【精選】難忘的作文600字30篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的【精選】難忘的作文600字30篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的作文600字 篇1
在我的記憶中，發(fā)生過許多有趣的事情。它們就如天上的星星那般，一直伴隨著我長大，現(xiàn)在想起，還至今難忘。
最難忘的一件事要數(shù)我八歲那年跟媽媽一起學(xué)習(xí)做番茄炒蛋的事。
還記得那是一個(gè)微風(fēng)不燥，陽光正好的上午。我正趴在床上擺弄我的手機(jī)，旁邊的媽媽看到我這個(gè)樣子，突然靈機(jī)一動(dòng)，便笑著對(duì)我說：”小燦，你想不想學(xué)做菜呀？老媽我可以教你怎樣做菜。"我被老媽說的這一番話吸引了興致，一骨碌從床上爬了起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽問：”學(xué)做什么菜啊？“媽媽沒有回答我的問題，而是神秘莫測地對(duì)我笑了一下，說道：“到了廚房你就知道了�！�
隨即我便跟著媽媽來到了廚房，只見廚房的桌子上擺放著兩個(gè)西紅柿、一根細(xì)蔥和兩個(gè)雞蛋。
媽媽看了看周圍，便說：“我去冰箱里拿個(gè)盛菜的盤子去”說完，便走了出去。
我望著桌子上的食材，心想：“番茄炒蛋不是很好做的嗎？為什么還用教呢？嘿嘿，不如我自己做吧！回頭媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�！�
說著，便將少許食用油倒進(jìn)了鍋中，隨即把兩個(gè)西紅柿給放了進(jìn)去，接著就把兩個(gè)雞蛋打入了鍋中，過了幾分鐘倒了一點(diǎn)鹽，然后便一邊用鏟子不斷翻炒著一邊又美滋滋地想著：“我就快要大功告成啦！”
等到媽媽拿完盤子回來后，我便迫不及待地拉著媽媽的手走到鍋旁讓她看我做的菜時(shí)正當(dāng)我得意洋洋的準(zhǔn)備想接受接下來媽媽對(duì)我的贊美時(shí)。，媽媽卻哈哈大笑了起來，我在一旁丈二和尚摸不著頭腦，納悶的想：“媽媽笑什么？難道是我做的不夠好嗎？”
直到媽媽笑完后，才對(duì)我說：“小傻瓜，西紅柿應(yīng)該切成塊，還有應(yīng)該多放點(diǎn)鹽”
經(jīng)過媽媽的一番耐心解釋后，我才頓時(shí)恍然大悟了起來。
難忘這件事，但更難忘的是記憶中的自己！
難忘的作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己難忘的經(jīng)歷，我也不例外，那次的經(jīng)歷使我刻骨銘心，久久難忘。
那時(shí)我上三年級(jí)，在姥姥家里意外發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。一開始，我在姥姥家里玩，玩了不久，感覺口渴，于是就去門前商店買飲料喝，我讓爸爸陪著我，爸爸不肯，我再三要求，爸爸才勉強(qiáng)同意。我和爸爸走到了商店的對(duì)面，爸爸說：“我在這等你，你去買吧�！蔽夷菚r(shí)已經(jīng)不管爸爸說什么，只是說了一下“明白了”就飛快的商店點(diǎn)跑去。買完飲料，爸爸一見我出來，就轉(zhuǎn)身向姥姥家走去，我急忙去追爸爸，卻見對(duì)面有一條大狗，我的心不禁顫了一下，想：爸爸說過遇到狗不要跑，一跑它就咬你。想到這，我心急如焚，害怕狗咬我。再一看狗，狗的那雙惡狼般的眼似乎在盯著我，我越看越害怕，突然，大狗慢慢地朝我走來，我嚇得不得了，正當(dāng)狗離我還有了幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，我開始快走，大狗一向盯著我，也加快了速度，走著走著，狗離我越來越近，“嗖”的一聲，我飛奔起來，朝爸爸跑去，心里只有一個(gè)字：跑。真不愧是運(yùn)動(dòng)健將，我拿出了百米沖刺的速度，直奔爸爸。但是兩條腿還是跑但是四條腿，眼看狗快追上我了，我離爸爸也越來越近，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊叫道“爸爸，爸爸，狗追我。”爸爸猛一轉(zhuǎn)頭，看見一只狗追我，爸一跺腳，狗嚇得不跑了，爸爸見狗沒走，又從地下拿起一塊石頭向狗砸去，夠最后跑了。爸爸轉(zhuǎn)過頭來，問我：
“被狗咬了沒？”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“沒、沒有。爸爸又語重心長地說：“遇到危險(xiǎn)的時(shí)候必須不要慌張，要沉著冷靜�！�
同學(xué)們你們?nèi)绻龅搅宋ｋU(xiǎn)也必須不要慌張，要沉著冷靜哦！
難忘的作文600字 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己最難忘的第一次，在我的六年小學(xué)生涯中，就有許許多多令我難忘的事，有一件事是其中最林我記憶深刻的，那就是我第一次打針； 那是在我一年級(jí)的時(shí)的一次體檢。
那是一個(gè)十分炎熱的早上，老師面帶著微笑走進(jìn)了教室，和我們說道：“同學(xué)們，今天我們要體檢哦”！說完一個(gè)穿著白衣大褂的老男人走進(jìn)了教室，我們看見了都嚇得大叫起來，老師又面帶微笑的說：“哪位小同學(xué)先來，試試看，一點(diǎn)都不疼哦”，我們一個(gè)推一個(gè)誰都不想也不敢上去，這時(shí)一位男同學(xué)走出來大聲的說：“老師我不怕，我先來”“那好 同學(xué)可真勇敢啊”我看著那個(gè)醫(yī)生手上拿著的針那個(gè)針尖白得發(fā)亮，管子里那白白的液體，男同學(xué)伸出手來，腕起他的衣袖，伸出他那白白的手，醫(yī)生把那根白得發(fā)亮的針尖插入他的手里，他頓時(shí)啊得大叫起來，“哇哇哇哇哇哇”他哭了，我看見了如此的慘狀，本來就害怕的我，就變得更加的害怕了，我站起來大叫，老師我要上廁所，老師說：“那你去吧”老師一說完我便飛快的去熬出教室，直奔廁所，我一邊去啊一邊竊竊的笑，因?yàn)槲姨斆髁�，我可以說我去廁所然后躲開老師他們，等他們打完了我再回去，那時(shí)醫(yī)生肯定走了，我就不用打針了，等了 多分鐘吧，我便飛快的在跑回教室，一到教室我便楞了一下，老師再和醫(yī)生聊天，同學(xué)們在等我，老師看見了我邊說：“李旭靖同學(xué)你可來了，來讓醫(yī)生幫你打針吧，很快的，一點(diǎn)也不會(huì)痛的不信你問問你的朋友，”我轉(zhuǎn)頭看了他們，他們一副一點(diǎn)都不疼的樣子，我自好走到醫(yī)生面前，慢慢的撈起袖子，極不情愿的看著醫(yī)生，醫(yī)生拿起那根白白的針尖在我眼前晃，閉上眼睛，一陣陣的痛感，像我傳來“哇哇哇哇，哇哇哇哇哇哇哇”我哭了，哭得很慘很慘打完后老師說“李旭靖同學(xué)你可真棒�。�
事后我知道了一個(gè)道理那就是“不要逃避，逃避是沒有用的，因該要勇敢面對(duì)，反正逃得今天，明天還會(huì)做的，不如勇敢一些，不要逃避”！
難忘的作文600字 篇4
這事情令我難以忘懷，這個(gè)人令我感動(dòng)。
一天天氣晴朗，傍晚放學(xué)后，我象往常一樣帶著漂亮的鍵子回家。來到車棚推車，小姜看見我手中拿著鍵子，就對(duì)我說：“讓我踢幾下吧。”我當(dāng)然不好推辭，立馬就把鍵子給了她。
小姜可是出了名的踢高王，沒一會(huì)兒工夫，她就把鍵子踢上了車棚。
這下我可急了，看著新買來的鍵子飛上了車棚，又拿不下來，真叫人干著急。同學(xué)們?nèi)紘诉^來，七嘴八舌的討論起來，我們得出一個(gè)結(jié)論，拿石頭來砸車棚頂，好讓鍵子在振動(dòng)下往下掉。小馮來了個(gè)身先士卒，只見她拿起一塊小石頭，就向車棚頂砸去，可惜沒砸到，她不好意思地站在邊上。接著，小夏又上來了，連續(xù)砸了幾下，鍵子振到了邊上，可再也動(dòng)不了了。我對(duì)大家說：“我們推出一輛車，站在車上，應(yīng)該能拿到的�！庇谑�，我和小葉準(zhǔn)備去推車，正在這時(shí)，只見一個(gè)高個(gè)子的女孩走過來，她身子一躍，輕松地拿到了這個(gè)鍵子，她笑瞇瞇地遞給了我。我呆住了。平時(shí)，說話還算靈巧的我，此時(shí)卻一句話也說不出來。她沖我微微一笑大步走開了。我不知道她叫什么名字，但是，我覺得她胸前的紅領(lǐng)巾特別鮮艷。一個(gè)同學(xué)告訴我，她是六（1）班的小張，現(xiàn)在，我覺得這個(gè)并不重要了，而她敏捷的動(dòng)作，永遠(yuǎn)留在我的腦海中，她甜美的笑容常常浮現(xiàn)在我眼前。
現(xiàn)在我終于明白，世上還是好人多。以前，我總以為這是一句客套話，今天，我終于明白了，我覺得做人就應(yīng)該做好人，那么世界將會(huì)更美好。
雖然這只是一件小事，但令我難忘。
難忘的作文600字 篇5
還記得前兩天老師教我們學(xué)習(xí)了《錢塘湖春行》這首詩，雖然我沒有去過西湖，但是不知道為什么當(dāng)時(shí)聽到老師念“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的時(shí)候，我的眼前竟然浮現(xiàn)出那么美的一片場景，仿佛我也經(jīng)歷了錢塘湖春行。后來令我沒有想到的是，老師竟然說這個(gè)周末組織大家一起去錢塘湖春行!聽到這個(gè)消息后，我和同學(xué)們簡直太高興了，因?yàn)榻K于能一睹“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的場景了。
錢塘湖春行向錢塘湖出發(fā)
