牛人的作文600字（精選55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的牛人的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牛人的作文600字 篇1
她，戴著一副黑框的眼鏡，鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著，笑起來，眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝，是我們班的“牛人”。
她擅長古詩詞，對(duì)古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩。愛那“六月飛雪”般的凄苦；愛那“大江東去”的豪邁；愛那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆，感人至深。那篇你的倔強(qiáng)，觸動(dòng)了我的文筆很動(dòng)人心弦，看完全文，聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好處的懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。
她是我們班畫畫中的佼佼者�？蓯矍纹さ穆�，五彩繽紛的水彩，她樣樣精通，個(gè)個(gè)畫得很“溜”。上上周，她用她那神奇的畫筆，在一張毫不起眼的白紙上，勾勒了一張可愛至極的畫——一個(gè)小小的紙杯蛋糕，鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端，那么小巧，那么玲瓏，白紙都變得俏皮了不少。
她的粉筆字，飄逸而筆鋒突出，課前演講時(shí)，她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正，卻并不僵硬，很靈動(dòng)。有那么一瞬間，你會(huì)覺得她的字像活了一般，在紙上、黑板上跳躍著。
她的“�！�，還牛在她有耐心。一道題目，她如果想不出來，她不會(huì)心焦，更不會(huì)心急。她會(huì)慢慢地想，細(xì)細(xì)地畫，直到她想出來為止。如若她想不出來，她會(huì)虛心請(qǐng)教他人。她不會(huì)滿足聽到的答案，她更多的是請(qǐng)教一個(gè)思路，其他的她會(huì)按這個(gè)思路耐心地計(jì)算、解答。
這個(gè)“牛人”便是我們班的——同時(shí)也是我的師傅——謝潤欣。她可以說是集知識(shí)、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。
牛人的作文600字 篇2
每個(gè)人都有“�！北绢I(lǐng)，我們班也有一些學(xué)霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細(xì)胞的“搞笑能手”，那么就讓我來盤點(diǎn)一下我們班的“牛人”吧。
學(xué)霸一哥
要說我們班的學(xué)霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學(xué)霸有所不同，別人心目中的學(xué)霸應(yīng)該是這樣子的——到家早早地寫作業(yè)，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而聶英杰卻不是這樣的，他是這樣的——到家先玩夠了，到很晚才寫作業(yè)，睡覺當(dāng)然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績依舊名列前茅。
搞笑二趙
說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的原因，其中就有兩個(gè)最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據(jù)兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花，每當(dāng)上課他倆一唱一和，好似說相聲，就這樣輕松愉快的度過了一日復(fù)一日，但是他們放蕩不拘的個(gè)性總是讓老師怒目圓睜。
風(fēng)一樣的他
我們班的人體育細(xì)胞都不怎么發(fā)達(dá)，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細(xì)胞異常發(fā)達(dá)。寫到這，我就想到了男生1000米體育測(cè)試，一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的溜達(dá)開了，最終他們光榮的得了個(gè)不及格。但，諸可航腳踏實(shí)地一步一步跑了下來，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“�！比瞬环趾脡模煽儾徽摳叩�。只要有讓人嘆為觀止的一技之長，就是一位數(shù)一數(shù)二的“牛人”。”
我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
牛人的作文600字 篇3
初見白羽，是在軍訓(xùn)時(shí)，他和馬琛站在一起，不太愛說話，但十分友好，總是笑。哪怕訓(xùn)練有多苦，也會(huì)苦笑一下，他的性格很好，從不和別人計(jì)較。
但是，自從開學(xué)以后，他竟然是這樣一位牛人！這可沒有絲毫貶低的意思，因?yàn)檫@才是真實(shí)的他。
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)
如果你問白羽他擅長什么，那么只有數(shù)學(xué)兩個(gè)字，如果你問班上同學(xué)誰數(shù)學(xué)學(xué)得好，也是白羽！不是說他光數(shù)學(xué)好，是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)太好了。上課時(shí)，他的回答十分巧妙，有很強(qiáng)的邏輯性，儼然就是一個(gè)老師！記得有一次翻開他的奧數(shù)書，密密麻麻寫滿了字，苦心人��！果然，天不負(fù)人，在競(jìng)賽上得了三等獎(jiǎng)，初一一共兩個(gè)啊！
還在算！
白羽愛數(shù)學(xué)是真愛，在生活中，他也離不開計(jì)算可（不是算計(jì)）。記得有一次踢足球，白羽射門被撲出，有了一個(gè)角球。他開心地說：我算的沒問題！旁邊的人都無奈能好好踢不？
白羽從來不感情用事，總是把事情分析的頭頭是道，給人一種天下如期，一步三算的感覺。最無語的是打個(gè)游戲，還再算！大到整個(gè)局面，小到每個(gè)人會(huì)怎么想，怎么做。尤其是踢足球溜大頭時(shí)真讓人崩潰！
暖心的班長
白羽很愛幫助別人，一道題，一件事，冷靜分析，出謀劃策。但他的幫助可比冰冷的數(shù)字使人舒服，他會(huì)顧忌別人的感受，一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)不是太好，他總是先提醒，再幫忙，而不是把答案給我，自生自滅。他還找點(diǎn)樂子，像把一道題作了好多輔助線，不走尋常路呀！其實(shí)是給我講怎么作輔助線，像把一個(gè)個(gè)專有名詞具象化，像把兩支筆演示出平行線的所有可能，在維護(hù)別人的自尊的同時(shí)，又狠狠幫他一把。
這就是我們班的牛人白羽，他是不折不扣的數(shù)學(xué)學(xué)霸，同時(shí)也是好班長，好兄弟�，F(xiàn)在我也在努力學(xué)數(shù)學(xué)，原因？算不過呀！
牛人的作文600字 篇4
說到“牛人”，無非就是那些某方面力量爆棚的人，或是讀書成癮，或是刷題狂魔，要么活力四射的體育健將。
哪個(gè)班沒有幾個(gè)“牛人”呢？哪個(gè)“牛人”又不是學(xué)霸呢？我們班的學(xué)霸也不少，但在這其中讓我刮目相看的只有一個(gè)，他就是我的好哥們兒老趙。
成績突飛猛進(jìn)的他
老趙呢？說來也奇怪，不知是受了什么心靈震動(dòng)，這學(xué)期心居然安定了下來，上課聽講時(shí)專注的表情誰也學(xué)不會(huì)，雖然都是眉頭緊皺，雙眼放光，但他所透露出來的感覺卻頗為奇特，仿佛要把這本書吞噬似的，簡單地說他就像一匹貪婪的餓狼吮吸著無窮的知識(shí)，當(dāng)然，老天爺也沒愧對(duì)他的一番努力，賜了他一個(gè)半期考試第三名的頭銜，讓他加官進(jìn)爵。也讓我這險(xiǎn)勝的第二名敬畏三分��！
體育上的全能天才
說到體育，我可就避之不及了，而這些，在老趙看來簡直就是小事一樁！籃球、足球、乒乓球樣樣都會(huì)，跳高，跳遠(yuǎn)更是占據(jù)上風(fēng)，而跑步在班上也有不可侵犯的地位，甚至還打破了800米跑的校記錄。不往遠(yuǎn)的說，就說今天的1000米耐力跑吧，讓我真的看到了什么叫做差距，全班做了熱身后，他脫下外套，露出了健美的臂膀，就光是這樣，我就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完敗了，他全身都是健壯的肌肉，而我的那是真的雞肉“��！嗶——”一聲哨響，老趙就像箭一樣飛了出去，他的速度甚至比箭還快，可謂是風(fēng)一樣的男子。他兩手甩甩，兩腿抬抬，就能飛出去了，就像羊隊(duì)的領(lǐng)頭羊，但這只領(lǐng)頭羊離自己的羊群確實(shí)太遠(yuǎn)了。我們還在垂死掙扎時(shí)，他已輕松跑完，而且還精力滿滿跑回來監(jiān)督我們，當(dāng)時(shí)我們也只能拍手叫絕了，還領(lǐng)略到了王者蔑視造成的一萬點(diǎn)傷害。
老趙他是個(gè)能人，該學(xué)的時(shí)候?qū)W的進(jìn)去，該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)的起來，這才是真正的值得我們?nèi)バХ碌呐Ｈ恕?/p>
牛人的作文600字 篇5
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，而我們班的“趙班長”也是一位吃雜風(fēng)云的有趣“�！比恕�
他像那威風(fēng)凜凜的管家，掌管著班里大大小小的事務(wù)，安排得有條不紊。做事時(shí)，有同學(xué)調(diào)皮起來了，動(dòng)動(dòng)他的頭發(fā)，戳戳他的胳膊，更可恨的，直接上手掐麻筋了。這時(shí)，他沒有生氣，只是猛地坐起來，挺直了腰板，一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的，開口言道：“啊呀，為人民服務(wù)啦，不要打擾啦！”說罷，又迅速低下頭繼續(xù)工作，一絲不茍地，蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責(zé)任，那目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真樣兒，也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。
還有更耳熟能詳?shù)�，就是玩笑話“戲精本精”了。下課時(shí)，他與同學(xué)嬉戲打鬧，“雷人”的笑聲不絕于耳�！皯颉弊疃鄷r(shí)，還會(huì)突然停在原地，用牙齒輕輕咬住下嘴唇，白眼也傲嬌地隨之而上，可真是一道亮麗的風(fēng)景線。還有時(shí)，雖說是上課時(shí)間，但他還是想博人一笑，大展身手。輪到他讀文了，他的身體宛如打了個(gè)顫般抖動(dòng)了下，又緩緩站起，兩只大眼瞇成一條彎彎的縫，掃視全班。他忽然扭頭正對(duì)黑板，一副肅然起敬的樣子，而手上已悄悄托起那本“沉重”的書。書幾乎與他齊平，看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢(shì)。“快點(diǎn)……快點(diǎn)……”他聽到這話，嘴角彎出一絲弧度，露出了尷尬又不失禮貌的微笑，便開始了朗讀。氣場(chǎng)確實(shí)“側(cè)漏”了，但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了，換來的是“活潑”的語調(diào)和挑動(dòng)的眉毛。場(chǎng)下有的故意“吁——”，有的則忍俊不禁。他再次露出了那個(gè)微笑，引得我們哄堂大笑……
“趙管家，趙有才，趙半仙……”不管怎樣，他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長。
牛人的作文600字 篇6
有的人說，班級(jí)就是江湖，每個(gè)人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門，估計(jì)沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場(chǎng)上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。
她竟能憑借這獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強(qiáng)者”——宋睿
泰山壓頂這門功夫，估計(jì)也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運(yùn)用的十全十美。因?yàn)�，他那體型，那重量，我就用兩個(gè)字來形容，這兩個(gè)字就是“無敵”。大家想知道這稱號(hào)因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻�(gè)人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動(dòng)他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個(gè)去，當(dāng)時(shí)我才感受到他那重量，簡直壓得我動(dòng)彈不得，我不得不承認(rèn)，重量也是有優(yōu)勢(shì)的。
