梨的作文600字

精選梨的作文600字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的梨的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梨的作文600字 篇1

　　愛冬天的人，喜歡雪，我也不例外。那一朵朵、一片片的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。這六角形的瑰麗的奇花，晶瑩如玉，潔白無暇。它那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)彩，是那樣優(yōu)美動(dòng)人。它是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂樹的繽紛落花，是嫦娥打翻的胭脂。

　　路邊的樹木繁滿銀花，毛茸茸的，比原來粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似地閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪上一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、潔白的圖案。

　　你瞧，無數(shù)個(gè)雪娃娃下凡了！“一朵朵、一片片從天而降，時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而飄飄灑灑。雪娃娃給樹爺爺穿上白棉襖，雪越積越多，把樹枝壓彎了。雪娃娃又給正在熟睡的麥子蓋上了一層厚厚的棉被，這讓我想起一句諺語“瑞雪兆豐年�！�

　　踏著軟綿綿的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，走到深處的時(shí)候，雪能到你的膝蓋。冬天的太陽不是十分耀眼的，好像朦朦朧朧地被一層薄紗罩著，使那火紅的身軀淡了許多。抬頭看，以往那幾棵被北風(fēng)吹得光禿禿的老桐樹，如今“枯木逢春”般地開滿束束銀花。在棕黑色樹干的襯托下，顯得它更加純潔無瑕。在雪的映照下，天也變成了銀色。道路兩邊那高大的松樹，像掛滿了白色的絨球，和那露出的片片綠色融在一起，這給這世界添了幾分童話般的色彩。遠(yuǎn)望去，雪給“肥胖”的黃土高坡加了個(gè)大白胡子，猶如一個(gè)背著大包的圣誕老人，正對著我笑呢！再往遠(yuǎn)看，往日那碧藍(lán)雄偉的秦嶺山脈，如今已在蒼茫的天宇里消失得無影無蹤了。

　　太陽出來了，雪融化了！

梨的作文600字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有景色宜人的名勝古跡，有金燦燦的油菜花，有純潔樸素的人民……我的家鄉(xiāng)是那樣的美麗，那樣的溫柔！這一方土地哺育著這一方人民！我最喜歡的就是我家鄉(xiāng)的梨樹了。

　　我們那兒家家戶戶，門前門后都栽滿了梨樹。春天，百花齊放。梨樹也不認(rèn)輸，它把那美麗的孩子喚醒，說：“春天來了，你們也不要睡懶覺了，快醒來，看看這美好的大地吧！”于是梨花紛紛探出頭來，睜開惺松的睡眼，看著這份“驚喜”。不過也有幾個(gè)孩子太貪睡了，梨樹媽媽等了很久，才醒過來看這美麗的土地。小蜜蜂在花間玩耍嬉戲，看著這些雪白的新朋友，“嗡嗡”地唱著歌，表示它對梨花到來的歡迎。

　　我們這些小朋友們總是來欣賞梨花而從不摘花，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都知道：世間萬物都是有生命的。如果我們?nèi)フ�了梨花，它的母親一定會(huì)很痛苦。

　　夏天，雪白的梨花又回到大地的懷抱里睡覺了。梨樹上掛滿了又大又圓的“綠燈籠”。哦，原來是梨子呀！

　　我們這些孩子們一到夏天就成群結(jié)隊(duì)地背著大包小包去摘梨。我們這兒的村民從來不會(huì)計(jì)較孩子們?nèi)フ�梨，有時(shí)還會(huì)開玩笑地說：“梨子又把梨樹壓彎了，你們快去‘幫幫’梨樹吧！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就叫上小伙伴去“幫助”梨樹了！我們只挑大個(gè)的梨，摘下來，心滿意足的放入包里�；丶液�，我們還會(huì)挑出最大的梨互相贈(zèng)給好朋友。