不知不覺到了周六，我早上早早的起床讓爸爸送我到了集合地，可能是因?yàn)槲乙恢倍己芷诖裉欤晕腋杏X這個(gè)周末度過的非�？��！鞍职郑汩_快點(diǎn)，我別遲到了”在路上，我一直催著我的爸爸，因?yàn)槲覍?shí)在是太期待了。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所以西湖的美景自然是美不勝收，想到這里，我心里就開心極了�！昂昧诵∨笥褌�，聽老師講，一會(huì)大家一定要注意安全，不能亂跑聽到?jīng)]，今天我們是為了體驗(yàn)當(dāng)年白居易先生做的那首《錢塘湖春行》詩中的內(nèi)涵，所以大家一定要聽老師的話，知道沒!”老師認(rèn)真講到。
錢塘湖春行體會(huì)白居易當(dāng)年的心情
當(dāng)我們到了錢塘湖以后，老師說其實(shí)錢塘湖又名西湖，只是古時(shí)候人們都稱為錢塘湖罷了，走著走著，我們看到了一座孤山，孤山上正好有個(gè)寺，不知道為什么我突然想到白居易老爺爺?shù)哪蔷洹肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。”形容的真貼切啊!后來老師又給我們講了很多很多關(guān)于白居易老爺爺當(dāng)年錢塘湖春行的故事，今天真是一個(gè)難忘的錢塘湖一日游啊!
難忘的作文600字 篇6
人的一生不管怎樣，總會(huì)有“第一次”。當(dāng)然我也不例外。我那刻骨銘心的“第一次”猶如太陽般耀眼;讓人遮也遮不住，每每想到都悔恨難當(dāng)。
記得那時(shí)我比較淘氣，總是想著捉鳥，因?yàn)椋鼈儗?shí)在是太可愛了。于是，機(jī)會(huì)來了。在我家的舊廚房的磚孔里，一只鳥在里面安了家，孵出了幾只小鳥。于是我興奮地將小手努力地伸進(jìn)磚孔里去掏小鳥，最終總算是把小鳥給全捉了出來。這六只小鳥很不安分，總想逃走，我不得不把它們關(guān)在帶有縫隙的箱子里。
夜晚降臨，當(dāng)人們沉浸在夢鄉(xiāng)里時(shí)，這看似很平靜、祥和之夜，其實(shí)正發(fā)生著一場生與死的較量……
第二天一早，我便迫不及待的去看我那可愛的小鳥，興沖沖地打開箱子一看，箱子里的場景讓我驚呆了，捂住嘴忍不住想哭。小鳥全不在了，剩下的只有亂蓬蓬的一堆堆羽毛，從里一直灑落到外，當(dāng)時(shí)心里不知有多難過。我那心愛的小鳥到底去哪里了呢?我看此現(xiàn)狀，馬上推斷出，一定是那條蛇吃了它們，因?yàn)槲以谖壹腋浇姷竭^一條大蛇。想到這里，我更是難過，不知心里有多委屈，有多氣憤，真恨不得立馬把那條蛇找出來打一頓，以泄我心頭之恨，可轉(zhuǎn)面一想：罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是自己才對(duì)。在此后的幾天里鳥媽媽都在屋外的幾棵樹上撕心裂肺地呼喚著它親愛的孩子，述說著我們的殘忍與不是，這也使我不得不反思自己的所作所為。
如果我沒有捉它們，它們也就不會(huì)喪生于蛇口之下，仍然快樂地活著，說不定正在藍(lán)天下自由自在的飛翔，與媽媽一起在為我們除害蟲呢�？晌覅s偏偏破壞了它們原有的幸福生活，還害死了她們，我真是不能原諒自己。對(duì)鳥兒來說，自由遠(yuǎn)好于嬌養(yǎng)在籠中。為了彌補(bǔ)我的罪過，我提議：讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)愛鳥、護(hù)鳥的使者吧，絕不讓那悲劇再度上演。因?yàn)�，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它們!
難忘的作文600字 篇7
人的一生中總會(huì)有那么幾次游學(xué)的經(jīng)歷，而我們最近也剛參加一次游學(xué)的活動(dòng)。
那是陽光明媚的一天，熾熱的太陽還沒爬上山頂，大地被朦朧而又湛藍(lán)的天空覆蓋著。漸漸地，太陽從山腳爬上了上頭，一束束金黃色的陽光直射著大地。我們踏上了校門前充滿快樂的客車，前往第一個(gè)地點(diǎn)。
我們走下了車，抵達(dá)了第一個(gè)地點(diǎn)——觀光園。走進(jìn)了屬于我們的地方準(zhǔn)備燒飯。首先我們打開了水龍頭，清澈的水就流了出來……油進(jìn)了熱鍋，我們終于開始了第一道菜。忽然，旁邊的鍋著火了，我們嚇得不知所措。這時(shí)，有一個(gè)人把鍋蓋蓋了上去，一位同學(xué)的家長走過去掀起鍋蓋，瞬間，火苗冒了出來。過了一會(huì)兒，火終于熄了。在我們的合作下，午飯終于燒好了。我們吃了午飯后，就前往下一個(gè)景點(diǎn)——孔氏家廟。
我們剛進(jìn)門就有許多孔子的介紹。里面還有孔子的塑像，栩栩如生。他盤著腿坐在上面，嘴角一直浮現(xiàn)著慈祥的笑容。我們都朝著他鞠了躬。就前往最后一個(gè)景點(diǎn)了。
我們走過了一條鵝卵石鋪成的一條路，就到了沙溪玫瑰園的門口。走進(jìn)門就會(huì)看到草坪上用五彩繽紛的花朵組成的幾個(gè)字。往右走你會(huì)看到許多玫瑰花，就像是一個(gè)個(gè)小精靈,它們都在守護(hù)著自己的領(lǐng)地。而且還會(huì)看見一望無際的草坪。草坪中間有許多優(yōu)美的椅子，一座帶著風(fēng)車的小屋子孤零零的矗立在那邊。接著我們在這遼闊的草地上進(jìn)行了拔河比賽，雖然最后以失敗告終，但還是讓我們難以忘懷。最后我們就回到了學(xué)校。
這一次的游學(xué)是難忘的，它讓我明白了許多道理：只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓彼此更加強(qiáng)大！
難忘的作文600字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我們在母校的六年光陰就要結(jié)束了，我們成為新一屆的畢業(yè)生，再過幾個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門了，在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都?xì)v歷在目，回憶在我的腦海中。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對(duì)我們十分關(guān)愛，對(duì)我們十分關(guān)心，她對(duì)我的關(guān)心與愛甚至超過了她對(duì)自己的兒子！她下班了不管兒子，無償?shù)臑閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)差。她在平時(shí)也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無微不至地照顧我們其中有一件事我到現(xiàn)在都還記憶猶新。
有一次，我在學(xué)校突然發(fā)燒，趙老師聽后馬上叫同學(xué)把我扶到辦公室一到辦公室就見她拿出自己平時(shí)午休的躺椅放下，給我躺上去。看見她還拿出自己的小被子，親自給我蓋上。看見她嫻熟的動(dòng)作，多么像照顧自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽�。�
這時(shí)她讓同學(xué)去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會(huì)兒問我喝不喝水，一會(huì)兒又問我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動(dòng)不以！在這里我要向老師說一句；”老師幸苦了”！
培育了我們六年的母校，我也不會(huì)忘記。一進(jìn)校園，左右兩邊就能看見有2個(gè)小花壇，這兩個(gè)小花壇里種著許多美麗的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍(lán)如天，有的黃如筆，各是各樣五顏六色，十分美麗；再往前走，來到校園的中心小操場，這里的正中央有一尊塑像，上面有三個(gè)不同的形狀，代表太陽地球，月亮。接著看四周，便是一幢幢教學(xué)樓。來到大操場上，只見操場四周，種著一棵棵廣玉蘭樹，每當(dāng)春天一到，它便成了報(bào)春使者，開滿了樹梢的玉蘭花，冰清玉潔，十分美麗！
在校園里發(fā)生了多少值得我們回味無窮的事，課間的文明游戲，學(xué)校組織的活動(dòng)……都讓我們終生受益！
現(xiàn)在，我們馬上就要離開母校了，所以一定要好好珍惜剩下的時(shí)間！
難忘的作文600字 篇9
一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
在六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是王老師，她對(duì)我隨時(shí)都那么嚴(yán)厲，我卻沒有因此而憎恨她、厭惡她，反而對(duì)她很是尊敬、很是感激。
六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)上，有倒數(shù)的相關(guān)知識(shí)，課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了寫一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不能用等號(hào)相連。課后老師把這種類型的題布置成家庭作業(yè)，因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，以致于錯(cuò)誤連篇，所以迎接到了老師的“暴風(fēng)雨”。我哭了，是為我沒能專心聽講而深深地后悔。
晚自習(xí)下了以后，老師把我留下來，耐心輔導(dǎo)我，直到我聽懂為止。從此以后，我學(xué)會(huì)了專心聽講。
