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【精選】理解的作文600字（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的理解的作文600字，歡迎大家分享。
理解的作文600字 篇1
那時一個陽光明媚、晴空萬里、烈日當(dāng)空的日子。人們都說，天氣影響心情。好天氣，就應(yīng)該是好心情。而我的心情卻如同雨天一般，烏云密布，下起了傾盆大雨。
這時怎么回事呢?。想知道事情的具體經(jīng)過，請看下文分解。
這是星期五發(fā)生的事情。那天下午，我一吃完午飯，就來到了學(xué)校。我興高采烈地快速走進(jìn)教室，等待著他的到來。因?yàn)樗裉熘形鐩Q定把我等待了很久的書帶到學(xué)校里來，和我交換著看。
由于我非常興奮，來到學(xué)校的'時間特別早，班級里的人自然而然地也就特別少了。
我等待著，1分鐘，10分鐘，20分鐘……12：40，他才來到學(xué)校。我期待著他手中的書。
他走進(jìn)班級，來到座位上坐下。我飛快地跑到他的座位前，速度都快比風(fēng)還快了。
他看到我的那雙棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯著桌子上的那本書，有點(diǎn)兒于心不忍地說：“別急，等了那么多天還等不了幾分鐘嗎?”
我說：“我哪里著急了，我這時興奮，激動懂不懂?好了不說這個了，我要的書呢?快給我�！�
他說：“給——，這是我表哥昨天剛還給我的。他都看了兩個星期了，真是的。記住你不能這樣，一個星期后還我。不要搞壞了，我買的書，我還沒看呢!”
我說：“知道了，放心吧!給，這是你要的書�！�
和他交換完書后，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了書。
放學(xué)后回到家，我依然抱著它。就連吃飯，我都不肯放下�？墒牵馔獍l(fā)生了。當(dāng)我讀完30頁，翻到第31頁時，我將30頁和32頁一起翻，結(jié)果第31頁被撕掉了一個口子。
當(dāng)我猶豫要不要告訴他事實(shí)的時候，媽媽來到我的房間，問我發(fā)生了什么事情。我將事情一五一十地告訴了她。
她說：“做錯事，就要學(xué)會認(rèn)錯�！�
星期一，我來到學(xué)校，告訴了他事實(shí)。他說：“既然你勇于認(rèn)錯，又那么愛書，想來也不是故意的。我就勉為其難地原諒你了。不過以后要小心點(diǎn)�！�
理解的作文600字 篇2
剛上初中那會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)一直在用左手寫字。平時，他也不被人關(guān)注，然而在發(fā)現(xiàn)他是一個左撇子以后，他成為了我們班的焦點(diǎn)。課間常會有人去詢問為什么。他只是說“先天的……”。久而久之，他便再也不愿搭理我們。因?yàn)槭亲笃沧�，他畫出來的畫極為難看，一年級的小朋友都比他畫得好，我們總是用異樣的眼光去看他，去嘲笑去諷刺他，“你畫的畫連一個一年級的小朋友都不如!”“我聽說左撇子笨一點(diǎn)的。”……而對于這樣的譏諷,我認(rèn)為這有一點(diǎn)過分，雖說畫得有一點(diǎn)難看。我常去關(guān)心他，可每次去幫他都會被無情地推開。
我心想：既然你是一個左撇子，別人來幫你關(guān)心你，你卻不領(lǐng)情。左撇子有什么了不起的？好奇心讓我決定當(dāng)一天左撇子試試。當(dāng)我試著用左手拿筆寫字的.時候,我連筆都拿不穩(wěn),等勉強(qiáng)穩(wěn)定住后寫的字簡直是龍飛鳳舞,就連自己都看不清自己寫的是什么。一群同學(xué)走過來說：“呀！這不是溫銘昊嗎？沒發(fā)現(xiàn)你也是個左撇子�！蔽倚睦铩翱绷艘宦�,很氣憤。正想說：我是裝出來的，可又不能說出口。到了嗓子眼的話又咽了回去。我說：“是啊，怎么了？”他們大笑：“哈哈，我們班里又多了一個異類。”我心里難受極了，也許這就是那個同學(xué)的心情吧！我實(shí)在忍受不了這樣的侮辱了，是可忍孰不可忍。于是，我便一腳踹了過去。
對于左手的寫字方式，我一天就受夠了，忍受這么多嘲笑，這一輩子怎么活？就算有同學(xué)來幫你，你也會覺得他只是對你好奇，將你當(dāng)成“異類”看待,誰也不會希望自己被別人當(dāng)做”異類”，我理解他了。
理解的作文600字 篇3
媽媽曾經(jīng)對我說：“數(shù)學(xué)題是死的，做題者卻是活的，你沒必要對題發(fā)脾氣，而是要學(xué)會理解這道題的思路。只要你努力學(xué)習(xí)了知識，深入理解了知識并應(yīng)用于題中，無論題有多難你都可以簡單地做出答案，甚至由此延伸出多種方法，舉一反三。而這所需要的時間也許是一天，也許是幾個月，甚至十幾年�？傊斫馐且环N慢慢的過程……”
一開始我并不懂媽媽的話，覺得一道題用得著這么深奧嗎？只要做出題的答案不就萬事大吉了嗎？其實(shí)不然。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不只是教你這些。
到了上初中，我才發(fā)現(xiàn)，原來小學(xué)時死記硬背的數(shù)學(xué)知識，在初中的證明題中都可迎刃而解。我開始漸漸相信媽媽的話是真的了。于是，我試著去理清并深入理解數(shù)學(xué)題的思路和隱含的數(shù)學(xué)知識，伸伸懶腰，晃晃腦袋，不會提筆忘字，而是輕而易舉地把一道道難易不一的題順利地答完了。而我發(fā)現(xiàn)，更加微妙的'是，當(dāng)我費(fèi)盡心思，最終終于證明出了一道難題后，是那么得輕松愉悅再加一點(diǎn)小自豪。原來理解一道題是如此的快樂。
更令我快樂的是，我終于理解了母親的話。Yes，理解萬歲！從此，我找到了理解的鑰匙，打開了數(shù)學(xué)的智慧大門，數(shù)學(xué)成績也是突飛猛進(jìn)。
如今，我更是能深入地理解一道題并延伸出生活的真諦，譬如一個內(nèi)角是50°的等腰三角形的頂角不光只有50°，還有一個80°。它告訴我們做事要從多個角度思考，也不光要站在自己的角度去看待事情，要設(shè)身處地地為他人著想；再譬如零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，說明每個人在社會上都有他自己的角色和地位，而不是別人的復(fù)制品……深入地理解那些無生命的題而得出的生命真諦更是令我受益匪淺。這就是我從小學(xué)到初中所理解的。
