精選名人作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的名人作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
名人作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)柳州是一個(gè)美麗的地方，說(shuō)他人杰地靈肯定也不為過(guò)，因?yàn)榱菡娴挠泻芏嗟拿耸俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，是我們每個(gè)人都很尊重的人。最出名的，我想應(yīng)該要數(shù)著名的文學(xué)家、思想家和政治家——詩(shī)人柳宗元吧！相信你一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是肯定知道的不多，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)我慢慢為你介紹吧！
詩(shī)人柳宗元是山西省永濟(jì)市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn)人，詩(shī)人柳宗元曾擔(dān)任唐朝禮部員外郎，但因參加政治革新失敗被貶，晚年居官柳州。詩(shī)人柳宗元在柳州的時(shí)候，幫助了很多人，他使已被淪為的奴婢，仍可以用錢(qián)贖回，使一些貧窮的老百姓過(guò)上了幸福的生活，并且親自領(lǐng)導(dǎo)他們自己勞動(dòng)，為國(guó)家做出有益的貢獻(xiàn)。詩(shī)人柳宗元和劉禹錫是詩(shī)文方面互相欣賞的好朋友，唐代順宗永貞年間，二人共同參與王叔文集團(tuán)的政治改革。到了任上，詩(shī)人柳宗元寫(xiě)信給同樣貶謫的劉禹錫，說(shuō)：“我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)被貶到這個(gè)土地荒蕪瘟疫橫行的地方，將自己放逐于山林湖澤之間，倍感壓抑窮困煩悶，只好將全部心思都放在賦詩(shī)作文上了。”劉禹錫就時(shí)常寫(xiě)信給詩(shī)人柳宗元，以自己樂(lè)觀的情緒鼓勵(lì)安慰他。和十年，詩(shī)人柳宗元又被調(diào)職任柳州刺史，劉禹錫則再次被貶謫到播州，詩(shī)人柳宗元知道播州是一個(gè)十分貧困偏僻的地方，于是他上書(shū)給皇上，希望皇上可以看在劉禹錫年邁的老母親的份上，讓他去柳州，自己則替換他去播州，大臣們被詩(shī)人柳宗元所感動(dòng)，紛紛給劉禹錫求情，最后，皇上批準(zhǔn)讓劉禹錫改去聯(lián)州。
詩(shī)人柳宗元雖然活了不到50歲，卻在文學(xué)上創(chuàng)造了光輝的業(yè)績(jī)，在詩(shī)歌、辭賦、散文、游記、寓言、小說(shuō)、雜文以及文學(xué)理論諸方面，都做出了突出的貢獻(xiàn)。他的貢獻(xiàn)是我們都永遠(yuǎn)銘記在心的。
這就是家鄉(xiāng)的名人——詩(shī)人柳宗元，怎么樣，通過(guò)我的介紹，你是不是對(duì)他更加敬佩了？那就讓我們一起向名人致敬吧！
名人作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，人杰地靈。祖祖輩輩涌現(xiàn)出許多的知名人物，像季羨林、孔繁森、張自忠等，都是全國(guó)人民耳熟能詳?shù)拇笕宋�。但是三百六十行，行行出狀元，我們身邊也�?huì)“潛伏”著各行各業(yè)的名人。我身邊就有這么一位小身材、大智慧的名人。
說(shuō)起新概念教育的劉坤校長(zhǎng)，恐怕已經(jīng)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉了。一米五的.身高，干凈利落的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛總是透著智慧的光芒。就是這樣一個(gè)走在大街上都會(huì)成為路人甲的再普通不過(guò)的人物，卻在做著陽(yáng)光下最光輝的事——教育。
