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精選比的作文600字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的比的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
每當我看到別人在比賽跑步時，我的思緒總會回到那次令人難忘的接力賽時的情景。
那是我二年級時參加的一場學校舉辦的一場接力賽。比賽前，我們幾個參賽選手隨著議論紛紛的人流來到了操場上。我們帶著緊張的心情做起了熱身運動。隨著離比賽的時間越來越近，操場上變成了人的海洋。人群中的議論聲仍在繼續(xù)，我們的心也已經(jīng)懸到了嗓子眼兒。
“參賽選手準備�！蔽覀兞鶄�班級的第一名選手站在了起跑線上。“三、二、—�！彪S著“砰”的一聲槍響，所有選手都奮力地向前沖去。我一邊為自己的班級選手喊加油，一邊站在屬于我的跑道上。我的一只手放到了胸前，另一只手放在了身后，時刻準備接住接力棒。我們班的選手一直遙遙領(lǐng)先，把接力棒傳給了我。我一接到接力棒就奮力地向前沖，生怕被落在后面。我的眼睛死死地盯著前方，雙腿最大程度的邁開，雙臂有節(jié)奏的在身體兩側(cè)擺動，風在耳邊呼嘯著，其中還摻雜著觀眾歡呼和同學們的吶喊聲，此時的我心中只有一個念頭，那就是向前沖！
跑完整個路程的3/4時，我的體力幾乎已經(jīng)透支，速度減慢了許多。我的頭昏乎乎的，汗水滲透了我的衣服，還大顆大顆地滴在了地上，腦袋耷拉著，一只手捂著疼痛的肚子，另一只手垂在身體的一側(cè)，速度慢得跟烏龜差不多。我仿佛看見身后出現(xiàn)了一個地獄之門，從里面走出了兩個魔鬼，正在把我往里面拖。這時，有兩個對手一左一右超越了我，可我累得已經(jīng)沒力氣超越他們了。突然，我的耳邊響起了同學們的加油聲：“董治斌，加油！董治斌，加油！”我突然感覺瞬間來了力量，速度加快了一些，超越了一名對手，把接力棒給了下一名的隊友。
經(jīng)過后面隊友的努力，我們獲得了第二名的好成績。這件事讓我明白了堅持就是勝利的道理。
比的作文600字 篇2
我的童年就是一片星空，看：那一顆最亮的、最大的星星就是我最難忘的往事。
在我三年級上學期的時候，學校舉行了一場跳繩比賽。當老師對我們說，快有跳繩比賽時，我們?nèi)嗤瑢W都在討論。有的同學說要進行魔鬼式訓練，有的同學連連嘆氣，大聲喊道：“啊——不要��！”還有的同學暗下決心，一定要跳出好成績。
到了比賽當天，所有班級都到操場集合，分配每個班級的裁判。裁判就位后，就開始比賽了。
每個班的第一位男生先出來，只見他拿著繩子走到裁判面前�！案骶透魑唬辈门写舐暫暗溃骸邦A備——開始！”裁判話音剛落，就聽見了許多聲“唰唰唰”的聲音。這聲音是繩子揮動的聲音，每個班級的第一位同學跳得都十分買力，就像一只青蛙在不停地跳著，這讓我有了一種無形的壓力。“嗶——”哨聲響了，時間到了。我在隊伍里暗下決心：一定要跳到一百六十五個以上。之所以我有這么個目標，是因為跳繩比賽前有充足的練習。
我又在隊伍中等了一會兒，終于，該輪到我上場了�；顒踊顒咏罟�，我輕輕地對“老搭檔”說：“嘿！這次要加油！努力跳一百六十五個以上！”“老搭檔”對我笑了笑，點了點頭，說：“你也要加油、努力！”我們倆上了戰(zhàn)場，我手拿繩子做好跳的準備。“預備——”，裁判發(fā)令了：“開始�！辈门袆傉f好，我就起跳。我像是被裝上了發(fā)條，一直不停地跳，我全身的每一個細胞都在跳。我跳了一會兒，覺得筋疲力盡、大汗淋漓了�！皢簟边@時哨聲吹響了，短暫而又漫長的一分鐘結(jié)束了。
比賽結(jié)束后過了一會兒，成績出來了。我得了三年級段的第三名，跳了一百七十九個，我嘴角不禁翹了起來，喜出望外呢。