“動(dòng)靜超人”——宋安敬
最后，就來介紹一下我們班的“動(dòng)靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會(huì)兒是一名小書生，只要你問她個(gè)問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個(gè)不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個(gè)沒完沒了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對(duì)于他們我還是那兩個(gè)字：無敵！
牛人的作文600字 篇7
每個(gè)年級(jí)或每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)牛人，口才超強(qiáng)，知識(shí)豐富，能歌善舞，或公平正直，樂器高手，繪畫高手，想了解我們班的“牛人”嗎？
知識(shí)仿佛，說到這一點(diǎn)，我們班有一位同學(xué)他便的個(gè)例子。上課愛嘮叨，比如以前，老師說一切他不滿足或不滿意的花，他便總嘮叨抱怨半天，但，他卻是我們班里的“學(xué)霸”，如，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是能把一道我認(rèn)為是最難的數(shù)學(xué)題分析解答的井井有條，上別的課亦是如此，考試成績都是九十分以上或一百，理科，有的同學(xué)甚至只能考一個(gè)個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)卷子，他卻一分不差的得個(gè)百位數(shù)，這讓我們班的同學(xué)對(duì)他刮目相看，這便是他‘知識(shí)淵博’了。
畫童，我們班雖然有好多同學(xué)都喜歡畫畫，愛好繪畫，而我也不例外，但最讓我佩服的是她繪畫的水平，好如別人要花大約兩三節(jié)課的時(shí)間才能畫出的作品，在她那兒，便揮手一畫，那片白色的紙上會(huì)有個(gè)漂亮的少女，如夢(mèng)，如幻一樣的亭亭在哪里，這便是她繪畫的速度與結(jié)果，她甚至有一次在競(jìng)選美術(shù)課代表時(shí)，就因?yàn)槠睌?shù)比別人低了幾票被落選，她就哭了，哭的好厲害。這就能看出她對(duì)繪畫的喜愛了吧？她是一個(gè)皮膚白皙到讓人妒忌的女孩。
公平正直，而她，是典型的例子，她有時(shí)笑嘻嘻的，跟“瘋子”似得，啊不，是典型的“瘋子型”，開起玩笑時(shí)讓人笑破肚皮，但別以為不是“瘋子型”就好惹了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可不是好惹的，她正經(jīng)起來可正經(jīng)了！比如，一個(gè)表情就讓人感受到她的‘殺氣’，如我們班的班主任一樣，也是班主任的課代表。說她正直也要個(gè)理由呢？再比如，她抽背語文，雖然跟她背你會(huì)覺得不會(huì)緊張，但她卻一字不提，要旁邊的人帶著提醒，她一個(gè)眼神，一個(gè)表情，你就可以感受到提醒的后果。
其他“牛人”還有很多呢，但只能說這么多了，同學(xué)們，可能當(dāng)你在寫別人“牛人”時(shí)會(huì)羨慕，但，光羨慕是不行的，還要你個(gè)人的努力，努力拼搏，讓你也變成別人心目中的“牛人”！
牛人的作文600字 篇8
有件事，為時(shí)已久，但無論何時(shí)憶起，仍令人忍俊不禁！……
六年前的初夏季之夜，新月朦朧，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，星空下彌漫著桐花香。眾街坊正在街上揚(yáng)眉奮髯閑侃，忽有人腹疼難耐。無奈彭宇案影響太深，觀者甚多，眾人卻皆如冷血，無人肯出手援助！后趕來一位小學(xué)生，撥120，直至救護(hù)車來，不愿留下姓名，悄然而去(做好事不留名，此乃真雷鋒也！)。
至醫(yī)院，查知患者乃闌尾炎，匆忙手術(shù)，小心翼翼手術(shù)之后，肚已縫，病人仍疼痛不止；復(fù)查，方知手術(shù)失敗誤將患者胃切除！時(shí)不我待，趕緊再戰(zhàn)，手術(shù)再次結(jié)束；醫(yī)生長噓一聲：“總算好了！這下感覺如何？”“大夫，怎么更痛了！哎吆哎吆好疼哦……”醫(yī)生一看患者大汗淋漓，頓感事情不妙，突然記起剪刀忘在了肚子里��！“對(duì)不起，真抱歉，再手術(shù)一次吧！”患者無可奈何地?fù)u搖頭，別無選擇，手術(shù)吧！鄰居欲哭無淚，只好任其開腹宰割。
一番折騰過后，手術(shù)再次結(jié)束，鄰居感到還是隱隱作痛，想想可能是傷口緣故，被人推著正欲遠(yuǎn)離這恐怖的手術(shù)室。醫(yī)生開口了；“不知道這一次成功沒有，以防萬一，我們是不是再檢查一次？”征得患者同意，拍一片子，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)鑷子又忘患者肚里了！��！“似乎，似乎……”醫(yī)生囁嚅著說，“鑷子好像還在你肚子里，可能還要再麻煩你一下�！编従右幌伦幼兊门豢啥簦骸安恍校愀纱嘣谖叶瞧ど涎b個(gè)拉鏈算了！
此事乃我曾經(jīng)的鄰居口頭敘述與我，虛實(shí)真?zhèn)�，未�?jīng)考證，敬請(qǐng)角尖君們繞道，謝謝。
牛人的作文600字 篇9
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生對(duì)牛的贊美。牛長著長長的角，身體強(qiáng)壯。年輕力壯的�？梢岳绲兀峁┙o我們牛奶，待它們老了，不能干活，還可以提供肉類、皮質(zhì)等等，這都是人們生活中的必需品。
牛把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人類。在過去，如果沒有了牛，就沒人去犁地，就沒人去翻開厚厚的土地；如果沒有了牛，就沒有了牛奶、牛肉等生活用品；如果沒有了牛，就沒有牛皮做的皮包、皮鞋、皮帶……可見，牛的一身都是寶，人的生活也離不開牛。
牛可以說是任勞任怨，而像它一樣的人，也是不計(jì)其數(shù)。比如說農(nóng)民、制造者。沒有農(nóng)民，我們就吃不到食物；沒有了制造者，我們的衣食住行，樣樣都是問題。他們帶給我們的便利極多，而自己的回報(bào)卻很少。
還有環(huán)衛(wèi)工人，他們是“城市的美容師”，就果沒有他們，我們的城市將是一團(tuán)糟。環(huán)衛(wèi)工人默默地付出，才換來了城市的美麗。他們或許是下班最晚，上班最早的人。他們就像牛一樣辛苦卻又拿著極少的回報(bào)。
農(nóng)民、制造者、環(huán)衛(wèi)工人，他們是城市之中不可缺少也是最重要的，而回報(bào)卻是微不足道，我們應(yīng)該給他們更多的尊重，讓他們能有更高的收入。
我敬重牛，更敬重像牛一樣任勞任怨，默默付出的人。
我也要當(dāng)一個(gè)“牛人”，當(dāng)一個(gè)在學(xué)習(xí)中不怕辛苦的“牛人”；當(dāng)一個(gè)在勞動(dòng)中任勞任怨的“牛人”；當(dāng)一個(gè)在生活中踏踏實(shí)實(shí)的“牛人”。
這樣，才真的“�！�！
牛人的作文600字 篇10
我們班有一位牛人。她閑話超多，特別愛買有關(guān)颯漫畫的東西（書包、卡貼、衣服——都買）。但她回回考試，都能進(jìn)入班上前三甲。她——就是我班的楊珂。
瞧，楊珂又在課堂上開小差了，“哎哎哎，你聽說了嗎？颯漫畫出新書包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說的熱火朝天，不亦樂乎。
下課，她會(huì)與“颯迷”（我們將喜愛颯漫畫的人稱為颯迷）一同談?wù)撚嘘P(guān)颯漫畫的東西或事情。你聽她又叨叨了：“你聽說了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊(cè)！
一天到晚，楊珂總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱秊槭裁纯荚嚦煽兛偰敲春媚�？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結(jié)論。
因?yàn)橐惶旆艑W(xué)，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，楊珂正在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)第二天要上的課程。就一個(gè)預(yù)習(xí)，她就已經(jīng)在書上勾勾畫畫的沒有一點(diǎn)空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來。后來我還知道，她每天早晨都起來的很早，在家中復(fù)習(xí)并背誦。原來?xiàng)铉嬖趯W(xué)校看著吊兒郎當(dāng)，卻一直在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。那是在偷著學(xué)呢，我們都不知道��！
楊珂的考試成績總是讓人羨慕，大家都認(rèn)為是她的運(yùn)氣好，復(fù)習(xí)時(shí)總能抓住考試的重點(diǎn)，但我知道，她其實(shí)并不是什么運(yùn)氣好，而是比我們付出了別人看不見的努力，才取得了這樣的成績。這就是人們常說的一份耕耘一份收獲。
牛人的作文600字 篇11
“叮鈴鈴�！鄙险n了，這次的課是由兩位大學(xué)生來上的。這下可樂壞了我的前桌——陳錦波。
沒想到，大學(xué)生剛來上就出師不利，ppt打了半天打不開�！袄蠋�，您高齡啦？老師，你有女朋友了嗎？老師，你有幾套房、幾輛車呀？”不用說，陳錦波又在“調(diào)戲”新來的老師了。
老師一直賤賤的白眼向他，他想要用具有威懾力的效果時(shí)，卻翻出了“賤萌賤萌”的表情，眼睫毛上下飛舞著，兩顆小眼珠色瞇瞇的盯著他，被全班同學(xué)嘲笑，當(dāng)然，陳錦波笑得最大聲，喊得最賣力了。
一節(jié)課已經(jīng)過去了一半，老師才好不容易開始上課。
“好，同學(xué)們，除了水還有什么能喝的？”同學(xué)們也都知道，老師在暗示世界上只有水可以喝，但陳錦波偏不。
“我我我！”陳錦波臉上笑嘻嘻的表情中透露透著一絲邪惡，不用說，他一定要有壞主意了，不出所料：“老師，尿可以喝�！�
“你昨天不是說屎可以吃呢？”老師氣得差點(diǎn)把手機(jī)扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來了。同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣。
“老師，身體的血也可以喝�！标愬\波“乘勝追擊”道。
“閉嘴！誰再搗亂，我拍下來給你們老師看！”教師頓時(shí)安靜了，可我這個(gè)前桌啊……
“老師快給我一個(gè)特寫！”說著，露出他那八顆大白牙，雙手在空中揮舞著，就差站在桌子上來點(diǎn)兒音樂了。
老師頓時(shí)“氣血身亡”，想哭卻哭不出來。
這就是我的前桌——陳錦波，一個(gè)天不怕、地不怕的十足的“牛人”。
牛人的作文600字 篇12
我們班上牛人眾多，在這個(gè)高手云集的大地之上，真正令我敬佩的牛人自然非班長莫屬了。
班長是一個(gè)內(nèi)外兼修的學(xué)霸，領(lǐng)導(dǎo)我們班級(jí)所向披靡， 班長有著甜美的外表。淡淡的眉毛把一雙大眼襯的水靈水靈的，櫻桃般的小嘴說起話來娓娓動(dòng)聽，不急不緩的語速，不高不低的音調(diào)，讓我陶醉。嬌小的身材中透著堅(jiān)忍和倔強(qiáng)的氣息，震懾人心。
班中瑣事繁多，班長日日操勞。如果老師是園丁，我覺得班長便是春雨，兩者相輔相成，共同培育出茁壯的樹苗；如果老師是農(nóng)夫，我覺得班長便是農(nóng)夫從手中撒下的養(yǎng)料，供予我們養(yǎng)分，努力生長；如果老師是園林工人，我覺得班長便是工人手中的一把大剪，大剪在其手中發(fā)揮著它的作用，為已成長的小樹剪去多余的枯枝敗葉……
盡管班中事情再多，班長的成績?cè)诎嘀猩踔聊甓沃羞�是名列前茅。班長各科成績優(yōu)異，在老師眼中贏得一眾好評(píng)哪像我學(xué)習(xí)缺胳膊少腿的，閑人一枚，遠(yuǎn)不及班長萬分之一，愧之不如……俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蹦軌蛘J(rèn)識(shí)到班長這樣的人，還能夠成為朋友�？赡苁俏疑陷呑有迊淼母獍�！三生有幸。我一定要加倍學(xué)習(xí)，與班長不分伯仲、甚至有逾。 我們班唯一一個(gè)能夠讓我徹底佩服的人，真的很牛吧！甜美的外表下，有著牛一樣的沖勁，是當(dāng)之無愧的牛人！
牛人的作文600字 篇13
我今天為什么要在題目上說老媽真“�！蹦�？是因?yàn)�，媽媽竟然能在切了一半的爛白菜上種出白菜花來。
我也真是服了媽媽了！要是你們不信的話，可以到我家來參觀！
可是，不幸的是，那白菜花開得太美了，臭美的，讓我用皮球打了一拳，是很不幸的事！被我打“骨折”了，也就是說它已經(jīng)不存在我的家了！
那就讓我來講它前半生吧！它的前半生是在快樂中度過！不是用他的那半塊兒來炒菜，就是用它來做大米飯的配料來吃！不過，媽媽看是她的另一半有點(diǎn)兒壞，媽媽拿起了水壺，從上面琢磨起來！一會(huì)兒搗鼓那個(gè)，一會(huì)兒搗鼓這個(gè)，還沒有半個(gè)星期，老媽那白菜上有長出了白菜芽~真是呀！不愧是牛呀！
