神奇作文600字

精選神奇作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的神奇作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

神奇作文600字 篇1

　　終于開學(xué)了，我興高采烈地背著書包去學(xué)校，走著老路來到了教室門口，只見我推開門的那一瞬間，傳來了一聲溫柔的聲音:“歡迎李思晨同學(xué)”，我打量了附近，“沒有人啊”，我奇怪地問自己。這時(shí)我才反應(yīng)過來，我走進(jìn)的居然是間天堂��！

　　只見老師神采奕奕地站在講臺上，用一支筆在黑板上寫著，并且是一邊寫還一邊念，原來，每個(gè)老師都有一支神奇的筆，還能用自己的意念來控制，發(fā)出自己的聲音，這樣老師們就不用上課那么累了。而同學(xué)們都在整齊地坐在綠油油的草坪上，伴隨著老師一聲“同學(xué)們好”，只見我們的水晶課桌和凳子從地上緩緩升了起來，女生是粉色的，男生是藍(lán)色的，每個(gè)課桌上都浮現(xiàn)出了自己爸爸媽媽的照片，仿佛他們隨時(shí)都在陪伴我們，激勵(lì)我們！再看四周，天啊！

　　這是玻璃花房么？原來在上課的時(shí)候，這些花就會散發(fā)出迷人的花香，撲鼻而來，我們就會打起十二分的精神學(xué)習(xí)。而到了課間操時(shí)間玻璃就會隨著四季的天氣變化而變化，反射出各種奇觀異景，美倫美煥！我們身臨其境，也能更貼近大自然，了解大自然，最重要的是每天都呼吸著新鮮空氣，大家再也不會因?yàn)榄h(huán)境污染而生病了。更神奇的是，這玻璃可是在白天能收取自然光的，折射進(jìn)來就會變得溫柔了許多，既可以節(jié)約了能源也可以保護(hù)我們的眼睛，何樂而不為呢！正當(dāng)我偷樂的時(shí)候，“起來寫作業(yè)了”這么熟悉的聲音，原來是爸爸啊，我做起來揉揉眼睛，回味著剛才的美夢，怎么感覺跟真的一樣。我越想越喜歡那間神奇的教室，總覺得有種說不出得幸福，而我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，期待未來！相信科學(xué)！

神奇作文600字 篇2

　　你知道蚯蚓被切成兩段后為什么會長成兩條完整的蚯蚓嗎？想知道答案，就跟我來看看吧。

　　一天，我和媽媽正在花壇邊，用鋤頭幫土地松土。突然，一不小心，我把一條蚯蚓用鋤頭分成了兩半，看著它痛苦地扭動(dòng)著身子，我傷心極了，心想：這條蚯蚓多可憐啊，它一定活不成了，唉！一旁的媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭安慰我，說：“別擔(dān)心，這條蚯蚓不會死的，它有很強(qiáng)的再生能力，只要你把它裝在盒子里，放上些濕泥土，過一個(gè)星期左右，它就能長成兩條完整的蚯蚓了。”聽了媽媽的話，我半信半疑。真的是這樣嗎？為了證明媽媽說的話，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我在花壇里仔細(xì)地翻著泥土，不一會兒，就找出了一條蚯蚓。我找來一把刀，小心翼翼地把它切成兩半，放在盒子里，裝上濕泥土，又找來一把尺子，量了量，是5厘米左右，我記在了心里。又過了幾天，我又翻開泥土，拿來尺子量了量，7厘米！我興奮極了，在短短的幾天里，它竟然長了整整2厘米！我驚訝地張開了嘴，又接著繼續(xù)觀察，期待著它快點(diǎn)長成兩條完整的蚯蚓……終于有一天，兩條完整的蚯蚓出現(xiàn)在了我的眼前，我高興極了，心想：原來媽媽說的真的，蚯蚓的再生能力真強(qiáng)啊！可是，這是為什么呢？為了解開謎團(tuán)，我決定上網(wǎng)查資料。

　　一查才知道，原來蚯蚓被切成兩段后，斷面上的肌肉立刻收縮，形成新的細(xì)胞團(tuán)，使白血球聚集在切面上，形成栓塞。隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段切面上，會長出一個(gè)新的頭來，缺少尾巴的一段切面上，會長出一條尾巴來，這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。