感謝我的母親，在女兒兒時的心靈填上了畫龍點(diǎn)睛的一筆，理解了數(shù)學(xué)題，理解了生活真諦，更是理解了從小到大陪在我身邊的您。理解，的確是一種慢慢的過程！
理解的作文600字 篇4
在我的一生中，我旅行了15個春秋。驀然回首，我身后一串串清晰、模糊或彎曲的腳印已經(jīng)進(jìn)入我的眼睛，在我平靜的頭腦中形成了微波爐！
我年輕的時候，放學(xué)回家后，我總是放下書包，堅(jiān)持看電視。很多時候，父親都忍不住嘮叨：練習(xí)鋼琴！做你的家庭作業(yè)！復(fù)習(xí)功課。不要總是不眨眼地看電視。我的心總是在想：我的成績還不錯。當(dāng)你還是個孩子的時候，你沒有我好！練什么鋼琴，累得要死，等你看完電視再說！
爸爸看到我仍然一動不動，就使勁按電視開關(guān)。在這個時候，我最喜歡的卡通是玩！我生氣了，沖了上去。我再次按下開關(guān)，用小手保護(hù)按鈕。他流著兩行眼淚，流著鼻涕說：你根本不認(rèn)識我！，還伸出一條橫眉指向我！
可能是遺傳和進(jìn)化的結(jié)果。我的脾氣比我父親更頑固。爸爸看到我固執(zhí)的臉，明白他無法阻止我。他什么也沒說就回到書房去了！不懂三個字，填滿了我的腦海。
我明白我的父母不希望每個人都愛我。我就像他們的小寵物。我記得我父親為了幫我找到學(xué)習(xí)材料，走遍了廣州的書店，但我罵他是個傻瓜，因?yàn)樗I的書少了。我記得我的鋼琴升級測試。我父親害怕我。他在老師外面曬了一個多小時的.太陽，我說他很無聊！
回憶起我的父親，他為什么不明白他的小女兒最喜歡看電視？為什么他不明白我小時候有多喜歡玩，但我只是想讓我父親理解我。為什么我能理解我的父親？
他在考慮我的考試和我的未來。理解是相互的。
現(xiàn)在人們已經(jīng)長大了，唯一的例外是他們已經(jīng)升到了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。每天晚上，臺燈陪我到深夜。我父親總是小心翼翼地提醒我要照顧好自己的身體。在假期，他總是忘記帶我出去玩和放松，這使我在緊張的學(xué)習(xí)中放松下來。
理解的作文600字 篇5
其實(shí)很多時候，我們做事情很多時候都會遭到父母的不解， 甚至是父母的不理解。因?yàn)槭谴鷾蠁栴}日益嚴(yán)重的原因吧，你和父母之間的矛盾你也會發(fā)現(xiàn)，越來越多了。原本只是一些小矛盾，可后來就會被慢慢激化成為一種大矛盾，實(shí)在是讓人喜歡不起來的感覺。
是的，可是很多時候我們明明做的是對的事情，明明我們努力方向是正的，甚至很多時候我們在做一些為自己以后奮斗的事情，而且很正能量，沒有任何詬病的.地方。可是父母還是會不理解，因?yàn)闀r代的發(fā)展， 歲月的推進(jìn)，父母卻并沒有跟著時代一起進(jìn)化，他們很多時候其實(shí)并不知道我們的行為意味著什么。甚至我們努力的時候，他們都會當(dāng)成是在玩。
就好像，現(xiàn)在我們老師都會把英語作業(yè)發(fā)到手機(jī)上的一個網(wǎng)站上面。那么我要做作業(yè)，就必須要認(rèn)認(rèn)真真的拿著手機(jī)，勾選項(xiàng)�？墒歉改竻s一直以為我在玩手機(jī)，我怎么解釋，他們都一副不在乎的樣子了。這種感覺真的很惱人，讓我覺得特別的無力，讓我甚至找不到繼續(xù)下去的動力了。有時候父母對我們的支持真的很重要，因?yàn)槟鞘呛湍阌兄H紐帶的人呢啊，你們之間難免會比別人親近一點(diǎn)，可是你連你最親密的人的支持都得不到，那種感覺特別差勁。
如果連你的父母都不理解你，那么有時候是真的會有一種被全世界拋棄的感覺。因?yàn)槟阏也坏脚ο氯サ膭恿托判牧税。?那種感覺很累，孤軍奮戰(zhàn)的感覺更累，連你的父母都不理解你的行為是在做什么，你為什么要這樣子做，甚至還會指責(zé)你，真的很差勁。
可是很多時候，我們也別急著傷心，不如做出點(diǎn)成績給你的父母看？讓他們也心服口服！
理解的作文600字 篇6
小宣穿著裙子，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，對同學(xué)們輕輕微笑，優(yōu)雅地坐在了自己的位置上，有些拘束。
同學(xué)們很驚訝，小宣一向是“辣妹子”，今天怎么……
下課了，雪兒和幾個女生湊到小宣的身邊�！澳憬裉煸趺茨敲淳惺�？”雪兒問。小宣聳聳肩，無奈地說：“哎，還不是我媽！她說什么女生要有女生的.樣，誰像我瘋瘋巔巔的。于是就要我‘拘束’點(diǎn)。”說著很不自然地扯了扯裙了，她不習(xí)慣�！昂呛恰贝蠹倚α似饋怼！斑�笑！”小宣給每人“賞”了一拳，“快幫我想想辦法吧。”大家討論了起來。
“有了，”雪兒一拍腦袋，“小宣，你可以這樣……”
放學(xué)了。小宣回到家，大大咧咧地對媽媽說：“媽！我回來了！”媽媽聞聲趕來，沖小宣說道：“你是女生，要注意一下自己的形象，還有……”“行了！”小宣打斷媽媽的話，“我不喜歡這樣！討厭�！闭f完便走進(jìn)房間換裙子去了。留下媽媽愣在那里。
“小宣，吃飯了！”媽媽沖還在房間里的小宣喊道�！爸懒��！毙⌒叱龇块g，換了一套運(yùn)動服。她突然覺得自己是不是先前對媽媽過分了點(diǎn)？
飯桌上，沉默。
媽媽終于說話了：“小宣，我也是為你好，如果你不喜歡，就算了吧，每個人都有自己不同的性格，媽媽仔細(xì)想過了，我對你道歉�！�
小宣愣了一下，放下碗筷，說：“媽媽，我……”
“沒關(guān)系。”媽媽笑了笑，“吃飯吧�！�
小宣點(diǎn)了點(diǎn)頭，
輕輕地說：“媽媽，我以后會克制自己的‘火暴脾氣’的，媽媽，先前我錯了，對不起�！�
母女倆都笑了。
其實(shí)，每個人都需要理解。
理解的作文600字 篇7
小時候，很想常識長大的感覺，但是真正長大的時候，我才知道長大其實(shí)并不快樂，成長特需要理解，當(dāng)沒有人理解自己，誤會自己的時候，有一種說不出的無奈和痛苦。或許成長是漆黑的夜空，是魷魚的臉龐，是冬季的寒風(fēng)。