她是新概念教育的校長(zhǎng)，也是新概念教育的老師，但更確切的應(yīng)該說(shuō)她是一位教育家。新概念教育創(chuàng)辦九年以來(lái)，劉校長(zhǎng)一直都是秉著用愛(ài)澆灌孩子的心靈這一理念，慢慢的把學(xué)校從幾個(gè)孩子擴(kuò)大到現(xiàn)在的幾千個(gè)孩子。孩子們喜歡她，家長(zhǎng)們信服她不僅是因?yàn)樗龑?duì)待教學(xué)的認(rèn)真，更是因?yàn)樗脨?ài)感化著每一個(gè)孩子。每個(gè)學(xué)期劉校長(zhǎng)都會(huì)為孩子和家長(zhǎng)準(zhǔn)備至少一場(chǎng)感恩教育講座，曾經(jīng)有次我親眼見(jiàn)到一位來(lái)參加感恩教育講座的家長(zhǎng)激動(dòng)地握著劉校長(zhǎng)的手說(shuō)：“太感謝你了，你的講座讓我們跟孩子之間的距離一下子拉近了，希望你能舉行更多這樣的感恩教育講座，真是受益匪淺。”
就是這樣一位教育家也同樣在做著慈善事業(yè)。只要看到還沒(méi)有吃飯就來(lái)上課的孩子，她會(huì)毫不猶豫的去給孩子們買(mǎi)飯，讓他們吃飽了再上課�？吹接惺诸^緊的家長(zhǎng)，她會(huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，先讓孩子在這學(xué)著就行。”看到有孩子要離開(kāi)，她都會(huì)痛哭得不能自已。曾經(jīng)有兩個(gè)孩子的離開(kāi)讓她久久不能釋?xiě)�，她曾喃喃自語(yǔ)道：“難道是因?yàn)殄X(qián)嗎？我可以不收你們學(xué)費(fèi)的�！本褪沁@樣一位被別人看作是“大款”的老師卻會(huì)經(jīng)常備課到凌晨，卻會(huì)拖著帶病的身體為學(xué)生們講課。她也會(huì)像其他的普通人一樣，穿著二三十塊錢(qián)的衣服去逛菜市場(chǎng)。
她是同事眼中無(wú)所不能的大姐大，她是家長(zhǎng)心中無(wú)所不曉的的啟明燈，她是孩子們眼中的最和藹可親的老師。她就是我家鄉(xiāng)的名人——新概念教育的劉坤。
名人作文600字 篇3
說(shuō)起我們湖北的名人，那可多的去了，從古到今數(shù)不勝數(shù)，有醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，偉大的文學(xué)家屈原，田園詩(shī)人孟浩然，地質(zhì)學(xué)家李四光，體操名將楊威……在燦若群星的名人中，其中有一顆星最閃亮，他就是最令我景仰的三國(guó)時(shí)期軍事指揮家——諸葛亮。
人們稱(chēng)諸葛亮為“神算”，是名副其實(shí)的，在老百姓的心目中，諸葛亮就是智慧的化身，還記得“草船借箭”的故事嗎？年輕有為的周瑜本想刁難一下諸葛亮，可神機(jī)妙算的利用霧濃的特點(diǎn)，便請(qǐng)人造好草船，這樣諸葛亮就借到了十萬(wàn)支箭。
諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且勇氣過(guò)人，還記得“空城計(jì)”的故事嗎？當(dāng)司馬懿的十五萬(wàn)大軍像黑云一樣兵臨城下時(shí)，所有的人都驚慌失措，唯有諸葛亮穩(wěn)如泰山，鎮(zhèn)定自若，當(dāng)他頭束綸巾，手持羽扇，笑容可掬的焚香彈琴時(shí)，那瀟灑的風(fēng)度，那過(guò)人的勇氣，令足智多謀的司馬懿嚇破了膽，也讓后世文人為此傾灑筆墨，贊嘆不已。
諸葛亮不僅智勇雙全，而且仁慈大度，令人嘆服。還記得“七擒孟獲”的故事嗎？當(dāng)南蠻首領(lǐng)孟獲第一次被諸葛亮擒拿住時(shí)，孟獲心有不服，認(rèn)為諸葛亮只是運(yùn)氣好，后來(lái)諸葛亮七次擒住孟獲，有七次放虎歸山，周?chē)氖勘家苫蟛唤�，認(rèn)為打仗根本不用講究“仁義”二字，可諸葛亮卻認(rèn)為：以德服人，才能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服，才能讓對(duì)手忠心歸順。當(dāng)諸葛亮心服口服的拜倒在諸葛亮的面前時(shí)，你能不為諸葛亮的仁至義盡所感動(dòng)嗎？
諸葛亮就是老百姓心中的智，勇，仁義的化身，在我的家鄉(xiāng)襄樊就建有紀(jì)念諸葛亮的圣地——古隆中。當(dāng)我徘徊的這風(fēng)景優(yōu)美的古隆中時(shí)，耳畔不時(shí)想起年輕的諸葛亮在這里苦讀詩(shī)書(shū)的聲音，浮現(xiàn)出劉備與諸葛亮談?wù)撎煜麓笫碌募?dòng)人心的場(chǎng)面。絡(luò)繹不絕的有人來(lái)到這里游覽參觀，作為諸葛亮的老鄉(xiāng)，我感到無(wú)比自豪。
諸葛亮，是我最喜歡的家鄉(xiāng)的名人。
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