　　秋天，梨樹的葉子被染上一層金黃的顏料。風(fēng)一吹，金黃的葉子在天空中飛舞盤旋，像一只只金黃的蝴蝶，徐徐落入大地媽媽的懷抱。我們總是會(huì)撿來一些做書簽，夾在我們最喜歡的童話書里。

　　冬天，梨樹顯得光禿禿的，我們所有孩子都會(huì)期盼著：等來年，梨樹又會(huì)變得絢麗多彩，我們還要來摘梨子，撿書簽！

　　家鄉(xiāng)的梨樹，陪伴著我們成長；家鄉(xiāng)的梨樹，見證了我們純潔的友誼；家鄉(xiāng)的梨樹，是我最美的記憶！

梨的作文600字 篇3

　　每當(dāng)四月初，走過家鄉(xiāng)任何一條田間小路，兩邊必定是梨花盛開。大家都說，梨花有一種特別的美：占盡天下白，壓盡人間花。正是這樣，她不像牡丹和玫瑰的紅艷，而是星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，那么恬靜，那么文雅。千朵萬朵，素潔淡雅，渾然一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像游走在天際的白云，又像是樹頂上覆蓋著松軟的雪被子。近看，梨樹上的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是在說悄悄話！梨花的秘密仿佛很多，永遠(yuǎn)也說不完，所以它們總是緊緊地依偎在一起。

　　天氣晴朗的時(shí)候，我喜歡穿行在梨花盛開的樹下：陽光透過花的間隙灑下斑駁的光暈，婀娜的花影投在身上，忽上忽下，忽左忽右，輕快靈活，素雅文靜的梨花瞬間變得淘氣起來。微風(fēng)拂過，陣陣清香，沁人心脾。站在潔白如雪的.花海深處，一波一波的花浪在頭頂涌動(dòng)，我覺得自己也成了一朵梨花……

　　在梨花中穿行的可不止我一個(gè)：樹上的蜜蜂在花蕊間一邊勞作，一邊快樂地嗡嗡歌唱；調(diào)皮的竄來竄去的小狗驚得母雞帶著小雞咯咯的逃走了；哥哥姐姐拿著手機(jī)忙著拍下梨花嬌美的身姿；伯伯嬸嬸忙著在點(diǎn)花，為了花期過后能結(jié)更多的果。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，靜謐的花海就變得熱鬧起來，有了別樣的情趣。

　　我們小孩兒總覺得梨花的花期太短了，還沒看夠玩夠呢，連續(xù)幾個(gè)晴天過后，花兒便如雪在陽光下消融一般不見了，露出青青的果�？纱笕藗儏s樂呵呵地看著樹頭花落，看著梨兒坐果，拍著我們的腦袋笑著說：“等到蜜梨節(jié)的時(shí)候，夠你們吃個(gè)痛快的！”

　　潔白無瑕的梨花香潤著家鄉(xiāng)的空氣，快樂著我們的童年，甜蜜著家鄉(xiāng)人們的生活，我愛家鄉(xiāng)的梨花。

梨的作文600字 篇4

　　鄭旦的琴聲在河邊悠揚(yáng)響起。西施來了，兩人肌膚冰潔如雪，眼睛里盡是無奈。杏臉緋紅，比的桃花；峨眉秀麗，羞煞新月；雙眸似水，紅唇如煙。冰肌玉骨，自清涼無汗；窈窕多姿，似渭城綠柳。真真傾國傾城之貌！兩位美人輕移蓮步至梨樹之下。瓊枝玉葉，花潔如雪，更襯得佳人俏麗無比。只是……西施的眼里竟積起淚花。鄭旦輕拈起一朵梨花，眸子上也蒙上了一層霧氣。因?yàn)楹筇�，兩人就要被獻(xiàn)給吳王了，要擔(dān)起復(fù)國重任了，意味著要獻(xiàn)出自己的一生和清白的自尊，以及……終生的幸福。范蠡只能放棄愛妻，而西施只能撒下夫君。兩人相對無語，西施含淚走了，鄭旦仍撥憂傷的琴弦。忽然梨花下來了一個(gè)書生，清眉俊目，白衣可人，雙目含情。鄭旦眉間動(dòng)了一下。如果不是他，誰還能讓自己心動(dòng)！想當(dāng)初，兩人在河邊：鄭旦撫琴，書生弄笛，梨花帶雨般落下。好一幅佳人夢圖！當(dāng)初只見過一面，便私定終身。只是，今天，鄭旦該如何對他說呢？鄭旦說：“后天我要去吳國了，這是使命，不容違抗。但……”書生說：“去吧，我等你，哪怕千年，萬年……”書生把蕭拿出來了，輕吹著。鄭旦撥琴。忽然，她的淚落在手上，閉眼仰天，梨花飛舞而下，正好覆在了淚花上，書生停止吹奏，將鄭旦臉上的梨花輕輕放在手上，一滴淚也落在了梨花上。鄭旦、西施兩位美人款款走出越國，路人不住贊嘆。當(dāng)鄭旦坐在馬車上時(shí)，忽然聽見有人吹蕭，吹的是那樣令人悲戚，令人哀傷，令人不舍。

