眼淚作文600字

【精選】眼淚作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的眼淚作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼淚作文600字 篇1

　　我是一滴眼淚，曾流過歷史長河，從人們的心靈流落到塵世，感受到他們的心酸，喜悅或是悲壯。

　　來自深閨

　　“美人千里兮獨沉吟，望故鄉(xiāng)兮家何在，倚欄桿兮淚沾襟�！蔽覐牧主煊竦难蹆�(nèi)流出，帶著咸味，記載著她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感，多疑，害怕被人欺負，心中有道不盡的話卻沒一個知心人可訴說。她的內(nèi)心如未落地的雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個敢愛敢恨的真女子，她心如明鏡，明白自己的歸宿在何方�？煞饨ǖ亩Y教壓迫著她，這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水，細細流水匯成大河，我就是其中的一滴。我們的任務(wù)就是撞破重重險關(guān)，追尋心中的理想。但她實在太纖弱了，如輕塵一樣，在頑石面前顯得那么的微不足道。她把我們揮灑盡了，只能低吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，”一縷香魂終歸“離恨天”，但我卻久繞瀟湘館，我想告訴人們這里有過一位奇女子。

　　落在塞上

　　她昨夜還在燈光輝煌的深宮中，看著牛郎織女星，流著如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上，看著“大漠孤煙直，長河落回圓”的景色。我劃過昭君的臉，落地細無聲。她有太多的苦楚，匈奴的進攻，親情的流戀，哪頭輕哪頭重，在她心里的天平早已衡量出來，我只能默默地伴隨著她，穿走在荒無人煙的漫漫長路，我有幸成為她的見證人，我向詩人們辯說，昭君的眼淚不是感傷自己離開家鄉(xiāng)親人，遠離故鄉(xiāng)，更不是因未卜的前程，生活的艱辛而哀傷，她有的只是悲壯之感，她為自己能化作一道“長城”抵擋住匈奴的入侵，她心中所思所想只是國家的利益，人民的安康，她有的是犧牲小我，成全大家的傲氣。我為她贊嘆，為她高歌。

　　我們是道不盡，說不絕的，我們的點點滴滴都含著人們的段段真情，愿大家一起來享受吧!

眼淚作文600字 篇2

　　我常常在午夜時分，坐在書桌前，忍受著山一般矗立在面前的作業(yè)帶來的困倦。

　　窗外昆蟲清翠的歌聲穿窗而入，微微刺激著我麻木的神經(jīng)，我的視線落在了翻開的歷史書上，上面印著莊周的巨幅照片，迷迷糊糊的，我看見他在對我笑，帶著諷刺，卻那樣清晰，燈光照在他微微上揚的嘴角上，他分明在說：“你們已經(jīng)沒救了！”我拿著筆的手顫抖了一下，瞥了一眼作業(yè)，像看見惡魔一般恐懼。

　　想想中國現(xiàn)在的教育制度，用“吃人”二字形容再合適不過了。

　　每天坐在課堂里，思緒卻在外面遨游，我忽然回到了莊周的那個時代，讀書不是刻板的接受，而是到處游學(xué)，學(xué)習(xí)各地文化，增長閱歷。若像現(xiàn)在這般讀書，怎會出孔孟這些偉大的思想家，莊周又如何“夢蝶”呢？

　　無奈我七尺男兒，不是在球場飛馳，而是束縛在座位上像個白面書生一樣計算著二次函數(shù)。終于，我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一滴水，正感奇怪，又是一滴，而后越來越多，才發(fā)覺是順著自己臉頰流下來的，晶瑩的，傷感的淚珠，正是教育的眼淚吧！

　　遙想美國，學(xué)生們大部分時間是在操場上活動，作業(yè)不是僵硬的計算，而是各種社會實踐，最后呢，培養(yǎng)出的人才不是比中國多很多嗎？

　　放學(xué)，也只是短暫的休息，回到家，又是另一場痛苦的開始。雖然天空很藍，陽光灑在身上暖洋洋的，但學(xué)生們的心卻是灰暗的。

　　漫步在校園，這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光多么美好，逃離了教室，哪怕只是短短的幾分鐘，也像天堂一樣，讓我從前純凈的'心靈得到暫時的顯現(xiàn)。忽看到腳旁有一朵野花，我彎下腰，細細觀察，多么嬌嫩，那花瓣上的露珠，是在為我們哭泣嗎？這就是教育的眼淚吧！

　　想想教育有多么殘忍，他瞎了眼般，只能看到分數(shù)和成績，其他的一概視而不見。復(fù)旦大學(xué)的博士樓里傳出凄慘的叫聲，一個博士要了另一個博士的命。嗚呼，這就是今日教育的產(chǎn)物啊！