還有一件事是發(fā)生在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，為了能讓我們在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上有更出色的表現(xiàn)，學(xué)校整天忙著組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)，連晚自習(xí)也不用上。
有一天下午，我們分好隊(duì)，準(zhǔn)備訓(xùn)練，王老師與我是對(duì)家，我們這隊(duì)也有一位老師。在劇烈的拼搏后，我們處于落后位置，我不泄氣，努力拼搏。在搶籃板球的過程中，老師的膝蓋撞到了我的大腿，巨大的沖力讓我瞬間就摔倒了，班主任王老師見狀，急忙把我背到藥店，把藥涂抹在我的傷口上，并關(guān)切地問我：“還疼嗎？好點(diǎn)沒有……”劇烈的疼痛怎抵得過您春天般的溫暖，我忘了疼，心里倍感幸福。
老師，這一切或許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您從教的幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我傷佛看見其中一根頭發(fā)為我而白，一絲皺紋是為我而生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大地的回報(bào)，而我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
難忘的作文600字 篇10
有人說，老師像蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路；有人說，老師像甘霖，滋潤著我們干涸的心靈；有人說，老師像春蠶，為我們付出了永遠(yuǎn)的青春；有人說，老師像園丁，無私的培育祖國的花朵；也有人說，老師像大樹，哺育了春日剛破土的嫩苗！而我卻要說，老師，如慈母，無微不至的照顧著我們，您的關(guān)懷好似陽光，溫暖了我們的心靈；如嚴(yán)父，指引我們一步步走向黎明，您的指引讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下累累碩果！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為往事，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
可老師們那忙碌的身影依然在我眼前徘徊，久久忘不掉，也抹不去……歲月在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，或許時(shí)光留下的痕跡已無法褪去，可時(shí)光鼓勵(lì)與安慰，當(dāng)我成功的時(shí)候，老師給我信心與勸誡。當(dāng)我們即將離開您，踏上新的旅途的時(shí)候，心中更是懂得了您的一番苦心與操勞。您的恩情將升華為我們今后求學(xué)生涯中的動(dòng)力，一點(diǎn)一點(diǎn)督促我們走向成功。有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，也有人說，老師是愛與美麗的結(jié)合！
我說老師是我心中的一盞引航的明燈，指引著我一生的方向！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師您一生的真實(shí)寫照啊，多少天來，您的無私、您的辛勞、您的忙碌，無時(shí)無刻在我腦海中浮現(xiàn)出來。
有人說“一日之師，終身為父”，是啊，老師，您就如我的父親一般，當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，是您教會(huì)了我知錯(cuò)就改;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，是您教會(huì)了我謙虛向上，再接再厲；當(dāng)我面臨疑難時(shí)，是您教會(huì)了我從容不迫。
老師是云，凝成甘甜的雨；老師是雨，滋潤饑渴的芽，老師是芽，開出燦爛的花；老師是花，綻放燦爛的笑……千言萬語，表不明我對(duì)老師的敬仰，千言萬語，說不完我對(duì)老師的難忘，千言萬語，扯不斷我對(duì)老師的深情，千言萬語，道不盡我對(duì)老師的感恩！
難忘的作文600字 篇11
有人說，師恩難忘，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。而我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠的愛，感謝老師教會(huì)我們做人的道理，他把靈魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的愛給了我們......
記得上３年級(jí)的時(shí)候，有一次我的家庭作業(yè)忘記寫了。老師把我喊道他的辦公室，和藹的問我：“你的作業(yè)呢？”我連忙低下了頭，此時(shí)此刻我哪還能理直氣壯的看著您的眼睛說我教了呢！我小聲地說我寫了，只是忘了帶，我以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒想到老師撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，下次帶來就行了，老師相信你不會(huì)說謊的。”聽了這話我的心再也平靜不下來了，如波濤一層接著一層。走出老師的辦公室，豆大的淚珠奪眶而出，老師的那一句，我相信你不會(huì)說謊的在我的腦海里深深的打下了烙印，始終無法抹去，回到家我把昨天老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍，第二天我把作業(yè)交到老師的辦公室，老師仔細(xì)的看了一遍后寫上了一個(gè)大大的“優(yōu)”，我的心里樂開了花。這是我鼓起了勇氣，準(zhǔn)備對(duì)老師說出實(shí)情，可簡簡單單的幾句話，我始終也說不出口，這是老師似乎看出了我的難言之隱，便問：“有什么事大膽的說出來。”看到老師對(duì)我頭來信任的眼光，我慚愧的低下了頭，此時(shí)老師說：“抬起頭看著我的眼睛。”我連忙抬起頭吞吞吐吐地說：“老師對(duì)不起，我騙了你，其實(shí)我的家庭作業(yè)忘做了，我怕您罵我便騙您說我忘帶了�！边@是老師呵呵的笑了起來說：“其實(shí)老師早就知道了，只是我想讓你自己主動(dòng)對(duì)我說，以后不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了�！甭犃死蠋熯@話我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！
難忘的作文600字 篇12
九月的天是湛藍(lán)的，九月的花是芬芳的，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的。
——題記
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們都是一只只頑皮的小牛犢。俗話說：“初生的牛犢不怕虎”，調(diào)皮的我們總是鬧出一些笑話來。是誰在后面默默地替我們收拾一切？又是誰，細(xì)心把知識(shí)授予我們？
他就是我們的老師，像園丁一樣的老師。
9月10日，就是教師節(jié)了。在這樣一個(gè)懷揣感恩的日子，我要對(duì)普天之下所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師，是一個(gè)平凡的職業(yè)，同時(shí)它也是一個(gè)偉大的職業(yè)。教師，像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)我們這些嬌嫩的花朵，像蠟燭一樣照亮我們前方黑暗的道路。
我的老師麻老師，不僅人長的漂亮，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位名副其實(shí)的好老師。她有著卷卷的燙發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛捕捉著我們的風(fēng)吹草動(dòng)。時(shí)光在她的臉上似乎沒有留下什么。
十年寒窗，我接受過許多老師的教誨�？陕槔蠋熓俏易類鄣睦蠋煛Ｊ撬�，帶我走進(jìn)了校訊通的世界；是她，指導(dǎo)我，欣賞我；是她，一步步帶我走上成功的大道。老師，謝謝您！
每一次上您的課，我都勁頭十足，不敢開小差也不敢做動(dòng)作。您的話，您的字，我都一字一句讀在嘴上，記在心里；您讓寫的筆記、課后作業(yè)，我都一絲不茍的去完成。我很難想象出沒有您的日子我的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣一個(gè)成果。
是您挖掘了我的潛力，一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)我怎樣去寫一篇好的文章。如果沒有您，我的作文也不會(huì)屢次獲獎(jiǎng)。
您已經(jīng)送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。我也即將在您的哺育下蛻變，由麻雀變成鳳凰。您把我從一個(gè)寫作文半個(gè)小時(shí)也憋不出來一個(gè)字的學(xué)生變成了一個(gè)在能在校訊通里占有一席之地的學(xué)生，您把我從內(nèi)而外的改變了！感謝您——我親愛的麻老師！
老師，您的愛，如陽光一樣溫暖，如清風(fēng)一樣和煦，如清泉一般甘甜。細(xì)致而溫暖，高潔而偉大！即使我畢業(yè)了，也會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，還有那暖人心的愛！
師恩難忘......