每一次考試完回家，父母就問：“考得怎么樣？”“不知道�！蔽一卮鸬�。“那你自己感覺呢？”父母又追問�！安恢溃恢�！”我產(chǎn)生了一種莫名其妙的煩躁，快步走進(jìn)了屋子，只留下一臉茫然的爸爸媽媽。
進(jìn)了自己的房間，我跳上床用被子蓋住了頭：為什么你們只是關(guān)心成績，對姐姐是如此，對我也是如此，你們能飛站在我的角度小，你們長要我要理解你們，可你們理解過我嗎？不知道我們想要什么嗎？我對此疑惑不解。
或許成長就是這樣的把，做一個學(xué)生難，做一個好學(xué)生更難，那做一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生更是難上加難！因?yàn)槲易鳛橐粋�學(xué)生，就必須去面臨被追問成績的場面，不過，學(xué)生需要理解需要自由的呀！而不是坐享其成，如果去享受父母幫你采的.鍋?zhàn)�，你只要去�?zhí)行任務(wù)，那么。生活還有意義，還有價值，還有味道嗎？
當(dāng)我看見那燦爛的陽光，我就想去抓住它，只有太陽理解我，它知道我需要理解的溫暖。我想發(fā)表我自己的意見，想我資金偶和理解。想擁有一片屬于自己的天空。我不希望家是一個牢籠，在這個牢籠里，我永遠(yuǎn)學(xué)不會飛，不會成為一直搏擊長空的雄鷹，只會是一只經(jīng)看卻無用的小鳥。只會成為平庸的小鳥。
成長的空間里充滿了煩惱，因此我們需要呼吸，需要理解，爸！媽！請理解我們把，讓我們快樂地成長，自由地飛翔，拜托黑暗的星空，看到光明的前方。我們是需要自由的籠中鳥，是需要鼓勵的幼竹，是需要打磨的鉆石！
理解的作文600字 篇8
理解是一束陽光，溫暖人的心房，理解又是一座橋梁，使人與人之間的距離不再遙遠(yuǎn)。理解是一種美德，理解別人，說明你心胸寬廣，被人理解，說明你值得他人信賴。我，就理解過別人。一天下午，我去找劉思穎加分，每次，我都十分信任劉思穎，把要加分的東西拿給她看，叫她一共給我加多少分，就走了。
因?yàn)榻裉焓切瞧谝唬?0月31日，是月末，馬上就要評星王了，我便順道看了一眼我一共得了多少分。這真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我竟然才得了240幾分，這不可能呀，我一有分就來加，怎么會才這么一點(diǎn)兒呢？我左看看右看看，仔細(xì)端詳了一會兒，發(fā)現(xiàn)表上確實(shí)寫著“方妍：249分”，我當(dāng)時就傻眼了。后來，我又從頭到尾，把分?jǐn)?shù)算了一遍，才發(fā)現(xiàn)了其中的“奧妙”，與“玄機(jī)”。原來，我加的分?jǐn)?shù)加得太多了，劉思穎就把我的積分格兒拉了下來，正好拉在岳麗璇的后面，導(dǎo)致她誤把岳麗璇的分?jǐn)?shù)看成了我的，把我后面的分?jǐn)?shù)加給了她的名下。
她的.工作失誤令我很生氣，但我還是心平氣和的去找她“理論”，到高潮的時候，我倆有點(diǎn)兒小激動，口水“激情四溢”，但我沒有恨她，因?yàn)檫@件事我們雙方都有責(zé)任，所以我們兩個應(yīng)該互相理解對方。
最后，這件事就這樣和平解決了。經(jīng)過這件事，我和劉思穎的友宜反而更加親密了，因?yàn)槔斫�，這管潤滑劑。這件事情，讓我明白了人間最美好的東西，就是“理解”這副良藥，它能使大事化小，小事化了，它可以使人與人的感情更加親密，它可以使人間更加美好，更加和諧。學(xué)會理解，也是學(xué)會做人的重要一課！
理解的作文600字 篇9
理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃；理解時風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是......
就拿小時候的那件事來說吧。用餐后，一往以來都是媽媽洗碗，在一旁的我，都看得心思思。直到有一次，我大膽地向媽媽申請做洗碗這項(xiàng)工作。
沒想到，媽媽爽快地答應(yīng)了。但媽媽有一個要求，就是不許我弄破碗了，我也很樂意。我終于能如愿以償了！當(dāng)我接受這項(xiàng)任務(wù)時，臉上頓時露出了笑容，但我的心情有點(diǎn)緊張，把碗拿得緊緊的。
雖然這樣，但“末日”還是來了。只聽見“啪”的一聲，手中的碗不聽指揮地落地玩，貪玩的碗摔成了個粉身碎骨。當(dāng)時我就像木頭一樣，呆若木雞地盯著那個碗。耳邊不時地回蕩著媽媽所說的忠告，我無動于衷。剛好在這時，我聽見了媽媽沉重的腳步聲。完蛋了！媽媽走過來，看見地上七零八落的玻璃，二話不說，狠心地向我“賞”來兩個耳光。
我的臉火辣辣的，真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。】粗鴭寢寶鈩輧磧吹臉幼�，心里要說的話早已吞進(jìn)去了。我提心吊膽地低下頭，做好“暴風(fēng)雨”來臨的'準(zhǔn)備。果然不料，媽媽向我吼道：“洗碗都會打破碗的，怎么那么笨��！你學(xué)下鄰居小妹妹，人家�！蔽椅乜蘖耍瑹o比傷心地沖進(jìn)房里去。
第二天，我見到桌面上有一張紙條，里面寫著密密麻麻的字：“孩子，媽媽經(jīng)過了昨晚的深思，認(rèn)為自己的確是不對的。我由衷地向你道歉——對不起，請你原諒媽媽的一時沖動！”看完后，我的心就像割開了一半，多么另我感動啊！我的心情舒暢多了，因?yàn)槲业玫搅藡寢尩睦斫猓?/p>
理解像一盞明燈，驅(qū)走我心中的陰影。
理解的作文600字 篇10
那是一個星期六，我在堆得跟小山似的題海中掙扎，大約過了一兩個小時，經(jīng)過不懈的努力，我終于上岸了。我如釋重負(fù)，在我開門的那一刻，媽媽叫住了我。
你干什么去？出去玩兒。誰讓你出去了？過來給我背課文！我不想背！我吼道。你再給我說一遍？媽媽瞪大了眼睛盯著我，眼中飽含著要爆發(fā)似的怒氣。
我害怕極了，想要讓步，可不知什么力量讓我喊出了：就不背咋地！我話音剛落，媽媽便迅速地?fù)P起了那纖細(xì)的手，啪的一聲重重地打在我的臉上。煩不煩啊你！我?guī)缀跏菐е耷徽f出了這句話。然后，我就跑進(jìn)了自己的房間，用力關(guān)上了門，再用被子蓋住了頭，將一臉淚水抹在了整潔的被子上。