雖然慢慢等著，植物也不算是太多！不過家里都已擺滿了花草！以前的科學(xué)老師！她不是長得非常年輕嘛！他說到的滴水觀音！我以前還真沒有注意到，它就在我們家。雖然只有兩片長長的葉子，粗粗的小腿站立在那里，一見就想去摸它！
媽媽說，雖然長得可愛，但沒事的時(shí)候不要去碰它！還有，我家有紫竹，以前因?yàn)闆]有太注意！沒想到它身上裹著一層厚厚的紫皮，竟然開的花也是紫色的！這世界上的植物真是奇妙！
多虧老媽的功勞呀！要不是媽媽，這些花早就枯死了！原本你們都以為媽媽很胖，卻不知我媽媽會(huì)干這些！
怎么樣？我媽媽是不是也很厲害呢？
牛人的作文600字 篇14
網(wǎng)絡(luò)有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！
讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為班花，家明符合多個(gè)條件，脾氣還特別好哦，至于家明常遭到神經(jīng)質(zhì)男生無理由的欺負(fù)，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負(fù)的女孩子，為什么會(huì)在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？看看：50m測(cè)速，破紀(jì)錄；仰臥起坐，創(chuàng)新高；定位跳遠(yuǎn)，讓紀(jì)錄作古……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看她，臉不太紅氣不太喘，簡直是深藏不露的神一般存在��！
還有個(gè)是來自星星的欣欣。初一看，戴個(gè)眼鏡，應(yīng)該較文靜，再一接觸，就會(huì)被她歡脫的個(gè)性導(dǎo)致整個(gè)人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會(huì)被她的表情逗笑，而且不管聊什么都會(huì)笑場(chǎng)！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對(duì)偶像放蕩不羈般深愛的一個(gè)，追星甚至有點(diǎn)狂，某些時(shí)候，看到別人也是她偶像的FANS，就會(huì)對(duì)那人頓生好感，跟找到失散親人似的！
還有一位“牛人”。體育成績，一般，但學(xué)習(xí)超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個(gè)子最高，還瘦！唯獨(dú)學(xué)習(xí)態(tài)度不大端正�？剂说谝�，無所謂；沒拿到第一，無所謂；老師的批評(píng)或夸獎(jiǎng)，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個(gè)無聊的人，經(jīng)常性地調(diào)侃“弱勢(shì)同學(xué)”，比如個(gè)子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，是不是已看破紅塵？可能咱目光短淺，看不透他這種復(fù)雜微妙的生物——詩承同學(xué)。
你若是牛人，請(qǐng)為自己代言！
牛人的作文600字 篇15
高手在“人間”，不如說高手在我班。
高手學(xué)霸-陳瑩，各科成績名列前茅，老師們對(duì)她的評(píng)價(jià)更是贊不絕口。
課上積極回答問題無論對(duì)錯(cuò)，這點(diǎn)大家都要向她學(xué)習(xí)，在課上同學(xué)們就應(yīng)該自信大膽不懂就問。
她在寫作方面也完成得十分出色，無論是字體還是語句都十分工整，精煉，生動(dòng)。
對(duì)待課余作業(yè)，她也是一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。她無論課上還是課后，她一身所擁有的對(duì)學(xué)習(xí)的踏實(shí)，的確值得我們學(xué)習(xí)。
讀書迷-陳兮，下午最后一節(jié)課剛結(jié)束，就沒影了。她去哪兒了呢？
一定去圖書館了。我還真是神機(jī)妙算呀！剛進(jìn)去就看見她坐在最邊上的書柜那里，用自己明亮的眼睛一遍又一遍地掃視書架上的書。
直到看見稱心如意的那本，她就會(huì)安靜的坐下，用眼睛細(xì)細(xì)的掃視每一行。
許多經(jīng)典的書籍她幾乎都閱讀過，她讀書十分的入神，就連放學(xué)了，她也依舊坐在那里。她對(duì)圖書的近乎癡迷，就像書中的精靈，每天穿梭在文字之間。
大管家-張丹丹，她是我們班的正班長。她可嚴(yán)了，只要是老師交待她的事，她一定會(huì)做得很好。
老師讓她把班上管住，她就一定會(huì)管住。晚自習(xí)和午自習(xí)都會(huì)鴉雀無聲，如果有聲音，她和陳兮就會(huì)大叫以示警告。
武林高手各具特點(diǎn)，我們的高手也不賴呀！所以我們一定要向她們學(xué)習(xí)哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！
牛人的作文600字 篇16
在學(xué)校，我身旁有一位人才藝龍同學(xué)。你們可能會(huì)認(rèn)為他是那種常見的人才，比如學(xué)習(xí)好，體育好，有特長。但他可不是什么普通的人才，他和那些人不一樣，他人才的稱號(hào)來的可特殊多了。
首先，這個(gè)稱號(hào)來自于他的一大特點(diǎn)熬夜強(qiáng)。他在熬夜方面可以被稱為大神。他曾經(jīng)告訴過我，他每晚會(huì)為看電影熬到凌晨一點(diǎn)，并且第二天很早起床。我聽后不禁稱他為熬夜大神，但是，終究功夫不負(fù)有心人，他利用熬夜的時(shí)間觀看并了解了上百部電影，在課后僅用五分鐘就為我科普了十幾部，讓我佩服得五體投地。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：以后想要選擇要看的電影，完全可以咨詢知識(shí)豐富的藝龍同學(xué)，因?yàn)樗褪且槐緯?huì)行走的電影百科全書。
其次，能夠讓他被稱為人才的是他超強(qiáng)的'大腦和永不疲憊的身體。別看他總是熬夜，他的精力和記憶力可總是讓人向往。他總是在每天早上補(bǔ)前一晚上的家庭作業(yè)，甚至為此廢寢忘食舍棄早餐。他雖然這樣生活，但精力可不比別人差，有時(shí)更好。他每天活蹦亂跳，嘴巴說個(gè)不停，不讓自己身體的任何部位休息一刻。他這取之不竭、用之不盡的精力，讓我十分驚訝。
他不僅擁有無限的精力，也擁有超強(qiáng)的記憶力。他只需讀一遍就能將一首古詩背下來，稱得上是我心中的最強(qiáng)大腦。真希望我擁有和他一樣的記憶力，不再為背古詩而煩惱。
王藝龍是一位特殊的人才，也是我的一位好同桌。
牛人的作文600字 篇17
這個(gè)班里呦！有許多的牛人，他們有著不同的獨(dú)門絕學(xué)。他們可以平定天下也可以把天下混得風(fēng)生水起。
雙面人
他，可以不同程度地把老師的底線摸得一清二楚，還可以把老師氣得面若彩虹變?nèi)�！但是他可以就憑一聲吼讓全班從百鳥鬧林成為死寂。他就是吳柯宇。他理著一頭碎發(fā)，個(gè)子不高。腿不長，卻為班里引來許多禍與福。此人對(duì)足球有癮，見到足球，二話不說，飛起一腳，如一聲驚雷。而那球如一條白色弧光劃過操場(chǎng)，直飛大白板，只聽一聲巨響，那電子白板，碎了！他也當(dāng)過幾天班長，班上也太平。不然，怎得說他是雙面人呢？
垃圾生產(chǎn)商
他，長得白白凈凈，頭發(fā)還打著卷兒。他手有巨資，當(dāng)然，不到一天就可以化為烏有。每當(dāng)掃地的同學(xué)經(jīng)過他的座位上時(shí)，總是大吃一驚。各式各樣的垃圾在他的座位上橫行霸道，吃的、喝的可以說是應(yīng)有盡有。老師這個(gè)形容他：你長得白白凈凈，座位上卻是五彩斑斕呀！而掃地的同學(xué)說：我們不生產(chǎn)垃圾，我們只是垃圾的搬運(yùn)工！敢問誰能與之匹敵，他就是郭晉瑋。
不像超人的超人
在我們心中的超人，是有強(qiáng)健肌肉，高挺著身軀！而他，沒有超人的體魄，卻有超人也無法企及的智慧。當(dāng)難題在他面前，他可以揮一揮胖手讓題灰飛煙滅。他，就是易林治。雖然有著胖胖的身體，但那身體里滿是智慧！
在我們戰(zhàn)狼（22）班中，更有許多讓你意想不到的人物，他們卻集中在此，那我們看吧！他們一定會(huì)散發(fā)出讓人不敢直視的光！
牛人的作文600字 篇18
“古有曹操論英雄，今有學(xué)生寫牛人�！闭撈鹋＃易钆宸贿^的便是我的語文老師，他一副瘦高的樣子，卻依舊能給人一種安全感，這靠的是他臉上的笑容，他的臉龐上總帶著一個(gè)溫和的笑容，使人不禁與之親近�？恐@個(gè)笑容，他贏得了全班同學(xué)的喜愛，若讓大家選一堂最喜歡的課，大家便會(huì)脫口而出的一句“語文”
他善待每個(gè)學(xué)生，不論成績?nèi)绾�，他都一視同仁，我從未見過他對(duì)那個(gè)同學(xué)有意見，他的思想是:“學(xué)習(xí)無所謂，但大家的青春不容荒廢�！�
記得剛開學(xué)時(shí)，他在黑板上寫了五個(gè)大字“安全第一課�！�
那四個(gè)字可謂是剛勁有力，氣勢(shì)雄渾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆筆精到，如同顏真卿下凡一般，我估計(jì)，在整個(gè)學(xué)校找不出第二人，他也是憑借著這手好字當(dāng)上了年級(jí)主任。就連班里的“問題學(xué)生”也不禁稱贊道:“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。耶，不對(duì)。是老板變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹�！�
剛?cè)雽W(xué)，他便用那非常牛的字體征服了我們。
他的教學(xué)水平也很神奇，他總能把本枯燥無味的語文課變成一個(gè)個(gè)喜劇，讓同學(xué)們樂的肚子疼的同時(shí)學(xué)習(xí)語文知識(shí)。
他布置的作業(yè)是極為少的，他為了讓大家擁有更多可以自由支配的時(shí)間，然大家擁有更充實(shí)的生活。
他總是能以布特別少的作業(yè)同時(shí)讓大家擁有更好的語文成績，這也是他牛的一個(gè)原因
這就是他，“�！钡綐O致的語文老師。
牛人的作文600字 篇19
我們班有一牛人，她個(gè)頭很高，肩膀很寬。從遠(yuǎn)處看就像是從《駱駝祥子》中出來的虎妞。至于為什么她很牛，先聽我分析。
她是我們班的紀(jì)律委員，非常厲害。有一回午睡她不在班，我們班幾個(gè)愛搗亂的同學(xué)便在班中炸開了鍋。說話的說話，玩的玩，沒人睡覺。正到高潮時(shí)，檢查午睡的學(xué)生會(huì)成員突然進(jìn)來了，其中就有她。她并不因?yàn)槭亲约喊嗑蜕倏鄯�，反而與其它成員一起批評(píng)我們班，并把紀(jì)律分扣了許多，但并沒有讓吵鬧結(jié)束。不一會(huì)兒，她回來了。她久久站立在門框前，面無表情地看著我們，沒有說一句話，但是整個(gè)班都安靜了。見班級(jí)已經(jīng)不吵了，她便回到了自己的座位。可見在同學(xué)心中她已經(jīng)到了像老師一樣的地位。
有一回運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)了一百米的項(xiàng)目。但是她的體重已經(jīng)快145斤了，我認(rèn)為她不會(huì)得名次。但是她的起步速度超出了我的想象，幾乎是一馬當(dāng)先，但是還沒有保持多久，就被后面的一個(gè)女生撞倒了�？墒撬龥]有放棄，繼續(xù)沖刺。雖然是最后一個(gè)，但是她的精神是寶貴的，值得我學(xué)習(xí)的。她學(xué)習(xí)也很好，總是在班級(jí)前五名。她也很愛幫助其它同學(xué)學(xué)習(xí)，是個(gè)熱心腸的人。她不因身材問題就放棄一些技能，她愛跳舞和唱歌。
她叫尹瑞婷，是個(gè)善良，正直，堅(jiān)韌的女孩，更是我心中的偶像和“牛人”。
牛人的作文600字 篇20
在每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，都有位“大神般”的牛人，性格，成績，書寫，樣樣都好。這不禁使我想起了我們班的一位同學(xué)--皮茜維。
正如她的姓--皮。也許這正是她性格開朗的原因，通常我們私底下叫她皮皮蝦。她笑起來很好看，兩個(gè)眉毛彎起來，嘴角上揚(yáng)，哈哈大笑，一位陽光少女的姿容。她也常常能把快樂傳染給她身邊的每一個(gè)人，記得美術(shù)課上，我做了一個(gè)面目猙獰的面具，放下后我就出去了，回來時(shí)我發(fā)現(xiàn)皮茜維給我面目猙獰的面具，居然上了層粉色，看著兇神惡煞的面具，有了個(gè)粉撲撲的臉蛋，把我笑得“前仰后合”。
若單單是性格好，那就算了，可問題是人家的成績也好�。√貏e是語文，記得第二單元考試的卷子，有點(diǎn)難度，連我都下滑2分，結(jié)果皮茜維不但沒下滑，反而還上升了3分，成為全班的第一名，她的作文也常常被老師登上公眾號(hào)，讓我們學(xué)習(xí)她的寫作方法。
性格好，成績好就差不多了，可偏偏她的字也是好的不行。(天吶！還讓不讓我們這群人在立德待下去了)，她的字，字跡整潔，筆鋒有力，楷書端正，遒勁郁勃。她的筆記被老師發(fā)上公眾號(hào)，發(fā)在群里，英語老師把她的作業(yè)發(fā)在群里，連數(shù)學(xué)老師也找她寫?yīng)劆睢Ｋ慌�，我都不知道誰比她還牛了。