　　細(xì)語，化在風(fēng)中；鄭旦走了。一年又一年，書生從年少走過白頭，每至七夕，他總會(huì)帶著蕭去梨花樹下，梨花沾白了書生的青絲，只為當(dāng)初的承諾，只為當(dāng)初的：我等你，哪怕千年，萬年麗影，在梨花中搖弋。

梨的作文600字 篇5

　　“考試了！”一聲清脆的叫喊聲把我從沉思中驚醒。老師笑瞇瞇地站到講臺前，左手托著一摞卷子，右手拎著一只袋子。

　　老師把卷子發(fā)完，這才慢吞吞地變魔術(shù)似地從袋子里掏出一個(gè)圓溜溜的東西往講臺上一放，我定眼一看，居然是一只拳頭大小的金黃大鴨梨。

　　我望著那只金黃的梨子，一股甜香鉆進(jìn)我的鼻子，我下意識地吞了一下口水。心想，這老師葫蘆里賣的什么藥啊？

　　老師指指梨子，說：“這是獎(jiǎng)品，今天誰把這卷子一節(jié)課做完，全部做對，這梨子就歸誰！”

　　下面議論紛紛，不知花落誰家。

　　我急忙打開卷子瞇了一眼，今天的卷子難度系數(shù)超乎想象。第一題就把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向，什么甲從A地跑到D地，乙從另一端跑向A地，丙從中進(jìn)行搗亂，一只狗莫明其妙地?fù)接杵溟g，耽擱了他們奔跑速度，求：甲、乙兩人各跑了多少距離，多長時(shí)間？

　　多坑爹的怪題��！

　　我絞盡腦汁，苦思冥想，用筆頭答答地敲著桌子，敲得我心煩意亂。眼前總是出現(xiàn)那只跑來跑去的狗，理不出思路，我暈。

　　我一手托頭，一手握筆在卷子上圓圓畫畫，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒又搖搖頭，眉頭緊鎖，嘴巴抿起，眼睛瞪得像銅鈴，鼻子直呼粗氣。我看了一下周圍，一個(gè)個(gè)都顯得痛苦萬分。我又瞟了一下講臺，那只大梨子似乎放射出萬道金光，誘得我恨不得把它搶過來據(jù)為已有。

　　我拍了拍僵硬的脖子，抬頭看了看鐘，只剩下最后10分鐘了。狗消失了，甲和乙的線路似乎越來越清晰，有眉目了，就在下課鈴響的前一分鐘，我把卷子做完了。

　　老師快速地翻著卷子，說：“這道題曾經(jīng)難倒了不少學(xué)生，今天居然被一個(gè)人做出來了�！�

　　“誰？”

　　“他！”老師把手指向了我。

　　我的眼睛濕潤了，走向講臺。老師把梨子遞到我手上，我把那梨子像獎(jiǎng)杯一樣高高舉起。

　　金黃的大鴨梨映得教室熠熠生輝。

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