精選啟示作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的啟示作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文600字 篇1
處處留心皆學(xué)問(wèn)，生活中我們會(huì)遇到很多事，這些是能給我很大的啟發(fā)，其中，從螞蟻身上得到的啟示，讓我難以忘懷。
那是去年暑假，我和媽媽到公園了散步，我累了，坐在一個(gè)石凳上吃面包，我不小心把面包渣掉在了地上，香噴噴的面包引來(lái)了一只螞蟻，那只螞蟻看到這塊面包渣，饞得直流口水，他試著把面包渣抬回洞里，可是，他用力搬面包渣，可面包渣卻紋絲不動(dòng)，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我看見(jiàn)它獨(dú)自一人離開(kāi)了面包渣，走了，我想：它該不會(huì)放棄了這個(gè)食物了吧。正想著，突然，我看見(jiàn)一條“黑線(xiàn)”向這邊爬來(lái)，哦，原來(lái)，先來(lái)的那只螞蟻回洞去搬“援兵”了，它們走到面包渣前，其中，有一只大螞蟻像將軍似的指揮這個(gè)隊(duì)伍，這只隊(duì)伍分工明確，有的在前面引路；有的在后面推著；還有的在兩側(cè)抬著；它們一步一步地像軍人走路一樣，步調(diào)非常一致，好像喊著口令似的昂首挺胸地走著，那塊大山似的面包渣，被那些團(tuán)結(jié)的螞蟻抬走了，瞧！它們那整齊的節(jié)奏，完美的協(xié)作，像一幅和諧的圖畫(huà)讓我深深的陶醉了，強(qiáng)烈的震撼著，眼看著快要把面包搬到洞里了，我故意把面包渣拿起來(lái)，放到原來(lái)的地方，我就坐在旁邊暗想：這次螞蟻該怎么辦呢？我正想著，突然，又看見(jiàn)那支部隊(duì)按照剛才得隊(duì)伍，把面包渣抬起來(lái)，有一步一步地走向洞里。
從這些小小的螞蟻身上，我看到了它們的勤勞；看到了它們的堅(jiān)持不懈的精神；還看到了他們團(tuán)結(jié)的力量；它們遇到困難面前，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，正是這些因素，世世代代生存下去。
勤勞，團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)持不懈，螞蟻給我的啟示太多太多……
啟示作文600字 篇2
院子里，主人撒下了幾顆南瓜的種子。春天，南瓜從地上冒了出來(lái)，纏繞在主人為它制作的架子上。可是好景不長(zhǎng)……
一天，正當(dāng)南瓜喝著養(yǎng)分，繞在架子上曬日光浴時(shí)，來(lái)了一位不速之客。這時(shí)，牽�；ù抵龋�(dòng)著優(yōu)美的身姿也繞上了架子，說(shuō)：“這塊地不錯(cuò)，養(yǎng)分多，陽(yáng)光照！”說(shuō)著，無(wú)情地在南瓜藤上占了一塊地方。南瓜本來(lái)想反駁幾句，可她心腸好，讓她占?jí)K地方也不妨。
日子一天天過(guò)去，牽�；ㄩL(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，在架子上占了一大塊地方，只留給南瓜一塊“彈丸之地”。到了這種地步，南瓜還任勞任怨，沒(méi)哼一聲，努力去吸收養(yǎng)分、陽(yáng)光，養(yǎng)活自己。但是，牽�；ㄎ吡送寥赖姆柿�，擋住了本屬于自己的陽(yáng)光。南瓜一天比一天顯得脆弱，而牽�；▌t相反，日復(fù)一日，唱著那老掉牙的歌。
時(shí)間過(guò)得真快，該收果實(shí)的時(shí)候了！主人準(zhǔn)備好了工具，徑直向院子走去。主人剛到院口，大吃一驚：“哪兒來(lái)的牽�；ā�？這時(shí)，牽�；ㄕ龜[著姿勢(shì)，在哪里得意洋洋呢！美麗的'牽�；ㄅ�，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。
主人沒(méi)說(shuō)什么，走過(guò)去，用手撥開(kāi)南瓜上薄薄的一層土，嘆了口氣，搖了搖頭，顯然很失望。他站起來(lái)，又瞧了一眼正對(duì)著鳥(niǎo)兒歌唱的牽�；�，過(guò)了好久才憋出一句話(huà)：“你們當(dāng)中，只有一位能留下來(lái)”！南瓜微笑著，覺(jué)得自己應(yīng)該留下來(lái)，不然主人種它干嘛呢？可主人竟拿起鐮刀，對(duì)著南瓜劈了下去�！俺圆坏侥瞎�，留株?duì)颗；ó?dāng)盆景也不礙事”，這是主人對(duì)南瓜的最后一句話(huà)。
“忍”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但牽�；ú恢獔D報(bào)、得寸進(jìn)尺的行為，應(yīng)有自己的底線(xiàn)。例如，日巡邏船釣魚(yú)島附近撞我魚(yú)船事件。釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，什么時(shí)候變成他們的了。我們是應(yīng)該像南瓜一樣有“忍”的精神，但對(duì)于侵犯我們尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整的行為，應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”！
啟示作文600字 篇3