性格好，成績好，字漂亮，成了我們班的牛人--皮茜維。她不只是我們班的牛人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。最后，這就是我們的牛人--皮茜維。
牛人的作文600字 篇21
他個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛笑，一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。他就是成績優(yōu)秀、又熱情善良的黃中博。
他的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷，老師都會(huì)用贊賞的口吻對(duì)他說“黃中博，考得不錯(cuò)，要保持哦”，而黃中博呢，則會(huì)恭敬地從老師手中接過試卷，然后回到座位上仔細(xì)查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會(huì)不約而同地去請(qǐng)教他。不過，黃中博優(yōu)秀的成績可不是從天上掉下來的。每天早晨，他都早早來到學(xué)校，自己讀書背書，還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后，他也并不急于回家，而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來才去收拾書包。
黃中博不僅成績優(yōu)秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對(duì)勁，輕聲詢問我：“怎么了？臉色這么難看？”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候，很多同學(xué)因?yàn)榱鞲性诩腋綦x，可是黃中博不僅沒與我拉開距離，反而還靠過來摸了摸我的額頭：“沒有發(fā)燒啊，要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室？”還打來熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你，這樣成績優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運(yùn)？說不定，在黃中博的影響下，我也會(huì)成為一個(gè)“牛人”呢。
牛人的作文600字 篇22
說起剽竊高手，那必定得說一說阿貝這號(hào)人物。在班級(jí)里，沒有哪個(gè)人的“功夫”比她了得。阿貝稱全班第二，就沒人夠得上稱第一了！
每當(dāng)?shù)酵泄苷n時(shí)，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，阿貝肯定也在寫。為啥，抄答案方便唄。
我倆同時(shí)寫到一難題，她便停下手，開一點(diǎn)小差。我呢，奮筆疾書，與難題死磕，終于解開了，不速之客也來了。
“哎呦喂，不錯(cuò)嘛，這么難的題都做得出來�！卑⒇愅业拇鸢干弦活�，在自己的作業(yè)本上寫下了答案。如果我責(zé)備她，她必回裝出哭腔，一臉委屈樣，引起其他女生的同情，我則被圍攻。若是她真掉了淚，我可慘了，被女生群毆都有可能。對(duì)此，我怒發(fā)沖冠，卻也無能為力，無可奈何。
“本是同根生，性格差萬里”�？矗毝嗝凑\實(shí)，遇到不會(huì)的題目會(huì)來請(qǐng)教我，而不是竊取我的勞動(dòng)果實(shí)了事。
記得還有一次，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)隨手放在桌上，阿貝數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)時(shí)還沒有寫，我從外面回座位時(shí)，看到她原本空白的紙上多了許多數(shù)字。What？這么快？平常沒見她算得如此迅速啊。我拿過她的本子一看，有幾處地方，居然錯(cuò)得和我一模一樣。我恍然大悟，可我又對(duì)這樣的阿貝沒轍。
像阿寶，作業(yè)沒寫就勇敢承受批評(píng)，哪像阿貝這樣老奸巨猾，詭計(jì)多端！
哎呦，在抄襲大王的位子也得輪流坐才是，阿貝干嘛非要霸占這位子？在抄襲界，牛人阿貝何時(shí)退位呢？
牛人的作文600字 篇23
要說我們班的體育“牛人”，那就是李宇飛。他擅長體育，尤其是長跑。正因?yàn)樗w快的跑步速度，我們給他起了一個(gè)外號(hào)——“極速龍卷風(fēng)”。
李宇飛跑步究竟有多快呢？看了以下兩個(gè)例子，就知道了。
記得那一次體育課，老師要測(cè)一下我們?nèi)嗤瑢W(xué)的五十米短跑成績。老師讓四個(gè)人一起跑，以便節(jié)省時(shí)間。我、李宇飛、崔武帥、夏雨涵四位運(yùn)動(dòng)健將，竟不約而同地被選到了一起。
盡管都是短跑健將，但一見和“極速龍卷風(fēng)”比賽，我們心里還是有些緊張。這場(chǎng)短跑比賽甚是激烈，只聽老師一聲令下。我便像脫韁的野馬似奔向終點(diǎn)。其他人也不甘示弱，像腳下生了風(fēng)。我們邁出一步又一步，爭(zhēng)先恐后地紛紛跑向終點(diǎn)。
突然只見李宇飛像打了雞血一樣，竭盡全力從我們當(dāng)中脫穎而出，用風(fēng)一般的速度快速到達(dá)終點(diǎn)。我們緊隨其后。成績公布出來了，我六秒六一，夏雨涵六秒九五，崔武帥六秒四七，李宇飛卻僅僅只用了六秒零二！
我們?cè)谝慌再潎@道：“好一個(gè)‘極速龍卷風(fēng)’，又得了第一，真不賴呀！”李宇飛如此之快的速度，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上自然表現(xiàn)優(yōu)異，得到了短跑200米和短跑100米的第一名，并和我們班四大跑步健將齊心協(xié)力，獲得了4x100米接力的第二名，為班級(jí)爭(zhēng)奪了極大的榮譽(yù)。
牛人的作文600字 篇24
“牛人”就是牛氣沖天，很厲害的人。我們班就有一個(gè)這樣的牛人。
“牛人”，書法很牛。
只見他淡定地鋪好紙，拿起筆，點(diǎn)點(diǎn)墨。一秒，兩秒，三秒……四個(gè)大字一氣呵成！筆在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，有力又不失美感。他就如書圣轉(zhuǎn)世一般，揮筆寫字，如蛟龍入海，如天仙下凡，又如柳絮飄落。下一刻，全班都沸騰了。
“哇！太牛了，‘春風(fēng)得意’，這字太好看了！”
“我寫的字連他的字的一萬分之一的好看都沒有！”
而他也只是謙虛地說：“沒有的事，你多練也能做到的。”回到班，只見“牛人”坐在座位上，鋪平那張紙，嘴里念念叨叨的，手也比劃著什么，眉毛都皺了起來。他還是不滿意這四個(gè)字，沉下心來，自己開始分析。我們都驚為天人，字寫得這么好了還不滿意。
之后一節(jié)課上，書法老師拿著一張作品走進(jìn)來，笑著說：“咱們班有一個(gè)人獲了書法比賽一等獎(jiǎng)，這節(jié)課我們就用這張作品來做范本�！比嗤瑢W(xué)都看向了“牛人”。
老師將作品投到屏幕上。我們都被震住了，“牛人”的鋼筆草書也這么好看！只見這字如黑色絲綢，流暢美麗，如雷電劈落，奔放有力，又如神龍飛舞，自由狂野。下課后，“牛人”昂著頭，挺著胸，大步上臺(tái)領(lǐng)回了自己的作品。之后，“牛人”依舊十分謙虛，苦練寫字。
我們班的這位“牛人”就是小何同學(xué)。他自信而又謙虛，受到許多老師的贊賞。在之后的日子里，他一定會(huì)大放光彩的。
牛人的作文600字 篇25
我們班的“牛人”有很多，如學(xué)習(xí)“牛人”、體育“牛人”、美術(shù)“牛人”、舞蹈“牛人”……不信？我隨便給你舉幾個(gè)。
學(xué)習(xí)“牛人”——姚蘇航。她的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，經(jīng)常名列全班前茅。一次，我們班舉行語文單元考試，我超常發(fā)揮考了94分，高興得一蹦三尺高。我以為是全班最高分，于是在班上炫耀。這時(shí)，我看見姚蘇航眉頭緊鎖，估計(jì)沒考好，便幸災(zāi)樂禍地過去問：“你考了多少？”她漫不經(jīng)心地回答：“98分�！蔽乙宦牬篌@失色，滿腹疑慮地問：“那你為什么還不高興呢？”“因?yàn)殡x100還差2分�！笨�，這就是我們班低調(diào)的學(xué)習(xí)“牛人”，厲害吧！
體育“牛人”——葉子。她是我們班的體育健將，長跑、短跑的速度特別快，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中先后得了很多獎(jiǎng)。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，在女子50米短跑比賽中，她像一匹脫韁的野馬似的往前沖，結(jié)果輕松進(jìn)入決賽獲得了冠軍。
美術(shù)“牛人”——李梓萌。她的繪畫技能較高，畫什么像什么，畫的花草蟲魚什么的栩栩如生。一次上美術(shù)課時(shí)，她畫了一只小貓，貓伏在地上準(zhǔn)備抓老鼠，造型特別逼真。我看到后，嚇了一大跳。
其實(shí)，我們班上的“牛人”還有好多，我真羨慕他們。我決心從現(xiàn)在起，發(fā)奮努力，使自己也成為某方面的“牛人”！
牛人的作文600字 篇26
我們初一七班，可真是高手如云、人才濟(jì)濟(jì)��！說起我們班的牛人，可謂是無人不知無人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。
曾祉涵，做事盡職盡責(zé)，她是我們班的班長。班長事務(wù)繁忙，一到下課不是在座位上做試卷，就是在跑上跑下，一會(huì)兒開一會(huì)兒交作業(yè)，一天到晚不知道來來回回多少次呢！“咚咚咚……”你聽，班長剛從辦公室回來了。只見她從我旁邊飛回她的座位上去，然后一陣涼爽的風(fēng)從我身邊拂過，每天都能享受到這陣清風(fēng)，真是愜意��！不過還真是辛苦了她呢。所以說她是風(fēng)一般的人物，可真是一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
我們的班長不僅盡職盡責(zé)，而且成績也是杠杠的，每次考試都是全年級(jí)第一名，怎么也不會(huì)掉，而且一次成績比一次高�？烧媸亲屓肆w慕又嫉妒啊！
楊文萱這個(gè)人平時(shí)看起來很正經(jīng)，雖然他成績很好，其實(shí)內(nèi)心就是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，還經(jīng)常給我們講一些無厘頭的笑話，完全看不出多有學(xué)問�？墒菞钗妮嬲J(rèn)真起來，他一張嘴便會(huì)語驚四座，簡直無人能敵，但是很不巧，他是一個(gè)很靦腆的男生。他上知天文下知地理，簡直是無所不知，讓人佩服得五體投地。這可謂是我們班的“百科全書”��！
楊文萱不僅上知天文下知地理，而且英語成績還賊好，每次老師沒講過的知識(shí)點(diǎn)他都知道，就好像已經(jīng)把英語課上過了幾百遍一樣！我們不會(huì)做的題目都去找他，所以導(dǎo)致他有的時(shí)候忙的不可開交呢！
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！你要是很感興趣的話，可以轉(zhuǎn)學(xué)來我們班哦。
牛人的作文600字 篇27
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場(chǎng)上揮灑著汗水，已是有些濕潤的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏，連同微風(fēng)帶來的音律起舞，他就是我們班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛的大班長是也。他的成績不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者”的氣概。
“大家不要說話，快出來排隊(duì)”，一到體育課，音樂課這種需要“長途跋涉”才能到達(dá)的科目，上課鈴響的同時(shí)就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音，似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會(huì)，班級(jí)的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了，可能你覺得并沒有什么大不了的，但是在班級(jí)中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書呀，幫老師搬本子，但這些那是“神馬”重要的他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高�！惫ぷ鳌崴啊�
幾乎是一到下課，就會(huì)有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁，“咕咕咕”的幾聲，飲水機(jī)那原本充盈的水是半滴不剩，那時(shí)他就像一個(gè)“超級(jí)英雄”一樣，左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，雙手向中間握緊，一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去，然后把右手放在水桶的底部；把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上，右手發(fā)力，向上一搬，聞一聲如驚雷的聲響，一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話，我覺得蠻適合他的：“數(shù)學(xué)老師說：班長爸媽有這樣的孩子，睡覺都會(huì)笑，語文老師說：這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說：有這樣的班長，真值得我們自豪�！�
