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精選木頭作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的木頭作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木頭作文600字 篇1
今天課上，老師帶我們在班里玩“一二三，木頭人”這個游戲。
玩之前，老師先給我們講了游戲的規(guī)則，她說：“當(dāng)我說‘開始’時，你們可以活動�？僧�(dāng)我說‘一二三，木頭人。不許亂動不許笑，不許露出大門牙’時，你們就得保持一個動作一動不動�！彼盅a(bǔ)充道：“過一分鐘后，誰還沒動，誰就能進(jìn)入第二輪游戲。”
我們大家議論起來，“哎，你說咱們誰能進(jìn)入第二輪呢？”我問同桌�！安恢�！”她說，“估計機(jī)會不大�！�
這時，老師說：“開始！”全班立刻沸騰起來，同學(xué)們一個個張牙舞爪，卻又都豎起耳朵在仔細(xì)聽老師的口令。老師突然說出口令，話音剛落，全班像被定住了一樣，一動不動。我選擇了最穩(wěn)妥的動作——端坐。
由于我的眼睛也閉住了，所以沒有看到其他同學(xué)的樣子。但老師說時間到的時候，我看到老師已經(jīng)選出進(jìn)入第二輪的人。然而沒有我。原來我的動作太簡單了。
下面進(jìn)入第二輪。這次保持的時間延長為二分鐘。由于未晉級，這次我可以觀賽了。第二輪開始，那幾位進(jìn)入第二輪的'同學(xué)手舞足蹈圍繞教室轉(zhuǎn)圈。當(dāng)老師喊了口令后，同學(xué)們立刻一動不動，如同一尊尊雕像一樣。其他在底下觀戰(zhàn)的同學(xué)不要懷好意地前來搗亂，在各尊“雕像”面前跳舞、唱歌，甚至講笑話。有的參賽同學(xué)實(shí)在忍不住了，輕輕動了一下，結(jié)果被大家發(fā)現(xiàn)，集體大喊：“動了！動了！”兩分鐘到了，老師和同學(xué)們選出了三位優(yōu)勝者。
老師見我們玩興正起，又叫了一組同學(xué)玩了一次。我很高興這次被老師選中了，心里十分激動。老師這次要求我們擺的動作是自己最喜歡的電影人物動作。我一下子就想到了我最喜歡的“漫威”電影人物——洛基。當(dāng)老師的口令一下達(dá)，我就擺出了洛基手握權(quán)杖的動作。觀看的同學(xué)們故伎重施，又來逗我們笑。我排除一切雜念忍住一動不動，可控制身體的肌肉似乎在發(fā)抖。終于，老師叫停了，同學(xué)們一致認(rèn)為我是獲勝者。
“一二三，木頭人”這個游戲十分有趣，它可以鍛煉我們的忍耐力，我真喜歡玩這個游戲。
木頭作文600字 篇2
在一個偏遠(yuǎn)的小山村，住著一個貪婪的盜木人。他整天都在砍樹換錢。
一天，他接到了一筆大訂單，老板出的價錢特高——二千元一棵大樹。他高興極了，忙掄起斧頭就跑進(jìn)森林里賣力地砍起樹來。不一會兒，大樹在“嘎嘎”的呻吟中接二連三地倒下了。
一只啄木鳥從森林上方飛過，看到這情景，很生氣，心想：“我整天都在為樹木醫(yī)病，你卻在殺害樹木，真是天理難容��！”便猛地?fù)湎氯ピ诒I木人的頭上狠狠地啄了幾下，說：“你這榆木腦袋里一定有蟲！我來治治你這個害人害己的壞腦袋吧！”
盜木人趕忙用斧頭護(hù)住腦袋，不解地說道：“真是莫名其妙，我害誰了？”
啄木鳥一面撲騰一面說：“你就不知道沒有樹木會給我們帶來怎樣的災(zāi)難嗎？你就不知道你是在毀壞自己的家園嗎？”盜木人不知悔改，反而對啄木鳥說：“我發(fā)大財了，難道樹還會打我不成？”啄木鳥聽了，心想：“這人真無知啊！到最后他一定會得到報應(yīng)的�！北銚u了搖頭，飛走了。
兩年之后，盜木人砍伐樹木成了百萬富翁，而那座森林也已經(jīng)變成了光禿禿的一片。
一天，村里連連下了兩天大雨，由于沒有樹木的阻擋，山上的泥土一塊塊脫落，雨水形成了兇猛的山洪，把村莊里的一切都沖走了。他的妻子和孩子也被山洪奪走了生命，整個村莊只有他活了下來。這時，他突然想起了那天啄木鳥對他說的話：腦袋里有蟲。直到現(xiàn)在，他才后悔�？墒怯惺裁从媚�？一切都來不及了。于是他也選擇了死。
是的，他的腦袋里有蟲——有貪婪蟲，因?yàn)樗活櫞蠹业陌参�，只想著眼前的財富；有無知蟲，因?yàn)樗恢蓝嗫骋豢脴洌约旱奈磥砭蜕僖稽c(diǎn)保障，人類面臨的威脅就更大。
廣西百色凌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:凌云惠敏
木頭作文600字 篇3