　　教育的眼淚灑滿中國的大地，祖國的花朵永遠不會開放，一想到這，我的淚水也止不住流了下來。

眼淚作文600字 篇3

　　畢業(yè)了，小學(xué)結(jié)束了，可大家的心卻還沉浸在小學(xué)離別的傷心中。

　　當天下午，老師不上課，給了我們幾節(jié)自由課，可大家有些開心不起來。畢業(yè)了，大家都散了，誰也見不到誰，哪怕能，也只有一小部分可以。

　　那天下午，當我去了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班里一些女生淚流滿面，痛哭不止。突然，“鈴…”上課了，第一節(jié)是英語課，老師也不上了。

　　他和大家說了一些關(guān)于自己與大家的事情：“同學(xué)們，你們是我教過最長時間的一階學(xué)生，所以和你們的感情很好，其實大家都很好，這幾年你們一直聽我的嘮叨，我也很感謝。謝謝，同學(xué)們！”老師竟然向我們鞠躬，此時，同學(xué)們早就哭得不成樣子了，英語班長更是痛哭不停，一滴一滴辛酸的淚水流了下來。

　　之后，大家擦干眼淚，拿著同學(xué)錄讓老師寫。老師給每一個同學(xué)的留言各不相同，而老師在寫的過程中也流淚了…

　　下一節(jié)是語文課，這節(jié)課，我竟然哭了，而且是只有這節(jié)課我哭了，因為是語文老師使我發(fā)生了巨大的變化…不瞞你說，我以前是一個可以算上是壞同學(xué)，在我上完三年后，由于媽媽的工作地位在集寧，所以從呼市搬家到了集寧這個地方。

　　當我來到這里后，第一個星期寫的作文得到了這里的語文老師的贊賞，我很感動。為了不辜負老師的贊賞，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，漸漸從不喜歡語文到喜歡語文，在這三年，我最感謝的老師就是語文老師，是他改變了我的一切壞思想。

　　在語文課上，老師讓同學(xué)們表演，一些一些女同學(xué)表演一個朗誦，我最清楚的一句是———老師，我們舍不得您！那些女生哭了，我也哭了，要知道，我這三年從來沒哭過…

　　最后，語文老師對我們說：“哭泣不能阻止你前進的腳步，同學(xué)們，一定要知道，把離別淚水化為前進的動力…！”

　　老師，再見了！我一定要用自己的努力來抱達您對我的希望！

眼淚作文600字 篇4

　　流淚時，是心靈在哭泣，淚，凝固了整個世界。

　　——題記

　　離國之淚——悲凄

　　殘陽之下，西去的是雁是黃昏之中的一個點綴，大漠孤煙，一抹陽光拂過昭君白皙的臉頰，帶走了幾滴晶瑩的淚。昭君不愿在漢宮做一位深宮怨婦，為了漢朝的安定，現(xiàn)在她已別無選擇，但遠嫁邊塞將會何等的艱苦！高山峨峨，河水泱泱，父兮母兮，道里悠長琵琶弦弦掩抑著憂傷，述說著昭君的無奈。無助的傾訴與無聲的淚，這將換來后世人的景仰，這淚，是值得的。

　　愁思之淚——憂傷

　　花園之中，落花漫天飛舞，黛玉攜著花鋤無心地拾著落花，滿臉盈滿了淚珠�；ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。黛玉命運的多舛與這漫天飄零的落花又何其相似！這位閬苑仙葩，清香依舊，如今卻在自怨自艾，感嘆著自己如花般逝去的容顏，孰不知竟也這么快就香消玉殞花落人亡兩不知。這看來也不值吧，在那富貴場中木石前盟終敵不過金玉良緣。

　　懊悔之淚——惆悵

　　皇宮中，歌舞升平，錦緞平鋪，美人相擁，吟詩作樂。一瞬間都隨風而逝了如今只有寂寞梧桐，昏暗深院陪伴，曾幾何時，一代風流皇帝還能錦衣玉食，無憂無慮，如今卻淪為階下囚。月明之夜，扶欄前，李煜望著故國熱淚盈眶小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。感慨問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。愁緒無限，悔恨知多少，當初的奢糜與如今的清苦相比，若是早知如此，也不會有這樣的一天。

　　淚，感動著這個世界，是歷史長河中的一滴水，感動著這個世界。溶溶月，淡淡風，讓傷心事統(tǒng)統(tǒng)忘記，該銘記的還需銘記，那些淚都會成為一段反思。所有的淚，都會隨著陳年往事如云煙般逝去。

【眼淚作文600字】相關(guān)文章：

眼淚作文04-26

寫動物的眼淚的作文：兔子的眼淚08-08

狐貍眼淚作文04-24

微笑的眼淚作文07-24

眼淚的啟示作文08-02

雪的眼淚作文08-10

倔強的眼淚作文04-08

眼淚抒情作文12-16

外公的眼淚作文12-31

眼淚的重量作文01-01