難忘的作文600字 篇13
今天，我打開我的書櫥，翻開這本書《感恩老師》翻到目錄，一個(gè)醒目的的題目躍入我的眼簾，《課堂上的口哨》講的是個(gè)什么呢?在好奇心的驅(qū)使下，我津津有味的看了起來。
這篇文章主要講了一個(gè)身體帶有殘缺的老師，同學(xué)們都看不起他，他并不介意，不僅如此他還給這些同學(xué)上了一堂課，一堂讓他們難以忘懷的一課，課上老師問了一個(gè)很奇怪的問題:勇敢是什么？教室里有了一些零碎的聲音，有人說是視死如歸，有人說是見義勇為，還有人數(shù)是勇于面對(duì)，就在這時(shí)，有一聲口哨打破了這一情景，教室里忽然鴉雀無聲，老師怒沖沖的對(duì)學(xué)生們大吼剛才那聲口哨聲是誰吹的。好多女生都嚇哭了，于是有好多男生站起來了，這顯然不可能。老師突然又心平氣和的對(duì)他們講了一個(gè)故事：有一個(gè)人，他在工作時(shí)，被惡人強(qiáng)加了一個(gè)罪名，在嚴(yán)刑逼供下，那個(gè)人就是不屈服，最后被打斷一條腿。
故事講完了，老師說剛才的口哨聲是我吹的，同學(xué)們說的也都對(duì)，但還有一種勇敢叫拒絕。無論你有多大壓力，不要承認(rèn)自己沒做過的事情，下課，老師一步步艱難你的走到門口時(shí)，同學(xué)們好像明白了什么······文中老師的舉動(dòng)讓我很是吃驚，一個(gè)成年人，竟把埋藏在自己心里的傷，給同學(xué)們分享，從而教育學(xué)生，這是多么偉大的一種犧牲呀！如果他不是想真正教育孩子，他會(huì)這樣做嗎？
記得在我上四年級(jí)時(shí)盛老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，每天都加班加點(diǎn)，為我們班差生補(bǔ)課，有一次，她為我們班徐亞飛補(bǔ)課，可徐亞飛還不領(lǐng)情，還在玩，其他同學(xué)還很好，盛老師就把他叫過去好言相勸，那時(shí)，徐亞飛的表現(xiàn)可好了！我們見她日夜消瘦的身軀，心里很不是滋味。師恩是一種永恒，無論你走過多少滄桑，當(dāng)你回首青春歲月時(shí)，記憶年輪總是停留在當(dāng)年老師的諄諄教誨和深情的話語。
難忘的作文600字 篇14
在黑板與粉筆之間徘徊，深夜不顧勞累的批改作業(yè)，這就是老師。他們對(duì)我們的一聲聲叮嚀早以印在我們的心中，我們能忘記他們對(duì)我們的呵護(hù)嗎？——題記
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以讓他展翅飛翔；樹木感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�(wěn)固，而我感謝老師，是他們的聲聲教誨和無微不至的關(guān)愛帶我們進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，讓我們看清了是非，讓我們明白在困難面前不能退縮，給了我們向前的勇氣！記得一次，我在腮腺炎的抗?fàn)幹械瓜铝�，因�(yàn)闀?huì)傳染，我不能去上學(xué)，可快期末了考試怎么辦呢？
我只好無奈的翻翻書。不上學(xué)，又有多少無聊的時(shí)間�。徊簧蠈W(xué)，又只能看看電視，玩玩電腦，但心中卻處處牽掛著考試；不上學(xué)。一向回家首先打開電視機(jī)的我一下子沒了看電視的興趣，心里總想:"現(xiàn)在我應(yīng)該在學(xué)校和同學(xué)們玩呢！一天放學(xué)時(shí)間又到了，只能按以前的方法，乏味的打開電視機(jī)。唉，多么無聊啊！砰砰砰，一陣敲門聲傳來，我打開門，怎么是我的同學(xué)，原來老師叫他把作業(yè)給我，并給我講講今天的課程！老師對(duì)我多么好哇，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，在期末也能不拖班級(jí)后腿，想到這兒，我又倍感精神！在生命中有些東西是多么重要��！沒有陽光，萬物就不能生長；沒有雨露，就沒有群花散發(fā)的芬芳；沒有父母，就沒有我們的生命；但沒有老師，就沒有我們的知識(shí)與成長！“輕輕的來了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神啊！也是這種無私奉獻(xiàn)的精神把我們送到勝利，成功的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少年來，人們把老師比做春蠶和蠟燭，因?yàn)槔蠋焸冇米约旱那啻耗耆A鑄就了一個(gè)個(gè)華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，慢慢的慢慢的就譜寫出了一首美麗的歌曲，一首我們終生受用的歌曲！我們常常說道:"師恩如山，師恩如海�！钡蠋煂�(duì)我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會(huì)在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
難忘的作文600字 篇15
在一個(gè)冬天里，一個(gè)鄉(xiāng)下，一個(gè)貧苦的家庭里，他開始了自己漫長而又艱難的一生。他的到來，給這一家貧窮的人們帶來了久違的笑聲�？墒�，漸漸的，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子似乎比同齡孩子遲鈍，別人家孩子都能正常與人交流了，可是他說話還是結(jié)結(jié)巴巴，口齒不清。這就使他的父母有些隱隱的擔(dān)心。
上小學(xué)了，他也最終練好了說話的本領(lǐng)�？墒撬慕處熀透改竻s發(fā)現(xiàn)，他做事都慢慢的，反應(yīng)也比別人遲鈍，平時(shí)看起來有些笨笨的。到了考試的時(shí)候，他從來都是抓耳撓腮，卻寫不出多少正確答案。整個(gè)小學(xué)他都是這樣的。正因如此，他一向都很自卑，說話時(shí)從不敢抬頭，性格也很孤僻，不愛與別人交往。唯有一點(diǎn)不一樣的是，他愛吹笛子，并且吹的十分動(dòng)聽。聽過他吹笛子的人都不敢相信這音樂是一個(gè)反應(yīng)遲鈍的孩子吹奏出來的。
一場緊張的考試過后，他踏入了中學(xué)的大門。在那里，他遇到了一個(gè)和藹的班主任。他也開始了新的旅程。
一場考試下來后，不出所料，他考得一塌糊涂。他的教師都連連搖頭，他自己也沉浸在自己悲傷的世界里。他認(rèn)為，自己真是一個(gè)丑小鴨，永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝的丑小鴨。
最終，一節(jié)班會(huì)課上，班主任在一次閑談當(dāng)中有意無意地說，吹奏樂器能夠使人變得聰明。班主任還說，其實(shí)有很多人都不笨，只是另有一副不一樣的生活姿態(tài)罷了。他好像明白了什么。
最終，他變了一個(gè)人。課堂上，他開始認(rèn)真聽課，仔細(xì)打理著自己的筆記；下課后，他也一改從前的自卑，抬起了頭，開始學(xué)習(xí)與他人交流。漸漸的，他的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的變化……他的變化讓他的同學(xué)驚奇不已。
……
很多年后，他考上了一所很好的大學(xué)，并找到了一份很不錯(cuò)的工作。最終，有一天，他想起了班主任說過的那句話。他開始向?qū)＜仪蠼�，音樂是否能夠使人變聰明花白胡子的專家說：“能夠，可是最好是在學(xué)齡前并且選擇聽音樂的方式。”
聽到這句話，他留下了兩行淚�；氐郊依�，他拿起了信箋……
難忘的作文600字 篇16
紅燭無言，體自輕盈質(zhì)自清，笑向暗處送光明，形散神逸無暇顧，燭光點(diǎn)點(diǎn)只關(guān)情。燭花在黑夜里閃動(dòng)著笑顏，是一張張渴求知識(shí)的面孔；燭淚在空氣中反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，是一份份少年壯志的憧憬。一縷縷銀絲，在風(fēng)里飄揚(yáng)，是諄諄教誨關(guān)懷備至的眼神，是苦口婆心恨鐵不成鋼的責(zé)備，是桃李遍天下的滿足與幸�！旁拢覀冊谝黄鹕臍g笑聲中，迎來了老師，您的節(jié)日！
老師，多少個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，朦朧的燈光下，是您憔悴的面龐，堆滿書卷的桌前，是您瘦削的背影。那燈光，黯淡了星月；那背影，渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢，歲月那無情的腳印在您的額頭刻下了一道道不可磨滅的溝壑，但您依舊微笑，堅(jiān)持，奉獻(xiàn)。屹立于三尺講臺(tái)，后面是一塊烏亮的黑板。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往。您就這樣日復(fù)一日，孜孜不倦地傳授知識(shí)，播種希望。培養(yǎng)出一代又一代的莘莘學(xué)子，詮釋著無私奉獻(xiàn)的涵義。
有人說，老師像紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師像園丁，用辛勤的汗水澆開了桃李蕊；還有人說，老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默為社會(huì)造福。我知道，我們還要向前走，找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們總有一天會(huì)到達(dá)，因?yàn)橛心鷤�，有您們的悉心教�?dǎo)，深深關(guān)愛與殷殷的期盼!
