回到作文600字

【精選】回到作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的回到作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回到作文600字 篇1

　　望著西下的夕陽(yáng)，再望一望同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，心中浮起無(wú)限的悵惘，我真的想回到過(guò)去……

　　任時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留它的腳步，我已在不知不覺(jué)中度過(guò)了三年。

　　還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體味同學(xué)間的彌足深情，還沒(méi)來(lái)得及深深感受老師們的諄諄教誨，還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞校園里的美麗景色……我就要和他們說(shuō)再見(jiàn)了。

　　告別了朝夕相處的同學(xué)們，告別了一直以來(lái)用心良苦的老師們，告別了總是陪伴著我的校園里的一花、一草、一木……

　　我走了。

　　回憶初中三年，留下了很多快樂(lè)、感動(dòng)、遺憾……

　　我高興。我耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。語(yǔ)文課上的一陣陣哄堂大笑，是那位語(yǔ)文老師的功勞。他的一串串連珠妙語(yǔ)，使我們的語(yǔ)文課沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語(yǔ)文課了，那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過(guò)去，我一定要再去聽(tīng)他講課。

　　我感動(dòng)，在那個(gè)夏日的雨夜。雨無(wú)情的傾瀉著，將我們困在教室里，不能回家�？耧L(fēng)席卷著大地，土黃色的天幕下，樹(shù)葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里，彼此擁抱著，互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……

　　假如我能回到過(guò)去，有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱作黑色的、地獄般的日子，但我還是很想回去，回到初三的日子里。

　　在這一年里，忘不了同學(xué)們一起奮斗的情形，盯著教室墻上的倒計(jì)時(shí)牌，日子過(guò)得很充實(shí)。我們呼喊著“歡迎演講”迎來(lái)每天的'語(yǔ)文課，同學(xué)們的作文及演講水平有了提高；我們呼喊著“一道題”迎來(lái)每天的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們學(xué)做小老師，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩�。�

　　然而，在這一年里，那些沒(méi)有完成的資料，成了我永遠(yuǎn)的遺憾。假如我能回到過(guò)去，我一定更加努力地學(xué)習(xí)！

　　心里想著“假如我能回到過(guò)去”，流下了悲喜交加的淚……

回到作文600字 篇2

　　我想坐上那開(kāi)往幸福的摩天輪，盡管它旋轉(zhuǎn)緩慢，停停走走，但在這一段美好的旅程結(jié)束的時(shí)候，它會(huì)把我?guī)Щ卦�點(diǎn)。

　　我會(huì)帶著我那單純的心繼續(xù)前進(jìn)，我，仍舊只是個(gè)小孩。

　　小時(shí)候，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好，覺(jué)得這個(gè)世界上不會(huì)有壞人，只要大人們給我們一顆糖就可以開(kāi)心一整天。

　　長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒(méi)有想象中的那么美好，處處都會(huì)有壞人，需要我們謹(jǐn)慎的提防，大人們的糖亦不能使我們滿足，我們開(kāi)始變得虛榮、追求時(shí)尚，開(kāi)始與人攀比，卻不知道父母掙錢的艱辛。

　　接觸了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，人也不知不覺(jué)變得現(xiàn)實(shí)，甚至變得麻木、殘酷。我們變得沒(méi)有了憐憫之心，看的路邊的乞丐不會(huì)伸出援助之手，認(rèn)為他們是騙人的。當(dāng)在新聞里看到中國(guó)的同胞遇難，我們也會(huì)因?yàn)槭虏魂P(guān)己，所以對(duì)這些無(wú)動(dòng)于衷，不會(huì)捐助他們。許多商人為了個(gè)人的利益，而不顧消費(fèi)者的利益。我們變得不那么容易相信別人，甚至是我們最親的親人，抱著懷疑的心理，懷疑他會(huì)偷我的錢，懷疑他不是真心想跟我交朋友。

　　活在這么殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我的心開(kāi)始跟著動(dòng)搖，我，是否還能回到那個(gè)原點(diǎn)？