牛人的作文600字 篇28
話說，這天下之勢(shì)，合久必分分久必合。在這兵荒馬亂之世就浮上一牛人。欲知詳情，請(qǐng)各位看官聽我細(xì)細(xì)道來。
這老話里常說此人：皮膚呈現(xiàn)一種’陽光'之盛；兩眼如虎目，眉峰一豎，甚是駭人。但此人卻’開豁‘，咧嘴一笑——漏風(fēng)。
即便如此，此人甚是開喜氣，方圓八百里的媒人廠來說媒。大概是因此人辟邪吧。
但此人還有一奇——圓手。
咱就單說那天陰雪綿綿，班級(jí)里人頭攢動(dòng)——鬧車。這人剛飽餐而歸，見室內(nèi)一片糟亂，有詩為證： 抬頭見蛛絲，低頭見泥印。 面對(duì)此情此景，此人不覺心中一滯，嘴里念叨著：竟如此烏煙瘴氣，竟如此烏煙瘴氣。手里還揮舞著掃帚，將房里的污穢彈指間消除。弘景曰：上下一白。
此人雖像哆啦A夢(mèng)般常伸出援手，但絕對(duì)不是無下限的。
隨著鳳凰傳奇的神曲響起，此人在哼唱到忘我之時(shí)，有一片黑色籠罩過來，蓋大胖是也，他用低沉的嗓音說：小子，把你的作業(yè)借老子抄抄。說著還揮了揮拳頭面對(duì)此駭人的陣勢(shì)，此人用蓋過高音do的音調(diào)說：咱是有原則的人，哎，咱就不幫你。說著用他的虎目毫無懼色的與大胖對(duì)視，大胖顯然沒料到，微怔了怔，想說些神馬，卻退卻了。如此這人又添輝煌之筆為自己的人生。
此人的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，各位看官今日就到這里。欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。
牛人的作文600字 篇29
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬本班的牛人吧。
說到牛人，不得不提的就是我們班的大畫師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動(dòng)漫迷。別人追明星他追動(dòng)漫。或許這份對(duì)動(dòng)漫執(zhí)著的熱愛，也是她畫畫水平高的一個(gè)重要原因。纖細(xì)的雙手繪出花紅柳綠，靈動(dòng)的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報(bào)，她都是我們班的“版面當(dāng)擔(dān)”。那人物畫上眼睛后仿佛就能走出來似的。還記得那時(shí)只要老師一布置出手抄報(bào)一類的作業(yè)，一下課，準(zhǔn)有一堆人圍在孫琪周圍，知道的是她們?cè)谇髮O琪幫自己畫版面，別本不知道的同學(xué)還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)了。現(xiàn)在，孫琪的畫也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機(jī)會(huì)。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠(yuǎn)。
介紹完了畫技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——張緯暄了。
緯暄作為宣傳委員，當(dāng)然要寫的一手好字了。她在小學(xué)三四年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)過鋼筆字，寫出來的字頗有些仙氣。緯暄參加過大大小小的寫字比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽(yù)。
俗話說得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請(qǐng)恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來。如果你想了解他們，請(qǐng)到屏南華僑中學(xué)八年九班來吧！
牛人的作文600字 篇30
要說我班上的“牛人”可不算少，但這位“牛人”可與眾不同，要問他哪里牛，他是酣睡如牛。
學(xué)校的午休時(shí)間，大概是他最喜歡的時(shí)光。每當(dāng)午休鈴一打響，他立刻抽出抱枕，將自己肥碩的頭顱深深埋進(jìn)去，頗有“一睡不醒”的架勢(shì)。
但他還不止于如此著急去見周公。當(dāng)他熟睡，同學(xué)們也即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一陣宏亮而又頗富節(jié)奏的呼吸聲突然響進(jìn)，同學(xué)們立刻發(fā)出一陣哄笑聲，但“睡仙”本人卻似乎完全不為笑聲所動(dòng)，依舊酣睡不止。不過這下同學(xué)們卻都難以睡著了，那呼嚕聲就像是有人一遍又一遍地嘗試啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，但每次到半截又硬生生地停了下來。我聽見一位同學(xué)低聲說：“這樣不讓經(jīng)過的人以為我們班在裝修才怪�！�
我相信，這樣的鼾聲下也沒有幾個(gè)人能睡著了，我有種想過去將他搖醒的沖動(dòng)，但我也清楚，估計(jì)再怎么搖，也沒法把他的魂搖回來了。
午休結(jié)束，燈光也亮了，但睡仙依舊抱著他的枕頭，不為所動(dòng)，好像他只要有那個(gè)枕頭就能活下去。直到快上課了，他才慢慢地挪動(dòng)他肥碩的身軀，緩緩地抬起頭，離開了那塊對(duì)他無比重要的抱枕，然后瞇著他那天生就不大的眼睛，扭頭看了看四周，眼中都透著困意，仿佛這一覺反而把他睡困了，還奇怪休息時(shí)間為什么這么少呢。
這個(gè)“酣睡如牛”的牛人在別的方面也許并無出奇之處，但關(guān)于睡覺，他可是名副其實(shí)的“牛”。
牛人的作文600字 篇31
今天我來跟大家介紹一位“重量級(jí)選手”：劉翰學(xué)。有時(shí)他會(huì)講自己名字的由來，他的媽媽想讓他成為翰林院的大學(xué)士。
為什么說他是“重量級(jí)選手”呢？因?yàn)樗兄鴪A滾滾的身體，帶著一副運(yùn)動(dòng)型眼鏡，有一個(gè)貌似沒有鼻梁的小鼻子，他的頭稍微往下一低就會(huì)在下巴位置出現(xiàn)一道溝，難不成這就是瘦人絕無僅有的二下巴？所以才會(huì)叫他是“重量級(jí)選手”�。�
而且他也非常聰明，在2016年他獲得了我是《小小演說家》兒童組金獎(jiǎng)。他還是一位小詩人，最近幾天他已經(jīng)寫了三至八首詩了。他的字稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不好，他自己詩興大發(fā)起來就能寫出一首歪歪扭扭的詩。別看他肉嘟嘟的小臉一臉“萌萌噠”的樣子，他要是生起氣來，那么惹他的那個(gè)同學(xué)就死定了，千萬別小瞧他。他只要一生氣，“小馬達(dá)”就爆發(fā)了，他會(huì)一直追，直到追到那個(gè)人累得再也跑不動(dòng)為止。
他還是一名電腦高手，有一回上微機(jī)課時(shí)，老師讓我們通過電腦上圖片結(jié)合自己的想象做出一副連環(huán)畫。正當(dāng)我在那里不知所措的時(shí)候，劉翰學(xué)像發(fā)明了這個(gè)程序的人一樣，毫不猶豫地點(diǎn)開了幾個(gè)程序，不到一分鐘便把第一幅做完了，而我才剛剛把第一幅做完的時(shí)候，他的第二幅早已經(jīng)做完了，正在用“剪切”功能剪成一片一片的，我就覺得很奇怪：為什么要剪成一片片的呢！原來他在玩拼圖……哦！我倒，這也太厲害了吧，真不愧是我們班里的電腦高手！
最后我還要友情提示一下，劉翰學(xué)同學(xué)要注意減肥喲！
牛人的作文600字 篇32
我們班的“牛人”很多，他給我們爭(zhēng)來了很多榮譽(yù)，同時(shí)也增加了許多趣味。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的胡惠澤是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級(jí)第一。每次放學(xué)都是她最晚走，上學(xué)最早來。在我們玩兒的時(shí)候，她也是在學(xué)習(xí)，回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂，她就有很多種方法來回答了。讓我們對(duì)她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語速”“牛人”
他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，回答問題的那語速更是驚人。有的時(shí)候，老師提問他問題，速度很是驚人，他說中文，我們都聽不懂。在老師的再三要求下，他才能把語速降下來。我們才能聽得懂，如果說英語的話就算盡量把語速降低，也只有我們英語老師和一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生仔細(xì)想才能聽得懂。
跑步“牛人”
他身材很高，腿更是很長，而且還有一頭白發(fā)，是少白頭。這位最近學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，他的腿受了傷，還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會(huì)和我們開開玩笑。而這就增長了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上，在老師說完一個(gè)問題時(shí)，他總能補(bǔ)上幾句，引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑，不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人，就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。
牛人的作文600字 篇33
我們班的“小諸葛”方聞成，就像諸葛亮一樣聰明，總有使不完的錦囊計(jì)。
妙用飲料瓶
有一天，我去他家玩，參觀了他家的花壇，花壇里的花真是應(yīng)用盡有。眼看烏云來了，馬上要下大雨了，我心想：那些花該怎么辦呢？我往外看，花兒們竟然平安無事，過了一會(huì)兒，我終于明白了，原來是他把飲料瓶剪成風(fēng)車狀，再用絨布做成擋風(fēng)屏障呀！我連聲說：“真厲害，真厲害！”后來找他了解，他便說這是在電視上學(xué)到的小知識(shí)。
妙用氣球
一天，剛好是折紙課，老師讓我們來比賽，比誰折的飛機(jī)飛得最快。我看他的飛機(jī)上粘了一個(gè)氣球，我疑惑不解地說：“粘氣球難道不會(huì)讓飛機(jī)變重嗎？”他賣了賣關(guān)子：“馬上你就知道我為什么要粘氣球了。”說完，他手拿飛機(jī)，往前一扔，氣球鼓起來了，像安裝了加速器一樣，一下就飛得好遠(yuǎn)。大家都羨慕他腦袋瓜轉(zhuǎn)得快。
妙用蜘蛛網(wǎng)
還有一次，全班去春游，有好多調(diào)的小家伙在捉蜻蜓，大家都捉不住，只有他一個(gè)人捉住了。我心想：這是怎么回事呢？”他說：“看，我找了一根木頭，上面有蜘蛛網(wǎng)，蜻蜓飛到上面就下不來了�！贝蠹叶紝�(duì)贊嘆不已�？�，他總是能想到妙招，讓大家信服他。
這正是“小諸葛”方聞成，妙計(jì)巧法時(shí)時(shí)有，就是因?yàn)樗B(yǎng)成了愛看課外書的好習(xí)慣，成為了大家最信服的人，他呀，真牛！
牛人的作文600字 篇34
看到這個(gè)題目，大家伙有沒有好奇呀，班里怎么會(huì)有羊呢？它們不在青青草原好好吃草，來學(xué)校干嘛呢！其實(shí)呀，那不是真的羊，而是與我們班幾個(gè)同學(xué)性格相似的稱呼。他們分別是：喜羊羊余睿智、沸羊羊梁俊賢、懶羊羊李建蔚。
喜羊羊
先來說說“喜羊羊”余睿智吧。他真的特別厲害，一副黑框眼鏡加上他那閃著智慧光芒的眼睛，顯得他格外文雅。每次上課，他都能正確而完美地回答老師的問題，每次背書，他都能如流水般滔滔不絕地背誦出來；每次作業(yè)，他都書寫工整且少有錯(cuò)誤，讓老師情不自禁地對(duì)他豎起大拇指。記得有一次，老師發(fā)了一張很難的試卷，里面的題目少有人會(huì)，但他卻以滿分的成績贏得老師的肯定與同學(xué)的掌聲。重點(diǎn)是，他沒有一點(diǎn)驕傲。他的聰明不正像喜羊羊嗎？
沸羊羊
再來說說我們班的“沸羊羊”梁俊賢吧。他很強(qiáng)壯，每次有重物，老師都叫他幫忙搬。記得有一次，他毫不費(fèi)力地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他的強(qiáng)壯不正像是沸羊羊嗎？
懶羊羊
最后說說我們班的“懶羊羊”李建蔚吧。他真的特能睡，幾乎哪節(jié)課他都在睡覺，而且經(jīng)常不做作業(yè)，于是他成為了老師的重點(diǎn)關(guān)注“對(duì)象”。記得有一次體育課，他還直接趴在地上睡呢。這不正像懶羊羊嗎？
這就是我們班的“羊”，不有趣嗎？
牛人的作文600字 篇35
