，當(dāng)“我”一邊走一邊哼著歌曲的時(shí)候，“我”發(fā)現(xiàn)一位小弟弟一不小心踩到了香蕉皮，摔倒在道路上，“我”發(fā)現(xiàn)了。急忙地跑過去，小心翼翼的把他扶了起來。“我”看見他滿臉哀傷的樣子，很著急，因?yàn)椤拔摇睕]有紙巾，只有帕子�？墒悄鞘恰拔摇钡摹皩氊悺保�是“我”生日的時(shí)候姨媽送給“我”的。“我”有一點(diǎn)舍不得。可是，“我”看見人家滿臉哀傷、痛苦的樣子，只好幫他把眼淚擦干凈了。

　　當(dāng)我問他：“你為什么會(huì)那么的不小心呢？以后你要記住，走路的時(shí)候一定要小心。

　　記住作文 篇35

　　時(shí)間過得可真快，現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，暑假過了，我就是一名六年級(jí)的大哥哥了。在前幾天，我就看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐在合影紀(jì)念呢！因?yàn)樗麄兙涂飚厴I(yè)了。他們想把最后一次的回憶留在這所校園里。我覺得世界上最殘忍的東西就是時(shí)間。

　　想想，學(xué)校那熟悉的大門口，在每天校門沒開時(shí)，在外面陰涼的地方玩鬧、聊天。在門口，不知踩了多少個(gè)腳印，大概有天上的星星那么多吧。

　　想想，學(xué)校門口的保安老爺爺，每天都為我們開門，每天進(jìn)門，我們都要把“爺爺好”這三字掛在嘴邊。

　　想想，學(xué)校里的操場，儲(chǔ)存了多少孩子的笑聲，多少孩子們的汗水，多少孩子們跑步的足跡，帶我們上了幾百節(jié)體育課。

　　想想，自己曾經(jīng)在里面上過課的教室，是多么的寬敞明亮。

　　想想，教我們知識(shí)的老師，他們是辛勤的園丁，俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。

　　想想這些，心里真是五味雜陳，愿我記住這一點(diǎn)一滴的回憶，回憶將永遠(yuǎn)存在我們的腦海中。

　　記住作文 篇36

　　今天是20xx年11月24日，時(shí)值感恩節(jié)，讓我想起了很多人，有生我養(yǎng)我的父母，有關(guān)心支持我的朋友，有一路扶持的老公，還有真誠善良的網(wǎng)友。

　　感恩父母給我生命，感恩父母教我做人，感恩父母給我受教育的機(jī)會(huì)，感恩父母給我溫暖的懷抱，感恩父母在我最無助的時(shí)候給我流眼淚的機(jī)會(huì)！

　　感恩朋友的一路相伴，感恩朋友一次次相助，感恩朋友在我寂寞，失落的時(shí)候給我生活的勇氣！

　　感恩老公給我一個(gè)家完整的家，感謝老公的體貼關(guān)心，感謝風(fēng)雨路上老公的一路相伴，一路扶持，盡管有時(shí)酒后的他也會(huì)無理取鬧，但畢竟還是要用一顆寬容之心去包容和理解的！

　　感謝虛擬網(wǎng)絡(luò)里真實(shí)，真誠，善良的朋友們，因?yàn)檫@份相遇，給我平淡的現(xiàn)實(shí)生活注入了新鮮血液，由于朋友互訪，友情增進(jìn)，讓我感覺有朋友的日子真好，心靈寂寞的時(shí)候還有這么多朋友相陪！