過了不一會兒，父親悄悄地打開了我房間的門，給這死寂的.房間里帶來了一點(diǎn)溫暖。他慢慢地走到我面前。我看了他一眼，又不屑地哼了一聲。爸爸并未因?yàn)槲疫@般無禮而感到氣憤，反而很關(guān)心地問：是不是和媽媽吵架了？我不說話，眼里閃動著淚花。爸爸輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地說：怎么回事兒？我便把事情的來龍去脈摻雜著一肚子怨氣，一并告訴了爸爸。爸爸并沒有責(zé)罵我什么，而是語重心長地說：媽媽這么做也是為了你好，誰家父母不盼望自己的子女成為有才能的人呢？她這么做只是因?yàn)樘绷�，我估�?jì)她現(xiàn)在一定在后悔呢！你媽媽她就是刀子嘴豆腐心的人�。�
我半信半疑，輕輕地將門打開了一條縫，清楚地看到媽媽趴在桌子上，身體一抖一抖的。我的眼淚不禁流了下來，那一刻，我終于領(lǐng)悟了打在兒身，痛在娘心是什么意思。
我打開了門，與變成淚人的媽媽抱在了一起。
那一刻，我理解了我的母親。
理解的作文600字 篇11
那是一個停電的夜晚，時針已越過12點(diǎn)——夜已深，四周萬籟俱寂。唯有蠟燭那跳動的火苗與鋼筆在紙上的沙沙聲伴隨著我，面對著堆積如山的作業(yè)，我無奈地嘆了一口氣。
“可惡的補(bǔ)習(xí)班，上課就上課吧，還留這么多作業(yè)，太不人道了！”
“何宇，作業(yè)還沒做完哪？”母親關(guān)切的聲音傳入我的耳膜。
“哼�！蔽倚睦锵�，“都是老媽，給我報了這班那班，作業(yè)堆了一大摞，現(xiàn)在還假惺惺地來找我——哼，不理她�！�
“早點(diǎn)睡吧，別熬夜了，看看都幾點(diǎn)了？”
“別煩我，沒看我這寫著作業(yè)呢”我頭也不抬。
“你不是有要出卷子的作業(yè)嗎？讓我來幫你寫吧，蠟燭光暗，對眼睛不好�！�
“那好吧�！�
母親坐了下來，拿起筆，在一張白紙上刷刷地寫著，我站在母親的旁邊，看著她被冰水浸泡而日漸顯得蒼老的雙手，看著她被歲月風(fēng)化而日益見出皺紋的眼角，我的心中十分不是滋味。
忽然，一道白光吸引了我的視線，我赫然在母親滿頭的長發(fā)中發(fā)現(xiàn)了一根蒼白的銀絲，在濃密的黑發(fā)中，顯得那么的'引人注目。
這白發(fā)猶如夜空中的一勾殘?jiān)�，勾起了我�?nèi)心中對母親的回憶。
母親曾經(jīng)為我阻擋了多少的風(fēng)霜雨雪；為我斬下了多少的攔路荊棘。
曾經(jīng)，在一個白雪飄零的夜晚，母親在雪中站了2個小時來等我放學(xué)；曾經(jīng)，在一個冰冷刺骨的凌晨，父親在外地出差，母親背起高燒的我就往醫(yī)院跑，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻連個外套都忘了穿……
曾經(jīng)，曾經(jīng)。多少個曾經(jīng)為我構(gòu)筑起了一座堅(jiān)不透風(fēng)的屏障；曾經(jīng)，曾經(jīng)，又是多少個曾經(jīng)染白了母親的青絲。
母親在我的身上寄予了極大的期望，期望著我有朝一日能夠成才，期望著我能夠出人頭地。
理解的作文600字 篇12
從我出生到此刻，生活中每一次讓人成長的經(jīng)歷就像天上閃閃發(fā)光的璀璨星星，每一顆都如此耀眼，就讓我摘下那最耀眼的給你們瞧瞧吧！
記得在一次大隊(duì)部開展的“環(huán)保我能行”的活動中，我細(xì)心翼翼地帶著工具——一把長長的夾子和一只紅紅的塑料袋�？墒�，當(dāng)時我腦袋里不知在想些什么，剛準(zhǔn)備上前撿去一個被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的`時候，一個不留神摔了一跤，腳上的鞋帶松了，手心兒里摔破了皮兒。好疼！強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過，大家都在旁邊看著呢，臉一瞬間紅了起來。我拭了拭還是忍不住蹦出來的淚水，暗暗告訴自我不許嬌弱弱的。
正當(dāng)我想抬起腳跨開一步時，一個讓人心灰意冷的語句傳進(jìn)了我的耳邊：“這個人這么不細(xì)心啊，摔了一跤就這么嬌滴滴的，還流眼淚，都這么大的人了，真丟臉！”這些話不但有不屑、鄙夷，并且還讓人有悲哀、絕望的感覺，還有許多我一下子說不出的資料。
其實(shí)我不想流眼淚的，只是那會真心的疼，淚水流出眼眶的一刻我就明白會讓人笑話，所以內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時候，一雙溫柔的手伸過來扶起我的雙臂。我抬起頭來，這是一張陌生而又“熟悉”的臉，她那舒暢的溫柔由然而生，像泉水一般涌上我的心頭。此刻，我心里想著：這種感覺是多么好啊！在絕望的誤會中，伸出一雙溫暖而又充滿理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過的感覺。我明白該站起來了，總會有人理解的。得到理解的感覺真不錯！
我在得到理解的同時，又一次成長了，我明白了理解能夠使人與人溝通更加親密，總之有一個人理解的感覺就是一個字——好！
理解的作文600字 篇13
理解是陽光，它能驅(qū)散心中的迷霧；理解是海洋，它能推動友誼的小船；理解是流水，它能沖走心中的委屈或者不解……
媽媽總愛嘮叨，沒日沒夜，使我厭煩。一個炎熱的星期天，炙熱的太陽烤著大地，知了熱得直叫：“知了，知了！”我在房間里看書，正看到精彩的部分，連腦門上的汗水都來不及擦去。媽媽一看到馬上站起來對我說：“紫靈啊，熱了就要脫衣服，不然……”媽媽又開始了她的“招牌嘮叨功”。我急忙捂住耳朵，說：“媽媽，我知道了呀！”媽媽聽了便停下了，我又拿起書津津有味地看了起來，但是我并沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽停下來后沒有馬上拿起手機(jī)，而是紅著臉轉(zhuǎn)向墻角。
到了吃午飯的時間，我到餐廳準(zhǔn)備開飯。熱騰騰的.飯菜端上了桌，我看得直流口水，拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見了，又開始嘮叨了：“你呀你！吃那么快干嘛？不會噎著嗎？”媽媽有些生氣了，可我還是厭煩地說：“好了，我知道了！”我慢了下來，吃著飯，本以為沒事了，可是媽媽卻把筷子“啪！”地一放，“咚咚咚！”地沖進(jìn)了房間，“砰！”地關(guān)上了門。