今天，老師給我們玩了一個有趣的游戲：學(xué)做木頭人。
游戲開始了，老師一聲令下：“轉(zhuǎn)圈！”我們一個個陀螺般的開始轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈時我的腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著：用什么造型好呢？突然，老師大叫一聲：“停！”我 們頓時像被施了魔法一樣，定住了。我一下子反應(yīng)了過來，擺了一個李小龍的功夫造型：一手舉在頭頂，一手往前推。我用眼角的余光掃了掃其他人，他們個個都擺 出了酷酷的、令人捧腹大笑的造型：鞏騰在挖鼻屎，譚浩軒則擺出了思想者般的姿態(tài)，金立含成了僵尸，一手軟軟地伸向前方，好像要吃腦子。陸子雋擺出了一副勝 利的姿態(tài)。最有趣的要屬熊永禎了，他在自虐。只見他緊握拳頭，往自己臉上狠狠地揍，面目猙獰，好像兩顆大門牙都被打飛了。這時，老師宣布游戲結(jié)束了，我們 大家頓時活了過來。
第二輪是“逗笑木頭人”。這一回我是木頭人，我鎮(zhèn)定自若地走上臺，一手叉腰，一手抵著頭，臉上表情齜牙咧嘴，露出兩顆兔子牙。我一動不動，等候他們 的到來。首先上場的是陸子雋，他講了一個笑話，講完自己大笑不止，可我無動于衷。下一個是金立含，他又裝出一副僵尸樣來吃我，我連看也沒有看他，把他當(dāng)作 一團(tuán)透明的空氣，還是沒有動。熊永禎也來逗我，他又蹦又跳，全身抽搐，顫抖，像被電擊了一樣，在我旁邊繞來繞去。我有一點(diǎn)忍不住笑了，嘴角開始顫抖，可 是，熊永禎在我笑之前放棄了。接著，譚浩軒、鞏騰輪番上陣，用一個個笑話、鬼臉來逗我，我紋絲不動。他們最終無計可施，灰溜溜地敗下陣來。這時，老師說： “時間到！”我一下子松軟了下來，癱倒在椅子上，大叫道：“累死我了！”
游戲結(jié)束了，可游戲過程中的那一幕幕精彩場景在我腦海中揮之不去……
木頭作文600字 篇4
我是一個伐木人，住在一片郁郁蔥蔥的大森林里，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說，這是旁邊的造紙廠排出來的污水。雖然這里不讓砍樹，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些茍延殘喘的動物，但到處都是上好的木材�？粗豢每脜⑻旃拍驹谖业蔫F斧面前倒下，想著馬上口袋里要多出來的鈔票，心里樂呵呵的。
今天，我和往常一樣去森林里砍樹，哎，運(yùn)氣可真好，居然找到了一棵百年老樹。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹上砍去，我正起勁地砍著樹，突然我好像聽到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲，我尋聲望去，只見這棵樹劇烈地?fù)u晃著樹枝，把樹葉搖得嘩嘩響�！鞍�！”我大驚失色，那把被我磨得發(fā)亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上�！皼]什么，你聽錯了。”我只好這樣自我安慰。我又繼續(xù)砍起樹來，一聲聲越發(fā)強(qiáng)烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一只黑白相間的啄木鳥飛了過來，它站在我的肩膀上，并且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽它在說：“這段木頭里一定有蟲！”
我使勁用手把它甩開，它的利爪卻緊緊抓住我的肩膀，我向后倒退了幾步，心想：“昨天我是不是沒睡好，出現(xiàn)了錯覺？”雖然這么想，可是我在心底里已經(jīng)否定了這種想法。
“叫你砍樹！你真是個榆木腦袋！你的腦袋里一定都是蟲子！”我想了想，沒錯，我的腦袋里都是蟲子，什么“貪婪蟲”、“自私蟲”、“無知蟲”、“愚蠢蟲”……這些蟲子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛心、全都吃掉了。啄木鳥好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。
從那以后，我把我珍愛的斧頭砸碎在石頭上，并買來許多小樹苗，種在光禿禿的山坡上，讓這些翠綠的葉子來驅(qū)趕我腦子里的那些可惡的“蟲”。
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