這一次比賽，讓我明白了：人是不可以小看的，每個人都有無限的潛能；而且每個人的夢想、目標、愿望，只要去堅持和努力，就可以達到。
這一次的跳繩比賽，在我的心中留下一抹最亮麗的色彩！
比的作文600字 篇3
今天，一年一度的"校長杯"足球賽開始了。我們班對戰(zhàn)的是四（8）班，大家都非常開心，期待比賽開始。
我們來到足球場，心里非常興奮，我們班啦啦隊的同學全都在為我們加油，就連我們班主任鐘老師也來了。
比賽開始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是沒法突破，我就連忙傳給隊友，隊友一個大腳，直接把球踢進了四（8）班的球門。我們班的人全都歡呼起來。
比賽激烈地進行著，突然 四（8）班的人突破了我們的防守，眼看他們的一個隊員已經(jīng)射了門，我緊張得瞪大眼睛看著那飛奔的足球，心里祈禱著：足球呀！你千萬別進球門。就在這時候，只見我們的守門員用他敏捷的身體守住了門，雙手緊抱著足球又把球傳給了我，我直接射門，進了！我們班的人又歡呼起來。此時，我高興得跳起來。
輪到四（8）班持球，四（8）班的主力要射門了，可是，我跑到他的`面前，把球擋下來，我們的體育老師在一旁激動喊道：“斷得漂亮！”接著，我把球傳給了我的隊友，隊友一個挑射，又進了！我們欣喜若狂地歡呼起來！
四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射門，這回他進了，四（8）班的人也歡呼起來。
這回是我們的球，又輪到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是沒能突破，我把球傳給一個叫郭家義的隊友，他直接射門，那時候，還差2秒，可是這時候時間就像停止了一樣，大家都屏息凝視，看著那個球。球立刻往球門靠近，一瞬間，球進了！我們都歡呼起來，而且全班人都說：“郭家義，你真棒！”
這是一場難忘的足球賽，已經(jīng)深深刻在了我的腦海里。我永遠牢記友誼第一，比賽第二。我們四（2）班正期待著下一場精彩比賽。
比的作文600字 篇4
期盼已久的開運動會終于來到了，我特別地激動，因為有我參加的項目是壘球和實心球比賽。
26日上午十點，廣播里報“小六女子實心球開始檢錄”。我便到了實心球場地，我首先瞅到了龍海心，想：完了，第一名非她莫屬。我一轉(zhuǎn)身，又看見了我上一屆的對手——馬丁寧。馬丁寧長得比龍海心還胖，比我還高，唉，看來第二名也跟我拜拜了，嗚嗚，“杯具”��！不過，無論怎樣，一定要拿到第三，決不能被別人搶了，我在心里默默地想著……
下一個比賽的是我，我深呼吸了一下，聽人說深呼吸不會太緊張。我拿起實心球，想了幾秒鐘，使勁往上一投，實心球在空中劃出了一條美麗的弧線。“九米五”徐老師報出了我的成績。第二次投的時候，感覺手心有點汗，實心球從我手中“溜”走了。唉！這次才八米九。第三次我屏住呼吸，奮力地往前一投，“九米七”徐老師再次報出了我的成績，我這才松了一口氣。
到龍海心投時，我心怦怦直跳，想：蒼天啊大地啊，保佑我超過龍海心。當我看到龍海心最高紀錄為九米五時，我走到她面前，說了一句“嘻嘻，我超過你了”，說完，我就后悔了�；蛟S是因為我的這句話，讓龍海心爆發(fā)了……
接下來龍海心的比賽讓人大跌眼鏡。她投得一次比一次遠，我驚得嘴巴張得很大�！笆灼撸∷遣皇钳偭�！”這個成績讓大家不可思議。
汪秋君和余倪慧一直在旁邊給我加油，可我總也加不了油，最高紀錄還是九米七。可令我沒想到的還在后面，張怡欣竟然是九米九！別看張怡欣那么瘦，力氣可大的驚人吶！
成績出來了，我心里的那塊大石頭也總算落地了——第三名。汪秋君和余倪慧也為我高興，說要給我買巧克力，我說：“不用了，謝謝你們，你們的心意我心領(lǐng)了”。
比賽讓我明白：強中更有強中手，我還得再提高成績！
比的作文600字 篇5