我呆住了，撓了撓頭，不解地想：媽媽這是怎么了？我說錯了嗎？我還是仔細(xì)想了一想，想了好一會兒，終于知道了原因！原來是我不夠理解她！媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我，愛護(hù)我才說這些話的，而我卻用厭煩的態(tài)度對待她。我輕輕敲了敲門，溫柔地說：“媽媽，對不起！我不應(yīng)該這樣說你，我應(yīng)該理解你，對不起！”我低下頭，只聽見開門的聲音，接著就是一個溫暖的擁抱，我們和好了！
生活需要理解，每個人都需要理解，你要理解他人，他人才會來理解你、關(guān)愛你。
理解的作文600字 篇14
我的母親是一個有些“嘮叨”的人，她十分關(guān)心我，無論是大事小事，她都要過問，有時甚至替我做主。
小時，我十分享受母親的這種關(guān)心。但當(dāng)我長大后，我對這一“關(guān)心”改變了看法---它對我來說已是一種束縛。它在很多時候限制了我，使我失去了自由。母親也在很多時候限制了我，使我失去了自由。母親在很多時候也將我當(dāng)成了一個小孩，為我做了過多的擔(dān)心，母親的這種關(guān)心令我十分心煩。
每當(dāng)我去奶奶家時，她總是給我講許多父親小時的故事：她領(lǐng)著父親去搭電車，電車上十分擁擠，她將父親推上了電車，電車上十分擁擠，她將父親推上了電車后自己怎么也擠不進(jìn)去，最后她只好騎著自行車緊跟著正行使的電車。說到此處，她臉上洋溢著的滿是幸福。我聽得興致勃勃，還想讓她給我講一些父親像我這么大時的事。說到這里，我發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的幸福開始逐漸變得暗淡了下去，說道：“那些事我就不太知道了，他長大了，我也管不了他了！”話中充滿了無奈和傷感。
聽到這里，我開始了思考。母親怕我長大后離她而去，自己發(fā)展，她也再沒有能力與精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困難與逆境。所以她在我小的時候?qū)ξ覠o比“關(guān)心”，希望我永遠(yuǎn)是一個小孩，永遠(yuǎn)陪在她的身邊，也希望在她對我的關(guān)心和對我的事的`做主中通過言傳身教教會我為人處事的道理，讓我少走彎路，少遇到困難與挫折。想到這里，我理解了奶奶，我更理解了母親，我更理解了母親對我的關(guān)心。
可憐天下父母心，他們只是普通人，只是希望自己孩子過得更好，但又希望他們在自己身邊而已。所以，理解我們的父母吧。
理解的作文600字 篇15
被人理解，這是一首美好的贊歌�？墒牵议L對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎?”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴�！蔽夷闷饡�，便開始復(fù)習(xí)。
“啊，怎么是二十名?”看到這個成績，我嚇了一跳，上周我可是努力復(fù)習(xí)了啊!回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了!”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊!”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什么，我看就是你沒努力學(xué)習(xí)�！崩习钟謥怼按蚪佟绷恕！吧现苣�，我很努力復(fù)習(xí)了啊�！薄澳憧隙]記腦子里，要不能考成這個樣?”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去復(fù)習(xí)了。
“老爸，老媽，我進(jìn)前十了�！蔽夷弥煽儐�，一進(jìn)家門便喊了起來�！鞍�，你怎么就不能考過那個誰誰誰呢?整天讓人騎著好受嗎?”“不是說進(jìn)前十就行了嗎?”“那他考第一咋辦?”“那就得并列!”老爸又來打劫了�！拔艺f，你們怎么那么反常呢?別人考進(jìn)前十名，家長都那么高興，你們不表揚(yáng)我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的�！薄澳闶俏覂鹤樱麄儾皇�!”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的.感受嗎?一次接一次的打擊我，我能堅(jiān)持下已經(jīng)很好了。以后可以不比較了嗎?何時，你們能夠唱起那首美妙的歌?
理解的作文600字 篇16
我們從小就無憂無慮的環(huán)境中成長，家里有父母疼著，學(xué)校里有老師愛著，這一切都好象是理所當(dāng)然的，可去年的一件小事，促使我 開始懂得了什么叫“理解”。
記得那是一個天氣寒冷的下午，我理了理東西準(zhǔn)備去上美術(shù)課，可不知美術(shù)口袋像施了魔法似一樣神秘失蹤了!我東找西找，可美術(shù)口袋就像跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯“露面”。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個猜想從我的`腦袋里掠過：該不會是掉在家里了吧?哦!還真不定掉在家里了呢!因?yàn)檎n桌里被我翻了個“底朝天”。
還好，媽媽的工作單位離學(xué)校不遠(yuǎn)，干脆打個電話讓媽媽送來吧!我這樣想著來到了公共電話亭邊，撥通了媽媽的手機(jī)號碼，令我失望的是媽媽說：“誰讓你自己不細(xì)心的!你自己去處理吧!”說完，說完便把電話“砰”的掛上了。頓時，我的心一沉，鼻子一酸，感到委屈，我覺得自己像大海里迷失方向的小船，很無助、很孤獨(dú)，心里不由得翻騰起來。
媽媽今天怎么了?“臭媽媽!”我心里忍不住罵道。由于沒帶繪畫材料，可想而知，我在美術(shù)課上被董老師狠狠地批評了一頓。放學(xué)以后，媽媽回到家，我不像往常那樣有說有笑，晚飯后，媽媽對我語重心長地說：“兒子，不是媽媽不疼你，有了這次教訓(xùn)，你就長記性了，以后養(yǎng)成好的習(xí)慣，這會讓你終身受益啊!”聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來媽媽用心良苦，而我卻不理解她!哎!我差點(diǎn)誤解了媽媽的一片苦心啊!