“綠呂驢”是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法，用來稱呼班中的語文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語文課代表兼早讀帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將“綠鯉魚”讀成“綠呂驢”，此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。
她一開始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲，卻不自負(fù)。她身材矮小，走起路來昂首挺胸，像一只志得意滿的麻雀，笑里也滿是自信與得意，永遠(yuǎn)都那樣神采飛揚(yáng)。
熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn)，她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n焦慮，卻又是笑一笑就過去了。從不擺架子，有問必答，且與我“同仇敵愾”，時(shí)常同我調(diào)侃“貓”同學(xué)。
前兩天請(qǐng)假剛回校，中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面，一邊調(diào)侃我體弱多病，一邊搶著搬走大半的作業(yè)本。看著她矮小的身影搖搖晃晃地上了樓梯，消失在拐角，一時(shí)竟說不出話了。
臨考，疑問也成倍增長，問老師太頻怕招嫌，就改為請(qǐng)教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子，卻又拿出草稿紙?jiān)敿?xì)地為我講解，因此沒少耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，真正的一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。
她，是不甘淹沒于人海的人，眼里藏著驕傲，卻溢滿了自信；她，像春天開放的花兒，只是萬紫千紅中的一朵，卻讓人不禁駐足；她，是冬日的一縷陽光，渾身散發(fā)著溫暖的氣息。
也許，我說不出更多她牛氣的事例，但在瑣碎的小事中，卻體會(huì)到她的不平凡。在我眼里，她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。
牛人的作文600字 篇36
在我的班級(jí)中，有“牛人”一個(gè)，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會(huì)露出她的“廬山真面目”。那么，就請(qǐng)聽她的以下“牛事”——
記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周圍轉(zhuǎn)了一圈，到了一個(gè)小區(qū)的門口，我問朱美玉，你敢爬過去嗎？她說：“你敢嗎？”
“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問我？”我?guī)е靶Φ恼Z氣說。
“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說完，她三下兩下爬到對(duì)面，看的我是目瞪口呆。
雖然她自稱俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級(jí)，一男生故意引火燒身，對(duì)新來的同學(xué)說：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽見了，臉上立刻“睛轉(zhuǎn)陰”，哦，不對(duì)，應(yīng)該是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”！只見她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開始數(shù)落起她同桌來：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……
哎，朱美玉，我只想對(duì)你說一個(gè)字：牛！
牛人的作文600字 篇37
夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嗪軋F(tuán)結(jié)�？淇湮覀儼�，因?yàn)槲覀儼嗪苡哪�。夸夸我們班，因�(yàn)槲覀儼嘤泻芏嗯Ｈ恕?/p>
學(xué)習(xí)之星
申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)非常好。有一次，我有一道題不會(huì)，問了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)。我就去請(qǐng)教申若晨，她一讀完題目就會(huì)了，分分鐘就把怎么解題講出來，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來。她不僅學(xué)習(xí)好，性格也很開朗。下課時(shí)，她經(jīng)常會(huì)說一些好笑的事，把我們逗得開心得合不攏嘴。
幽默之星
繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過來給我們說笑話。她說：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會(huì)說錯(cuò)話。比如，把我吃完飯要出去玩，說成飯吃完我要出去玩�！北緛磉@個(gè)笑話并不好笑，可是她為了說著說著自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來，忘了不開心的事，也不想哭了。
體育之星
王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡，其實(shí)，體育好著呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說，如果不是她，我們就不能取得名次了。
夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嘤羞@么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級(jí)都很出色。
牛人的作文600字 篇38
“我呀，聰明絕頂呢�！边@是童冰晗在模仿文老師講話得樣子。童冰晗是一個(gè)幽默，十分有演講天分的男孩。
童冰晗在演講或是錄節(jié)目時(shí)都會(huì)反映出那超凡的演講能力，俗稱“戲精”，他會(huì)在寫作時(shí)不千篇一律，別具一格。特別是那一次他模仿文老師。只見童冰晗站起來，用地道的湘潭口音；”我呀，因?yàn)樘斆髁�，聰明絕頂耶！”[童晗將頭發(fā)往后一撩，嘴角也揚(yáng)起了笑容]。
說到這里我應(yīng)該在這里說一說文老師，江湖人稱——偉哥。媽媽經(jīng)常說，他們那時(shí)的政治課十分枯燥，上課都想睡覺�？墒俏睦蠋煵灰粯�，他上課都想十分幽默，而且喜歡自嘲，有時(shí)笑話自己“沒頭發(fā)”，不光讓我們學(xué)到知識(shí)，還讓我們上課十分積極， 還能融合平時(shí)的聞大事，又讓我們?cè)鲩L了見識(shí)。
學(xué)習(xí)同樣也是十分重要的，這又應(yīng)該提出我們班的學(xué)霸——方奕誠，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是在背課文時(shí)，我們班英語不錯(cuò)的趙晴同學(xué)只能大概復(fù)述一遍的時(shí)候，可他卻只用三分鐘就將一篇英語課文一字不落的全部背下來了。就連英語八級(jí)的田老師都感嘆，如果是她自己恐怕也很難做到，一字不落的背下來。還有他那神奇的組織能力，把班級(jí)管理得有條有理。
我們班有很多牛人：細(xì)致，一絲不茍的陳瑾；把握玩笑恰到好處的莫凌志；畫畫十分好的謝潤欣……
我們班的牛人很多，數(shù)不勝數(shù)，誰要我們是弘毅精英班呢？沒辦法呀！人才多是正常的。
牛人的作文600字 篇39
我的班級(jí)里有許多牛同學(xué)，都很奇怪，也很奇葩。現(xiàn)在就讓我來給你細(xì)細(xì)地做“導(dǎo)游”吧。
我介紹的這位牛同學(xué)是余昊騁，我們叫他“閑事大仙”，因?yàn)樗珪?huì)管閑事了。他就像媒體記者，每天哪里有“新聞”，他就跑去那里“采訪”，就是因?yàn)樗@么愛管閑事，你看，這不惹禍上身了。
有一天，班上的“打架大王”徐子淵和吳程浩吵起來了，這時(shí)“閑事大仙”來了，他試著幫助他們緩解一下氣氛，從中使他們不吵架。結(jié)果“閑事大仙”的小陰謀沒有成功，反到搞得兩敗俱傷，自己也跟他們吵起來，吵得不可交開，毫無緩解的地步。最后，在大家的幫助下才收?qǐng)隽�，還好沒有驚動(dòng)“胡皇帝”（班主任），要不然他們可是要挨罵的。
余昊騁還是個(gè)“大力士”呢！有一次，老師叫我們演童話劇，周瑞愷要經(jīng)過我們這組的排練地方，“閑事大仙”說：“不能從這里過！請(qǐng)繞道而行。”他說的話就像“此樹是我栽，此路是我開”的語氣。結(jié)果周瑞愷氣得火冒三丈，暴跳如雷，說：“憑什么我要聽你的�！闭f完就給余昊騁來了一拳�！伴e事大仙”就用力推了周瑞凱一下，他就一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒，力氣真夠大的。事情越鬧越大，最后還是“胡皇帝”了解了此事，將事件化解。
余昊騁盡管有點(diǎn)牛，給同學(xué)的印象不是很好，但也很勇敢，每當(dāng)有同學(xué)被別人欺負(fù)的時(shí)候他都第一個(gè)站出來，對(duì)于這我很欣賞，也很佩服。
牛人的作文600字 篇40
我們班的許多人可稱為牛人。今天我要介紹的兩位，就是其中的佼佼者。
登山牛人
王召身長1米49，眼睛大，臉龐黑的發(fā)亮，好像上了漆。他四肢發(fā)達(dá)，平衡感非常好，從沒見他滑倒過。
他每周都爬羊臺(tái)山，據(jù)說是為了鍛煉身體。五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我和他一起去爬羊臺(tái)山。這里有三條路，右邊有一堵土墻，大約有三米高，幾乎垂直，土墻上只有一些小坑，很是難爬。練了好幾次之后，我腳蹬手攀，使勁渾身解術(shù)，才爬上了土墻，我在上面得意洋洋地看著他。沒想到王召把包一扔，往前一沖，腳底好像有吸盤似的，左右腳換著踩墻向上蹬，最后用力一跳，飛上了那堵墻。他好像擺脫了地心引力一般。果然是三百六十行，行行出狀元。
拔河牛人
程航是我們班的大力士，他力大無比，手臂粗得像一根棒球棒，小腿的肌肉也很發(fā)達(dá)。他的體重有120多斤，是拔河健將。
上星期，學(xué)校舉行了年級(jí)拔河比賽，只見我們班的定心丸程航努力地把身體后傾，他頭上冒著細(xì)密的汗珠，手死死抓著繩子，眉頭緊皺著。下巴擠出了兩層，嘴巴大張著，似乎在無聲地吶喊。他的腳跟著地，身體向后傾斜25度，紅繩被一點(diǎn)一點(diǎn)地拽過來了。終于，我們班以壓倒性優(yōu)勢(shì)獲勝了！
以上就是我們班級(jí)的兩位牛人，他們都各有閃光點(diǎn)，我要見賢思齊，向他們學(xué)習(xí)。
牛人的作文600字 篇41
我們家的“牛人”長著劉翔的身高187厘米，姚明的身材，圓圓的臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸競(jìng)走非�？欤茉隗w育場(chǎng)上走很多圈，很牛吧！有一次，我們一家吃完晚飯后，爸爸說道：“我們出去比賽競(jìng)走吧！因?yàn)槲覀兂缘锰嗔�，不然�?huì)發(fā)胖的�！甭犃税职值脑捨覀冓s忙來到東南大學(xué)體育場(chǎng)比賽競(jìng)走，我數(shù)完“一二三”便沖了出去，走著走著到了第五圈，媽媽走不動(dòng)了，我心想：“媽媽走不動(dòng)了，但是我還能走動(dòng)，現(xiàn)在輪到我來和爸爸比試比試了。”可是不一會(huì)兒，走到第八圈，我也實(shí)在走不動(dòng)了，渾身沒勁，兩條腿像灌了鉛一樣重，到了第15圈的時(shí)候我看見爸爸依然在走，好像越走越帶勁，他的衣服都濕透了，頭上的汗水直往下流，爸爸告訴我，競(jìng)走完了以后會(huì)十分的舒服，這樣會(huì)讓身體強(qiáng)壯起來，要有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)和工作。
爸爸不僅和我比賽競(jìng)走走得很快，他和其它的高手比賽也走得很快，有一次，我聽見很多人都說我叔叔競(jìng)走很快，于是，我便把叔叔請(qǐng)到了我們家來和我的爸爸比試比試，看看誰走得更快，沒想到的是我爸爸比我叔叔走得還快，原來叔叔沒有一直堅(jiān)持，而我爸爸一直堅(jiān)持鍛煉，所以超過了叔叔。從那以后就再也沒有人說我叔叔競(jìng)走快了，都說我爸爸走得最快，我高興極了。
我的爸爸真是我們家的“牛人”。
牛人的作文600字 篇42
你們班是否有這樣的“牛人”呢？
他們要么知識(shí)豐富，口才超群；要么公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂器高手……沒有吧，那么就請(qǐng)我們班的“牛人”閃亮登場(chǎng)！
“一號(hào)牛人”是朱同學(xué)，此人身材矮小，皮白肉嫩，固被人戲謔“小豬”。別看他叫“小豬”，他可一點(diǎn)都不笨，他學(xué)習(xí)非常好，酷愛閱讀，知識(shí)面很廣，有一些連老師都說不出來的課外知識(shí)，他卻可以如數(shù)家珍地道出來。他很喜歡歷史，上到炎黃戰(zhàn)爭(zhēng)，下到解放革命，他都可以給你繪聲繪色地講出來，可堪稱是“中華小書庫”。