　　人的一生，很多人很多事都成了過往，但是很多人卻讓我記住了你們，因?yàn)檫@份惦念，我感覺自己真的好幸福！

　　朋友們，讓我們常懷一顆感恩之心，感謝每一個(gè)人。感謝有你，有我，有他，讓我們同享感恩節(jié)的這份？快樂！

　　記住作文 篇37

　　五歲的時(shí)候，牽著媽媽的手，一路興高采烈的去上學(xué)，看路旁那些生在草叢里如繁星般盛開的花朵。

　　媽媽告訴她，那是菊花，有燦爛的顏色和頑強(qiáng)的生命，花瓣在曬干后可用來泡茶，還能降熱清肺。

　　似懂非懂的看著媽媽的眼睛，然后跑去摘幾朵來插在頭發(fā)上，仰起頭討好般的看著媽媽，看著從她眼角散開的美麗的笑容。

　　她喜歡爸爸將她放在脖子上大叫著馬來了馬來了的時(shí)候，那樣居高臨上那樣溫暖高興，她一直咯咯笑著，混著爸爸的聲音飄到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，一直存到心靈最深處的靈魂處。

　　上小學(xué)的時(shí)候，爸爸離家，背很大的袋子出門，媽媽說，爸爸要出去工作，掙錢回來給涵涵讀書。

　　她一直嚷著，我不讀書我不讀書，然后她看到媽媽眼里的淚水和爸爸轉(zhuǎn)過去的身影，于是不再吭聲，只是用兩只手緊緊的拽著爸爸的衣角。

　　可他還是走了，她一直看著他的身影走到村頭的拐角處，然后消失不見，她聽到自己模糊的聲音從喉嚨里響起。她知道，爸爸離開了，那樣深切而無助的感覺緊緊的掘住她，像一張無頭緒的網(wǎng)，如何掙扎只是徒勞。

　　二年級(jí)的時(shí)候，她一個(gè)人背著書包走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，小小的心靈里開始知道，自己不能讓母親花許多的時(shí)間來照顧自己，雖然心里始終有著小小的懼意。

　　記住作文 篇38

　　每個(gè)人都有一個(gè)好聽的名字，每個(gè)名字都有一個(gè)含義。下面請聽我的名字！

　　我叫崔錦虎。在我出生之前，（我父母打算給我起名叫崔晉。給我起名叫崔晉的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槲野中沾�，我媽姓靳，意思是我希望我比他們兩個(gè)。無論是學(xué)習(xí)還是其他方面，加起來都很好。

　　第二個(gè)是“崔”與“崔”、“晉”和“晉”同音，兩者合起來就是“選擇我進(jìn)步”“我想讓我在他們的監(jiān)督下每天進(jìn)步。但后來我想：光是我們兩個(gè)人是不夠的，我要自己努力！因?yàn)槲沂抢匣�，所以在崔晉后加了一個(gè)“老虎”，從此我的名字就叫崔晉虎。

　　雖然我父母給我起了個(gè)大名字，但據(jù)我所知，他們從來沒有叫過我的名字，但是我的綽號(hào)，是的，“金虎”有“小老虎”和“老虎”，現(xiàn)在他們想叫我的名字，我不習(xí)慣。

　　許多偉人都有自己的筆名，如巴金，原名李少堂。為什么他的筆名叫巴金，原來他是很崇拜巴枯寧和克魯帕武金的。他選擇了巴枯寧的巴和克魯巴武金，所以他的筆名是巴金�？戳怂�的筆名，我也覺得我有了筆名，最后，因?yàn)槲液艹绨堇钚↓垼�而且他在美國的名字叫李小龍，所以我打算給我崔小龍，因?yàn)槲业男帐鲜谴蓿?/p>

　　我很喜歡我的名字，你喜歡嗎？你記得嗎？

　　記住作文 篇39

　　一直以來，我都覺得中國的漢字枯燥乏味，單調(diào)難寫�？墒�，今天的這節(jié)寫作課，才使我知道并非如此，反倒讓我覺得倍感親切，有趣。

　　我老是把“聰”寫成“脫"，原來還感覺不怪，現(xiàn)在一看，我都要笑死了。自從搏力作文老師教了我“聰”的記法，我頓時(shí)感到漢字是多么妙趣橫生��！老師一說“聰"怎么寫，我就用老師的法子一邊想一邊寫。這天，我們的練習(xí)冊上有個(gè)題："智慧”的近義詞是什么？我冥思苦想，半天想不出來。呀！我一拍腦門，自言自語的說：“家里好像有字典，對呀，趕快去取。”我來到書房左翻右找，怎么也找不見。