是啊，師恩深如海。孩提時(shí)，老師是港灣，擁著她的臂彎可以變得勇敢；少年時(shí)，老師是風(fēng)帆，順著她的方向可以找到彼岸；長大后，老師是遠(yuǎn)山，循著她的目光可以看到永遠(yuǎn)。如果沒有港灣，誰為我們擦去滿身的汗水，守護(hù)我們稚嫩而又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀？如果沒有風(fēng)帆，誰為我們撫平成長的創(chuàng)傷，指引我們偉大而又曲折的航向？如果沒有遠(yuǎn)山，誰為我們清理燥亂不安的心房，點(diǎn)亮我們積滿灰塵的理想？是您——我敬愛的老師！
師恩難忘！
難忘的作文600字 篇17
在所有教過我的老師中，我最喜歡翁老師。翁老師的全名叫——翁文淵，老師相貌端正，在那粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，頭發(fā)有些都發(fā)白了。雖然老師老了，但他的精神很好，高個(gè)子，中等身材，一雙有力的大手和大腳，身體可硬朗啦！老師的性格很活潑。幽默。頑皮但翁老師是個(gè)很好的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄�，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報(bào)告。翁老師知道后問：'是哪個(gè)小調(diào)皮搗的鬼呀？'我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說：'我——我——我——'翁老師見了便調(diào)皮地說：'你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！'同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：'老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：'那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個(gè)故事吧！'笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對(duì)我們說：'不過要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧！''好'因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。
就在上學(xué)期放假的時(shí)候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《2007年小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)》給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問我”現(xiàn)在成績?nèi)绾伟。?#39;'不會(huì)的要向老師請教啊'之類的話。翁老師就是這樣關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
就是這樣深得人心的一位老師。
難忘的作文600字 篇18
劉老師今年已經(jīng)50多了，她教了33年的書了，她的教學(xué)知識(shí)非常豐富。劉老師從不打人罵人，在同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她就耐心的教導(dǎo)同學(xué)，下次不能夠在犯同樣的錯(cuò)誤，要改正錯(cuò)誤。
記得有一次，我們班上公開課，教室里面做滿了老師。一開始，我沒有什么表現(xiàn)，到差不多快下課的時(shí)候，老師就問'讀了生命橋這篇文章后，你有什么感受？'老師話還沒有說完，我就毫不猶豫地舉起了手，老師請了我回答，我站了起來，頓時(shí)我四肢無力，只見老師的眼睛望著我，好象在說；'不要害怕，把自己想說的都說出來吧！'頓時(shí)，我不知道從什么地方來一股勁，很流利的把自己的感受毫不保留的說了出來，當(dāng)我說完后，我從來沒有想過我還會(huì)等到如此熱烈地掌聲。這時(shí)候，老師又看著我，仿佛在鼓勵(lì)我：'對(duì)，你做得很好，繼續(xù)努力，相信自己一定可以成功的！'從那一節(jié)課上完開始后，也從那以后，無論上什么課，我都積極地舉手發(fā)言，從而得到了老師的表揚(yáng)與同學(xué)得認(rèn)可。
現(xiàn)在，由于我的表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，我當(dāng)上了班長。這個(gè)班長，是同學(xué)們給我的，是老師給我的，也是我靠自己而用行動(dòng)換來的，從那以后，我真的真的變了很多很多，我變得更加對(duì)自己有信心，我變得更加對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
今年，是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期，也是我小學(xué)中的最后一個(gè)班長，很快我就會(huì)升初中了，很快我就又長大一歲，但是無論我走到哪里，我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師————?jiǎng)⒗蠋�。劉老師，確實(shí)是一個(gè)好老師，她不僅教會(huì)了我知識(shí)，而且教會(huì)了我如何做人，如何在社會(huì)上立足。
是您，讓我有了豐富的知識(shí)；是您，讓我懂得了做人的道理；是您，使我一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長。親愛的老師，我衷心地感謝您，謝謝您得教誨之恩，我一定會(huì)以我最好的優(yōu)異的畢業(yè)成績來報(bào)答您！謝謝！
難忘的作文600字 篇19
總有一些人以各種你情愿或者不情愿的方式留在我們的記憶中，在我的記憶中，就有那么一位老師，讓我久久難忘，每每想起總會(huì)有感激之情涌上心頭。
在三年前的今天，我正面臨著小升初的壓力，每天的時(shí)間似乎都不夠用，總覺得一轉(zhuǎn)眼時(shí)光就會(huì)從身邊流逝一樣，而我卻頂著這樣的壓力生了病，記得當(dāng)時(shí)接連兩個(gè)星期感冒都沒有好轉(zhuǎn)，連幾年不犯的鼻炎也向我撲面而來，為了不傳染同學(xué)，只好在家中休息。
再回到學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跟不上老師的進(jìn)度了，尤其是數(shù)學(xué)，我曾一度感覺上數(shù)學(xué)課時(shí)就像在聽天書一樣，看著同學(xué)們積極回答老師的問題，而我連想都想不到，這讓我十分著急，課間的時(shí)候我正毫無頭緒的研究著一道大題，就在這時(shí)，老師突然出現(xiàn)在我的身旁問道：“怎么樣?這幾天你還能跟上我講課的速度嗎?”聽到這，我不知涌上心頭的是何種心情，那么一點(diǎn)苦澀，還有一點(diǎn)委屈，現(xiàn)在回想起來，已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁从X得委屈了，只記得當(dāng)時(shí)的心情，就像那調(diào)味品打翻了似的，五味雜陳。
我哽咽地回答道：“我現(xiàn)在是有點(diǎn)跟不上您講課的進(jìn)度了�！眲⒗蠋熉牭交卮穑拿碱^一皺，對(duì)我說：“課間操來我辦公室�！�
到了劉老師的辦公室，她讓我坐在她身邊，拿出一本看似年歲已久的筆記本，上面密密麻麻的記了許多，老師說這是他教學(xué)以來整理出的重點(diǎn)，希望能為我補(bǔ)生病那三天落下的課，在補(bǔ)課期間，我總有很多不能理解的，即使問題很幼稚，老師也依舊很有耐心的幫我分析。因?yàn)檠a(bǔ)課任務(wù)多，速度快，導(dǎo)致我也想過放棄，但老師一直對(duì)我說，只要你不放棄你自己，就不會(huì)有人阻擋你前進(jìn)的腳步，就在老師每天的付出和努力下，我的數(shù)學(xué)終于回到了班級(jí)前列。
直到現(xiàn)在我還一直很感激劉老師的幫助和付出，它讓我明白了，只要不放棄，就一定會(huì)有所回報(bào)，也讓我明白了滿懷希望就會(huì)所向披靡。即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，師恩也依舊難忘。
難忘的作文600字 篇20
我對(duì)小學(xué)老師我都非常的感謝他們，因?yàn)樗麄冊谖宜枷雴⒚傻臅r(shí)候，教給我很多做人的道理，也教給了我很多文化知識(shí)，他們對(duì)我們非常的耐心負(fù)責(zé)任，那我覺得老師是那樣的溫柔是那樣的負(fù)責(zé)任，但是其中我最喜歡的和最感謝的就是我的語文老師，他真的是一個(gè)非常溫柔并且對(duì)我很好，對(duì)我的生活也比較關(guān)心和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)非常上心的一個(gè)老師，我非常感謝他。