　　在這樣的環(huán)境中生活真的好累，慢慢的開(kāi)始迷失自我，提心吊膽的面對(duì)每一天。我討厭這樣，我只想像個(gè)孩子一樣，有許多像‘吞了西瓜籽會(huì)在肚子里長(zhǎng)出來(lái)’的天真爛漫的想法；我想像個(gè)孩子一樣笑得沒(méi)心沒(méi)肺，跟人相處不會(huì)處心積慮的為了什么；我想像個(gè)孩子一樣得到一顆糖就會(huì)很滿足，很開(kāi)心；我想像小時(shí)候一樣認(rèn)為這個(gè)世界還是很美好的；我想像小時(shí)候一樣愿意相信身邊的人。

　　我相信只要我懷著那顆單純的心，它會(huì)帶我回到原點(diǎn)，就像小時(shí)候一樣。

　　我要變得更勇敢，我要回到原點(diǎn)，不管經(jīng)遇什么，我仍保留單純的心，讓自己活得不那么累，像個(gè)孩子一樣天真。

　　盡管旅途迂回曲折，我相信單純的心會(huì)照亮我來(lái)時(shí)的路，我最終會(huì)回到原點(diǎn)。我，仍舊是個(gè)孩子。

回到作文600字 篇3

　　星期五，我、王芳和李寶寶約好一起去游泳。

　　一放學(xué)，在等李寶寶上羽毛球課的時(shí)候，我和王芳的腳步不約而同地邁向了兒童樂(lè)園。我們用力一推，把門鎖拉到最大，側(cè)著身子、先塞進(jìn)一半的身子，然后一轉(zhuǎn)，擠進(jìn)了兒童樂(lè)園。

　　兒童樂(lè)園里靜靜地、一個(gè)人也沒(méi)有，我們?cè)谲E蹺板上玩了起來(lái)。這時(shí)看到一位大人，燙著卷發(fā)、挎著小包、戴著眼鏡，我和王芳一驚、躲到滑梯下面。仔細(xì)一看，并不是老師，只是一位家長(zhǎng)，接孩子是順便路過(guò)。這時(shí)看見(jiàn)一位小姑娘，背著粉紅色的小書(shū)包，一蹦一跳地走到那位家長(zhǎng)身邊。我回頭看了看自己沉重的書(shū)包，再看看小姑娘的，禁不住鼻子一酸。

　　我和王芳干脆鉆進(jìn)了最長(zhǎng)的滑梯，它像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管一樣、人躺在里面不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我躺在滑梯里感受著陣陣涼風(fēng)時(shí)，我真想問(wèn)問(wèn)王思雅：為什么我們就不能正大光明地出去玩？

　　這時(shí)聽(tīng)到“蹬、蹬、蹬”的腳步聲，我們一緊張，難道是老師來(lái)了？正在我和王芳滿腹狐疑地時(shí)候，就聽(tīng)到李寶寶那熟悉的聲音：“老王！你們躲在這里干什么？！”我們很驚訝地問(wèn)他：“你怎么知道我們?cè)谶@兒？”他指了指墻角的書(shū)包，“那不是你們的嗎？”看著那堆幾乎把墻角填平的書(shū)包，我心想：唉，作業(yè)真多！

　　在去公交車站的路上，有一所幼兒園像一塊磁鐵把我們牢牢吸引住了。幼兒園里的小朋友一個(gè)個(gè)向我們的紅領(lǐng)巾投來(lái)了羨慕的目光；可要是他們知道將來(lái)有那么多作業(yè)在等著他們，他們朝我們投來(lái)的應(yīng)該是憐憫的目光，還是羨慕的目光？這不禁讓我想起三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)高年級(jí)同學(xué)在唱：“從此以后我就失去了自由......”現(xiàn)在看來(lái)雖然有點(diǎn)夸張，但我還是能夠理解他們的心情，以前會(huì)嘲笑他們不是好學(xué)生，現(xiàn)在班級(jí)里這樣編歌的大有人在，恍惚中也不知是誰(shuí)喊了一聲“快走吧！”這才把我和小范從夢(mèng)中拉醒。經(jīng)過(guò)花鋪時(shí)，小李感慨說(shuō)：“小時(shí)候路過(guò)這里，老板娘總是能給我一朵已經(jīng)被風(fēng)吹落的小花、作為我獨(dú)自回家的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在看見(jiàn)我竟像陌生人一樣�！�

　　我真的好想回到童年！

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