一天下午，我們在鄧老師快樂作文班里參加了一場拔河比賽。雖然天氣非常炎熱，但同學們個個興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進行拔河比賽。
到了樓下，只見一條又粗又長的麻繩放在操場上，好像一條“巨龍”臥在大地上。我們驚呆了，老師說：“同學們，請你們自覺地排好隊，等一下我們就可以開始比賽了。”話音剛落，我們就排好了隊，分好了組。老師不停地交代我們：“一定要使勁！”我聽在耳邊，暗下決心：一定要為班里爭光，一定要贏！再看看我們紅隊的男同學個個昂首挺胸，我們聲齊高喊：“我們一定能打敗綠隊！”我們紅隊個個信心十足，走向了和綠隊交鋒的“戰(zhàn)場”。
比賽開始了，我們紅隊使勁地拉，綠隊沒有一點兒想放棄的意思，他們對紅隊的突然襲擊來了一個大反攻。帶頭的綠隊“大力士”鼓著眼珠子，用足了勁，可是我們紅隊齊心協(xié)力地防了下來�！按罅κ俊睂G隊的全部隊員說：“我們一定能打敗紅隊的，我們一起用力拉。”我們紅隊先發(fā)制人，井然有序地拉，隊員們一個個漲紅了臉，同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，一步也不讓位。紅隊同學有的眼睛瞪得大大的，有的咬緊牙關(guān)，有的身子向后倒。綠隊的“大力士”說：“兄弟們，我們現(xiàn)在就要贏，用力拉吧�！本G隊全員齊聲高喊：“好的，一二、一二、一二······”吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。我們紅隊不會被大家的氣勢所嚇倒。綠隊見到我們信心十足，就開始信心動搖了。我說：“紅隊的兄弟們，我們反攻�！蔽覀兗t隊如洪水一起涌來，在最后關(guān)頭，終于贏了他們。
此時，天仿佛更加藍了，陽光仿佛更加燦爛，它仿佛為我們的勝利而呼喊呢！這次我們收獲了：堅持就是勝利！
比的作文600字 篇6
體育是力和美的結(jié)合；體育是正義、勇氣、榮譽、樂趣、的沃土；體育是人類社會進步與和平的推進器！
作為班上的體育委員，我不僅注重自己的學習，而且還關(guān)心班上一系列的體育情況�？梢哉f我看過無數(shù)的比賽，帶留在我的記憶里，最精彩的是我們班與五（5）班的一場精彩的球賽。那天下午，我們兩個班的同學都在球場的邊上，他們有的手里拿著啦啦棒為運動員們吶喊加油助威，球場上彌漫著濃濃的火藥味。我也是參加選手的一員，盡管我參加過許多比賽，但還是很緊張，做了幾次深呼吸才讓那不聽話的心平靜下來�！班健币宦暽陧�，比賽開始！只見裁判員把籃球高高拋起，雙方隊員立馬做出了攔球姿勢，死死盯著自己的對手，不讓他接近后方半步�！鞍�！不好！”五班同學王夢一個變相，就輕而易舉地穿過防守隊員，進入后方。但我方同學緊跟身后，進行了“兩面夾擊”戰(zhàn)術(shù)，可王夢馬上傳給了思怡，她用“箭”一般的速度，開始了三大步上籃�！�1、2、3、”“好球！”五班同學立刻不由自主地站了起來，吶喊著：“五（5）班加油！”不過我們沒有被他們的氣勢嚇倒。比賽仍在激烈進行中，我和隊友相互用眼神鼓勵，取得了無聲的默契。剛一發(fā)球，我和徐婉雯開始了“左右傳球”，我們兩一步一步地迅速沖到了前場，最后傳給隊友時，他瞄準籃板，然后奮力的打了過去。球在籃板上轉(zhuǎn)了幾圈，就像不肯回家的小狗，讓人心都懸了起來了。班上的同學們都默默地希望能進球，果然感動了球心“唰”的一聲“球進了！”場上比分變成了“1：1”。我們的比賽進入了“白熱化”正在這時裁判員哨聲響起，整場比賽結(jié)束。
在我心中卻記住了這場比賽。是的，團結(jié)就是力量，一個熱愛體育，參與體育的人，他所收獲的不僅僅是強壯的體魄，還有高尚的品格和精神。
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