我記得有一次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我們班級(jí)表演的是新疆舞，那個(gè)時(shí)候我們要穿上新疆的服飾，是一個(gè)黃色的頭巾和一件衣服，那個(gè)時(shí)候的我比較羞澀，中午的時(shí)候我們?nèi)セ藠y，然后班里的同學(xué)都在上課，這個(gè)時(shí)候我們就要走進(jìn)班級(jí)里面，我是一個(gè)比較受座的女生，所以我一直在門口不敢進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候語文老師剛好走了出來，他見我這副模樣就知道了，我應(yīng)該是不好意思進(jìn)去，于是他就說讓我跟他一起進(jìn)去，這樣就不會(huì)尷尬了，我那個(gè)瞬間覺得三星的非常好，于是我就跟他一起走進(jìn)了教室，果然就沒有像一個(gè)人走進(jìn)去那樣尷尬，在這件事情上我覺得，但是卻讓我記了很久。
他是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，我記得我們當(dāng)時(shí)在中午的時(shí)候需要練習(xí)毛筆字，那個(gè)時(shí)候我記得他寫字很好看，而且也很喜歡寫毛筆字，于是就每天中午來陪著我們一起練習(xí)，其實(shí)他是不必要過來的，但是他總是想讓我們寫出更好看的字，于是就跟我們一起聯(lián)系，然后也會(huì)經(jīng)常的為我們指出，在寫字的時(shí)候，我們的姿勢和寫字的時(shí)候的筆畫以及方法有什么不足，會(huì)為我們指出這些問題，讓我們的字越來越好看。我們班級(jí)里的同學(xué)都覺得他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，他不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)注我們的生活，總是關(guān)注某個(gè)同學(xué)的生活中，或許遇到了什么困難并且主動(dòng)的讓他為他訴說，然后幫他解決問題，我覺得對(duì)非常讓我感動(dòng)，那我覺得我看到的不僅僅是因?yàn)榻探o我們文化知識(shí)的老師，也是一個(gè)能夠教給我們處理問題，并且?guī)椭覀兊睦蠋煛?/p>
難忘的作文600字 篇21
夜如此神秘，打開小窗，月光如牛乳傾瀉在地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地響著，更襯托出黑夜的漫長，不禁勾起了我對(duì)吳老師的懷念。
吳老師是一位好老師，處處顯出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。
記得那是開學(xué)的第一天，上課前，按照慣例，每一位老師都要自我介紹。首先走進(jìn)來的是班主任，她個(gè)子不高，衣著樸素，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得非常樸實(shí)，親切。
在老師的自我介紹下，我得知她身體不好，不能長時(shí)間工作。“叮鈴鈴……”上課了，老師信心百倍的為我們講著新課本的第一課，他講得是那樣的明了，生動(dòng)�？墒俏覅s心不在焉的想著別的事情。對(duì)于老師的精彩講課我無動(dòng)于衷一節(jié)課就這樣白白浪費(fèi)了，到了交作業(yè)的時(shí)候，我“丈二的和尚---摸不著頭腦。”心想：“這下糟了，開學(xué)的第一天就被老師批評(píng)，要受嚴(yán)重的處罰了�！闭�(dāng)我心情低落時(shí)，老師走到我面前，和藹可親的說：“這位同學(xué)，那樣可不行，以后不學(xué)那樣了，上課要認(rèn)真聽講，只有那樣作業(yè)才會(huì)按時(shí)完成。下午放學(xué)，到我辦公室來一下。”聽了這句話，我的心更忐忑不安了，老師讓我放學(xué)去他的辦公室，肯定沒什么好事。放學(xué)鈴響了，我整理好書本，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，敲開門，老師讓我坐下，這是下心里的大石頭總算落了下來。她打開書，細(xì)心的給我把當(dāng)天的知識(shí)重新講了一遍�？粗蠋熌瞧＞氲臉幼樱赡苁怯植〉沽�。這時(shí)我的心如刀絞一般難受極了。心想：“我以后一定要努力學(xué)習(xí)，讓家長放心讓老師舒心�！币舱沁@時(shí)，我想對(duì)老師說一句：“世界由于您，才體現(xiàn)了火一樣的熱情，人生由于您，再現(xiàn)的壯美和絢麗，我們由于您，才能夠茁壯成長！您把精魂給了我，把智慧給了我，把母親般的愛給了我……您只知道奉獻(xiàn)卻從不想到索取，老師我敬佩您。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，如今吳老師已不再教我們了，但她那似天空般遼闊，似大海一樣寬廣的愛將長存我心，令我終生難忘。
難忘的作文600字 篇22
小學(xué)的時(shí)候我是一個(gè)乖巧聽話而又聰明好學(xué)的學(xué)生，我的語文老師很喜歡我所以把我送到了學(xué)校的硬筆書法組。在那里我不僅能夠練一筆漂亮的字，更認(rèn)識(shí)了和藹可親的書法老師鄭老師。鄭老師從教四十余年，已是花甲年齡，據(jù)說他今年上半年就要退休了。從嚴(yán)格意義上來說鄭老師只是一個(gè)與我有著幾面之緣的老師，他不是我的班主任但我卻對(duì)他充滿了敬意。
鄭老師對(duì)硬筆書法有一定的研究。自從我跟隨他學(xué)習(xí)書法以來，我不僅學(xué)會(huì)了許多基本筆畫，還掌握了許多偏旁部首在構(gòu)字上的特征，特別是他指導(dǎo)我們臨摹橫式、豎式及各類花形作品后，讓我大開眼界，練書法的信心倍增。在鄭老師的悉心輔導(dǎo)下，我的字有長足的進(jìn)展。不少作品在學(xué)校的宣傳窗上展出。當(dāng)我聽到同學(xué)的夸獎(jiǎng)和老師的表揚(yáng)時(shí)，我便對(duì)鄭老師產(chǎn)生了敬佩之情。
鄭老師還擅長寫作，在他的精心指導(dǎo)下，學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表的作品也屢見不鮮。我喜歡作文，但寫作質(zhì)量并不高。巧逢鄭老師指導(dǎo)，我如魚兒得水。
鄭老師把學(xué)生發(fā)表過的習(xí)作讓我細(xì)讀，讓我從中汲取營養(yǎng)，還把他們的寫作經(jīng)驗(yàn)原原本本地講給我聽，鼓勵(lì)我要在立意、選材及細(xì)節(jié)描寫上多下功夫。這些指點(diǎn)，讓我眼睛一亮。我嘗試著修改自己的作文，并請求鄭老師幫助。終于，我的第一篇作文在報(bào)刊上發(fā)表了。讀著自己發(fā)表的文章，我有一種成功的喜悅，并由衷地感謝鄭老師。
正當(dāng)我準(zhǔn)備長期向鄭老師求教時(shí)，令我傷心的事發(fā)生了——鄭老師遭車禍致腰傷住院了。得知這個(gè)消息，我的心都快要碎了，眼淚止不住地往下流。幾次想去紹興看望，都被鄭老師婉言謝絕了。幾個(gè)月后，鄭老師的傷有點(diǎn)好就來上課了，我的心總算輕松多了。我急忙問長問短，并買了彩紙，親手折出一串千紙鶴送給他，渴望他能早日康復(fù)。我還特意給他買了一個(gè)靠墊，希望他辦公時(shí)能舒服些。鄭老師與我的師生情是一言難盡的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的恩情。
難忘的作文600字 篇23
您姓曹，我小學(xué)時(shí)的班主任。
勻稱的身材，不高不矮，稍有些瘦。大而有神的眼睛，總是目光炯炯，嘴角緊抿又微微上揚(yáng)。真似“瑪莉拉”。
記得您走路總是挺直腰板，抬頭目視前方，健步如飛，是“走路帶風(fēng)的女人”;記得您特別愛笑，總是大笑著露出兩排牙齒，頭向后一仰，不停地?fù)粽?記得您仍有嚴(yán)肅的`時(shí)候，一手叉腰，一手高舉教鞭，眼神凌厲，雙眉倒豎，偏偏此時(shí)因?yàn)榘l(fā)一言，氣場怕得驚人。
您骨子里有種“護(hù)犢子”的性情。六年級(jí)時(shí)，班內(nèi)一位女同學(xué)上樓梯不慎碰到鄰班的男生。那男生縱是膽大，掐著女生的脖子子惡狠狠地威脅了一番。不知怎的，你曉得了這件事兒，二話不說去鄰班把這男生訓(xùn)了一番，又趁著上您的課，你不顧與鄰班班主任的好交情，也不怕別的老師非議，將班內(nèi)前后門打開，用您一貫的姿勢和從不用的擴(kuò)音器大嗓門，道:“以后不準(zhǔn)和鄰班任何人來往，若被欺負(fù)了，有老曹在這兒給你討公道。也不看看欺負(fù)的是誰的學(xué)生!”全班鼓掌。
您對(duì)學(xué)生不僅僅要求學(xué)習(xí)，總是要我們積極參與校內(nèi)活動(dòng)與體育鍛煉。最風(fēng)光的時(shí)候，每周一的升旗手和國旗下的講話，儀仗隊(duì)隊(duì)員和領(lǐng)操隊(duì)員都是本班同學(xué)，大大小小的比賽我們班也名列前茅。說起體育課，您更是以身作則，甚至在臨近畢業(yè)，你也未占課抑或拖堂。
別為你的長相所騙，相反，您極為開朗和幽默，班內(nèi)每想組織新年晚會(huì)，您總是大手一揮，“準(zhǔn)!”而您也從未插手，籌錢、裝飾教室、活動(dòng)設(shè)計(jì)及后期打掃，從未發(fā)號(hào)施令。而當(dāng)六年級(jí)最后一次晚會(huì)時(shí)，若無您的通融，我們又怎能將雙層蛋糕帶入校內(nèi)。還記得您曾剪過“泡面頭”，一進(jìn)班，同學(xué)們均目瞪口呆:那么土的發(fā)型，竟會(huì)被一向時(shí)尚的老曹看中?您似是料到我們的反應(yīng)，笑笑:“知道老曹現(xiàn)在像個(gè)瘋婆子，各位就勉強(qiáng)勉強(qiáng)，通融一下這個(gè)因年老而神志不清的可憐兒吧!”一時(shí)間，全班哄堂大笑。
六年師恩永遠(yuǎn)難忘，懷念與感激!