　　突然我想起來，字典放在大書包里，沒帶回來，這下可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又想了想，忽然想起作文老師說的：“叫‘聰’的原因是聰明人要用耳朵聽、眼睛看、嘴上說、心里記�！编�，我才把“聰”寫了下來。為了防備再次忘記，我天天都要摸一摸耳、眼、口、心。

　　一個(gè)人要想變得聰明，就要做生活中的有心人，無論做什么事兒，都要耳、眼、口、心并用！

　　記住作文 篇40

　　拋不完相思之情，念不出天使之貌，流不出天使之笑，品不出當(dāng)年天真之情。

　　古有伯牙子期，僅有你我之情。真是應(yīng)了那一句古話—“得一知己，此生足矣”。

　　是因?yàn)樵��?jīng)的真心之情，是因?yàn)樵��?jīng)的歡聲笑語，到分別時(shí)，才會(huì)淚眼盈盈，才會(huì)撕心裂肺。

　　昊慈，如果可以的話，我還想叫你一聲“凱蒂貓”。

　　昊慈，如果可以。我還想與你一起嬉戲游樂，可是，如果永遠(yuǎn)是如果……

　　你擁有天使般的清澈笑容，你擁有一個(gè)美滿幸福的家庭。

　　是因?yàn)樵��?jīng)的“一同傷心落淚”，才會(huì)面對著漫漫長夜痛哭流涕，是因?yàn)樵��?jīng)的“天長地久”，才會(huì)面對冷月幽恨綿綿，是因?yàn)樵��?jīng)的天真之情，才會(huì)留下那悲淚盈盈，是因?yàn)樵��?jīng)的“有福同享，有難同當(dāng)”才會(huì)蜷縮角落里沾濕眼眶。

　　你我的友誼，是夏日里最絢麗的風(fēng)景—出淤泥的蓮花不沾塵。

　　古人云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

　　若真是如此，那么，昊慈，你能感受到我對你的思念嗎？

　　你放心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

　　眼空含淚淚空垂，暗灑閑拋永恒為你……

　　記住作文 篇41

　　我是個(gè)二年級(jí)的小男孩，經(jīng)常會(huì)遇到一些不會(huì)寫的字，有時(shí)請教媽媽，有時(shí)請教字典。昨晚，我在寫作業(yè)時(shí)，“寧靜”的“靜”字又把我難住了。

　　媽媽正在燒飯，我拿著本子和筆走向廚房，問道：“媽媽，‘寧靜’的‘靜’字怎么寫？”媽媽頭也不抬地說：“這個(gè)字，我已經(jīng)教了你好幾次，你總是前面寫后面忘。今天，你要自己想辦法�！蔽艺f：“能不能查字典？”媽媽嚴(yán)厲地說：“不行，這次輕松地查了字典，下一次有可能還會(huì)忘記�！眿寢尳o我想了個(gè)好辦法，就是走出去向別人請教。

　　于是，我就出了門。剛坐電梯來到一樓，就聽到一位大人的咳嗽聲。我連忙跑過去說：“叔叔，能麻煩您一件事嗎？”叔叔說：“什么事？”我仰著頭說：“您能幫我寫一下‘寧靜’的‘靜’字嗎？”叔叔微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過我手中的筆和本子，寫下了“靜”字。一看，多簡單呀！我說“謝謝”后，還跟叔叔道了聲“再見”。

　　回家后，媽媽告訴我這樣做的道理：一是讓我更深刻地記住這個(gè)“靜”字，二是鍛煉我的膽量，讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人交流。

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