“二號(hào)牛人”是王同學(xué)，這名同學(xué)人高馬大，足足有一米七五，站在我們這群“小豆丁”中，可謂是鶴立雞群�？蓜e看他長這么高，他在班級(jí)的存在感可以降到負(fù)數(shù)值。上課時(shí)，他默不作聲地聽課；下課時(shí)，他默不作聲地寫作業(yè)；放學(xué)時(shí)，他默不作聲地收拾書包走人。他這項(xiàng)技能已經(jīng)練到了“神不知，鬼不覺”的境界。正如那句話所說“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。
如果你讀到這里就以為沒有了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！下面，就請(qǐng)我們班的的Boss級(jí)的牛人——李悅老師，閃亮登場(chǎng)！
李悅老師的最強(qiáng)技能是釋放威壓。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，她把你叫到面前，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以感到她身上發(fā)出的超強(qiáng)低氣壓。李悅老師在班級(jí)里的威嚴(yán)也是一等一的高，原本喧鬧的教室，她一進(jìn)來就變得寂靜無聲，連一根針落在地面上的聲音都可以聽清楚。
呀！不說了，老師來了。
牛人的作文600字 篇43
進(jìn)入中學(xué)，給我最大的感受是，班里的同學(xué)才藝多種多樣，我們班的同學(xué)會(huì)彈鋼琴、跳舞、唱歌等等。
我就簡單說說我心中的“牛人”。
我能把她當(dāng)作我心中的“牛人”，那就說明她為人有很多令我佩服的地方。她是我們班的班長，當(dāng)時(shí)競(jìng)選班長，我們班的同學(xué)大部分投了她，是因?yàn)樗秊槿苏保屏加赂�，團(tuán)結(jié)同學(xué)。去年校運(yùn)會(huì)班長報(bào)了1500米，報(bào)1500米的同學(xué)比較少，當(dāng)時(shí)只有八個(gè)人，班長就是其中一個(gè)。那天校運(yùn)會(huì)班長拿了校運(yùn)會(huì)1500第二名，為我們班集體爭(zhēng)光了。班長的特長更是令我羨慕，她會(huì)畫畫，從小就學(xué)美術(shù)，培養(yǎng)畫畫天賦。
她的數(shù)學(xué)成績也在我們班排前三名，這是我最羨慕的一點(diǎn)。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我虛心向班長請(qǐng)教，班長總露出善解人意的笑容，這使我很愿意和班長一起玩，班長的解題方法很簡單，我是在班里基礎(chǔ)差的同學(xué)，有很多數(shù)學(xué)題不懂，請(qǐng)教班長之后，我開始努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)題一條一條弄懂。在期末試中，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，我得好好感謝班長。
我和班長在同一個(gè)班兩年多，都是競(jìng)選班長職位。同學(xué)們很喜歡和她一起玩，一起分享生活中的樂趣。我的同桌會(huì)跳舞唱歌，每當(dāng)有心情憂郁時(shí)，我就會(huì)找同桌唱歌，因?yàn)槌杩梢宰屇阃浻嘘P(guān)煩惱傷心的事。我宿舍的舍長口才很好，有演講方面的實(shí)力。
我很喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，我要向我班的“牛人”學(xué)習(xí)，多多和她們交流，說說生活中的趣事。
牛人的作文600字 篇44
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，人才們個(gè)個(gè)都有一技之長。我最難忘要數(shù)這幾個(gè)“牛人”。
陳阮靖調(diào)皮又幽默。記得有一天下午，第一節(jié)科學(xué)課時(shí)他竟遲到了整整二十分鐘。當(dāng)科學(xué)老師馬老師詢問他遲到的理由時(shí)，他竟然一本正經(jīng)地說：“哎呀，老師，你看，雖然我遲到了這么長時(shí)間，但是我還不是因?yàn)楹脤W(xué)嘛——你瞧，我們不是正在上“地球的內(nèi)部”這節(jié)課嗎？所以我特意去研究了一下地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以才來遲了。”“哦，是嘛？那你給我們講講地球的內(nèi)部唄！”馬老師饒有興趣地問�！暗厍蚍譃榈貧�、地幔、外核、內(nèi)核四層，地幔占地球的83%，外核和內(nèi)核占地球的16%，而地殼則只占了地球的1%�！标惾罹高B忙答道�！斑@樣啊，看來你遲到可以原諒……那你下去吧！”馬老師說。“好的！卑職立刻照辦！”陳阮靖這才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。
我們班的第二位“牛人”是我的學(xué)霸朋友林煜瑞。說他是學(xué)霸可一點(diǎn)也不假：每次考試第一名都被他承包了，即使他偶爾考一個(gè)第二也離第一名差不了多少。前不久的一次數(shù)學(xué)期中考試，題目難度可都是杠杠的五星級(jí)，全班唯獨(dú)他上了90分，還是一個(gè)漂亮的97分，連我們數(shù)學(xué)老師都佩服他。從那次考試起，林煜瑞得了個(gè)外號(hào)——“江湖學(xué)霸第一流”！這可是名副其實(shí)呀！
我們班還有很多各顯神通的““牛人””，他們一個(gè)比一個(gè)牛，可以說是沒有最牛，只有更牛！
牛人的作文600字 篇45
我們班可牛了！學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝牛……
書法才人
我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室，就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問：“這幅毛筆書法真漂亮，是誰寫的？”當(dāng)陳邱釩舉起手時(shí)，老師們都會(huì)夸贊：“寫的真好！”一次書法比賽，我們都只得了二、三等獎(jiǎng)，可陳邱釩居然獲得了特等獎(jiǎng)�？�！我們班的“書法才人”牛不牛？
體育達(dá)人
說到體育達(dá)人，我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個(gè)女生，有兩條讓人羨慕的大長腿。一到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一定會(huì)派劉蕓上場(chǎng)大顯身手。瞧，50米短跑比賽開始了，只見劉蕓像箭一樣飛出去，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕，最終劉蕓以7。35秒的驚人成績獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛，跳繩也厲害。在跳繩比賽中，劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂，她以215個(gè)的成績打破了學(xué)校記錄�？矗∥覀儼嗟摹绑w育達(dá)人”牛不牛？
才藝能手
我們班有一個(gè)“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會(huì)跳，每次班上舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，她都會(huì)參加，而且每次都表演得精彩絕倫。有一次，高海桃在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)表演唱歌，她唱得時(shí)而低沉、時(shí)而高亢，贏得了一陣陣掌聲，把隔壁班的同學(xué)都吸引過來了�？�！我們班的“才藝能手”牛不牛？
這就是我們班的幾個(gè)“牛人”�？靵頃駮衲銈儼嗟摹芭Ｈ恕卑�！
牛人的作文600字 篇46
要說起我們班的“牛人”，可謂是個(gè)個(gè)“身懷絕技”，能上天入海，無所不能。其中，我最要佩服的人就要屬我同桌了，她即是超級(jí)學(xué)霸，又是體育健兒，還是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。
說起她的知識(shí)量，就是一本百科全書也比不過她。學(xué)習(xí)上，她是絕對(duì)的學(xué)霸。她的成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅有一次語文測(cè)試，題是校長出的，非常難，班上都有一半多的人都沒及格，但她竟然考了95分，把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，無論什么項(xiàng)目對(duì)她來說都簡單的不能再簡單，連平時(shí)非常嚴(yán)厲的體育老師對(duì)她的成績也是非常滿意。對(duì)我們來說非常困難的跳山羊，她居然輕輕一躍就跳過去了，引來了無數(shù)雙嫉妒的眼神。有一次，聽到老師說要進(jìn)行600米長跑測(cè)試，同學(xué)們臉都嚇得發(fā)白了，只有她胸有成竹。果然，她不負(fù)眾望，得了第一名。
除了學(xué)習(xí)好，體育好，她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。在一個(gè)晴朗的早晨，我們正在操場(chǎng)上追逐打鬧，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)角落里有一個(gè)小男孩在哭，她便跑過去詢問情況。問了后才得知，他買作業(yè)的錢在玩鬧時(shí)，弄丟了。她聽完后，便毫不猶豫地把自己買書的錢遞給了小男孩。小男孩便破涕為笑，不停的說著謝謝。她也笑了，笑的是那么燦爛�？赡苁且�?yàn)樗龓椭诵∧泻ⅲ▔锏牟菀残ξ�，好像在為她做的好事鼓掌呢�?/p>
這位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌李梓文，一個(gè)無所不能的“牛人”。
牛人的作文600字 篇47
世上牛人數(shù)不勝數(shù)，但在我身邊，我認(rèn)為最牛的，就是我的爺爺。爺爺雖年逾古稀，但他比很多年輕人都能干。
藥仙
記得在小時(shí)候，我身體特別不好，經(jīng)常生病，可爺爺每次都能從一個(gè)裝藥的柜子里，翻出我要吃的藥。感冒、頭痛之類的小病，爺爺每次配藥都顯得十分嫻熟，甚至還記得幾種藥的副作用，從那時(shí)起，我就以為爺爺是藥仙，他什么病都會(huì)治。
繡娘
自我有記憶起，爺爺就會(huì)做衣服。他經(jīng)常將一些不能穿的T恤裁剪了，唰唰唰幾下，一條短褲就做好了，二條、三條越來越多。猶記得，我8歲的時(shí)，竟不知什么時(shí)候把校服剪了個(gè)洞，我立刻跑去尋爺爺，最后不僅把校服補(bǔ)好了，還縫得連針線都不到，真是個(gè)出色的繡娘。
修理專家
每次當(dāng)爺爺戴上眼鏡，皺起眉時(shí)，我就斷定他又在修理什么。從很早以前開始，爺爺就把我們一棟樓的修理包了。他不僅會(huì)修水管，修電器，甚至還會(huì)修桌椅，每個(gè)月幾乎都有人來我爺爺家請(qǐng)求他幫忙修理東西。更神奇的還是他還會(huì)制作桌椅，原始的木材經(jīng)過他粗糙的雙手打造，一張張結(jié)實(shí)的桌椅就做好了。使我不由得懷疑，爺爺是不是神。
作業(yè)幫
爺爺不僅幾乎什么都會(huì)做，他還上過大學(xué)。爺爺是村里第一個(gè)考上大學(xué)的人，也是村里第一個(gè)憑讀書走向城市的文化人。所以，每當(dāng)有什么數(shù)學(xué)題沒聽懂，或者不會(huì)做，爺爺都會(huì)細(xì)心地教我，他簡直是個(gè)真人版的作業(yè)幫。
我全能的爺爺不僅是我最親近的人，在我眼中也是最牛的人。
牛人的作文600字 篇48
談起牛人，大家一定會(huì)向他投出羨慕的眼光，而我身邊就有一位。
他相貌平平，甚至土里土氣，但學(xué)習(xí)很好，在其它方面也頗有造詣。
一開始，許多男生都不太看好他，經(jīng)常拿他開玩笑，說他是傻瓜。但傻瓜并不介意，仍然低頭看著書。因此，他又常被戲稱為書呆子。我常為他感到不平，而他仍寡言少語，沒有一絲抱怨。我問他：你為什么忍下去？他回答：童話中，丑小鴨也不是這樣嗎？我聽后，對(duì)他充滿敬意，刮目相看。
第一次考試成績公布后，書呆子以滿分的成績登上第名的寶座。真令我驚訝，他竟是第一名！一位男生對(duì)我說。但在其他同學(xué)討論他這耀眼的成績時(shí)，卻沒有看到這成績的背后，他付出了多少努力。
記得五年級(jí)時(shí)，我喜歡下象棋，但由于我棋藝不精，常受到同學(xué)們嘲笑。他見到我悶悶不樂，問其緣故，說：沒有什么大礙，我來教你。不到一個(gè)月，我棋藝大有長進(jìn)，成為到班里的象棋高手。我便去感謝他，他說：不用謝，如果你是丑小鴨，長大后自然會(huì)成為白天鵝的。你還要知道，贈(zèng)人愧政，手有余香。
后來的日子里，我與這位牛人成了形影不離的好朋友。我們一起討論問題，攻克難題，他身上散發(fā)著無數(shù)的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)照耀著我，影響著我。我看的出來，他已經(jīng)從同學(xué)眼中的丑小鴨逐漸蛻變?yōu)榘滋禊Z。