通過這件小事，我慢慢地懂得：親人之間需要理解;師生之間需要理解;同學(xué)之間需要理解。理解，能相互溝通，能架起心靈之間的橋梁。
理解的作文600字 篇17
人們常說母愛如水，我的母親也不例外。
去年的國慶節(jié)的前一天，學(xué)校放假，想著七天的假期，我連蹦帶跳的往家里跑。走到家門口，我摸了摸口袋，大吃一驚：“鑰匙不見了！”匆忙中我找了一個不認(rèn)識的'阿姨說：“阿姨，您好！我把我家的鑰匙掉了，能借下您的電話打給我媽媽嗎？”阿姨同意了。
我打電話給媽媽，說鑰匙掉了，媽媽把我教訓(xùn)了一頓，叫我不要亂跑，等她回家。過了一段時間，媽媽回來了，還帶了我愛吃的鹵菜，一進(jìn)家門我就想吃飯�？蓩寢屨f不找到鑰匙就不要吃飯，我有點(diǎn)生氣的把門一關(guān)，從家里一直找到了學(xué)校，天也快黑了，終于在學(xué)校門口找到了鑰匙。在回家的路上，我把事情經(jīng)過想了想，越想越生氣，剛到家門口又聽到了母親說責(zé)怪我的話，一氣之下就沒有回家，去了涼亭，一直坐到晚上八點(diǎn)多鐘。
肚子早已餓的不行了，我便想到了家，想到了爸媽，想到了可口的飯菜，心里特別難受，這樣回去又不好意思。這時，爸爸出現(xiàn)在我面前，我起身就想走，被爸爸拉住了，叫我回家吃飯。我掙扎著被爸爸拉回了家，回家后我又賭氣的把門反鎖，無論爸媽說什么都不去理會。母親在門口一直說對不起，說是媽媽沒有搞清楚情況。聽到媽媽這么自責(zé)，我心都碎了：“明明是我自己的錯，我不但不反省，母親只是教育我以后要細(xì)心點(diǎn)，可我還和媽媽賭氣，想想平時媽媽對我那么好，我這是有多不孝順�！蔽掖蜷_門，和媽媽抱在一起痛哭……
晚上，我靜靜的躺在床上，想了和母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有說不出的難過，感覺特別對不起母親。這件事，我知道自己錯了，但這讓我更加理解了母親、理解了母愛：“媽媽，謝謝您，您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兒子都記在心里，我會努力做好的！”
理解的作文600字 篇18
我端詳著眼前的照片，里面刻畫著我們班兩年前的模樣，但我的注意力并不在同學(xué)身上，而是右上角為了好看而特意修上去的老師。望著她的模樣，腦海閃過一幕幕往事。
三年前，我滿懷期待地升上三年級，心里激動地想著這次新接手我們班的是什么老師。這時，一個中年婦女走進(jìn)了教室，并做起了自我介紹：“大家好，我是張老師，是你們班新的班主任，以后……”我望著她的樣貌：好普通啊！的確，一雙不大不小的眼睛，一副普通的眼鏡，中等的'身材，即便讓你在人群中見她千百遍，你也不會記得她。忽然，她問了一句：“誰過來幫我搬一下東西？”由于我當(dāng)時勤奮得很，想也沒想就舉手了。之后，她問我叫什么。我有點(diǎn)靦腆地說：“葉俊軒。”“好！謝謝你，葉俊軒�！薄�
一天，我和班里的同學(xué)打架了，于是我們倆被一同叫進(jìn)了辦公室。那一次，我哭得很慘，慘到連方圓幾里內(nèi)都聽得見，從此以后，我漸漸有點(diǎn)不喜歡這個老師了……
四年級，一次課堂上的講話，老師卻怒氣沖沖地罰我們?nèi)喟颜Z文書里的所有生字和詞語抄兩遍。全班的同學(xué)都在抗議，但這次抗議不僅沒有任何用處，還導(dǎo)致我們的懲罰變成了兩倍。于是乎，我們的兩節(jié)信息課外加下課都沒了。全班人都開始恨這個老師了……
但人就是這樣，擁有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年級的最后一天，我們在教室等候著暑假的到來。突然，一個噩耗傳了進(jìn)來：張老師要轉(zhuǎn)校了。頓時，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我們見到她的最后一次，所有怨恨都化成淚水……
今天，我母親在旁邊嘀咕了一句：“還是張老師好�。∧嵌螘r間成績都不知道升了多少！”頓時，我懂了，我理解了老師的良苦用心。
雖然，您已經(jīng)走了，但我還是要說：謝謝你。
理解的作文600字 篇19
我的媽媽很疼我，但她管教我很嚴(yán)，特別是在學(xué)習(xí)上，有時會讓我覺得壓力很大。
在暑假的時候，媽媽總是覺得我的作業(yè)很少，就給我報了許多課程，還給我買了許許多多的書和作業(yè)本，但我看到這么多課，這么多的書和作業(yè)時，我的心中瞬間有了討厭媽媽的心，每一次都帶著兇惡的語氣對媽媽說，因此每一次都不想看見她。
有一次，我在補(bǔ)習(xí)班的測試出來了，我特別吃驚，從來沒有上過90分的語文，居然上了90分，這樣，我想到了母親，是她給我報的課，讓我有了這么大的進(jìn)步，是她給我買的許許多多作業(yè)本，讓我的弱點(diǎn)得到彌補(bǔ)，是她帶著嚴(yán)肅的態(tài)度讓我沒有放松，感謝您母親。
還有一次，在半夜凌晨兩點(diǎn)的時候，我起來上廁所，寂靜的夜晚，原本安靜的家中被這一聲又一聲的打字聲傳染，我那對母親討厭的心好像被刀一樣刺破，心里的魔鬼像源泉一樣涌出，慢慢地消失了。
每天的早晨起來看見母親臉上都會加上幾條皺紋，眼睛下的黑眼圈也加重了顏色，每當(dāng)我們不喜歡吃的東西，她們都會光盤行動，當(dāng)你看見這樣的'情景，你會覺得她很喜歡吃，其實(shí)她們都不愛吃，只是不想浪費(fèi)，當(dāng)你覺得她的衣服很多，其實(shí)都是一些打折的衣服，父母表面上看你覺得她們都很愛花錢，你有沒有想過，她們背后的痛苦有多少，你又何嘗受過多少，當(dāng)你覺得她給你報補(bǔ)習(xí)班是在給你加特別多的壓力，你知道她們是為了誰，還不是為了你嗎？她們努力掙錢是為了誰，也不是為了你嗎？要珍惜身邊的一切。