難忘的作文600字 篇24
師恩的偉大，沒有言語，但卻表現(xiàn)在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀中，無微呵護(hù)中。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明�?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會(huì)棟梁!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
師生情，比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
難忘的作文600字 篇25
又是一年秋天，要是一年豐收的季節(jié)。老師為我們播撒了希望之種，而我們則是老師擦亮的點(diǎn)點(diǎn)星辰。在我?guī)啄甑那髮W(xué)生涯中，有那么幾位老師，他們很特別，很出眾，他們足以成為我們信仰一生的啟蒙導(dǎo)師。
你要飛上天
教過我的老師很多，好老師也有很多，馬老師是我最難忘的一個(gè)。他的教學(xué)風(fēng)格是風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)肅。
有一次，老師在上課時(shí)，有位同學(xué)扯了一個(gè)不著邊際的話題。馬老師邪魅地一笑說：“你如果這么說，那你就給我上天看看，只要你能，你就可以修成仙，就不用上學(xué)了，到時(shí)候我還要沾你的光呢。”那名同學(xué)聽了，臉騰地紅了，一縮脖子，閉上嘴乖乖地聽課了。
快樂至上
李老師是一個(gè)完全快樂主義者，她的宗旨就是快樂教學(xué)，快樂學(xué)習(xí)。她既讓我們學(xué)到了知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。我每天都期待上她的課。
有一次老師講著講著，突然有人天殺地大喊了一聲。老師也懵了一下，接著莞爾一笑道：“是誰扎腳了？他是不是有些太激動(dòng)了？去醫(yī)院不就好了？”那個(gè)人笑道：“不是，老師，剛才我就是無意識(shí)地喊的。我其實(shí)有點(diǎn)大病�！蔽覀兌几α似饋�。雖然我們知道這是一個(gè)非常爛的笑話，但仔細(xì)想想也是緊張課堂難得的調(diào)劑。
魔法大師
現(xiàn)在上七年級(jí)了，在我的時(shí)間線上出現(xiàn)了一位魔法老師——數(shù)學(xué)王老師。王老師僅僅教了我四天，她就把我深深地吸引住了。數(shù)學(xué)課上，她先從最基本的知識(shí)講起，循循善誘，讓我們都對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有信心，在我們心里擦出了求知的火花；接著，她拋出一個(gè)富有啟發(fā)性的問題，一石激起千層浪，讓我們根據(jù)已知去挑戰(zhàn)更高的知識(shí)巔峰。我們的激情被徹底點(diǎn)燃了，思維在教室里交織、沖蕩……她的人格魅力和教學(xué)魅力讓我把數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科刻在了心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們溫柔善良，就像是我們的媽媽，待我們以熱切真誠。老師是盡職盡責(zé)的園丁，向我們心田上播種秋的希望。
難忘的作文600字 篇26
在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》，描述了他與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。
真的，我感覺和我的老師相比，他的老師簡直殘忍甚至喪心病狂：“啪！清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級(jí)以來，第一次被老師打，原因很簡單，就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一個(gè)，當(dāng)然不止我一個(gè)人受罰，除幾個(gè)優(yōu)等生坐著之外，全班同學(xué)都站了起來，一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰，規(guī)定錯(cuò)一個(gè)題挨一巴掌，不一會(huì)兒，全班同學(xué)的臉，都有幾個(gè)紅紅的印記�！�
我看到這里的時(shí)候，真的為他們打抱不平，這簡直是老師隊(duì)伍里面的害群之馬！要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的！要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個(gè)耳朵都喪失聽力！何況有的人還要打好幾下！不就是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎？有必要么？還沖著他們大喊大叫：“這么簡單的數(shù)字題你們就錯(cuò)了這么多，我真后悔教你們……”畢竟他們還是孩子！才六年級(jí)！你要他們怎么樣！
讓我驚訝的是，在很長一段時(shí)間里，他們竟然都乖乖聽話，我剛開始讀到這里時(shí)我想這是典型的懦夫，沒有反抗壓迫就會(huì)繼續(xù)！
自由是自己爭取出來的！如果這是在我們班的話，如果他這樣打我的話，我的思緒飄出去很遠(yuǎn)，突然我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師也不是那么可惡，她只是沒有之前的老師親切罷了，她只是不善于表達(dá)罷了，她也沒有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結(jié)局這么美好，我們?yōu)槭裁床豢梢�，就算是兇如狗的老師，也有慈祥溫和的一面不是么“有時(shí)她找我談話時(shí)，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時(shí)露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意。”
當(dāng)他走的時(shí)候，學(xué)生們竟然很傷心！我相信這些淚水絕對(duì)是真情實(shí)感的流露，同時(shí)我也對(duì)我的未來充滿了信心！
難忘的作文600字 篇27
老師在哪兒？
在我心里建起了一座知識(shí)塔，老師就在我的心中！
老師在哪兒？
在陪伴著我們學(xué)習(xí)的“爸媽”，老師就在我的身邊！
老師在哪兒？
在我的腦中，我的啟蒙老師－－幼兒園的陳老師。
她是一個(gè)看上去年紀(jì)有點(diǎn)大，戴著一副紅通通的眼鏡，總是梳著一頭馬尾辮既可愛又美麗。上課時(shí)她總是面帶笑容、和藹可親的形象深刻印記在我的腦海中。最最特別的也是讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的一件事情給了我無限的力量和自信。
從小我就是一個(gè)很膽小沒有自信的人。有一次在實(shí)習(xí)教師的課上，其他小朋友都在認(rèn)真聽講，而我還沉靜在我的游戲世界中。我不斷地在用積木搭建我的城堡，一塊塊、一條條、一片片地建設(shè)著我的王國。實(shí)習(xí)新老師看到后一聲大叫：“白鷺洋你在干什么？”我嚇了一大跳，抬頭才看到所有小朋友都在看著我，聽到老師的質(zhì)問小朋友們都在嘲笑我。當(dāng)時(shí)我心里好委屈，不知道我哪里犯錯(cuò)了，手一抖我的王國倒了一片，沒了。我只能流著淚水不敢大聲哭出來，下課后一直不停地哭，害怕中……正在我無助的時(shí)候，有一個(gè)像媽媽一樣的人走了過來－－陳老師。她什么話也沒說，只是微笑地看著我，然后拿起了散落的積木搭建起來。這時(shí)我不再害怕，不再無助，不再哭泣……我們一起在微笑中把我的王國建好了。隨后陳老師溫柔地問我：“你開心嗎？老師覺得你能自已一個(gè)人搭建城堡真的很棒，你是個(gè)聰明的孩子！只是以后上課時(shí)我們要認(rèn)真聽講，好嗎？老師相信你是可以做到的！”我睜大了一雙眼一直看著她，什么話也不敢說。陳教師又用她那慈祥地目光不斷地鼓勵(lì)我，仿佛在說：沒關(guān)系，你是最棒的加油！我終于鼓足了勇氣大聲說：“謝謝老師！”