現(xiàn)在，我與他相隔兩地，但我們的友誼仍未間斷。我將永遠(yuǎn)記住他，我心中的牛人胡夏。
牛人的作文600字 篇49
每個(gè)班都有一些學(xué)習(xí)好的不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)卻不怎么樣的人，或者幽默的天上的人這些人都會(huì)為我們帶來無窮的快樂，下面就讓我曬一下我班牛人吧！
學(xué)習(xí)牛人
談起我班徐林峰那可是上知天文下知地理的活諸葛亮，別看他整天沒日沒夜的讀書，卻默默無聞的為班級(jí)付出了很多，班里有人不會(huì)的題就去跑去問他，他每次都細(xì)心的講解，是老師的得力助手。
體育牛人
都說了每個(gè)班級(jí)總有一個(gè)體育棒到不行，但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，我們班也不例外。他就是我們班的體育健將王巖。作為一個(gè)體育達(dá)人，掩蓋不住他的騷氣！長跑中他總是第一個(gè)跑完又很喜歡比別人多一兩圈，自己無比得瑟，這種人真是看不下去，但他脾氣確實(shí)好到爆又熱心腸，我們也就接受他了。
搞笑牛人
提起李建行那可是無人不知無人不曉的“騷氣”，你乍一看他戴著黑色的眼鏡微微胖的身材讓他看起來十分乖巧聽話。No！這些都是假象，作為一名合格的生物課代表，他的嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)自以為很博學(xué)的詞，或者在你上課嚴(yán)肅時(shí)講幾個(gè)笑話，偶爾的認(rèn)真也會(huì)以為發(fā)生了什么大事。
瞌睡牛人
趙旭東作為以睡覺要生活的人練就了一身絕技，比如，你能想象一個(gè)人站著在倚在墻上的人睡覺，又比如，你能想象一個(gè)趴在凳子上蹲著睡覺的人？可以說非常厲害了！
怎么樣？這些人牛嗎？
牛人的作文600字 篇50
眼睛是不會(huì)說謊的。眼睛若是清澈，心靈必也是；眼睛若是混沌，那么心靈也好不到哪去。所以，當(dāng)我看到她第一眼時(shí)，就鐵了心要當(dāng)她朋友。
最初的接觸，是因?yàn)榉嚼蠋煛?/p>
“你好�！蔽叶Y貌地問候了一下。她稚嫩的皮膚漲紅了，嘴角彎了起來，澄澈的眼睛里似有星辰在閃爍。真好看。
“嗯。你說老師找我們有什么事呢？”她的聲音優(yōu)美清脆，令人愉悅。“不知道�！蔽覔u了搖頭，接著路口就出現(xiàn)了匆忙可愛的方老師。
“你們先回班吧�！狈嚼蠋熣f著，腳步便漸行漸遠(yuǎn)了。
這就好比天賜良機(jī)，結(jié)果一個(gè)睛天雷就沒了。我和她呆了一會(huì)，又面面相覷。也許這就大家叫她“小湯圓”的原因吧，太可愛了。
其實(shí)“小湯圓”最牛的地方是作文。
她語文好，成績優(yōu)異，至少在我看來，她身上的優(yōu)點(diǎn)是甚多的。
她的作文令人看得生趣兒，或許是因?yàn)樗蓯鄣男宰樱蛟S是因?yàn)樗齽倓庞辛Φ男锌�，但真正讓人喜歡的，應(yīng)是她寫作文的樣子。
開始寫的時(shí)候，她總會(huì)蹙著眉，嘟著嘴，冥思苦想一翻，這才動(dòng)筆。
曾記得有一位名人說：“寫作是一種樂趣�！倍挥小靶珗A”才真正做到到了這點(diǎn)。
瞧，寫到一半，她忽的就笑了，眼睛似有光在閃爍，似乎只有她才真正做到了這點(diǎn)。真讓人佩服！
牛人，不是說有多厲害，不是說有多吊兒郎當(dāng)，更是一位很厲害的學(xué)生，她可愛樸實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，牛人者也！
牛人的作文600字 篇51
我們班個(gè)個(gè)都是牛人，但在這一群牛人中，有一個(gè)特別的“牛人”，她就是——小璽。
小璽性格開朗，受同學(xué)們的愛戴，老師的喜愛，是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
小璽各方面都特別好，尤其是數(shù)學(xué)、音樂、舞蹈，這些都很“�！�！考數(shù)學(xué)時(shí)，她總在玩自己的東西，等離收卷10分鐘的時(shí)候，“刷刷刷”筆在紙上摩擦，答案全都是對(duì)的，這令我十分之敬佩。我曾問她，你是怎么做到的，她說：“你以為我是真的在玩東西嗎？其實(shí)我在看題，然后在一邊做一邊檢查，不浪費(fèi)時(shí)間。”我聽了，頓時(shí)煥然大悟。原來，“牛人”是有方法的！
小璽在音樂方面也很“�！�！當(dāng)音樂老師叫她上去唱歌時(shí)，只見她一張口，優(yōu)美的歌聲傳遍了教室。瞧！那邊的小鳥正飛在窗口，嘰嘰地也唱起歌，白云搖擺著身子，仿佛在享受這個(gè)美妙的歌聲。我們也陶醉了，頓時(shí)覺得教室亮起來了，身邊的一切事物都變得明亮了。怎么樣，小璽的歌聲牛吧！
跳舞這一方面小璽也是位高手，省里要舉行一次跳舞比賽，老師叫小璽去參加了。這是小璽第一次參加這么隆重的表演。當(dāng)小璽走上臺(tái)時(shí)，我還為她捏了一把手心的汗，可見到她輕巧自如的完成了舞蹈部分動(dòng)作時(shí)，我心里那塊沉重的大石頭總算放下來了。我曾問過她，為什么她遇見大場(chǎng)合都是不會(huì)緊張？她告訴我：“機(jī)會(huì)，總是留給又準(zhǔn)備的人”。這一句話銘刻于我心中。
這就是我們班最特別的牛人，厲害吧！她多才多藝，是同學(xué)們眼中的好榜樣，也是老師眼中的好孩子，更是我們敬佩飛牛人。
牛人的作文600字 篇52
說起牛人，我們班可多啦！有繪畫能手小紅，體育健將方方、勞動(dòng)達(dá)人小麗，數(shù)學(xué)天才小明……但是，琳琳最讓我佩服，為什么呢？讓我們來一探究竟。
琳琳烏黑的頭發(fā)上常帶著粉紅色的發(fā)框，圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說起她的字，剛勁有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門都看到她在練字，豆大的汗珠兒從額頭上滾落下來，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都還不知道呢！我問她：“你的字已經(jīng)寫得這么好了，為什么每天堅(jiān)持寫？”“寫字要持之以恒，不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起大拇指。
讓我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下她的牛吧！還記得那一次我們比那舉行了寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得有點(diǎn)馬虎。我轉(zhuǎn)去看琳琳，她還在一筆一劃慢慢地寫！看著她慢條斯理的樣子我真?zhèn)嗡�，我悄悄地�?duì)她說：“哎！你寫的這么慢干嘛？都快下課了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧耍也淮驍_你了，你快寫吧！”“鈴鈴鈴…”下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，剛勁有力，一撇一捺都寫得很舒服，字體正正方方，大小相同，真是鐵畫銀鉤�。∥艺娲蛐难劾锱宸�。
你們說，這個(gè)琳琳算不算我們班級(jí)中的書法小牛人呢？
牛人的作文600字 篇53
我們初一（5）班，可謂臥“虎”藏“龍”，各科之天才是多之又多，可奇人也不少……
他長得很高，可在這個(gè)原本應(yīng)該活力四射的年級(jí)里，他卻時(shí)常瞇著眼，無精打采的一臉萎靡。
上課時(shí)，他總是耷拉著腦袋，就好像大病初愈一般。剛開學(xué)的時(shí)候，他還能堅(jiān)持個(gè)五到十分鐘再睡著，可又過了一陣，往往是說完“老師好”之后就跌坐在座位上，進(jìn)夢(mèng)里上課去了，除了體育老師，每個(gè)人都欣賞過他的“睡姿”。
中午午休時(shí)，他睡得更為放肆了，畢竟上課時(shí)，在老師的注視下睡覺，哪會(huì)有跟所有人一起睡安穩(wěn)呢？這種時(shí)候，光睡是不夠的，還需打會(huì)兒呼嚕助興，那些此起彼伏的呼聲，總要讓人把頭埋至枕頭里笑得喘不過氣來才行！
天天如此，課課如此，每當(dāng)他被老師一粉筆“飛”醒時(shí)，再嚴(yán)肅的課堂氣氛都會(huì)被他弄的活躍起來。
笑的同時(shí)，我總會(huì)想：“他莫非是考拉轉(zhuǎn)世？就是晚上只睡一個(gè)小時(shí)也不至于困成這樣吧！”說實(shí)話，不論是在課堂上，還是在午休時(shí)，看著他睡覺，真的是可以很好地“磨煉”自身素質(zhì)！憋笑都可以憋出氣功來了哥！
不過，你也十分有趣，上一次我們寫作文，你寫方老師的那篇真是獨(dú)具一格，那本子轉(zhuǎn)到哪兒，哪兒就一片歡聲話語，在近乎瘋狂的笑聲中，還夾雜著狂拍桌子的聲音。
我必須承認(rèn)，你的這篇作文教會(huì)了我：寫老師其實(shí)不用大拍馬屁，有的時(shí)候，實(shí)話實(shí)說也是極好的！
陳源泰，盡管你為我們帶來了很多樂趣，但是啊，還是以學(xué)習(xí)為重，努力控制自己吧，少年！
牛人的作文600字 篇54
我們班有一個(gè)“速算王”，他計(jì)算的速度就跟計(jì)算機(jī)一樣，令人佩服得五體投地。
他高高的鼻梁，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，說起話來比“順口溜”還快，有時(shí)他講話還沒聽清這句就已經(jīng)講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。
上數(shù)學(xué)課了，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，我才寫完五六題，他就已經(jīng)做完了，老師感到驚訝，同學(xué)們也很驚訝，老師過去檢查了他的數(shù)學(xué)練習(xí)紙，25道題全對(duì)，從此以后他就成了我們班的“速算王”。
有一天，老師叫他去參加數(shù)學(xué)比賽，在賽場(chǎng)上他一點(diǎn)也不緊張，最后他以及另外四個(gè)選手進(jìn)了決賽，在決賽賽場(chǎng)上，他忐忑不安怕遇到一位十分強(qiáng)勁的對(duì)手。
一開始，所有人都滿臉是汗，開始沒多久，另外三位已經(jīng)落在很后面了，只剩下他和另外一位強(qiáng)勁的對(duì)手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。
而對(duì)手呢？卻一副平靜的表情，沒有一絲要加速的意思，其實(shí)他的心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)一打響，他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾，表情緊張，而那位強(qiáng)勁的對(duì)手卻沉著應(yīng)戰(zhàn)。時(shí)間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫完了，看見對(duì)手比他快了幾題，他頓時(shí)就像十八個(gè)吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強(qiáng)勁的對(duì)手已經(jīng)舉手示意寫完了。
也正因?yàn)槿绱�，他變成了我們�(nèi)５摹八偎阃酢薄?/p>
牛人的作文600字 篇55
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是身懷絕技，可是在我們班中最受歡迎的就是鼎鼎大名的牛同學(xué)啦！他有兩只大大的耳朵，這兩只耳朵非常牛，可以聽見任何人在背后說他的壞話。他有一雙大大的眼睛，這雙眼也是非常牛，在很遠(yuǎn)的地方也可以看到學(xué)校。他的嘴巴特別能說會(huì)道，無論誰跟他斗嘴，都會(huì)被他逼到無話可說的地步。他的那兩只手絕對(duì)不是浪得虛名的，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)做的題目，只要到了他的手中，不過一會(huì)兒，就會(huì)將答案查個(gè)水落石出。
他是我們班中的答題王，所以我們?nèi)朔Q他“王齊焰”，只要他一釋放出那熊熊烈火，就會(huì)把我們班的同學(xué)全部擊垮。有一次期末，好多同學(xué)不知復(fù)習(xí)，就知道在家里躺在床上無憂無慮地看著電視，到了期末考試的那一天，語文、英語、數(shù)學(xué)還有科學(xué)都要考，每一位同學(xué)都暗自叫苦，只有王麒焱胸有成竹。開始考試了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都被這些題目難住了，一個(gè)個(gè)都急得抓耳撓腮，只有王麒焱，仔細(xì)地看了一下這些題目，然后想了一會(huì)兒，就動(dòng)筆開寫了。不過一會(huì)兒，王麒焱就完成了試卷，到了發(fā)試卷的那一天，王麒焱的分?jǐn)?shù)使用我們?nèi)嗳硕汲泽@——四門功課都一百分。
王麒焱還有一個(gè)綽號(hào)“王即言”，這可全憑他的口才，有一次，是王麒焱當(dāng)小老師。在那一天中，發(fā)生了一起小插曲，一個(gè)同學(xué)想從另一個(gè)同學(xué)的桌子間穿過，可另一個(gè)同學(xué)不肯，于時(shí)，他們兩個(gè)就打起架來了。王麒焱連忙上前阻止，經(jīng)過了他一次次地相勸，終于把他們勸開了。
這就是我們班的牛同學(xué)——王麒焱。
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