都說父愛如上，母愛似水，父親是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母親是你的動力，感謝您母親，感謝您父親，你們給我的這一切我都會珍惜的。
理解的作文600字 篇20
每個人都有理解自己的人，有的是朋友，有的是閨蜜……而我非常理解一個人，那就是我的媽媽。
我的媽媽是一家工廠的工人，她每天上下班都要搭公交車，費(fèi)時間，回來還要煮飯，還要幫妹妹整理，周末時，她還要清潔房子。我便常�？梢钥匆姾怪樵谒念~頭上玩耍，只見她一天一天地消瘦，我心疼不已。
夕陽在海面上開心地跳舞，魚兒在水里“打仗”，我回到家中，蹦蹦跳跳地走到我媽面前，媽媽在一旁煮飯，我對媽媽喊：“媽媽，我考了~100分。”媽媽一聽，愣了一下，突然如獲珍寶似地大跳起來，我突然注意到她臉上的神情，眉頭、嘴巴，還有她額頭上的皺紋，都浮現(xiàn)出她那來自心底的欣喜來。
忽然，媽媽一個激靈，突然坐了下來，夕陽已經(jīng)西下，魚兒又回到了海底，媽媽抬起頭來，兩只布滿血絲的眼睛注視著我，沙啞地說：“你爸不小心扭到了腰，現(xiàn)在‘睡’在醫(yī)院了�！眿寢屨箫垥r，我阻止了她，我熱淚盈眶地大叫：“媽媽你不要做家務(wù)了，讓我來吧�！蔽业�.淚滴在了菜里，給菜染上了一絲苦味。
煮好了飯，我打飯放在單車上，去了醫(yī)院，爸爸在床前看著我們一家四口的照片，我把飯放在病床上，爸爸盯著我，兩只黃色的眼睛充滿了對家的思念。
這兩個月來，我一直不停地做家務(wù)。非常辛苦，仿佛手?jǐn)嗔艘粯油�，雖然我只做了兩個月，比不上媽媽，但是我體會到了媽媽的辛苦。
通過了這件事，我特別理解媽媽，媽媽為了我們，不惜自己的身體，讓我們住的舒服，讓我們努力學(xué)習(xí)，讓媽媽爸爸安心養(yǎng)老吧！
理解的作文600字 篇21
這學(xué)期，我們的語文開學(xué)第一課就是品讀《社戲》，這篇課文最打動我的就是平橋村中人與人彼此的理解。
即使母親和祖母有些擔(dān)心，但理解了“迅哥兒”對社戲急切的渴望，便不再駁回。而雙喜也很理解大人們的擔(dān)憂，出發(fā)和回村時都“打包票”，讓“迅哥兒”的母親放心他們行船的安全……正是因?yàn)橄嗷サ睦斫�，《社戲》中村里平等和諧、淳樸真誠的民風(fēng)才讓人感到無比的溫暖。
其實(shí)，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，理解也有很大的作用，它讓家庭更和睦，讓同學(xué)更友愛。
學(xué)習(xí)的壓力常常讓我垂頭喪氣，媽媽十分理解我，總是給我講笑話，讓我從傷心的陰霾中走出來。
有一次，我考試成績不理想，因?yàn)榉噶撕芏嗟图夊e誤。媽媽看到我緊皺的眉頭和眼眶里打轉(zhuǎn)兒的淚水，并沒有責(zé)怪我，而是露出微笑，溫柔地說：“寶貝兒，我能理解你的心情，其實(shí)誰都會粗心噢！告訴你個小秘密，我小學(xué)升初中的時候，竟然不知道數(shù)學(xué)試卷有第二面，是不是很笨呢？……”媽媽話音未落，我就破涕為笑了�！皬哪且院�，我就吃一塹，長一智，越來越細(xì)心了。你不必自責(zé)，只要你盡力了，媽媽會永遠(yuǎn)理解你，支持你噢！”聽了媽媽的話，我如釋重負(fù)，擦干了淚水，繼續(xù)提筆疾書。
媽媽幫我把臥室的窗簾拉開，一縷縷陽光照射下來，我的手心也不再冰冷了……
每天傍晚，看到媽媽疲倦地拍著自己酸疼的背，我便理解了她工作的辛苦，跑到陽臺上幫媽媽把曬在外面的`衣服收回來。媽媽欣慰地笑著，干凈的衣衫散發(fā)著陽光的氣息。
在學(xué)校，若是有位同學(xué)陷入挫折和煩惱之中，同學(xué)們便會圍在他身旁，安慰著：“我心疼你，我理解你……”
人們最需要的也許不是施舍，而是將心比心的理解吧！
理解的作文600字 篇22
有人會埋怨自己的父母，覺得父母沒有理解他們，沒有給他們選擇的空間，渴望自由。
我也常常這樣想。
忘記是哪一次了，烈日炎炎。爸爸來接，從學(xué)校回家的路上，一個小時車程，太困，不一會就睡著了。沒過多久，仿佛身置冰窖，一個激靈醒來喊了一句：“誰把空調(diào)開這么低?”惱怒著把溫度調(diào)節(jié)器往左邊猛地一扭，又倒了下去。過不了多久，我頂著一身的汗艱難地?fù)纹鹕碜�，顫巍巍地伸出手，讓溫度慢慢恢�?fù)常溫，又粘著一身的汗倒了下去。到家了，我伸了個大大的懶腰，“哎呀，睡的.真舒服!”我不由地感嘆。“很舒服啊?”爸爸朝我笑了一下，很怪，我并沒有察覺“嗯，很舒服!”
慢慢的，我長大了，也漸漸發(fā)現(xiàn)了父母在日常生活中對我們的尊重。也知道了開頭我說的那些，后來，我經(jīng)常在想父母無私奉獻(xiàn)的原因，不經(jīng)意間想起了那次經(jīng)歷，仔細(xì)回想了細(xì)節(jié)。好像，那時是因?yàn)檐嚴(yán)锾珶�，我就把溫度調(diào)低來著，被冷醒后我還抱怨了一句來著。
人在睡夢中的感應(yīng)是比較遲鈍的，當(dāng)我被冷醒，爸爸是不是早已感到冷?當(dāng)我被熱醒，爸爸那襯衫是不是早已濕透?
我當(dāng)時只顧著自己的冷熱，完全沒有問過爸爸一句感受，也沒望過一眼。意氣用事對我來說很平常了，我卻從沒想過要怎么去改變它，也從來沒想過這會給別人帶來怎樣的影響。對于我那時的意氣用事，爸爸并沒有幫我調(diào)整過來，而是等我自己去感受，去改變。這么久，我一直都很在意別人理不理解我，一直要求別人理解我。現(xiàn)在我知道，我也該理解別人了。
爸爸的這種“理解”讓我更深刻地明白了一些道理，我想，這也算是上輩子修來的福份吧!