這是我第一次受到老師的贊許，也是我第一次得到老師的認(rèn)可，我感到非常開心！我學(xué)會(huì)了鼓起勇氣的和他人交流溝通！我是可以的，我行的！
謝謝您我敬愛的陳老師！
難忘的作文600字 篇28
望著眼前一堆小山似的語文試卷，心中只留下無盡感慨。不知何時(shí)，我的語文成績像過山車一般，飛速下滑。曾經(jīng)熟悉的題型，早已沒了最初的得心應(yīng)手，每每看到它們，我就像無頭蒼蠅一般，大腦一片空白，看著昔日本應(yīng)該做對(duì)的題目現(xiàn)在一道錯(cuò)成一片，我的心情莫名煩躁。
“怎么？這就想放棄了？”輕柔的聲音在耳邊響起。語文老師溫柔的聲音像一座大鐘，敲得我一震，是啊！不能輕易放棄，但我……真的可以嗎？老師似乎看出我的想法，明亮的眼眸中閃著動(dòng)人的光彩。“你可不能輕言放棄�。∵@些題沒有那么難，掌握思路和技巧，就迎刃而解了。你看，像這道題……”
我順著老師的思路，一點(diǎn)點(diǎn)將過去的知識(shí)撿起來。一套套題，一本本書，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。終于，到了檢驗(yàn)的時(shí)刻。
我滿懷信心走進(jìn)考場，迎面而來的不是得心應(yīng)手，而是一片茫然，感覺曾相識(shí)，下筆卻無比猶豫。走出考場，我知道，我自己又考砸了，心中充滿了委屈與不甘。過去幾周的努力，成山的試題，就像一場虛無的夢，夢醒了，什么都不記得了。
在忐忑不安的等待中，終是到了出成績的一刻，意料之中，極差，和之前一樣，沒有太大變化。我心中接受著這個(gè)噩耗，卻也準(zhǔn)備真的放棄了。
“付鈺卓！”抬頭看到老師那充滿關(guān)懷和期待的目光，我破防了，一下哭了出來，似乎哭泣能發(fā)泄過往的不甘。老師皺起了眉頭，她沒有過多的安慰我，而是拿起試卷，帶我分析題型，細(xì)致到了極點(diǎn)，可此時(shí)此刻的我，心中想的只有放棄，她似又看穿我的內(nèi)心，靜靜的看著我，那目光，沉靜中有似無聲的責(zé)備，終于，我妥協(xié)了。
慢慢地，慢慢地，我的努力與付出終于有了回報(bào)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，我的成績終于提上來。昔日的冷眼嘲諷也終于變成了羨慕，可這背后的努力和辛酸，也許，只有我和老師知道。
老師，謝謝您！您的堅(jiān)持和付出成就了現(xiàn)在的我！多年后回味往事，在記憶深處，總會(huì)有您辛勤付出的影子，師恩難忘！
難忘的作文600字 篇29
走在放學(xué)回家的路上，嘴里哼著小曲，想起今天是我的生日，心里非常高興。
回到家，剛打開門，發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，我叫了聲“我回來了”，也無人應(yīng)答。咦，真奇怪，平時(shí)爸爸媽媽應(yīng)該回來了呀，難道他們是去給我買生日禮物了?懷著激動(dòng)的心情，我坐到學(xué)習(xí)桌前，開始寫作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地逝去，我的心就像一只好動(dòng)的小兔子，怦怦跳個(gè)不停，一分、兩分、五分、十分、十五分……半個(gè)小時(shí)過去了，卻依然沒有聽到那熟悉的門鈴聲。這時(shí)，門鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋�，我十分高興，心想大概是爸爸媽媽回來了，蹦蹦跳跳地去開門，打開門，才發(fā)現(xiàn)是送快遞的，接過快遞，我跌坐在沙發(fā)上，盼望著爸爸媽媽能夠早點(diǎn)回來。
時(shí)間過得可真快，我已經(jīng)奮筆疾書地寫完了作業(yè)，抬頭看了一下掛在墻上的鐘表，時(shí)針已經(jīng)指在數(shù)字八上，時(shí)間一分一秒地逝去，可是爸爸媽媽還沒有回來，心中不由地焦慮起來。
過了許久，門鈴才緩緩地響了起來，打開門之后發(fā)現(xiàn)是爸爸，爸爸一進(jìn)門就說“對(duì)不起兒子，今晚公司有事，所以耽誤了下班時(shí)間，生日快樂。”看得出來爸爸很疲憊，我謝過爸爸，笑瞇瞇從爸爸手中接過蛋糕，打開一看，眼前的情景讓我大吃一驚，蛋糕的包裝盒上沾滿了奶油，爸爸又略感歉意地說：“不好意思，公交車上人有點(diǎn)兒多，所以讓這個(gè)蛋糕受委屈了�！蔽叶⒅案庠S久，心中竟有莫名的怒火，再看看爸爸，剛剛還在沙發(fā)上坐著，已經(jīng)不知不覺地睡著了，我走過去，仔細(xì)端詳著爸爸，一道道無情的皺紋分布在他的眼角，兩鬢在不經(jīng)意間已經(jīng)冒出絲絲白發(fā)，心中的怒火早已煙消云散，剎那間，我體會(huì)到了父親為這個(gè)家所做的一切，理解了父親的辛苦與不易。
雖然這個(gè)生日并不完美，但它讓我理解了父親的辛苦，懂得了父親的不易，這是一個(gè)難忘的生日!
難忘的作文600字 篇30
春去秋來，又到了思念你的這一天。那年正好，我們一起比賽奔跑，一起蕩一個(gè)秋千，一起捉西瓜蟲，一起并肩歡笑……
你，總是那么陽光。你說想去看遠(yuǎn)方，依稀記得那時(shí)春，你拉著我的手，一起蹦蹦跳跳地走在田野上，陽光微照，總忘不掉你笑的那個(gè)摸樣。你說在千里之外，一定有另一個(gè)世界，那里很美好，就像現(xiàn)在一樣，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)分開，那里也有另外兩個(gè)我們，他們也一定是最好最好的朋友。你說你不喜歡冬天，冬天很安靜，很素，最好的是夏，那般熱情，太陽會(huì)非常開心的釋放著自己全部的溫暖。陽光親吻著臉頰，那種感覺很舒服，很溫暖，我們可以到處亂跑，跑到哪都很可以，可以吹泡泡，可以吃冰淇淋，還可以手拉手學(xué)神龍擺尾，聽蟬先生說著：“去了，去了～”。你說周日是最快樂的日子了，沒有之一。開心玩一天，學(xué)蝸牛先生慢慢向前走，要么跟著螞蟻大軍行軍，嚴(yán)肅地敬禮，順便和蜜蜂太太打個(gè)招呼，或是鼓起腮幫子，雙手伸向背后，學(xué)飛機(jī)“嘟嘟嘟”地飛來飛去。
你，總是那么憨憨的。你說你會(huì)有一天飛向宇宙，不需要任何幫助，或是飛到云上，和云娃娃一起做游戲，成功后把我也拽了上去，永遠(yuǎn)不下來，在天空中自由自在地飛和玩。我們那時(shí)還拉了拉勾，記得嗎?那個(gè)落日的下午，我們坐在神廟的臺(tái)階上，認(rèn)真的發(fā)誓：“拉鉤上吊一百年不許變，誰變誰就是大壞蛋，說好樓，不能反悔�！蔽覀兿嘁曇恍�，云朵好像在證明一樣，更把自己刷白了，太陽公公附和著，笑著把陽光又撥下來，給著這世界。你最喜歡陽光了，你說陽光能給人溫暖，讓一天的心情都會(huì)變的很好。你說我們就像比鄰星，一起上中學(xué)，一起上大學(xué)，永遠(yuǎn)在一起。你還說，我們一起做一份童年的標(biāo)本，永遠(yuǎn)保存著，交換最心愛的東西……
春去秋來，春秋隔夏永世不見。陽光依舊如初般照耀，我們永遠(yuǎn)定格在那六年美好的時(shí)光里，那美好的童年。一切如舊，只是，陽光溫柔的照著，唯獨(dú)少了你在旁。你那樣可愛!我們的約定還在遠(yuǎn)方吧?匆匆離別，那時(shí)的她和她……
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