大自然的一切都令人贊嘆，令人稱(chēng)奇。大自然的一切，帶給我們一些啟示，從中悟出做人的道理。我從螞蟻的身上得到了許多啟示。
螞蟻，是一種群居昆蟲(chóng)，由蟻王、蟻后、兵蟻、工蟻組成一個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)一心過(guò)日子。有一次，我不小心把一小塊面包掉到地上了，引來(lái)一只小螞蟻，它用觸角碰碰，知道這是食物，就爬走了。我正納悶著呢，離開(kāi)的腳步還沒(méi)抬起，我突然看見(jiàn)一大隊(duì)螞蟻向這邊的面包浩浩蕩蕩地“沖”了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的正是剛才那只小螞蟻。瞧它雄糾糾氣昂昂的模樣，一定是有所圖謀。果然，它們來(lái)到面包旁，用大嘴一起咬下一大塊面包，。這些被咬下的面包對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，仍然是一個(gè)龐然大物。這時(shí)，一小群螞蟻爬了過(guò)來(lái)，肩并肩，背靠背，齊心協(xié)力地把面包搬回蟻巢。當(dāng)一個(gè)人遇到靠自己的力量無(wú)法完成一件事時(shí)，卻懂得人多力量大，萬(wàn)眾一心，才能將困難克服，這是非常難能可貴的事。
還有一次，我把一堆柴火點(diǎn)燃，放在蟻穴上，整個(gè)蟻穴燒起了熊熊大火，對(duì)蟻群來(lái)說(shuō)，這是一次毀滅性打擊，使它們家破“蟻”亡 。過(guò)了一會(huì)兒，從蟻穴洞口骨碌碌地滾出一個(gè)黑色的“球”，外面還著一層小火。我定睛一看，這哪是什么球��？這是一堆螞蟻圍成一個(gè)球狀的“蟻團(tuán)”。外面的螞蟻全燒焦了，凄慘極了，可里面的螞蟻卻安然無(wú)恙。原來(lái)，許多螞蟻圍在外面，用血肉之軀做成了“防護(hù)盾”，保護(hù)住了里面的螞蟻！它們團(tuán)結(jié)一心、舍己救“蟻”，用自己的生命換取別人的生命。它們的行為深深地感動(dòng)著我、震撼著我。這種犧牲自我，成全他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一滴雨，不能滋潤(rùn)萬(wàn)物，一場(chǎng)春雨，能使萬(wàn)物復(fù)蘇；一朵花，不能使春天美麗，一片花海，能使春天絢麗多彩；一個(gè)人，不能讓世界美好，一群人，能使社會(huì)更強(qiáng)大更繁榮！
啟示作文600字 篇4
大自然是豐富的，絢麗多彩;大自然是神奇的，奧妙無(wú)窮;大自然是睿智的，博大精深。大自然給了我們很多的啟示。
一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，忽然下雨了，我沒(méi)帶傘，只好在校門(mén)口等媽媽給我送傘來(lái)。站在校門(mén)口，我東瞧瞧，西看看，就是沒(méi)有看到媽媽的身影，我焦急的等了很久。就在我無(wú)聊的時(shí)候，我看見(jiàn)了角落里的一個(gè)不起眼的一只蜘蛛，它從垃圾堆上爬到一個(gè)墻角上，把自已用一根絲吊起來(lái)，我湊近仔細(xì)看，原來(lái)蜘蛛在空中織網(wǎng)。當(dāng)織到一半的時(shí)候，又來(lái)了幾只蜘蛛，過(guò)了幾分鐘，又來(lái)幾只蜘蛛。突然，我想到了幾個(gè)問(wèn)題：為什么下雨天蜘蛛這么多，晴天蜘蛛為什么這么少，幾乎沒(méi)有?這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海里。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，有人在我背后拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我在想什么，我說(shuō)：“為什么晴天蜘蛛這么少，可以說(shuō)是沒(méi)有，而下雨天蜘蛛?yún)s數(shù)不勝數(shù)呢?” 媽媽說(shuō)：“晴天空氣干燥，蜘蛛織的網(wǎng)也就不粘，很容易斷，而雨天卻恰恰相反，它的網(wǎng)就會(huì)十分粘，沒(méi)那么容易斷。所以，雨天的蜘蛛那么多，睛天的蜘蛛那么少。以后你看見(jiàn)有很多蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，出門(mén)就要帶傘。記住了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“蜘蛛都知道什么時(shí)候織網(wǎng)，什么時(shí)候不該織網(wǎng)，那你呢?你知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)呢?”
媽媽的話(huà)提醒了我，蜘蛛就知道什么時(shí)間該勞動(dòng)，什么時(shí)間該休息。何況我們?nèi)四?通過(guò)這件事，讓我知道：“該學(xué)習(xí)的時(shí)候就得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候才能玩�！�
大自然可真奇妙，我一定會(huì)繼續(xù)探索大自然的奧秘。為人們?cè)旄！?/p>
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