理解的作文600字 篇23
如果照他們的眼光看其實(shí)一直以來，你都沒有那么重要的。他們還在睡覺，太陽已經(jīng)升起，我來到了這里，看到了更美好的風(fēng)景。
我知道這一切事情的發(fā)生都是冥冥之中自有天定了。可是你又怎么能知道這一切是不是有人為的原因呢？翻云覆雨，那不是我們的本事。我們只是一直都在看一個故事罷了。而且那個故事恰巧發(fā)生的地點(diǎn)就在我們的世界里。
我們一直都采取旁觀者的角度看待這件事情。是不是從來都沒有想過插手管這件事情。然后就看到很多人奮不顧身的.，義無反顧地沖過去。看到這個世界上有更加美好的一面出現(xiàn)在自己面前，是不是就感覺心懷內(nèi)疚呢。
是自己的錯就不要怪罪于別人。無論什么時候都要這樣。
朋友圈和QQ空間里總是有那么多幽默的段子，引我們發(fā)笑�？墒悄切〇|西你又怎么能判定他們不是用來嘩眾取寵的呢？他們真正的意義和價值，其實(shí)并不多�？墒菂s同樣的有很多人關(guān)注，喜歡。有的時候我也不能理解這些到底是為了什么？
我才18歲，如果說現(xiàn)在這個年紀(jì)就和這個時代有了脫節(jié)。你相信嗎？我感覺我是無法相信的。我不知道這中間有什么樣的利害關(guān)系或者是哪個環(huán)節(jié)出了差錯，才會導(dǎo)致現(xiàn)在有了這么大的差距。
我發(fā)現(xiàn)我和身邊朋友的審美完全是不一樣的�；蛟S最后可以說是截然相反的。我不知道到底是什么導(dǎo)致了這樣的差距。我正在找原因，并且寫出論文來。
其實(shí)他們的工作已經(jīng)很辛苦了，你不要再麻煩他們了。他們的工資每個月都那么低，卻要做那么多的工作。你是不是也會感覺到于心不忍呢。
我們所有的舉措都是為了這個世界的大局著想。我們都是成年人了，應(yīng)該能夠理解其中利害關(guān)系。
理解的作文600字 篇24
什么是傷，傷是什么？什么是痛，痛是什么？無盡的傷，無盡的痛，刀劍相交，還是惡語中傷？
傷心了，心痛了，這很正常。因?yàn)樯钍遣蝗缫獾�，生活是不公平的。一個人就是一個整體，只有自己，才能最理解自己，只有自己才能真正懂得自己的心。
傷痛是什么？傷痛是人心里的一根弦，一根長而有力的弦。觸動了它，心湖便難以平靜，猶如向其中投入了一塊巨大的石子，不但激起了千層浪，不知要經(jīng)過多少年才能將徹底地填平，又或者那個傷太大，再也無法填平了。
傷痛，可以是那墻頭的小草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，暴曬大洪，仍舊頑強(qiáng)不低頭；傷痛可以是天空的云朵，時時變幻莫測，眨眼間便擴(kuò)散，似是無處尋覓，其實(shí)伴隨身邊；傷痛，可以是深不可測的`峽谷，雙崖之間，是無法跨越的鴻溝。傷痛，傷痛，一塊揭不開見不得的疤，揭了它、見了光，后果只有一個，心更疼――甚至演變，演變，成為心碎。
傷痛是需要安慰的，它被人理解，卻不被人找出，一個人傷痛了，肉體會愈合，心靈也會，但心靈往往需要別人安慰才能愈合，可偏偏就沒有人來安慰。
那墻頭的小草，可有人安慰？它靠的是自己，靠的是韌性，可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！倍窃撇�，是否又有人安慰？它靠的是風(fēng)吹散陰云，遍布陽光的大地中，那陰影何來？試問如果坦坦蕩蕩，天空又怎得那詭異魔術(shù)師？傷痛這塊疤，不揭了它，封閉下又如何恢復(fù)？不勇敢地面對，開心何存？
面對傷痛，我們要說不！我們?nèi)死斫馑鼈�，不需要等別人，只需要靠自己，進(jìn)攻是最好的防守，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹，讓我們打開心門，釋放快樂吧！所有的傷痛，在笑臉與陽光中，讓它輕輕消散吧！
理解的作文600字 篇25
面對成堆的作業(yè)，有多少學(xué)生大呼“理解”，面對并不理想的考試成績，父母的責(zé)備，又有多少考生能夠真正被理解？當(dāng)然，一錯再錯不容原諒，也就毫無理解可言，因?yàn)檫^分的理解也會害人。
我們在求得父母或者老師的理解的同時，是否想過，他們理解了我們又有誰去理解他們？理解是相互的，正如聯(lián)合會主席馬來西妮所說的：“人們最好的樸素理解是面對面的交流。理解是建立在相互溝通的基礎(chǔ)上的�！�
曾經(jīng)有那么一件事：一個學(xué)生總是考年級最后一名，他需要得到父母的理解。他是這樣說的：“每場考試下來，總會有最后一名的，他們都說他考不好，他爸要用皮帶打他的，所以，我想發(fā)揚(yáng)自我犧牲的精神，希望你們能夠理解�！碑�(dāng)然，這只是一則笑話，但這不難說明不是任何事情都可以理解。再比如一個冒冒失失的司機(jī)不能在撞死人之后求得法律的理解。最終還是要被繩之以法的`。同樣的道理，我們不能在一次次的失敗后，盲目的自我理解，什么這次沒復(fù)習(xí)到位或者沒看清題就下筆啦諸如此類，推卸責(zé)任的做法，這樣的自我理解是沒有完的，最終的結(jié)果是越陷越深，不能自拔。我們需要被理解，也需要去理解別人，只是要適當(dāng)?shù)臅r候，適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，適當(dāng)?shù)厝ダ斫�，去求得理解。朋友之間一時半刻有了誤會，使理解重新架起了友誼的橋梁，消除了隔膜“一笑泯千仇”這種無形的理解仿佛是一場及時雨，“撲滅”了一場熊熊燃燒的“大火”。除此以外，師生之間，母女之間，甚至同桌之間，處處都應(yīng)該有理解。
理解是相互的更是相對的，它是生活不可缺少的一個“主旋律”，只要用合適的“樂章”里，沒有什么再能超過這“理解”二字的了�！袄斫狻辈皇悄敲春美斫獾�，它很深邃，但它卻滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
理解的作文600字 篇26
我曾經(jīng)不理解母親，后來，我才發(fā)現(xiàn)并不是如此……上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試的前一晚，我打開數(shù)學(xué)書本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。以前都是媽媽陪我一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的，這次，我也要媽媽幫我一塊復(fù)習(xí)。我便叫起來：“媽媽，過來！”“媽媽，快過來！”我叫了媽媽好幾次，她才反應(yīng)過來，“干什么？”媽媽心不在焉的問了一句，就不再理我，自顧自坐在電腦桌前上網(wǎng)。
我看到媽媽的態(tài)度，生起了悶氣，心里狠狠地想：“你平時經(jīng)常教育我‘別迷戀上網(wǎng)’，可你自己倒是玩得起勁。我馬上要期末考試了，你還有時間上網(wǎng)，也不知道來幫助我一起復(fù)習(xí)�！蔽掖舸舻刈跁狼埃еP桿，也沒有了復(fù)習(xí)的心情。大概過了一個小時，媽媽站起身，走到我的身旁，問：“媽媽剛才沒聽清你說的話，你叫我干什么？”我用眼睛瞟了一眼媽媽，撅起嘴，說：“你為什么不來幫我復(fù)習(xí)？”“哦，是這樣啊！媽媽忽略了你，真對不起！”“哥哥即將高考，我在了解大學(xué)招生的有關(guān)信息，這關(guān)系到哥哥的前途和命運(yùn)，媽媽必須認(rèn)真對待啊�！眿寢屢辉僬f著對不起，并一再解釋沒有理我的原因，我還是沒有原諒媽媽。
第二天，我的心情開始平靜下來，想到媽媽既要上班，又要忙家務(wù)，還要管好我和哥哥學(xué)習(xí)上的事情，她真的是很忙，可我還要求她做這做那，復(fù)習(xí)是應(yīng)該我自己做的事情，媽媽忙不過來，我怎么可以這么要求她，并且這么不理解她呢？我感到非常的`慚愧�；叵雼寢尩慕忉�，她有她的難處，相比之下，我的期末考試不如哥哥高考重要，我真正理解了媽媽的愛。事后，我和媽媽說了我的想法，媽媽也認(rèn)識到自己不該忽略我的復(fù)習(xí)，我們互表歉意。這件事使我們母女加深了理解，增進(jìn)了感情。
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