　　蚯蚓真神奇��！它不但能幫土地松土，還會“分身術(shù)”呢！

神奇作文600字 篇3

　　一天，我在廚房的料理臺上看見了一只螞蟻。我一驚，又立馬反應(yīng)了過來，我用手指一撣，那只螞蟻就掉了下去。

　　可是，我馬上要覺得愧疚了——因?yàn)榻裉煳揖谷粋�害了一個(gè)活生生的生命，我立即蹲了下去，尋找那只螞蟻。

　　當(dāng)我找到它時(shí)，結(jié)果讓我大跌眼鏡。螞蟻非但沒有死，而且還活蹦亂跳的，這真是一個(gè)奇跡呀！這一只螞蟻身長1cm還不到，從60cm的桌子上摔了下去，還平安無事。試想一下，一個(gè)成年人從比他高60倍的高空摔下，肯定必死無疑，而螞蟻卻毫發(fā)未損，這是為什么呢？

　　莫非螞蟻長翅膀了？我仔細(xì)觀察了她它的背部，把眼睛都看成了斗雞眼，也還是沒有發(fā)現(xiàn)類似于翅膀的東西。于是我又把螞蟻翻了一個(gè)身，還是沒有收獲，我百思不得其解。

　　帶著一肚子疑問，我請教了自稱學(xué)富五車的爸爸，他捏著螞蟻說：“你看看螞蟻的腿�！薄斑@有什么，螞蟻有六條腿很正常呀！我還見過有更多條腿的動(dòng)物呢�！蔽也恍家活櫟腵說。爸爸笑了笑，指著其中的一條腿說：“你再仔細(xì)看一看�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：螞蟻的每條腿都分成了三節(jié)，而且每一節(jié)都是可以彎曲的。

　　爸爸一本正經(jīng)地說：“這六條腿就像彈簧一樣，當(dāng)螞蟻從高處掉到地上，落地的一瞬間，螞蟻的六條腿會迅速的彎曲，起到了緩沖的作用，減少了沖擊力，避免受到傷害�！�

　　我半信半疑，叫上弟弟準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明，弟弟負(fù)責(zé)撣螞蟻，我趴在地上觀察，果真像爸爸說的那樣，螞蟻神奇的六條腿幫它化險(xiǎn)為夷。

　　看來，生活中還有很多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�。只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，和一個(gè)善于思考的腦子，就一定會大有收獲。

神奇作文600字 篇4

　　“紙花能不能開花？”

　　“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學(xué)活動(dòng)課上的情景。每周二下午是我們學(xué)校的科學(xué)活動(dòng)課時(shí)間，每次科學(xué)活動(dòng)課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學(xué)老師怎么會有那么多神奇的東西，我想，她一定是個(gè)魔術(shù)師。

　　這節(jié)課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實(shí)驗(yàn)。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接著把紙花的花瓣折疊好，放進(jìn)水杯里。開始還沒有什么變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。啊！紙花真的能開花！

　　還有一次，老師教我們做“沉浮子”實(shí)驗(yàn)，老師給我們準(zhǔn)備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進(jìn)裝了水的塑料瓶里。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇跡出現(xiàn)了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一松開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！

　　爸爸媽媽告訴我，這就是科學(xué)，我多么渴望每天都有科學(xué)課呀！

　　在《百科知識》里，我看到的科學(xué)更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結(jié)出40多種不同的果實(shí)。“看著細(xì)菌來洗手的水龍頭”，當(dāng)它面對一雙小臟手的時(shí)候，會發(fā)出紅色警報(bào)，還能讓你在顯示屏中看到手上的細(xì)菌，等你的小手洗干凈后，水龍頭就會發(fā)出綠光提示，顯示屏里的細(xì)菌自然消失得無影無蹤……

　　科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)與我們?nèi)缬跋嚯S，科學(xué)還讓我產(chǎn)生了很多的幻想。我想，長大以后，我也要用科學(xué)創(chuàng)造出全世界獨(dú)一無二的圖書館，你想要什么書，只要發(fā)出口令，你想要的書就能自動(dòng)彈出來。我還要用科學(xué)知識創(chuàng)造出更多更實(shí)用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什么愿望都可以實(shí)現(xiàn)。

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