精選歡樂作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的歡樂作文600字3篇，歡迎大家分享。
歡樂作文600字 篇1
尊老愛幼，是我國的傳統(tǒng)美德。但也有不少孤寡老人無家可歸、流浪街頭，過著孤苦的生活。這使他們只能在敬老院安享晚年。
我和社區(qū)志愿者來到了撈刀河敬老院，共同慰問這些無依無靠的老年人，與他們一起談心，一起玩耍。
敬老院里綠樹成蔭，空氣清新，正是安享晚年的好住處。走進(jìn)院里，陽光大樹使小院更加寧靜、詳和，許多年邁的老人正坐在院落中聊天、散步、下棋。一只歡樂的小狗正在奔跑著。跑累了后，乖巧的它回到一位老奶奶身旁，那位老人看著小狗，開心地笑了。
我們親切地向老人們問好。老人們尤如見到自己的兒孫一般，露出了和藹的笑容。和我一起來到敬老院的還有一家藝術(shù)團(tuán)。我們的任務(wù)是：攙扶著老人到達(dá)一片寬闊的草地上并陪他們一起觀看表演。
我攙扶的是一位滿頭銀絲的老奶奶。我兩手?jǐn)v扶著老奶奶的胳膊，拉著她輕輕地向前走著，小心翼翼地看著前方的小路。我的目光又不禁轉(zhuǎn)到了老奶奶的身上，她臉上那一條條皺紋也許就是時間的痕跡吧；她兩鬢一根根白發(fā)也許就是時光的足跡吧。
我們緩慢地行走著，一顆晶瑩的汗珠在不經(jīng)意之間從我額頭上滑過。老奶奶笑了，用她那歷經(jīng)滄桑的手擦去了它，笑著說：“要是我的孩子也這么孝順就好了�！�
我們就這樣陪伴著老人們，直到黃昏……
老人，最需要的便是關(guān)心、關(guān)愛。志愿者，便是傳遞關(guān)愛的使者們。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會有更好的明天。如果我們能獻(xiàn)出自己的愛心，那么這個世界將處處都是美麗的事物，將處處充滿愛。
歡樂作文600字 篇2
十月一日國慶節(jié)，是我們偉大祖國母親六十歲生日，舉國歡騰。這個喜慶的日子也是我們長樂傳統(tǒng)的物資交流大會，大街上那個熱鬧呀，一片沸騰，真可以用人山人海、車水馬龍來形容，我的心也興奮得仿佛要跳出來了！
一大早，我和媽媽就迫不急待地去逛街了。大街可真熱鬧呀！人們從四面八方涌來，像小溪匯成大海。今天雖然天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，可人們一點也不在意，人們臉上個個喜氣洋洋，興高采烈，互相問候著，打聽著買了什么，大街成了一條流動的河。攤也多，像長蛇陣一字兒排開，望不到頭，只看到攤兩邊人頭攢動。物品更多，有吃的，有穿的，有玩的，有用的，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。走在大街上滿耳都是歡笑聲、叫喊聲，最吸引人的是叫賣聲，有的叫“走過路過，不要錯過”、有的叫“十元三樣，三樣十元”……他們的叫賣聲真是震耳欲聾，但同時也吸引了無數(shù)來趕集的人們。
我一路走一路看，不知不覺來到了商業(yè)街，只見街口擺滿了游戲設(shè)備。有海盜船、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、蹦蹦床……啊！這些游戲平時可沒得玩的，今天我要玩?zhèn)�夠。我被海盜船吸引了，我迫不及待地買了票坐上去。海盜船一上一下，時快時慢，坐在上面的我害怕得心都快跳出來了，其他人大聲地叫喊著，我也不由自主地大聲喊出來，手不停地舞動，站在下面的媽媽跳著向我招手，為我加油。待船停下來了，我晃晃悠悠地下了船，舒了口氣。啊，好刺激吔！但我覺得還不過癮，膽子也大了，就去玩其它游戲：時快時慢的.過山車，感覺人要被甩出來了；旋轉(zhuǎn)木馬飛快旋轉(zhuǎn)，整個人失重了，蹦蹦床蹦得我腳也軟了……一上午很快就這樣過去了，玩得可真開心呀。大街上人更加多了，到處充滿了歡樂祥和的氣氛。
國慶節(jié)真是個歡樂的節(jié)日！
歡樂作文600字 篇3
今天跑完操，像往常一樣，吳老師帶著我們做游戲�！白鍪裁从螒蚰兀俊蔽液闷娴叵�。
吳老師面帶微笑地說：“今天我們玩接力賽！”一聽到這三個字，我們就像霜打的茄子——蔫了。可不一會兒，我們又興高采烈起來，因為老師停頓了一會兒說：“還是瞎子抓鴨子呀？”我們齊聲歡呼：“瞎子抓鴨子”！我卻在一旁自言自語：“還是大喘氣版的�！�
老師開始講游戲規(guī)則：給一個同學(xué)的眼睛蒙上紅領(lǐng)巾，讓他扮演瞎子，其他人快跑，等瞎子喊“定”時，所有人都不能動，“瞎子”任意抓，抓到誰，“瞎子”就要通過摸、捏等手段猜出這個人是誰。
游戲開始，吳老師先“打頭陣”，抓到了李世宇，用雙手摸了摸他紅撲撲的臉，捏了捏他的耳朵，拽了拽他的衣服，嘴里喃喃有聲：“這么小的耳朵，衣服是棉質(zhì)的。”可李世宇就是不吭氣。吳老師見這招不管用，就開始撓他癢癢：“不信你不露出馬腳”，李世宇可遭殃了，眼睛、鼻子、嘴巴往一塊湊，皺成了“橘子皮”，憋著不敢出聲，生怕露出蛛絲馬跡，我順勢吭了幾聲，吳老師迅速一猜，：“王嘯晗！”結(jié)果揭開布一看是李世宇。就假裝厭煩地說：“不玩了！不玩了！”該李世宇做瞎子了，我故意站在他的身后，自以為是地想：“你準(zhǔn)抓不著我。”可是我想錯了，因為王啟明突然大喊了一聲：“你的后面有‘小熊貓’�！闭f起這個小熊貓，誰人不知，哪個不曉，那就是我，李世宇一下子轉(zhuǎn)過頭，毫不猶豫地猜到：“是王嘯晗。”這下可猜對了，全班同學(xué)高興，我生氣，生王啟明的氣。輪到我了，我頭一低，清楚地看見了王啟明，這下“報了仇”，我也很開心。此時，無情的上課鈴打響了，我戀戀不舍地注視著那片場地，多想再玩一會��！
我們拎著歡聲笑語這個大禮包蹦蹦跳跳地回到教室，一路上，我腦海里不時浮現(xiàn)出歡樂的場景。
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